伴我溫暖前行優秀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的伴我溫暖前行優秀作文，歡迎大家分享。

伴我溫暖前行優秀作文1

　　沒有誰的生活會一直完美，但無論何時，都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡。

　　——題記

　　人們好像總是喜歡站在道德的至高點，去評判一個人，對著一個人指指點點，他們不會知道自己那些刺耳語言對別人的傷害有多大，他們只會覺得自己是正義的，替這個社會，這個國家除了惡。

　　“至于嗎？”“我就跟你開個玩笑”“我就是不小心的”。一句句刺耳的語言在我耳邊想起，我蜷縮在角落，緊捂著耳朵，揮舞著胳膊，想努力把他們趕走，可這些言語已深深地刺入心中，趕不走，散不掉。我不知道自己做了什么惡事，也可能真的是我錯了吧……

　　那些冷眼旁觀旁觀者用冷漠有無所謂的眼神再一次將受害者推向深淵并蓋上了通往光亮的蓋子。

　　一個人叫霸凌，十個人也叫，但上百個，上千個就被叫做了正義。

　　《少年的你》中陳念說“誰能真正幫得了我，錄視頻的人嗎，站著看熱鬧的人嗎，還是那些說，為什么只有你一個人被挑上別人都沒有事的人啊。”于是，我決定不再做一個唯唯諾諾，怯懦軟弱的'人，我開始反擊，開始與老師父母說，一次不行就兩次，兩次不行就多次，我學習武術，撥打防校園欺凌的電話，我終于邁出去了，但是傷疤仍然還是在的，我不會忘記，也不可能忘記他們對我的辱罵，對我的拳打腳踢。我講永遠記住，永遠，永遠。

　　突破黑暗的那一刻，我感受到了久違的溫暖，將一切化為烏有。

　　勇敢一點，希望那些被眩暈暴力的人走出陰影，希望可以多一點溫暖，希望勇敢一點。那些所謂的“正義”，所謂的教訓，所謂的一切都煙消云散吧。

　　希望是一個長著翅膀的精靈，它棲息于人的靈魂之中，給予人以勇氣，給予人以力量。

　　縱使前方的路上充滿荊棘，亦或是狂風暴雨，電閃雷鳴，我們的小精靈必然會張開翅膀帶我們飛向彼岸。

伴我溫暖前行優秀作文2

　　期盼伴我溫暖前行

　　它讓我走出困境；歲月如花，馨香我心；讓我明白了成長的意義；相約未來，花開滿廊。

　　時光是忠實的雕刻家，它為我們刻下歲月的變遷，日出日落，花開花謝，在父母的期盼中，我們長大成人，成為獨一無二的自己。

　　七歲的懵懂

　　剛剛步入學堂時只記得父母在耳邊的絮語:“妮妮在學校要乖，成為爸媽的驕傲這便是我們的期盼”！還記得當時的自己乖的猶如一件木偶在學校拼命學習，當看到父母臉上喜悅的表情，心里也異常滿足。在懵懂的年紀，背負這父母的期盼，自己也并不清晰地明白期盼為何物，有何用，只不過不再像木偶一樣乖巧，而是想插上一對名為夢想的翅膀，飛向精彩的地方。

　　十歲的叛逆

　　或許是自己的不甘平庸，隨著學習成績的提高我開始喜歡上中國舞，開始將舞蹈變成我日常生活中必不可少的環節，而自己的成績只將它拋在腦后。但不久成績的一落千丈我跟父母的矛盾也爆發起來，年少無知的我就好像不知道什么叫適可而止，只愿意看著眼前的光輝燦爛，卻忽略父母眼中的失落，讓他們對我的期盼漸行漸遠如煙霧似的隨著微風消散，耳畔又想起那一句:“妮妮你要好好學習成為我們的驕傲，這便是我們的期盼”，拾起遺落在腦后的它，瘋狂追趕中下游時的自己，有一種期盼伴隨著我，將昔日迷茫的自己喚醒，邁向未來的道路，那時的自己逐漸有了期盼意義的概念。

