我心中的2035作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我心中的2035作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的2035作文1
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹”這歌聲好似一個噴泉涌出我的我回憶。
天灰蒙蒙的,一朵朵烏云擠在一起,遠遠望去黑壓壓的一片。樹上的知了哀聲的叫著,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點河面上的水,好象在沖涼水藻似的。
天氣無比的澡熱,好象一個大燈籠。此時的我已經氣喘噓噓,累的不行了,但教練并沒有讓我停下。我真的不行了,連續幾天的大運動量訓練已經讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練并沒有上前扶我起來,只是拿另外一條濕毛巾放在我額頭上,把手機放在我耳旁——“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終于明白了！原來我們只是溫室里的花朵，禁不起風吹雨打，要想成為大樹必須千錘百煉、堅持不懈才能長出豐盛的果實。我站了起來，繼續訓練，剛才的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。
后來隊友們問我為什么在他們都堅持不住的時候兒我卻撐了下來，我笑著回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因為他們不明白。只有我一個人知道當那首歌唱出時，振動的不僅僅是我的耳膜，更像是時間老人扣開我的心門，把歌放進我的心扉。讓歌與我的心共同振動著。
歌曲也許只是一段旋律，當旋律被你體會之后就會支持你，給你力量，當音符成為你堅強的后盾時，你便會知曉，一句歌也許就能使你堅強，激勵你不要去放棄
“陽光總在風雨后！請相信有彩虹。”這首歌永遠是我心中的歌，我也會永遠記住是它陪伴我度過了那個熾熱炎炎的夏天
我心中的2035作文2
因為有他們，這個世界才會變得這樣多姿多彩；因為有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對自己說：“堅持到底，用不放棄”！
太陽的愛
爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來都是你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，因為有你們，我才能見到這個世界，是你們讓我看見太陽。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。爸媽，再過五個月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，到那一刻，我會帶著你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第一個對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待著我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到什么艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！”
我心中的2035作文3
每個人都有一個屬于自己的夢。不管這個夢多么宏偉，小的多么觸手可及，我們都要努力的實現它。站在一個能夠觸摸到自己夢想的高度。
每個人都有夢想，然而我也不例外。我的夢想是成為一名作家。
那歡聲笑語的編輯部是我夢想的彼岸；那紙上的故事是我的精神食糧；那一篇篇動人的故事是滿足的快樂。說起來，我的這個夢想也是因一本書而結緣的吧。記得，那天閑得無聊，就和朋友一起去書店逛逛。突然，一個少女似的清秀臉龐映入我的眼簾。這本書上的少女，眼眸清秀，那粉嫩的小臉兒像紅蘋果一樣醉人。這樣看著她，仿佛她有了靈氣似的，踩著小碎步，優雅的像我走來，勾起唇，仿佛要和我訴說她的豆蔻年華。今過一番心理斗爭，我還是買下了它。看了那書本上吸引人的故事，精美可愛的插圖，優雅的語句。我心里暗暗自喜：“幸好，沒有錯過它。”
