鋼筆小學作文

時間：2022-12-28 18:46:22 小學生作文我要投稿

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鋼筆小學作文精選15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的鋼筆小學作文，歡迎閱讀與收藏。

鋼筆小學作文精選15篇

鋼筆小學作文1

　　鋼筆是我們生活中必不可少的一種文具。它具有不少缺點：太長、易漏水、寫錯字擦不了……22世紀，人們將會使用我發明的一種星際鋼筆。什么?星際鋼筆。別急、別急，聽我慢慢道來……

　　這種鋼筆呈流線形，由筆帽、筆尖和筆身組成，湛藍湛藍的同，小巧靈瓏。上面有幾個可愛的卡通圖案，如米奇、米妮……星際鋼筆不僅外表美觀、大方，而且功能也很多。功能一，這是一支伸縮鋼筆，可以隨意伸縮，最短可縮到2厘米，最長可伸到10厘米。功能二，在筆的右上方有一個不易察覺的按紐，可以檢查出你沒有發覺的錯別字，并把它消除，讓你重新寫。功能三，在筆的左上方有一個綠色的按紐。你的字寫得工整，就會美化你的字。如果寫得馬虎，就會全部消除哦!功能四，星際鋼筆不僅會自動吸墨水，而且在筆里有一層納米保護膜，無論怎么抖都不會漏水，還可以防止雜物進入鋼筆。功能五，這種筆采用一種防火、防水，堅硬無比的材料，不怕火燒、水泡、摔打……

　　要想設計出這樣的一支鋼筆，必須掌握豐富的知識，所以從現在開始我的努力學習。我相信，“功夫不負有心人”，只要努力了，就一定會成功。22世紀的星際鋼筆，將會給人們的學習帶來許多便利。

鋼筆小學作文2

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。

　　“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大。”于是，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙

　　轉天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。

　　回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的日子里，他們團結度過每一天，開心又快樂。

鋼筆小學作文3

　　Hi！大家好，我是一支漂亮的鋼筆，我書寫圓滑，很受大家歡迎。

　　我身穿棕色的衣服，戴著一頂銀色的帽子，可愛極了！

　　我天天跟著小主人去學校，只要考試、默寫、寫作文、做作業等，樣樣用得著我。我還有一個圓鼓鼓的大肚子，里面裝滿了藍黑色的墨汁，只要我餓了，肚子變得空空蕩蕩的時候，小主人就要來“喂”我“吃飯”了。我每一次都被小主人“喂”得“咕嚕、咕嚕”直打飽嗝。小主人再把我擦干凈，小主人又可以用我來寫字了。

　　雖然，我很實用、方便，但是，我也有很多煩惱。

　　有一天，小主人正在學校里考試，突然，我的“頭”寫不出字來。原來，小主人昨天晚上忘記“喂”我“吃飯”了。小主人只好去問別的同學借筆，這時，老師走了過來，以為小主人在偷看。于是，把小主人罵了一頓，我在旁邊又傷心又擔心。

　　這就是我，一個自身有優點和缺點的鋼筆。

鋼筆小學作文4

　　我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來十分光滑，蓋子上還雕刻著細細的花紋和圖安，十分精細。它的筆桿是深紅色的，長長的筆桿上有尖尖的金色的筆頭，是暗尖。用它，書寫流暢，十分方便。

　　旋開筆桿，我發現吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫東西，覺得筆都不太好，有的沒墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫出來的字字跡端正，筆畫飽滿，線條流暢，非常適合寫字。我真喜愛這支鋼筆啊！

鋼筆小學作文5

　　Hello，大家好，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的鋼筆騎士。

　　我的身高大約十厘米，腰圍約一厘米，腰間還系著一根細細的銀灰腰帶，這樣看上去我會顯得高一點。頭上披著銀灰色的頭發，頭發上頂著一個銀光閃閃的帽子，十分神氣。我身穿一件嫩紅嫩紅的外套，外套上別著一個橢圓形的標簽，它是我貴族身份的象征。摘下我的帽子，你會發現我的腦袋是尖尖的，像一把寶劍，防止有人欺負我。

