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別了童年作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的別了童年作文，歡迎閱讀與收藏。
別了童年作文1
童年，是一首詩(shī)，一首歌，一幅畫(huà)，每一個(gè)人，都在童年里享受了無(wú)限的歡樂(lè)，童年卻是短暫的，而我，也將要告別我七彩的童年。
童年，就像夜空中最美的星星，我的童年發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在都記憶猶新。
九歲時(shí)，我很調(diào)皮，是個(gè)壞掉的“水龍頭”，別人告訴我的`秘密我都守不住。比如又一次，鄰居請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，其中一個(gè)對(duì)另外幾個(gè)比較冷漠，所以她很早就來(lái)了。我是她的死黨，她一直與我交談到另外幾個(gè)到鄰居家玩的小朋友，她告訴我，那幾個(gè)人很自私，她不希望她們來(lái)。雖然我答應(yīng)了她，不能告訴別人，但我的“水龍頭”還沒(méi)修好，秘密又說(shuō)出去了，正如我死黨說(shuō)，她們很討厭，玩什么都不和她玩，連鄰居也被她們戴上了“請(qǐng)無(wú)禮之徒來(lái)玩”的罪名，后來(lái)如果不是鄰居的母親大人教育了那幾個(gè)人，后果不堪設(shè)想。
之后，我的“水龍頭”是修好了，卻又變得十分孤傲，與其把好朋友的秘密知道了要管好自己的“水龍頭”，還不如不知道秘密。十歲生日時(shí)，我的朋友們集體給我寫(xiě)了一封信，讓我表現(xiàn)的活潑一點(diǎn)，“群眾的眼睛是雪亮的”雖然語(yǔ)氣溫和，但字里行間卻露出“你不改掉我們就和你絕交”的意思，后來(lái)，我果然改掉了壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，我要和童年說(shuō)“拜拜”了，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的，記住那些重要的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
別了童年作文2
時(shí)間過(guò)得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學(xué)畢業(yè)了！回想以前，我不禁會(huì)微微一笑，因?yàn)椋矣X(jué)得自己經(jīng)歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過(guò)，也收獲過(guò)！這六年，仿佛一個(gè)五味瓶，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記錄這屬于我的酸甜苦辣香！我非常滿(mǎn)足，因?yàn)槲以谶@些年來(lái)，很快樂(lè)，幸福！擁有老師的認(rèn)可，同學(xué)們的愛(ài)戴！家人的稱(chēng)贊！
現(xiàn)在想想以前，從我滿(mǎn)臉稚氣的和媽媽走進(jìn)校園到現(xiàn)在我拿著眾多的復(fù)習(xí)資料開(kāi)始為畢業(yè)努力，過(guò)了多久呀，在這2190天里，我每天都在嘗試這！記得一次，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一件傻事！那一天，爸爸媽媽都不在家，我自己在家，津津有味的看著電視，忽然，屏幕上出現(xiàn)了這樣的畫(huà)像，一位醫(yī)生再用溫度計(jì)給那個(gè)小孩量體溫，醫(yī)生把那只溫度計(jì)插在小孩的嘴里！我的腦海中頓時(shí)有了這樣一個(gè)想法：我也試一試吧！說(shuō)干就干，我先去藥箱里拿出溫度計(jì)，插進(jìn)嘴里，靜靜地等著，五分鐘后，我拿出來(lái)看了看，哇39度，我發(fā)燒了，怎么辦呢，得等媽媽回來(lái)告訴她才行！我有躺在沙發(fā)上繼續(xù)看電視了！不久媽媽回來(lái)了，我從上前，媽媽問(wèn)我：孩子，你干嘛啦？我說(shuō)：我發(fā)燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說(shuō)，你們發(fā)燒呀，很好呀！他又問(wèn)，你怎么知道你發(fā)燒的！我一五一十的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ萌搜鲴R翻！媽媽又說(shuō)：你那個(gè)傻孩子，那那電視上只是演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒(méi)？我點(diǎn)點(diǎn)頭！
至今我想起這件事，還忍不住，會(huì)哈哈大笑！啊，小時(shí)候的`我，是多么傻呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！不會(huì)再像以前那樣，做那些傻事了！
童年，已經(jīng)從我身邊過(guò)去了，我現(xiàn)在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，再見(jiàn)了，我的那五彩斑斕的童年！
別了童年作文3
人生的道路很長(zhǎng)，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。“童年”這個(gè)詞很美，但它，卻要結(jié)束了。
童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過(guò)的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過(guò)的……童年，說(shuō)短它也不短，說(shuō)長(zhǎng)它也不長(zhǎng)。
