老師您好我的好老師作文（通用30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師您好我的好老師作文，希望對大家有所幫助。

　　老師您好我的好老師作文 1

　　在每個人的一生當中，都能遇到幾個好老師。老師是人們尊敬的對象，是人類心靈的工程師。老師，兩個不起眼的字，卻培養出了一個個棟梁之才。每位老師都是那么的無私，把自己的知識傳授給我們。不懂，老師會去耐心的輔導你；不會，老師會認真仔細的教你。只要你有一丁點兒的困難，老師都會熱心的幫助你。做錯了事，老師也會寬容你。魏老師就是這樣的好老師！

　　魏老師是我們的英語老師，也是我們的班主任老師。她總是笑瞇瞇的，對每個人都非常友好。她像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；她像落地花生，從不計較名利。上第一節英語課時，我很害怕，怕老師提問，怕回答不上來問題很沒面子，所以我上課時總是把頭埋的很低。但魏老師那詼諧的語言，生動的課堂很快就吸引了我。為了使我們每節課的知識都能學懂學透，老師教我們唱英文歌，激發我們的學習興趣。慢慢的我在這種輕松歡快的氛圍中忘記了羞澀，膽量也不知道從哪兒冒了出來，跟著魏老師唱啊唱啊，頓時感覺我和老師之間的距離縮小了，單詞和句型也隨著歡聲笑語漸漸掌握的越來越好。從此再上英語課時我勇敢的抬起了頭，有時也敢舉手發言了。每次魏老師都會用不同的方式鼓勵我們，讓我們在鼓勵中自信起來。后來我天天盼望著上英語課，有一天，魏老師因為出去開會調課了，我們全班同學都發出了遺憾和不滿的噓聲。開學不久后的一次測驗中，我考出了自己和家人都很滿意的成績。我想：如果不是魏老師那么用心的教育我，鼓勵我，稱贊我每一次一丁點兒的進步，我就不會考出這么好的成績。

　　一次我的英語課本忘帶了，就和同學看一本。魏老師看見了，想我投來疑惑的目光，好像在說：“英語課本呢？”我站起來支支吾吾說了半天，老師似乎知道了原因，就讓我坐下了，然后就把她的英語說遞給了我。她又看了我一眼，就繼續講課了。那嚴厲的眼神好像在提醒我：以后不能再犯這種錯誤了。

　　魏老師有一雙“火眼金睛”，課堂上我們的一舉一動都逃脫不了她的眼睛，而且她的眼睛會說話上她的英語課我們可是有著鐵一般的紀律。記得有一次上英語課，我沒有認真聽講，還和同桌說話。魏老師用她的“火眼金睛”掃了一遍教室，最后盯住我，上課再補認真聽講我就讓你站著聽講！“想到這兒，我的心就忐忑不安，我立即坐正了身子，認真聽老師講課，積極舉手發言。這時，魏老師微笑的看著我，又好像在說：”這就對了，希望你以后也要認真聽講哦！“

　　魏老師總會告訴我們許許多多的道理。她把課上的內容講的生動有趣，讓我們遨游在知識的海洋。當我們失敗時，總會激勵我們。記得有一次，我的英語成績退步了，我氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，魏老師對我說：”失敗乃成功之母。！“聽了魏老師的話，我重拾信心，在下一次的測驗中，我考出了理想的'成績，我可高興了。這時，魏老師又對我說：”虛心使人進步，驕傲使人落后！不要驕傲，繼續努力。“

　　魏老師不光教會我們學習還教會我們要勤勞、愛護環境。教室內的衛生她告誡我們保持比打掃更重要..。

　　前些天老師帶我們去植樹，我們拿著小樹苗，提著水桶給這些小樹“安家”，我們都說：“種樹太難了，真累啊！”魏老師則對我們說：“哈哈……現在你們知道什么叫紙上得來終覺淺了，須知此事要躬行了吧！”我們問老師：“老師，《桃花心木》中說我們不要過分的依靠別人，要自立自強，我們這樣不就是給小樹苗一個依靠了嗎？”老師回答說：“是啊，小樹苗應該依靠別人，可是等小樹苗開始生長，我們應該給他一些必要的幫助啊，等它把根扎好后，我們再讓它接受生活的考驗，這就好比你們的爸爸媽媽現在照顧你們一樣啊，長大后你們可一定要孝順你們的父母啊！”

　　“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼……”，魏老師你就是我們全班54個同學頭頂上的那藍天，你就是為我們撐起一片樹蔭的大叔，而我們則是你腳下那一朵朵正在綻放的小花。

　　魏老師，您是當之無愧的好老師，您的恩情我們無以回報，只能對您衷心的說一聲“謝謝”，這句話包含了我們隊您多少的感情啊！一份感謝中包含了我們54位同足額對您的美好祝愿！

　　老師您好我的好老師作文 2

　　老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻的蠟燭把知識向我們傳授；老師是遮風擋雨的大傘，像媽媽一樣呵護著我們。我有一位無私的好老師，他就是我們補習班的老師——彭老師。

　　彭老師，個子高高的`，烏黑的短發，帶著一副眼鏡，看上去十分有學問。彭老師是我六年級下學期時新來的補習老師，他對學生都十分嚴格，必須讓同學們把作業做完并做正確才能走。

