我與書的故事作文合集[14篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我與書的故事作文 篇1

　　書是一扇可以讓陽光照進(jìn)心靈的窗戶，書是任人翱翔的海洋，是鳥兒的天空，是饑餓者的面包。人人都可以讀書，但是書的陽光不一定能照進(jìn)每個(gè)人的心里。如果書的陽光照進(jìn)了你的心里，那么書對于你來說就不僅僅是一本沒有生命的讀物了，而是一個(gè)真摯的朋友，一個(gè)生命的指向標(biāo)。

　　近來就有一本書的陽光照進(jìn)了我的心里，那就是《斐濟(jì)的陽光》。

　　《斐濟(jì)的陽光》詮釋著童年與快樂、真情與淚水、理想與現(xiàn)實(shí)，其中的每個(gè)故事都令人回味和深思，“從前和現(xiàn)在”里的兩則故事最令我沉思和回味，也對從前和現(xiàn)在的種種變化產(chǎn)生了深刻的反思。

　　古代建筑是中國文化的瑰寶，是中華上下五千年人類智慧的象征，也是古人給我們留下的巨大財(cái)富。可是現(xiàn)在呢，早日輝煌雄偉的建筑，漸漸消失在我們的'視野，取而代之的則是現(xiàn)代化的大樓、工廠、商品房。誰又會知道他們腳下踩著的是古人幾千年來智慧的結(jié)晶，誰又會為此感到惋惜和悲痛，誰又能讓這些古建筑不要在懸崖邊上徘徊，誰又能拯救它們？

　　現(xiàn)在有許多人在建立所謂的古城等古代建筑。先不說它的意義，單從它的出發(fā)點(diǎn)來看就是錯(cuò)的——為獲得更多的利益而建立起，只不過是一副自欺欺人假象罷了，又有什么實(shí)在意義呢？失去的是永遠(yuǎn)都找不回來的，雖然也有許多出于還原過去、讓人們了解歷史的建筑，但是我認(rèn)為即使那樣，效果也不會太好。這樣甚至?xí)�對一些人造成古建筑拆了還可以再建的不好想法，適得其反。

　　而對于現(xiàn)存的古建筑來說，不是人人抱著拆之而后快的思想，而是讓人們都有一種對于古建筑敬畏的感情來對待它，善待它，保護(hù)它。它們已經(jīng)在風(fēng)雨中站立了上千年，它們見證了古代王朝一個(gè)個(gè)由小到大，由昌盛走向衰弱的過程，經(jīng)歷了國家由被動挨打到一步步走上正軌的艱苦歷程。它們也是有生命的，只要你認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，它就會像一本無聲的書告訴你想知道的一切。

　　因此我們不僅要保護(hù)它，更要尊重它，不要再讓古建筑在哭泣，不要讓歷史成為永遠(yuǎn)的歷史，而成為人們心中永遠(yuǎn)的陽光！

　　我與書的故事作文 篇2

　　一聽到書，大部分的人寫的都是自己有多喜愛書；多么愛看書；甚至愛書愛到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時(shí)發(fā)生的與書之間的趣味故事——我吃書 。

　　小時(shí)候，由于貪玩做功課老不專心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據(jù)我回憶，那時(shí)，媽媽把藍(lán)西（鄰居家的孩子）叫過來跟我做數(shù)學(xué)題。藍(lán)西全對；而我卻因粗心錯(cuò)了3道題。媽媽對我大聲說：“你就不能爭點(diǎn)氣嗎？你看看人家藍(lán)西， 同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書上的內(nèi)容消化了，你怎么就不能把書給消化了？也不學(xué)學(xué)人家藍(lán)西…… ”

