我的第一支鋼筆小學四年級作文500字（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的第一支鋼筆小學四年級作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 1

　　那段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。

　　每個周二下午第三節都是寫字課，看著那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。

　　那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說：“如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。”我連連點頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。

　　在期中考試時，我語文考了班里第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之后，發現里面有一支精美的'英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什么都知道，只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。

　　我非常感謝我的語文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 2

　　在我三年級的時候，需要用鋼筆寫字，爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

　　這支英雄鋼筆，通體綠色，筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開的花。打開筆身那是裝墨水的地方，剛開始給鋼筆吸墨水時，一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的墻上，怎么洗都洗不掉，于是那就成了我第一次用鋼筆的記錄。

　　剛開始用這支鋼筆時，總是把字寫的歪歪扭扭的，爸爸扶著我的手，一筆一劃的寫。之后我報了一個書法班，用的依然是這支鋼筆，它為我創下了許多光榮戰績。尤其是書法班期末考試的時候，老師要求寫四張字，我們都張大了嘴，因為平時寫的都是半張，寫半張就已經很難了，這次卻是四張。不過我很快靜下心來，一筆一劃的寫著，就仿佛爸爸扶著我的手寫著一樣。就這樣，我寫完了，而且是的一個寫完的。老師給了我一個獎品：一支自動鉛筆，這支自動鉛筆，雖說沒有這支英雄鋼筆好，不過我還是把它留了下來，畢竟是用這只鋼筆獲得的獎品。

　　雖說它幫我創下了光輝戰績，不過也有失落和氣憤含在里面，四年級剛開學，第一次作業，全班都寫的工工整整，就我寫的.歪歪扭扭，還被老師批評了一頓。回到家后，一直想把這只鋼筆摔掉，可是又仔細想想，寫不好字是我的錯，怪鋼筆干什么呢？于是那一天的作業寫的無比認真。第二天就得到老師的贊賞。

　　現在已經有鋼筆替代這只為我創下了許多戰績的英雄鋼筆，但是我還是把它保存了下來。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 3

　　在我的書包里珍藏著一支鋼筆，這不是一支普通的鋼筆，這鋼筆凝聚著我親愛的姐姐對我的深情厚愛。每當我看見了它，親愛的姐姐的`高大形象就浮現在我眼前。

　　今年暑假，姐姐從清華大學給我買來一支鋼筆，因為我馬上要讀初中了，她希望我能在接下來的三年，甚至是六年內讓它陪伴著我，鼓勵著我，讓我向清華大學奮斗。

　　記得那天——我們去姐姐家玩，因為她去北京久，怕她沒有吃慣北京的飯菜，所以她父母早就給她準備好了飯菜，邀請我們一起去吃飯。剛到姐姐家，姐姐像是彩排過的一樣，突然從門后跳出來，對我說“大驚喜！”我被姐姐嚇了一跳，還沒緩過神來，就連忙點點頭。接著姐姐從身后拿出一個精致的盒子，上面寫著“清華大學”四個耀眼字，那四個字閃爍著無限的光芒，讓我一下子興奮了起來。打開盒子，一支期盼已久的鋼筆躺在軟綿綿的“床上”，正在等待它的小主人把它叫醒呢！我拿起它又看到了“清華大學”和“厚德載物，自強不息”這幾個散發著無限光芒的字眼。使我原本開心的心情變得更燦爛了。我小心翼翼地把它放進包里，打算讓它陪我走完余生，讓它成為我學習的目標，成為我前進的動力！

　　我即將成為一個初中生了，所以，我要讓這支鋼筆一支陪伴著我。我要向清華大學邁進，努力成為一個清華才子。我一定要好好珍惜這支鋼筆，用它寫出我人生最美的篇章！

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 4

　　每當我拿起那支嶄新的英雄牌鋼筆時，往事就涌上心頭。那是四年前的時候，我上初一了，可連支新鋼筆也沒有，我用的是哥哥替換下來的舊鋼筆，寫起字來不是下水太快就是太慢，有時還會下個水蛋蛋，把本子涂個大花臉，真討厭死了。