有人問我：“你為什么要當作家”我說：“因為，我愛。”我想每個人對夢想的執著和愛是永不停止的吧。我想：如果黃河底枯，我便不在愛；如果北斗回南，我便不在愛；如果上稱錘浮，我便不在愛。事實證明愛永遠，夢想永遠。
已經向夢想前進了腳步，就不要停下腳下的征途。這是我常和自己說的。不一定，夢想的路途是注定孤獨的，我想一定會有一個和你志同道合的朋友對你說：“今后夢想的路途，我們一起走。”夢想是一個注定不孤單的路途，你我的身邊不一定都是過客。盡管，路途會很遙遠，也會很艱難。
所以，大步向夢想前進，你終將收獲人生最美的彩虹。
午后，一個人，一杯奶茶，一本好書，在一個書香裊裊中，細細品味……可能這就是我想要的生活。所以，大步向夢想前進，不管路途會有多么遙遠，實現自己的夢想，我想我不會后悔。
我心中的2035作文4
回顧白居易的一生，從三十二歲的校書郎（國家圖書館的官員）起步，一直干到七十歲罷太子少傅（負責教育太子的官員），白居易矢志追求的，其實就兩件事兒：為官和做人。
為官，兼濟天下；做人，獨善其身。
早期，特別是在任左拾遺時期，兼濟天下的思想主要表現在“知”和“言”方面，主要是“唯歌生民病”，諫言陳己見；中期，特別是在三郡刺史任上，兼濟天下的思想主要表現在“行”和“做”方面，利用手中的公共資源千方百計為一方百姓辦好事、善事。至于分司東都（退居二線），再到七十一歲致仕（退休），他從實權的位置上退了下來，沒有了兼濟的平臺，沒有了公共資源，他只能以獨善為主，但兼濟之志仍在胸中，沒有泯滅。白居易的一生，雖然隨著生活經歷，其思想意識相應改變，但總的來說，還是有著其一貫性的。而且獨善和兼濟之間，也并不是不能調和的矛盾，在一定意義上，兼濟是獨善的目的，獨善是兼濟的基礎。也就是他說的“志在兼濟，行在獨善”。因此，不應該簡單地將兼濟和獨善看作兩種不同的東西而割裂開來。
事實上，兼濟和獨善是事物的兩個方面，一個人，如果具有兼濟天下的博大胸懷，這個人肯定有很高的道德修養；反過來，良好的道德修養能促使其兼濟胸懷的形成。
白居易在不同的人生階段，采用不同的處世的策略，并不代表思想內在本質的改變，并不是兼濟天下、獨善其身人生觀的改變，他是在通過處事策略的變化，適應變化了的外部世界，從而踐行自己的兼濟抱負。
我心中的2035作文5
霧，陰霾。一絲風也不曾吹過。太陽不知哪里去了，但卻令人渾身燥熱。
這時，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心里。我好象掉進了冰窟。走在樓梯上，我卻沒有力量去推開那扇門。難道這就是我所給予門里的人的饋贈嗎?已經站到了門口，我卻，始終不敢推開那扇門。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然為之一震。但，這終究是要面對的。我邁進了這道門。家里，父母正在做飯，為我做飯。回屋，我默默地將一顆薄荷糖塞到嘴里，平時那么涼爽，今天，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒有詢問我的成績，而我也知道，以媽媽的關心程度，一定比我先知道這些數字，鮮紅的數字。我們都沒有說話，似乎連呼吸都是小心翼翼的。這晚，夜不能寐。
清晨，我很早就起來，來到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發上。我吃了一驚，繼而又反應過來，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒有批評我。我只是聽到了一句話：“沒有人從不失敗。陰霾過后，一樣會有真正美麗燦爛的陽光。”說罷，起身回到了臥室。我低頭沉思許久。我已不再需要什么。
抬頭看。窗外，清晨的第一縷陽光射入窗戶。灰塵在那里翻騰，感覺，真的好美好美。恍惚間，我好像看到了美好的未來。伸出手，陽光從指尖瀉下，那一縷，陽光，我永遠珍藏。
我心中的2035作文6
被忽略，不起眼，但也不影響英雄的形象。
一株小草，一陣風吹來，搖擺不定。如此不起眼，怎會是英雄？它無言，只與其它小草，并排站著。瞧向別處，沒有一片綠色，唯有這里是清新的綠。再朝里看去，原來這還是昆蟲的天堂。蟲兒們在綠色中歡笑游戲歌唱，如果沒有這片新綠，又何來蟲兒的嬉戲與寄居。看似微小的一株小草，它的責任就是立在這里，和其它小草一起，默默地奉獻。它毫無怨言，盡情揮灑綠色的生命力量，它，微不足道，卻是我心中的英雄。
一塊小石頭，它不知道自己從哪里來，但它知道自己該去哪里，它成了一塊鋪路的小石子，而且被水泥沙漿牢牢地固定在這里。已經過了很久很久，它的身子被磨平又踩裂，但它毫不在意，因為那是歲月在它身上留下的痕跡。它的任務就是躺在這里，和其它小石子一起。風吹雨打，日曬雨淋，無數雙腳無數次地從上面踏過，疼痛是必然的，但追逐玩耍嬉戲時的歡笑它就很暖很滿足了。正是這一塊塊小小的石頭，身上肩負著重大永久的責任，奉獻堅毅的心。它，微乎其微，卻是我心中的英雄。
