鋼筆小學(xué)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鋼筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鋼筆小學(xué)作文1
昨天，媽媽給我買了一支新鋼筆，這個(gè)鋼筆是12元一支的，這支鋼筆是藍(lán)色的，重重的，媽媽說灌完水兒還更重呢！筆尖上方有三個(gè)凹形的橢圓形，那樣可以把手指放在上面，媽媽給我賣的墨水 是藍(lán)色的，但是看起來像紫色，弄多了變成黑色了。我的鋼筆是藍(lán)色的，上面還有我圖畫本上的那只小兔子，可愛極了，我真喜歡這支剛筆。今天我用了它寫了一篇字帖，感覺好緊張，又好輕松，不知 道是什么感覺，我覺得用鋼筆寫字真是不簡(jiǎn)單……
我非常喜歡媽媽給我買的鋼筆，當(dāng)然，我更喜歡媽媽，因?yàn)闆]有媽媽和媽媽掙來的錢，就換不來這漂亮的、質(zhì)量好的鋼筆。
鋼筆小學(xué)作文2
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受到主人的表揚(yáng)，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的本領(lǐng)大，于是，爭(zhēng)吵起來了。爭(zhēng)吵了半天，誰也說服不了誰。后來，他們請(qǐng)來了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰的本領(lǐng)大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的理由后，要他們當(dāng)場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒有。這時(shí)候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰都不行啊！”
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
鋼筆小學(xué)作文3
我的這支世界上最漂亮的鋼筆，是我比賽得了特等獎(jiǎng)，XX老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品。
這只鋼筆不費(fèi)墨水，寫起來像珠心算高手做題的速度一樣快，而且字寫的又漂亮又美觀，看上去像是在夢(mèng)里看見的書法大師寫的字一樣好看。
今天，我就要把這只鋼筆拿到學(xué)校里，到了學(xué)校，我拿出鋼筆，付昊說：“郭勝天，你的鋼筆還是三角的。”我同桌說：“一定很貴吧，大約300元吧。”我說：“不知道，是我得來的。”同學(xué)們紛紛圍過來看，正當(dāng)同學(xué)們看的入神，老師說了聲：“上課。”老師讓我們寫一篇300字的作文，我第一個(gè)寫完。老師說：“你可以玩半個(gè)小時(shí)。”我高興極了。
我喜歡我的鋼筆，一只獨(dú)一無二的鋼筆。
鋼筆小學(xué)作文4
我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來十分光滑，蓋子上還雕刻著細(xì)細(xì)的花紋和圖安，十分精細(xì)。它的筆桿是深紅色的，長長的筆桿上有尖尖的金色的筆頭，是暗尖。用它，書寫流暢，十分方便。
旋開筆桿，我發(fā)現(xiàn)吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個(gè)字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個(gè)特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫東西，覺得筆都不太好，有的沒墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時(shí)，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會(huì)怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫出來的字字跡端正，筆畫飽滿，線條流暢，非常適合寫字。我真喜愛這支鋼筆啊！