　　我曾幾次向媽媽要過鋼筆，可媽媽過日子非常仔細，她總是說：“咱家日子緊啊，你湊合著使吧。”但我硬吵著要新的，久了媽媽也沒辦法，最后只得給我買了一支八角六分錢的鋼筆。我一看，可高興了，拉著媽媽的手說：“媽媽，你真好”可媽媽卻苦笑著說：“要仔細點用啊。” 晚上，我躺在床上，想著那支新鋼筆，不知不覺地甜蜜地睡著了。突然我被爸爸和媽媽的`吵聲弄醒了，只聽著爸爸說：“咱家就那幾個錢，你還給她買鋼筆，你不知道咱家的電費還沒交嗎？”“可她硬哭著要，我有什么辦法呢？”媽媽輕聲地說。我仔細地聽著，心里猶如沸騰的水翻騰起來。是響，我家的日子艱難也是真的，因為全家只有爸爸一個人勞動，而且爸爸身體還不太好。

　　隊里一個勞動日值才五毛錢，不說成年開不著一分錢，就是往年的吃糧款還欠著隊里的瑰。我想著想著…… 早晨起來，我從鉛筆盒里小心地拿出了那支新鋼筆，讓媽媽去退了。媽媽接過鋁筆，仔細地看著我，好像在說，小明這孩子懂事了。我看著媽媽這不到四十歲的人，滿臉卻爬滿了像蜘蛛絲一樣的皺紋，好一陣心酸。從此我就不再向媽媽要鋼筆了。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 5

　　請無處不在，任何事情也都可以表現情，哪怕是一支鋼筆。

　　那天，是我的生日，爸爸在我生日時送了我一支鋼筆，那支鋼筆是我盼望已久的，因而我特別高興，后來的幾天里，我把它視如寶物，連我的筆袋里都為它騰出了一個VIP方位。

　　可是有一天，我去草地里調查昆蟲，發現了一個椅子，就將我隨身攜帶的寶物鋼筆放在了椅子上，開端仔細調查昆蟲。時刻過得很快，到了吃飯的點，我正想拿起鋼筆去吃飯，可是我的鋼筆卻不見了！這下壞了，我心急如焚，心也提到了嗓子眼，所以我悍然不顧就開端在草叢中翻找。

　　“唉”看來是找不到了，現已翻遍了任何草叢和地址的我顯得很失望，眼水在眼眶里打著轉，這時我發現了另一個人也在草叢中不停地找，爸爸本來他也在靜靜的`為我找筆，登時，我被爸爸的行為感動了，他滿頭大汗，疲乏萬分……

　　可是，并沒有找到那支筆，我很悲傷。可是爸爸深深的情和濃濃的愛讓我深深地被感動了！一支筆，這小小的一支筆卻勾劃出了厚意的愛意，登時淚水從眼里流了出來。

　　一支筆，能讓人感觸到了真情，不是嗎？

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 6

　　許可轉過身，陰著臉，仿佛憤怒到了極點，緊緊地握著自己的拳頭，手上的青筋一根根鼓起，就連頭發都立了起來，沖我吼了一句：“我們從今往后還是少交往吧！”

　　星期三的早晨，我和往日一樣來到班上，順便拍了一下我的好朋友許可的肩膀，可他卻生氣了。

　　許可這是怎么了？是我說了什么傷害他的話嗎？沒有！是在他需要幫助的時候沒有幫助他嗎？也沒有！

　　下課后，我開始思考許可生氣的原因。可是左想右想也想不到原因，這時，我看了看自己的油筆，我頃刻間恍然大悟，難道，是我弄壞了他的`一些物品？昨天放學晚，我關燈時正好撞到了許可的桌子，腳下好像踩到了什么東西，發出“咔”的一聲。當時因為我肚子很餓，所以并沒有在意，轉身離開了。

　　對，一定是這樣！我慢慢地靠近許可，輕聲問道：“許可，你還生氣嗎？是我踩壞了你的東西嗎？”可無論我問了多少遍，都沒有問出是什么東西。我朝他桌子里面，掃了幾眼，終于在桌子的角落，發現了一個破了頭的鋼筆。那只鋼筆是他爸爸在杭州為他新買的，他一直很珍惜，現在，我卻將它踩壞了。

　　不行，我一定要補償許可，于是，我讓我在杭州工作的叔叔給寄了一支相同的鋼筆回來。鋼筆到的當天，我一到學校便找到了許可，誠懇地對他說：“對不起，許可，那支鋼筆是我不小心弄壞的……這是我買來賠給你的，你別生氣了吧！”說完，我將鋼筆遞給了他，許可接過鋼筆，笑了笑，對我說：“好吧，我其實也有不好的地方，我不應該計較這些小事的，對不起！”

