[精選]團結(jié)就是力量作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的團結(jié)就是力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結(jié)就是力量作文1

　　同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)就是力量作文。

　　對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結(jié)就是力量作文！

　　少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)模�說得就是一根筷子和一把筷子的事。

　　那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

　　會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團結(jié)一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

　　無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。

　　有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的'力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

　　顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結(jié)就是力量作文！

團結(jié)就是力量作文2

　　今天的空氣格外清新，時不時傳出大家的歡笑聲，正是在這美好又陽光的日子里，學(xué)校組織我們到寧鄉(xiāng)“稻花香里農(nóng)耕文化園”開展研學(xué)活動。

　　剛到文化園，我就嗅到了大自然的氣息，聞到稻田里發(fā)出的幽幽清香。那些在稻田里用稻草編制的惟妙惟肖的稻草人和耕牛給這幅鄉(xiāng)村畫卷增加了一絲生機。看到被這些稻草人和耕牛所驚嘆的我們，導(dǎo)游便跟我們解釋這些稻草人和耕牛的來歷：“這些稻草人之所以要放到稻田里是因為當(dāng)收割的麥子放到曬谷坪上時，總有一些鳥會來偷食。所以人們就把那些稻草編織成正在鋤草的人和耕地的牛。這樣那些鳥就不再來啄食了。”聽了這番解釋，我不禁感嘆道：“原來小小的稻草人都有這么深的來歷，看來還有許多豐富的文化知識等著我去吸取呢！”

　　接下來就是活動環(huán)節(jié)了，其中令我印象最深刻的就是“瘋狂獨輪車”了。

　　這個游戲的規(guī)則很簡單：將男女分成兩組比賽，一個人坐在獨輪車上，一個人則推，在這中間要經(jīng)過崎嶇的“山路”。并在五分鐘之內(nèi)，看哪組推運的人數(shù)最多，就獲勝。游戲開始了，我們這組先派出李欣怡座，程嘉敏負責(zé)推，再看看對方，他們分別派出張子軒和喻蘊錦鴻。“游戲開始！”老師大聲說。剛開始的時候，我們這組進行得十分順利，可是“山路”坑坑洼洼，一不小心，我們的獨輪車就掉到坑里去了，再加上大家的.心情十分急，都想把獨輪車弄出來，動作又十分笨拙，所以，花了好久的時間才把獨輪車從坑里弄出來，可看看對方，他們已經(jīng)運到第二個人了，我們急得就像熱鍋上的螞蟻，氣氛十分緊張。就在這緊張的時刻，我們隊又出現(xiàn)了一個大漏洞：有一些女生因為我們比男生落后了，所以就將我們大家的過錯怪給另一個女生……最終還是老師過來調(diào)解，并給我們總結(jié)失敗的原因。原來我們失敗的原因有兩點：第一點是我們總是把獨輪車的把手往上推，這樣會使我們的車經(jīng)常掉進坑里，所以要將把手往下壓；第二點是因為我們這個團體并不團結(jié)，有人互相數(shù)落、指責(zé)，使我們就像一盤散沙。根據(jù)老師說的，我們改掉自己的漏洞后，不出所料，我們的速度果然趕上了男生，獲得了平局。

　　這一次的研學(xué)活動使我受益匪淺，我也收獲了一個道理：團結(jié)就是力量，就像一滴水匯不成大海；就像一朵花集不成花壇；就像一棵樹組不成森林……一個人的力量再大，再強，也沒有集體的力量大，也沒有集體的智慧多。團結(jié)，是一種龐大的力量，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。

團結(jié)就是力量作文3

　　星期二下午我們四年級全體同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。

　　我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項，強調(diào)在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。

　　我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的`力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！

　　該男生們上場了。看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊伍，換了幾位同學(xué)，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。

　　通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結(jié)就是力量”。

團結(jié)就是力量作文4

　　12月23日那天，我和小名堂寫作班的同學(xué)們在彩虹橋下面玩得真開心。同時也讓我們體會到了團結(jié)就是力量。

　　這天上午，我伴著明媚的陽光來到了寫作班。我本以為遲到了，但沒想到的是我竟然是所有學(xué)生中第一個到的。那，第一個是誰呢？這不廢話嘛，當(dāng)然是老師呀！

　　終于熬到了九點半，所有同學(xué)排著整齊的隊伍，大班一列，小班一列，朝著彩虹橋走去。在去的路上，大家在老師的帶領(lǐng)下背起了詩……伴著這一路的書聲，我們來到了彩虹橋底下做游戲。

　　到達目的地，同學(xué)們猶如一只只剛出籠的小鳥，盡情地釋放著激情。大家互相追逐著，嬉戲著。陣陣清風(fēng)吹來，陽光照在我們身上，舒服極了，每個人都露出了燦爛的笑臉。就在這時候，我們開始了第一個游戲——雷區(qū)取水。