　　消化，不是只有吃了東西才能消化嗎？于是我趁爸爸去上班，媽媽去買菜時(shí)，從爸爸的書柜里拿了很多書，好像有《意林》，什么小說全集，還有個(gè)什么散文集的，我都已經(jīng)記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個(gè)什么書呀？連個(gè)味都沒有，后來我把書在鹽里蘸了蘸，雖然有點(diǎn)咸，但比起之前那個(gè)苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時(shí)做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書撕成一頁一頁的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的`不是長方形，而是不規(guī)則的幾何圖形，我見切的不好，就用手撕了起來，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書往鍋里倒。拿起“鏟子“翻來覆去的炒來炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤子里。嘗了一口，“嗯，味道還不錯(cuò)，咸咸的。”這時(shí)，門外傳來了熟悉的腳步聲和說話聲：“累死我了，累死我了。”我知道媽媽回來了，便把我的“勞動成果”放在餐桌上，想讓媽媽也品嘗品嘗。媽媽還沒看清楚那是什么就對我說：“你爸也真是的，明明不會炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒炒熟，白白的，別人還以為是白蘿卜呢。”我在旁邊匿笑，“這是我炒的，怎么樣，不錯(cuò)吧？這也不是白蘿卜，是書，你不是說讓我消化嗎？我剛剛吃了點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)消化了，你也吃一點(diǎn)吧!”突然媽媽哈哈的大笑起來……

　　這就是我與書的故事，怎么樣？也是留給童年與書最初的故事，它將激勵我不斷上進(jìn)，做一個(gè)愛讀書的人！

　　我與書的故事作文 篇3

　　小時(shí)候，最喜歡聽爸爸媽媽講故事了，聽著聽著我就入迷了。

　　上幼兒園了，爸爸媽媽開始為我買書，精美的圖畫，精彩的故事深深地吸引了我。我還把書中的故事搬到幼兒園去，講給小朋友們聽，老師連連夸我是好孩子。

　　一年級時(shí)，每到傍晚做完作業(yè)，就會拿起一本故事書來，連媽媽叫“吃飯了”也沒聽見。吃飯時(shí)，還常常問爸爸媽媽故事中的主人公最后會怎么樣。飯后，我又打開書本，津津有味地看起來。

　　在故事書中，我認(rèn)識了聰明機(jī)智的小白兔，善良的小羊，兇惡的狼和獅子，狡猾的狐貍……還記得讓我很受啟發(fā)的那則故事是《洞里的老鼠》，故事講的是在一個(gè)洞里，住著七只老鼠。一次，兩只老鼠拖了一塊肉進(jìn)洞，打算留到過冬時(shí)吃。第二天，其它六只老鼠出去偷東西，讓最小的一只老鼠管肉，它卻把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到貓那兒，說它偷吃了那塊肉。貓卻說：“它在吃肉，你們也不是在偷肉嗎?”說完，貓立刻把這七只老鼠都吃了。

　　是啊，其余六只老鼠只是想到了別人偷東西，卻沒有想到自己也一樣在偷東西。平時(shí)生活中，我們在發(fā)現(xiàn)別人做錯(cuò)事時(shí)，是不是也應(yīng)該想一想 自己有沒有做錯(cuò)呢?

　　二年級了，認(rèn)識的字多起來了，我迷上了看兒童版的《西游記》、《三國演義》等。其中讓我佩服的是《三國演義》里的'諸葛亮，因?yàn)樗�聰明機(jī)智，神機(jī)妙算。有一次，孟獲帶人殺害百姓，諸葛亮假裝撤退，設(shè)好埋伏，孟獲帶人沖上來，中了埋伏，諸葛亮把孟獲捉了。孟獲硬說是他沒準(zhǔn)備好才會輸?shù)模�諸葛亮便把他放了。接下來，諸葛亮又一次次把孟獲抓了，共抓了七次，諸葛亮還要放孟獲，但孟獲已經(jīng)知道斗不過諸葛亮，心服口服了，便投降了。諸葛亮死后，他的部下也打敗了許多敵人，百姓們也常說：“死諸葛嚇走活仲達(dá)”。