　　十三歲的后知后覺

　　隨著年紀的增長，歲月賦予我思考的能力，讓我看清現實的'模樣，而父母的引導，使我在競爭斗爭中有了一席之地。后知后覺的發現父母對我的期盼是愛，對我的壓力是愛，明白了期盼并不是約束，而是動力是前程。而我也終于明白了期盼的意義。

　　我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容；我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系。

伴我溫暖前行優秀作文3

　　書香伴我溫暖前行

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得書籍是淡淡的花香，沁人心脾；書籍是迷失方向時的指南針，伴我溫暖前行。

　　幼年時，我常常躺在媽媽的懷中傾聽那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死時的`痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動物舞會，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢的仙境，神奇的魔力給我帶來無限快樂，同時也讓我領略到了真善美的真諦。

　　少年時，我迷上了中外文學名著。一到星期天，圖書館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰場，與保爾柯察金為正義的事業并肩奮戰；我穿越三國，聽曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬雄師六出祁山，為漢室復興嘔心瀝血；看關羽綠袍金甲，紅顏長須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會，水淹千軍……那一個個鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時時激勵著我，溫暖著我。

　　如今，我對古詩詞情有獨鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時有，把酒問青天”。我看到了大詩人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠隔千里卻發出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達的胸襟。我學習上懈怠時，耳畔就會想起“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這振奮人心的詩句，頓時讓我信心倍增……那一首首精美的古詩詞，給我美的享受，更教會我如何面對生活。

　　曾經的我，一個幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個品味著書香漸漸成長的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠是我心中一道不去的風景，時刻吸引著我不斷成長，永遠翱翔！

伴我溫暖前行優秀作文4

　　少年不俱歲月長，彼方尚有榮光在。——題記

　　我趴在桌子上，扭頭望向窗外，時不時發發呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹葉漸漸落下，去年夏天的數學題被埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下，回首亙年滿月所有夢想與遠方，仍顯得有些蒼白。

　　閉上眼睛，不知不覺我進入了另一個世界——一次元的小說世界。那里的夏天，蟬鳴比每一年都要枯燥，教室窗外的枝芽瘋長，還是抵不住烈陽，那梧桐蔭還是枝繁葉茂，人間驕陽剛好，風過林梢，彼時，他們正當年少。

　　已經記不清我是從什么時候開始融入小說，每次和別人推薦小說我都非常激動，但總會有人說：“那都是別人的故事，都是假的。”我無言反駁，因為她說的是事實。你問我為什么喜歡看小說，可能是因為自己的青春太平淡，相貌一般，成績也不高，從來沒有被肯定過，也沒有驚艷過誰的歲月。但小說里不一樣，那里有我現實中向往的一切美好，他們演繹著不同的人生，是我在現實中所看不到的，他們的出現，讓我有了希望和動力。

　　我做了一個很長的夢，在那里，我遇見了桀驁不馴的`江忍，遇見了干凈溫柔的段嘉許，遇見了幽默風趣的桑延，遇見了意氣風發的周斯越。在他們身上我仿佛看見了未來，感受到了少年應有的陽光，感受到了生活的美好。

　　年年吹風，風吹年年，漫漫即慢慢。

　　一次元的風吹不到三次元，隔了兩個次元的人也終究不會相遇。我們只能陪他們走短短一本書的時間，合上書我們只能與他們揮手告別，但他們在我們心中存活，小說無法走進現實，可靈感來源于生活，藝術來源于生活啊。小說在讀者心中存活，人物在讀者心中存在。看小說并不是盲目的看，而是學習小說中人物美好品質，十四五歲的年紀，我們應該努力讓自己變得優秀，然后驕傲的生活。

　　微風吹過發梢，刺眼的陽光照向我，夢醒了，我緩緩抬眼，推開門，正要離步時，想起了周斯越的那句話，他說：“彼方尚有榮光在。”

伴我溫暖前行優秀作文5

　　生活中總有一些事情是你必須去做的，因為，那是你的責任。承擔這些責任會促進你的成長，克服種.種困難，去實現自己的奮斗目標。

　　轉眼已是初二下半學期了，學校的操場還是那樣整潔，教室也不曾改變，唯一改變的就是，我已經從當初的那個剛剛踏進初中大門懵懂的孩子，變成了經歷一年半風霜的老生了。這段時間里伴我前行的有親愛的同學、尊敬的老師還有那份令人敬重的“責任”。

