同學人物描寫作文（精選28篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學人物描寫作文，希望對大家有所幫助。

　　同學人物描寫作文 1

　　小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的.同學文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

　　文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

　　同學人物描寫作文 2

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但十分細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫忙，這樣才能使班級用心上進。”我從那時感覺到，原先，同學們是一個整體。同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么資料，課后，我問一個同學，可她怎樣也不告訴我，我幾經央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的.心。

　　同學們也想讓自我發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自我最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

　　同學人物描寫作文 3

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。

　　記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得個性認真，畫畫得個性好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他之后說，“既然是同學，有困難就就應互相幫忙。”

　　對我如此，對別人又如何？

　　有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的.一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。

　　我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛。

　　同學人物描寫作文 4

　　我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，仿佛一位老師在教學生一般。

　　記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。

　　她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的'友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！

　　她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

　　同學人物描寫作文 5

　　我最想夸的同學是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

　　她們都有一顆善良的'心，有一次，陳博看見教室里沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。

　　在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫務室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒有找到，然后她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關心地問我：“你去哪里了？”我說：“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳，對我說：“你疼不疼？”我說：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。

　　我們班像這樣的同學有很多，生活在這個大家庭里很溫暖。

　　同學人物描寫作文 6

　　我們班有很多同學，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎著一個漂亮的.馬尾巴，可是因為頭發短，下面的梳不上來，只好下面又扎兩個小辮子，其實挺好看的。脖子長得長長的，很可愛。她還有一雙靈巧的雙手，很會彈鋼琴。她的性格很善良，很愛幫助人，是個天真的陽光女孩。

　　有一次課間休息，我在外面玩時，上課鈴響了。我以為來不及回教室了，于是就跑了起來。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來，還把膝蓋那里砸了兩個大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見了，急忙跑過來，說：“別怕，我帶你去醫務室。”現在傷已經好了，但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡，我都會十分感激張景寓。

　　你說，張景寓是不是一個愛幫助同學、很善良的人？

　　同學人物描寫作文 7

　　小熹是我的朋友，他有著一雙小眼睛，頭發又黑又短。

　　小熹體育非常好，在班里當了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。

　　他不僅體育好，學習成績也十分優秀。小熹在上課的時候從來不和其他人說廢話，做作業的時候非常專心，經常被老師夸獎。

　　有一次中午，老師布置了許多作業。可有的同學慢吞吞吃起水果，有的同學三五成群在講話，還有的.同學捧著一本課外書舍不得放開。再看看小熹，一聲不響，精神集中，旁若無人般認真做作業，整個人都沉浸在學習中，手中的筆懂得飛快。過了十幾分鐘，我們還在做作業，小熹突然站起來大聲喊道：“我寫好了。”我們都很好奇的問他，小熹一本正經地說：“要專心，不能一心二用。”我聽了小熹的話覺得非常對，我也要向他一樣專心學習。

　　小熹身上的優點可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學到很多東西。

　　同學人物描寫作文 8

　　要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。

　　只要一下課，或是上活動課，李遠哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……

　　記得有一次，我和李遠哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的.時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊。”原來他把水當成瀑布了，同學們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。

　　李遠哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”!

　　同學人物描寫作文 9

　　她在我們班是無人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，一雙水汪汪的眼睛，一個聰明的腦袋。

　　她上課很認真，老師提出的問題，她無所不知，小菜一碟，她做作業更是一絲不茍，同學不會做的.，她會耐心的教同學，她很大方，只要同學下向她借東西，她會大方的借給同學，弄壞了，她也沒有一絲怨言，她很樂于助人，有一次，同學摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學扶到醫務室，她在旁邊鼓勵，讓同學減少疼痛。

　　她學習成績很好，是我們班的中隊長和英語小班長，在英語課前，她會帶領我們唱英語歌，她的歌聲很動聽，體育成績很不錯，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會成為最好的，語文成績更好，每次考試都是前三名，數學成績更是頂呱呱，思維很強，老師的問題她都第一個發言。

　　她就是活潑可愛的女孩——林文琦。

　　同學人物描寫作文 10

　　要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是小哲。

　　只要一下課，或是上活動課，小哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的`游戲。他講笑話那絕對是一流的！他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……

　　記得有一次，我和小哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，小卓快救我！”我說：“沒有啊。”原來他把水當成瀑布了，同學們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。

　　小哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”！

　　同學人物描寫作文 11

　　班里有很多奇特的人，“金剛狼”是我最感興趣的，這個外號是全班同學一致通過的'。

　　“金剛狼”坐在我后斜桌，他很會吵架，與所有人都吵過，他曾經和我們班的游戲大王打了起來，那時他長長的指甲有了用處，他一抓把游戲游戲大王抓出了傷痕，可他覺得還不夠狠，繼續抓，然后其他人上來準備把他按在地上，他一抓一個，一腳一個，這一下有十幾個人被他打飛了，他說：“我這金剛狼可不是吃素的。”

