團結(jié)就是力量作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的團結(jié)就是力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)就是力量作文1
初中的生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的的生活中，有學(xué)習(xí)的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽光，也因為有了團結(jié)而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的`動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個！我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個！我們平時練習(xí)的最高紀(jì)錄也只有245個啊！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓(xùn)練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了？還沒有上場，就打算不戰(zhàn)而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結(jié)起來，沒有什么做不到！”
這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預(yù)備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩。“開始！”第一個沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經(jīng)過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學(xué)搖的更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當(dāng)?shù)褂嫊r響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的！
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個？328個！你們太棒了！”“什么？328個，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學(xué)早已掌聲雷動，成了一片歡樂的！
那一刻，我感受到了痛并快樂著！那一刻，我知道了團結(jié)就是力量！那一刻，我明白了團結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！
團結(jié)就是力量作文2
請大家相信“團結(jié)就是力量！”不信？請看我們學(xué)校一年一度的運動會吧。
這一天，校園彩旗飄揚，運動員進行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐，走過主席臺，我們大聲地喊著班級口號：“五班五班，身手不凡！超越夢想，勇往直前！”其他班的同學(xué)也排著整齊的隊伍，嘴里也喊著自班的口號。運動員、老師代表講話。最后，張校長振奮人心地宣布：“春季運動會正式開幕！”
精彩無需等待。開幕式一完，緊張的各項比賽就開始了。看，跑道上一只只離弦的劍，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃，還有上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中劃出了美麗的弧線。一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
看，四百米的賽場上，隨著“叭”一聲槍響，運動員們像脫韁的小馬爭先恐后地互相追逐。“加油，加油！”我們拉拉隊又歡呼起來。小俁參加了四百米跑步。他像一只矯健的兔子，當(dāng)跑完第二圈全程的時候，別的運動員才剛跑完第一圈，他是我們?nèi)昙壨茸铋L的人，別看他才十歲，個頭已經(jīng)超過了一米六，照這個速度長下去，估計過不了幾年身高就能超過姚明了！最終小俁奪得了男子四百米跑步冠軍。
有一種勝利叫堅持。最振奮人心的就是20xx米長跑比賽。小贏參加20xx米比賽，圍著跑道要跑十圈，只見他像一匹奔馳的駿馬，每跑一圈都比其他運動員領(lǐng)先好多，我們拉拉隊本來喊的“四五班加油！四五班加油！”可看他這么厲害，我們便激動地喊著“小贏加油！小贏加油！”最終他沖過了終點線，拿到了20xx米男子冠軍，我們?yōu)樗麣g呼雀躍。小飛也取得了第三名的好成績。就連小宮也跑到了終點線。
