好同桌作文

時間：2022-03-07 18:08:10 同桌我要投稿

好同桌作文(集錦15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的好同桌作文，歡迎大家分享。

好同桌作文(集錦15篇)

好同桌作文1

　　我的同桌是個很奇怪的人。

　　在我眼中，他就是個壞透了的人。他整天聊女生，在班級中興風作浪，因此，成了女生們的公敵，每天都會有數不清的女生追在他后面想打他。嘿！隨著一聲河東獅子吼，他又惹禍上身了。只見一位女生滿臉怒意地追著同桌，而他由于速度很快，一臉開心地跑著，好像樂在其中。我一點也不喜歡他的這種行為，感覺很惡劣。

　　不過，他不是單純的壞透，他還有出乎人意料的一面。

　　這一面就是親和。有一次，輪到同桌上臺當小老師的十分鐘內，臺下的同學們意外的積極，就連老師也夸他富有親和力。還有一次，上體育課時，我有一道坎總是越不過去，再加上一些男同學的冷嘲熱諷，以導致我最后哭了。回到班級后，他拿了一張餐巾紙給我，我結果餐巾紙，心里很高興，有說不出的感謝。

　　將這兩個完全相反的個性結合在一起，我得出了一個結論我的同桌是一個奇怪的人。

好同桌作文2

　　老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。

　　幾天來，據我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神圣的“領土”。我忍無可忍，決心要進行自衛還擊。上自習課時，我悄悄拿出早已準備好了的圓規，把尖頭對準對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當我正在做最后一道數學題時只聽“哎呦”一聲，我轉頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規尖上了。”老師說“以后小心點，快去醫務室上點藥，包扎一下。······"

　　我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。

好同桌作文3

　　新學期再開始的時候，我就是個三年級的小學生了。從學前班到現在，我認識了許多同學、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是盛芊芊了。

　　記得一次數學考試之前，我在清理文具時，發現竟然忘了帶三角板，真倒霉！待會兒考試一定要考我們剛學的銳角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎么量呀？我真生自己的氣！同桌芊芊瞧見了，笑著問：“快考試了，你生什么氣呀？”我氣沖沖地說：“你看！卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了！”“喔！”她輕輕地說道，“用這個吧！”只見她從書包里拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直舍不得用呢，現在居然給我用！我感動得不得了，都不知說什么好了。“沒事！”她又沖我甜甜的一笑。“謝謝你!”“不用謝！”

　　還有一次放學，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的！是她一直陪著我……

　　盛芊芊，就是這樣的一個好同學，在我有困難的時候，總是伸出援助之手！

　　這就是我的好同桌??盛芊芊。

好同桌作文4

　　我的同桌是李浩，自新排桌以后，他就成了我的同桌，我常常和他開玩笑，把他豎著切兩刀，我切三刀，把我的中間一塊給了他，在縫上，我就變成了他，他就變成了我。

　　他有很多優點，優點就是他樂于助人，我的鼠標，就在這一點體現出來了。

　　媽媽給我買了一個新鼠標，這次返校，媽媽和我來到了門崗，給我拿出了鼠標，太好了，回到了教室，我就迫不及待地打開了，還真是無線鼠標，太棒了，就等晚上試試了。

　　到了打寫時間，李浩也在旁邊看著，想看看我這個鼠標管不管用，我拿出了插的東西，插了上去，下載好了，但卻不能用，咦，怎么回事，不會吧。

　　李浩看見了，說：“給我，我來。”我給了他，他把電池拽下來，又安上去，試試，不行，再次重復，好了！

　　太好了，我迫不及待地試了試，咦，怎么到他那里能用，到我這里就又不能用了，怎么回事，是因為我手氣差嗎。

　　我剛準備給李浩，李浩就拿過來了，再次試了試，不行，又拍了拍，太好了，又能用了，這次，我小心翼翼得，生怕又不能用了，但到了我這里，剛能用一會兒，又不能用了。

　　李浩又拿了過來，說：“我就不信了，我一定要弄好。”我感動萬分，李浩樂于助人的品質值得我學習！

好同桌作文5

　　“借我看一下唄！”我苦苦哀求著我的同桌賈鈺龍，這就是我的“小書蟲”同桌——賈鈺龍！

　　我們考完試了，也該放輕松了！我正在求著賈鈺龍要書，可是他只有一本，他好像正在汲取什么營養似的，沒有聽我的話只是認真地看著書，面對他的不理不睬我很是生氣，于是便推了推他，繼續說：“借我一本書唄！”這時他才從“美夢”中醒過來！立馬解釋道：“我只有一本，能不能明天，我看書很快的！”我只好同意了！

　　到了第二天，我們“期日”就到了，我說：“這次該給我了吧！”他才慢悠悠地蹲下找書，依依不舍地給我，接著他就去找別人借書，于是有去汲取營養了，下課的時候總能看到他讀書的身影！他還常常對我說：“書籍是人類進步的階梯！所以你也要多讀書啊！才能學習好！”

