我的好同桌作文（通用28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的好同桌作文（通用28篇），希望能夠幫助到大家。
我的好同桌作文 1
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的`同桌組大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了......”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。他說：他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績時，沙曼并沒有很高興，她向他投去了感激的目光......
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫小晨。
我的好同桌作文 2
自從這個學期換位以后，新同桌、新組員成了討論熱點，雖說我沒有跟風這一愛好，但放著這樣一個同桌不寫，也實在是委屈了他的鮮明個性。
好走神
跟小李相處幾天就會發現，他實在是太愛走神了。他的腦袋里似乎有一個超級發達的思維網絡，思路經常從三環的立交橋上一下子蹦到四環的地鐵站里，拉都拉不回來。剛剛還聽到他和數學老師互動的大嗓門兒，轉眼就沒了，扭頭一看，正目不轉睛的盯著地板出神，課本已然不是老師所講的書頁。唉，如果他可以好好克制一下發達的思路不跑偏，他的成績會很好的。
好奇
熟悉小李的同學都知道，他最常見的表情就是眼睛圓圓，嘴巴圓圓——吃驚。似乎每件事都會在他的意料之外發生，吃驚之后就是無窮的好奇。“為什么會是這樣啊？”“咦，這是什么？我看看。”“班長你告訴我為什么吧！”但他的好奇心有一個好處，就是促使他在學習上刨根問底，錯題一定要弄個水落石出才肯罷休。
好學
不過話說回來，小李還是很好學的，只是……一陣陣的。當他想學習的時候，整個人都處于一種亢奮狀態，兩眼冒火，筆不離手，眼不離書，讓人幾乎可以聽到發動機火力全開的聲音。但這聲音響得不長，也沒有規律，完全憑心情。譬如上周四他就被付貴隆的物理滿分給刺激了，這兩天一直發憤圖強，真的希望這一次，發動機不要再中途熄火了。
好勝
小李是個比較情緒化的人，比較容易被激怒，特別好勝，難以接受失敗或認輸，最后幾場籃球賽的成績一直在刺激他的底線，他竭力地想爆發，但沒成功。了解他好勝心的'人在賽后都努力寬慰他，就是怕他太過火。希望他能把被挑戰自尊后的憤怒放到學習上爆發。
其實，小李的成績可以很好的，就是有些小毛病，如果他上課能再專注一點，學習能再技巧性一點，態度能再堅持一點，再加上他的不服輸和“死磕”精神，一定會很優秀的。
我的好同桌作文 3
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生小李為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的`頭發，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。
有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛！”。
從那次以后，我和我同桌的關系越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們干什么都是一起干的。
我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。
我的好同桌作文 4
她，高高的個子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶著幾顆晶瑩的汗珠。她拿著筆，托著腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學難題，為大家所熟悉，所喜愛的神態。她就是王雨涵。