　　一次，那是一個陽光明媚的星期四，放學了我到了補習班，看到了我的補習老師正微笑著地望著我，大聲說：同學們，到了就快點做作業，不要講話，不要拖拉。同學們一聽，就立刻做起作業來，我也不例外。沒過一會兒，有個同學和我講話，被彭老師發現了。彭老師大聲喝道：安靜，別講話，快一點做作業。我卻把老師的話當做耳邊風，趁老師改作業時，我又東張西望，拖拖拉拉。漸漸地，其他的同學都完成了作業，一個一個地離開了，而我還有很多作業。

　　6點多的時候——這已經是老師的下班時間，老師的手機響了起來，聽內容好像是彭老師的親人打來的，但老師沒說幾句就掛了電話，然后還轉過頭來對我說：別急，慢慢做，要做好。想想剛才沒聽老師的話，不僅讓自己作業沒做完，還耽擱了老師的時間，我覺得十分愧疚。大概又過了一個多小時，彭老師又來了電話，原來又是他的親人在催彭老師快一點，他的親人有急事，要他趕緊過去。結果彭老師卻斬釘截鐵地說：不行，我還有一個孩子的作業沒有做完呢，在他沒做完作業之前我是不會離開的。

　　聽到這句話，我內心十分感動，一個補習班的老師竟這樣盡職盡責，這樣無私，他來到這個班完全是為了我們的學習，一種敬佩之情油然而生。此時，我已暗下決心，以后一定要聽彭老師的話。

　　老師您好我的好老師作文 3

　　人一生的時光中，大部分都是在老師的陪伴下度過的。老師是一個平凡的職業，但她卻又給人多少親情、多少溫暖、多少安慰，是人們精神上的支持者，是大家的再生父母。我認為“老師”是一個神圣的崗位，偉大而普通，令人向往，讓人念念不忘。記得那一次—在學校，我病了，發燒39℃多，腦子暈暈乎乎的。那時我已經神志不清，連路都走不穩了。多虧了老師，是她把我送進了醫務室，餐餐給我送飯，日日關照著我。老師的細心呵護，使我的病情漸漸穩定下來，也快好了。事后，我多次想和老師誠摯地說一聲“謝謝”，可就是鼓不起勇氣，沒這個膽量，害怕。

　　后來，我覺得回報老師本來就是一件很容易的事，為什么要搞得這么復雜呢？我應該好好學習，考出優異的成績，借此來回報老師對我的恩情。知恩圖報是每個人都應該做到的，我們應該滴水之恩以涌泉相報，這才是頂天立地的中國子民，才是一個能真正在社會上立足的人。老師的一舉一動使我倍受感動。在一個春暖花開的`早晨，做完操，同學們排著隊伍回教室。返回的途中，地上有一片紙屑，大家看見了誰也不去管它，各走各的路，好像與他互不相干一樣。只見，老師慢慢地走過去撿起它，走到教室才把它扔進垃圾桶里。過了不久，老師把剛才所發生的事情復述了一遍，并教導大家要愛護環境，看見垃圾要撿起來，不能熟視無睹，一副不在意的樣子。許多同學聽了，慚愧地低下了頭。從那以后，我受到老師的影響，決心再也不會對垃圾不理不睬，而是把它撿起來，扔進它該到的地方。

　　在我的人生中，最神圣的人非老師莫屬，不僅僅因為她偉大、善解人意，最好的理由還是她會給你無限的關愛，讓你感受到家的溫馨，體會到親人的無私與關懷！

　　老師您好我的好老師作文 4

　　一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，白白的皮膚，一舉一動都透著優雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。

　　一天，我不小心從樓梯上摔了下來傷到了腳，同學們急忙把我扶到醫務室還把彭老師也叫了過來。彭老師焦急的說：“她沒事兒吧，校醫？”校醫說：“沒事兒的，一會還會腫起來，到時候用冰敷一下就好了。”彭老師那焦急的心終于平靜了下來。彭老師又把我扶進了教室，還溫和的對我說：“不要出去跑喲！”我心中充滿了溫暖。

　　彭老師是我的語文老師，有一次語文考試中我覺得試卷非常簡單，就沒有認真做題，可是等卷子發下來了，一看，我驚呆了同時心中也裝滿了難過，才考了93分。看著我喜歡的彭老師，她對我說：“學習不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒考好沒關系，下次不能再犯同樣的`錯誤了”。聽了這些話后，我時刻都提醒著自己，我不要在一件事情上犯第二次錯誤。

　　彭老師您在生活中關心著我、在學習上幫助我，讓我成為了一個即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。

　　老師，我愛您！

　　老師您好我的好老師作文 5

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任……

　　如果用語言來形容我的語文老師的優點，那可是說也說不完，談也談不完。

　　我的語文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學習孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。

　　在這看似漫長卻短暫的五年中，我的語文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……

　　記得一次愚人節，下午的大課間時，我和同學嬉戲，他像一只矯健的豹子在前面耍我，我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了過去，撿起了帽子。呀！帽子上的'絨球掉下來了，看到媽媽剛給我買的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道后，把我的同學臭訓了一頓。