　　我的主人是一名老師。有一次，主人要用我來批作業，她摘下我的帽子，將我倒立，我頓時感覺頭暈目眩，便不斷地吐出鮮紅鮮紅的血，勾勾，叉叉，在小朋友的作業本上顯得鮮艷醒目。雖然長時間的倒立、吐血讓我疲憊不堪，但主人老師知道我辛苦，會常常給我輸血，喝飽了血，我又開始神氣活現了。

　　我不僅能幫主人老師批作業，還能幫小朋友們找出錯誤呢!

　　你們想跟我交朋友嗎?

鋼筆小學作文6

　　鋼筆，我們肯定不會陌生，但是我們平時有很少再用了，因為鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。

　　我想發明一種鋼筆，它對發生的任何一種情況都能夠應付自如。這種鋼筆由一臺微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅硬耐用的物質造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必擔心，這時微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會自動將內部6個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去，所以這一難點就被解決了。在鋼筆的后部有一個名叫自動補給器的裝置，里面儲備了足夠寫上萬字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動補給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動維修系統監測到后便會自動進行檢修，不出五秒鐘便會修好，絲毫不會耽誤工作或學習。在鋼筆的運行過程中，還會時不時地提示時間，不會讓你的作業超時或遲到。

　　未來的科學技術非常發達，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創造未來，去享受現代科學帶給我們的幸福吧！

鋼筆小學作文7

　　我有一支漂亮的鋼筆，那是我過生日時爸爸送我的。

　　我的鋼筆不粗不細，不重不輕，是橢圓形的。上粗下細，是因為蓋子粗。鋼筆有我手的一扎長。鋼筆整體是紅色的，但鋼筆蓋上夾書的是銀色的，紅紅的蓋子上有一朵小花，小花很美麗，小花把鋼筆裝飾得很美麗。

　　我的鋼筆可以裝墨囊，墨囊是大號的，它可以擦掉，是可擦鋼筆；它還可以灌墨水，有專門灌墨水的管子，用管子把墨水吸進去就可以了，但是它不能擦掉。這兩種功能我的鋼筆都有喲！我的鋼筆功能可大了，鋼筆上面有握筆矯正功能，所以用它來練字特別好，寫起來也很順暢，效果很好，所以我的作業常常都是甲++。

　　我的鋼筆也很耐摔，別的鋼筆一摔就壞，我這支鋼筆摔了好幾次都是完好無損，我已經用了一年半了，還是很好用。鋼筆我在學校常常用，有一次筆重重的掉在了地上，我撿起來繼續寫，可它不聽話了，原來墨沒了。

　　這就是我的鋼筆，你喜歡？

鋼筆小學作文8

　　Hi，大家好！我是鋼筆小姐。我沒有華麗的外表，穿一身棕色的衣服，打開蓋就可以寫字。直到現在，我寫的字依然很清晰，因為我可以多次使用。

　　我是用鐵做的，在冬天的時候摸著我，會有一絲涼意。我很重，拿起來沉甸甸的。我的主人喜歡拿我畫一幅幅畫，因為我有多少墨就為主人奉獻多少墨。當我沒有墨的時候，她就拿出藍黑墨水妹妹，讓我盡情喝足。主人拿我畫翠竹，是為了告誡自己做人要有節氣；主人拿我畫草，是為了讓自己學習小草頑強的精神；主人拿我畫樹，是為了讓自己像樹那樣默默奉獻；主人拿我畫……盡管我沒有水彩筆畫得好看，主人還是喜歡用這樸實無華的我來畫畫。

