同桌作文

時間：2024-11-28 17:17:31 同桌我要投稿

有關同桌作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關同桌作文錦集八篇

同桌作文篇1

　　同桌，我想對你說一件事，這件事一直埋到我的心底好久。

　　那是一個陽光明媚的早晨，你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚嘆的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時，一陣聲音傳到了我的耳朵里，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎么辦?我看著那鋼筆，張口結舌的說不出話來。我心里像十五個吊桶打水--七上八下。這時，同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆，我讓你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的.說："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的說：“是，是誰，我怎么知道，我又沒看見。”我的心砰砰直跳。怎么辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領巾，我想來想去，最后還沒有說。

　　過了好幾天，那個鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時，我才覺得說謊的心情是不好受的。同桌，我想對你說：“對不起。”

同桌作文篇2

　　我和男生同桌小Y是冤家，俗語說：不是冤家不聚頭。這話一點不錯。

　　今天，我們開卷考勞健課，馬虎的我卻把勞健書忘在了家里。我本想去別的班借一本，可誰知幾個班是同時考？完了完了，一想到勞健老師讓沒帶書的同學站在教室外邊時的面孔，我心里就發毛。況且，這次還是考試呀！

　　同桌小Y知道我沒帶書時，幸災樂禍地小聲嘲笑我：“叫你不帶書，死定了哇！”“哼，有什么了不起！”我裝作無所謂。

　　上課了，老師把試卷發了下來，說：“這可是開卷考試，沒帶書的就背答案吧！”天啊，太悲催了，這分明是說給我聽的嗎。

　　就是這時，小Y把他的勞健書推了過來，四處看了看，說：“你先看，寫完了再還給我！”情況太緊急，我也不多想他有沒有陷阱，不管三七二十一就拿起書大抄特抄起來。馬上就要下課了，我才剛剛寫完，小Y怎么辦呢？我看了一眼他的試卷，居然也是滿滿的！呼，那就好，不過還是要謝謝他吧！

　　“那個，謝謝你……”我小聲說。

　　“什么，聽不見！”小Y欠扁地說。

　　“謝——謝——你——！”我一字一句地大聲吼道。

　　“聽不見，聲音再大點！”他又可惡地說。

　　什么，氣死我了，我二話不說，追著他一陣猛打，他則一路狂奔跑出了教室外。過了一會兒，他又嬉皮笑臉跑了回來對我說：“其實，我全是抄你的答案！”剛說完，他就腳底抹油，溜了！

　　哼，看在你借我書的'份上，本小姐放你一馬，大人不記小人過，下次再敢抄我試卷，有你好看的！我憤憤地想。

　　這就是我和同桌小Y雞飛蛋打的校園生活！

同桌作文篇3

　　今天,我帶了一本著名的小童話叫《兒童童話精選》。我告訴同桌，這本內容豐富，有很多知識值得我們學習的。

　　“這本書真的很多知識供我們學習嗎？”我的同桌半信半疑。

　　“當然啦，不信你來看一下吧！”

　　我打開書本，邊看邊說：“這有很多好看的故事呢。我最喜歡看的是《會爆炸的葡萄》。故事主要寫的是一頭小豬羅羅十分勤勞，種了一棵葡萄，狐貍知道了羅羅有一棵葡萄就走到羅羅家，對羅羅說：好羅羅給我一串葡萄吧！”羅羅不給。狡猾眼珠一轉，想到辦法了，晚上，它把氣球當成“葡萄”，然后給這個“葡萄”打氣，一下子，氣球變成一個“大葡萄”。

　　第二天早上，小豬羅羅到狐貍家，看到這個奇怪的“葡萄”，很想擁有。于是對狐貍說：“狐貍大哥，能不能把這個“大葡萄”送給我？”狐貍要羅羅用一百串葡萄來換才同意送給它。羅羅為了想得到這個“大葡萄”，只好同意了。在這個關鍵的'時候，蜜蜂出來識破狐貍的詭計，狐貍才不能得逞。

　　看完這個故事后，我的同桌也禁不住感嘆：“這本書的內容真豐富，既能提高我們的閱讀水平，又為我們帶來不少的樂趣，這本書真好！回家我也要買一本！”

同桌作文篇4

　　最近，我讀了一本書叫同桌冤家。這本書主要講了馬小跳和路曼曼一次又一次的激烈的戰爭。

　　其中，我最喜歡的是《兩個人的戰爭》這篇故事。里面主要講了從一年級開始，路曼曼就經常向秦老師打馬小跳的小報告并在小本子上記馬小跳的不良表現的故事。她一直記到四年級也沒有停過，馬小跳也寫過上百篇檢討了。每次都寫的特別流利，當著全班同學的面念的時候，下面有的同學總是小聲地說：“寫的不錯！”可見，有時候壞事也可以變成好事。