雖然毛澤東鄧小平是英雄，雖然邱少云黃繼光是英雄，雖然鄧稼先霍金是英雄，但也不能掩蓋這些默默無私的奉獻者們，他們微小如同沙粒，但卻能迸發出微小身軀里蘊含的巨大的生命力量，為身邊的一切。
果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，但還是讓我在花影果香里做葉的事業吧！
我心中的英雄，不起眼，但卻令人震撼。
我心中的2035作文7
我想每個人都有心中的校園，我也不例外，想知道我心中的校園長什么樣嗎？就讓我來帶你參觀吧！
我心中的校園在高高的山頂上，在山腳下有一排小星星，它們圍繞著山，當我們要去校園時，只要往小星星上一坐，小星星就會往上升，不一會就到山頂了。
當你站在校門口，你一定會驚訝，校門是用紫水晶做的，晶瑩透亮。進入校園，一眼望去，教學樓第一個映入你的眼簾，那哪像教學樓啊，分明就是一座宮殿，隨著旋轉樓梯往上走，你便會看見許多每個學生都有私人教師和教室。再把視線轉到教學樓前，那里有一個大花壇，花壇中央有一個噴泉，噴泉是藍水晶做的，在陽光下閃閃發亮。
再讓我們看向操場，操場中間是一塊草坪，草坪上放著許多健身用品，在操場中央有一座紅水晶做的雕像，雕像是惡魔。操場后有一扇大門，這個門和校門一樣是藍水晶做的，走進這個門就到宿舍區了，每十個人住一起，每幢宿舍都是宮殿般的別墅。宿舍區的中央有一個巨大的人工湖，湖的中央有一個小亭子，湖畔有幾艘小船，如果你想到亭子里去就劃船去吧！
在這個巨大的校園里逛了一圈，你的肚子一定餓了吧！那就讓我帶你去食堂吧！食堂位于這座校園的中心，光是一座食堂就有三層樓那么高，更何況地下還有五層，最低下的那層是儲藏室，倒數第二層是廚房，到了倒數第三層開始就是餐廳了，但是地下三層的餐廳在水里，坐在餐廳里可以看見水里的魚。我心中的校園就是這樣，華麗極了！
我心中的2035作文8
翻開記憶的相冊，里面記載著我們豐富多彩的小學生活。是的，六年了，我們在一起六年了。在這漫長而乂短暫的六年中有笑、有淚，充滿了酸甜苦辣。在這畢業前夕，回憶起我與同學之間發生的事，才知道已經有很多很多難以忘懷的事印在了我的腦海中。我們之間有太多太多美好的故事，已經不能用語言來形容了。
記憶最深刻的是五年級的那次拔河比賽。那時候我們班里力氣最大的同學都參加了比賽。看著那么多同學的手出血脫皮了，都還在頑強地忍著疼痛堅持著，相信每個同學的心中都涌出了一絲絲的感動。
最后的一戰了！只要我們獲勝，冠軍就是我們的了！同學們做好了一切準備。裁判員一聲哨響，激烈的角逐便開始了。雙方互不相讓，繩子一會兒往左邊移動，一會兒往右邊移動，真不知道哪邊會是贏家。“加油！加油！，我們這些瘦弱的同學
只能在一邊吶喊助威了。我們都希望本班獲勝，可老天似乎在與我們作對，繩子一點一點地朝對方移過去。”耶！“對方傳出了歡呼聲，我們班輸了。
回到班里，同學們都哭了。我拼命地忍著快要流下來的眼淚，可是當我看到參加拔河比賽的同學那雙雙通紅的手時，感覺就像有一把刀刺痛了我的心，眼淚到底還是流出來了。那時候，我們抱在一起哭了，但這不正說明我們很團結嗎？
親愛的同學，六年的`時光就要結束，我們在一起的時間不多了，然而，就算我們分開了，唯一不變的是我們之間最珍貴的友情。
別忘了，我們永遠在一起；別忘了，我們永遠是好朋友；別忘了，那充滿歡聲笑語的六年；別忘了，我們擁有著許多的故事。
我心中的2035作文9
每個人的心中都有自己熱愛的家鄉，當然我也有。我現在就居住于南京市雨花臺區的鐵心橋。在我眼中，鐵心橋是最美的。
鐵心橋是美麗的。在一聲嘹遠的雞啼聲中，新的一天向我們走來。河岸上的松樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲鉆入我們的耳朵，芬芳的花香充滿我們的鼻子。一陣微風吹來，柳樹便甩弄著那長長的頭發，翩翩起舞。一聲鳥叫，幾十只小燕子排著長隊從我們眼前飛過。哇!一派生機勃勃的景象，鳥語花香，樹木郁郁蔥蔥。這就是我眼中中的鐵心橋!充滿活力，朝氣蓬勃。
在我的眼中，鐵心橋是熱鬧的。一大早，鐵心橋居民便各自牽著自己的寵物，出來散步。還有老爺爺在廣場上打太極。也許多家長帶著自己的孩子前來上學。街道上來往的行人有說有笑。有好多人趕著坐公交車去上班，在鐵心橋公交站，人們有秩序的上下公交車。人來人往，鐵心橋街道交雜著熱鬧的滋味，這是多么美好啊，多么令人向往啊!
