[集合]實(shí)用的童年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的作文 篇1

　　自從讀了初三，我便很少去奶奶家了。

　　奶奶家的陽臺(tái)是我小時(shí)侯最喜歡的地方。那里有花，有草，有灑滿全身的陽光，有翩翩起舞的麻雀，還有太公太婆慈祥的微笑，歡樂的陪伴。

　　那片天地我記得是那么地清楚。每天幼兒園放學(xué)，我都會(huì)去奶奶家，陽臺(tái)是我常去的地方。

　　陽臺(tái)上種了許多的鮮花，我知道的就有好幾種。一到春天，迎春花第一個(gè)開花了，夏天到了，幾朵百合花一起開放，幾株吊蘭也把葉子盡力地長(zhǎng)大，與鮮花媲美。接著一轉(zhuǎn)眼秋天到了，一株盆栽的小桂花也要含苞待放了，可在我的印象中，那株桂花好象缺少營(yíng)養(yǎng)似的，總是開不出幾朵，香味自然就那么濃郁了。冬天，是陽臺(tái)上最沒有生氣的季節(jié)，還好有兩株四季常青的寶石花在陪伴著我。不過相比其它季節(jié)，冬天是我最不喜歡的季節(jié)。

　　就在陽臺(tái)的'旁邊一點(diǎn)，有幾排大樟樹，所以少不了成群的麻雀。

　　在我小時(shí)侯，麻雀似乎不像現(xiàn)在那么怕人。有幾次我趴在窗邊，竟有兩只麻雀飛了過來，站在晾衣架上，我仔細(xì)地觀察它們，它們也好象在用眼角的余光來打量著我。我伸手想把它們抓過來，但它們似乎覺得我對(duì)它們有敵意，撲騰著翅膀就飛走了。

　　好在它們是貪吃的家伙，每次爺爺曬毛豆筍的時(shí)候，就會(huì)有幾只飛來偷吃。我開心極了，但爺爺卻很生氣，拿手去趕走小麻雀。

　　下午也許是因?yàn)樘�陽光太過強(qiáng)烈，所以看不見幾只麻雀，可一到傍晚，樹葉間就會(huì)傳來嘰嘰喳喳的鳥叫，麻雀?jìng)兎路鹪陂_演唱會(huì)，歡快極了。對(duì)面的樓頂有一排的麻雀站著，十分壯觀，我想也有好幾十只吧。時(shí)而有幾只飛來駐足，時(shí)而又有幾只飛走。天慢慢地暗了下來，麻雀?jìng)兌硷w到樹葉中休息了，我也要回家睡覺了。

　　除了這些，還有天天和我在一起的太公太婆，也許是他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候就離開我了，對(duì)于他們，我的記憶已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，有幾次在睡夢(mèng)中見到他們，還是看不清他們的臉。只記得，在那時(shí)太公總喜歡在陽臺(tái)上坐著聽收音機(jī)，太婆則在伺弄著花花草草。我偶爾會(huì)和太公聊天，幫太婆澆花。

　　現(xiàn)在我再去奶奶家的時(shí)候，什么都變了，也許只是我的感覺，但鮮花的確少了幾朵，麻雀也少了幾只，太公太婆也不在了，只有我對(duì)陽臺(tái)的回憶越來越濃烈了。

童年的作文 篇2

天下的爸爸，媽媽們：

　　您們好!

　　我是一名在校四年級(jí)的學(xué)生，是上帝派給人間的小天使。

　　今天，又過國(guó)慶節(jié)了，萬民同慶盛世中華。看著那些在外流浪的孩子，我的心里很不是滋味。給天下的父母吐吐我們的心聲。

　　當(dāng)你們?cè)谂e家團(tuán)圓、親人歡聚、親朋好友舉杯同慶時(shí)，當(dāng)你們旅游狂歡時(shí)，當(dāng)你們……可誰能知道天下還有多少孤兒流離失所，多少單親家庭的小伙伴不能與爸爸媽媽團(tuán)圓呢?

　　過去，當(dāng)你們常常爭(zhēng)吵，甚至野蠻打架、分手，等待那“一紙判決”時(shí)，你們可曾想到：當(dāng)初，你們?yōu)榱藸I(yíng)造一個(gè)溫馨的家、一個(gè)二人世界的“港灣”費(fèi)了多少心血?不知度過了多少個(gè)甜蜜的日日夜夜，上帝才賜于你們愛的結(jié)晶—我們這些小天使。

　　為迎接小天使的到來，你們精心設(shè)計(jì)了美好的未來。為了我們平安降臨，媽媽十月懷胎，多苦!爸爸萬般呵護(hù)，多累!

　　那一日下午，伴著西邊美麗的夕陽，伴著媽媽一早痛苦的掙扎，我跑出了“地平線”，第一次用“哇哇”的哭叫聲告訴全世界：“我來了!”用“哇哇”的哭聲答謝自己的爸媽!爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，一家人誰不為我們的出現(xiàn)而欣喜萬分?從此，爸爸和媽媽人生第一次由當(dāng)兒女“升格”為當(dāng)父母了!