小童參加了女子20xx米長跑比賽，每跑一圈，我就鼓勵她，為她加油吶喊。終于，她來到了終點。在跨入終點的.那一剎那，她癱坐在了地上。這時我的心中不由得一振，到底是一股怎樣的力量將她推向20xx米這一漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅定的毅力和無比巨大的勇氣！啊，運動員們，我們?yōu)槟銈凃湴粒覀優(yōu)槟銈冏院溃?/p>
這次運動會，我參加的是拉拉隊。我握著麥克風(fēng)，沖在拉拉隊的最前列，拼命地為我們班的運動員加油吶喊。我們的聲音就像進軍號，鼓舞每一位運動員沖向勝利的前方。在下一次運動會中，我想我們的拉拉隊會做得更好。
雖然這一天很累，可是我看到了我們班全體同學(xué)為了班級團結(jié)一心，不怕吃苦，勇往直前的拼搏精神，我們是團結(jié)的大家庭。正因為這種團結(jié)，才使得我們班在這次運動會中不斷地取得驕人的成績，所以，團結(jié)就是力量。我更愛我們的班集體了！
團結(jié)就是力量作文3
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”是啊！看現(xiàn)在的美麗湘鄉(xiāng)不就是湘鄉(xiāng)人民團結(jié)一心的結(jié)果嗎？湘鄉(xiāng)旅游大使、觀光電梯，不能見證湘鄉(xiāng)在一步步前進嗎？進口水果、進口玩具、外教，不能見證湘鄉(xiāng)在一點一點地跨上國際嗎？這一切的一切不都歸根于湘鄉(xiāng)人民團結(jié)的力量嗎？在這短短的幾年里，湘鄉(xiāng)所有的事物都在變化。
小舉動，體現(xiàn)高素質(zhì)
一張小紙條被“沒良心的主人”給拋棄了，風(fēng)兒無情地吹著，小紙條痛苦的呻吟，一會兒被風(fēng)吹到這邊，一會兒被風(fēng)吹到那頭。沒有任何一個人發(fā)現(xiàn)它。這時，一個身穿校服，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊員，彎下身子伸手撿起了那張小紙條，把小紙條送回了“家”（垃圾桶）。一個三年級的小朋友竟然能做出如此舉動，小小的身驅(qū)，也擋不住他金色般發(fā)光的精神。連一個小孩都知道一張小小的紙條會影響一條街道的美感，這難道不能夠體現(xiàn)湘鄉(xiāng)人民的思考與素質(zhì)也在一點點進步嗎？
臟話、小廣告，從此消失了
那些討人厭的臟話從人們口中轉(zhuǎn)換成了一句句溫暖人心的“你好”“謝謝”“沒關(guān)系”。當(dāng)你和別人吵架時，有人會告訴你：“同是湘鄉(xiāng)人，不必為小事傷感情！”當(dāng)你遇到困難準(zhǔn)備放棄時，有人會告訴你：“生活從來都不會是一帆風(fēng)順的，你會在挫折中學(xué)到很多。來！站起來！我們陪你一起渡過難關(guān)！”當(dāng)你獲得榮譽時，有人會對你說：“你真棒！不過千萬別驕傲哦！”正因為臟話的消失，使得湘鄉(xiāng)人民的心連得更近，靠得更緊了。隨著臟話的消失，小廣告也跟隨著消失了。一張小小的`廣告紙就可以影響整個物體的美觀，墻上、電線桿上都少不了它們“瘦小”的身影。它們就像湘鄉(xiāng)的“牛皮癬”，怎么治也治不好。可在志愿者的齊心協(xié)力下終于“打敗”那些難纏的“牛皮癬”。這難道不能體現(xiàn)出湘鄉(xiāng)人民的舉動一點點進步嗎？
新火車站的建設(shè)正在熱火朝天地進行，在這背后又有多少人付出了多少汗水與辛勞，湘鄉(xiāng)大使的誕生，讓我們看到了一個個選手的蛻變與“化繭成蝶”，家潤多的盛大開張，給湘鄉(xiāng)又增添了一筆絢爛的色彩；一個個剛出生的嬰兒，給湘鄉(xiāng)又帶來了新的希望；交警、帶著紅袖章的安全監(jiān)督員，保護著我們出行的安全……
夢想的力量不可估量，團結(jié)的力量更不可估量，所有人都在這個夢想努力，既然我們有了夢想，創(chuàng)建省級文明城市，并且在很努力的爭取，我們就團結(jié)在一起，共同去實現(xiàn)，共同去完成這個夢想！讓我們再次喊出我們的心聲“創(chuàng)建省級文明城市，我們在行動！let’sgo！
團結(jié)就是力量作文4
“耶！耶！……”聽了這個聲音，你肯定會想：咦，這是什么聲音？如果你想知道的話，那就繼續(xù)往下看吧！
順著聲音尋去，哦！原來是老師剛宣布了傳球比賽的消息啊！
游戲規(guī)則是這樣的：把三十六人分成三個組，每組有十二人，再把十二人分成兩個小組圍成一個圈。在三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，如若沒有傳完，球在哪一組隊員手中，那一組隊員將在三十秒內(nèi)抱頭蹲二十個；如若傳完，方可取勝。