　　年級慢慢升高，看的書越來越多，也越來越厚了。現(xiàn)在，我漸漸迷上了世界名著。巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺》、江奈生斯威夫特的《格列佛游記》、魯迅先生的《朝花夕拾》等等，都是我喜歡看的。我從書中吸取的知識也越來越多了，老師說我寫起作文來也得心應(yīng)手了。

　　讀書，使我開闊了眼界，豐富了知識，陶冶了情操。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今后，我要多讀好書，獲取更多的知識，為能成為新世紀(jì)的一名人才做好準(zhǔn)備。

　　我與書的故事作文 篇4

　　深夜，在浩瀚無邊的星空中，有一顆永不熄滅的明星，照亮了黑暗中我前進(jìn)的道路——那就是書籍。

　　聽媽媽說，兒時(shí)的我不是特別愛讀書。夜晚，媽媽便把我抱入懷里，講著一個(gè)個(gè)神話傳說。那時(shí)的我仿佛置身于童話王國，在這個(gè)屬于我的世界中邀游。漸漸的，我對書產(chǎn)生了興趣。

　　到了上小學(xué)的年齡，媽媽給我買了一本《安徒生童話》我如獲至寶。用手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀。《賣火柴的小姑娘》讓我黯然神傷，《皇帝的'新裝》使我開懷大笑，不禁諷刺他的愚蠢，《丑小鴨》又叫我受益匪淺……只要我一捧起書就舍不得放下，恨不得一口氣把整本書讀完。

　　打那以后，書成了我形影不離的朋友，是我生命中不可缺少的部分。

　　現(xiàn)在，我以不滿足讀童話了，那些世界名著又像磁鐵一樣吸引著我。

　　印象最深的便是《假如給我三天光明》了。我如饑似渴地閱讀著，只要有一點(diǎn)時(shí)間便用來看這本書。我看得如癡如醉，故事中的主人公海倫·凱勒讓我敬佩不已，她雖然看不見繽紛的世界，聽不見美妙的聲音，但她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　我對書可是像掌上明珠般對待。記得有一次，我為書而訓(xùn)斥了舅媽一番。

　　那是個(gè)明媚的早晨，我拿起新買的《綠野仙蹤》閱讀起來。剛翻到第一面，我驚訝地叫了起來，這頁紙上有一團(tuán)黑筆印，我火冒三丈，要知道，書是我的心，書是我有的肝，書是我生命中的四分之三。這一畫，使書本變成個(gè)大花臉。這一定是妹妹可樂干的“好事”！昨天她還來我家玩了呢，我越想越氣，淚水嘩嘩地流了下來。我拿著書，氣沖沖地找舅媽“算帳”。來到她家，我對著舅媽把她訓(xùn)斥了一通。子不教，父之過，這事當(dāng)然得怪舅媽了，我如一頭發(fā)怒的獅子暴跳如雷，舅媽從沒見過我如此較真，連連說“對不起”。雖然這件事情毀了我“乖乖女”的美名，但由此可見我是多么地愛惜書本。

　　我與書的故事永遠(yuǎn)講不完。書啊！我永遠(yuǎn)愛你，你是我人生中最最重要的朋友。

　　我與書的故事作文 篇5

　　說到書，我與它還有好多個(gè)小故事呢！

　　我愛看書，而且興趣很廣泛，軍事類、動物類、名人故事、童話故事、文學(xué)小說等等，我都喜歡。我再告訴你個(gè)小秘密：我以前是不喜歡看書的。

　　在以前，我最討厭的就是書，一看見書就頭疼。那是二年級以前的事了，現(xiàn)在想起來就覺得好笑。那時(shí)剛上小學(xué)，才學(xué)了沒幾個(gè)拼音字母，語文老師就讓我們學(xué)著看有拼音的故事書，幾個(gè)字的一句話要讀上半天，還經(jīng)常讀錯(cuò)，所以我就對書有了反感。一次，媽媽要我睡前閱讀，我聽了，頭就感到有點(diǎn)昏。該上床了，我拿著一本書，來到床上，我一個(gè)字一個(gè)地拼著，不到二十個(gè)字，我就覺得腦袋疼，抬起頭來，天花板也開始飛快地旋轉(zhuǎn)起來。于是，我把書往邊上一扔，頭一歪，便呼呼地睡過去了。