記得第一次與她相識，是在小學二年級。那天，在一節語文課前，王老師領了一個女孩子來到教室，她微笑的站在那，等著老師安排。王老師微笑著向大家介紹說：“從今天開始，她，就是我們班的同學了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結友愛，互相幫助。”說罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側臉，但我斷定她是一個文雅，端莊，不拘小節的`人。
鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書聲回蕩在我的耳畔，在此時，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學們都像一個個小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫字，時間一分一秒的過去了，我主動上前搭話笑著對她說；“你好，我能與你交個朋友嗎？”她昂起她那可愛至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著燦爛.陽光般的光芒。她不假思索地說：“好啊，我一見你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂意與你交朋友。”于是，不到半日，我們兩個便熟識了。
慢慢的接觸中我發現她還是一個勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫里一片漆黑，她大膽地走了進去，一回頭看見我渾身發抖，面如白紙，她關心的問我：“怎么了，不進去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說：“我.我....天生就怕黑。”她撲哧一聲的笑了。在她的耐心開導下，我的膽子也大了起來，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，小涵。雖然我們我們很快就要畢業，不會在一個學校了。但我由衷的祝福她一切都好。
我的好同桌作文 5
我的記憶里有一個人，一直使我難以忘懷，他就是我的班長兼同桌李明。要說李明的性格那可實在有些古怪。時而幽默、時而呆板、時而嚴肅、時而活潑。但是他的確是個不錯的同桌，雖然有時惹人討厭但在別人有困難時他總會去幫助。在你郁悶的時候他還會很滑稽的逗你開心。我喜歡他的`幽默，比如那一次：我發作業，剛好走到他的座位，他旁邊一位同學放了個屁，讓的周圍的同學們很是尷尬，可他卻不一樣，只見他笑嘻嘻地說道：“這香氣從何而來咱不管，但卻讓我們氣氛改變了，咱們上課心情會更愉悅，接受知識會更快了哈。”語閉，周圍人頓時哄堂大笑，有人說：“這香氣不愧是十里飄香啊，哈哈！”又惹來一陣大笑，就連制造“香氣”的本人也禁不住偷笑起來。就因為這一句話竟可以解除周圍同學的尷尬，又活躍氣氛，可見他是多么幽默、智慧吶！
但是，自習課上同學們違反紀律時，他又是那么呆板、從不通融。做作業時他更是嚴肅認真，一絲不茍！
這就是我的集幽默、智慧于一身的好同桌，雖然時間已過去許久但我依然忘不掉他。
我的好同桌作文 6
在四年級的時候我有了你這個同桌。我們算是一對冤家吧，我其實一直想對你說：有你這個同桌，挺好的。
在別人看來是我欺負你，我覺得你就是什么都讓著我。我打你，你說說就過了。平時打打鬧鬧也是我贏，即使我輸了你也不趁機欺負我。天天打著：好男不跟女斗的'旗號，讓著我。算了，這句話你說了不下百遍。每每都是我無理取鬧的時候。說實話我其實有時也幼稚得可笑，你也就這樣淡淡一笑。這些我也不是沒感覺，每到我想道謝的時候，你總是很弄我生氣，把到嘴邊的話咽進肚里，舉起拳頭。眼到這最后的三個月了，我們還是這樣當冤家吧。雖說這只剩三個月時間，但我不希望剩下的三個月都是和和睦睦的景象，因為那就不是你了。總希望有什么好玩的事，總是拿我開心，又總是在重要的時候幫我。你說我們算不算冤家路窄，做同桌呢？或許是緣分吧！希望以后我們還這樣吧，雖然只剩三個月了。
我今天要說，我一直一直想說，卻不好意思說的：其實，有你這個同桌挺好的。
我的好同桌作文 7