聽了這個消息，同學(xué)們都大喊：“什么！三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，這是不可能的！”老師的游戲規(guī)則，引來了同學(xué)們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算：如果一個人傳球需要一秒，那么十二個人傳一圈就需要十二秒，傳五圈就需要一分鐘，是老師的時間的兩倍。天哪，好難啊！放眼一看：同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像在擔(dān)心自己在比賽時是否會出丑；有的好像在心里敲打著自己的如意算盤，想著自己如何能在比賽中取勝；而有的卻喜上眉梢，踴躍地舉手，希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說：“請第一組同學(xué)到大廳等候。”說著，把球遞給了xxx。到達大廳，我站在那里，一臉茫然，不知所措，手心里也時不時地滲透著冷汗。再看同學(xué)們，他們一個個也面露緊張，臉上繃得緊緊的。尤其是那個拿球的，好像被控制住的機器人，晃都不敢晃一下。老師來后，我們的游戲就開始了。只見那球在同學(xué)們的手中正悠閑地散著步，愜意極了！最后，不幸的.是，“懲罰之花”落到了我們手中，看另一組幸災(zāi)樂禍的眼神，有的樂得跳了起來，真恨不得上去打他一頓。
第二局仍是我們輸了，我們懊惱不已。這時，老師嚴(yán)肅地對我們說：“你看，你們站的圓圈那么大，傳起球來不是很慢，還有，當(dāng)別人把球傳給你時，有的同學(xué)反應(yīng)太遲鈍，導(dǎo)致耽誤了時間。最重要的是，你們不團結(jié)！”聽了老師的話，我們恍然大悟。有個同學(xué)小聲說：“快快，我們快把圓圈縮小。”說著，我們就擠到了一塊，有的同學(xué)還做著接球的動作。游戲開始了，只見同學(xué)們一個個全神貫注，球也像小鳥一樣在我們手中飛著，當(dāng)老師說四圈的時候，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨眼兒，唯恐球在這時出一步差錯，同學(xué)們也都屏息凝神，注視著球來回轉(zhuǎn)動，教室里也像死一般地寂靜。第五圈了，“啊！成功了！成功了！”同學(xué)們歡呼著……
今天，我才真正領(lǐng)悟到“人心齊，泰山移”的含義……
團結(jié)就是力量作文5
在一個炎熱的夏天，螞蟻們外出尋找食物。可是找了很久才找到一些樹葉，他們非常傷心。“別愁眉苦臉的，有總比沒有好吧。”螞蟻隊長大聲說道，“我們再去其他地方看看吧，說不定能找到食物。”隊員們一聽便打起了精神，排成兩重隊，抬起樹葉，邁著整齊的步伐向遠處走去。
螞蟻們走啊走，走啊走……就來到了一個懸崖邊，懸崖兩邊橫跨著一根枯萎的樹枝，這可是通往懸崖的唯一出路了。“快后退，聽我的命令。”隊長命令道。他向前看了看，便身先士卒地走了上去，再向前踏了幾步，又跳了跳，覺得很牢固。螞蟻們見狀便紛紛走了上去，可是樹枝漸漸承受不了他們的重量，便發(fā)出了“吱吱”的響聲，樹枝快斷了。他們急忙往后退了幾步，可眼看隊長就要掉了下去，說時遲，那時快，在這緊急關(guān)頭，一名蟻兵連忙抓住了隊長的手，奮力往上拉，可把隊長拉上來了。“隊長，你可不能死呀，我們不能沒有你。”“謝謝你，要不是你救了我，我就死無葬身之地。”隊長激動地說。
這時，一張報紙隨風(fēng)吹了過來，隊長見到，靈光一閃，高興地說道：“我有辦法了，我們可以用報紙折一架飛機呀。”“隊長萬歲，隊長萬萬歲。”蟻兵們齊聲歡呼道。他們立馬分工起來，很快一架飛機就造好了。大家小心翼翼地坐了上去，隊長坐在駕駛艙指揮道：“準(zhǔn)備好，飛機要起飛了。”兩名蟻兵在后面用力一推，迅速跳上來，飛機順著風(fēng)向飛了出去。“我們終于可以像人類一樣在空中自由自在地飛行了，太棒了。”“我愛藍藍的.天空，我愛潔白的云朵。”……蟻兵們興奮極了，你一言我一語地歡呼起來。
他們飛過了一座座高山，穿過了一片片廣闊的草原，還有那一條條清澈的河流。然而就在他們興高采烈時，突然風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，飛機晃動了。螞蟻隊長連忙握緊了方向盤，可是，風(fēng)力太大了，只見“呼”的一聲，飛機直線向下，重重地落在了河邊的一塊石頭上。他們個個摔得鼻青臉腫，哭爹喊娘的。“怎么辦？我們怎么才能回家？”“都別哭了，你們遇到一點困難怎么就這樣，沒志氣。”隊長訓(xùn)斥道。蟻兵們立馬止住了哭聲，“隊長我有辦法，我們何不把飛機改成小船，淌著水過河，就能到我們的家了。”一名蟻兵建議著。“好辦法，你真聰明。”隊長連連夸贊。說干就干，不一會兒，一艘小船就造好了。他們坐上小船，順著流水，終于順利地回到了自己的家。