　　老師找來了針線幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒有備。

　　望著老師慈祥的的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著老師……

　　還記得我一次期中考試時，成績優異、但語文成績卻剛剛考了八十來分，得知成績的我悲痛欲絕，整整一個三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學們回來了，老師說道：“看看人家，考了八十來分就快要把大海哭出來了，有的同學剛考了三十來分，臉上還不紅不白的呢，更別說掉眼淚了。”同學們哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼淚。

　　課后，老師把我叫到辦公室，對語文卷子中的錯誤給予耐心的講解，指出了重點和學習方法。并語重心長的對我說：“你是一個男子漢，你在今后的學習和生活中，會遇到許多困難，不要動不動就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇于面對困難和挫折。”我的心情變得開朗起來。

　　老師不僅教給我文化知識，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我現在才真正了解這首詩的含義。

　　此時此刻，我想說一句：“老師，我最最好的老師，我愛您！”

　　老師您好我的好老師作文 6

　　我心目中的好老師，是亦師亦友，就是指我尊她為老師，她把我當作為朋友，這樣的老師讓我不覺得怕，同時又想跟她一起學習。我們數學王老師就是這樣一位好老師。

　　記得一年級時，我還是個比較膽小的小女孩，在幼兒園時上課就不敢發言，更不敢單獨上臺發言。到了一年級時，也是如此。一年級在課堂上，許多同學都搶著回答老師的提問，其實那些問題我也能回答，但我沒有一次搶答過，一直是看著別的同學跟老師互動著，眼里盡是羨慕呀。我也想跟老師親切互動。偶爾的幾次鼓起勇氣舉手，上課老師不知是沒看到還是不習慣叫我，總之我很少發言。一次數學課時，王老師發現了舉著不高的手的我，王老師讓我站起來回答問題。當我回答正確時，王老師表揚了我。后來的數學課我越來越喜歡上了，每次都會把手舉得高高的，當我回答正確時，王老師就會積極表揚。慢慢地我開始敢上臺發言了，我越來越喜歡上數學課了，我也開始喜歡王老師了。

　　當我遇到困難時，也會找王老師排解。記得一次，我正在做練習冊，遇到一道難題，當時我絞盡腦汁也想不出答案。當王老師看到抓耳撓腮的我，悄悄地走過來，看了一下題目，王老師象媽媽一樣，親切地向我講解那道題，我現在還記得。

　　課堂外的`王老師，是我們的好朋友。課間，她會跟我們一起踢毽子，玩跳繩......記得一次課間時我們幾個女孩正在踢毽子玩，王老師正好路過，我們邀請王老師加入，王老師開心地加入我們。當知道我是女生中踢得最好的，王老師還和我PK了一場，結果當然是我輸了，但我輸得很開心。我喜歡王老師這個好伙伴！因為跟王老師一起玩過游戲，我不再覺得老師有多可怕了，而且也更喜歡上王老師的課了。

　　每個學生，都有自己心目中的好老師，而我心中的好老師，就是王老師——一個亦師亦友的好老師！

　　老師您好我的好老師作文 7

　　每個人心目中都有自己認可的好老師。在我心里，幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師。

　　朱老師有一對大而有神的眼睛，一張小小的嘴巴能唱出世界上最動聽的歌謠，一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動物。

　　其實剛開始的時候我是比較怕朱老師的，因為她對我們很嚴厲，一直要求我們自己的事情自己做，而我的自理能力比較差，做事情動作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我，看見朱老師我就躲得遠遠的，覺得她就像白雪公主里的.那個可惡的皇后。可是后來我發現自己錯了……

　　那是一個春天的上午，我們在教室里喝著熱乎乎的豆漿。忽然一個小朋友把我碗的打翻了，豆漿全灑到我身上，“朱老師，楊欣玥的豆漿灑了。”小朋友們七嘴八舌地嚷嚷著。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我，嚇得就要哭起來。朱老師聞風趕過來，拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說：“好孩子，不要怕。有沒有燙到啊？讓老師來看看。”聽到這句話我的眼淚一下子掉了下來，沒想到老師一句責怪的話都沒說還這么關心我。從此，我覺得老師也沒有那么可怕了。

　　還有一次，我們在玩捉迷藏的時候，我不小心摔破腿上的皮，看著紅紅的鮮血流出來我嚇死了，哭著喊著要媽媽。朱老師二話不說抱著我直奔醫務室，一邊走一邊還安慰我說“沒事孩子，我們給醫生包一下就好了，不哭，我們要勇敢……”直到醫生說沒事了，朱老師才松了一口氣，親親我說：“寶貝沒事了，剛才你嚇壞老師了。”我這才知道原來老師也會害怕的。我回家告訴媽媽我們老師是個膽小鬼，媽媽笑著說：“你這個傻丫頭，那是老師愛你擔心你啊！”我這才知道老師是愛我的。就是她要求嚴格也是為我們好，她是為了讓我們早點學會自立才這樣的。

　　朱老師在學習上對我們很嚴格，但是玩的時候就像姐姐一樣，我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時都盯著我們看一會兒好像說：“小雞們，你們可要防著點，我來嘍！”就這樣一個個課間在我們的歡聲笑語中度過了。