　　游戲開始了，小班的同學(xué)們紛紛上前，都已經(jīng)迫不及待了呢！第一個小朋友站在線上，他的伙伴們有的拉著他的手，有的拖著他的腿，還有幾個同學(xué)就更搞笑了，直接蹲在地上抱住了他的小腿。這雖然有些搞笑，但還是顯得格外和諧。我們班的同學(xué)就在這時也紛紛上前，就好像被小班的同學(xué)刺激了似的，興致暴漲。我們并沒有小班那樣團結(jié)，只有兩三個人幫著同伴取水。我們這一組，一個拉著手，一個拖著腿，果然不出我所料，不一會兒她們就摔倒了。看來，這游戲不團結(jié)還是不行啊。這大概就是老師安排這游戲的寓意吧。就在這快樂的時光里，第一個游戲結(jié)束了。小班的人雖然個子矮小，但卻把水全部取完了，而我們大班還有三瓶水沒取完呢！

　　緊接著，我們開始了第二個游戲。這第二個游戲是什么呢？聽了老師講解游戲規(guī)則后才知道，原來是小時候最喜歡玩的瞎子摸魚啊！第一輪，所有的同學(xué)都東躲西藏的，有的藏在草叢里，有的藏在了河邊，而我呢，是直接坐在了椅子上。蒙著眼睛的同學(xué)隨著同班的指導(dǎo)，找到了一個又一個同學(xué)。雖然我就坐在椅子上，但令人不可思議的是，我竟然是最后一個被找到的'，這也印證了那句老話：“最危險的地方就是最安全的地方。”

　　很快來到了第二輪，輪到我的好朋友鐘馨潁扮演瞎子了。想都不用想，當(dāng)然是我給她做指導(dǎo)了啦。我們?nèi)サ牡谝粋�地方是草叢，這草叢可是藏身的最佳地方。我想：一定有很多同學(xué)藏在這里面。果然不出我所料，有三四個同學(xué)藏在這草叢里面呢！快樂的時光里，我們不知不覺就找完了所有的同學(xué)，收拾好東西準備出發(fā)回寫作班了。

　　在回去的路上，我體會到了團結(jié)的力量，無論是雷區(qū)取水還是瞎子摸魚，都考驗了同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作。

團結(jié)就是力量作文5

　　可能是今天踢球好累，不知不覺我迷迷糊糊的就睡過去了。

　　正當(dāng)我睡得很香的時候，我忽然聽見房間里有人在說話。天哪，我的心里咯噔一下，誰。我借著窗外射進來的月光，在房間里瞪大眼睛到處看，原來是我書桌上的鉛筆盒里傳出的聲音。簡直太不可思議了，我驚奇的揉揉眼睛，不敢相信我看到的一切。原來是我的鉛筆和橡皮還有尺子在對話。

　　只見鉛筆揚起尖尖的'腦袋，驕傲的掐著腰對著橡皮說：哼，這次我們的小主人考得還不錯，我的功勞最大，沒有我，他學(xué)得再好，那也得交白卷，最后得到個大鴨蛋。

　　橡皮聽了以后相當(dāng)?shù)牟环�氣，別看他又矮又粗，可是氣勢上卻一點都不輸給鉛筆。他對著鉛鉛筆嗡聲嗡氣的說：你以為你寫出的東西都是對的呀，如果沒有我橡皮給你擦掉改正，你寫的都是錯的，都要扣分，還不如大鴨蛋呢。

　　鉛筆也不服氣：我寫錯了，我可以把錯的地方劃掉重新寫呀，反正沒有我鉛筆就是不行。

　　橡皮聽了鉛筆的話，不以為然的說：哼，你劃掉以后那個卷子亂七八糟的，老師都沒法批了，寫對了也給你算錯

　　我驚訝的聽著他倆的對話，下巴都掉了。這可怎么辦呢？如果他倆這么不聽話，我明天可怎么寫作業(yè)呀？

　　就在這時尺子走了過來，他來到鉛筆和橡皮的中間，又細又長的身子高高豎起：我說兩位老弟這么晚了，你們吵吵啥呢？其實你們剛才的話我都聽見了。你們知道在我們尺子界里有一句話叫尺有所短，寸有所長嗎？

　　鉛筆和橡皮瞪大眼睛看了看尺子，誰知道你們尺子界的這些話是什么意思呀？

　　尺子清了清嗓子，掐著腰低下頭看著鉛筆和橡皮說：這句話的意思呀，就是每個人都有自己的重要性，也都有自己的缺點和不足。只有大家齊心協(xié)力配合起來，才能完成工作。如果只有鉛筆，沒有橡皮，鉛筆你的錯誤誰來給你改正呢？如果只有橡皮沒有鉛筆，橡皮，你又去改正誰的錯誤呢？所以呀，小主人一張干凈整潔的試卷，是你們兩個人共同努力的結(jié)果，缺一不可呢！你們說對不對呀？