人心齊，泰山移。小螞蟻們因為團結(jié)一致，眾志成城，最終能化險為夷，戰(zhàn)勝困難，這說是團結(jié)的力量。
團結(jié)就是力量作文6
風(fēng)和日麗的周末，金色的陽光灑在連山幽谷中，奇石怪草，瀟瑟橫生。我們初二8班的野游大部隊恰在這美麗而兇險的山谷中行進著，同學(xué)們在周老師的帶領(lǐng)下，巡游探險，賞景踏雪。
大家分工有序。我們幾個前方的偵查兵負責(zé)為大部隊探路，中間的家長們幫助女同學(xué)渡過難關(guān)，后方留幾個身強力壯的男生時不時巡邏斷后，守護著幾個體弱的同學(xué)。我們每個人都盡力于分內(nèi)之責(zé)。
一路上，盡是長城斷垣，大小巨石，錯縱小溪。溪水中盡是小而不平整的碎石，有時甚至還搖搖晃晃。我們蹚水過溪時，真是人惶惶、心慌慌。雖然溪底的水冰涼冰涼，可是我們幾個探路先鋒毫無懼怕。鞋濕了，腳凍了，也無妨；滑倒在冰上，跌入了水中，更無妨！因為我們都是在服務(wù)班級。一條路走不通，或是前方道路泥濘不堪，我們便從頭再選一條路。我們偵察兵不知渡了幾條曲溪，攀了多少巖石，但我們?nèi)詷酚^面對，盡了責(zé)任便良心最樂！最終只為后面的大部隊同學(xué)平安過去，便心滿意足！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一條平坦之路，我們便會艱難地爬上路旁的大石頭，站在頂上招搖著雙手沖下面興奮地喊著：“哎，這兒有路！……”大部隊便改變方向，向這里行軍。
部隊中部的男生們留守下來，爬在石頭上，攙扶助人。有一次讓我記憶猶新。兩塊巨巖中間，有一道很深的`溝縫，下面是湍急的溪水，這兒卻是我們的必經(jīng)之路。我的腿本來就短，翻越石頭時，我被卡在了中央，動彈不得。想抽身卻又被石頭擠住，心急如焚，怎么辦啊！就在我要掉進溪水的那一剎那，一雙大手突然托住了我的背，石頭后的兩個同學(xué)同時抓住了我兩只驚慌失措的手。一個人往上推，兩個人往上拉。他們趴在石頭頂上，艱難地緊攥我的手。我一點點從石縫中脫身而出。那一瞬間，我感覺到那些手心都是那么地有溫度，融化了我的血液，暖入我的心房！過了石頭坎兒，我看見“老班”慈祥的微笑。他拍拍我的肩道：“小伙兒，沒關(guān)系，多幫幫后面的人就好！”說完，他便跑去為下一個同學(xué)搭把手了。我看到他身上掛的是沉重的相機，他一次次滑下石頭，但緊握著的是一個個同學(xué)的雙手！后來，我不再固執(zhí)地只顧向前沖開路，而是在困難面前，想著多幫助他人度過難關(guān)。
不論怎樣，在這個集體中，每個人都盡著自己的責(zé)任。或大或小，或多或少。而每個人的盡責(zé)就是團結(jié)。就這樣，我們班的大家庭，團結(jié)地互幫互助，度過了重重難關(guān)，到達終點。雖然我們的臉上滿是汗水，我們的鞋子泥濘潮濕，但每個人都笑得那么開心，如今日的藍天！
團結(jié)就是力量作文7
寒風(fēng)蕭瑟，刺骨的寒風(fēng)卻仍然吹不熄運動員們內(nèi)心的熱火。一位位運動員摩拳擦掌，手執(zhí)接力棒，邁著堅定的步伐步入場內(nèi)，準(zhǔn)備就緒，只聽得一聲槍響劃破天際，各個運動員沐浴在陽光之下，追逐風(fēng)兒的影子，奔跑在場上。
只一眼望去，場外的同學(xué)們一個個都翹首以待，盼望著自己班級的選手的那一抹疾影出現(xiàn)在賽道之上。終于，盼來了萬眾期待的那個熟悉的身影，同學(xué)們一個個都一邊扯破嗓子大喊道：“加油！加油！”，一邊激動地蹦蹦跳跳，仿佛是自己在參賽一般緊張。
在一片吶喊助威之中，送去了運動員們愈奔愈遠的身影。他們拼盡全力奔到終點，將那根紅白相間的接力棒傳遞到下一個人的手中。一根輕輕的接力棒，卻承載著所有選手們心底里那一份最最沉重的希望和情誼。
人群中忽然之間出現(xiàn)一陣騷動，場外的人們一個個急得跟熱鍋上的螞蟻一般。細細一看，原來一位運動員不慎傳錯了棒，將棒傳給了其它班級的參賽選手。
好容易才將接力棒成功傳遞到下一個人的`手上，那位運動員退出場外，目光卻如同攝影師的相機一般死死地定格在自班選手的身上，眉頭皺得擰在一起，卻是一言不發(fā)，好似在沉思著什么事情一般。
只見那個接錯棒的運動員咬緊下唇，拼盡全力，邁出最大的步子努力追趕著。近了，更近了，到達終點了，她成功將接力棒遞給下一個人。
這是最后一圈了，最后一棒的選手沖他笑了笑，仿佛在說道：“辛苦你們了，接下來就看我的了。”
不必要過多的言語，只一個眼神的默契，就好似在回復(fù)道：“加油！我相信你！”
只見她咬緊牙關(guān)，用盡畢生之力一個勁兒地往前沖刺。額上若隱若現(xiàn)的青筋仿佛在吶喊。果然，不負眾望，她一躍領(lǐng)先，堅持沖到終點，成功斬獲小組第一。她們都不約而同地跳了起來，歡呼雀躍。
我鎖定了她們的身影，穿過人群，對她們進行了采訪。結(jié)束后，我又私底下詢問了她們：“如果說是因為剛剛有一個人傳錯棒而讓你們錯失第一，那么你們會責(zé)怪她嗎？”