　　初一的我，毛毛躁躁，什么事情都做不好，上課時還經常與同桌嬉戲、打鬧。老師們見我時的神情多是滿臉無奈。于是，我就這樣度過了半個學期。有一天老師說，學校的間操時間要改為跑步了，而且還會給跑的好的班級發紅旗，作為紅旗班。體育排長你要重視一下這件事！身為排長的我不以為然的嗯了一聲，就坐了下來。

　　上操時，我并沒有把跑操當回事，而只是自顧自的與隊里的人說笑。老師警告我幾次，我都滿口答應，卻不以為然。就這樣跑了一個月，發送紅旗的時間到了，只聽見臺上幾班幾班的喊著，可就是沒有我們班的名字，當看到其它班級老師上去領旗時，我不禁看了一眼老師，卻發現她的臉上又增添了幾分無奈，我又向后看了看同學，同樣的.，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看紅旗，下定了要奪取紅旗的決心。自那以后，我一改以往風格，好似變了一個人一樣。

　　上課時，我不再言語，而是認真地聽老師講課。為了實現我心中的那個目標，我跑操時也不再嬉笑，而是嚴厲的看著隊伍的整齊度，隊員們好像也被我的改變而提起了精神，我禁不住笑了笑。

　　終于，一個月后，又到重新評比頒發紅旗的時候了，我自信的看著臺上。不出所料，我們班被評為紅旗班，看著在臺上領紅旗的老師欣慰的笑顏，與隊伍里同學們的笑容，我的心里也十分歡喜。

　　承擔責任，讓我變的更加懂事、成熟。履行我應盡的責任是我成長的一小步，亦是我人生路上的一大步。

伴我溫暖前行優秀作文6

　　2歲時，媽媽送我去幼兒園，在新的環境里，我開心的與新朋友一起玩耍，稀奇地看著這個陌生的環境。門內，我與小朋友們歡樂的笑聲充滿了整個教室；門外，我親愛的媽媽依依不舍地趴在窗外，看著我開開心心地玩，她的嘴角也跟著上揚。

　　7歲我上了小學，從不適應這種學習規律，到漸漸喜歡上這種學習的感覺，是因為媽媽的'無限耐心與精心教導。從1，2，3，4，5到a，o，e，i，u，v，從來沒有厭倦，好像她骨子里總有著對我用不完的耐心！

　　時光流逝，轉眼間，我13歲了，上了初中。歲月這把刀無情地在媽媽的臉上留下了痕跡，她卻不以為然，只是想讓我活的開心，學的開心。當我收到表揚，獲得獎狀，第一個想到的都是我媽媽，想讓她的嘴角上揚，想聽到她鼓勵的話語，我想成為她的驕傲。當學習上有壓力時，她會給我鼓勵給我耐心，每次聽她講完，心里的不開心都會過去，大概是母子連心吧！

　　這一年，我14歲了，學習越來越緊張，媽媽會不斷地督促我一定要好好學習作業一定要認真完成，雖然我有時候會煩，但我心里明白，她一直都是為了我。有的時候，我犯錯了，她并沒有打我沒有罵我，沒有說我，而是溫柔的給我講道理。她總是特別希望我有一個好的人生，而我要更努力，為了自己，為了媽媽。我對媽媽說，我以后也想像李老師的女兒那樣，考上海財經。而媽媽，總是對我說，“加油！媽相信你，你是最棒的！”我憧憬著未來，努力想讓自己未來的天空變得更藍。

　　以后啊，我還有很長很長的路要走，長大了我要和媽媽一起生活，我要賺更多的錢給媽媽買好吃的，買新衣服。

伴我溫暖前行優秀作文7

　　愛伴我…自信伴…親情伴…平安伴…法律伴…

　　人的一生好似一杯香醇的酒,慢慢地享受,細細地品味,自然也可以韻出生命的味道。

　　媽媽曾經問過我:“你想要擁有一個怎樣的人生?“我不加思索的回答:“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。’

　　每當我做錯了一件事,或讓她發現我不好的行為和習慣,她便會很耐心地跟我說些大道理:做什么事都要有責任心,要勇于承擔自己的過失,并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候,她幫我分析失敗的原因,媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒,媽媽總是我的心靈上的'糾正器。當我取得了好成績,得到了老師的表揚,這時,媽媽便會夸獎和鼓勵我:在榮譽面前不要驕傲,未來的路還長呢,你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭,離你勝利的港灣還遠著呢!

