我和同桌作文匯編(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我和同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和同桌作文1
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節課，我抓緊下課時間做作業。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發了一場“腳碰腳大戰”。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學之間應該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個人經常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經常有被對方“抓住”挨打的'時候，彼此都有“犯規”的現象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰。”她倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了。”我想：我們畢竟是同桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級時候的事了，我想以后也不會有這條線了，因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
我和同桌作文2
人類在進步，科學在發展，同時，罵人的方式也愈來愈新穎，原本無辜的事物、數字，都成為人們罵人斗嘴的工具。文明的同時，也暗含一些野蠻、缺德、粗暴……這些都是不可忽視的。
今天的一幕，讓我深深地了解吵架。
我去買饅頭，碰到一個三十多歲的婦女，與一個五十多的女人在吵架，她們一個個聲音比敲鑼打鼓更刺耳，比雷電更讓人心煩，都不亞于喇叭里的廣播，她們說的'亂七八糟、侮辱至極、不堪入耳，難聽死了，她們呀！一個個臉紅脖子粗，似乎都要等對方求饒方可罷休。奇怪的是，除了一個老婆婆和賣饅頭的。其他的人都掐著腰，還有幾個人在笑。那兩個人吵得越兇，那些人就沒有打消看的念頭，那個賣饅頭的人說“都別吵了，趕緊回家做飯吧！”……
我的饅頭終于給我了，我趕快離開這是非之地！
我認為，吵架，不就是聲音比平時高一點，說話難聽點，帶幾分怒氣，帶幾分我沒錯，去發泄，去讓別人認輸。
我上網查了一下，吵架：劇烈爭吵。人為什么會吵架呢？原因很多：大多理由是因為感覺別人不了解自己。人那個自己委屈，然后就會把情緒提升，變成語氣……。“世界上真的有人會不吵架么。那可能他有厭世綜合癥了。”我不以為然，編這個的人，肯定沒見過圣人。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。看的開點，畢竟，吵架不是什么好東西。
我希望有個人，遇事冷靜，淡定。這個人，會是你。
我和同桌作文3
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應了，后來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發生啦，他們都不做，非要我帶頭做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的'，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出于對自己的安全著想也就先答應了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個事就算完了
我和同桌作文4
我的同桌是一個名副其實的“小胖子”，自從老師把他“定居”到我旁邊之后。令原本已有危機感要實行減肥計劃的我放松了警惕。所以我的體重一點一點的增加，我還真有點“恨”這個小胖子！這個小胖子吃飯厲害極了，一下子能吃好幾碗。他特別小氣的，沒事有事就要和我分三八陣線。然而自己抄了三八線，一字不提。他做什么事都粗枝大葉，超級馬虎。不過，我也挺佩服他的。
記得前幾個月，輪到我們班執勤。我光榮的成為了其中的一員，我同桌也不例外。第一天早上執勤，我信心十足。要從早晨7點半站到早操開始才結束，中午還要站崗！這個消息把熱情四溢的我潑了一盆泠水。想想也好，才五天，敷衍敷衍就行了。
這么一折騰就被同桌抓著了把柄。“嘿，徐蕾你必須去執勤啦！時間都超過啦。”他喊道“知道了，知道了。有你那么準時的.嗎？你早上的習題做完了！哼！”我答應著他。中午，我還在有滋有味的吃著中飯。他一本正經的倒掉了飯。又開始“訓”我了。“徐蕾，別吃了。快點執勤去啦。”我用驚異的眼神看著他。平常的他最起碼添個幾次，今天太陽從西邊出來啦！“哦。”我無奈地回答。接下來的幾天，為了早點完成回家作業，我索性帶著作業下去檢查，執勤。小胖子不爽，指責道：“做事三心二意，你有什么了不起？”我實在是無話可說。在他的影響下，我可自覺了。自從這件事之后，我對小胖子有了幾分敬意。
當然，小胖子有很多優點。寫毛筆字的技術一流，做事情一絲不茍，一心為班級服務。我現在特別滿意有個小胖子坐在我旁邊！
我和同桌作文5
開學了，開學了，我坐在干凈整潔的教室里，幻想著：我會和誰同桌了？過了十分鐘，幾乎全部教室坐滿了，我的同桌還沒來，正在我苦想之時，我聽見其他同學說：“他”會不會來了”突然一個光頭，全身藍色，櫻桃鼻子，肥胖的身軀——哆啦A夢走過來坐在我同桌的位置上，我心里久久不能平靜：我竟然和哆啦A夢同桌了，全班同學都羨慕不已，我和哆啦A夢同桌.