每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒(méi)有背；每每要等到考完試后看到成績(jī)時(shí)，才想起該念的書(shū)還沒(méi)有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，才想起自己的日子過(guò)得多么稀里糊涂……
現(xiàn)在想來(lái)，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的`每一處風(fēng)景都是那么美麗；門(mén)口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！
夕陽(yáng)的光線(xiàn)，總是要落的；雨后的彩虹，總是要被云朵沖散的；門(mén)口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì)是在一點(diǎn)一滴中過(guò)去的。
六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過(guò)得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂(lè)、憂(yōu)傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著光。
童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂(lè)的。
童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨(dú)特的芳香。
童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
別了童年作文4
童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著我，可是再過(guò)幾日，或許你便不再搭理我了。
匆匆十三載如細(xì)沙從我指尖流過(guò)，欲想抓住它，它欲是像一調(diào)皮的孩童逃開(kāi)了，逃得無(wú)影無(wú)蹤，叫你難受。可是，你又能如何？不過(guò)是目送它遠(yuǎn)去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來(lái)，藏起來(lái)。
不過(guò)多久以前，它還同你嬉笑。或許，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的、無(wú)助的。嘻嘻……快來(lái)追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內(nèi)心還不是盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的.欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì)停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠(yuǎn)。你對(duì)它大喊：“嘿！快停下！”沒(méi)想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開(kāi)玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠(yuǎn)去了。你嘶聲裂肺地喊著，希望它能回心轉(zhuǎn)意，可是，不會(huì)了。不會(huì)了，它不會(huì)再回頭朝你奔來(lái)了。因?yàn)槟悴辉儆匈Y格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì)在你記憶深處停留，帶給你的是無(wú)盡的美好。
以后，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它便會(huì)從一塊巖石后鉆出來(lái)，沖著你大喊：“別灰心！我再這！”當(dāng)你難過(guò)時(shí)，它便會(huì)化作一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，留下的是你臉上干涸的淚痕。
雖然它離你遠(yuǎn)去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì)在你的身旁陪伴你，直到老。
別了童年作文5
喧囂了一整天的紙醉金迷的城市終于又重歸于沉寂。乳水般的月光嘩嘩地透過(guò)玻璃窗一下子傾瀉在躺在床上的我，突然間覺(jué)得這單純的月光洗滌著我的靈魂和蒼白且疲倦的身子了。又像一歸巢的鳥(niǎo)，迷了路，有點(diǎn)累！
腦子里隱隱約約記起，剛才的那種已經(jīng)離我很遠(yuǎn)而且永遠(yuǎn)不再屬于我的那個(gè)聲音，這種聲音真正詮釋了“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”。我依稀地辨出是住在對(duì)門(mén)剛上幼兒園的小男孩，他的腳步聲很大，還很調(diào)皮重重地跺著腳，似乎要把一切踩在腳下，嘴里哼著壓根兒不成調(diào)的小曲（原創(chuàng)歌手）。我忽然想起，也曾經(jīng)在那個(gè)懵懂的年齡，同樣是踏著那樣的腳步，哼著類(lèi)似的調(diào)子。這種熟悉而又陌生的聲音讓我明白，它只能生活在我的記憶里，永遠(yuǎn)不可能再回來(lái)了，因?yàn)檫@種聲音只屬于童年。我突然變得懷舊起來(lái)，像一個(gè)遲暮的老人，想起童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至不計(jì)后果的“放肆”。現(xiàn)在看來(lái)“放肆”真是一種享受。記得七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起上廬山，云霧繚繞的仙境，讓我如癡如醉，把抑制不住自己的激動(dòng)化著一聲長(zhǎng)嘯，引來(lái)無(wú)數(shù)驚異的.目光。前年雨中登花果山，面對(duì)雨霧茫茫詩(shī)一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感嘆。時(shí)間一次又一次地碾過(guò)我和我的影子，長(zhǎng)大了，是的，真長(zhǎng)大了！我的影子也長(zhǎng)大了，但也更無(wú)力了，總是任由自己蜷成一堆攤在地上，發(fā)出沉重的嘆息。