　　那天，我和許可又變成了像從前一樣，互相幫助，互相關愛的好哥們兒了。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 7

　　書桌上擺著一支漂亮的鋼筆，這不是一支普通地鋼筆，每次看到這支鋼筆我都會不由自主的流下了眼淚。

　　這支粉嫩粉嫩鋼筆上有五顏六色的花朵，筆帽上有一顆晶瑩剔透的寶石，上面刻了這幾個字：我是愛你的，寶貝！如今這支鋼筆都有些掉色了，可我還是一直把它當成珍寶一樣愛護它。因為這是爸爸第一次出差前送給我的，它被裝在一個精致的盒子里，那個盒子是深藍色的，上面有一些古詩文，還刻著：好好學習，天天向上。一條銀色的帶子在上面系成了優美的蝴蝶結。在陽光的照耀下，閃閃發光。

　　時間靜靜走過了三年，但有一件事卻讓我難以忘懷。

　　那時我五歲，爸爸第一次出差，當我迷迷糊糊地起床看到一支鋼筆和一張紙條擺在床頭柜上，上面寫著：“寶貝，我出差了，回來時希望看到你有一筆好字”爸爸的話深深的`記在了我心里。于是我放學回家后就抓緊時間練字，當我累的時候鋼筆晶瑩剔透的寶石好像對我說：“仔細觀察示范字，要多練習，不要辜負爸爸對你的期望。”于是我更用心地練字……

　　爸爸出差回來時，我寫了一手好字，給爸爸看時，我們倆都留下了眼淚。

　　鋼筆是我的驕傲，因為我有一個好爸爸，一個永遠愛著我的好爸爸……

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 8

　　筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之后第二次觸摸曾經的鋼筆。感覺那么的親切，卻也夾雜著幾分酸楚。

　　——題記

　　這幾天發現自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心里洋溢著對過去的'回憶和對現在的我的思考。

　　我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶著鐵銹味的墨水始終讓我念念不忘。哦！這久別幾年的朋友還那么親切，那么無所顧忌。在這絕大多數人使用簽字筆的時代，鋼筆出現在我一個九年級學生手中，似乎總有一些那么不和時宜。

　　這浮躁的時代就像一個滿是鐵銹的齒輪，迫于無奈還要繼續轉動。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閑適。

　　學會再一次握住鋼筆吧！它會讓你干枯的心茁壯成長；會讓你在這繁華喧囂的都市里為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你溫柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。

　　只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬于心靈的樂章。

　　只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴說出只能告訴小布熊的秘密。

　　只要一支鋼筆，一支真正屬于你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。

　　猶如現在的我，坐在家中，抬頭是幾只在房檐下筑了巢的鴿子，低下頭喝著杯手磨的咖啡，用一支鋼筆。

　　浮想聯翩……

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 9

　　我的姑姑從英國帶來了一支鋼筆送給我，這支鋼筆外層黑褐色，精致的發亮，我非常喜歡。

　　我第二天去學校，把鋼筆炫給同學們看，同學們眼睛亮亮的，還有幾個竟然求我接他幾天，我心里特別有滿足感。下課了，我和其他女生立刻打成一片，班里就只剩下一個從鄉下來的同學。上課了，我走進教室，坐到位置上，竟找不到那支鋼筆。我蹲下身子，看看有沒有我的鋼筆，沒有，那會在哪？我找遍了整個教室，甚至全班的書包都沒有。這時我突然想到下課的.時候，只有那個鄉下來的同學。

　　我立刻跑去問那位同學，可他連看都沒看我一眼就吞吞吐吐說道：“沒……沒看見。”我雖然知道他有點口吃，可我還是覺得他的嫌疑最大，所以，我不顧一切得推開他，沖上去打開他的書包，看看有沒有我的鋼筆，上面，下面……都找遍了，可還沒有找到我的鋼筆，我失落地走開了，連一句對不起也沒說。默默地走開了，連一個表情也沒有……

　　我失落地坐回座位上，思考著剛剛發生了什么。可我想來想去都認為是那個同學拿走了我的鋼筆，在我思考時突然想起上午老師布置的作業，我拿出作業本，發現那支鋼筆就夾在我的作業本里，我的心就像散落的珠子似得，又重新串起來。