　　在漫長的讀書航程中所經過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關愛。在寒冷夜晚,寫作業坐的時間長了,她會輕輕地給我披上一件衣服,端上一杯熱氣騰騰的牛奶,在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

　　這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊,是鼓舞、是幸福!

　　在課堂上,當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時,是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解,及時排除了學習中的攔路虎,使我得到了關愛

　　當你還未完成作業,看到同學幫你打掃衛生的時候,請不要無動于衷,拍一拍她的肩,并附上一句溫柔的話語:“不好意思,謝謝你幫我打掃!"那時你會發現她的嘴角微微顫動了一下,目光中的情誼更深了,那又為何不是對你的關愛呢?

　　親情,就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;師生情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你學習困難時幫助你;友情,就像一艘理想的輪船,載著我和同學一起程遠航。

　　萬物皆有情,不要忽視它們的感受,不要看低它們的感受,每一個人,每一件物,都需要關愛,請在心中架起一座人人相互關愛的橋梁吧,那時你會發現天更高,海更闊,世界更加美麗!

伴我溫暖前行優秀作文8

　　關愛讓我走出困境；關愛如花，馨香我心；我明白了關愛的意義；相約關愛，花開滿廊。

　　在暑假放假后的一兩天，因為剛考完試，身心疲憊，我們幾個同學計劃著準備出去玩一玩。到了那一天，早上我帶著弟弟一起坐公交車到達了指定地點，等到所有人都到齊后，就準備出發。一路上有說有笑，充滿了歡樂，考試的疲憊瞬間消失了。

　　到了中午，該吃飯了。我們去了一個餐館，我和弟弟各點了一份花甲粉，美味極了。在去餐館的路上，有幾個同學說是‘有事’先離開了，我一聽就知道是什么事了，因為當天正好是一個女同學的.生日，他們去準備禮物了，我的任務就是穩住她。

　　在等他們的時候，有一個人過來手里拿著一個本子，我看了看是一個志愿捐贈本，我問這個人是什么，他也沒回答我，好像聽不見。我就讓弟弟從書包里拿出了一張20元的錢給了他，他走后，一個同伴就說：“你就不怕他是個騙子？你咋就這么善良呢？”我也沒多想就感覺挺好的，就算是個騙子，那就當是做了一件好事。

　　不一會兒，準備禮物的幾個同學就回來了，因為女同學背對著他們，所以沒看見。這時就要看我精湛的演技了，我先是跟我弟講了一個笑話，吸引她的注意。等到蛋糕和禮物放到她眼前的時候，她嚇了一跳，隨即眼淚就在眼眶里打轉。我們就調侃她道：“大壽星怎么能哭呢，哭了可就不好看了。”她被我們又逗笑了。我們準備了兩個蛋糕，一個是給她吃的，一個是給大家吃的。那個蛋糕，大家吃了一些，剩了點奶油，不知道是誰先伸出了魔爪，往我和弟弟的臉上抹，一會兒又轉戰到了其他人臉上。最后又該她倒霉了，一群人圍攻她，她一個人怎么可能抵擋住一群人的進攻呢，不一會臉上就抹滿了奶油，我們其他人看著他都笑了，旁邊的陌生人也跟著我們笑了，餐館里頓時充滿了歡聲笑語。