　　那以后，媽媽的胸懷成了我的暖窩窩，爸媽的眼神跟我心靈相印，我們常常在“咯咯”的笑聲中交流……在歡笑與關(guān)愛中，我一天天長(zhǎng)大，開始牙牙學(xué)語，第一次叫出了“爸爸”、“媽媽”。第一次學(xué)走路時(shí)，是你們跟在后面“保駕護(hù)航”，讓我邁開了人生的第一步……

　　唉!可誰知道這漫長(zhǎng)的人生路該怎么走呀?又有誰知道人生的道路坎坷不平，人間還有悲歡離合呢?我們這些昨天的小寶貝，一夜之間成了爸媽的“包袱”了!最后成了爺爺奶奶的“收留品”。

　　我們不明白，你們?yōu)樯兑�離婚?為啥要?dú)У粢粋�(gè)個(gè)幸福溫馨的家?為啥要舍棄自己的親骨肉?

　　家庭的.破裂、溫馨的解散、關(guān)愛的消亡，悲傷、痛苦的是我們這些單親家庭的小伙伴們!誰來關(guān)愛我們?當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回過頭去看看自己的人生，要么是悲是痛，要么是怨是恨，要么是自強(qiáng)不息，靠拼命讀書來改變自己的命運(yùn)!

　　為了天下“離婚”家庭的兄弟姐妹，我用自己真切的體會(huì)童年的呼聲，千遍萬遍呼喚天底下所有的爸爸媽媽：

　　希望你們尊重自己的婚姻，愛護(hù)自己的家庭，呵護(hù)自己的兒女，盡到父母的責(zé)任，走好自己的人生路，過好自己的一生。上對(duì)得起父母，下對(duì)得起兒女，保護(hù)自己完整和睦的家庭!創(chuàng)建美好、健康、文明、和諧的社會(huì)。我們不愿看到人世間一個(gè)個(gè)掙扎破裂的家庭!這就是我們所有“無辜童年伙伴們”的心聲!

童年的作文 篇3

　　凝望著美麗如故的蒼穹，腳踏著曲折的征途，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)逝去的幾千個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，已悄然地隨時(shí)間的小船，緩緩漂流。

　　童年，是回憶時(shí)含淚的微笑，宛如一首歌，在耳邊輕輕哼唱。

　　旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船，以及那個(gè)夢(mèng)里也相隨的眨著美麗大眼睛的洋娃娃，也都已經(jīng)成了我記憶中珍貴的相冊(cè)。

　　幼時(shí)，只知道有美的，卻不知道有丑的；也知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的.也太少太少了，在那純真無邪的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，那彩虹般絢麗多姿的色彩，那棉花糖般甜蜜可口的味道，那白云般輕飄閑適的悠然，都是最純真的童年歲月。

　　曾經(jīng)發(fā)誓要到天上摘星星，相信最大最亮的那顆是屬于自己的；曾經(jīng)和小伙伴爬上樹，津津有味地享受甜甜的果實(shí)；曾經(jīng)因?yàn)橐淮坞p百分而高興的手舞足蹈；曾經(jīng)把最閃亮的貝殼放到耳邊，期待聽到海浪的歌聲……

　　殘花綴在繁枝上，昨天猜不透的話語隨著歲月漸漸清晰；兒時(shí)許的心愿，繁星般鑲嵌在心靈的天空里，雖已縹緲虛無，卻是心中永遠(yuǎn)最美的歌謠。

　　泛黃的照片、稚嫩的容顏，歲月流轉(zhuǎn)匆匆間，青春已昭然。青蔥歲月里，那首童年的歌謠，依然清晰地縈繞在夢(mèng)境中，不曾離去。

童年的作文 篇4

　　如今回想起，他曾是我最遠(yuǎn)大的希望和抱負(fù)，現(xiàn)在，則變成了我那白晰微薄的記憶，記憶中他是快樂的，也是愉悅的，那是一段美好的時(shí)光，也帶給我無限的希望。

　　打從一開始，我記得，不管在夜深人靜的夜中，還是光天明日的早晨，那整齊的節(jié)奏，繽紛的快感，總是在家中循環(huán)，那是一個(gè)如夢(mèng)般的童話世界。黑黑大大的，他是鋼琴，小時(shí)候，我心中總有堆積如山的志向及夢(mèng)想，尤其是音樂家，我很有音樂細(xì)胞，熱愛唱歌，那時(shí)我正在學(xué)鋼琴，小小的個(gè)子，小小的手，比一般人還困難許多，我常在家中練琴，曾嘗試過編曲，我一看到琴，就如磁鐵一般的被吸上去了，我的.琴聲，在空氣中回蕩，在空氣的播散下，在世界上留蕩。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，已學(xué)琴了三年，但功課壓力也漸漸增加，我無法應(yīng)付這樣大的壓力，于是下了一個(gè)如世界未日般的決定，我一聽到時(shí)，心中如山的夢(mèng)想，馬上煙消云散，笑容，也不曾上過臉，從那一秒起，我就成天埋首在無樂趣的生活中，那一臺(tái)陪伴我童年的鋼琴，他的神采，也變的 蒼白，顯得寂靜，顯得孤獨(dú)，那日子過了好多天，一天、二天……一年、二年，我已沒有再碰過他了，到現(xiàn)在，我曾看到和我一同上課的同學(xué)，技術(shù)一流，不知拿了多少獎(jiǎng)杯，而我還在原地打轉(zhuǎn)，俗話說“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”就如我一般，半途而廢，不再進(jìn)步，只會(huì)不斷的倒退而已。

　　這是一個(gè)令人感到傷痛的記憶，在現(xiàn)在，只要在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困境，總是浮現(xiàn)出以前的過錯(cuò)，希望不再同一個(gè)地方跌倒兩次，我也希望再重新來過，讓鋼琴注入新生命，讓他的琴聲陪伴我一輩子，直到永遠(yuǎn)。

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