　　我們在朱老師的愛護和關懷下健康快樂地度過了童年時光，朱老師我愛你，你就是我心目中的好老師。

　　老師您好我的好老師作文 8

　　這個學期來了一位新的科學老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。

　　我以前是很討厭科學的，給我一小時都背不出科學提綱，而這學期開始，我突然開竅了，因為莊老師上的課很生動，讓我一下子就記住了。

　　有一次，我們做了一個關于“綠豆發芽”的實驗，當綠豆皮開始膨脹的時候，老師對我們說：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的.水，居然長胖了！”我們全班聽的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個安靜的手勢，老師接著說：“噓——大家先別說話，你們瞧！種子這個吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了。”我們全班再次哈哈大笑，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學課！

　　回到家，我認真地背誦了提綱，我發現有了老師的解說，這個提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會倒背如流的。

　　這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。

　　老師您好我的好老師作文 9

　　“謝謝您，匡老師！”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后，匡老師就像變了一個人似的，對我們的要求更加嚴格了。如果誰把一個組詞寫成地名的話，匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的`叉號。

　　然而，我想：“匡老師嚴格是為了我們好呀！如果她對我們的要求太寬松，我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號，會被其他班搶走嘍！”現在，匡老師上每一篇課文時，都會先讓我們把這篇課文主要的內容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅持，五天、十天、二十天……

　　漸漸地，練習了一段時間后，我們概括課文主要內容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文，匡老師就會把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。

　　大家都在努力，不知道再過兩個星期的期末全區統考上，我們還能不能保持第一名呢？讓我們繼續期待吧！

　　我認為匡老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，匡老師的嚴格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦！

　　老師您好我的好老師作文 10

　　人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那么，我認為，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師，—————李聲燕老師！

　　去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心里很著急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙著工作，很少關心他的學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終于答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。

　　李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的`最高學府！

　　每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！

　　李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！

　　老師您好我的好老師作文 11

　　在我的記憶中，有一個老師，姓何，她不算漂亮，眼睛彎彎的，笑起來的時候，臉頰有淺淺的酒窩，嘴角有甜甜的弧線。

　　那時我剛上小學一年級，她還是一個剛從師范畢業的學生，比起其他有多年工作經驗的老師們，她顯得有些生澀，也格外親切，她會紅著臉陪我們玩游戲。我們最愛玩的跳繩，當我們不知道選誰來做“菜頭”（跳錯也不會被罰的人）的時候，就會拉上她，這在我們眼里是最最公平的選擇，而每一次，她也會放下手頭的事情加入我們，盡量滿足我們的要求。

　　記得有一次，本該在學校完成的練習我沒有做完，而如果明天何老師查到沒有我的作業本，是要被罰的`，所以我回家以后趕緊做，然后把本子送去老師辦公室。好在我家離學校并不遠，辦公室還沒關門，我看老師們都不在，便悄悄走進去，把本子放進我們班的作業本堆里，一轉身，卻發現何老師早已站在門外。老師問我：“怎么還不回家，來這里做什么？”我一時語塞，漲紅了臉回答：“有個題做錯了，我想改過來……”老師笑笑說：“這樣，我來幫你看看。”于是，本該下班回家的老師，就這樣為我講解了好久好久……最近，何老師才告訴我，當看到我轉身以后驚慌失措的模樣就明白了，但那個時候她覺得，發現了錯誤能及時彌補也是好的。

　　后來，數學老師生下了一個可愛的寶寶，大家都很喜歡那個寶寶，每次看到寶寶都要搶著逗，搶著抱抱，也不管小寶。

　　老師您好我的好老師作文 12

　　我的老師瘦瘦的，身材很嬌小，嚴厲又很溫柔對我們像媽媽一樣。

　　記得有一次，中午我跟同學吃飯時，吃著吃著，我覺得有點少，就去添飯，我想吃燒茄子。可是打菜阿姨說“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因為燒茄子算肉菜的，我很失望。我回到座位上，然后我也不吃飯了。

　　把這件事和同學們說了，同學把這件事告訴了老師，老師問我：“吃飽了嗎？”我說：“吃飽了。”老師又問我：“吃飽了？”“吃飽了。”老師再問：“真吃飽了？”我點了點頭，老師說：“要不你在吃點老師的燒茄子吧，我還一口沒吃呢。”我輕輕地點了點頭，老師帶著我走到了她吃飯的地方，我坐在這頭，老師坐在那頭，吃了起來，我心里感覺特別溫暖和感動，老師真是一位盡職盡責的好老師。

　　還有一件事是這樣的.，我和同學去找老師聊天，我們老師正在和何老師聊天，何老師就說：“于沁瑤挺白，于小淇挺黑。”老師說：“她倆都一樣，都是好孩子。”我親愛的又一次老師替我解了圍，要不然的話就尷尬了。

　　雖然我只寫了這兩件小事，但是老師一直默默的呵護著我們，教導我們，為我們成長操碎了心，我愛我的老師，我很幸運感謝有你，龐老師！

　　老師您好我的好老師作文 13

　　老師—是人類靈魂的工程師，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在她們的精心呵護之下，我們健康，活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的是教了我們六年語文的—比老師。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的`字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　魯迅爺爺曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只要我能夠把空余時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！