人長(zhǎng)大了，自然想得就多了。于是不論做什么，便多了一些顧忌，少了一點(diǎn)“放肆”。
別了童年作文6
我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗业南病⑴А?lè)……
別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬(wàn)物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校里的萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇，對(duì)于老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫(xiě)字呢？于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫(xiě)字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫(xiě)不上去字。我開(kāi)始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現(xiàn)在看來(lái)，用鉛筆在黑板上寫(xiě)字是多么的幼稚啊！
別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄怼．?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺(jué)，我就會(huì)感覺(jué)到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒(méi)有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說(shuō)是完全告別了這方面的'膽小。
雖然，我童年時(shí)看起來(lái)干了不少傻事，鬧了不少笑話(huà)，但我的童年終究是沒(méi)有如何壓力的。
別了，我童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂(lè)半學(xué)習(xí)，不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干。可是，現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開(kāi)始抓緊學(xué)習(xí)了，不能有絲毫放松，因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來(lái)。因此，我不得不和我童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮說(shuō)再見(jiàn)了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。可是現(xiàn)在，我得和它們都說(shuō)再見(jiàn)了。不過(guò)，它們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我將永遠(yuǎn)記得！
別了童年作文7
在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間我們也即將揮別童年，邁入中學(xué)，與分離一年的學(xué)長(zhǎng)再次見(jiàn)面。看著眾人依依不舍的互相道別，那一剎那，我想起我的童年。
猶記小時(shí)候的我有些活潑好動(dòng)，老師們常在一旁頭疼地看著我，卻又無(wú)能為力，因而在我的成績(jī)單上，常出現(xiàn)的字眼不外乎就是那幾個(gè)：“過(guò)于好動(dòng)”或是“頑皮”……爺爺奶奶卻只是露出無(wú)可奈何的笑容，動(dòng)筆在“家長(zhǎng)的話(huà)”那一欄寫(xiě)下回復(fù)。老師們不知道的`是，從一歲時(shí)就和家人分離、隨著祖父母居住的我，在活潑好動(dòng)的外表下，隱藏的其實(shí)是一顆脆弱的心。
我的心思細(xì)膩如發(fā)，個(gè)性很敏感，卻從不表現(xiàn)出來(lái)。如果掀開(kāi)那層天真無(wú)知的外殼來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的空洞。當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的我，怎可能耐得住一次又一次與家人分離的傷痛？于是我把受過(guò)巨大創(chuàng)傷的那顆心隱藏在羽翼下，變得不喜歡與人接觸，只有閱讀伴我同行。我不相信任何人，會(huì)一直不離不棄，與我相伴的只有書(shū)。閱讀帶給我的好處著實(shí)不少，讓我從小到大無(wú)論是任何寫(xiě)作比賽都奪勝而歸，被湮沒(méi)在一張又一張的獎(jiǎng)狀中。
時(shí)光不饒人，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要從小學(xué)畢業(yè)了。慢慢的，我一直在學(xué)習(xí)究竟該如何與人相處，過(guò)了這么多年，我終于漸漸淡忘了心中的傷口，交給時(shí)間來(lái)癒合，現(xiàn)在的我，很快樂(lè)。
再過(guò)幾個(gè)月，我終將成為中學(xué)生，與小學(xué)揮別，也揮別我的童年。告別童年，我看見(jiàn)璀璨光明的未來(lái)。
別了童年作文8
隨著時(shí)間的流逝，大家慢慢地長(zhǎng)大了，已不再是小時(shí)只愛(ài)玩的小同學(xué)了，大家都開(kāi)始有了目標(biāo)，可童年的事，已成了我們最美好的回憶......