　　我此時此刻有開心有內疚：開心是因為我找回了自己的鋼筆；內疚是因為我懷疑同學，還沒經過同學的同意就擅自動別人東西，還不說對不起，還……此時此刻，心中的內疚使勁把我推向那位同學道歉，那位同學居然毫不猶豫的原諒我了。

　　從此以后，我再也沒有懷疑過人，也不炫自己的好東西。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了，小朋友們像鳥籠里飛出去的小鳥一樣直奔出去。只有小剛和他的同桌在值日，小剛準備打掃地了，這時候。他看見自己前面的桌子下面有一支鋼筆。是小紅的桌子底下。他連忙去撿起來。原來是小紅今天在用的那只鋼筆，小紅今天還跟他炫耀了說是她媽媽送的生日禮物呢。小剛想一定是小紅不小心丟了的`，怎么辦小紅回家可定會著急了，她的爸爸媽媽也會說她呀。小剛想了想，馬上開始打掃衛生了。過了一會兒，打掃了完了。小剛連忙背起書包往小紅家跑去。

　　在路上，小剛看見天空黑了，快下雨了。他想：反正小紅家快到了，不管了。先送鋼筆給小紅。接著就大步流星的往前跑，可是小紅家沒跑到雨就下了起來，而且越下越大，等到小剛跑到小紅家的時候，小剛已經是”落湯雞”了。

　　然后小剛敲了敲小紅家的門，門開了，只見小紅在流淚。小剛馬上拿起鋼筆說。“小紅，這是你的鋼筆。你丟教室里了。”小紅馬上跳起來了，笑開了說。“謝謝你！小剛。”這時候小紅的媽媽走了出來。看見小剛衣服多濕了，連忙叫他進來擦擦。小紅邀請小剛在家里玩，避避雨在回去。小剛答應了。

　　回到家，小剛把這件事告訴了媽媽。媽媽直夸他長大了。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 11

　　一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個微笑，一席話語，一縷思念，一絲感動……我們成長的一路上，肯定珍藏了很多很多的東西，它們帶給你的不僅是物質上的富有，還有是情感上的美好回憶。

　　——題記

　　在一個凄涼的傍晚，小青很痛苦的哭泣著，她已經成了一個孤兒了。

　　她的母親在小青一歲多一點就離婚了，她和她的`爸爸生活在一起。爸爸把她帶到鄉下，去她爺爺奶奶那兒住，她一開始只是以為爸爸只是帶她來玩幾天，沒想到她的爸爸送了她，便匆匆走了，走時留給她一支鋼筆。她能感覺到爸爸的背影很虛弱。

　　不知不覺三四年過去了，小青漸漸長大了，奶奶又不幸得了重病死了，爺爺就用她爸爸留下的那支鋼筆教她讀書寫字，所以，她在班上的成績一直名列前茅，有一天，小青突然問她的爸爸哪兒去了？她的爺爺默默地對她說：“看到這支鋼筆就能看到你的爸爸！”說完，她的爺爺的眼睛就紅了，很顯然，爺爺沒有正面回答她的問題。

　　小青十三歲那年，她的爺爺突然病倒了，爺爺臨走前，小青又問起爺爺：“爺爺，爸爸到底哪兒去了？”爺爺吃力地告訴她：“你的爸爸十三年前就死了，這只鋼筆是你爸唯一給你的最后禮物。”

　　啊！小青的爸爸多么的愛她；在她臨走前，也寄掛著她的未來，小青看著手中的鋼筆，把它珍藏了起來，她要用這支鋼筆寫出她美好的人生未來。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 12

　　你的心愛之物或許是在海灘上撿到的一個五彩斑斕的貝殼；或許是在你生日的時候同學送給你的風鈴；又或許是你最愛的玩具小熊。而我的心愛之物卻是一支普通的鋼筆，因為它教會了我堅持。

　　這支鋼筆有一個胖胖的身體，一條閃閃亮亮的`“腿”，還有一頂粉紅色的小圓帽，看起來可愛極了。

　　故事發生在二零一七年的秋天，學校舉行秋季運動會的前一天，我被老師選為參加跳繩項目的選手。晚上回到家里，我把這個消息告訴了爸媽，媽媽鼓勵我說“等你參加完運動會得了第一名，媽媽就送給你一支鋼筆。”清晨，我伴隨著晨光慢慢地步入校園，操場上早已熱鬧非凡。比賽就要開始了，我懷著忐忑不安的心情來到了操場。只聽裁判一聲哨響，比賽正式開始了，跳著跳著我被繩子絆了一下摔倒了，撕心裂肺的疼痛蔓延至了全身。但一想到那支心念已久的鋼筆，我站起來了，忍著劇烈的疼痛站起來了！我拿起跳繩，每跳一下，膝蓋就疼一下......哨聲終于被吹響了，我哭了，因為自己能咬著牙堅持下來而開心地哭了。可想而知，我最終是以失敗而告終。失落地向家走去，推開房門我卻驚喜地發現桌子上放著那支心念已久的鋼筆，我再次落淚。