　　老師您好我的好老師作文 14

　　教過我的老師有很多，今天我要說說我們的“瘋子”老師—陳老師。

　　他個子高高的，一張瓜子臉上長著絡腮胡，如果他哪天忙忘記刮胡子了，那個樣子看起來有些兇，也有點惡心的感覺。一雙明亮而又犀利的眼睛，總是能讀懂我們心里的想法。高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴巴。

　　我最喜歡上他的作文課了。他給我們講作文時，那可真是手足舞蹈，沒有停留過，我們常常被他那幽默的語言逗得哈哈大笑，樂不可支。他經常還會做一些奇怪和夸張的'動作，如同一個“百怪大俠”，所以人稱“瘋子”老師。

　　他對教學方面也很有技巧。比如寫作文，他會把我們帶到很多地方去玩，讓我們先體驗生活再寫作，這讓我們對作文產生了濃厚的興趣，寫作文時輕松了許多，寫出來的作文讀起來也很有趣。

　　不過我們陳老師的脾氣也如同天氣一樣，想變就變。如果不認真聽講，作業出現了不該錯的，它就會變得嚴肅起來，批評起我們來也如同“狂風驟雨”一般厲害，但只要你態度好，他也會大量的獎賞我們，心情自然由陰轉晴了。

　　看了我的介紹，你是不是也認為陳老師是“瘋子”老師呢？反正我認為是。

　　老師您好我的好老師作文 15

　　我喜歡的老師是王老師，她總是非常耐心地教我們學習，讓我們感受到了學習的樂趣。

　　王老師總是用生動有趣的方式來教我們知識，讓我們在學習中不會感到枯燥無味。她總是鼓勵我們積極思考，勇于提出自己的想法和問題。她會認真地聽取我們的意見，并給予我們建設性的反饋和指導。這樣，我們就能夠更好地理解和掌握學習內容。

　　除了教我們知識，王老師還經常組織各種有趣的活動。她會帶我們去參觀博物館、動物園等地方，讓我們親身感受到知識的魅力。她還會組織一些小組活動，讓我們在合作中體驗到團隊的力量。這些活動不僅讓我們學到了更多的知識，還增強了我們的'團隊意識和合作能力。

　　王老師還是一位非常負責任的老師。每次上課前，她都會認真備課，為我們準備充足的教學材料和教案。在課堂上，她會認真地講解每一個知識點，并及時糾正我們的錯誤。她還會給我們布置作業，讓我們在課后鞏固所學知識。她會認真批改我們的作業，給予我們及時的反饋和指導，讓我們不斷進步。

　　她是一位非常好的老師，她的教學方法和教學態度都讓我受益匪淺。我相信，在她的幫助下，我一定能夠取得更好的成績。

　　老師您好我的好老師作文 16

　　愛抽煙的老師運動會期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。

　　兩三分鐘后，我實在忍不住了，說：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說：“同學，你說得對！但這明顯是純潔的.、小孩子的想法，我們大人嘛，已經抽上癮嘍！”老師的回答讓我大吃一驚，竟無言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語言讓我覺得他很可愛。再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！可愛的李老師今天上數學課李老師要發試卷，而且眼睛死死地盯著我，我就知道沒考好。

　　試卷發下來了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會……這時候，李老師說：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了。”聽到這話，我心里樂開了花，真想大喊一聲：李老師你最美！我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛！我們百荷分校的老師們是不是很可愛呢？

　　老師您好我的好老師作文 17

　　我的老師姓葛，她是教我們語文的老師。她大概二十多歲，大概在一米七左右，她比較瘦。葛老師有一頭長長的直發，又黑又亮。老師的鼻梁上架著一副有黑色鏡框的眼鏡，她的'眼睛里有著對我們或是嚴厲或是溫柔的目光。老師不是很喜歡化妝，因為她不涂口紅，也不擦粉，但老師很喜歡香水，當她從我們身邊走過，我們就能聞到一股香香的味道。

　　如果我們上課不認真聽講，她就會拿起一個小粉筆，投到我們的頭上，但她從來都投不中，但我們都在這個時候都會看著老師投的那個同學，但如果被投的是我，我就會抬起頭來認真聽講。寫字的時候，老師要求我們寫得和書上的字一樣。如果不像，老師就讓我們重寫。

　　老師希望我們把語文學得好，如果我們考試考的好，還有獎勵呢！每天中午睡午覺的時候，當我們很安靜的睡覺時，老師還會給我們講故事，像媽媽一樣。有時我們去辦公室的時候，老師還會笑瞇瞇地給我們小零食吃。

　　雖然老師對我們就很嚴，對我們要求很高，但她有時對我們很好。所以我有時很怕葛老師，更多的時侯很喜歡葛老師。

　　老師您好我的好老師作文 18

　　我有一個溫柔的老師，她有一副黑框眼鏡，這副眼鏡幫她看到了數學的奇妙，看到了全世界。她還有一張鵝蛋臉，但是這個“鵝蛋”卻紅彤彤的，像個紅紅的大蘋果，讓人忍不住想咬下一口。老師還有一張櫻桃小嘴，她輕輕一笑如一抹霞光，從老師嘴角飄過。所以我很喜歡老師的微笑。老師真是美麗呀！

