團(tuán)結(jié)就是力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
眾人拾柴火焰高，這是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)口頭禪。爸爸說，一個(gè)人再優(yōu)秀、再強(qiáng)大，終究力量單薄。想要擁有強(qiáng)大的力量，就必須依靠集體團(tuán)結(jié)的力量。很長一段時(shí)間里，我對(duì)這些話一知半解，未能領(lǐng)悟其中的深意。直到那次學(xué)校開展了拔河比賽，整個(gè)精彩的比賽過程深深地印在我的腦海中。那時(shí)，我對(duì)于什么是真正的強(qiáng)大才有了新的理解。
比賽前，同學(xué)們七嘴八舌，每個(gè)人都有自己的方法。比賽開始了，大家都認(rèn)為我們班那么高大的隊(duì)員，肯定很快就能把對(duì)方那幾個(gè)小個(gè)子解決了。意外的是，我們第一局很快就敗下陣來。大家開始互相抱怨。就在大家吵成一鍋粥的時(shí)候，一直在旁邊觀察的老師開口了，“我們是一個(gè)集體，拔河需要協(xié)作，大家需要把勁往一處使，需要同時(shí)發(fā)力……”聽了老師的話，大家茅塞頓開，開始進(jìn)行調(diào)整。最終，我們輕松拿下了后兩局的勝利。
有這么一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……歌詞寫得多好啊！一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，讓我們更強(qiáng)，讓我們最終獲得了比賽的`勝利。那一個(gè)國家的力量呢？還記得汶川大地震，短短幾秒鐘，高樓大廈瞬間被夷為平地，繁華的鬧市變成了一片廢墟，一個(gè)個(gè)孩子失去了親愛的父母和溫暖的家，昔日人聲鼎沸的城市只剩聲嘶力竭的哭喊聲，這哭聲像一把利箭，穿越重重山嶺，刺痛我們每個(gè)中國人的心靈。但我們沒有放棄，全國人民萬眾一心、眾志成城地加入抗震救災(zāi)當(dāng)中，一起渡過了難關(guān)，重建了家園。
單絲不成線，獨(dú)木不成林；人心齊，泰山移。只有大家齊心協(xié)力，擰成一股繩，才能爆發(fā)強(qiáng)大的力量。你瞧，就連我們國旗上的五顆星星，也象征著全國人民大團(tuán)結(jié)——這是和平的、不可阻擋的力量！團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光照射在一片翠綠的草原上，這里有五顏六色的花朵，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛來飛去。藍(lán)天白云下，小鳥兒自由自在地飛翔！還有小兔子、狐貍、小猴……好多小動(dòng)物，連大樹也開始舞蹈。風(fēng)兒輕輕地吹著，吹在身上感覺非常舒服……
過了一個(gè)月，一年一度的才藝表演開始了，小兔子、狐貍、和小猴被分到了一組。小兔子看著它們兩個(gè)，覺得它們笨手笨腳的，怕它們連累自己，不由自主地說：“你們倆，笨手笨腳的，別拖我的后腿，你們瞧瞧我，很敏捷，一跳就跳到天上去了，不像你們倆，跳不高。”這時(shí)，小猴不服氣了，情不自禁地說：“小兔子，你還說你跳得厲害，那你有我厲害嗎？無論多高的樹，我只要幾秒就能爬到頂，所以我最厲害。”狐貍聽了它們倆說的話，也不服氣了，“你們倆就只有這點(diǎn)我小伎倆？我智商高，不管有多難的題，只要我反復(fù)思考，就能把它做出來，看看你們，一道題半天做不出來，不像我，心里就像是有一個(gè)萬能的百度，所以你們倆根本就不厲害，我才是最厲害的！”就在這時(shí)，一只小山羊走了過來，對(duì)他們說：“你們?cè)龠@樣吵下去，是不會(huì)取得勝利的.，只有團(tuán)結(jié)一致，各自發(fā)揮自己的長處，才能取得勝利。”他們聽了小山羊的話，都不好意思地看著對(duì)方，好像在說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該炫耀自己的長處，應(yīng)該取長補(bǔ)短。”
要比賽的時(shí)候，他們各自發(fā)揮了自己的長處，小兔子獲得了跳高冠軍，小猴子獲得了爬樹冠軍，狐貍獲得了珠心算冠軍，它們是獨(dú)一無二的“三勝”之組。
比賽結(jié)束后，動(dòng)物們都為他們豎起了大拇指。但贏得比賽不是它們今天的最大收獲，而是小山羊說的道理——取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的`班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團(tuán)結(jié)！
接下來，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開始踴躍地發(fā)言：我覺得這個(gè)共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽我們發(fā)完言，在黑板上寫下了濟(jì)字。光是聽大家說其他字了，我也來說說濟(jì)字把？濟(jì)有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力。總體的意思就是要齊心協(xié)力的過河，這不是一個(gè)很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開始討論了起來，老師趕緊叫停：好，我們下面要開始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說了游戲規(guī)則之后，游戲便開始了