開學第一天，老師在語文課，因為昨晚我睡的很晚起的`早，我雙眼都打起仗來了一掙一開，很想睡覺，哆啦A夢發現我這種現象，說：“小祥，你好像睡覺了，給止疲丸”，我一吃，精神百倍真不愧是多啦A夢啊！在下課時，哆啦A夢請我去一個地方，我馬上答應了，我和多啦A夢用任意門來到了一座宮殿前，多啦A夢說：“這是復古的”，一走進去古色古香，金龍盤柱，雕工精細十分宏偉壯麗，我走過曲橋，有座樓閣，琉璃金頂，門窗用堅硬的木材細雕而成，周圍奇花異草，絢麗多彩，真是美不勝收。我問多啦A夢花了幾十年做的啊？他說：“半天”我不敢相信怎么威風凜凜的宮殿半天就能完成，多啦A夢說：“歷史課上課了，馬上走”。老師沒想到考我關于宮殿的題，我一口氣全部說了出來，老師驚嘆不已，這還要感想多啦A夢了，原來多啦A夢早知道要上歷史課就想我在看的時候不知不覺中學到東西。
多啦A夢真是一個天下最好的同桌啊！
我和同桌作文6
我的同桌是一個英俊瀟灑的男生，有著一頭帥氣的黑發，一雙大眼睛炯炯有神，我們班有很多女生都很仰慕他。哦，對了，他的名字叫王旭，又名小旭狗狗。我和我的同桌是好友，應該是抗戰的好友。
那天上午，上完第一節課，我正抓緊時間做作業，忽然聽見“啊”的一聲，我的眼睛左右一掃，哦，原來是小狗徐徐，被后桌的一只豬——谷思瑤狂捶了一頓。看我注意了她，谷思瑤那只豬說：“看什么看！”我說：“要打回家去打！”不料這話竟然激起了她的憤怒，把戰斗的目標轉向了我。我一看，兩手難敵四豬爪，馬上叫來小旭狗狗——王旭，然后我洋洋自得地對谷思遙說：“哈哈！看你這回怎么辦？”沒想到，她竟然喚來一只貓——色美錚。
教室里立刻彌漫著濃濃的火藥味，一場大災難即將發生。我和小旭狗狗怕禍及全班，就決定到外面去打，我們倆逃到了外面，沒想到貓和豬也追了出來。我和小旭狗狗連蹬帶踢，把他們倆擊退。他們倆也不甘示弱，連抓帶撓，把我們倆打退了，還撓傷了小旭狗狗的.臉。這時，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我和小旭狗狗還沒來得及報仇就上課了，我們急忙回到班。小旭狗狗擦了擦臉上的血，回到了座位。這時朱老師問：“王旭，你的這臉上是誰撓的？”小旭狗狗說：“讓我們宿舍的那只死貓撓的。”朱老師說：“以后小心點，用不用打點兒狂犬育苗呀？”王旭說：“不用了，不用了。”我和王旭、谷思瑤笑得合不攏嘴，當然是偷偷笑的。這一局，當然我和小旭狗狗贏了。哈哈！我和小旭狗狗擊掌說：“聯合抗戰圓滿成功！”
如果說，我們的小學時光是一首難忘的歌，那么我和我的同桌的故事，就是歌曲中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。
我和同桌作文7
我的同桌是一個有些調皮的小男孩，雖然他有些調皮，但是心底還是蠻不錯的。
有一次，美術課下課后，因為老師留的作業還沒有畫完，于是，我們同學都留在教室里埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆涂顏色，我剛用完橙色準備用綠色時，卻發現綠色竟然沒有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當我回來的時候，卻發現放在我桌子上的筆不見了，我扭過頭去看了看我的同桌，發現他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的'畫詞筆？
第二節課一上課，他便坐在座位上，專心聽老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節課都盯著他看，心想：以前你上課從不認真聽講，現在竟然這么認真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。
我想都不想就問他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看著我，連聲說：“沒有啊！”我不信，我倆也就誰都不理誰。
一下課，我就急忙跑過去，打開他的文具盒，卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識到：我誤會他了！于是，我就打開我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發現筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進來的啊！而我還那樣說他！我心里頓時感到十分愧疚。
意識到自己的錯誤后，我急忙跑了出去對他說；“對不起！我錯怪你了！”而他卻大度的擺擺手說：“沒事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對歡喜冤家！
我和同桌作文8
自從王老師宣布小事不要麻煩老師這個命令后,平時態度嚴明的同桌何雷杰就原形畢露!我和何雷杰之間便進行了一場惡斗!
