實用的同桌的作文400字九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同桌的作文400字9篇，歡迎大家分享。
同桌的作文400字 篇1
一身帥氣的夾克衫，一頭漆黑的亮發，瓜子臉，柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛更是有目共睹，一張少言少語的嘴巴——他就是我的同桌郭議文。
上學期，教師把文靜的郭議文調在我的旁邊，當即，我就在桌上畫了一條線。郭議文看了我一眼，并不開腔。一次我正在寫作業，突然，一條胳膊向我捅來，我作業上立即多了一條”小尾巴“我氣的臉都紅了，真想上去把他的作業給撕毀。郭議文不慌不忙的說：”你超線了“。我抬頭一看，本人竟超越了一大半，只好啞口無言。
有一次考試，教室里很靜，只要鉛筆寫字的”沙沙“聲。忽然，我有道題做錯了，翻開文具盒，橡皮怎樣找不到了，我急的像熱鍋上的螞蚊。心想：完了一定考不好了。這時，郭議文似乎看出來了，毫不猶疑地把橡皮遞給了我。從此，我都改動了對他的態度。把他當做我最值得信任的同桌。
我的同桌就是這樣，從一點一滴的接觸中，我看到了他美妙的心靈，看到了他樂于助人的質量，這就是我的好同桌。
同桌的作文400字 篇2
我的同桌有一頭烏黑的頭發，時不時扎兩條細細的羊角辮，走起路來，羊角辮一擺一擺的，樣子十分可愛。臉紅撲撲的她，笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩。可她一個女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服，幸好有中發，要是短發，從遠處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌，她有一個響亮的外號：棉被，因為順口，女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你：我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信？她有時小氣有時大方，不就是變色龍化身嗎。
記得有一次，她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學校，這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了，可又沒地兒買。大家一起沖上去：“給我一張吧，里面有16張呢，少1張也不會怎么樣！”“我的好朋友，我的好朋友，給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看著她。“走開，走開”我的同桌惱怒了，“你們自己難道不會買？”。我們掃興地離開，暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了，上次我二話沒就送她一張，她送我一張才算打平，好小氣。
過了不久，老師讓我們在教室里做作業。我的水筆沒油了，鋼筆也沒墨水了，我急得像熱鍋里的螞蚱——團團轉，可是同桌二話沒說，就借我一支筆，這次大方吧。
同桌就是同桌，和她在一起可開心了。
同桌的作文400字 篇3
我的同桌名字叫趙卓函，她長著小小的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張大大的嘴巴，笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。
趙卓函最喜歡看的書是《冒險小王子》，她看這本書時如癡如醉。
記得有一天早晨，她來到學校，手里拿著一本書，我定睛一看，原來是本《冒險小王子》。她立刻向我宣揚道：看，這本書可好看了，學校門口買的，十二元。說完，她放下書包，拆開封皮，小心翼翼地翻開第一頁，聚精會神地讀起來。我靜靜地坐在椅子上，準備好了學習用具，爬在課桌上閉目養神，生怕打亂她那多姿多彩的書的海洋。
同學們基本上都來了，教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依然跟什么事也沒發生一樣，只是都坐回了自己的座位上，說話聲音雖少了些，但依然在教室里曼延。
趙卓函還沉迷在她那書的海洋里，一頁一頁細細地讀著。我不想現在把她拉出書的海洋，因為她現在正讀得入迷，我做好了時刻準備著把她拍醒的動作，只等老師邁進教室一步，就立刻推她一下。
老師進來了，進教室了！我急出一身冷汗，趕緊推了一下趙卓函的胳膊，她終于從書的海洋中清醒過來，猛然看見了正要把書放到講桌上的 任 老師，嚇了一大跳，趕緊把兩只手一彎，將《冒險小王子》放進了抽屜里。然而剛下課，她又如癡如醉地讀起來。
這就是我的同桌，愛讀書的趙卓函。
同桌的作文400字 篇4
有一天我夢見我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見同桌真的變成了神筆馬良！
看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說最近我喜歡一本叫做“草房子”的書你能把它畫出來送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來送給了我。我驚奇地叫了出來：啊真的出現了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。
下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請他給我畫一把雞腿沒想到他真的又畫出來了味道真的很好啊。
下午體育課我來到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處。
可是這件事情最終還是被他發現了。他非常生氣地對我說以后我再也不會畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢。
第二天到班級我看到同桌變回他原來的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！
同桌的作文400字 篇5
我的同桌是一個上課很愛講話，經常被老師點名的人，我怕上課因為他而走神，所以就故意把關系弄得很僵。