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粔K糖而大發(fā)脾氣，而現(xiàn)在，則不同了，我們變得成熟起來(lái)，變得獨(dú)特了；兒時(shí)的我們，可愛(ài)又活潑，就像一朵開(kāi)放的花朵，美麗而鮮艷，并有著我們最開(kāi)心的記憶。
小時(shí)候，我們不去在乎那么多，快樂(lè)才是我們的宗旨，想起以前的玩伴們一起玩的時(shí)候，就會(huì)忍不住哈哈大笑。在小時(shí)，是最難熬過(guò)的，可如今回憶起來(lái)仍是美好的，如上課時(shí)的心驚膽膽戰(zhàn)，同學(xué)們的搞笑的事，都是不錯(cuò)的`。那時(shí)候，我們都誠(chéng)懇地盼望課間十分鐘能長(zhǎng)一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)，上課的時(shí)間可以短一點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們的瘋玩場(chǎng)景讓我想起來(lái)會(huì)心一笑，而上課時(shí)的鴉雀無(wú)聲又讓我閃過(guò)一絲驚愕。呵呵，真是很好玩呢！
小時(shí)候，自然也少不了老師嚴(yán)格的教導(dǎo)。老師那手下不留情的棍子，如今回想起來(lái)貌似也沒(méi)有那么可怕，老師那橫眉冷對(duì)的表情，想起來(lái)很搞笑呢！
對(duì)了，童年已過(guò)去了，頓時(shí)心中升起了一種無(wú)奈，不能再像以前那樣玩了吧！學(xué)習(xí)變得緊張了。唉！不過(guò)也不一定是壞處，雖童年已過(guò)去但不是有最美好的回憶嗎？也要向新的目標(biāo)努力呀！就讓童年的往事為以后的前進(jìn)做一臺(tái)階吧！
別了童年作文9
凝望著美麗的歲月，腳踏著遠(yuǎn)去的道路，幻想著未來(lái)人生的圖案，回憶著歲月帶來(lái)的富有童趣的小學(xué)生活，笑望著此時(shí)此刻的舞臺(tái)，想著過(guò)去與同伴的酸甜苦辣。小學(xué)的童年生活，隨著永不停息的時(shí)間小河，一去不復(fù)返……
今天是“六一”兒童節(jié)，也是我們告別童年的日子。
每一個(gè)班級(jí)都為了節(jié)目的美而辛苦練習(xí)。我們六年級(jí)同學(xué)也是一樣，我們?cè)谖枧_(tái)上練習(xí)過(guò)，在大操場(chǎng)上練習(xí)過(guò)，在辦公室里練習(xí)過(guò)。這些地方已經(jīng)留下了我們的身影，留下我們的腳步聲，留下我們?yōu)榫毼瓒鱿碌暮顾?/p>
望著眼前的舞臺(tái)，使我不得不想起我與同學(xué)的酸甜苦辣。我們有難同當(dāng)過(guò)，也有福同享過(guò)。今后我們?cè)僖膊荒苓@樣歡聚，要永遠(yuǎn)告別童年，告別同伴，告別母校……
望著眼前的舞臺(tái)，同學(xué)們以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)上跳著。看著他們，想著這是我們最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，過(guò)了它，我們就將進(jìn)入初中的大門(mén)，我們這些同伴，也都散了。想到這兒，我不禁留下幾顆淚珠。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)的.好：“天下沒(méi)有不散的宴席。”散了就讓他散了吧！長(zhǎng)大后，我們總會(huì)見(jiàn)面的，想到這，我雖沒(méi)有高興起來(lái)，但也努力地將淚珠收回。
我們雖然抓不住歲月，但我們可以回憶歲月，回憶我們的傷、樂(lè)、哭、笑……
這個(gè)“六一”，對(duì)我們即將告別童年的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！讓我們以自信和活力去感受花之舞蹈，去感受我們看到的最后一個(gè)“六一” ！
為了值得回憶的童年，我一定會(huì)趁最后那么一點(diǎn)時(shí)間，為它打上一個(gè)精美的感嘆號(hào)！
別了童年作文10
歡樂(lè)是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥(niǎo)，放飛它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來(lái)。
——題記
童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話(huà)語(yǔ)，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻，是一方燦爛的晴空。可惜，我的童年已與我告別了。
從書(shū)桌旁站起，推開(kāi)窗子。陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的臉，卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。
窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的.心。
聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄。”邁進(jìn)初中的大門(mén)，就真該和童年Bye—Bye了嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)。“小考周周有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)冊(cè)。想著想著，覺(jué)得心里煩了，便走出家門(mén)去呼吸新鮮空氣。
路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買(mǎi)了吹泡泡的瓶子。
我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來(lái)。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過(guò)去的歲月……
柳樹(shù)下，那個(gè)抱著B(niǎo)aby熊讀童話(huà)的小女孩：
天空下，那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍(lán)天的小女孩：
小床邊，那個(gè)為Baby熊縫補(bǔ)丁的小女孩：
幼兒園中，那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來(lái)，床頭那個(gè)殘舊的Baby熊，正挺著打了綠色補(bǔ)丁的肚子向我微笑。
泡泡向遠(yuǎn)處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
別了，我的童年。如果大樹(shù)上只剩我這片樹(shù)葉時(shí)，我會(huì)毅然選擇離開(kāi)，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向新的旅途！
別了，我的童年。滿(mǎn)載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。
別了童年作文11