不知不覺中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲颐靼讏F(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識(shí)是有限的，眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團(tuán)結(jié)互助。一只螞蟻難逃火坑，眾多螞蟻抱成團(tuán)就能戰(zhàn)勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個(gè)同學(xué)打不贏，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)那就是勝券在握，這就是團(tuán)結(jié)的力量；在同學(xué)生病的時(shí)候，老師急的頭上著了火，對(duì)每位學(xué)生關(guān)愛有加，就如慈母一般，這就是互愛的力量……只要團(tuán)結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
在生活和學(xué)習(xí)中，有很多事情不是你一個(gè)人就能完成的.，很多事情不是你一個(gè)人就能完成的，很多事情都是需要?jiǎng)e人幫忙，需要大家團(tuán)結(jié)起來。我們班就是一個(gè)很好的例子：每次跑操的時(shí)候，總是因?yàn)殛?duì)伍不齊扣分，班主任為此很煩惱。于是，抽出一個(gè)大課間教導(dǎo)我們：同學(xué)們，同學(xué)們不是因?yàn)槲覀兣懿缓茫且驗(yàn)槟愀揪蜎]有班級(jí)榮譽(yù)感，不懂團(tuán)結(jié)。同學(xué)們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學(xué)們繼續(xù)跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了，同學(xué)們跑得越來越認(rèn)真整齊了。老師為此很欣慰，于是又抽出一個(gè)大課間說：“同學(xué)們，看來你們這次把老師的話正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹诵纳希液芨吲d，希望同學(xué)們繼續(xù)保持。”正式因?yàn)榕懿俨攀刮覀兞私饬恕皥F(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
人是需要幫助的。“荷花雖好，也要綠葉扶持”，“一個(gè)籬笆，三個(gè)樁”，“一個(gè)好漢，三個(gè)幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團(tuán)結(jié)互助。
引用諺語開頭告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，結(jié)尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，采用具體事例來說明團(tuán)結(jié)就是力量。整篇文章邏輯清晰。
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
我給大家說個(gè)故事：從前，有一對(duì)兄弟，它們經(jīng)常鬧矛盾，父親就拿了一把筷子，對(duì)它們說：“你們?cè)囈辉嚕茨懿荒馨堰@一把筷子折斷。”兄弟倆用盡了力氣，但都沒有把筷子折斷。父親又分給它們一人一根筷子，它們輕松地就把筷子折斷了。父親就說：“您沒看，剛才一把筷子你們沒有折斷，可是一根筷子卻輕松地折斷了，團(tuán)結(jié)力量大啊。”兄弟倆聽了過后，再也不鬧矛盾了。
有一天，我躺在床上，媽媽叫道：“兒子，快下來吃早飯了。”我立馬站起身來，跳下床，穿上鞋跑下樓吃早飯。我端起碗，扒拉幾口米飯，不小心，一粒米飯掉在了地上。我不以為然，過了一會(huì)兒，在米飯旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我定睛一看，原來是一只小螞蟻，它在搬那粒米飯。它用盡力氣，可是那米飯卻紋絲不動(dòng)，我似乎能看見它流了滿頭的大汗。我本來想去幫幫它，但是它轉(zhuǎn)身走了。我看著那只小螞蟻，在心里哈哈笑了：你竟然是一個(gè)懦夫，這么快就放棄了。
當(dāng)我又回過頭去津津有味地吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)了那只熟悉的小螞蟻，它的身后還跟著一大群“士兵”。它們沖向那粒米飯，聚集在米飯旁邊，圍成一個(gè)圈，都伸出了“手”，那粒米飯此時(shí)一下子就被舉起來了。那群螞蟻高舉它們的勝利果實(shí)，一路凱歌，朝洞穴走去，而那只熟悉的小螞蟻轉(zhuǎn)過身往回走了兩步，停在原地朝我揮動(dòng)兩下它的`“手掌”，仿佛在向我道謝“謝謝你給了我食物，再見。”……
我看呆在那里，連口中的食物都忘記了咀嚼。
這就是團(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米飯，一群螞蟻卻能夠輕而易舉地把米飯?zhí)ё摺Ｕ缤懊嫠f的一根筷子容易折斷，而一把筷子卻很難折斷一樣。這不由得讓我想起一句歌詞：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”所以，只要我們團(tuán)結(jié)起來，什么坎坷都能挺過；人民團(tuán)結(jié)起來，國家就會(huì)更加強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