　　我的心愛之物便是這支鋼筆，因為它教會了我堅持。從那以后，我便很少再哭過。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 13

　　每當我看見珍藏在抽屜里那精致包裝盒里的鋼筆時，就想起那件事來。

　　那是上三年級的時候，我在學校看見同學有一支美國鋼筆，那精致的包裝簡直太吸引人了，而且怎么摔也摔不壞。我問他從哪里買的，他說：“這是我媽媽去外國給我買的，可貴了。”我問他：“多少錢？”他回答說：“300元。”我心中不禁一驚，心想：“僅僅一支鋼筆，竟然如此之貴。”

　　回到家里，我苦思冥想，突然我想到過幾天就是我的生日了，我可以讓媽媽也給我買一支。于是，我就去和媽媽商量，我原本以為媽媽會吵我，可誰知媽媽既沒有吵我，也沒有回答我，而是選擇了沉默。

　　生日的那天晚上，媽媽把一個精致的盒子遞給了我。她神秘地對我說：“寶貝，你先不要打開，到了明天再開。”晚上睡覺的時候，我翻來覆去，怎么也睡不著，一直想看看那個盒子里到底是什么。終于，我抑制不住自己強烈的好奇心，輕手輕腳的下了床，小心翼翼地把盒子打開了。打開之后，里面居然還有一層包裝，我又繼續打開了。啊！擺在眼前我面前的居然是——那支我夢寐以求的美國鋼筆。這時，我眼前不禁回想起這幾天來，媽媽每天早上都不吃飯，中午也只吃一點，但我的'伙食卻一點沒變。想到這里，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。

　　現在，那支鋼筆仍然珍藏在我書房的抽屜里，每當看見這支鋼筆，我的心中便涌起滿滿的感動。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 14

　　我的朋友送給我一支綠色的鋼筆，一直擺在我的文具盒里，我已經有半年沒用過這支鋼筆了，但我卻十分喜歡這只鋼筆。

　　一年前的兒童節，我對我的好哥們笑著說：“兒童節了，咱倆也搞個禮物唄！”他十分歡喜這支綠色的鋼筆，便和我交換了。記得那是桂花剛開的時候，我和我的好哥們兒發生了一點口角，爭執越來越厲害，最后被周圍的人勸散了。我心想：我們的友情前幾天還是菡萏的，而今天就徹底分裂了。想著想著，便被心中的'煩悶所打斷。過了一會兒，心中仍感覺不適意——在座位上坐立不安，而心中的雷聲與雨點愈來愈大，那求和的小船馬上要到我心中時，卻被煩悶的海浪所打翻。打開文具盒，準備拿出鋼筆時，卻無意間瞥到那綠色的鋼筆，我不寧的心緒都散了。

　　煩悶并不減退，小船卻不動搖了，緩緩駛向我的心田。雷聲，雨點與海浪不住地打著，只能在那堅定永恒的小船上，留下了千錘萬鑿般的痕跡。

　　友情啊！你是鋼筆，我是大海。心中的負面情緒來了，除了你，誰是我找到正確道路的線索？

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 15

　　夜幕降臨，我放學回到家里，走進我既漂亮又安全的房間，打開書包拿出鉛筆盒正準備做作業，就在我拿起鋼筆的一剎那，我忽然發現那支鋼筆并不是我的，而是同桌小憶的'。可能是我收書包時拿錯的吧！

　　這是一支天藍色外殼的鋼筆，筆頭的后面圍著一圈柔軟的小手墊，握在手里，非常舒適。筆尾上嵌著幾顆貌似珍珠的小鋼球，在陽光照耀下顯得格外引人注目。

　　既然收錯了，那么它就是我的了！我用這支筆飛快地寫起了作業。這支筆寫起來十分順暢，在紙上的所過之處都變成一片“芳草地”，紙上也不會跑出一個個“黑洞”……平時做作業真累，但是，今天在這支鋼筆的幫助下，我很快做完了所有作業。

