同學的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　愛是一個美麗的字眼，愛有很多種。可是我今天要講的是關于同學之間的愛，可以說是友誼。友誼是傘下的兩個身影，是兩人之間的微笑。我就是在一個充滿愛和關懷的班級里。

　　記得二年級上學期的時候，也是我剛來的時候，有一個同學幫助了我。

　　做完操啦，回教室喝水做眼保健操啦。走著走著，啊！摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫護室在哪兒。眨眼間，有一位男同學把我扶了起來：“你沒事吧？”“沒事，只是我……”我話還沒說完他就說：“我帶你去醫護是吧！”“謝謝你。”我說。到了醫護室，那男同學就說：“請幫幫他，他的`腳摔破了。”醫護人員幫我涂好了藥說："現在你不能跑步，最好留在教室里休息。”我答應了。到教室里，我很感激那位男同學。心里很溫暖，像友誼，關懷之花在我心里。

　　他就是：鄭斌。溫馨的氣氛，溫暖的心窩，這是同學給你的關懷，也是證明兩人之間的 友誼。

同學的作文 篇2

　　有一次，我打電話問她數學作業，可我問了以后，她又轉移到另外一個話題上。她說，“唉，上次我沒寫完作業，老師看了沒找我，可我跟我媽媽說了，她說就算老師沒看也要做，我就只好補上了。”因為她說話語速太快，我根本就沒法插嘴，我剛想問她，她又說上了，“哎，上星期六，我媽媽帶我去大潤發，我媽媽給我買了好多東西，有那個什么，那個什么……對了，鉛筆盒！我又換了一個鉛筆盒。我現在有八個鉛筆盒了，我還買了水移畫，芭比的'，可漂亮了。我可幸運了，當時只剩最后一張芭比的了，那……”張易就這樣一直說，一直說，說了很多問題，談了兩個小時，我作業還是沒問成，白浪費了十元錢電話費，作業十二點才寫完的。

　　唉，她的嘮叨可是名不虛傳。

同學的作文 篇3

我的同學叫吳依燦，她長得又白又胖，眼睛又大又明， 帶著一副眼鏡，顯得很有學問。她有一張能說會道的嘴巴。

　　她喜歡看書，是一個小書迷。有一次我帶了一本實用文摘，吳依燦看見了，就像貓見了老鼠一樣，眼睛都紅了，趕緊跑過來對我說：“借我看一下你的實用文摘好嗎？”我心想：這是我新買的，如果她把我的書撕破了那可不行，可是，吳依燦是我的好朋友。我正想著借還是不借的時候，耳邊又傳來了一個聲音：“你還借不借了？不借我就不跟你玩了！”唉，誰讓我這么倒霉，只好借給她了。

　　她還喜歡數學。有一次我帶了一本數學思維題，她急急忙忙的`跑過來說：“我給你換換書看。”于是又急急忙忙地跑回座位拿她的書和我交換著讀。

　　這就是我的同學吳依燦。

同學的作文 篇4

　　以前，我一直認為她很好，她學習用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小姑娘。可是，后來我發現，她并不像我所想的那么好。

　　她雖是班里的三好生，但我覺得她不配；她雖是個班干部，但我覺得她不稱職。我對她的認識是有個過程的。

　　上初二的時候，有一天放學，我和她走在一起。天藍瑩瑩的，幾朵白云飄在天際，一切都是那么美，那么好。忽然，前面傳來了打！快打！打死他……的喊聲。我們湊到前面一看，呀，不得了，一伙人對打起來了，里面還有我們班里的`幾個男生，我趕緊拉著她說：快點去，他們打起來了，快把他們拉開！

　　噢，我不想攪進去，會打著我們的。她小聲地說。

　　我詫異，睜大眼睛看著她，這是她么？一個三好生怎么說出這樣的話？望著她那滿是驚恐的臉，我明白了：她原來是這樣的……

　　上初三時，學習很緊張，很少有空閑時間，但別的班干部都抽出時間為班里出板報、搞衛生……唯獨她，身為一班之長，什么也不干。老師給她分配任務，她總是推說這兒不舒服、那兒難受，給搪塞過去：要不就推給別人。記得有一次，班里要組織一次《我愛中華》主題班會，要她寫發言稿。她卻把任務往我身上推：喂，幫幫忙好不好？班會搞好了，也有你一份功勞嘛！這樣的情況不止一次了。我想：雖然面臨畢業升學考試，也不至于這種樣子啊！原來她竟是這樣！……

　　我又聯想到她不久前說的一句話：你看咱們班同學那個樣兒，土老帽兒一個，沒治了。……我怎么也想不到她會說這種話，和她的三好生、班長的身份，和她那溫文爾雅的外表，如此地不相稱。

　　我漸漸地了解她了——她是這樣的自私。雖然她的學習成績一直很好，但我認為她算不上一個好學生。

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