一個(gè)星期一，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)校時(shí)都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮啊！”“奇怪，里面怎么一本書也沒有？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都疑惑不解。
升旗的時(shí)候，同學(xué)們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時(shí)我們最喜歡看的國旗下微課程都沒幾個(gè)人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動(dòng)作，一會(huì)兒看看圖書館，一會(huì)兒說說悄悄話。突然，有一個(gè)男同學(xué)激動(dòng)地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風(fēng)吹過，把上面的那層布掀起了一個(gè)角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個(gè)女同學(xué)說：“這么多書，每本都貼著編號(hào)，要怎么樣才能運(yùn)到圖書館呢？”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)，老師過來了：“噓，我會(huì)告訴你們的。”
時(shí)間過得好慢啊！早讀過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個(gè)字也沒提關(guān)于圖書館的事。到了第三節(jié)課，老師神秘的`說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個(gè)叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊(duì)傳書！”“耶！”班里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學(xué)們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個(gè)人抱怨，也沒有一個(gè)人休息。我們團(tuán)結(jié)了起來，不到放學(xué)就把書全都運(yùn)完了。剩下的時(shí)間老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。這件事使我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
這天，學(xué)校組織我們?cè)陔A梯教室觀看紀(jì)錄片《5。12：汶川不相信眼淚》。影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中，一座小學(xué)校里的感人故事。小XX年5月12日，午后的汶川格外寧靜，可是，一場(chǎng)令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂靜，美麗的汶川瞬間變得面目全非。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭：“叮！叮！叮！”，清脆的上課鈴聲照常響起，同學(xué)們快步走向教室。年輕的娥曼老師正在給同學(xué)們上課。不一會(huì)，墻上的時(shí)鐘劇烈搖晃著，桌子上的瓶子震翻在地，緊之后，整個(gè)教學(xué)大樓都在搖晃，“地震了，同學(xué)們快跑”，醒悟過來的娥曼老師將學(xué)生推出教室，一次又一次疏散學(xué)生。可惜，過道也垮了，同學(xué)們又跑回教室。不一會(huì)，整棟教學(xué)大樓都坍塌了，娥曼老師和她的學(xué)生，都深深埋在地下方。可惡的地震不顧他們年幼，將生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)擺在他們面前。
生與死可是一線之差，完美的`生命竟然如此脆弱。這場(chǎng)地震，考驗(yàn)著埋在地下的老師和同學(xué)，考驗(yàn)著四川的人民，更考驗(yàn)著我們的國家和民族。影片中的老師和同學(xué)，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持活著出去。為克服饑渴，機(jī)靈的蕭遠(yuǎn)用鋼筋和水泥塊打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和書包，用桌子腿挑著碎布條沾水，傳給老師和同學(xué)；弱小的小雅在解放軍準(zhǔn)備鋸斷壓在腿上的墻時(shí)，怕載重墻垮塌殃及老師和同學(xué)，竟將生的期望主動(dòng)留給老師和同學(xué)。他們?cè)诘叵路铰窳苏?6個(gè)小時(shí)，最終大部分同學(xué)得救了，這，就是團(tuán)結(jié)的力量。是的，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，四川人民只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)早日重建幸福的家園，當(dāng)我們聽見溫總理說，只要人在，我們就必須能渡過難關(guān)時(shí)，我們感受到了一股強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)力量，我們的民族，我們的國家，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就會(huì)克服重重困難，越來越繁榮，越來越強(qiáng)大。我們明白：汶川不相信眼淚！汶川只相信信念，只相信堅(jiān)強(qiáng)，只相信風(fēng)雨之后的彩虹。讓我們擦干眼淚，拾起地震留下的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，重建從前的一切，重建家園，歡笑與明日！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