我的記憶里有一個人，一直使我難以忘懷，他就是我的班長兼同桌李明。要說李明的性格那可實在有些古怪。時而幽默、時而呆板、時而嚴肅、時而活潑。但是他的確是個不錯的同桌，雖然有時惹人討厭但在別人有困難時他總會去幫助。在你郁悶的時候他還會很滑稽的逗你開心。我喜歡他的幽默，比如那一次：我發作業，剛好走到他的.座位，他旁邊一位同學放了個屁，讓的周圍的同學們很是尷尬，可他卻不一樣，只見他笑嘻嘻地說道：“這香氣從何而來咱不管，但卻讓我們氣氛改變了，咱們上課心情會更愉悅，接受知識會更快了哈。”語閉，周圍人頓時哄堂大笑，有人說：“這香氣不愧是十里飄香啊，哈哈！”又惹來一陣大笑，就連制造“香氣”的本人也禁不住偷笑起來。
就因為這一句話竟可以解除周圍同學的尷尬，又活躍氣氛，可見他是多么幽默、智慧吶！但是，自習課上同學們違反紀律時，他又是那么呆板、從不通融。做作業時他更是嚴肅認真，一絲不茍！這就是我的集幽默、智慧于一身的好同桌，雖然時間已過去許久但我依然忘不掉他。
我的好同桌作文 8
我的同桌是小郭，他其貌不揚，寸把長的頭發，直直地豎著，一雙似喜似悲含情目，一對前直后彎別樣眉，讓我想起了把頭發剪短了的賈寶玉，他有許多優點，其中最大優點是他總在考試時超常發揮。
臨近小升初考試了，考試前，老師一連進行了幾次模擬考試，我的同桌——小郭，他的成績起起落落，老師不止一次提醒他，甚至把他叫到跟前談話，可他的`成績依然沒有很大的提升，我也為這位同學擔心了，我知道，以他的能力完全可以達到守敬班的水平，可是一他最近的這幾次模擬考試，這次的小升初考試會有所失利。
到了考試那一天，我走進了考場，考試的時間，我一直為他的成績而感到擔心，心里想著如果他沒有考上直升班會怎么樣，我無法面對他那傷心的感情。
成績出來了，他竟然考上了直升班，這讓我非常吃驚，不止我，全班同學都很吃驚，他成功了。
這就是我的同桌，他就是一個超常發揮的人，模擬考好不算什么，能在大考中取得勝利才是真正的勝利，這就是我那超常發揮的同桌。
我的好同桌作文 9
那是我十歲時在班級里發生的一件事。
有一次，我們上數學課，麻老師拿著數學作業本，快步走進教室，嚴肅地看著我們，還把本子往桌上一扔。我想：這下可慘了，肯定是我們作業做的很差。我恨不得地下裂開一道縫，我好鉆進去躲起來。
當麻老師把本子傳下來時，我的心繃得緊緊的。拿到了自己的本子，我一看，啊！嚇了一跳，只有一道題是對的。其它全是錯的。我該怎么辦呀？錯了這么多，自己只會改二題，三題怎么改？一段時間過去了，我還是沒有改出來。這時，我的同桌陳佳宇她看著我那無助的樣子，就親切的說：“李玲玲，你是不是不會改啊？”
“是……是的”，我琢磨了半天才說出來。
“那好，我來教你吧！”她說。
我想：當初我錯怪她，現在她還那么熱情的幫助我，我真是不應該！
下課鈴就要響了，我該怎么辦，別人都改好了，交給小組長，我的心又開始緊張起來了。
這時，陳佳宇又說：“別急，咱們一起分析分析。”她說著拍拍我的肩膀，挨著我坐下，認真的幫我分析起這幾道難題來。終于在下課之前教我做完了。頓時，我的'心情快樂極了。陳佳宇你那熱心助人的心讓我流下了珍珠般的眼淚。
我的好同桌作文 10
新學期再開始的時候，我就是個三年級的小學生了。從學前班到現在，我認識了許多同學、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——小芊了。
記得一次數學考試之前，我在清理文具時，發現竟然忘了帶三角板，真倒霉!待會兒考試一定要考我們剛學的銳角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎么量呀?我真生自己的氣!同桌芊芊瞧見了，笑著問：“快考試了，你生什么氣呀?”我氣沖沖地說：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地說道，“用這個吧!”只見她從書包里拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直舍不得用呢，現在居然給我用!我感動得不得了，都不知說什么好了。“沒事!”她又沖我甜甜的一笑。“謝謝你!”“不用謝!”
還有一次放學，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的'!是她一直陪著我……
小芊，就是這樣的一個好同學，在我有困難的時候，總是伸出援助之手!