　　老師性格溫柔，總是對我們笑。她一笑，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，還有腮上的酒窩也在笑，笑得真開心。之所以說她很溫柔，是因為她不像別的老師，動不動就批評人。她輕輕地撫摸我的手，就猶如一陣風撫摸著我。有一次我把課本忘帶了，老師上前詢問到：“你的全能呢？”我慢吞吞地說：“我忘帶了”老師這時溫柔地說：“中午記得帶來哦”。我原想老師肯定會把我大罵一頓的，但她的`那一句話讓我心頭一暖。聽了我的講述，你應該也覺得數學老師很溫柔吧。

　　老師還有“武器”呢，最經常用的“噼啪鞭”，就是那根教鞭。記得有一次大家都覺得老師講的太無聊了，都一個個趴在桌上，都快要睡著了。這時傳來“啪”的一聲響，同學們驚得都快摔地上了，老師大聲說“坐好！”同學們瞬間一個個坐得整整齊齊。這招可是很靈的。

　　這就是我美麗的數學老師。

　　老師您好我的好老師作文 19

　　一頭烏黑亮麗的秀發。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。

　　下課了，馮老師被一群女生包圍著。馮老師的鼻梁上架著一副眼鏡，上面穿著一件白色的短袖襯衫;左手腕上帶著一塊銀白色的手表;下面穿著一條長褲子和一雙皮鞋。馮老師有一對彌勒佛一樣的耳朵，挺著一個“將軍肚”，“將軍肚”里面總是有著用不完的知識。

　　開始上語文課了，馮老師從椅子上離開，拿了一本語文書，有些艱難地一步一步地走上講臺。隨著老師的口令發出，我們便開始上課。這節課，我們學的.是第一課時，老師先叫我們自讀課文，讀課文的時候，老師叫幾名同學一會兒帶領我們學習第一課時。

　　自讀完畢后，主持人輪流為我們講第一課時。第一課時講完后，便是馮老師發言的時候，老師帶領我們把第二課時的大概講述了一遍，就開始說與這篇課文有關的知識，說的時候，我們總會被吸引，因為馮老師的話里都有些幽默感。

　　每次習作課上，馮老師都會講一些與這篇作文有關的知識或馮老師童年故事，這些總是會吸引著我們。

　　這就是我們的馮老師，我很榮幸能被馮老師教語文，因為馮老師的到來總能為我們無趣的課添加色彩!

　　老師您好我的好老師作文 20

　　鄒老師，是我們的班主任。從一年紀就教我們到現在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。

　　鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。

　　喜時，也就是晴。課堂上，我們認真聽講，積極發言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友。“知心大姐”，笑的那么爽朗。

　　老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業質量。看者老師那生氣的樣子，我們也馬上會認識到錯誤，會去即使地改正。

　　老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業寫的入了神，頭會不知不覺地低了下去，當老師發現時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來。”大家“刷”地一聲背就直起來。

　　我們表現好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的'同學，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認真聽講。回答問題好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的不太好的同學，老師也會叫他坐下，聽別的同學講更好的答案。

　　這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節快樂。

　　老師您好我的好老師作文 21

　　在我們的成長路上，有許多老師給了我們快樂和陪伴，你們猜一猜這是一位什么樣的老師呢？

　　那圓圓的臉頰上帶著無比燦爛的笑容，那眉毛棕棕的長長的濃濃的，可不是一般的長想要就能要的，眼睛炯炯有神，像漫畫里面的人物樣子，眼睛一下子給他帶來了精神。鼻子，可是女生必備的，那高高的鼻梁上戴著黑色眼鏡，一看就知道他很有教學經驗。通紅的櫻桃小嘴，給我們帶來了知識，那聲音甜甜的讓人一下子愛上了學習，還有那頭金色金黃的頭發，真叫人喜歡。

　　那身材你別說不好看，不胖又不瘦的上身，穿了件那羊絨紅色衣裳，那清瘦的細腿上穿著漂亮的裙子顯得十分華麗。

　　我記得兩年前老師教我閱讀。我回到家忘了寫作業，星期日我來到北辰作文這里，被老師扣了三個積分，我從來也不想要被老師說成是一個壞學生的`，今天怎么了呢？從這件事上我學到了很多很多的道理，從此我按時寫作業，努力不要被被老師責備。

　　這件事讓我印象深刻，老師如果不是你，我可能還是寬闊大海上的一艘小小的帆船，你就是那指南針指引著我成長的道路，你們猜到這位老師是誰了嗎？

　　老師您好我的好老師作文 22

　　我上五年級了，新換了一位班主任教師，她就是張教師。

　　張教師長著不太高的個子，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。張教師是愛我們大家的，她也總是在幫忙我們。

　　張教師有時夸獎我們，只要我們一有精神，張教師也就精神起來，使勁地夸獎我們，說我們必須能考成晉州第一啦，最起碼全校第一。總之，我們高興的屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經過我們班的不斷努力，必須能夠考好的。