但他一直活得堅(jiān)硬，兒子的鬧劇只是更加堅(jiān)定了兒女也不可靠的想法而已?他說,媽媽其實(shí)是怕他丟臉。臨行的前一天，父親輕輕地對(duì)我說：。那一年我40歲生日，10歲大的兒子“突發(fā)奇想”想買一件“厚禮”送老媽，被我事先獲悉，立刻向他曉以大義，告訴他“錢不可以亂花”，他只要畫張卡片表心意就可以了，至于禮物，“等你長大賺錢之后再說；
今天上午，我閑著沒事可干，就在小區(qū)里走著，無意當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的.小屋。
過了一會(huì)兒，我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來，在東張西望。我那時(shí)正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見那只螞蟻看見了餅干渣，于是趕快趕回洞口，以經(jīng)不像剛才那樣慢了，而是發(fā)揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會(huì)兒，只見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來了，一會(huì)兒就把面包渣包圍了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往回搬，不一會(huì)兒就搬到了洞里面去。
我見了之后很不服氣，于是便把一小塊餅干扔在了洞口，見那些螞蟻搬不動(dòng)我便開心極了。這時(shí)，有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，不一會(huì)兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻，可是過了很長時(shí)間餅干還是在原地沒有動(dòng)。最后，螞蟻們?nèi)w出動(dòng)才把餅干搬到了洞里。
一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強(qiáng)大的。從這件事當(dāng)中，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強(qiáng)大起來了。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
說起團(tuán)結(jié)，很多人覺得沒什么。但是，一個(gè)人終究也完成不了什么，但大家的力量加在一起就可以完成很多大事，正如鄧中夏所說的“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山”。
說起螞蟻，很多人都覺得它們小小的，只要人的一根手指頭就能把它輕輕捏死，但是，我并不這樣覺得。那次，我在家門口無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我蹲下一看，眼前的一幕激發(fā)了我的好奇心，螞蟻們抬著一塊比自己還要大還要重的食物，于是，我從家中拿來了一小塊餅干，放在了洞口，等了很久，螞蟻都沒有出來，就在我要準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然有一只螞蟻出來了，我靜靜地蹲在那里觀察，看看螞蟻會(huì)怎么做。它像人一樣，來回徘徊，猶豫了很久，好像在思考著到底要不要搬這塊食物，終于，它靠近了，但可惜的是它發(fā)現(xiàn)僅憑自己的力氣根本搬不動(dòng)。于是，它爬進(jìn)了洞中，我猜想它肯定是回洞里找自己的同伴出來幫忙，果然我想的沒錯(cuò)，它領(lǐng)著一大群螞蟻出來，終于，在它們一起的努力下，把餅干抬回了洞里去。這時(shí)，讓我想起來了一句話“齊心的螞蟻吃角鹿”。
再來說說人，記得那是在一個(gè)周末，媽媽臨走的'時(shí)候叫我把家里的衛(wèi)生打掃一遍。于是，我早早地起了床，拿著抹布費(fèi)了我九牛二虎之力才把全部的房間擦了一遍，剩下的還有拖地和打掃廚房、衛(wèi)生間，因?yàn)槲殷w力不夠，打算叫弟弟下來幫我一起，但弟弟一聽見打掃衛(wèi)生這幾個(gè)字，假裝沒聽見似的。幸虧我有絕招，我一說是媽媽說的，他就立馬跑了下來，我分好了工，弟弟拖地，我打掃衛(wèi)生間和廚房，很快，在我們姐弟倆的合作下衛(wèi)生都打掃好了。媽媽回來檢查衛(wèi)生之后，還夸了我和弟弟一句“二人同心，其力斷金”。
我說的這兩個(gè)故事，都說明了團(tuán)結(jié)就是力量。正如一句話說得好“三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功”，只要所有人都知道團(tuán)結(jié)了，不管做什么事情都會(huì)成功的！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們迎來了第24屆校運(yùn)會(huì).首先,第一項(xiàng)比賽是50米男女迎面接力賽,規(guī)則是:男生先跑,然后到女生,再到男生,再到女生......這樣的順序一直跑完50名男女生.我非常榮幸是女生的"頭炮",而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過,跑不過我,所以,我有足夠的信心超過曉穎.