“當(dāng)然不會啊，這是集體的項目，不應(yīng)該將錯誤歸咎于一人身上，”她們不約而同地答道，“接力賽的每一棒都至關(guān)重要，每一個人的力量都非常關(guān)鍵，正是這種力量，才有了今天的第一。”
是的，正是每個人拼搏的力量，才有了最后的勝利，這種力量，大概就是老生常談的團結(jié)了吧。
團結(jié)就是力量作文8
為是在木頭上刻東西吧？其實不是，木工制做是把泡沫紙上的圖案用機器裁下來，再拼接成各種造型。這種機器要幾個人一起來操作，通電后必須有人扶著避免晃動，不過這種機器很安全，因為每分鐘只前進3毫米。我和蔡亞芹，趙海燕一組，弄壞了好幾個泡沫紙，最后才費勁力氣共同完成了海獅、恐龍、麋鹿三個精美的造型；雖然很艱辛，但我們最終把做好的造型美美的抱回宿舍了。
23日上午，我們有個游戲是走獨木橋。每10人一組，每組成員必須抱緊腰成一條龍一起過獨木橋，不能松手，也不能走到獨木橋下。
分好組、選好組長后，比賽開始。
第一小隊10個人抱好剛走了一點，就有一個人沒有走穩(wěn)，一只腳掉下去了，這隊就只能退出比賽；第二隊也在獨木橋上了，每個人為了走穩(wěn)卻忘記抱腰了，三三兩兩的到了終點，但是也不算贏；最后是我們隊，看到前面的兩個對的慘敗，我們組員討論了一個自認(rèn)為很好的方法，卻沒想到也敗了。比賽結(jié)束了，沒有一個隊走過去，教官告訴我們，不僅要團結(jié)，而且還要互相問候。我們再來了一次，每隊都按照教官說的做，十個人抱好腰，一起先左腳后右腳，同時抬腳同時前進，不僅順利通過，而且速度都很快！
從這幾天的游戲和學(xué)習(xí)中，不僅讓我們得到了很多快樂，更讓我們充分感受到了配合協(xié)作是多么重要。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可是匯聚成河卻川流不息。如同我們，不管是木工制做還是獨木橋比賽，一個人的力量總是凸顯著單薄而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻是可以贏得成功、創(chuàng)造奇跡的。
團結(jié)就是力量，只要眾人一條心，黃土也會變成金。
老師的評語：李雯雯同學(xué)將三天綜合實踐活動的過程都寫了下來，在活動中，她不但學(xué)到了各種技能，還體會到了團結(jié)的力量，培養(yǎng)了熱愛勞動、珍惜勞動成果的價值取向，學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神，提高了道德自律的水平。 家長的`評語：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，將基地學(xué)習(xí)生活娓娓道來，將歡聲笑語呈現(xiàn)在讀者面前，令人讀來倍感親切，如臨其境。
學(xué)生的評語：這篇文章寫出了自己的親身經(jīng)歷，寫出了心里的真實感受，還從這次活動中悟出了“團結(jié)就是力量”的道理，這是我們不能從書本上所能得到的。
團結(jié)就是力量作文9
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語，“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結(jié)就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來？
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場突如其來的.地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫無退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團結(jié)更強大的東西。面對災(zāi)害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國，是一個每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們：團結(jié)就是力量！
點評：
所謂“眾人扶船能過山”，“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說明了“團結(jié)就是力量”這一道理。現(xiàn)實生活中關(guān)于團結(jié)的話題實在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。
作者以聯(lián)想的手筆，從材料到俗語，從俗語到螞蟻，由螞蟻到人，仔細閱讀這更是一種層次遞進的論說，由虛構(gòu)到動物，由無思維到有思維的。很有現(xiàn)實意義，內(nèi)容也豐盈充實。
團結(jié)就是力量作文10