　　這本書里面的每篇故事都寫出了馬小跳的'可愛、幽默、有趣、愛心、心地善良，還有他的自信心。這些都是馬小跳的優良品德。可是馬小跳也有一個非常大的缺點，那就是他的急性子。甚至有一次連數學作業也沒抄完就急著踢足球去了。這些都是馬小跳天生的性格。要是你讓我在這些文章里選最好的一篇文章，我得先告訴大家一聲，那可是相當的難啊！

　　這本書的每一篇故事都非常的有趣，我希望大家也來讀一讀這本非常有趣的故事書。

同桌作文篇5

　　李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

　　咱們做同桌已經有一個學期了，在這段時間里，你常常幫助我，你的助人為樂使我的'學習也有了進步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目遞給你，你思考了一番說：“你應該先做這一步，然后再這樣做，得出結果后，再這樣做。”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這里，我想對你說：“謝謝你，同桌。是你，讓我的數學有了很大進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！”

　　還有一次，上數學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑著看著我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心里多么高興和激動啊！我想對你說：“非常感謝你，在我遇到困難的時候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友。”

　　同桌，我想對你說：“謝謝你！”

同桌作文篇6

　　我的同桌也是一個女孩，今年八歲半，個子不是很高，比我矮了五厘米。她長著兩道彎彎的細眉毛，眼睛大大的，還有一張能說會道的.小嘴巴。她扎著一個馬尾巴小辮子，走路時一甩一甩的。

　　她就是我的同桌張玉琪，她生性活潑，能歌善舞。記得有一次我們跟大人們一起去卡介拉OK廳唱歌，媽媽特意為她點了幾首兒童歌曲。音樂一響，她大方地拿起了話筒，就唱了起來。一連唱了好幾首歌，她的嗓音非常甜蜜，而且音調非常準，博得了大家陣陣掌聲，我打心眼里暗暗佩服他。最近，她又學了拉丁舞，跳的非常好。沒事的時候，她總是要教我們幾個小朋友跳一跳，我們可高興啦。我們在背后給她起了個外號“舞林高手”。

　　她不僅是“舞林高手”，同時也是學習高手，他寫的字非常流利、大方、美觀。她的作業干凈、整潔。她學習非常刻苦用功，每次考試都名列前茅，讓我羨慕不己。

　　俗話說，金無赤金，人無完人。我的同桌也有幾個小缺點。她的性格有點不大度，總因為一點小事就生氣，我真的希望她能心胸大度些，能寬容別人，不再好生氣。

　　總的來說，我的同桌張玉琪是個好學生，我為自己有一位這樣的同桌而高興。我要向我的同桌學習，好好學習，天天向上，將來我們都成為祖國的棟梁。

同桌作文篇7

　　古箏姑娘和我是同桌，對于她的一切我很了解，她有陽光般燦爛的臉蛋，看起來通紅通紅的，露珠一般的眼睛，看起來十分清澈，猶如清澈見底的小溪，還有那迷人的小酒窩，像喝醉酒一樣，看了讓人十分陶醉，誰見了誰喜歡。

　　有一次，我到她家里做作業，做完作業后，我看她在抽屜里拿出了假指甲，然后熟練地戴在了自己的手指上，我問她：〞你在干嘛？〞她隨意地回答：〞我要練古箏了，你在一旁慢慢玩吧，我沒時間和你閑逛了。〞話音剛落，只見地用靈巧的手不動聲色地彈了起來了，他的手是多靈動啊，每一根弦選都是她的知己，她對每一根弦是多么熟悉，彈起來十分淡定自如。我突然問她：〞每天都這樣彈啊！看樣子彈這個東西很累吧！〞她邊彈又邊說：〞這是我的愛好，怎么會覺得累呢！我從里面得到很多快樂。〞

　　為了不打擾她練箏，我在一旁不敢出聲，因為我怕影響了她的練習質量，我只是在欣賞她彈出的`優美曲調。我越聽越有雅興，覺得自己進入了仙境，她彈的曲調悅耳動聽，又不失華麗，低而沉穩，高而準確，急而不亂，慢而輕松……一道道美妙的音調，仿佛變成了在花園里輕飛的蝴蝶、嘰嘰喳喳的小鳥、風平浪靜的海面、溫聲細小的毛毛雨。我不禁感嘆她那高超的技術。

　　當她彈完后，我豎起大拇指，表示她彈得十分棒。她休息了一會，又動起了她那靈巧的雙手，靈動地繼續彈了起來。這時，她彈的是《伯牙絕弦》，她告訴我：〞我會把這首曲彈得很悲涼，但卻不失美意，這種美意是凄美的，你要用心才能感受到它的情懷。〞伴隨著音樂的響起，好像置身于故事之中，感受這著音樂帶給我的心情，我的心情時而平緩，時而亢奮，充滿了變幻莫測的歡聲笑語，仿佛看到了那伯牙失去知己凄美的一幕。

　　這時候的我，聽著她那優美的曲調，心平氣靜地進入了夢鄉，在夢鄉里我又感受了一番她那清風亂語的曲調。