　　他在那里讀書，如小羊在吃草，反復咀嚼，認真地汲取營養，讓自己變得更“壯”，也讓自己變得更有知識。我很佩服我的同桌愛讀書，汲取營養的同桌！

　　這就是我的同桌——“小書蟲”賈鈺龍！

好同桌作文6

　　從讀一年級到現在，跟我坐過的同桌有很多。可最要好的，就是二年級時的同桌——麥曉楠了。

　　她和我同歲，圓圓的臉蛋，大大的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。

　　記得二年級下學期的時候，她幫過我很多事情，但我記得最清楚的一次，就是數學考試時發生的事情了。

　　那天，數學考試就快要開始了，監考老師提醒我們說“請準備好圓珠筆、鉛筆、尺子和橡皮擦。”我翻遍了書包只找出了圓珠筆、鉛筆、尺子，就是沒有橡皮擦。我急得快哭了，額頭上冒出了小汗珠。我的同桌麥曉楠見了，問我：“你在干什么呀？不舒服嗎？”我著急地回答說：“我忘帶橡皮擦了，怎么辦？”她微笑著把一塊橡皮擦遞給了我，我連忙說：“謝謝！”但她現在已經沒有橡皮擦了，我想：既然她幫助了我，我也要回報她。于是，我用力扳開橡皮擦，把一半橡皮擦給了她，于是，我們都開始認真做試卷了。

　　有這樣的同桌，真好！感謝你——我的好同桌對我的幫助！

好同桌作文7

　　我的同桌呀，可是我們班的班花。她是我們班的班長呂子研。

　　她在我們班可是一個大美女。高高的個子，水靈靈的眼睛像一顆寶石。長長的頭發甩在腦后。還有一雙大長腿。貌美如花。

　　能和她成為同桌是我的幸運。因為她有很多地方值得我學習。

　　我最欣賞的是她寫的那一手好字。不管在什么情況下她都會把字寫得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的仔仔細細的寫，或許還好點，可以有時間限制，或沒人提醒的時候，我就會寫的很亂。

　　子妍的字整整齊齊的，干干凈凈的，而且適當的頓筆。真是標準的方塊字。又一次，我們要往背誦的小本上抄東西，由于時間，我匆匆忙忙的抄完了。子研也抄完了，她對我說這是她寫的最難看的字。我看的一眼，這么好看，子研卻說很難看，她對自己要求真高呀。

　　這就是美貌與才華集于一身的子研，跟他成為同桌我很幸運可以向她學習很多。

好同桌作文8

　　六一兒童節，我們學校的新圖書館正式開放了。

　　我的同桌小剛值日，他從圖書館借來一大疊圖書。小剛按座位的次序，把書發給大家。

　　“給我選本新書，要打仗的。”小剛走近我的座位時，我輕聲說著，還向小剛擠眼睛，打“信號”。可是，小剛像沒聽見一樣，隨便拿了一本舊書，放在我的桌上。

　　“哼！還是好朋友呢，替我挑本書也不肯……”我正在生氣，小剛發完圖書，回到座位上來了。我一看，他也拿了本舊書。

　　放學回家，我背上書包自個兒先跑了。小剛追上來，拉住我的手說：“你為什么不等我呀？”

　　我甩開小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說：“書是按順序發的。你是我的好朋友，也不能特殊啊！”

　　是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對的。我笑笑，握住小剛伸過來的手，我們和好了。

好同桌作文9

　　我的好同桌叫胡皖儷，我們班級里是我平常不跟他說話的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個調成了一桌，我也發現了她的優點。

　　今天這節語文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說話。我忙轉過頭去跟著孟恒陽一起說話，他也高興的拿出小紙條快開始了他的畫畫，我也在一旁解說。李浩和李常浩在玩，高興得不亦樂乎，全教室是歡呼一片。可是我發現了好像少個人，我一看胡皖儷，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著語文書和語文本，拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業，老師讓下課的時間抄完課文，我可是才剛抄寫到第三自然段啊。等我反應了過來已經上課了。

　　我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。

　　我想了想，可能是她原來養成了習慣，所以她才能這么好，老師發布的任務總能記住，并且還完成的質量好。

　　她就是我的好同桌，一個老師發布什么任務總能完成的好的同桌。

好同桌作文10

　　升入初中了，一切都是那么新奇，身邊的同學也都來自不同的地方，說到同學，就不得不說說我的同桌。

　　首先得說說他的體格，他的體格在我們班絕對是數的上號的，人送外號，小奧尼爾，說白了就是一個小胖子，除了體型方面，他還有留著光頭，帶著眼鏡，這就讓人很不解了，既然留著光頭，帶著眼鏡，那就肯定是一個學霸啊，但是第一次考試，他是我們班的倒數第一名。

　　除了說說他的外貌，他還是一個逛熱的籃球愛好者，所以才有了上面的外號，小奧尼爾，他很樂意我們喊這個外號，這不，剛下課，他就拿著籃球跑到了籃球場上，開始了運動，雖然他的體格比較大，但是跑起來非常的靈活，拍球，運球，投籃一氣呵成，這是我們班同學最佩服的一面。

