- 五年級寫人作文：我的同桌黎小南_600字 推薦度：
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我的同桌黎小南作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的同桌黎小南作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌黎小南作文1
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的`讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
我的同桌黎小南作文2
我的同桌是黎小南，但是她本名不叫這一。她姓黎，小全名是小南，因此大伙兒便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就毫不在意了。
黎小南喜愛把她的長發(fā)綁成高高地高馬尾，再用細(xì)細(xì)長長紅色束發(fā)帶捆起來，看上去像一位浪跡江湖的俠女。她的'雙眼又大又亮，透著一股子靈性，無緣無故的令人想到到貓的眼睛。她笑起來時，會外露2個淡淡的梨渦，看起來很甜美的模樣。但她發(fā)火的情況下，就眉梢緊皺著，抿著嘴不吭聲，僅用雙眼瞪人。
黎小南心地善良非常好，并且很喜歡動物。有一次放學(xué)后，我經(jīng)過院校側(cè)門時忽然聽到貓咪的叫聲，接著就是一串脆響的歡笑聲。我輕手輕腳地走以往，看到黎小南蹲在地面上，已經(jīng)喂這些流浪貓。她一手握著火腿腸來養(yǎng)眼前的一群流浪貓，另一只手則逐個摸過流浪貓的小腦袋，口中還叨嘮著哪些。我看了大半天，總算禁不住喊她：“喂！黎小南！”
她仿佛被驚來到，抖了一下，隨后看向我，埋怨道：“我還以為是壞蛋呢！嚇我一跳。”隨后就不理我了，只盯住這種貓笑。可流浪貓一看到我還跑了，小南蹲在地面上望著我，仿佛一些發(fā)火。原以為她說起我將流浪貓都嚇退了，但她僅僅嘆了一口氣：“你要站這干嘛啊？等著我嗎？”
我也不知道怎么講，只能點了點頭。她站立起來，把剩余的火腿腸隨手吃完了，隨后把廢棄物整理好，道：“回去吧！”
那一天我倆一起回家，她跟我講這些流浪貓。講她是怎么遇上他們的，也是怎么和他們變?yōu)樽詈玫呐笥训摹＠栊∧弦贿呎f，一邊拿手比畫，眼睛里傳出奇特的風(fēng)彩。
這就是我的同桌，黎小南的同學(xué)們。
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