　　不過一次特殊的經(jīng)歷改變了我對書的看法。在二年級時(shí)，我參加了一次富陽廣播電臺“小小播音員”的選拔比賽，我的才藝表演是講故事，為了讓故事說得與眾不同，我特意從書上選了一個(gè)來講。就這樣，我漸漸喜歡上了書，從此走上了讀書的道路。

　　到了現(xiàn)在，我愛書到了愛我眼睛的地步。葉老師說過，她以前要把買衣服、褲子、鞋子的錢省下來買書，我也有過這樣的經(jīng)歷。以前都是媽媽來幫我選衣服褲子的，在那些東西里，沒有一樣是便宜貨。這樣，在我認(rèn)為我用來買書的錢就會少下去，所以，我就對媽媽說：“以后讓我自己來選衣服褲子。”媽媽答應(yīng)了。一次，我七挑八選，挑了一件比較便宜的衣服。買好了衣服，我提議去新華書店，媽媽當(dāng)然答應(yīng)了。在去的路上，媽媽皺著眉頭，好像在思考著什么，我的'心一下子提到了嗓子眼兒，是不是我的“陰謀”被媽媽識破了？她會不會減少我買書的數(shù)量？到了書店門口，媽媽的眉頭舒展開了，我開始懷疑自己是不是《快樂大偵探》看多了，連皺眉頭都當(dāng)是什么疑案。

　　現(xiàn)在，我的房間里到處是書。書櫥里是書，床上是書，書桌上是書；床頭柜上有書，地板上有書，衣櫥里有書，枕頭下有書，有時(shí)候連被窩里都有書。所以，媽媽常叫我書蟲，又叫我懶蟲，就因?yàn)槲覑劭磿�，可又不屑于理書。每一次都是到了被媽媽批評的時(shí)候，我才把書理整齊，讓它們各就各位。

　　這就是我與書的故事。

　　我與書的故事作文 篇6

　　我是一個(gè)挺喜歡看書的人，并且在生活中有很多時(shí)候，那一本本書就像一個(gè)隨時(shí)跟在我身邊的一個(gè)可愛的小家伙，隨時(shí)能夠給我知識上的所有的補(bǔ)充服務(wù)。但由于我經(jīng)常書不離身，中午的午睡實(shí)質(zhì)上也不過只是換一個(gè)地方看書罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點(diǎn)點(diǎn)光亮來看書，從小學(xué)二年級就養(yǎng)成的“好習(xí)慣”，終于在四年級導(dǎo)致了我近視的慘案。所以，爸爸很反對我看書這件事，我卻十分的堅(jiān)持。為了能看上自己喜歡的書，我就得跟爸爸打響一場“看書戰(zhàn)”，主要是分兩個(gè)“戰(zhàn)略計(jì)劃”，來一步一步的走向“勝利與成功”。

　　第一步：“中午的暗度陳倉”：因?yàn)橹形绺赣H和我都要求一定要睡午覺，父親當(dāng)然打起呼嚕來睡覺，我就小心翼翼的、偷偷的拿書出來看，只借著一點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來的陽光來辨字，即使辛苦極了，也敵不過看書的極大樂趣啊！但有一次的情況極其驚險(xiǎn)，老爸有一次睡覺時(shí)可能是不太踏實(shí)吧，似乎聽見了翻書的摩擦聲，就懷疑的快步走過來看，我在電光火石之間就把書塞進(jìn)枕頭下面，假裝熟睡，他也有低頭來看，還自言自語的問：“真睡假睡啊？”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剮”了八分鐘。等老爸出門了，心愛的書已經(jīng)皺的不成樣子，而且我現(xiàn)在已經(jīng)到午托了，看不了書，所以第一步就這樣不了了之了。在我看來，如果沒有特殊因素，那我還是完成任務(wù)的。