　　同學們在地上坐著，看他這模樣恨不得揍他一頓，可因為腿痛死了無法繼續戰斗，有一個慢慢起來的時候，又被他一腳踹倒了。這時有兩個女生帶著老師來了，在地上坐著的人覺得救星來了，可他似乎不怕老師，一張嘴就罵老師，老師一連忍了三遍，事不過三，老師叫來了家長，說：“馬上把他帶走。”家長二話不說把他帶走了，而老師忙著處理“金剛狼”打架的現場。

　　我們班的“金剛狼”好恐怖。

　　同學人物描寫作文 12

　　我在暑假班里碰到了一位好朋友，他的成績很好。

　　可是，第二天他就換到了另外一個班級，但是我永遠記得他的樣子。頭平平的，皮膚雪白雪白，眉毛彎彎的，臉圓圓的，非常可愛！他的嘴巴小小的，雖然聲音有點沙啞，但是能唱出優美地歌聲。以前在寒假的時候，我倆和其他同學一起在明亮而又干凈的.教室里讀書，這真是讓人念念不忘啊！他下課跟我們一起在教室外玩，可開心了！但是，也躲不了挨罵！短短的寒假馬上和我們說再見了，現在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天，這位方岳陽同學又回到了我們的班里，大家可高興了！這樣，我們的關系更親密了！暑假班，我們一起玩，一起做作業，可好了！希望整個暑假班下來，我們都過得開開心心！

　　同學人物描寫作文 13

　　我們班有個同學叫做小帆，他很頑皮，是個屁股坐不住的男孩子。

　　中秋節休息后，我們高高興興地來到學校上學，可是，小帆還沒來。一直到了早自修時間了，他才捂著嘴來到教室門口，放下手，說“報告”。這時，教室里響起一大片笑聲，老師也跟著笑了，“小帆，你有沒有洗過臉？”老師問。“洗過了。”“那你是不是又在家里玩墨水了？”小帆紅著臉沒有出聲，大家又笑了起來。

　　上課了，小帆一邊聽課一邊捂著嘴，一直到了下課，他終于忍不住了，飛快地沖向教室門外，我忽然看見小帆嘴上有黑點兒，跑過去一看，是縫起來的三條線，我問小帆：“這是怎么回事呢？”“哦，是我在洗澡時玩樂摔倒了……”小帆一五一十地告訴了我，我已經明白是醫生用黑線在他嘴唇上縫了三針。

　　如果你愿意，請你到丹城四小來看看他吧！他一定會向你想炫耀他的“小胡子”的.！

　　同學人物描寫作文 14

　　我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學小涵。

　　她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的'眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發束在腦后，又似一位“小淑女”。

　　小涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，小涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來

　　同學人物描寫作文 15

　　在一個人的記憶里，自己的同桌是最難忘的，下面就是我和我同桌的故事，可是酸甜苦辣樣樣俱全：

　　苦

　　我的命好苦哇！被老師發配“邊疆”，去和QWL，QWL是全年級“打架天王”，被老師三天一小批，五天一大批，“請”家長的次數更是不勝枚舉！和他做同桌，看來好日子是沒了，苦日子正“拍手歡迎我”呢！

　　酸和辣

　　這不，才做同桌“三八線”立刻出現，條約馬上登場：過線者，重打一大板，甲QWL乙。就說當天吧，我正目不轉睛地盯著黑板，津津有味地聽著數學老師講課，只聽“拍”的一聲，我的`手就紅了半邊。“發什么神經，打我干嘛！”“誰讓你過線！”臭小子，你少得意，下次你過線，我讓你“滿江紅”。

　　甜

　　沒想到他還不錯，我有事不在班上時，他也盡心地當起我的“保姆”，發什么報紙的他也幫我拿好，放在我的桌上。

　　這就是我的同桌，一個又兇又可愛的人。

　　同學人物描寫作文 16

　　長長的頭發，大大的眼睛，笑起來有個圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學--小陽。

　　小陽她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了，小陽就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛生，小陽主動幫我一起打掃衛生，我從心里感謝她。我每天都坐小陽家的車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的，原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。

　　小陽是書迷，但她是“腦筋急轉彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個很好笑的.笑話，我講的時候，她臉上有個小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術老師好幾次表揚，幾乎每次都得獎。