這就是我的好同桌——小芊。
我的好同桌作文 11
有許多人值得我們真誠地贊美，我今天最想贊美的是你——我的好同桌小桂。這是為什么呢？請聽我慢慢道來。
今天早上，爸爸有急事早早就開車外出了。可是，我的小書包還在后備箱里。我和媽媽直到上學時才發現這個情況。媽媽連忙打電話給爸爸，讓他送到學校。
我空著手來到教室，心緒不寧。你看著我驚慌的樣子就問我：“馬春霞，你怎么了？”我帶著哭腔說：“我的書包還在爸爸的.后備箱里。”說著，我的眼淚就快出來了。
你為了逗我笑，竟然說：“哎，馬春霞，我叫什么名字呀？”
我沒趣地回了一句：“小桂啊！”
“錯！我叫木、土、土、金、金、金！”嘿，你腦袋還一晃一晃的，像個撥浪鼓。
“你無聊的話，可以復習語文。今天第二節課要考試了。”我提醒道。
“那你怎么辦？”你這么關心我，真令我感動。
“走一步算一步吧！”我說。
“那和我一起看吧。你爸爸還沒送來，別浪費時間了。”你大方地說。
“謝謝你啊！”我開心地笑了。
小桂，你的心腸真好！
我的好同桌作文 12
我的同桌是小李，自新排桌以后，他就成了我的同桌，我常常和他開玩笑，把他豎著切兩刀，我切三刀，把我的'中間一塊給了他，在縫上，我就變成了他，他就變成了我。
他有很多優點，優點就是他樂于助人，我的鼠標，就在這一點體現出來了。
媽媽給我買了一個新鼠標，這次返校，媽媽和我來到了門崗，給我拿出了鼠標，太好了，回到了教室，我就迫不及待地打開了，還真是無線鼠標，太棒了，就等晚上試試了。
到了打寫時間，小李也在旁邊看著，想看看我這個鼠標管不管用，我拿出了插的東西，插了上去，下載好了，但卻不能用，咦，怎么回事，不會吧。
小李看見了，說：“給我，我來。”我給了他，他把電池拽下來，又安上去，試試，不行，再次重復，好了！
太好了，我迫不及待地試了試，咦，怎么到他那里能用，到我這里就又不能用了，怎么回事，是因為我手氣差嗎。
我剛準備給小李，小李就拿過來了，再次試了試，不行，又拍了拍，太好了，又能用了，這次，我小心翼翼得，生怕又不能用了，但到了我這里，剛能用一會兒，又不能用了。
小李又拿了過來，說：“我就不信了，我一定要弄好。”我感動萬分，小李樂于助人的品質值得我學習！
我的好同桌作文 13
今天班主任給我找了一個新同桌，名字叫小飛，我一看就明白了，來者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛寫作業，還愛做小動作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。
我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個的桌子中間畫了一條三八線，小飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。
經過幾天來我的觀察，他總是時不時的越過三八線，侵犯我神圣的領土，我忍無可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線，只要他越過這條線，肯定有他好受的，果不其然，還沒過多大一會，我就聽到了一聲尖叫，是同桌發出來的，我看到他的胳膊上有了血點，哼，讓你以后再越過三八線，這時班主任聽到叫聲也走了過來，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實卻沒有，他對班主任說是他不小心被圓規扎了一下，我聽了心里十分慚愧，下課后，我給他說了對不起，并把桌子上的.三八線給擦去了。
就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛學習了，真的很感謝我的好同桌。
我的好同桌作文 14
星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長頭發普通。在這美麗安靜的夜晚，這只是一場暴風雨前的寧靜。
在寢室中，在這聊聊，那聊聊，我們聊得可起勁了。聊得正投入，一位同窗叫我從上鋪的床上下來，說給我講個悄然話。我很獵奇，便下去聽一聽。那個同窗說好了后，我要回到上鋪，說時遲那時快，我左腳上了第一個階梯，右腳剛要上去，就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳后跟上呈現了一個小洞，而且流著一些鮮血。痛極了。這時生活教員來了，教員看到我說：“陳悠然，你這是笨鳥先飛嗎？”說完，同窗們都笑了。