　　第二步：“上廁所時(shí)的瞞天過海”：一天下來，人總得上廁所吧？而且在晚飯大吃一頓后總得上大的`，這就成了看書的絕佳機(jī)會：于是我在晚飯后，先假裝很認(rèn)真的在散步，然后偷偷的在來回走途中爸爸看不見的地方帶上事先準(zhǔn)備好的一本又寬又薄的雜志，塞進(jìn)衣服里，最后直奔廁所，大喊一聲“我先上廁所”之后，津津有味的看了起來。因?yàn)檫@些雜志里面都是一個(gè)個(gè)小故事，看起來時(shí)間就可以任意控制。但有一個(gè)缺陷：因?yàn)槎讕�所的時(shí)間越來越長，老爸也一定會懷疑。估計(jì)這一個(gè)方法也不保險(xiǎn)。

　　為了看書，我可是做了處心積慮的準(zhǔn)備。所以，這一場“看書戰(zhàn)”也一定會有“二戰(zhàn)”。

　　我與書的故事作文 篇7

　　對于書，我有許多不同的經(jīng)歷：寫過書、藏過書，甚至在睡前也經(jīng)常“竊讀”呢！

　　在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽。每次，我都聽得如此如醉。當(dāng)我四、五歲時(shí)，我認(rèn)識了一些漢字，并且嘗試自己讀故事：“小紅……帽，遇遇……見了大灰……狼狼……”我讀的津津有味，雖然斷斷續(xù)續(xù)，可對于那時(shí)的我來說，講完一個(gè)《小紅帽》故事已經(jīng)一個(gè)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)了。

　　在我八、九歲時(shí)，我嘗試寫兒童小說，并幻想著自己有一天站在一個(gè)大舞臺上，手上高高舉著諾貝爾文學(xué)獎的獎杯，神氣十足地向臺下的人微笑。可想不到的是，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分的我才寫了兩章，就沒“子彈”了。于是諾貝爾文學(xué)夢——泡湯！此時(shí)的我突然想起老師經(jīng)常說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。對啊，我想筆下有神助我一背之力就要讀書呀，一想到這，我馬上跑進(jìn)書房。從書柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯，我不理不睬；爸爸叫我看球賽，我擺手拒絕；弟弟叫我陪他玩，我堅(jiān)決不肯……把心儀的書又匆匆看了一遍后，寫作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房，把小說迅速寫到第九章，離目標(biāo)還剩六章了。在第十章要寫完時(shí)，媽媽為我購進(jìn)了一大箱書。我打開箱子，發(fā)現(xiàn)了：《AK家族的傳說》《寫作對對碰》《樹葉的香味》《鐵道游擊隊(duì)》《哈利波特與伏地魔》……哇！媽真是我心里那條蟲子，這書全都是我愛看的。

　　于是，我又開始了一場轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書大戰(zhàn)：當(dāng)瞥到《星際大戰(zhàn)》的封面時(shí)，我感到這封面十分吸引我的感官；只見一群外星人坐在飛碟里，向我們的.地球英雄發(fā)出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊，他們經(jīng)過之處植物全枯了。你看，他們拿著激光劍成群結(jié)隊(duì)斬殺地球英雄，場面混亂之極。看到這封面，我馬上放下手中的《雪蓮》，捧起它，輕輕打開，書中的簡介把我的魂勾住了，我狼吞虎咽地看了起來。真是太好看了！尤其是那句“只有崇山是險(xiǎn)的，所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……