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，這改變了中國的新面貌。團結(jié)就是成功。只有團結(jié)一致，我們今天才能過上幸福的生活。因此，團結(jié)就是力量。
對每個人來說，只有一種生活，所以我們?yōu)槭裁床话堰@種生活變得豐富多彩呢？因此，我們必須團結(jié)在我們所做的每一件事上。我記得有人曾經(jīng)說過這樣的話:“三個臭皮匠比得上諸葛亮。“人民的心在一起，泰山感動”“一根筷子容易折斷，十根筷子緊密包裝”......有無數(shù)這樣的名言警句。是的，團結(jié)就是力量！
我十幾歲的時候，語文課本上就有這樣一個故事。這個故事的內(nèi)容和意義應(yīng)該是現(xiàn)在的中年人所熟悉的。它是關(guān)于一根筷子和一根筷子的。
這個故事講述了古代一個不少于十個兄弟的家庭。他們不知道這是家庭財產(chǎn)還是什么。這是兄弟之間的爭吵，外人都笑了。這位年邁的母親看著她的兒子，好像他們陷入了困境。她非常擔(dān)心，于是很快召集他們開會。
會上，母親拿出一把筷子，給了每個兒子一根筷子來疊。結(jié)果，它們都很容易被打破。然后，母親拿出十根捆在一起的筷子，讓他們一根接一根地疊起來。沒人弄壞它們。我們也不需要媽媽來說，心里恍然大悟，明白只有在一起，才不會被別人欺負。這將是簡短和簡單的，但結(jié)果很好。從那時起，兄弟倆微笑著復(fù)仇。
這不是巧合。從前有四只羊。當(dāng)這四只羊聚集在一起時，可以說它們沒有缺口可擊。但是如果是一個呢？擊敗它很容易。一天，四只羊聚集在一片綠色的草坪上吃草。有一只兇猛的'狼，它一直在盯著四只羊。但是因為每次他想吃羊，四只羊就互相幫助。組建一個團結(jié)的團體是不可能的。
一天，四只羊正在吃草，其中一只突然問了一個問題，說:你認(rèn)為誰更強？每次我們一起和狼戰(zhàn)斗。”他們都在互相叫喊:“我”。因為他們很強大，他們都說:如果有一只狼襲擊我們，我們會互相攻擊。誰能打敗它就能證明誰有最強的能力，好嗎？”四只羊異口同聲。就這樣，四只羊被兇猛的狼一只接一只地吃掉了。就因為四只羊沒有團結(jié)起來，只是為了力量和競爭而戰(zhàn)，四只羊就這樣告別了大自然。
石頭填滿了浩瀚的大海，海浪打碎了堅硬的巖石。只有團結(jié)在一起，才能產(chǎn)生巨大的力量和智慧。當(dāng)人們拾柴火焰高的時候，讓我們拾來的柴火堆積起來，照亮一個光明的明天。記住& mdash& mdash團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文11
星期二下午我們四年級全體同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項，強調(diào)在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準(zhǔn)備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的.一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了。看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊伍，換了幾位同學(xué)，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結(jié)就是力量”。
團結(jié)就是力量作文12
在贏必中學(xué)里有一個活動是"山羊過獨木橋",這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。
"我覺得既然規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！"裁判員說。"雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)一致不是更好嗎？再說了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過了，是多么的團結(jié)啊！這種學(xué)生應(yīng)該重點培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！"另一個裁判員說。
抱著腰過獨木橋其中的一個學(xué)生小紅走了過來！"兩位裁判員，請不要吵了，請允許我說一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨木橋是違規(guī)的啊！再說了我們這樣就等于互掐，你覺得我們在這整天比賽爭斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手一起向前走么！請兩位仔細考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！"她說完就走了。兩個裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。