這時，教員才看到我的腳，就叫我的.同窗扶我去醫務室。這位女同窗背起我，穿好鞋子動身。忽然，我覺得醫務室是離我們那么悠遠！那么悠遠！那位同窗背著我下了一層又一層的樓梯，背著穿過一道道走廊，又經過了食堂，走過一幢教學樓，來到了醫務室，我看著她氣氣喘吁吁的樣子，好是辛勞，醫務教員幫我把傷口弄好后，她又背我回去！
這，就是樂于助人的好同窗！
我的好同桌作文 15
我的好同桌叫小麗，我們班級里是我平常不跟他說話的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個調成了一桌，我也發現了她的優點。
今天這節語文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說話。我忙轉過頭去跟著孟恒陽一起說話，他也高興的拿出小紙條快開始了他的畫畫，我也在一旁解說。小李和李常浩在玩，高興得不亦樂乎，全教室是歡呼一片。可是我發現了好像少個人，我一看小麗，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著語文書和語文本，拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的'作業，老師讓下課的時間抄完課文，我可是才剛抄寫到第三自然段啊。等我反應了過來已經上課了。
我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。
我想了想，可能是她原來養成了習慣，所以她才能這么好，老師發布的任務總能記住，并且還完成的質量好。
她就是我的好同桌，一個老師發布什么任務總能完成的好的同桌。
我的好同桌作文 16
我的同桌，可以說是我最頭疼的同桌了，是我們班四大金剛之一，他就是小張，自從我和他當了同桌我就發現了他很多的罪證，但是，是金子總會發光的，我在這期間發現他的優點。
我已經忘記是第幾大周的.時候，田老師讓我們寫每日一題，我和小張當同桌的時候，每日一題好像已經寫了一大周了，一開始我以為小張是一個自律性很強的一個人，但是我完完全全沒有想到他是一個這樣的人。
我如果錯了每日一題，我肯定是會向別人問題，或者自己仔細的琢磨琢磨，但是小張他不是這樣的，“小李讓我看看你的本。”聽到這句話，我就知道他要干什么了——抄正確答案，因為他經常這樣要干了，我攔都攔不住了。一次老師叫我們給老師寫一封信，我就向老師反映了這件事情。
老師批評了他，我想他應該把老師的話，聽了進去，又長了記性，從此再改每日一題的時候，我沒有見過他在超別人的正確答案了。我這件事我知道了，小張沒有我想的那么的差，他起碼做到了知錯就改。
又讓我知道了，我應該用自己的眼睛發現小張的優點，發現了缺點就讓他即時改正。
我的好同桌作文 17
我們班里有許多許多的同學，比如：小棉花糖（語文專家）、老外（英語專家）、小黃（數學學霸君）、姚明（美術學霸）……他們都是我的好朋友，其中我最要好的朋友（同學）是“小黃”。我經常和她去練廣播體操和啦啦操，我和她形影不離，所以她是我最要好的朋友。過獎過爸
我的好朋友“小黃”，有著烏黑發亮的頭發，小巧玲瓏的鼻子，水汪汪的大眼睛，小小的耳朵，“小黃”的個子不高，是個中等個子。身子瘦瘦的。可是，每一次我都可以看到她那像樂開了花一樣的笑容！
記得有一次上美術課，我什么東西都拿了，就是忘了拿雞蛋殼，（因為，老師通知的時候，那時我正在上長號），我當時心里滿不在乎這一件事（因為，我想老師知道我當時是在上長號的），
結果一上課，袁老師就要求我們拿出要準備的雞蛋殼，當時我的心情驚恐萬狀（因為老師應該知道我昨天去上長號了呀！），就在我正傷心的.時候。“小黃”主動過來對我說：“小韓同學！”我抬起頭來看著她，她繼續害羞地說：“我們一起做雞蛋吧！”我心里感到十分的溫暖！朝她笑了一下，我擁有這樣的同桌而感到很幸運。
“小黃”同學樂于助人的精神，值得我們去學習！你們喜歡“小黃”同學嗎？
我的好同桌作文 18
時間過去這么久了，我依然記得你剛進我們班那會兒的情形。你是轉學生，你梳著高高的馬尾辮，頭發上夾著一個紫色蝴蝶結，甚是可愛。你的臉白白的，大大的眼睛。你一進到我們班，就開始了自我介紹。“大家好，我是小貝，很高興來到8（1）班，與大家度過剩下的這兩年……”自我介紹完畢后，她便回到了自己的座位上。