　　小陽，一個愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。

　　同學人物描寫作文 17

　　他是我們班的調皮鬼，學習并不好，有著一雙大眼睛，眼珠子跟黑珍珠一樣，一張圓圓的臉和一張大嘴巴，不用我說你們也知道他就是———馮同學。

　　馮同學坐在我后面，因為桌子擠過不少次，我就來說一次。

　　有一次上課，我聽得津津有味的'時候，馮同學一擠就把我思緒打亂了，我氣憤極了，皺著眉頭說道：“你干什么？”

　　“沒干什么呀。”

　　“那你擠我干什么！再擠我打你。”果然，他不擠了，可以開始聽課了。但是好景不長，他又開始擠桌子，我就打他，老師回過頭，以為我在做小動作，就把我叫到后面站著。

　　“老師，是馮同學在后面擠我。”我爭辯道。老師并不相信我，說：“我只看到你在做小動作，站后面去！”我只好站后面去了，站在后面去后，我心里想：我不會放過你的，馮同學！

　　這就是我們班的擠桌子王———馮同學。

　　同學人物描寫作文 18

　　我們班的“小天使“有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面，有一個小小的鼻子，她長得眉清目秀，唇紅齒白的，一下子就給人留下深刻的`印象。

　　她喜歡看書。記得有一次課間，我找她玩。可是，我東找西找不見她。突然，我的目光落到了一個在圖書角的一個影子里，我走過去一看，呀！原來是她！我高興極了，說：“你怎么在這呀，我們去玩吧！”可是她一直盯著書看，始終不肯放下書，還說：“等我看完這個故事再去吧！”她可真愛看書。

　　還有一次，班里來了一個新同學，與她成為了好朋友，我本以為她會常和新同學玩的，沒想到，她也總來找我們玩了，她還說：“你們也是我的好朋友，我都會和你們玩的。”我開心的笑了，她對我們真好。

　　同學們，她就是我們班最活潑、樂于助人、見事做事的小天使，你們知道她是誰了嗎？

　　同學人物描寫作文 19

　　她，是我的好哥們兒，也是我的同學，我親切的稱他為老張。

　　老張，瘦瘦小小的`個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！

　　老張有很多優點值得我學習，熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……

　　記得有一次，在放學后，由于我粗心大意，把語文書和作業記錄本忘在學校了，回到家才發現，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老張給我即時打來了電話告訴我：她放學走在后面，發現我的語文書和作業記錄本落在學校了，并幫我收撿著，現在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得說不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……

　　這就是老張，我的好哥們兒。

　　同學人物描寫作文 20

　　小涵，是我現任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，小涵身上還是有很多優點的。

　　有一次，老師需要復印一位同學的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學愿意幫老師跑一趟校長室復印獎狀啊？”同學們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有小涵站出來，說：“我愿意。”不等大家反應，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續安靜地做作業的'“好官”。

　　小涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。小涵不答應。我聽了，也勸道 ：”就兩顆星，準了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地說：“我不能濫用權力。”林善濤只好悻悻地走了。

　　同學人物描寫作文 21

　　我有很多同學，給我印象最深的是小緯。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的'話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　小緯學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　小緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——小緯。

　　同學人物描寫作文 22

　　在學校里，我最欣賞的同學是小凡。

　　他跟我一樣，是2004年生的，他有著開朗，熱情的性格，所以他跟很多同學都成了好朋友。

　　不過，我最欣賞他的還是他的學習。他上課總是很認真的聽老師講課，很少象我一樣做小動作，也很少象我一樣要說話，他做作業總是按時完成并上交，所以他的考試成績每次都能名列前茅。小凡還是我們班班干部中的一員，他是我們的'班的數學課代表，也是我們班東方雄鷹小隊小隊長，我還在他的帶領下參加過一次小隊活動呢！

　　小凡還有很多豐富多彩的表情：老師嚴歷的批評他的時候，他底下頭，表情是失落的；老師表揚他的時候，他臉上露出了笑容，表情是自豪的；在學校，他管理班級時，對同學很嚴肅；在家里待客時，他笑瞇瞇的迎接我們。

　　我要向小凡學習！

　　同學人物描寫作文 23

　　我們班里有很多同學，其中有一個對我特別好，我很喜歡她!

　　她是一個女孩子，比我高半個頭，是個熱心腸的人。平時我遇到困難時，她總是第一個來幫助我。有一次，在上體育課玩游戲的時候，我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來，把我扶起來。當她看見我的手受傷了，她就連忙攙扶著我，把我帶到了醫務室，讓醫生幫我上藥。上完藥后，又扶我回教室。

　　因為她擁有著一雙飛毛腿，所以她跑步很快，全班沒有一個同學能比得上她。猜猜她是誰?對了，她就是小亮，她不僅樂于助人，還是一個運動健將。除了跑步厲害之外還會打羽毛球、跳繩、立定跳遠和游泳等等。讀一、二年級的'時候，小亮每次都參加學校舉辦的運動會，而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊!我真佩服小亮，她簡直就是我們班的英雄。

　　她還是我們班的副班長，她性格開朗、活潑，不僅熱愛集體，而且還刻苦學習，成績優異，所以她深受大家的喜愛。

　　我喜歡小亮，我要努力向她學習。

　　同學人物描寫作文 24

　　她是我們班無人能敵的寫作小能手兒，她也是我們班獨一無二的朗讀小專家，她真的很棒!