　　主人每天都拿我來練字，我身上都有磨痕了，她也不舍得扔掉我，因為主人很喜歡我。主人你真好！

鋼筆小學作文9

　　20xx年5月9日，我已經30歲了，我成了一個發明家，我正發明一種鋼筆，那不是一般般的鋼筆，而是一種多功能鋼筆。

　　多功能鋼筆是一種擁有智慧的鋼筆可以幫助小學生解決很多問題，多功能鋼筆有很多按鍵，功能就在按鍵里面：

　　1、當你寫字的時候，如果坐姿不對，他就會發出鐺鐺鐺的聲音，柔聲細語地對你說：“小主人，您的坐姿不對，請您立即做好。”你坐得筆直時，鋼筆會連聲夸你。

　　2、當你心情不好時，請按下紅鍵。它會把你逗得笑哈哈，讓你的煩惱頓時消失得無影無蹤。

　　3、當你靜不下心時，請按下藍鍵。它會發出優美動聽的音樂，此時煩躁的你，心情就會慢慢平靜下來，隨著音樂而快樂起來。

　　4、當你過馬路時，它會自動提醒你該怎么樣走過馬路。此時你就不必擔心自身的危險……

　　怎么樣？多功能鋼筆好不好？我相信這個發明一定會很受歡迎的！

鋼筆小學作文10

　　剛上小學三年級的時候，黃老師就開始讓我們使用鋼筆，才一個學期，我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢！你應該很驚訝吧，一個學期竟用了這么多的鋼筆，實在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧：我現在是一個鋼筆破壞家，有時候我會無情地把鋼筆的頭拔掉，然后又插回去。有時候，我會一不小心地把他來個頭朝地，腳朝天往地上一摔。更重要是：我寫字的時候，總是非常用力地把筆尖往紙上摁，所以就壞的快。還有一些其他的種種原因，把鋼筆的生命給剝奪了。

　　說我這個人是不是太殘忍了呢？你聽了可別笑我，因為有時候我并不是故意搞破壞的。

　　我會把壞了的鋼筆放在一個罐子里，好好珍藏它的“遺體”，來彌補我的過失。

　　唉！真是自作自受，有時候的我還真是倒霉，經常帶著壞了的鋼筆上學，很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時，又不免別老媽訓斥一通，最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的我心情，立刻由陰轉晴了，笑嘻嘻對對老媽說：“我一定會好好保管它的。”老媽看看我嘆了口氣說道：“唉，但愿吧。”

　　是的，但愿吧，希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。

　　浙江溫州樂清市樂清市樂成鎮第一小學三年級:王晨旭

鋼筆小學作文11

　　大家好，我是一支鋼筆，我的名字叫：“可替墨囊液式是鋼筆FP——5001A。”聽這個名字是不是很高科技，我是被一個小朋友買出來的，來自于20xx年被一個小朋友從我的家（嘉匯文具）買出來的。

　　我很幸運，我被這個小學生買出來了以后，因為他很愛惜我，我衣服臟了的時候，我就會主動給我清洗，我的墨囊也是嶄新嶄新的。

　　有一次，我在一個大包里憋了好長時間，我又堅持了一段時間，我的小主人終于把我放出來了，哇！我第一次看到這么大的東西，兩條腿，兩只胳膊，兩對大大的眼睛雪亮雪亮的。哇！原來這就是我的小主人。

　　過了一會，我突然聽到一個巨大的聲音：“魏亞辰快交作業，”那個魏亞辰不慌不忙的把作業交給了他，原來我的小主人叫魏亞辰啊。

　　我感覺做魏亞辰的伙伴真好。

鋼筆小學作文12

　　鋼筆是我們學習中一種必不可少的學習工具。因為我馬上就要上三年級了，于是，媽媽就給我買了一支漂亮的鋼筆。

　　我的鋼筆穿著藍色上衣和藍色褲子，很像一位海軍戰士。每當我把它的上衣脫掉，它那尖尖的頭就露了出來，顯得特別英俊瀟灑。當鋼筆餓的時候，它就不再為我服務了，我就只能把它喂飽才行。鋼筆的肚子在它那細細的身體里，我喂它時，必須把它的上衣和褲子都脫掉，才能把食物放進它那細細的肚子里。

