推倒痛苦之墻作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的推倒痛苦之墻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生總不會(huì)一味平靜。當(dāng)笑容播撒快樂(lè)的時(shí)候，陰暗的痛苦并沒(méi)有放棄掙扎，它潛伏、等待、養(yǎng)精蓄銳，待適時(shí)便會(huì)逃脫，直至讓人撕心裂肺。
所有的人都遭遇過(guò)挫折，包括那些偉大的人。難道孫臏沒(méi)有嗎？他遭人嫉妒，錯(cuò)信龐娟，結(jié)果成了個(gè)半身殘廢。難道蘇軾沒(méi)有嗎？他被人誣陷，卻毫不知情，結(jié)果因?yàn)橐粋�(gè)莫須有的罪名被貶黃州。還是孟浩然沒(méi)有？才華橫溢，詩(shī)藝驚人，卻始終弄不到一官半職。還是羅斯福沒(méi)有？妻死家亡，政場(chǎng)失意，無(wú)心從政而淡出隱居。
這時(shí)候，挫折在他們的心坎上筑起了一座墻，讓心靈封閉，讓意識(shí)隱沒(méi)，讓理智雜亂。無(wú)心思考，只一心沉浸于痛苦之中。朋友的勸成了無(wú)聲的吶喊，親人的.愛(ài)成了漸淡的光。真的是痛不欲生嗎？
然而痛苦的墻不是無(wú)縫無(wú)隙的。正是那小小的縫隙讓偉人們看到了希望的人生，他們用無(wú)堅(jiān)不摧的意志撞毀了痛苦之墻。孫臏沒(méi)有沉默，他讓事實(shí)說(shuō)明能力，圍魏救趙，讓小人龐娟成為階下囚。蘇軾更顯曠達(dá)，揮撒豪情，寫(xiě)下流傳千古的《赤壁賦》，更領(lǐng)悟到佛家?jiàn)W義。孟浩然桀驁不凡，有酒便風(fēng)流，官場(chǎng)勾心不進(jìn)也罷。羅斯福牧場(chǎng)修心養(yǎng)性，與自然交流，重拾昔日信心，再涉政壇創(chuàng)輝煌！
痛苦之墻就此推倒，錐心之痛就此泯滅。而如果，偉人們的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，想拆墻卻無(wú)異于以卵擊石，墻則更加堅(jiān)不可摧，堵上心口，不能呼吸，從此以后，心再也不能停泊愛(ài)情、友情、關(guān)懷、憐惜。心無(wú)法沖破鎖鏈，無(wú)法掙脫痛，痛苦被放大了。
多少人的痛苦被放大，多少顆心被禁錮。南京長(zhǎng)江大橋上寫(xiě)滿標(biāo)語(yǔ)，“請(qǐng)珍愛(ài)生命”，“請(qǐng)不要放棄生活”，勸慰那些失意人就此止步，不要再執(zhí)迷，而很少有人停下，多數(shù)人縱身一躍讓生命告結(jié)。美籍華人歷史學(xué)家、著名作家張純?nèi)纾鴮?xiě)下揭露二戰(zhàn)時(shí)期日軍暴行的《南京大屠殺》，竟在月前開(kāi)槍自殺，原因是長(zhǎng)期精神衰弱的折磨。
驚嘆的同時(shí)，也引人思考。泯滅痛苦能創(chuàng)造奇跡，而放大痛苦能扼殺生命的美好。
所有的一切全都決定于如何看待是放棄，還是堅(jiān)持，是沉沒(méi)，還是反抗，是懦弱，還是勇敢，是禁錮，還是推倒。
面對(duì)挫折，該如何選擇。只有熱愛(ài)人生的人們才能了解。
【推倒痛苦之墻作文】相關(guān)文章：
墻，推倒了就是橋作文08-19
墻，推倒了就是橋作文700字01-10
墻，推倒了就是橋_750字01-27
高中高一作文900字：友誼之墻01-26
墻小學(xué)作文01-28
文化墻的作文10-20
心墻高中作文01-25
墻-高二作文09-29
說(shuō)墻的作文06-30
稀釋痛苦作文01-27