鐵心橋還是嶄新的。只聽見低沉的“轟隆”聲，沒有想象中的震耳欲聾，也沒有飛沙走石，兩秒鐘不到，老鐵心橋就倒了。記者問：“這就爆破完了?”“是啊，爆破成功!”爆破總指揮說。與老鐵心橋相隔3米新鐵心橋便展現在大家眼前，不一會兒便恢復了通車。
這就是我眼中的鐵心橋，人民百姓安居樂業，環境優美。永遠充滿著活力。
我心中的2035作文10
一年中有四季，我們的生活也是時常變化的。看花開花落，我們的心情云卷云舒。我們走過人生的四季，唱響心中的歌。
春天，一首萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風中，微風輕輕地吹過我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機。花兒散發著花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。
夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續續而又絡繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺。
冬天，一首白雪皚皚、充滿生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種凄涼美。正有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺，冬天的美，深深的吸引著我。
離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學的時候，我的耳邊時不時聽到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別詩。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬阻的前方。
挫折，一首成功的歌。在我的成長之路上，用一點點微弱的燈光，照亮了我們成長中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負，戰勝挫折走向成功。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”讓我們走自己的路，樹立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來唱響我心中的歌。
我心中的2035作文11
大家一定聽說過《手斧男孩》這套書吧！這套書共有五本，是我最喜歡的一套書。
那年暑假，我翻看著老師推薦的書目單。眼睛隨意地掃過那些書名，那些書名不是我看過的，就是我不感興趣的。突然，“手斧男孩”四個字映入了我的眼簾。我一下子來勁兒，迫不及待地想要看一看這個“手斧男孩”是個什么樣子的男孩。
書一寄到，我便拿出首部曲，津津有味地看了起來。作者把布萊恩勾畫得栩栩如生，讓我著了迷，沒日沒夜地看，不出兩天時間，五本書就全部看完了。故事情節的波瀾起伏令我如癡如醉、迫不及待地一直翻開下一頁。在讀第二遍時，我漸漸能夠回味當中的一些我認為十分精彩，十分驚險的片段。這樣讀了兩遍，我還嫌不夠，于是，第二天就又一次飛速地瀏覽。之后，我不禁掩卷沉思：布萊恩只比我大兩歲，就有了那么神奇的求生經歷，如果是換作我們這些吃著麥當勞長大的孩子呢？
我讀著讀著，覺得這一定是作者嘔心瀝血，帶著一種強烈情感創造出來的吧！我看了一下簡介。呵！果然不出我所料。作者蓋瑞·伯森出生于美國的明尼蘇達州，先后當過卡車司機、工程師、教師、導演、演員、捕獵人、弓箭手、歌手、水手、農夫。后來，他移居森林，潛心寫作，每一部作品都來自他豐富的人生經驗，所以，他的這部作品才能獲得美國知名大獎“紐伯瑞獎”。
我決定把這本書與同學一起分享，我把這套與我形影不離的書借了出去。畢竟，有好書就要一起分享嘛！
這套書教會了我遇到什么事都要先冷靜思考，才能在危急時刻保住安全。同時，還要隨機應變，遇到什么事都要冷靜對待。
我心中的2035作文12
每個人，都有一只屬于自己的風箏
——題記
所有的感激都交集這一部書中，沒錯，它就是《追風箏的人》。故事主人公的命運讓我牽腸掛肚。
阿米爾通過二十年的努力，追到了自己的風箏，或許每個人心中都有一只屬于自己的風箏。