她，是我的同桌。我，長的不美。我沒有小貝白白的臉，也沒有梳的高高的馬尾辮……我挺自卑的。小貝學習好，而我整天上課睡覺。這是我們之間的.差距。可隨著時間的增加以及對彼此的了解，漸漸的，我們成為了好朋友，我上課一睡覺，她就會推我起來一起聽課，我一走思，她也會立馬發現。有一天晚上，她給我說了很多道理。我看到了她內心的成熟。不屬于她這個年紀的成熟。我開始佩服她。自從她成為我的同桌后，我開始對學習有了興趣。我發現原來英語并不是那么難，只是我沒有好好學習而已。那天，單元測試分數下來了，英語我考了80分。我真的很激動，對于一個英語只能考4，50分的我來說，這無疑是一個驚喜更是一次鼓勵。
小貝為我感到高興，我知道，沒有她，我不會考80分的。我很感謝她，我想對她說一句“與你相遇好幸運。”
我的好同桌作文 19
同桌的你，有時叫有時跳，有時驕傲自大，有時卻羞愧萬分，你想看看我的同桌嗎？就讓我帶你去看看吧！
同桌的你，有一頭烏黑發亮的短發，那小小的眼睛下還有一張充滿歡笑的小嘴。
同桌的你，每當數學張老師說開始聽算時，你一把抓起筆，不管筆上的墨就開始寫，筆在紙上飛舞著“沙沙，沙沙”的聲音不斷作響，當你做完時，總是不忘瞟我的本子一眼見我沒有寫完，就再加一句：“你好慢呀！我早就做完了”。聽算報完了，看我有一道錯題，你卻沒有錯，你總是得意洋洋地對我說：“像我這樣的數學天才，和你這樣的普通人比，不，不用比就知道，誰是天才，誰是普通的人。”
同桌的你總是在我下課，哼小曲兒的時候，用諷刺的語調說：“我好像聽見了蚊子在‘嗡嗡’的叫聲”。
同桌的'你，常常做一件讓人苦笑不得的事，例如：做操時，你想用你那無敵掃長腿去掃到2號李氏家族——李明謙，可他靈敏的一躲，就把自己掃倒在地面上，讓人不由自主地哈哈大笑。
同桌的你，總覺得我比你差那么一點點，可我卻認為你是我的好同桌——李宏益。
我的好同桌作文 20
我的同桌叫小明，今年8歲。
小明是我們班的中隊長，她長得胖一點，圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，很好看。她常常扎著一個馬尾辮，走路一甩一甩的，很漂亮。
她的愛好很多，但最喜歡彈古箏。她彈的很好，她每天都要練習古箏，一練就是兩個小時，很有耐心。這點我比不上她。
有一次上語文課的時候她忘記帶鉛筆了，就呆呆的望著我的作本看，我感覺她在看我，我就問她：“你怎么啦？”她說：“沒什么大事，我沒有鉛筆而已”你能借我一下嗎？
“當然可以啦，這點小忙我一定幫得上你！”說完后我就把我削好的`一支新鉛筆給了她，她點頭笑笑：“謝謝你，同桌。”很快她就完了老師布置的作業，她很開心的把鉛筆還給了我。
還有一次，放學回家時下雨了，我沒有帶傘，我站在屋檐下等媽媽來接我，心里在想：這雨什么時候才停呀？突然，我看見我同桌的身影，她走上來把傘也給我打上了，還對我說：“我陪你一起等你媽媽來接你吧！”不一會兒我就看到了媽媽，我高興的對她說：“你真好，謝謝你。”
這就是我的同桌，互相幫助，友愛同學，心地善良，又漂亮的同桌，
你們喜歡她嗎？
我的好同桌作文 21
遠處站著的是我同桌，我來給你介紹一下吧！
他長著一張平靜的臉，眼睛倒是小小的，鼻子也小小的，他的大白牙好漂亮。別看他很平靜，但是一下課他就欣喜若狂地跑出教室，和同學嬉戲。他的愛好是畫畫，每次看他畫畫都是那么用心，認真，他畫的畫好漂亮。他有點小懶，輪到我們組值日時，他都不想干活，我說打掃完就可以回家，他才慢吞吞地開始打掃衛生，他的性子有點急，每次找鋼筆的時候，看著他手忙腳亂，到處亂翻，著急的樣子，忍不住想笑。
有一次我忘了帶鋼筆，他毫不猶豫地把他的鋼筆借給我，其實他也挺樂于助人的嘛！還有一次上作文課的時候，他問我（紹）字怎么寫，我正要給他說，不巧被老師發現了，老師批評了我和同桌，我氣呼呼地繼續寫我的作文，沒理他。他很喜歡寫作文，也很愛看書，每天來到教室，就會看到他坐在那里津津有味地再看書。他也很貪玩，上下課的時候他在桌箱里折卡紙或者就是拿一些別的`東西在玩，他有時也會遲到，愛跪在凳子上，每次都要被老師提醒。
這就是我的同桌，怎么樣？也給我們講一講你的同桌吧！
我的好同桌作文 22