沒想到那天早晨，他自己講話被點名，非搭上正在寫作業的我一起受罰，讓我在老師心目中的形象一落千丈。更可氣的是，他喜歡把氣撒在我的頭上，好多次，我都差點哭出來了，但我強忍著淚水，這樣才能讓他覺得我沒有這么好欺負。有一天，他把臟水擦在我身上，心中堆積已久的怒火，再也忍受不住了，這一回我是真的要爆發了。我狠狠地揪著他的衣領，咬牙切齒的說到：“你給我等著！”，于是推到了他的書奪門而出。后來聽同學說，那時的他表情都僵住了。
第二天，我的同學居然向我道了歉，那一天我才真正了解了他。他說，他一直想做我的好朋友，可我生性高冷，希望這樣可以引起我的注意和我搭上話，那一刻我楞住了，他是這樣一位善良的少年，而最終造成這樣局面的居然是我自己。雖然同桌成績不好，又酷愛搗亂，可是他關心朋友的心是滾燙的，而我卻以成績去評判他，差點缺失了這樣一位好朋友。
后來我們玩的特別好，就從那件事開始聊開了，以前所有的誤會煙消云散 成了無話不說的好朋友，每天都可以聽見我們嘻嘻哈哈的聲音。
同桌的作文400字 篇6
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發走起路來，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說她一句壞話。
我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我幫她買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。
老師啊！上天啊！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發揚各自的'長處，學習對方的優點，一起開始新的旅程！
同桌的作文400字 篇7
我的同桌高素榮，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨高素榮一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“高素榮，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，她雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時，我和她正巧在同一個考場考試。交完卷后我問高素榮：“高素榮，你都答上了嗎？估計能的多少分？”她胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了她的話，我心說：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績出來后，高素榮數學居然真的得了一百分。我只得了92分。改卷子時她對我說：“王可心，你有不會的數學題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在她的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。
同桌的作文400字 篇8
有一天的數學課上，陳老師讓我們抄寫黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著題…
快到下課的時候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄著抄著，我發現怎么第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣啊！難道是……我再往上一看，啊！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎么不見了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的張清看見我在抽屜里翻來翻去，就輕聲問我：“你在找什么？”我說我的修正貼不見了，現在急用。張清說：“我的剛剛用完，我幫你一起找吧！”。
于是，我和張清在我的桌子上下展開了大面積的“掃蕩’，可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在后面的李標玉借，可李標玉說：“我的沒了”。我又向李標玉旁邊的李垠垠借，這個女生真狠毒，她說：“不借！”。最后我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終于在下課前一分鐘交了作業。
張清：你助人為樂、心地善良；我不會忘記：同桌的你！
同桌的作文400字 篇9
熟讀四書五經，懂得孝經之道。用這句話稱贊魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書，剛轉來時，還不認識班里的同學，最引人注目的，莫過于那位在后排讀書的她。老師在四年級時把我和她調在一起，我們開始交談，漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩，堅信“書是人類進步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來。
我自知學習并未深入，有很多的缺陷，應當在暑假努力學習。“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。”從丁玲的這句話中不難看出，人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力。“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書。”而我卻對母親的教導無動于衷。
同桌的你，唯一深入地讀書，努力地學習。別人說：“生命中或許就是一句話、一個人、一件事，改變了你的一生。”
“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。”同桌的你，真正體現出了這句話的含義，是：努力奮斗，發憤圖強。同桌的你，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆。”
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