　　“書是全世界的營養(yǎng)品。”這句話說得太對了！

　　我與書的故事作文 篇8

　　朋友們，你們和書之間一定發(fā)生過許多有趣的故事吧？想聽聽我和書之間發(fā)生過什么故事嗎？那就聽我聊一聊吧。

　　NO.1哎呀，遲到了！

　　“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個(gè)星期天，結(jié)果又要上形體課，真是的，我在家里看著剛買的一本書——《青銅葵花》。這時(shí)，媽媽在班上給我打電話：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話，要認(rèn)真上課……。”“知道了，知道了。”我想：現(xiàn)在一點(diǎn)了，三點(diǎn)去上課，我再看一會兒《青銅葵花》，不會遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長大……

　　正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時(shí)候，”電話響了，媽媽說：“豆豆，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了，你到上課的地方?jīng)]有？咋不給我打電話呢？”不好！我還沒出發(fā)呢，我放下書趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的地方跑。哎呀，遲到了！

　　NO.2糟糕，發(fā)現(xiàn)了！

　　我每天晚上睡覺前都要讀半個(gè)小時(shí)的書。這天晚上，我拿著《草房子》這本書看。這本書的情節(jié)深深的吸引了我，仿佛我也是這本書的主人公桑桑，在油麻地的`小鎮(zhèn)上，住在草房子里。

　　很快，半個(gè)小時(shí)過去了。媽媽說：“半個(gè)小時(shí)到了，洗臉?biāo)⒀溃�上床睡覺。”我說：“我再看一會兒。”媽媽同意了，一晃，一個(gè)小時(shí)過去了。媽媽說：“上床睡覺！”我嘴上答應(yīng)著，可眼睛還在盯著書看。終于，媽媽忍無可忍，一把就把我的書抓走了，我只好乖乖上床睡覺。可是，我心里還想看那本書，翻來覆去睡不著。

　　于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開燈，拿著手電筒到處找，在書桌上發(fā)現(xiàn)了那本書。我把被子架成一個(gè)三角形，拿著手電筒，爬在被子里看書。我看著看著，不小心把床尾放的一摞書蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽一聲河?xùn)|獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時(shí)候只叫我名字的一個(gè)字）糟糕，發(fā)現(xiàn)了！

　　我和書之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。

　　我與書的故事作文 篇9

　　古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。讀書是我的第一大愛好，書是我從小就形影不離的伙伴。我去綠道騎車，去聚會，去旅行都會帶書。讀的書多了，和書的故事自然也就多了。

　　我看過許多書，有文學(xué)類的，有科普類的，還有傳記、游記……有關(guān)于動物的，植物的，有關(guān)于人的……讓我記憶猶新的是《三國演義》、《小狼小狼》和《森林報(bào)》。

　　羅貫中寫的《三國演義》是一本讓我百讀不厭的書。第一次讀的時(shí)候，我把“貂嬋”讀成了“豹嬋”。媽媽故意問我：“這是個(gè)什么動物？”我振振有詞地說：“她不是動物，是一個(gè)女歌手。”后來，我才知道，把字多錯(cuò)了。這個(gè)大笑話提醒我，不能隨心所欲地對待我不認(rèn)識的'字。第三次讀時(shí)，我正好來到了《三國演義》里的古戰(zhàn)場之一—湖北的?V亭。在湖北，路上的景色讓我把《三國演義》重新回味了一遍。

　　《小狼小狼》這本書是姜戎寫的，我看之前躊躇不前，因?yàn)榭吹椒饷嫔闲±堑难獪I，心里難過。后來，我還是狠了狠心，把這本書讀了。書中講了一個(gè)人與小狼結(jié)下了生死之情的故事。讀的時(shí)候，我落淚了好幾次，書中的悲歡離合使我牽腸掛肚。這本書讓我非常感動，讓我一直念念不忘。