我有一個好同桌，他是我們的班長。他長著短短的頭發，淡淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的耳朵很靈活，老師說話他都聽得一清二楚，甚至連根針掉到地上，他都能聽到。
我的同桌是老師的小助手，有一次，老師的腳扭傷了，老師說讓我的同桌來代替老師上課，同桌上的課就和老師上的差不多，他也跟老師一樣，寫生字，讀課文，背課文。有一次班長看到有人講話，就說要是你在講話，我就把你罰到講臺，要是老師回來的話，你們就要罰站了，結果，老師真的回來了，就看沒有一個人被班長罰了的，老師開心地笑了，直夸班長管得好。還給了他一個鉛筆袋當作獎勵。我的同桌非常樂于助人，有一次，下課的時候，有一個同學摔傷了，同桌就立刻跑過去就把他扶起來，還關心地問他：“摔傷了沒有？要不要緊呀？”說完，班長就把他扶到校醫室。
我的'同桌很認真學習。他上課專心聽講，老師提問的時候，他總是積極舉手發言，老師叫到他的時候，他都說對了，如果他有哪一道題不會，就認認真真地把這道題記到本子上，就經常把本子拿出來看，期末考試他絕不會再錯這樣的題目。到了期末他每一門都考了100分呢！這就是我的同桌，我真要向他學習！
我的好同桌作文 23
我渴望有位和我同一個年級，我和他一個年齡，我希望他是一個男的，他長得黑黑的眼睛，有一雙大大的耳朵，他和我個低差不多，他長得像一個小老虎一樣。我想有一個叫小徐的同學和我坐在一起，我有的困難他幫我，他有的困難我幫他，我的好朋友有困難，我一定幫到底。
他有一個可愛的朋友，我們倆就像一對親兄弟，我是哥哥，他是弟弟，他見了我叫哥哥，我見了他叫弟弟，他有的東西，我也有，我有的東西，他也有。他是一個很好的人，比其他朋友好。他玩的時候就和我玩打沙包，有的人就用力大，我就不是了，徐永玲跑來的`時候我就不打他，而我打別人，因為她是我最好的朋友，她很善良，因為我跑的時候他也不打我，而打別人。
這就是我的同桌，我有這樣一個好同桌，我的生活很快樂，我們是一個宿舍的，因為她和我是最好的同桌，她和我在一個床上，我和他天天床上玩耍，他有一個好東西，我倆就玩，我有一個好東西，他玩，就這樣我們慢慢的成了一對可愛的兄弟倆人。
我的好同桌作文 24
大家好，我又來寫我的同桌了，買來一個放大鏡，準備專門用來觀察小李身上的優點，果不其然，又發現了一個。
今天我才發現，小李原來很幽默，難道是李姓家族的“遺傳”嗎，我想應該是的吧。今天，是20××年12月10日星期一——小李和薛志浩的生日。
今天下午，第四節課馬上下課的時候，小李進來讓幾個人去搬蛋糕，還是四個人，兩個蛋糕！太好了，這回有口福了。
老師走進了教室，對我們說：“今天晚上吃飯的`時候，大家都少吃點啊，一會兒還得吃蛋糕類。”“少吃點？”“對，兩個蛋糕啊，每個人一大塊呢，不少吃點，恐怕就吃不完了。”哦。
吃完了飯，回到了教室，我們都坐在了這里，小李也坐在了我的旁邊，田老師忽然一拍腦門，說：“哎呀，我忘了，忘記提醒你們少吃點飯了。”“不是在吃飯前說了嗎。”“吃飯的時候還得說一下呢。”看來，有些人可能就吃不了太多了，我對小李說，小李這時突然說了一句話：“既然你們沒有少吃點飯，那就少吃點蛋糕吧。”什么！我的心嘎嘣一跳，不要啊……
小李還真是“一語未出風平靜，一語出現嚇（笑）死人”啊！
我的好同桌作文 25
我的好同桌小軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的比不過他，連我們班的體育健將小薛都這么說。因為他真的太懂這些跑步的了，在家里早晨天天跑個幾里地。
還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最后卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因為我的'耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因為我耐力不夠好，跑著跑著就累了！最后，我被小軒給超越了，什么？事實本來不該這樣，但就是這樣。小軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因為我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。小軒怎么霎時間跑那么快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的比不過我的同桌小軒，于是，小軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！