　　鉛筆看看橡皮，橡皮看看鉛筆，一起點了點頭：“是這樣的呀。工作不分高低貴賤誰比誰重要，只是大家分工不同，團結(jié)起來才能把工作做得很完美，如果不團結(jié)，那么什么工作也做不出來。”

　　聽到這里我懸著的心放下了，驚掉的下巴合上了。我的困勁又上來了，我爬回床上繼續(xù)睡覺，迷迷糊糊間我做了一個夢，我忽然聽見我的房間里有人在說話。

團結(jié)就是力量作文6

　　在我家門前的草叢里，有一群可愛的小螞蟻。

　　上午 ，出于好奇，我來到草叢旁觀察螞蟻。可等了好久，我卻沒看見一只螞蟻。為了把小螞蟻引出來，我向媽媽要了一塊面包。

　　輕輕掰了一小塊面包渣，我悄悄扔在離蟻穴大約三十厘米的地方，然后靜候一旁。一分鐘過去了，兩分鐘過去了——還沒見螞蟻出來。“看樣子，今天是看不成了！”就在我正要失望地離去時，我看到了一大一小，兩只螞蟻從蟻窩從容不迫地出來了。小螞蟻小得只有米粒那么大，全身是黑色的；大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大，它的頭部有點兒紅。

　　它們先在蟻穴旁轉(zhuǎn)了幾圈，好像是在“偵察敵情”。后來，不知道是碰巧要路過那里，還是嗅到了面包的香味，它們快速地朝面包渣的方向趕過去。兩只螞蟻先在面包的周圍轉(zhuǎn)了一兩圈，然后小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖，大螞蟻則用頭部頂著面包屑，使勁在后面推——它們就這樣團結(jié)一心地把食物運走了。看到它們這么輕松地就把面包渣運了回去，我有點吃驚：小小的.螞蟻竟然是“大力士”，可以搬走比它們大兩倍的食物，如果換成我，早被壓扁了。 “這次便宜了你們！”

　　“看招！”我不甘心，又弄了一個更大的面包塊下去——足足比剛才的大好幾倍，“看你們怎么把這個大家伙扛回去”。做完這些后，我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。

　　過了一會兒，又有一只螞蟻出洞了。它比剛才的那兩只螞蟻更大點，也更黑些——估計是它們的兄長。看到了一大塊食物就在不遠處，它快速地爬到面包塊旁，用腳碰了碰面包塊，想把面包塊運回家。可是，不管它怎么使勁，面包塊還依然是紋絲不動。

　　折騰了好一會兒，它無奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時，一大群螞蟻從蟻窩涌了出來了，黑壓壓連成一片，就像一塊黑布一樣在地上移動。一到目的地，“黑布”很快就被撕破了。散開的螞蟻，一小群在面包塊的前面，一小群在后面，左邊和右邊也分布了幾只。它們在前面的拉，在后面的推，在底下的抬，還有一兩只螞蟻擠不進，急得在一旁打圈圈。就這樣，面包塊很快就被“擱”上了“黑布”，緩緩地向螞蟻窩那邊挪動起來，一直搬回蟻窩……

　　團結(jié)就是力量！小小的螞蟻就是靠這種精神，把超過自己幾十倍，甚至上百倍大小的東西穩(wěn)穩(wěn)地運回自己的家。

　　教師點評：“倆螞蟻搬面包屑——螞蟻群搬大面包塊——感悟”，習(xí)作按內(nèi)容不同順序講述了螞蟻充分發(fā)揮團結(jié)就是力量，戰(zhàn)勝困難的故事，給人以深刻的啟迪。

團結(jié)就是力量作文7

　　“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”是啊！看現(xiàn)在的美麗湘鄉(xiāng)不就是湘鄉(xiāng)人民團結(jié)一心的結(jié)果嗎？湘鄉(xiāng)旅游大使、觀光電梯，不能見證湘鄉(xiāng)在一步步前進嗎？進口水果、進口玩具、外教，不能見證湘鄉(xiāng)在一點一點地跨上國際嗎？這一切的一切不都歸根于湘鄉(xiāng)人民團結(jié)的力量嗎？在這短短的幾年里，湘鄉(xiāng)所有的事物都在變化。

　　小舉動，體現(xiàn)高素質(zhì)

　　一張小紙條被“沒良心的主人”給拋棄了，風(fēng)兒無情地吹著，小紙條痛苦的呻吟，一會兒被風(fēng)吹到這邊，一會兒被風(fēng)吹到那頭。沒有任何一個人發(fā)現(xiàn)它。這時，一個身穿校服，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊員，彎下身子伸手撿起了那張小紙條，把小紙條送回了“家”（垃圾桶）。一個三年級的小朋友竟然能做出如此舉動，小小的身驅(qū)，也擋不住他金色般發(fā)光的精神。連一個小孩都知道一張小小的紙條會影響一條街道的美感，這難道不能夠體現(xiàn)湘鄉(xiāng)人民的思考與素質(zhì)也在一點點進步嗎？