"滴!"的一聲哨子響,接力賽開始了,我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道,由于實(shí)力不如別人,我們落后了一小截,當(dāng)接力棒交到我的手里時(shí),局勢(shì)突然一下子有了轉(zhuǎn)變,我猶如一支已經(jīng)射出的箭,迫不急待的往前沖,"加油!加油!43班加油!"我們班的"粉絲"在吶喊著,為我鼓勁,一聲聲"加油"聲飛進(jìn)我的耳朵,我跑得更快了,終點(diǎn)離我近了,5米,4米,3米,2米,1米.接到棒的男同學(xué)"唰"的飛奔出去,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我反超了曉穎一大截.我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢(shì),一個(gè)比一個(gè)跑得更快了.
" 啪啦"一聲,我們掉棒了,我的心一懸,真擔(dān)心44班會(huì)反超我們,去年我們就是因?yàn)榈舭舳數(shù)舯荣?44班的同學(xué)在起哄我們,忽然,他們也掉棒了,我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)恢復(fù)了必勝的`信心,44班的狀態(tài)在急速下降,可能是因?yàn)樗麄冃幕帕?他們接二連三的掉了5次棒.
最后,我們贏得了比賽.
"團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......"在這歡快的歌聲中,李老師興高采烈的在黑板上"唰唰唰"寫下了三個(gè)大字"慶功會(huì)!"為了這次比賽的勝利,我們努力了四年,前4次比賽我們都輸了,"四連敗"呀.但是今天,我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團(tuán)結(jié)就是力量,這力量可比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)啊!
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
我們終于可以下樓去玩了！玩什么呢？大家一致決定來一場(chǎng)拔河比賽。
邱老師選了錢某某和洪某某當(dāng)隊(duì)長，讓我們自己選隊(duì)。全部人都選了錢某某，洪某某那邊沒有一個(gè)隊(duì)員，這令我大吃一驚。邱老師把幾個(gè)人強(qiáng)行分到了洪某某那邊，我心里想：這次肯定是我們贏，因?yàn)槲覀冞@邊“人多勢(shì)眾”嘛。
來到了樓下的一片開闊地，邱老師說：“我們就在這里拔河。”準(zhǔn)備好了，隨著邱老師一聲令下，我們兩方開始發(fā)力。我覺得好輕松，不出意料，第一局我們果然贏了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)每個(gè)人的手都紅了，而且力氣也快沒有了，我不禁擔(dān)心了起來。
第二局開始了。我們使勁地往后拉，怎么覺得對(duì)方力氣大了許多，好像多了一個(gè)人似的。我并沒放棄，繼續(xù)用力往后拉，可怎么都拉不過來。這時(shí)，我旁邊的周子晨突然放開了一只手，對(duì)方趁這個(gè)機(jī)會(huì)使勁一拉，把我們拽了過去。怎么回事？這局我們輸了。現(xiàn)在是1：1，還有一局。我們暗暗鼓勁：下一局我們一定要贏！
決勝局開始了。一點(diǎn)力氣都沒有的我們，還在堅(jiān)持著。雙方誰都不讓誰，繩子一下往左邊一下又往右邊，兩方勢(shì)均力敵。可是我真的已經(jīng)精疲力盡了，都不知道剛才發(fā)生了什么，繩子一下就跑到了對(duì)方那邊去了。這次的`比賽，我們徹底輸了。
我們隊(duì)的人不甘心地請(qǐng)求老師：“我們?cè)賮硪痪职桑 笨墒乔窭蠋煕]答應(yīng)，我們只好回教室了。如果真的再來一局，或許我們會(huì)贏。
看著紅通通的手掌，我還在回想拔河時(shí)候的情景。從今天拔河這件事，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，勁往一處使才能贏！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是一種力量。這種力量不是誰都有的，只有你和你最真誠的伙伴才能爆發(fā)出這種力量。
而有這種力量的人，也就是我們最不起眼的一種動(dòng)物——螞蟻，螞蟻無處不在，無論是大城市還是森林里都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強(qiáng)，只要有昆蟲進(jìn)入它們的領(lǐng)地都會(huì)被殺死，就連劇毒之王——蝎子，也會(huì)在螞蟻面前敗下陣來，任螞蟻宰割。