她說的.話，通過各個媒體，發(fā)到了各個站、報紙等地方。引來里好大一陣轟動！
但是她不管什么轟動不轟動的，只是贊成自己的觀點"團結(jié)就會雙贏！"這一句話發(fā)出去以后，迎來了一陣好評！當(dāng)然也有一些人覺得老規(guī)矩就是不可違反的！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)本來就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！
最后裁判等人因深思熟慮過以后下發(fā)了一個通知：只要是因團結(jié)違反規(guī)定的一律不減分！從此這個學(xué)校的學(xué)生玩這個游戲的時候都是抱著腰過獨木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒有對連一個人的一句怨言！
這個學(xué)校只要玩這個游戲換來的一定是更團結(jié)的集體，以后每年再評團結(jié)校園的時候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過小紅的啟發(fā)啊！學(xué)校吧學(xué)校每個學(xué)生的座右銘都改成了"團結(jié)才有雙贏"!
這個響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個人的心中！
團結(jié)就是力量作文13
初中的校園生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的的生活中，有學(xué)習(xí)的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽光校園，也因為有了團結(jié)而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在操場上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始!”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個!我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個!我們平時練習(xí)的最高紀(jì)錄也只有245個啊!這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓(xùn)練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育老師似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了?還沒有上場，就打算不戰(zhàn)而退?別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結(jié)起來，沒有什么做不到!”
這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油!”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預(yù)備……”班上兩位甩繩的同學(xué)立刻搖起了長繩。“開始!”第一個同學(xué)沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經(jīng)過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的聲音忽然響起。甩繩的`同學(xué)搖的更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當(dāng)?shù)褂嫊r響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的!
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個?328個!你們太棒了!”“什么?328個，不可能吧!”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學(xué)早已掌聲雷動，成了一片歡樂的海洋!
那一刻，我感受到了痛并快樂著!那一刻，我知道了團結(jié)就是力量!那一刻，我明白了團結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦!