　　臟話、小廣告，從此消失了

　　那些討人厭的臟話從人們口中轉(zhuǎn)換成了一句句溫暖人心的“你好”“謝謝”“沒關(guān)系”。當(dāng)你和別人吵架時，有人會告訴你：“同是湘鄉(xiāng)人，不必為小事傷感情！”當(dāng)你遇到困難準備放棄時，有人會告訴你：“生活從來都不會是一帆風(fēng)順的，你會在挫折中學(xué)到很多。來！站起來！我們陪你一起渡過難關(guān)！”當(dāng)你獲得榮譽時，有人會對你說：“你真棒！不過千萬別驕傲哦！”正因為臟話的消失，使得湘鄉(xiāng)人民的心連得更近，靠得更緊了。隨著臟話的消失，小廣告也跟隨著消失了。一張小小的'廣告紙就可以影響整個物體的美觀，墻上、電線桿上都少不了它們“瘦小”的身影。它們就像湘鄉(xiāng)的“牛皮癬”，怎么治也治不好。可在志愿者的齊心協(xié)力下終于“打敗”那些難纏的“牛皮癬”。這難道不能體現(xiàn)出湘鄉(xiāng)人民的舉動一點點進步嗎？

　　新火車站的建設(shè)正在熱火朝天地進行，在這背后又有多少人付出了多少汗水與辛勞，湘鄉(xiāng)大使的誕生，讓我們看到了一個個選手的蛻變與“化繭成蝶”，家潤多的盛大開張，給湘鄉(xiāng)又增添了一筆絢爛的色彩；一個個剛出生的嬰兒，給湘鄉(xiāng)又帶來了新的希望；交警、帶著紅袖章的安全監(jiān)督員，保護著我們出行的安全……

　　夢想的力量不可估量，團結(jié)的力量更不可估量，所有人都在這個夢想努力，既然我們有了夢想，創(chuàng)建省級文明城市，并且在很努力的爭取，我們就團結(jié)在一起，共同去實現(xiàn)，共同去完成這個夢想！讓我們再次喊出我們的心聲“創(chuàng)建省級文明城市，我們在行動！let’sgo！

團結(jié)就是力量作文8

　　如果把每個民族比作一汪池水，那么56個民族無疑就可以匯聚成一片汪洋大海，56個民族的力量匯集在一起，這個力量就堅不可摧。同樣的，校園難道不是56個民族的縮影嗎？每個年級，每個班，都會有來自不同地區(qū)不同民族的同學(xué)。

　　經(jīng)歷過，感觸更深。每次聽到彝族的山歌，我的思緒就被扯回三年前。

　　她是彝族來的插班生，六年級了，小學(xué)都要畢業(yè)了，每個人都有自己的小圈子，小組分工的時候每個人都干著自己的事，只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習(xí)慣，似乎和我們格格不入，自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們，在我們下課聊天的時候，她總會站在一旁，嘴唇動動，但又不知道說什么。

　　就這樣過去了大半年，她也習(xí)慣了孤獨，下課的時候也是坐在自己的位置上發(fā)呆。

　　好像忘了是什么原因，學(xué)校要舉行一次表演。小學(xué)的最后一次表演，大家都計劃著要表演什么節(jié)目或唱什么歌，就算那些沒有特長的，也報名了后勤工作。老師看著這么踴躍報名的我們，笑得合不攏嘴。下課，她走進了辦公室。她看著老師，輕輕的說：“老師……我想報名……”她頓了一頓，“唱歌，可以嗎？”老師看了看報名表，搖了搖頭：“不行，唱歌的人都滿了，這次唱歌的名額本來就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。

　　表演開始，我們班的節(jié)目是在最后一場，可就在演出進行了一半的時候，那位要唱歌的女生突然捂著肚子，臉色蒼白。這把老師和同學(xué)嚇壞了，急忙把她送去了醫(yī)務(wù)室，老師回來的時候，還有兩個節(jié)目就輪到我們班了。

　　老師召集同學(xué)，問有沒有誰愿意接替那位女生去表演的。同學(xué)們面面相覷，沒有一個人敢出聲。是啊，現(xiàn)在臨時上場，都沒有練習(xí)過，有誰敢上去呢？老師沉默了，同學(xué)也沉默了，一時間鴉雀無聲。這時候，有一只手在最后一排伸了起來，慢慢的，很猶豫。老師看見了，愣了一下，同學(xué)們也紛紛向后看。她？她會嗎？她看到同學(xué)不信任的目光，手又放下了。