　　我拿出這個月的《紅領巾》校刊。準備背誦“漳州三字經”。當我背到行為篇的“借客物，當歸客；拾賓物，當歸賓”。這句話時，我的心理戰爭爆發了！

　　是還呢，還是不還？算了，還是還吧！反正這不是我的，可是，這只筆既漂亮又實用，還是不還吧！他家那么有錢，少一支筆不會怎么樣，最終還是“還”贏了。

　　第二天，我把筆帶到學校，依依不舍地把這支鋼筆還給了小憶，并向他道歉，他原諒了我，從此我們的感情更深了。

　　從這件事中我明白了一個道理：實踐道德是要放棄個人利益的！

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 16

　　四年級時，小語給了我一支昂貴的鋼筆。

　　那是一個陽光明媚的上午，張老師讓我們默寫課文，我們低下頭，紛紛寫起來，教室里死一般的寂靜，只有大家寫字時的“沙沙”聲。

　　我正“刷刷”地寫著，忽然，我的鋼筆“夭折”了，啊！怎么辦，我的筆頭斷了，我可只有這一支鋼筆呀！我心急如焚，把目光轉向同桌小語，卻遲遲不敢開口。終于，她被看的'不好意思了，轉過頭，悄悄問我：“你有事嗎？”我滿臉通紅，支支吾吾地說：“能……能用一下……你的鋼筆嗎？”她大氣地笑了：“沒事，你要用就直說。還耽誤你這么長時間。”

　　說著，她從筆袋中抽出一支鋼筆，遞給我，我小心翼翼地接過鋼筆一看，不由得驚呆了，那是一支十分昂貴的精致的鋼筆，她平時都不舍得用，為什么還給我用？默寫完之后，我十分感謝她。

　　下課鈴響了，我拿出那支鋼筆遞到她手邊，不料她卻雙手推到我手邊，笑瞇瞇地說：“這支鋼筆送你了，以后你的筆再壞了，用它吧！”說完扭頭跑了老遠。我呆呆地站在那感謝她的好心。

　　至今，這支筆還在我的鉛筆盒里。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 17

　　朋友，需要關心與愛惜，更要你對他的寬容與放心---題記

　　在我的藏寶箱中，有一支非同尋常的鋼筆。每當我看見這支鋼筆，就會想起我童年時的玩伴--小涵。

　　她個子不高，臉上常常掛著笑容，看起來無憂無慮。我們家住一起，又上同一個幼兒園，就成了朋友。周末時，我們總會一起看電視、玩游戲。在幼兒園時，兩個人一起畫畫，一起練字，一起唱歌，還一起跳舞呢！

　　馬上要畢業了，我們每個同學都托著自己的“寶物”互相交換。當我一瞄到心儀的禮物，抬頭一看，竟然是小戴！她左手握著鋼筆，右手拿著賀卡，用詢問的語氣說：“你喜歡嗎？這可是我珍藏了很久的一支筆。”我迫不及待地接過細細端詳：這鋼筆筆帽是銀色的，可筆身卻是棕色的，真特別呢。打開筆帽，暗藏玄機，筆還是暗頭的'呢！再看筆尖旁邊還有金色小剪刀呢！尤其是我看到細心的小戴已經幫我灌上墨時，我已經想大顯身手一番，在紙上寫出我最喜歡的那首詩了。

　　時間一轉眼就過去了，這支筆我已經珍藏了四年。我們還是保持聯系，像魯迅爺爺說的一樣，“人生得一知己足矣”！我真想再和小戴一起重溫幼兒園的時光，回顧那些令人開心，令人驚嘆，令人難過，令人后悔的小事。四年后，聽說她上學后當了班長，當了學習委員呢！

　　這支鋼筆承接著我們的友誼，讓我們心中的一座“鋼筆橋”更加牢固。每當我看見這支鋼筆，眼前就浮現她掛滿笑容的臉龐。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 18

　　我們在考試時是最孤獨的。此時，手中的鋼筆正是我唯一的朋友。它陪我在考場上劈風斬浪，攻破了一道道難題。

　　這支鋼筆是我兩年前買的，我給它起了個名字小黑。小黑是由銀色和黑色組合成的外形。打開筆蓋，里面是金黃色的筆頭。筆尖上有一個小圓點。你可不能小看了這個小圓點，它可是鋼筆中最重要的部分，要是不小心掉落時筆尖碰了地，小圓點可能從此留下了后遺癥。從此寫出的字不是墨跡不清就是不出墨，還可能會劃破紙張。