　　小奧尼爾在生活中的確是一個小吃貨，但是他卻樂于助人，只要別人有困難，一聲奧尼爾他絕對幫忙，這就是我的同桌，一個非常值得交的人。

好同桌作文11

　　今天班主任給我找了一個新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛寫作業，還愛做小動作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。

　　我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個的桌子中間畫了一條三八線，丁遠飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。

　　經過幾天來我的觀察，他總是時不時的越過三八線，侵犯我神圣的領土，我忍無可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線，只要他越過這條線，肯定有他好受的，果不其然，還沒過多大一會，我就聽到了一聲尖叫，是同桌發出來的，我看到他的胳膊上有了血點，哼，讓你以后再越過三八線，這時班主任聽到叫聲也走了過來，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實卻沒有，他對班主任說是他不小心被圓規扎了一下，我聽了心里十分慚愧，下課后，我給他說了對不起，并把桌子上的三八線給擦去了。

　　就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛學習了，真的很感謝我的好同桌。

好同桌作文12

　　我有這樣一位朋友，她是我初三時的同桌，她叫做小冰。小冰是一個愛笑的女孩子，時常微笑著，給人一種親切、平易近人的感覺。

　　那時候，我們在為體育加試做準備，考試科目中有一個就是800米跑。于是，她便提議說我們每天放學后一起去操場跑兩圈再回家。由于我平時是很少去操場運動的，剛開始我并不十分贊同，但是，我又不想拒絕她的邀請，便說：“好。”她看著我，滿意地笑了。

　　按照原先的約定，放學鈴聲剛響，我們倆就快速地收拾了書包，然后去停車場騎了自行車便往操場奔去。到了操場，我們先把車停在操場一角，把書包放在車上，做了一下預備動作，便開始跑步了。邁著輕快的步伐，聽著耳邊呼呼的風聲，感覺非常愜意!跑完兩圈，平時不大運動的我們已經累得氣喘吁吁了。然而，我們并沒有急著往家里趕，而是繞著操場慢慢地走一圈，然后再回去。那種為了共同目標，盡情揮灑汗水的.日子，即使在今天，也是令人向往的。

　　后來我們就很少聯系了。不過，我永遠會記得，我在初中時代曾經有過這樣一位友好的同桌。

好同桌作文13

　　我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差，但是她也有一些優點。

　　比如她樂于助人。有一次，我們在畫《古詩配畫》這個手抄報，陳昱帆由于沒有彩鉛，畫不了天空、背景、河流……因為這些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會特別好看，用水彩筆就不行了。因為水彩筆里最淺的顏色涂上去都會露，而彩鉛不會。完全可以說，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。

　　張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開始涂色了。

　　陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的困擾，可是張曉柔還是沒有主動拿回彩鉛。

　　果不其然，陳昱帆涂了一個非常漂亮的畫，盡管她自己說很難看，可是我們都堅持認為非常好看。起碼我自己是這么認為的。

　　這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好，但是她樂于助人。

好同桌作文14

　　我有一位好同桌，她叫苗芳菲，跟他度過的時間雖然不長，但是我很開心，很快樂

　　有一次我和他一起去圖書館借書，她看了一本作文書我走過去一看，這正是我想借的，可我沒好意思說，他好像看透了我的心是有好的說，你想要這本書嗎？給你我下次再看，我拿過書想，他真是一個熱心腸的人

　　記得有一次，我和另一位朋友吵了架，他知道后連忙對我說朋友之間要友好相處，不能因為一件小事情就吵架，我點了點頭，那位同學也點了點頭，要不是他，我們一定會互相埋怨，影響同學之間的情誼

　　還有一次，我在教室門口被一位大哥哥撞倒了他看到了，連忙去報告老師，然后扶我去醫務室幫我擦藥，我從心里感謝他

　　這就是我的好同桌，一個和我一起學習，一起進步的同桌

好同桌作文15

　　說起這件事，我的同桌太可憐了。

　　今天下午，上第一節課是數學。不一會兒我的前桌同學突然拿走了我同桌的試卷，老師看見了，就扣我們組的分。老師又接著講課，老師講著講著我聽見我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時候，立刻叫前桌同學給回試卷我的同桌。同桌打開自己的數學書本，慢慢的開始自言自語的說話。過了不久，她開始罵自己數學測驗偷看我和她后面的兩位同學，責備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分數，亂涂亂畫。我開始感覺她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭。“鈴鈴，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學聽，說她什么的。上英語她也是這樣。到了上語文，老師說自己讀書，背書。老師剛說完，大家開始開口讀了。過了不久，她告訴我，說：”剛才我哭是因為曉嵐(我后面的女同學)不和我玩。’我才明白原來是這個原因哭的。接著我說："如果她們不和你玩，還有我和其他同學呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學，你一組。我說完她開始恢復了精神了。放學后，我告訴了爸爸聽，我爸爸說我真是個好孩子。我今天真開心。我永遠不會忘記今天過的日子。

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