　　老師似乎下了決心，對著她，說：“你上吧，但是你沒有帶磁帶來，只能清唱了。行嗎？”她很爽朗的答應(yīng)了。

　　我們班表演的時候，所有人的目光都集中在她的那個小小的身影上，她唱的.，是彝族的山歌，沒有背景音樂也絲毫不影響她的歌聲，那么好聽，純凈，把我們帶回了她的家鄉(xiāng)。原本不喜歡她的同學(xué)，也開始認真的聽她唱，唱完后，全場，至少是我們班，掌聲雷動。我看見，她的眼里，有淚花。

　　之后，她變得開朗，活潑，會主動參與我們的討論，小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。

　　是啊，只有一個班的人都團結(jié)在一起，力量才會更大，那么，擴大到一個校園，一個民族，一個國家。團結(jié)，才會更強大。班級是，民族亦復(fù)如是。

　　團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文9

　　那天，我們揮汗如雨；那天，我們團結(jié)一心；那天，我們使出吃奶的勁；那天，我明白了許多；那天，我永遠忘不了。

　　盼星星盼月亮，終于讓我盼來了這次的拔河比賽。通過抽簽，我們班和六一班進行拔河比賽。準備好后，大家紛紛走上前去，緊抓起巨蟒般的麻繩做好了準備，似乎有一股非贏不可的勁頭。我緊張極了，心里像揣了個小兔子一樣跳個不停。

　　哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉，手像一把大鉗子，緊緊抓住繩子不放。此時的我，也使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知對方力氣也不小，兩邊這樣一拉，我像要飄起來一樣。大家都使出吃奶的勁兒，竭盡全力地往后拉著，個個臉紅得像熟透的紅蘋果似的，中間的紅帶子卻像個頑皮的小姑娘，忽左忽右地來回跑著，我的心也緊跟著此起彼伏，緊蹦著，緊張得快要跳出來一樣。漸漸地，那條聽話的紅帶子一寸一寸地向我們這里移過來，我們各個屏氣凝神，站在兩旁的同學(xué)們加油聲更加響亮了，我使出全身之力做出最后勝利的一擊，然而就在這時，我一個不小心，腳下一滑，摔倒在了地上。前后的.同學(xué)因為我的摔倒傻了眼。導(dǎo)致的結(jié)果就是——我們輸了。

　　第一場比賽就這樣結(jié)束了。我沮喪的低著頭，自責(zé)不已。同學(xué)們的目光都不約而同地鎖定在我的身上，這讓我的臉不由地又紅了幾分。然而令我萬萬想不到的是，我們并沒有責(zé)怪我，反而你一言我一語的安慰我，關(guān)心我。讓我頓時感到如沐春風(fēng)般溫暖。于是，大家又團結(jié)起來，在接下來的中場休息時間，結(jié)合上一場的經(jīng)驗，想出了一些辦法。第一：在人員位置上，由高到矮排開；第二：大家要保持繩子平穩(wěn)，不要左晃右晃的，用力方向一致；第三：拔河前做好前腿繃直，后腿下弓，身體重心往后傾斜的姿勢。

　　就這樣，第二場比賽開始了。大家都緊咬牙根，死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地扎進地里，眼睛瞪得滾圓，齜牙咧嘴，臉憋得通紅，很快便有豆大的汗珠迅速滾下。一旁觀看的同學(xué)們也十分激動，加油聲震耳欲聾，大家勇氣倍增，腳抵腳，身依身，手用力直向后拉。操場上，歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，匯成了一曲動聽的交響樂。氣氛熱烈極了！“嘟！”紅帶超過了白線——“贏了！贏了！咱班贏了！”大家歡呼雀躍，激動得擁抱在一起，歡呼聲久久回蕩在校園上空……同學(xué)們做著勝利的手勢，笑得像一朵朵盛開的花兒。?在以后的日子里，每當(dāng)回想起這次拔河比賽，我都會涌起一股說不出的感覺，我明白了：一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用。因為，團結(jié)就是力量！

團結(jié)就是力量作文10

　　從前，有一只活潑、機靈、勇敢的小猴名叫可可。一天，他準備好了行李，叫上了小白兔琪琪與小馬壯壯去“冰天雪地”里探險。

　　他們來到了開心村，可是開心村被惡霸們占領(lǐng)了，變成了難過村。

　　“喂，你們還不趕快去工作，想被我揍嗎？”可可他們回頭一看，原來是一個惡霸正皺起眉頭，捏緊拳頭，惡狠狠地說。

　　琪琪、壯壯和可可還沒有回過神來，就已經(jīng)被拉到工廠里來了。工廠里生產(chǎn)的是假身份證，他們?nèi)�問了一位紅狐叔叔，紅狐叔叔生氣地說：“那些惡霸想用假身份證來做生意。”“那么我們能幫上什么忙嗎？”“忙倒是有得幫，不過需要你們?nèi)齻�人齊心協(xié)力，團結(jié)在一起。”紅狐叔叔堅定地說到。