鋼筆小學(xué)作文5
哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對(duì)鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！
我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達(dá)到勤能補(bǔ)拙。”鉛筆真的如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實(shí)并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個(gè)禿筆頭，被弟弟扔進(jìn)了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對(duì)鋼筆愛不釋手。
鋼筆小學(xué)作文6
我是鋼筆，我是小主人最得力的助手。
我身著烏黑烏黑的長袍，頭頂金燦燦的鋼盔，全身散發(fā)出暗暗的烏芒。我的身上雕刻著一條金龍和一只金鳳凰，旁邊寫著“龍鳳呈祥”四個(gè)大字，更顯出我的“文化氣息”。你可別看我顯得瘦瘦小小的，我可是個(gè)“喝過墨水的‘人’”！為什么這么說呢？因?yàn)槲业摹岸亲印崩锶悄∥揖褪怯眠@些喝下去的墨水，幫助我的小主人在學(xué)校不斷的成長。
寫作文的時(shí)候，他用我描寫美麗的風(fēng)景，書寫自己的歡笑，記錄幸福的時(shí)光；練字的時(shí)候，他用我寫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的筆畫，感受著漢字的博大精深；寫英語的時(shí)候，他用我記錄一個(gè)個(gè)字符，增長著自己的知識(shí)。
小主人可愛惜我了。在我之前曾有一支鋼筆，也深受小主人的喜歡。可是有一天，小主人不小心把他摔了一下，他的筆尖被摔壞了，小主人非常難過。從此以后，小主人就更加愛惜文具了。
一直到現(xiàn)在，我一直陪伴著小主人，我們是一對(duì)親密無間的好伙伴。
鋼筆小學(xué)作文7
嗨！大家好！我叫鋼筆，是我?guī)煾祵W(xué)習(xí)的專業(yè)工具。我頭上戴著一頂小帽子。這頂小帽子是粉紅色的。我身上有一只可愛的兔子，兔子睡在一個(gè)可愛的小屋里。
有一次，小師傅寫道，突然，我的身體里沒有油了。小師傅趕緊脫下我的衣服，把我的頭放進(jìn)墨水瓶里。然后，他捏了兩下，直起身子彈了彈，然后放進(jìn)瓶子里，直到我全身都是油，充滿了活力。
我有一個(gè)“致命弱點(diǎn)”，就是筆尖。只要輕輕落地，很可能就“受傷”了。最壞的情況，我可能會(huì)結(jié)束自己的工作生涯。所以，我的小主人一定要保護(hù)我！
總的來說，我是一個(gè)全心全意為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)的好幫手。
鋼筆小學(xué)作文8
有一種神奇的筆——萬能鋼筆。
寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了劃來劃去，老師把作業(yè)撕了怎么辦?用萬能鋼筆。只需對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)的字按一下紅色按鈕，要清除的內(nèi)容就能輕松消失，并且不會(huì)影響再書寫。
握筆姿勢(shì)不正確是令老師和家長很頭痛的問題。怎么辦?用萬能鋼筆。在筆上有個(gè)白色的指示燈，如果你的握筆姿勢(shì)不正確，它就會(huì)閃紅光提醒你。
美術(shù)課用彩筆沒帶!怎么辦?用萬能鋼筆。只要按一下顏色的按鈕，就會(huì)自動(dòng)彈出許多顏色供你選擇。對(duì)了，在選用你所需的顏色時(shí)還可以根據(jù)需要選擇筆尖的精細(xì)，這種鋼筆又可以當(dāng)彩筆用了。
粗心的小朋友，經(jīng)常忘記給鋼筆吸墨水，心愛的鋼筆還經(jīng)常丟失，怎么辦?用萬能鋼筆，按綠色按鈕，就有備用庫的鋼筆水自動(dòng)補(bǔ)充。鋼筆還有雷達(dá)設(shè)置，要找到它，拿出鋼筆搜尋器，鋼筆的方位就被馬上顯示。
小學(xué)生的書包太重了，有了萬能鋼筆，一切沒問題!