　　回到家心里都還回味著當時的愉快。世間的溫暖有許多，有你對他人的也有他人對你的，當你體會到這一感覺時你會沉浸在喜悅之中無法自拔。

伴我溫暖前行優秀作文9

　　人的一生中有各種各樣的友誼，父母與我的友誼，朋友、同學之間的友誼。老師與我們的友誼，但最讓我感動的不是人與人之間的友誼，而是動物與我的友誼。

　　狗這種動物大家應該都認識。狗是我們最忠誠的朋友，下面讓我告訴你們我與一只小狗之間就深刻的友誼。

　　我家養了一只小狗嬌咪咪，她一身雪白的毛，如同雪一樣，一雙炯炯有神的眼睛能看清世間的險惡。敏捷的四肢，超常的嗅覺，可以聞到任何氣味。

　　小時我特別孤單，沒有朋友，于是我養了一只狗，我剛把小狗抱來的時候，它小的如同巴掌一樣，大概兩個月后小狗長大了，我就經常到他出去玩。慢慢的`我們之間有了很深厚的友誼。可是，在無奈之下我跟咪咪分開了，一年只能見一次面。

　　記得那一年回家，我剛剛下車就看見一個白色的肉團向我跑來，我開心的抱住他，那天我和他開開心心的出去玩，在下坡的時候腳一滑，滾下了坡，然后還滾到了河里，那時的我還不會游泳。咪咪見撞跳進河里，游到我身邊，用嘴頂著我的背艱難的游著。那時我因為害怕，就拼命的掙扎。但是咪咪沒有放棄，用力把我弄到了岸邊，我的小命保住了，但是那是我喝了好多河水，當我睜開眼時自己，已經是在家里的床上了，原來是咪咪用上所有力氣找到我的媽媽，把她帶到我暈倒的地方，自己最后卻累倒了，我聽媽媽這樣說，我立刻跳下床問媽媽咪咪在哪里，媽媽說：“咪咪在休息不要打擾它了。等咪咪醒來我抱住它，哭了起來。

　　我該走了，那一走我就三年沒有回家，等我再回家的時候，咪咪已經不在了，我在房間里哭了兩天。

　　聽姥姥說：”咪咪每當遇見和我差不多大的孩子總會飛快的跑過去，卻總是失望的離開。“我聽到這更是痛哭不止......

　　咪咪是我一生中最好的朋友，他對我的友誼我會牢牢的記在心里。

伴我溫暖前行優秀作文10

　　母愛是什么？是絮絮叨叨，沒完沒了；是默默無聞，小心翼翼；是感動人心，令人煩悶。我對母親的印象就是她那沒完沒了，令人煩悶的嘮叨。我一直以為母親的嘮叨對我沒有多大的好處，但我錯了。

　　五年到六年暑假，弟弟出生了。從此，媽媽的心思都在了他身上。六年級上學期，我因為熬夜，無心學習成績下降。六年級下學期，班級排名直接從第三名退到第十名。這主要的原因是在家上網課時母親無法管我，導致越來越放縱自己。網課不聽，只看手機。

　　六年級到七年級暑假，因為母親看到我的`成績下降，開始她的嘮叨與督促，所以分班考試時考的還不錯。但是七年級是要住校的，回家的時間一星期只有一天，母親管不了我。我的成績又開始下降了。當我意識到這個問題時已經是七年級上學期期末考試后了。我開始想究竟是什么讓我不再好好學習。

　　我隱隱記得，從小到大，母親每天都會嘮叨讓我好好學習，因為她的提醒，我的功課都沒有落下。七年級時，沒有了母親的嘮叨，我開始隨波逐流，作業不再第一時間內完成，有時候還發生了抄作業的現象。從小到大，最煩的就是母親的嘮叨，但那一刻，真的是懷念母親的嘮叨。

　　我開始明白為什么有人會說想聽母親的嘮叨，但聽不到。是時間啊。因為我們隨著年紀的增長，學業事業的繁忙，回家的時間越來越少。所以每次回家母親都是問候的話，怎么會想嘮叨我們呢？

　　因為母親的嘮叨，我學到了很多生活用語，成為了一個懂禮貌的孩子；因為母親的嘮叨，我會好好學習，成為一個成績優秀的孩子；因為母親的嘮叨，我開始處處留心，成為一個善于觀察學習的孩子。

　　雖然我希望母親不要總是嘮叨為我操心，放手，讓我自己勇敢向前。但我還是想對母親說，你的嘮叨是冬日的陽光，溫暖著我前行。

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