所以，小軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啟發；就是耐力不好，即使你跑得快最后也不一定很快！我要向他學習，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！
我的好同桌作文 26
不知不覺中，我四年級的學習生涯就結束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫寫我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，說優點是挺多的，缺點就是脾氣很犟！
每次玩游戲你說他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就說:“不玩了”！然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。
不過他還是有幾個真心的朋友的，因為他身上有很多值得我們學習的'優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎么逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最后我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸啊！
怎么樣？我有這么好的同桌，你是不是也眼紅了呢？
我的好同桌作文 27
我有這樣一位朋友，她是我初三時的同桌，她叫做小冰。小冰是一個愛笑的女孩子，時常微笑著，給人一種親切、平易近人的感覺。
那時候，我們在為體育加試做準備，考試科目中有一個就是800米跑。于是，她便提議說我們每天放學后一起去操場跑兩圈再回家。由于我平時是很少去操場運動的`，剛開始我并不十分贊同，但是，我又不想拒絕她的邀請，便說：“好。”她看著我，滿意地笑了。
按照原先的約定，放學鈴聲剛響，我們倆就快速地收拾了書包，然后去停車場騎了自行車便往操場奔去。到了操場，我們先把車停在操場一角，把書包放在車上，做了一下預備動作，便開始跑步了。邁著輕快的步伐，聽著耳邊呼呼的風聲，感覺非常愜意!跑完兩圈，平時不大運動的我們已經累得氣喘吁吁了。然而，我們并沒有急著往家里趕，而是繞著操場慢慢地走一圈，然后再回去。那種為了共同目標，盡情揮灑汗水的日子，即使在今天，也是令人向往的。
后來我們就很少聯系了。不過，我永遠會記得，我在初中時代曾經有過這樣一位友好的同桌。
我的好同桌作文 28
我的同桌皮膚白白的，有一個高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發又長又直，有一個愛說愛笑的小嘴巴，下面就來聽聽她的故事吧！
她是一個樂于助人和有愛心的人，她的名字叫小張。
有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我帶傘，我就不帶。下午剛放學就下雨了，我真后悔沒有聽媽媽的.話而沒有帶傘，小張看到了說：“我家離學校很近，我先送你回家吧！”我說：“可是我家很遠啊！”“沒事的，”她說。于是，我們兩個撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說媽媽還在家等她，就趕快走了。小張真樂于助人啊！
還有一次，老師上課讓把練習本拿出來，我找了好長時間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，難道又忘家了，真糟糕，因為老師說過誰沒帶回家拿。小張看見了說她準備了兩個練習本，先借給你一個吧，下次一定要記住帶啊！這時我才發現我用的這個是新的，而小張卻用那個舊的練習本在那里寫。我想小張是多么有愛心啊！
這就是我的同桌，一個值得我學習的好同桌！
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