鋼筆小學(xué)作文9
暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因?yàn)殚_學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書寫認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。
到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了。”聽了這番話，我又耐心的選起來。經(jīng)過10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的.，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！
鋼筆小學(xué)作文10
我是一支鋼筆，就讓我來自述一下吧。
我的身高是12厘米，直徑是1厘米。我苗條的身材再配上我那粉紅色的衣服，那可是美麗無比呀！
我的小主人對(duì)我可好啦。她每天都給我加墨水，她看見我的握筆處有很多墨水，她就會(huì)幫我拿紙檫掉。當(dāng)我摔到地上時(shí)，她就會(huì)把我撿起來，檢查我身上有沒有地方被摔壞了，有沒有地方弄臟了，如果有，她就會(huì)把一張紙弄濕，把我全身都檫一遍，再拿干紙把我身上的水全都吸干，這就是我的“皇氏洗浴”！每當(dāng)我寫不出來的時(shí)候，她不會(huì)像其他同學(xué)那樣把筆甩出墨來，而是捏一下墨囊，滴出一滴墨來，拿我沾一沾就寫出來了。
其他鋼筆的小主人，你是否覺得自己鋼筆的生活不如我呢？如果你覺得不如的話，請(qǐng)快快行動(dòng)起來。文具是你們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)文具吧！
鋼筆小學(xué)作文11
大家好！我有一支鋼筆，是我過生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
鋼筆小學(xué)作文12
大家好，我是鋼筆。自從小主人升上三年級(jí)之后，她就開始用鋼筆啦！可前三支鋼筆都被淘汰了，我真擔(dān)心自己也會(huì)被淘汰。不過，雖然我長得有些難看，但好用極了。
我的筆蓋是銀色的，頂端還有一個(gè)“英雄”的標(biāo)志呢！我想，真因?yàn)槲沂恰坝⑿邸保≈魅瞬胚x擇我的吧！筆蓋上還有一個(gè)可以別在紙上的銀色針狀物，拔開筆蓋，我的“嘴”就露了出來，出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急，聽我慢慢道來。
先打開筆身下面的棕色蓋子，就會(huì)有個(gè)儲(chǔ)水的管子呈現(xiàn)在你眼前，它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里，再按肚子上的“小馬甲”，多按幾次，水就吸上來了。我“吃飽”了，便開始“英勇奮戰(zhàn)”了。每當(dāng)我寫出漂亮的字，小主人都會(huì)眉開眼笑的，我心里比吃了蜜還甜呢！
鋼筆小學(xué)作文13
HI，大家好，我是一支可愛的鋼筆。我穿著一件銀色的背心，上面還有一只正在津津有味地吃著棒棒糖的小熊。我和我的小主人形影不離，她缺少了我不行，我缺少了她也不行。
雖然我已經(jīng)非常舊，身上的漆已經(jīng)掉得差不多了，但我的小主人還是不拋棄我，仍然把我打掃得干干凈凈，讓我喝得飽飽的。
記得有一次，我正在小主人的手里供她寫字，突然，我舌頭一干，怎么吐都吐不出水了，我便想：“啊？沒水了！小主人怎么辦呀？”正在我焦急之中，小主人輕輕地把我放在桌上，急匆匆地走了。十分鐘、十五分鐘……我漸漸地焦急起來：“小主人去哪了呢？不會(huì)是拋棄我了吧？”想著想著，我發(fā)現(xiàn)小主人端來一瓶香氣撲鼻的水，再一看，小主人已經(jīng)氣喘吁吁，于是我飛快地喝完了水，繼續(xù)幫小主人寫字去了。
小主人那么愛我，我喜歡我的小主人！
鋼筆小學(xué)作文14
大家好，我叫鋼筆。
我是圓柱形的，上面有藍(lán)天的天、綠的草、紅的花、白的云、黃的鳥，草地里還有兩只可愛的小熊，你們說像不像一幅優(yōu)美的山水畫？
你只要打開我的帽子，在紙上就能隨意寫出字來了。萬一沒墨水了怎么辦？還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開下面的塑料殼，然后把筆尖放入墨水中，上下拉動(dòng)筆桿，讓我喝飽，就又能寫字了。
而且，我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個(gè)窩窩，用手握住窩窩，你的姿勢(shì)就一定很正確。
主人每天要用我做作業(yè)，我是主人不可缺少的文具，我感到很自豪。
鋼筆小學(xué)作文15
我的名字叫鋼筆。
我長得特別可愛，身上有許多美麗的花紋。我不僅可愛，而且還非常的淘氣，尖尖的小嘴上總是流出許多”口水“，弄得主人的本子上東一塊黑，西一塊臟的。我還有點(diǎn)任性，每次主人寫著寫著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫不出字來了。打開我一看，原來是我”餓“了。這時(shí)主人就會(huì)從盒子里拿出一碗飯來喂我。每次我吃飯的時(shí)候，都會(huì)把滿臉吃的臟臟的。這時(shí)，主人就會(huì)立馬去拿紙巾把我擦干凈。別看我每次吃到肚子里是惡心的墨水，但是每次主人在寫語文作業(yè)的時(shí)候我就出場(chǎng)了，”吐“出來的是鮮艷而漂亮的字。
這就是我——鋼筆。
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