童年，一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個(gè)人心中都會(huì)生出激動(dòng)之情，因?yàn)橥晔俏覀冎蓺馕疵摗⒆杂勺栽凇⒏挥谙胂蟮臅r(shí)代，童年時(shí)代，就像那一只只飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年時(shí)代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節(jié)拍，歡樂(lè)地流向遠(yuǎn)方。
有時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺(tái)上發(fā)呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻，我想到了小學(xué)的知己，想到了我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ怼⒂须y同當(dāng)?shù)娜兆印?/p>
讀小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好，幾乎是無(wú)話(huà)不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧，只要一下課，我們就會(huì)飛快地從教室中跑出來(lái)，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都只安排在課上，這樣，就導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有時(shí)候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學(xué)習(xí)中，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；在生活中，我們互相幫助；在課余時(shí)間，我們一起談天說(shuō)地，一起做游戲。
也許，在別人的.眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠(chéng)的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
那時(shí)候，每次放學(xué)回到家里，總會(huì)聽(tīng)到父母那親切的問(wèn)候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開(kāi)心的事，都跑到媽媽的懷里傾訴……
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會(huì)聽(tīng)到父母親切的問(wèn)候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開(kāi)心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)好好珍惜那一切。可是，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，人總是要向前看，告別了童年時(shí)代，我還擁有一個(gè)充滿(mǎn)活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。
別了童年作文12
一股清風(fēng)撥動(dòng)著我的心弦，望著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個(gè)六一節(jié)了。
今天，迎來(lái)了我們最歡迎的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。早晨7點(diǎn)鐘來(lái)到校園，校門(mén)口卻早已是人山人海，同學(xué)們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經(jīng)被喜慶所充溢。我不這么認(rèn)為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂(yōu)傷與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個(gè)短短的六一節(jié)里，準(zhǔn)備從我們的日子里華美的`消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹(shù)蔭下，用憂(yōu)郁的眼神看著旁邊的樹(shù)，似曾相識(shí)。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說(shuō)著我們往年的六一記憶呢？不知不覺(jué)，已進(jìn)入了操場(chǎng)。鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)的世界。千言萬(wàn)語(yǔ)難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚(yáng)了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說(shuō)呢？
此時(shí)我已經(jīng)，已經(jīng)成為了代表少先隊(duì)員演講的主持人了，放在從前，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的榮耀啊。此時(shí)此刻，已全無(wú)喜悅之情，心情的那個(gè)五彩瓶，滿(mǎn)是一抹單調(diào)的幽藍(lán)——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，微風(fēng)輕輕撫弄我的發(fā)稍，鑼鼓用低沉的鼓點(diǎn)為我伴奏，連本是喜慶的音樂(lè)也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節(jié)目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節(jié)目卻讓我索然無(wú)味，讓我仿佛聽(tīng)到數(shù)首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
別了童年作文13
童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著。看著在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂(lè)的童年啊！而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。別了，我的童年。
曾幾何時(shí)，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受這快樂(lè)幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著我們玩的開(kāi)心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的和諧，歡樂(lè)。這是多么的令人歡愉啊！可是，現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。別了我的童年。
現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是，仔細(xì)想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來(lái)，我應(yīng)該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習(xí)慣了，應(yīng)該就沒(méi)有什么大問(wèn)題。可是我得到的卻是對(duì)我終身都受益的東西。