　　鋼筆曾為我做過不少事情。因為我聽說我的伙伴們都在家里努力地練習鋼筆字，于是我就讓媽媽給我買了一本字帖來練字，剛一拿到字帖，我就興高采烈的讓我的鋼筆出馬上陣了。由于這時我第一次臨描鋼筆字，所以描出來的結果令我不太滿意。我傷心的望著我的鋼筆，忽然，我好像聽到了我的鋼筆在對我說：“小主人，這是你第一次描，描成這樣就已經不錯了，下次描的時候，一定會比這次描的好，繼續努力吧，我相信你能描的更好。”聽了鋼筆的話，我的心里立刻又充滿了勇氣，于是我再次拿起了筆，寫了起來。

　　果然，這一張就比上一張有了很大的進步，我高興地望著我的鋼筆，開心地笑了。

鋼筆小學作文13

　　我戴著銀灰的長帽子，身穿湛藍皮襖，一副很紳士的打扮。你猜我是誰？哈哈，你猜錯了，我告訴你，我叫鋼筆。從外表看，我像一枚彩色長子彈，小主人從三年級開始，天天把我放在文具盒內，從那時開始，我就成了小主人的`好幫手。

　　我的外表可漂亮了！身上有許多閃亮透明的小斑點：雪白的、湛藍的、火紅的、碧綠的、紫色的……，還有兩只彩色的小熊，它們正在花瓣下玩耍呢！這些小裝飾把我裝點得更加美麗，在陽光的照射下閃閃發光。我還是名牌呢！我的筆帽上刻著“英雄”二字。

　　有了我，小主人天天在家里練鋼筆字，老師們都說我的小主人的字寫得越來越好，趣來越漂亮了。聽了這消息，我興奮不已，因為我的功勞不小哦！

　　拔開我的筆帽，露出了金黃金黃的筆尖，如果你覺得筆尖太短，只需輕輕一拔，筆尖就會升長。如要沒有墨水了，只要拔開湛藍的筆身，就露出了銀灰的內身，放進墨水里，只須拉一拉筆管，墨水就會自動吸上來。記住，如果要用我在書本上寫字，一筆一畫想好了再寫，一旦寫錯字了，只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。

　　我是小主人的好幫手，請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹，你了解我嗎？你喜歡我嗎？

鋼筆小學作文14

　　我有一支鋼筆，那是我過生日時我的好朋友XX送給我的。

　　鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。

　　每天晚上，我都會拿著它寫字：寫下李太白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”；寫下杜甫的“感時花測目，恨別鳥驚心”；寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經陪我度過了三個春秋。

　　有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀！這道題怎么這么難呀，平時我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發上。但是，看著平時與我并肩作戰的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能這么容易放棄呢？”是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續并肩作戰，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。

　　我喜歡我的鋼筆，我們一同學習，一同奮戰，一同成長。希望它能永遠陪著我，陪著我遨游知識的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。

鋼筆小學作文15

　　這天，學識淵博的字典公公要去作客。字典公公的文具們便嘰嘰喳喳的吵起來。鉛筆說：“字典公公去作客了，我們不如在他回來以前選一個領導我們的人，也就是國王”！話一出口，文具們七嘴八舌的議論起來，“肅靜”！只見鉛筆不知何時弄來一個倒過來的紙杯，鉛筆站上去，開始發了言，他說：“我當國王是最最最……合適的了。因為論智慧、論學歷、論經驗我都是萬人之上，字典公公之下”。“吹牛”！底下傳來大家歇斯底里的吼聲，鉛筆灰溜溜地走了。文具盒說：“我最好，我最棒，我最最最……夠了。”“你好在哪里？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流貨色！還有誰要發言？”“我！”紙說，“你！”大家驚奇地看著他，“對，就是我！”紙說，“你們別看我一紙空文，但是我有著從古至今的智慧。”“不行，我們不能讓你當國王，因為知識是你祖先的，而不是你的。”就在大家爭論不休的時候，字典公公回來了，文具們一五一十的告訴了字典公公，字典公公笑呵呵地說：“你們都不是國王，你們各有各的用處，作用不一樣。”文具們這才意識到自己的錯誤。

　　從此以后生活又平靜下來了。

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