　　她，眉目如畫，嘴如櫻桃，膚如白雪，最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛，讓人羨慕，她既漂亮又大方。常常會帶好吃好玩的東西來學校和我們分享。

　　她的作文寫得可好啦，常常被老師當作范文來念，不但選材新穎，寫得清楚明白，而且寫得生動有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了“大文豪”的'美譽。她不光作文寫得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動聽，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學都排著隊拜她為師呢!

　　她就是我們班的班寶，姓“譚”，名“穎余”，看來她老媽真的有預見功能，早就知道她會這么聰穎有余。

　　同學人物描寫作文 25

　　她是我最好的伙伴，一雙水汪汪的大眼睛，如同兩顆晶瑩剔透的黑寶石，小小的鼻子下，長著一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發亮的頭發，總是被梳成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可漂亮了！你知道她是誰了嗎？對了，她就是我最好的朋友，我們班的'班長小彥。

　　小彥的興趣愛好可廣泛了！她喜歡看書、畫畫、跳舞……其中，她最愛看書了。一下課，她就捧起書津津有味地讀起來，連眼睛都不眨一下呢！她看書看得特快，一分鐘能看5頁書，如果她看書看上一整天，至少能看3本書！正因為她讀的課外書很多，知識面廣，所以她寫的作文非常生動、有趣。

　　她也很喜歡畫畫，畫得幾乎和書上一模一樣，所有人看了她的畫都贊不絕口，所以我們有時候都會叫她“畫仙子”。

　　這就是小彥，她是我最好的伙伴，如果你也喜歡她，就和她做個朋友吧！

　　同學人物描寫作文 26

　　我有一個非常要好的同學，叫小華，是個西藏人。

　　他有一雙黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一對黑黑的耳朵。他非常樂于助人。

　　記得有一次放學，我口渴難忍，一摸口袋沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，小華來到我身旁關心地問：“你怎么了?”我不好意思地說：“我渴了，沒帶水，也沒帶錢。”“我有錢，給你，要多少?”小華說。“1元!”我說。小華把1元錢拿出來，說：“這是今天媽媽給我的，給你。”我激動極了，忙對他說明天一定還。他連忙說不用了不用了。第二天，我還錢給小華，可他硬不要，說：“不用了，我媽今天給我5元錢。”“丁零零——”上課的`鈴聲響了，他還不要。上課時，我偷偷把錢裝進了他的書包里。

　　我為有這樣一個同學而慶幸。

　　同學人物描寫作文 27

　　今天學校組織我們看了抗震英雄頒獎晚會，介紹了很多抗震英雄的勇敢事跡，其中我的同齡人小浩給我的印象最深。

　　小浩，九歲，映秀鎮小學二年級學生。5.12地震來的時候，他和同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，桌椅開始劇烈搖晃，然后教學樓倒塌了。小浩和他的同學都被困在里面。有些人在哭，有些人在喊，有些人害怕得發抖。但是，勇敢的小浩沒有被危險嚇倒，沒有向困難和挫折屈服。地震過去一段時間后，小浩終于從倒塌的.教學樓里爬出來，轉身回去救其他同學。在救第二個同學的時候，不小心被沒有倒塌的教學樓掉下來的磚頭砸傷了，但是他堅持要背第二個同學回去。他頭部出血，手臂受傷，但不需要救護人員的幫助，就自己穿好衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七八公里，終于離開了映秀鎮。

　　這個勇敢的小英雄是我們學習的榜樣。他做過一些連一些成年人見面都會退縮的事。我佩服他。

　　同學人物描寫作文 28

　　在小學生活中，我遇到過許多同學，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開朗有，調皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調皮的.同學吧！

　　這位同學的調皮可是出了名的。就拿他的名字來說，你們就有一定的了解了，他的名字叫小朗（假色狼），他不僅名字有趣，人也是特別的調皮。

　　記得有一次，我們班的一位同學穿了一件灰色的大衣去學校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費你們給我起的綽號呀！”“假色狼”一本正經地說道。

　　就這樣，有了這樣一位調皮的同學給我的小學生活增添了許多色彩。

　　大家認為呢？我相信你們一事實上被我的這位調皮的同學引得哈哈大笑。有了這樣一位同學，不笑怎么可以呢？

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