一次，我在后院玩耍時(shí)看見了一只很大的毛毛蟲，它在行走的途中遇到了一只小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會(huì)兒就將小螞蟻打敗了，我以為小螞蟻就這樣認(rèn)輸了，我想準(zhǔn)備走，卻發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻帶著一大隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩的向著這里進(jìn)發(fā)，毛毛蟲見勢(shì)不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一會(huì)兒就被螞蟻們追上了并且團(tuán)團(tuán)圍住。
首先個(gè)頭較大的螞蟻先沖上去，撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次，剩下個(gè)頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個(gè)圈內(nèi)，讓毛毛蟲進(jìn)退兩難。最后，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，螞蟻們終于把巨大的毛毛蟲制服了，螞蟻們唱著勝利的凱歌向巢穴進(jìn)發(fā)。被制服的毛毛蟲并沒有立刻死亡，而是被螞蟻的`毒液將身體的肌肉給麻痹了，在短時(shí)間內(nèi)無法動(dòng)彈，在這段時(shí)間內(nèi)，毛毛蟲會(huì)被吃的什么都不回剩的。
從這件事情中，我體會(huì)到剛什么事情，一個(gè)人都不可能做到完美無缺，如果加上朋友的幫助你就可能做得更好。只要互幫互助，互相信任，這樣才能將團(tuán)結(jié)的力量發(fā)揮到最大，就像我看到的小螞蟻一樣和它的伙伴一起將巨大的毛毛蟲擊敗，這也就是團(tuán)結(jié)的力量。螞蟻的這種力量難道不值得我們我們學(xué)習(xí)嗎
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
自古以來，人們用團(tuán)結(jié)來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉：團(tuán)結(jié)力量大！今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量。
早上，我興許是因激動(dòng)而早醒了，我滿懷期待地到了學(xué)校集合，到了那兒后，我們的老師組織我們上車，沒一會(huì)兒就到了那里。
我們上午去挖紅薯，每三人一組，一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始，我們組是一個(gè)人自己去挖的，可后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)人根本挖不出來，然后我就提議我們?nèi)齻�(gè)人一起挖。我們隊(duì)的王姝穎是力量擔(dān)當(dāng)，她用鏟子鏟土，可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行，我們想了很久，決定先用鏟子鏟，然后再用手挖。一開始，我們老是不成功，可到后來，我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組，比我們隊(duì)挖的多得多，但是我們像一匹黑馬，超過了他們，果然還是那句話：人多力量大！
挖完之后，我們每個(gè)人挑了兩個(gè)紅薯，到后面烤，一開始，我還以為有烤箱呢，但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個(gè)組都挖一個(gè)大坑，里面放了許多玉米瓤，里面還倒了一些柴油，再用打火機(jī)點(diǎn)燃它。剛點(diǎn)的時(shí)候火特別大，大得我都不敢靠近了，等火差不多滅了后，我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進(jìn)去，填上土就可以了。之后我們?nèi)コ燥垼酝旰笪覀冇只氐侥抢铮诔黾t薯和玉米來吃，雖然味道不怎么樣，但是我能吃到我烤的.紅薯很開心。
吃完它們后，我們?nèi)チ藷o花果地摘無花果，我只找到了一個(gè)，后來我的同學(xué)又分了我兩個(gè)，我剝開了它，吃了，沒想到吃著還挺好吃的呢！在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。
果然還是團(tuán)結(jié)的力量大，我不但吃了無花果，還吃了自己烤的玉米和紅薯。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
今天，我們班到青少年教育中心進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