　　鋼筆的儲墨管是很柔軟的，只需按兩下就能把墨水都裝滿了管子。現在大多數人都喜歡用像針管似的墨管，這種管子很容易破裂。雖然吸墨很容易，但每次都不能把墨管給裝滿。可是，說來也奇怪，現在市面上大多數是擺滿這種鋼筆，像小黑那種已不多見了。

　　小黑在我寫作的時候，它跟我可以說是人筆合我只聽見寫在稿紙上的.唦唦的響聲，周圍同學的聲音都聽得模糊起來。說到寫字，小黑可是太完美了，寫出的字清晰而自然，給人一種美的享受。寫草書時，它可一點也不拖拉，墨水從筆頭里像瀑布似的涌出來。

　　小黑是我學習上的伙伴，考場上的知己，它陪我享受寫作的樂趣，一起渡過了無數次的考試。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 19

　　早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新的鋼筆，我對它愛不釋手。我摸了一遍又一遍。

　　第二天上課時，我突然發現我最喜歡的鋼筆不見了，四處尋找。我把書包里的東西都倒出來了，還是沒找到，急的我汗都流下來了。這時，我拍了拍同桌小強的肩小聲說：“小強，你有沒有看到我的鋼筆？”小強一邊抄著筆記一邊說：“沒有。”這個小強對我丟失的鋼筆的事漠不關心，自顧自地寫筆記，時不時看著我說：“看什么看，我又沒有拿。”還對我愛理不理的。

　　我心里不禁開始埋怨小強的態度，惹得我火冒三丈的，我開始覺得是小強拿了我的鋼筆，因為小強現在理都不理，而且還無視我，但也只能先上課，待會再找鋼筆。

　　下課后，小強出去上廁所了，我心想要不要翻翻他文具盒吧，說完，我馬上翻開小強文具盒，一看發現，我的鋼筆靜靜地躺在他的'文具盒里。這時我的心里很窩火，斷定是小強偷拿了我的鋼筆。

　　小強回來后，我非常憤怒的跑過去大聲質問：“為什么我的鋼筆在你的文具盒里，是不是你偷的？”小強摸著頭腦疑惑的說：“我沒拿你的鋼筆呀！我也不知道是怎么回事！”就這樣，我們吵了一架。

　　我們吵的面紅脖子粗，我大聲地對同學說：“小強是小偷！小強是小偷！”小強也大聲反駁：“我沒拿你的鋼筆，你冤枉了我！”

　　上課后，我突然想起來，原來是我昨天把鋼筆借給小強用了，他忘記還給我，我真的誤會了他。我給小強寫了一張小紙條，向他道歉，我們又重歸于好了。

　　我的第一支鋼筆小學四年級作文500字 20

　　我有一支鋼筆，我經常用它來寫作文，它已經陪伴了我兩個半學期。

　　它是一支凌美鋼筆，筆蓋的最頂上有一個十”字的圖案，筆蓋外還有一個用鐵絲做的固定夾。筆桿上有一個細長的縫隙，是用來看里面的墨用沒用完的。筆桿的外側上還刻著LAMY的字母標志。

　　這支鋼筆里面既可以裝墨囊，又可以裝吸墨器，只不過需要裝凌美專用的。

　　鋼筆的外殼顏色是深藍色的，如果寫作業時心情很煩躁，這個顏色可以讓我很快地靜下來。

　　可是，差一點我沒有保護好它。記得那一次，我在教室里，正準備拿鋼筆寫作業，卻突然發現它不見了。就在這時，我看到了旁邊的C同學拿著一支和我一樣的鋼筆，但是，我想我不能隨便說別人拿了我的筆，也許只是他也買了和我一摸一樣的。于是，我開始瘋狂找，但還是沒有這支筆的蹤影。

　　最后，我忍不住走到了C同學那里去問他：你的筆在哪買的？”他竟然回答不出來。接著，我又想了幾個關于筆的`問題，他竟然都回答不對。尤其是說的鋼筆的價格一點都不對。就這樣，我確定這就是我的那支鋼筆。我用幾個簡單的問題，就把筆給找回來了。

　　從此，我便更加珍惜這支筆。加倍小心地保護著這支對我特別重要的鋼筆。

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