瞧,好戲上演了!在課間十分鐘時,何雷杰狠狠地踩了我一腳,我氣得不知所措,大聲叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告訴老師哦,聽見沒有?”只見何雷杰不以為然,向我鉤鉤食指,輕蔑地說:“小子,我才不怕呢?”這靈丹妙藥平時一定可以鎮住他,這次居然沒有用了,我簡直不敢相信自己的眼睛!他頓了頓,接著說:“老師說小事不要麻煩她!嘻嘻,看你還有什么招?”差點忘了,在大家面前我可不能丟失本大小姐的面子!于是,我們開戰了。先是你罵我一句，我罵你一句；到后來竟變成了‘踩腳大戰’，你踩我一腳，我踩你兩腳，你踩我三腳，我踩你四腳！何雷杰畢竟是男同學，每腳踩得都比我重。看來本小姐得用點兒絕的了,看我超級絕招：“何雷杰，你給我聽好了！你要是再欺負我，我就喊了，聽著啊！‘啊！’……”我大聲的叫起來。我的.聲音又尖又脆，想聽不見都難！周圍的同學頓時向我們這張望，都以為他在欺負我，議論紛紛。“何雷杰怎么這樣？欺負女同學！”“瞧，何雷杰在欺負心蔚呢！”“……”何雷杰怕自己顏面無存，只好向我告饒：“你別叫了，我給你認錯還不行嗎？”我這才停止了叫聲，笑起來：“嘻嘻！只還差不多！”
哦，耶！喜刷刷喜刷刷，喜刷刷，哦哦！這一局，我贏嘍！
我和同桌作文9
我的同桌名叫高宇佳，我和同桌有時快快樂樂，有時卻鬧翻了天，成了一對的冤家。
我的同桌脾氣很不好，有時會因為一點小事而發火。記得有一次，我的.前桌叫我，高宇佳還故做好心的說：“劉思彤，前桌在叫你。”開始，我沒有聽見，后來我又以為是他在叫我，便說：“神經病！”他生氣了，說：“你才神經病！”我的前桌看到我倆在斗架，便小聲地笑起來，因為現在正在上課，否則他一定開懷大笑。我們倆的戰爭還在激烈的進行著。我說：“你這個人最討厭，精神病院正在等著你！”我用著唱歌的語調說著。他打了我一下，我還給了他一下。忽然，一只手憑空中伸過來，拍拍桌子說：“你們倆個下午到我辦公室去一趟。”我抬頭一看，不禁“啊”了一聲，原來是老師，我們頓時消停了。不一會兒，我們倆又開始小聲的相互埋怨。“都怪你！”“都怪你！”我們倆異口同聲的說：“都怪你！”老師瞪了我們一眼，這場世界大戰才真正平息下來。
下午，我們來到老師的辦公室，被老師教訓了一頓后，我們才回到班級。我從粉筆盒里拿出了一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八”線，規定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。真的很管用，幾天過去了，我們誰也沒超過這條線。
直到有一天，天突然下起雨，而我卻沒帶雨傘，可高宇佳帶了一把傘，他主動把傘放到地上說：“你用吧！”那時我沒說話，只是被他行為而感動了，心里熱乎乎的。
放學了，他打開傘，把傘遞給我，而他卻自己被大雨澆著。第二天，他沒來，一定是被雨澆感冒了。我把“三八”線擦去。第三天，他來了問道：“你怎么擦下去了？”我說：“我們還是成為好朋友吧！”從此，我和他成為了好同桌。
我和同桌作文10
前幾天，我和同桌畫了一條“國界線”。這條“國界線”使我非常后悔。
那天晨讀時，我左搖搖、右晃晃，弄得同桌坐立不安。正當我搖得起勁時，他忽然板著臉對我說：“你別搖來搖去，我頭暈的。”我聽了，心里不是滋味，就說：“你們男子漢大丈夫，這點小事算什么！”他似乎覺得我太霸道了，就大聲喊：“不就一個女孩子嘛，有什么了不起的！”我覺得他也蠻不講理，就說：“我的事你別管！我們畫一條‘國界線’，以后無論誰超過了‘國界線’，誰就被對方打一下！”他沉下臉，說：“女孩子就這么斤斤計較！”我發怒了，大聲叫：“你還不是一樣！瞧你那樣，也不算男子漢！”他的臉上仿佛冒出了大火，喊道：“畫‘國界線’就畫‘國界線’，誰怕誰！”于是，我們的`課桌上出現了一條“國界線”。
下課時，我看書入了迷，不小心手肘超出了“國界線”。啊喲，真疼！我左手使勁地撫著右手肘，抬起頭來，正看到同桌得意地笑著，兩只手還不停地搓著，似乎在為下一次較量“磨刀”。說實在的，那天挨打的幾乎都是我。我對這條“國界線”越來越頭疼了：這條“國界線”怎么竟讓他欺負我有理由了？我的這個臭提議不是自找苦吃嗎？放學了，我請他同意取消“國界線”，沒想到他一下就答應了。
我以后再也不要畫“國界線”了。
我和同桌作文11
生活中，朋友好像太陽，時刻和我們在一起，在生活中給我們帶來了溫暖，可是誰都有和同桌鬧點小矛盾的時候，今天上書法課的時候，我就遇到了這種情況。