　　“那我們需要怎么做？”小馬壯壯說，“我們很團結(jié)的。”“好吧，我就告訴你們。”紅狐叔叔無奈地說“首先，你們要認真工作，團結(jié)在一起，讓惡霸們相信你們；然后，要互相告訴，偷偷地把假身份證的事情傳開，并且傳到警察的耳朵里，不要讓惡霸們知道；最后，當(dāng)警察來了，你們就當(dāng)什么都不知道。”

　　可可和他的朋友們都認真聽著，并通過努力做到了。過了一天，警察們來了，他們把惡霸們抓了起來。開心村有，回來了！

　　三個好朋友繼續(xù)探險。他們來到了恐怖森林，當(dāng)他們走進恐怖森林時，琪琪已經(jīng)怕的腿軟了。她只好坐在小馬壯壯的背上。

　　漸漸地，夜幕降臨，恐怖森林變得更加陰森了，小馬壯壯也開始害怕起來了。

　　“可可，你不要走了，我～們～先找個～地方睡覺～吧！”“對呀，對呀～”小兔琪琪顫抖著說。

　　“好吧。”可可說，“我們先找個地方睡吧！”

　　“萬歲！”琪琪與壯壯異口同聲地回答。

　　他們找啊找，費了九牛二虎之力，終于找到了一個樹洞，大家在旁邊生了一堆火用來暖身、照明，三個好朋友抱在一起，相互依靠，感到無比溫暖與快樂。

　　第三天，他們繼續(xù)努力，想再次通過恐怖森林，但森林實在太大了，他們只能三個人互相攙扶，可可負責(zé)探路，琪琪負責(zé)食物，在他們累了的時候，小馬提供休息的地方。終于，他們走出了恐怖森林。他們看見一座大山巍然屹立在面前，似乎是一位高大的巨人站立在地上，那就是“冰天雪地”三人齊聲歡呼：“堅持就是勝利！”

　　一上山，暴風(fēng)雪就來了，大家直叫冷，他們已經(jīng)把他們?nèi)�部的衣服都穿上了�?/p>

　　突然一位姑娘出現(xiàn)了，粉色的`頭發(fā)垂到腳跟，頭上頂著一頂王冠，背上長著一對彩色的翅膀，她顯得如此美麗、自信、善良。

　　“你們很冷嗎？”姑娘問。

　　“是的，而且越來越冷了！”三個好朋友雙腿打顫，可憐巴巴地說。

　　仙子拿出魔法棒，說：“變變變，讓大家變暖和吧！”

　　就這樣，凌空出現(xiàn)了一只野牦牛，三個好朋友說了一聲：“謝謝！”就躲進了野牦牛那松軟、暖和的毛發(fā)中，度過了一天……

團結(jié)就是力量作文11

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

　　團結(jié)就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發(fā)生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來？

　　由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。

　　這場突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫不退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團結(jié)更強大的東西。面對災(zāi)害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國，是一片每個角落都充滿愛的`海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　滿分理由：

　　這是一篇主題突出、內(nèi)容充實、富有現(xiàn)實意義的滿分佳作。

　　文章開頭從大家熟知的“三個臭皮匠頂個諸葛亮”、“三個和尚沒水吃”的俗語說起，恰當(dāng)貼切，展示了小作者扎實的語文功底和聯(lián)想能力。接下來，用一個關(guān)于螞蟻的小故事生動地闡釋了“團結(jié)就是力量”的主題，然后，由物及人，聯(lián)系現(xiàn)實，用活生生的抗震救災(zāi)事實再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現(xiàn)實意義，表現(xiàn)出小作者深刻的思想積淀。

　　縱觀全文，作者聯(lián)系素材、剖析素材的能力以及思考問題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。

團結(jié)就是力量作文12

　　團結(jié)是什么？古人云：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。是的，我在這次“輕叩詩歌的大門”班級活動中，真正體會到了團結(jié)的力量。

　　因為我們語文課這一單元學(xué)習(xí)有關(guān)詩歌的內(nèi)容，所以老師就想讓我們舉辦一場詩歌朗誦大賽，增添我們對詩歌的興趣與了解。接到這個消息，我和爸爸媽媽忙得不亦樂乎。我們小組先開了一場視頻會議，借此分配工作。我和媽媽上網(wǎng)查找作者的資料，和詩歌一起導(dǎo)入電腦；然后再找關(guān)于詩歌的`圖片，精心挑選；安兆涵媽媽再給詩歌排版，最后爸爸給我們的PPT寫了一個完美的序，才大功告成。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了投票競賽的那天。當(dāng)天晚上，我懷著一顆忐忑不安的小心臟，打開了手機，仔細閱讀了一遍規(guī)則，當(dāng)看到“不能選自己組”這一條規(guī)則時，我嘆了口氣，誰不想選自己組呢？經(jīng)過仔細閱讀，我選出了第一、二、五組，他們選的詩歌不僅有趣，而且插圖也很不賴。最后，王老師宣布了各組的投票成績，看到我們組只得了個倒數(shù)第二名，我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎？有序，有插圖，還有每個組員的頭像。豈有此理！！這可是我們花了好多時間才弄好的！媽媽看我這副怒氣沖沖的模樣，不禁笑起來：“看你那副樣兒，來，喝杯水解解氣。”然后又語重心長道：“失敗乃成功之母，你知道王老師組織這次活動為了什么嗎？不僅僅為了讓你們對詩歌更進一步了解，更重要的是培養(yǎng)你們這種‘從哪兒跌倒，就從哪兒爬起’的精神，讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎？你可以爭取在那次比賽中得一個理想的名次呀！”是呀，媽媽的話激起了我對朗誦比賽的希望。