　　這位張教師的.脾氣很好，經常能夠聽到語文教師和她鼓勵我們。

　　張教師也很關心我，還記得那次考試，我考砸了。教師親切的說暫時取消我們活動資格。聽到這個消息，我的心咔嚓一下碎了。隨后教師之后說“因為你們考的分數太低了，尤其是數學，我想讓你們多點時間復習，好好補補呢”聽完這些，我感受到了教師的良苦用心，熱淚突然想涌出，但我克制住了。雖然表面上沒有眼淚，但心中已經淚流不止了。

　　張教師也很尊重我們大家。有一次，我上課說了話，教師不但沒點我名，并且只說了個“你”字。

　　雖然最終因為成績差讀書課被取消了，但我們依然愛您，張教師。

　　我們有位新班主任教師，她就是脾氣又好又愛我們的張教師，她是一位很不錯的教師。

　　老師您好我的好老師作文 23

　　我的語文老師是朱紅老師，三十多歲了，個頭雖然很小，可是知識量豐富，上課時語言幽默風趣，無論誰上了她的課，準會“樂”而忘返。

　　記得有一次公開課，朱老師給我們上的`是一篇笑話型小古文《性緩》。由于后排都是老師，我太緊張了，所以，我沒有一個問題敢舉手回答，其實我都會。在不經意間周麗婷已經被叫起來回答問題，周麗婷用組詞法回答對了問題。朱老師說：“來，上去寫”‘周麗婷組詞法”。哈哈哈！大家都被朱老師給逗笑了。“程悠然，你來理解下這句話。”朱哦老師點到了同桌。慶幸、慶幸，還不是叫我，我這樣想。“程悠然用到了猜測法，去寫上‘程悠然猜測法’。”當、當、當，又一種方法誕生了，哦，是李曉鈞同學又使用拆詞法回答了問題。“李曉鈞拆詞法”六個大字寫在了黑板上。最后小古文講解完了，朱老師讓程思源聯系上下文回答問題，程思源答對了，老師并沒有讓她坐下，而又是在黑板上寫下了“程思源理我解上下文法”。

　　在一種方法前加上我們自己的名字，哈哈哈，真的是太有趣了。我們就這樣在老師的指導下輕而易舉地學習了這樣一篇有趣的小古文。你們說我們的語文老師是不是很厲害！

　　老師您好我的好老師作文 24

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”一支悠揚動聽的歌曲讓我想起了我們敬愛的班主任——趙老師。

　　趙老師是我們的語文老師，她體型瘦瘦的，總是愛穿裙子，她長長的棕色頭發披在肩上，她的高跟鞋就是我們的警笛，她不在的時候，教室里亂成一鍋粥，一聽到“嗒嗒嗒……”的聲音，就趕緊齊聲朗讀課文，趙老師眼睛大大的，一眼就能盯住一個交頭接耳的人。

　　趙老師有時很嚴厲，那個細長的板子就讓我們“心里發毛”，更不用說趙老師那個嚴厲的眼神了，趙老師帶我們的'第一天就建立了幾條紀律，上課不許交頭接耳，竊竊私語，趴在桌上寫字，曠課，玩起泡膠……如果你違反了其中一條，你就等的懲罰吧。

　　趙老師上課給我們講笑話，下課跟我們唱歌。有一次趙老師在給我們講《圓夢在今朝》課時，突然左腳用勁蹬了一下地，說嫦娥正在吃飯，突然外面一道亮光出現，嫦娥急忙跑出去看，回來呼了一口氣，“楊利偉”……教室里頓時充滿了我們的笑聲。

　　趙老師下了課跟我們玩鬧成一片。有時跟個小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有時候她很嚴厲，我愛趙老師。

　　老師您好我的好老師作文 25

　　在燦爛的陽光里，我聽到了清脆的鳥鳴；在盛開的花朵里，我聞到了醉人的清香；在溫柔的目光里，我想到了你……

　　你的眼睛又大又亮，像星星一樣，不管什么時候，你總是一副笑瞇瞇的樣子，看上去和藹可親，同學們如果犯了什么錯誤，你會立刻指出來。那天，天陰沉著臉，太陽不知道跑到哪去了。

　　“咔吱”一聲，門開了，你挺直著腰板，走進教室，抬頭看了看同學們，眼里射出了一道寒光。

　　哎呀，不太對勁，這次肯定沒有考好！我的心砰砰亂跳跳，急得像熱鍋上的'螞蟻。老師念著成績，一個，二個……我越來越緊張，手心都出了汗。

　　晚上，老師讓我留下來，給我細心地講著每一個題。天色已晚，星星和月亮都睡著了，路燈眨著疲憊的眼睛。講完題，老師走出辦公室，我看著老師離去的背影，鼻子一酸，忍不住流下了感動的眼淚。回家后，我給媽媽說了事情的經過，媽媽撫摸著我的頭，微笑地說：“經過老師的一番講解，下次一定會考好的”！

　　歲月青蔥，時光靜寂，微倚季節的拐角，看流年的風輕輕吹過，轉身，你的微笑又浮現在我的眼前。

　　我想對您說：“謝謝您，李老師”！

　　老師您好我的好老師作文 26

　　周六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學習美術。在那里，我認識了一位美術老師，他敬業的精神令我十分敬佩。她長著一頭烏黑發亮的長發，已經及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴著一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透著的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。

　　老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病床上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發脾氣。過了幾個星期，她的病好轉了。別人叫她繼續臥床休息，她說：“不行，我的學生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應該是擔心我們太調皮，給代課老師添麻煩。才硬撐著給我們上課的。我想著，心里很不是滋味。

　　于是，為了不讓老師辛苦，我們經常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地說：“謝謝你們，沒有你們的幫助，我不可能這么快恢復的'!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地說：“您也讓我們學會了做一件事無論遇到什么困難，都要努力去做好!”