　　最近，我如饑似渴地讀了維塔里·比安基的《森林報(bào)》，書里按四季十二個(gè)月為順序，用輕快的筆調(diào)真實(shí)生動地?cái)⑹隽税l(fā)生在森林里的故事，有博愛的兔子、暴躁的母熊、狡黠（xia）的狐貍、溫柔的?n?_、兇殘的猞猁。這些動物，在維塔里·比安基的筆下，一個(gè)個(gè)躍然紙上，栩栩如生。我在看這本書時(shí)，我渴望變成里面的一只松鼠，在大自然中，在松果堅(jiān)硬的樹干上快活地跳躍著，擁有取之不盡的橡果。

　　書帶給了我知識和快樂，書充實(shí)了我的生活，就像莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　我與書的故事作文 篇10

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。一本我喜愛的書就是一個(gè)溫馨的家，也是一扇通往未來的大門。我是一個(gè)愛書如命的人，在我的生活中，書籍占著十分重要的地位。只要我一看書，就會完全沉浸書本中的故事情節(jié)之中，幾乎達(dá)到忘我的境地。

　　在我房間的書柜里，什么課外書籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說類等等。每次媽媽一看到我房間的書柜，總是笑著說：書籍可真成了你的伴侶了。可是我還覺得不滿足，每次上街經(jīng)過書店時(shí)，我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書。一回到家里，我就急忙打開書，像著了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著。

　　有一回，我正在看古典名著《西游記》中的三打白骨精這一精彩的部分，當(dāng)我被書中緊張的故事情節(jié)深深吸引時(shí)，正準(zhǔn)備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝著沒有聽見，繼續(xù)看我的書。媽媽見沒有動靜，走進(jìn)我的房間，大聲地對我說：叫你去買醋，怎么還不去？我正等著做午飯哩。媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是白骨精來了呢。于是，我無奈地放下手中的書，接過媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像著書中的故事情節(jié)，當(dāng)我到了商店的時(shí)候，我卻忘記買什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看著我手中的'醬油，媽媽板著臉說：你這孩子，真是的，我要你去買醋不是買醬油。我似乎才回過神來，又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進(jìn)我的房間，繼續(xù)看我的神話小說《西游記》。看著我讀書的情形，媽媽哭笑不得地說：你呀，真是個(gè)書呆子！

　　我愛讀書，尤其看讀課外書籍。閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說的，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

　　我與書的故事作文 篇11

　　書，一個(gè)多么簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻占著無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨游，我都會有不一樣的收獲。所以我從小就和書結(jié)下了不解之緣……

　　小時(shí)候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望著這么多書，眼中透露著新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區(qū)。在好奇心的驅(qū)使下，我拿起了一本包裝精致的圖畫書讀了起來。哇!好好看!我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書!”我大聲叫著，恨不得把所有書都買回去。

　　后來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試著讀一些文學(xué)經(jīng)典，名著。有時(shí)候，內(nèi)容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時(shí)候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧!就看一會，晚點(diǎn)再睡覺吧!想著想著，我便拿起了《城南舊事》。我打開臺燈，伴著從窗外瀉下來的皎潔月光，聽著田野里知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺。夜依舊那么黑，知了依舊叫著，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結(jié)果，第二天我只好頂著一雙大“熊貓眼”去上學(xué)。在書的陪伴下，時(shí)間總是像流水般飛快逝去。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)上六年級了，我讀的書也越來越多。盡管沒有時(shí)間，但我依舊會看書，因?yàn)闀�已�?jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

　　你們想一想，晚上做完作業(yè)，帶著那種軟綿綿的疲倦，躺著看幾十頁書，是多么美好的事情啊!現(xiàn)在，五彩書吧是我假日里常去的.地方。那里有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里安靜的環(huán)境，更喜歡那里書香環(huán)繞的氣氛。在那里看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數(shù)也數(shù)不完。而我對書的喜愛也會隨著時(shí)間，越來越深，越來越濃……