　　于是我們又開始準備朗誦比賽了，先是分配朗讀的部分，再一個個地指導(dǎo)，然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。

　　等呀等，終于等到了比賽那天。我一個一個地觀看了同學(xué)們的視頻，看到趙溶沁的朗誦時，我眼前一亮，沁沁好用心呀，自己在小黑板上畫了關(guān)于他朗誦詩歌的畫，朗誦得抑揚頓挫。

　　晚上老師發(fā)起了投票，我不管三七二十一先選了我們小組，再選了趙溶沁等人。過了一會兒，投票成績出來了，果然我選得沒錯，趙溶沁是第一名，我們小組是第二名！我又跳又叫，開心得不得了。

　　我想，贏得這次比賽的，不僅是組員們之間的心有靈犀，還是我們團結(jié)一心，團結(jié)的力量幫助了我們！

團結(jié)就是力量作文13

　　一年一度的趣味運動會在全校成生的熱切期待下展開了。

　　你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓同學(xué)們歡呼雀躍；同學(xué)們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動員們動力的源泉。

　　我們班首先進行了兩人三足接力賽和運球投籃，結(jié)果成績不佳，這兩項比賽都排名靠后，大家的情緒十分低落，怨這怨那的。唉，只能把希望寄托在最后一個項目——迎面接力賽上了。

　　只聽裁判員一聲令下，迎面接力賽開始了！我班同學(xué)心里非常忐忑，都緊緊咬住下唇，雙手合十不停地祈禱著勝利，眼睛死死地盯著正在奔跑的運動員，感覺一陣又一陣“風(fēng)”從直接身邊刮過。開始，六個班差距并不大，一直你追我趕，分不清名次。但是在不知不覺間，我班和一班竟與其他班落后了一個單程，大家的心情又跌落到了谷底。這時，小明卻強顏歡笑：“沒事兒，友誼第一，比賽第二嘛！更何況一班還落在我們后面，嘿嘿嘿，別一個個愁眉苦臉的，打起精神來，加油！”

　　聽了這話，大家從唇角勉強擠出了一絲苦笑，臉上挾帶著一抹淡淡的無奈，是啊，不是還有一班嗎？前兩項比賽已經(jīng)輸了，總不能重頭輸?shù)轿惭剑∮谑俏野嗤瑢W(xué)又重振旗鼓，不能得第一，但是有決不可以得倒數(shù)第一！

　　于是，我班同學(xué)都全力以赴，和六（1）班非拼個你死我活，不管結(jié)局如何！就連平時一向不喜歡運動的胖子小丁，這會兒也加快了邁動的步伐。只見他咬緊牙關(guān)，左手隨著腳步有節(jié)奏地搖擺著，右手死死拽住接力棒，不停地調(diào)整自己的呼吸，眼睛也瞪得圓圓的'。堅定的眼神仿佛在告訴我們：同學(xué)們，我一定不會拖我班后腿的，六（2）班加油！小丁這次果然突破了自己，以最快的速度沖向了終點。大家也紛紛為他豎起了大拇指，他輕輕一笑：“嘿嘿，我可是風(fēng)一樣的男子嘛！”這句話，使原本緊繃的氣氛緩和了不少。

　　在最后關(guān)頭，同學(xué)們一個個奮力拼搏，咬牙堅持，肆意地在運動場上揮灑汗水，為六（2）班的榮譽而戰(zhàn)！是啊，“六”和“二”不單單是一個數(shù)字，還是59顆火熱的心鑄成的一座堅不可摧的城墻，想要攻破它，休想！

　　當(dāng)接力棒交到我手中時，一種責(zé)任感在我心底油然而生。我的腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們一個個矯健的身影，一張張充滿希望的臉龐。聽到同學(xué)們的加油鼓勵，我全身的血液仿佛在燃燒，好低脫韁的野馬沖了出去，當(dāng)我把接力棒交由下一個同學(xué)時，我心里的那塊石頭才落地。接力賽結(jié)束后，雖然我班只獲得了倒數(shù)第二名，但是大家的實力都已經(jīng)發(fā)揮的淋漓盡致，毫無保留了。