團結(jié)就是力量作文14
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵……”這首《團結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進的進行曲。
別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認(rèn)真起來，我們也不會比別人差！
體操比賽時，我們班那個苦練啊！一開始，我們都不拿比賽當(dāng)回事，認(rèn)為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn)；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點整，準(zhǔn)時到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經(jīng)排得不錯了，動作也標(biāo)準(zhǔn)了許多，但有幾個同學(xué)跟不上拍子，我們就加大了運動量，只要有時間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天，同學(xué)們的心里十分緊張，認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準(zhǔn)備表演。“請223班入場。”隨著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進入場地，就立刻散開，盡量讓隊伍整齊劃一。“預(yù)備動作預(yù)備起！一二三四……”廣播開始響了，同學(xué)們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認(rèn)真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運動時，我看到同學(xué)們的動作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么整齊，仿佛是一個個機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進前三的！到跳躍運動時，我們拍手的聲音像是一個人發(fā)出的`，那么響亮，那么整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地。“終于做完了！”“分?jǐn)?shù)一定不低！”同學(xué)們松了口氣。“223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道。“啊！”同學(xué)們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！
我們班不僅十分團結(jié)，還愛助人為樂。像同學(xué)甲的筆掉了，同學(xué)乙?guī)兔炱饋恚煌瑢W(xué)丙不會做某道題，同學(xué)丁就會耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué)，有一次腿摔斷了，同學(xué)就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導(dǎo)他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個星期后，張康豪同學(xué)的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復(fù)。
“向著太陽，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒！”我們班一定會更加團結(jié)，更加友愛，發(fā)出萬丈光芒！
團結(jié)就是力量作文15
我生活在一個溫暖快樂、團結(jié)友愛的“大家庭”里，“家”里有57位兄弟姐妹。大家互相關(guān)心，互相幫助。但有時也會發(fā)生矛盾，不過為了整體的利益，為了班級的榮譽，最終都會化干戈為玉帛。
最近，學(xué)校舉辦“陽光體育”冬季運動會，我們班為了能夠在運動會上取得好的成績，同學(xué)們放棄了課間休息時間，加緊訓(xùn)練。訓(xùn)練中，女生組已經(jīng)配合默契，珠聯(lián)璧合了，但男生組由于配合失調(diào)，成績止步不前。
隨著比賽臨近，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。班主任羅老師這時也著急了起來，認(rèn)為男生組跳長繩的技術(shù)沒有長進，就派兩名女生來當(dāng)教練。沒想到她們的技術(shù)也不精，每次跳繩時，總被她們中斷。大家耐心地給她們指出缺點，可她們卻出口傷人：“哼，誰是教練？你們還批評我們，夠資格嗎？”無奈，大家只好順從她們，結(jié)果成績卻毫無起色。此刻，男生們恨得咬牙切齒，恨不得沖上前去大罵一頓，以解心頭之恨。但轉(zhuǎn)念又想，生氣、抱怨是沒有用的，同學(xué)們應(yīng)該團結(jié)一致，共度難關(guān)，于是大家決定幫助她們。經(jīng)過認(rèn)真分析，終于找到了問題的關(guān)鍵。原來，是她們沒有按老師教的要領(lǐng)去做。大家耐心地給她們指出來，邊說邊做示范，但她們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，自以為是。
第二天，羅老師來抽查男生組的跳繩情況，結(jié)果繩每次仍斷在她們手里。羅老師看了看，搖了搖頭，失望地望著我們。頓時，我們尷尬極了。男生氣憤地瞪著她們：“就是你們，拖了我們的后腿！還說技術(shù)很高超呢？原來是在吹牛，一點真本事也沒有！哼！”她們正想還擊，這時，羅老師走上前來，拍拍大家的肩膀：“同學(xué)們，不要這樣，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！生氣有什么用？大家要靜下心來分析，問題究竟出在哪里？一句話，大家必須團結(jié)一致，奮力拼搏，才能取得最后的勝利。你們仔細想想吧！”羅老師說完轉(zhuǎn)身走了，我們紅著臉呆呆地站在那兒，慚愧地低下了頭。這時一陣微風(fēng)吹來，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前高高飄揚，頓時我們心中升騰起一份責(zé)任，大家情不自禁地伸出手來握手言和。她們也欣然接受了我們的意見，并努力糾正了技術(shù)上的問題。
離比賽越來越近了，我們毫不猶豫地加大了訓(xùn)練力度，大家揮汗如雨，汗流浹背，即使受了傷也從不放棄。有的摔倒在訓(xùn)練場上，也有的`傷痕累累……但大家為了班集體的榮譽，似乎早已忘記字典里還存在“放棄”二字。功夫不負有心人，我們終于在運動會上奪得了第二名的好成績！
這件事讓我們明白了一個道理：別人做錯了事，嘲笑是沒有用的，只有互相幫助，取長補短，才能取得意想不到的收獲！只有團結(jié)一致，奮力拼搏，才能讓我們的明天更加燦爛輝煌！
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