同桌的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　開學(xué)第一天，老師給我們換了新同桌。

　　排隊(duì)的時(shí)候，我還在想：“這次到底會(huì)跟誰(shuí)做呢？”劉老師把我排到第二排，而我旁邊是胡斌茹。排好之后，我們坐在了位置上。老師巡視了一下我們，說：“大家都坐直，我看看還有哪些位置要變動(dòng)的。”我輕輕地說了一句：“哇，坐在第二排看的'好清楚呀！”我們坐直了以后，我發(fā)現(xiàn)旁邊的胡斌茹坐直后比我高了許多，老師叫邱崇晟與胡斌茹換了位置。用被換走了一個(gè)同桌，這次來(lái)了一個(gè)男生，不過，我們關(guān)系都挺好的，都是互相“路見不平拔刀相助。”呵呵。

　　我的新同桌成績(jī)好，我要向他學(xué)習(xí)，請(qǐng)教不懂的問題。

同桌的作文 篇2

　　今天下午，我采訪了我的同桌趙董睿。因?yàn)槲液芟胫�道他在成語(yǔ)大賽中的規(guī)則和當(dāng)時(shí)的變化。

　　他說，規(guī)則是這樣的，總共有三十六人參加比賽。第一局成績(jī)出來(lái)以后，去掉六個(gè)不好的人，第二局成績(jī)出來(lái)以后，去掉十八個(gè)不好的人。最后十個(gè)人進(jìn)入決賽。我問他：“你當(dāng)時(shí)的心情如何？在比賽的過程中有沒有什么阻擋你比賽的`時(shí)候？你們那里的第一二名分別獎(jiǎng)品是什么？你獲得了第幾名？”他喜氣洋洋地說，他當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)。

　　當(dāng)他在比賽的時(shí)候，平板居然卡了，還每隔三分鐘就關(guān)機(jī)一次，讓我的同桌趙董睿特別尷尬。成績(jī)出來(lái)了，我同桌第一局第二名，第二局第一名，第三局第三名，總和起來(lái)也就是第一名。他還說，二等獎(jiǎng)的禮品是：一把尺子，一張卡，一根鉛筆和一個(gè)棒棒膠。一等獎(jiǎng)的禮品是：一把尺子，一個(gè)橡皮，一根鉛筆，一個(gè)文具盒，一個(gè)練習(xí)本，一張六十六元的卡。 我又一次采訪我的同桌問：“你在比賽中的感覺是什么？當(dāng)時(shí)你的獎(jiǎng)狀說什么？”他回答的是，剛開始狀態(tài)還不錯(cuò)，到后來(lái)就慫了。

　　最后一句他回答，“我”的獎(jiǎng)狀說：“‘我’很自豪！”我覺得除了我同桌以外，其他的一等獎(jiǎng)同學(xué)肯定感想不一，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了不同的考試和測(cè)驗(yàn)才拿到這個(gè)名次。他們肯定從這次的考試中汲取經(jīng)驗(yàn)，在下一次的考試中獲得更多的成績(jī)，打敗那些打敗過自己的人。 最后，我也會(huì)和他們一起進(jìn)步，爭(zhēng)取在下一次中進(jìn)入比賽。和趙董睿共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起拉開成語(yǔ)的序幕。我將會(huì)在下一次的成語(yǔ)大賽來(lái)臨之前，我和同桌進(jìn)行一系列的PK！

同桌的作文 篇3

　　本人有過各種各樣的同桌，自認(rèn)閱同桌無(wú)數(shù)，卻從沒有人像我現(xiàn)任同桌那么能睡的。

　　他不僅嗜睡，而且很愛捉弄人。記得一次課間，我正寫著作業(yè)，突然他就從門口沖進(jìn)來(lái)跑回座位坐下，還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門口，只見一個(gè)女孩正焦急地看著他，于是我問他干了些什么，他得意地笑著告訴我說，他把她的筆袋拿了，因?yàn)槟桥�孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后，他對(duì)那女孩說：“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上，他又睡著了，到下課都還沒醒。看著教室門口站著的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看著于心不忍，于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事，倒也不生氣，只是帶著點(diǎn)遺憾地說：“哎，你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的。”

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛睡愛玩的大男孩。

　　我的同桌可謂是個(gè)遲到大王，每次問他為什么遲到，他都會(huì)說“睡過頭了。”他不僅在家睡，在學(xué)校也睡，而且睡得無(wú)比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候，都是一臉惺忪，臉上一片通紅——那是睡得太久印出來(lái)的。因?yàn)槲覀兊淖雷涌亢螅�前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著。所以在課堂上他也能放學(xué)無(wú)比的睡覺。就算遇上巡堂的老師，他也自有一套方法應(yīng)對(duì)。只見他桌子上擺著一本翻開了的`課本，手撐著腦袋，從遠(yuǎn)處看似乎在無(wú)比認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但實(shí)際上他正在夢(mèng)中和周公下棋呢。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)無(wú)比警惕——因?yàn)槲壹缲?fù)著放哨的重任，只要老師一來(lái)，我就會(huì)敲敲桌子，而他總會(huì)反應(yīng)迅速地把書豎起來(lái)，裝作在認(rèn)真無(wú)比地學(xué)習(xí)。等老師走過，他又去繼續(xù)完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應(yīng)直看得人嘆為觀止，看著他那嗜睡的模樣，真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久，我的懷疑便得到了答案--原來(lái)是通宵打游戲去了。

　　他還特別能扯，我每次和他聊天都會(huì)被他的歪理堵得啞口無(wú)言，偏偏他還特別理直氣壯，讓人無(wú)法反駁。

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