上午剛到書法班的時候，我坐到了一位女同學的身旁，她長得十分清秀，我非常喜歡她，所以過了一會之后，我們就結識成了好朋友，可是好事不長，剛到第二節下課，我們就因為一些小事而鬧矛盾了，剛吵完架的我十分生氣，那時，我快步走上講臺，拿了一根粉筆，畫到了我們的桌子上，我們兩個的連體桌子頓時就變地“四分五裂”，我為自己這樣“報了仇”而感到高興。
下一節課是毛筆課，所以我提前先把毛筆準備好，墨水準備好，這是我突然發現她穿的是白色襯衫，于是我心中就升起了一個壞主意：把“三八線”換成墨水，不是會更好玩嗎？于是我偷偷地趁她不注意，把剛剛用粉筆畫的.線涂上了墨汁，心里暗笑著想：“這下可有好戲看了，哈哈……”我暗暗觀察，但是她好像沒有反應，上課了，我在書包里上下翻了個遍，卻怎么也找不到毛筆紙，心里有些著急，但又不好意思去老師那里借，這時突然傳來了熟悉的聲音：“用我的吧！”我抬起頭看見她正微笑著遞過來毛筆紙，我的臉頓時紅的像一個蘋果，為我自己剛才的做法感到羞恥，隨后，就悄悄地把那道線擦掉餓了。
從這件事情上我懂得了，朋友之間要互相團結，不能吵架，友誼是最偉大的。
我和同桌作文12
我，是一個內斂、幽默的可愛男孩；我的同桌，是一個外向、活潑的陽光女孩。大家都說我們倆是一對絕佳搭檔，性格互補嘛。在學習與生活中，我們結成了深厚的友誼。可那一次，我們的友情卻經歷了嚴峻的考驗······
那一天，我們進行了一場數學測驗。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發”，解出了答案。我做完后，長長地舒了一口氣，得意地環視了一下四周，發現小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見我已經完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的'就是那道我做了很久的難題！這時，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過去一點，她就可以看到我的解題了！老師不會發現的！可是，這不是不誠實的表現嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒看到小周的請求，合上了考卷……
考試結束，小周沒有理我。我誠懇地對她說：“我覺得考試時那樣做不好。如果你愿意，我現在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來……也許是我的誠懇打動了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。
從那次起，我們的友情更深了。因為我們懂得了：友情是生命中的一盞明燈，沒有它，生活就會失去光彩；友情是成長路上的一首歌，沒有它，成長就會失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤它的甘露！它使我們在成長道路上一天天地完成蛻變！
我和同桌作文13
每當我看到書架上那個“又新又破”的鉛筆盒時，就會想起發生在我和同桌小金之間的一幕。
那天，我帶著一個嶄新的多功能鉛筆盒來到學校，心情特別好。下課時，我不停地在課桌上擺弄，同桌小金見了羨慕得不得了，請求我給他看看。一開始，我有點猶豫，因為這可是我向往已久的，爸爸送給我的生日禮物，萬一他弄壞了，我可是要心疼的。后來，我禁不住小金的“死纏爛打”，終于同意給他看看。“千萬要小心，別弄壞了。”我邊叮嚀，邊把鉛筆盒遞給了小金。沒想到的是，小金因為太高興了，居然沒有接穩，只聽“哐”的一聲，鉛筆盒掉到了地上，筆撒了一地，鉛筆盒的盒子和蓋子分了家。頓時，我倆都傻眼了，眼淚直在我眼睛里打轉，心里后悔極了，我沒好氣地對小金大吼：“都怪你！”小金的`臉紅得跟關公似的，搓著手不知所措。那天放學，我倆都顯得悶悶不樂。
第二天，我剛到學校，小金就局促不安地拿著一個洋娃娃站在我面前，“昨天的事對不起了，這個洋娃娃送給你。”看到小金那可愛、誠懇的樣子，我頓時覺得很慚愧，“昨天我的態度也不好，再說你又不是故意的。”說完，我倆都會心地笑了。
現在，小金雖然已不是我的同桌了，但經歷了“鉛筆盒”風波后，我倆的友誼更深厚了。我生病時，是小金風雨無阻地堅持每天給我送作業；學習上碰到困難時，我們會不厭其煩地給對方講解；取得成績時，我們會共同慶祝。