　　這次運動會在同學(xué)們的歡聲笑語中落下了帷幕，但是同學(xué)們在運動場上表現(xiàn)出的團結(jié)拼搏的力量深深刻在我的心里。團結(jié)就是力量。

團結(jié)就是力量作文14

　　在贏必中學(xué)里有一個活動是"山羊過獨木橋",這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

　　"我覺得既然規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！"裁判員說。"雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)一致不是更好嗎？再說了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過了，是多么的團結(jié)啊！這種學(xué)生應(yīng)該重點培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！"另一個裁判員說。

　　抱著腰過獨木橋其中的一個學(xué)生小紅走了過來！"兩位裁判員，請不要吵了，請允許我說一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨木橋是違規(guī)的啊！再說了我們這樣就等于互掐，你覺得我們在這整天比賽爭斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手一起向前走么！請兩位仔細考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！"她說完就走了。兩個裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。

　　她說的話，通過各個媒體，發(fā)到了各個站、報紙等地方。引來里好大一陣轟動！

　　但是她不管什么轟動不轟動的`，只是贊成自己的觀點"團結(jié)就會雙贏！"這一句話發(fā)出去以后，迎來了一陣好評！當(dāng)然也有一些人覺得老規(guī)矩就是不可違反的！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)本來就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！

　　最后裁判等人因深思熟慮過以后下發(fā)了一個通知：只要是因團結(jié)違反規(guī)定的一律不減分！從此這個學(xué)校的學(xué)生玩這個游戲的時候都是抱著腰過獨木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒有對連一個人的一句怨言！

　　這個學(xué)校只要玩這個游戲換來的一定是更團結(jié)的集體，以后每年再評團結(jié)校園的時候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過小紅的啟發(fā)啊！學(xué)校吧學(xué)校每個學(xué)生的座右銘都改成了"團結(jié)才有雙贏"!

　　這個響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個人的心中！

團結(jié)就是力量作文15

　　同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，這改變了中國的新面貌。團結(jié)就是成功。只有團結(jié)一致，我們今天才能過上幸福的生活。因此，團結(jié)就是力量。

　　對每個人來說，只有一種生活，所以我們?yōu)槭裁床话堰@種生活變得豐富多彩呢？因此，我們必須團結(jié)在我們所做的每一件事上。我記得有人曾經(jīng)說過這樣的話:“三個臭皮匠比得上諸葛亮。“人民的心在一起，泰山感動”“一根筷子容易折斷，十根筷子緊密包裝”......有無數(shù)這樣的名言警句。是的，團結(jié)就是力量！

　　我十幾歲的時候，語文課本上就有這樣一個故事。這個故事的內(nèi)容和意義應(yīng)該是現(xiàn)在的中年人所熟悉的。它是關(guān)于一根筷子和一根筷子的。

　　這個故事講述了古代一個不少于十個兄弟的家庭。他們不知道這是家庭財產(chǎn)還是什么。這是兄弟之間的爭吵，外人都笑了。這位年邁的母親看著她的兒子，好像他們陷入了困境。她非常擔(dān)心，于是很快召集他們開會。

　　會上，母親拿出一把筷子，給了每個兒子一根筷子來疊。結(jié)果，它們都很容易被打破。然后，母親拿出十根捆在一起的筷子，讓他們一根接一根地疊起來。沒人弄壞它們。我們也不需要媽媽來說，心里恍然大悟，明白只有在一起，才不會被別人欺負。這將是簡短和簡單的，但結(jié)果很好。從那時起，兄弟倆微笑著復(fù)仇。

　　這不是巧合。從前有四只羊。當(dāng)這四只羊聚集在一起時，可以說它們沒有缺口可擊。但是如果是一個呢？擊敗它很容易。一天，四只羊聚集在一片綠色的草坪上吃草。有一只兇猛的'狼，它一直在盯著四只羊。但是因為每次他想吃羊，四只羊就互相幫助。組建一個團結(jié)的團體是不可能的。

　　一天，四只羊正在吃草，其中一只突然問了一個問題，說:你認為誰更強？每次我們一起和狼戰(zhàn)斗。”他們都在互相叫喊:“我”。因為他們很強大，他們都說:如果有一只狼襲擊我們，我們會互相攻擊。誰能打敗它就能證明誰有最強的能力，好嗎？”四只羊異口同聲。就這樣，四只羊被兇猛的狼一只接一只地吃掉了。就因為四只羊沒有團結(jié)起來，只是為了力量和競爭而戰(zhàn)，四只羊就這樣告別了大自然。

　　石頭填滿了浩瀚的大海，海浪打碎了堅硬的巖石。只有團結(jié)在一起，才能產(chǎn)生巨大的力量和智慧。當(dāng)人們拾柴火焰高的時候，讓我們拾來的柴火堆積起來，照亮一個光明的明天。記住& mdash& mdash團結(jié)就是力量！

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