別了，我的`童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來(lái)迎接成熟，我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠(yuǎn)離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習(xí)得不亦樂(lè)乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開(kāi)心的笑容：兒子終于長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了，我們一家也照樣會(huì)十分和諧的！
別了，我的童年！
別了童年作文14
當(dāng)微熏的夏風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在人生這條小河上，我已經(jīng)掠過(guò)金色童年。面對(duì)即將到來(lái)的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。
這一天，老師給我派來(lái)一個(gè)鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著老師的祝福，紅包里盛著老師對(duì)我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開(kāi)紅包的封口，就如同翻開(kāi)歲月嶄新的篇章。銀灰色的`紅包里頭，靜靜地躺著兩支包裝艷麗的棒棒糖。
老師說(shuō)，一支意味著告別童年，而另一支代表著迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著抖動(dòng)的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時(shí)，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過(guò)暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月里即使有再多念念不忘的樂(lè)，再多無(wú)法忘卻的傷痛，此刻終將告別。
這一天，我登上了舞臺(tái)，作為開(kāi)場(chǎng)的二十四節(jié)令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結(jié)實(shí)的巨響。在這般時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰激烈，時(shí)而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對(duì)告別童年的不甘，還是對(duì)長(zhǎng)大成人的喜悅。
此時(shí)，望著眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重?fù)簦K究也逃不過(guò)時(shí)間的旋渦。過(guò)去的路上，也許走得太過(guò)于匆忙，如今，細(xì)數(shù)回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠(yuǎn)去。
這一天，沐浴在季節(jié)的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著一座名叫離別的橋，橋上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，抬手落筆，精雕細(xì)刻出青春的天書(shū)——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠(yuǎn)宿著兒時(shí)的那份天真。
這一天，正是六一。
別了童年作文15
我的童年，像是被一陣風(fēng)吹走了，悄悄地，靜靜地，沒(méi)等我發(fā)覺(jué)，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無(wú)限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動(dòng)它那多彩的翅膀，不時(shí)給我?guī)?lái)美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會(huì)忘記那一天，我獨(dú)自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的'腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線(xiàn)也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個(gè)念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買(mǎi)高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì)，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會(huì)忘記小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來(lái)，怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次，家里來(lái)了一位客人，帶來(lái)了一大包糖果，于是，鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺(jué)時(shí)躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來(lái)睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)
“爸，請(qǐng)喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯(cuò)，這畫(huà)的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫(huà)的太棒了。”
“又得獎(jiǎng)了，來(lái)，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹(shù)葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時(shí)，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時(shí)，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時(shí)，我又能找回屬于我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來(lái)亦是美好的。天會(huì)藍(lán)，云會(huì)淡，那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)！
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