雖然失去了一個心愛的鉛筆盒，卻贏來了一份珍貴的友誼，同時也讓我們明白了友誼需要寬容和理解。
我和同桌作文14
史依琳，個子不高，長相也不出眾，成績也不拔尖，這樣一個普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一顆十分細膩的心，寂靜的自習課，同學們都在奮筆疾書，當然我也不例外，我一邊焦頭爛額的思考數學題，一邊用手在書堆中漫無目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數學題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書吊在書桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書，我看著她露出感激的笑容，謝謝。我小聲說著。那是我從未有過的溫暖，喚作是別人，也許將會是一場悲劇。謝謝你，我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一個飛速運轉的腦子，喧騰的數學上課，數學老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的'呀？我拍拍史依琳，問她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個小角加那個大角就能得出來兩個邊平行了。她用柔和的語氣說；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會是一場譏笑，謝謝你，我親愛的同桌。
正如語文老師所說；你們要互相鼓勵，互相進步。記得你說過和靳云帆做同桌時，他帶著我沖進前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現在開始，就讓我們共同進步吧！
親愛的同桌，余生，請多指教！
我和同桌作文15
我有一個搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。
他的頭發翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看著很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時候他只要一逗我，我就會和他一塊兒上講臺。
有一次在英語課上我正在專心聽課，他拍了拍我對我說:“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我說了一堆話。 他的語言幽默表情古怪讓我看著非常想笑，于是我就終于忍不住笑了一聲。結果被嚴肅的英語老師看到了，叫我們兩個一同上了講臺。當時我雖然上了講臺，可是我的內心仍然平靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的.批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，于是她把我們“友好”的送到了門外面。
我們兩站在門外相互看著開始哈哈大笑，結果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個寒戰。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終于惱了，她說今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當時想在這么嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。
后來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會讓老師感到影響課堂紀律，也會讓同學們對我們很不滿，這一次的教訓讓我明白了一個道理，如果你想放松的話，也是可以的，但是你要選對場合。
我這個又氣人又搞笑的同桌，他是個好孩子只是有些調皮。以后我要先把我的缺點改完以后，再來幫他改掉他的缺點。我們兩都要和天王時代告別，做個“四月天好少年”吧！
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