　　我與書的故事作文 篇12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“一日無書，百事荒蕪。”書，是人類的思想源泉；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識的海洋……

　　以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。

　　記得六七歲的時(shí)候，哥哥對我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實(shí)是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡單的圖畫了，一點(diǎn)都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個(gè)人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢的，這本有拼音標(biāo)注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)……

　　上三年級時(shí)，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會我們一些美好的品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的`教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與海》。得到新書，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個(gè)星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會了我許多道理，《愛的教育》教會了我要孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與海》告訴了我只要不畏艱險(xiǎn)，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，保爾為了保衛(wèi)國家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機(jī)會，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師啊！

　　書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識的海洋……人類的世世代代，不能夠否認(rèn)書在人們心中的地位。

　　我與書的故事作文 篇13

　　說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長。

　　在我還不認(rèn)識字時(shí)，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

　　漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡介。我打開一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的`文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表揚(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈。

　　到了三四年級，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對他人、對社會有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。

　　從此，為夢想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　我與書的故事作文 篇14

　　人們常說：“開卷有益”，書，一個(gè)平凡的東西，但它在我眼里并不平凡，它是給我運(yùn)送知識的郵遞員，它也是一位忠實(shí)的朋友，每當(dāng)我翻開一本書時(shí)，便總會想起我跟這位“郵遞員”，“朋友”發(fā)生過的許多有趣的故事。

　　在我還沒領(lǐng)略書的真諦時(shí)，我不喜歡看書，想到：書不就是把一個(gè)一個(gè)字讀下來嗎？那有什么意思？還不如聽媽媽編的故事好。直到有一次爸爸誘惑的獎勵讓我第一次讀上了書，也讓我漸漸地體會到了書的魅力。那一次，爸爸突然跟我說：“只要你看一次書，我就給你一個(gè)小星星貼紙，等積滿十個(gè)后可以來我這里換一個(gè)小月亮，然后到5個(gè)月亮就可以得到一個(gè)太陽，一個(gè)太陽就可以滿足你一個(gè)小愿望，你可以用一個(gè)太陽去外邊吃一次飯，去商場買個(gè)喜歡的小東西……那天，我興奮不已，當(dāng)天就拉著爸爸去書城購買圖書，爸爸看我終于肯讀課外書了，心里暗暗自喜。終于到了！我飛奔過去，把爸爸拋在腦后，回頭又老是使勁地催他，我跟著爸爸選書，過了不久，爸爸選了一本《100個(gè)童話故事》，因?yàn)槲业挠變簣@語文老師經(jīng)常給我講里邊的故事，我一屁股坐下去看書，一開始讀得還枯燥乏味，后來慢慢投入進(jìn)去了，讀到幽默的，我會哈哈大笑，讀到悲傷的，我會情緒低落，讀到可怕的，我會大驚失色，從那時(shí)起，我便開始了我的讀書之旅。這是我讀課外書的開始。

　　去完書城的時(shí)間，我變得主動地去看書，無聊時(shí)，我會看，心煩時(shí)，我會看，快樂時(shí)，我會看，看書是一種樂趣，也是一種享受。

　　莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品。”是的，營養(yǎng)品不能光吃一種，得吃多種來綜合，書也一樣，要讀得廣泛，對于以前的童話故事書我已不再滿足，在那個(gè)時(shí)候，我找起了文學(xué)類作品,雖然沒有故事書那樣既生動又有趣，但能提高我的作文水平。初讀文學(xué)作品時(shí)，我讀的`是《兒童文學(xué)》，這里邊的科幻小說會激發(fā)我的想象力，一些詩歌也能讓我學(xué)習(xí)更多的詞匯。

　　讀了課外書不久，我已經(jīng)喜歡上了閱讀，我會拿積到的“太陽”換一兩本書，看過的書也經(jīng)常再翻來看。

　　現(xiàn)在，書不僅是我的郵遞員、朋友，也是一位尊師！

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