到達(dá)基地后，我們班同學(xué)分成兩部分，各有一名老師帶隊(duì)。老師帶我們先玩了個(gè)熱身小游戲，叫做“貨幣抱團(tuán)”。這個(gè)游戲雖然簡單但是很有趣。我們按老師的要求，兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)的抱成一團(tuán)，哈哈大笑。
接著，我們開始了今天的正式游戲——“大腳板”。老師先把同學(xué)分成兩隊(duì)，分別選出一名隊(duì)長，再給自己的隊(duì)伍取個(gè)隊(duì)名，想一句響亮的口號(hào)。我們隊(duì)叫“飛虎隊(duì)”，口號(hào)是：團(tuán)結(jié)努力，天天向上。我們的對(duì)手是“無影戰(zhàn)隊(duì)”，口號(hào)是：天下第一，無人能比。這口號(hào)是不是很霸氣？但是，實(shí)力可不是口號(hào)喊出來的。老師講明規(guī)則后，我們便開始練習(xí)了。一開始任憑我們?cè)鯓佑昧Γ_下的`那塊木板一動(dòng)不動(dòng)。我們看看老師的動(dòng)作，再想想可能導(dǎo)致的失敗原因，終于掌握了技巧，七個(gè)人像一個(gè)人一樣的抬腳、走路。這樣練，走得就越來越順利了。
比賽正式開始了，我們隊(duì)出師不利。因?yàn)樘绷私Y(jié)果步伐不齊，大腳板紋絲不動(dòng)。看著對(duì)方越走越遠(yuǎn)，我們更著急了。這時(shí)隊(duì)長大喊說：“冷靜！跟我一起喊口號(hào)！左、右，左、右~”就這樣我們重新走動(dòng)了起來。而對(duì)方卻發(fā)生了出人意料的事——他們“跑偏了”，只能重來，這給我們創(chuàng)造了寶貴的時(shí)間，我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，快速前進(jìn)，一鼓作氣，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。
賽后，隊(duì)長總結(jié)發(fā)言，一語道破了天機(jī)——“團(tuán)結(jié)”。沒錯(cuò)，一個(gè)人的力量再強(qiáng)大，也敵不過團(tuán)體的力量。“大腳板”這個(gè)游戲讓我明白了團(tuán)體合作，要把自己融在集體中，幾個(gè)人一條心就會(huì)成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
從前，在一個(gè)森林里，住著一群動(dòng)物。有一天，大象在晨運(yùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見有爭吵聲，大象隨著聲音走了過來。原來，是小猴子在和小馬爭誰最厲害，吵了半天，大象說：“想看誰最厲害，那你們不如來場(chǎng)比賽？”小猴子和小馬聽了，都說好。
比賽那天，小猴子和小馬都做好了準(zhǔn)備，大象說：“比賽規(guī)則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋果樹上摘下10棵蘋果，再跑回來，誰先到就誰贏，好嗎？”小猴子和小馬都沒有意見。 “預(yù)備——開始”，比賽開始了，小猴子和小馬都跑得很快，但后來，小馬就落后了。小猴子跑在最前，有點(diǎn)得意洋洋，當(dāng)它再跑了一段路的時(shí)候，就沮喪了起來。因?yàn)榍胺接幸粭l河，那條河很寬，小猴子根本跳不過，就停下來想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來，看到小猴子過不了河，心里很高興，但又覺得這樣不公平，那么寬的河，它根本跳不過。小馬就決定幫它，就對(duì)它說：“來！我背你吧！”小猴子覺得這樣不好意思，但還是讓小馬背了。過了河后，小猴子對(duì)小馬說謝謝，小馬笑了笑，就繼續(xù)跑了。小馬到了那棵蘋果樹下，可是，小馬不會(huì)爬樹，就在樹下想辦法。小猴子追了上來，看見小馬站在樹下，好像很煩惱，就知道它肯定是為了摘不到蘋果才煩惱的.。小猴子考慮到小馬幫過它，就決定也幫它。小猴子和小馬開始摘蘋果了，小猴子爬上樹摘，小馬就在樹下接。摘完后，就一起往回跑。跑到半路，小猴子摔了一跤，小馬把小猴子扶起來，小猴子摔傷了腿，小馬就背著小猴子往回走。
走到最后，快到終點(diǎn)的時(shí)候，小馬把小猴子放下來，扶著它一起沖過了終點(diǎn)線。大象見了，說：“你們看，現(xiàn)在是誰最厲害呢？”小猴子和小馬聽了，都臉紅了。大象又說：“這就對(duì)了嘛！要團(tuán)結(jié)，只有你們兩個(gè)團(tuán)結(jié)起來，就能夠創(chuàng)造出奇跡來！”
從此以后，小猴子和小馬就成為了一對(duì)最好的朋友。
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