　　我長大后也要學習這位老師，做一個對社會有幫助的人!

　　老師您好我的好老師作文 27

　　她像一道光，為我們照亮人生的道路；她像一棵大樹，為我們遮風擋雨；她像一座橋梁；讓我渡過涌急的河流；她就是我的語文老師：林老師。

　　林老師的`“順風耳”可不是你想象的那樣。有一次，林老師正在調課件，有點兒不耐煩，眉頭開始緊皺，就拍了拍手，抬頭看著我們：“來，你們先寫下生字，不要說活啊！”我們點了點頭，寫起了生字。最后一排的同學，聊起天來，林老師摸了一下耳朵，抓了一下臉，在講臺上走了下來，假裝在找什么，這眉頭鎖得更緊了、就咳嗽了幾下，但那位同學并沒有注意到，越講越大聲，林老忍不不住了，拿起戒尺，走了下來，用著“死亡”的凝視盯著那位同學。“啪”的一聲，戒尺拍在了桌子上，那位同學顫了幾下子，看著怒目圓睜的林老師，回過神來，寫起了作業。

　　作業本上的瑕都逃不過林老師的火眼金睛，記得那一次，我在寫看拼音寫詞的那題，寫到滿字，我忘記是什么結構，就寫成了“滿”字。我經過辦公室，剛好看見林老師改到我的卷子，嘆了一口氣，搖著頭，自言自語道；“唉”，這錯得多凌亂啊。”我心想：我真不爭氣啊。

　　林老師雖然嚴格，但讓我感到慶幸的是——嚴師出高徙。這就是我的林老師，也是我的指路燈。

　　老師您好我的好老師作文 28

　　我的老師嚴厲又溫柔，是一個很有個性的人。

　　您的獨一無二，我們都看在眼里。您長長的頭發，彎彎的眉毛，迷人的笑臉都映在我們的心中。還有您那筆挺的.身材和一雙亮而發黑的“黑寶石”眼睛，最后，還有您那一雙已經操勞多年的手，每天都為我們忙碌。

　　您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了整個世界；

　　您像一盞油燈，在黑夜中給我們照亮了前進的方向；您像一棵參天大樹，在夏日的威脅下讓我們乘涼；您像天空中的太陽，沒有您的照射世界將失去色彩……總而言之，我只想告訴您：“如果沒有您，我們將一無所成。”

　　有時候，我們惹您生氣了，但是，我們并不是故意的。當您批評我們時，我們并不埋怨您。因為我們大家都知道嚴師出高徒嘛！

　　盡管現在我們依然沒有別的班考得好，但是我們也在悄悄地進步著。就像老師說的那樣，不一樣的花就會有不一樣的花期。但是您有沒有發現，花開的越晚，就開得越漂亮。所以，現在我們千萬不要氣餒，相信吧，我們一定會成功的！我們已經在成長的道路上了，現在只要認真學習，就一定會成功。老師，我們不會再把您的希望抹滅了。

　　雖然，奮斗的過程會很辛苦，但我們會一直努力向前，堅持不懈的。

　　老師您好我的好老師作文 29

　　在我的腦海里，賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數學，我們很喜歡她。

　　她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框后，看起來非常謹慎。小嘴巴旁邊有兩個深深地小酒窩，一頭黑黑的.短發披在肩頭，樣子很慈祥。

　　賀老師上的課非常有意思，有時還逗我們笑。有一次老師讓我們動手做圖形，在白紙上撕一個正方形。把它對折再對折，然后撕下一個角，展開看看是什么樣子的，但隨即又說：“我們這是不是在班里造垃圾呀？但是，我認為如果誰造的垃圾少，說明他沒有動腦筋。”我們聽完都樂了。

　　賀老師的唯一缺點是：太愛占課了，明明是體育，卻上成了數學，明明是科學也變成了數學，不過我們知道老師還是為我們好。有一次我問賀老師問題，一開始有些膽怯，不敢去，可是最后還是戰勝了自己。賀老師講得很認真，我聽得也很專心。有一次我也向老師提出過一些疑問，老師解答后，還夸我是個好孩子，并且說：“如果發現老師說錯了，就要及時提出來！老師改正。”

　　賀老師是書，更是我們的朋友，我們師生間沒有距離，大家共同生活在一個溫暖、和諧的班級里。

　　老師您好我的好老師作文 30

　　教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑發亮的頭發，一雙月牙般的眉毛。

　　塌塌的'鼻子下，一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什么問題都能解答，即使我們為了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的解答，真是一本“百科全書”呀！周老師是一個心胸寬廣的人。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。

　　我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了，他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了。

　　周老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事的，只要沒傷著你們我就放心了。”看周老師大方吧！我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣，那么溫柔，那么體貼人。我們每天取得的點點滴滴與朱老師根本分不開。

　　老師，謝謝您！

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