或許，風箏對我來說，意味著學習，意味著要為這只風箏付出巨大努力。每當小區里的孩子在小區里玩耍嬉戲時，我卻要在家里苦攻學習難關，有時，周末一天都出不了門。但是，我卻不后悔，我選擇了這只風箏，我就要努力去追尋它，哪怕路程再艱辛，也不能放棄，就如阿米爾二十多年的努力般去苦苦追尋。或許，有時為了解開一道數學難題要犧牲許多可以玩耍的時間。或許，會抱怨，上天賜予我們的學習時間太少了，還來不及去細細體會，卻一轉眼幾載過去了，眼前的小樹長成大樹，已長成壯年的我們，卻碌碌無為，在學習的黃金時期揮霍時間太多太多，所以，珍惜學習機會，努力學習，或許對我們來說，才是青少年時期應該追逐的風箏。越過山丘，翻過山嶺，我們追逐的風箏就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荊棘叢生，我們也要披荊斬棘，不畏艱難，去追尋我們應該追尋的風箏。
藍天中，飛著無數美麗的風箏，點綴著多彩人世，恰如無數只美麗的鳥兒，帶領我們去追逐自己的理想。
我心中的2035作文13
青春是一種精神狀態，而不是人生的一段時間。青春不是出現在紅潤的臉頰、紅潤的嘴唇和柔軟的身體上，而是出現在一個有著崇高理想、幻想和激情的人的精神上。生命之泉，涓涓細流，青春常青。—題字
不知不覺中，春天來了，樹枝發芽了，河流結冰了，花兒開了，草也綠了。春天的活力，春天的狂熱，春天的肆意生長，春天的青春旺盛，讓我心中的春天開始了！
春姑娘在季節性花園里呆了三個季節。當冬天的哥哥回來時，她高興地走到了地上。她悄悄地穿過樹林，生怕吵醒冬眠的動物。她穿上冰鞋，滑過結冰的湖面。然而，湖被春天女孩的舞蹈迷住了。她熱情的舞蹈讓整個身體冰冷融化。春姑娘走進校園，但孩子們似乎使春昏昏欲睡。春姑娘不得不迅速“逃離”。春天女孩來到了農村。農民的叔叔播種了種子。春姑娘覺得熱，擦了擦汗。汗水變成了春雨。春天的女孩繼續往前走，來到了北方，但是她想把小精靈燕子帶到南方。完成任務后，春姑娘覺得累了，就在草地上休息。可愛的草精靈們都探出頭來迎接春姑娘，春姑娘又開始了。這一次，她來到了我的心里，給我帶來了美麗的春天的歌曲。
三月，岳父孫脫下厚重的棉襖，盡情舒展身體，放射出柔和的光，慈愛地撫摸大地，驅散冬天的寒冷。春姑娘的工作無意識地增加了。她想解放被嚴冬囚禁的地球母親。她想喚醒冬眠的動物。她想幫助柳樹變綠。
春天的內涵不僅在于柳葉綠、紅花、風景如畫、繁花似錦，還在于厚重而溫和的土壤。如果春天沒有繽紛的色彩，秋天哪里會碩果累累？我心中的春天永遠是最好的！
我心中的2035作文14
有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會說："演員算什么？太俗了吧。在公司當個官多好呀！"但是同學，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個明星的話，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動吧？
有的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。
人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！
我心中的2035作文15
我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數也數不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的愛，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽。
有一天夜里，我肚子突然痛了起來，我便叫道：“媽……媽……我肚子疼。”我媽媽二話不說，立馬下床那醫藥箱，然后又拿溫度計給我量體溫，那時，媽媽摸著我的頭微笑著說：“沒事的。”我說：“哦，在那一瞬間，我看了媽媽一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下來。第二天早上，我起床后好多了，忽然看見媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的床邊守了一夜，我看媽媽已經累得不行了，但還是勉強的對我說了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來。在隨后的日子里，我會常常留意媽媽，并用眼睛把那一幅幅美景都拍下來。每天早晨，我都會把我媽媽掃地時的美景拍下來。
每天傍晚，我都會把我媽媽輔導我功課時的美景拍下來。一日三餐，我都會把我媽媽做飯時的美景拍下來。平常生病，我都會把我媽媽微笑著對我說話時的美景拍下來。母親為我們做的每一件事都是一幅美景。母親為我們做的每一個動作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。這便是我心中的中的美景，我要細細品味這一幅幅美景，也會好好的珍惜這一幅幅美景。
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