四年級敘事作文

時間：2024-09-11 11:26:48 四年級作文我要投稿

四年級敘事作文（精選）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級敘事作文（精選）

四年級敘事作文1

　　初冬的晨霧把整個世界裹在縹緲的白紗之中。“刷刷”的響聲傳來，是清潔工人，穿著橘紅色的工作服，戴著磨損的手套，揮動著沉重的大掃帚，臉上滲出細密的汗珠……

　　太陽公公出來了，柔和的陽光灑在大地上，暖暖的。我和媽媽來到興眾商場。喲！人真多，鈴聲、嘈雜聲、叫賣聲趕走了所有寂靜。“咚”的一聲響，我轉頭一看，原來是媽媽把吃完的玉米棒芯扔在了地上，玉米棒芯骨碌碌地向遠處滾去。我仰起頭，問：“媽媽，為什么不扔進垃圾箱里？”媽媽皺了皺眉，說：“找不到垃圾箱。”我順手向廣場邊指了指，說：“在那兒呢，還不到幾米遠。”媽媽聽后臉微微一紅，很不耐煩地說：“走你的吧！那么多閑心思。”“媽媽，你不是常說講衛生的`孩子才是乖孩子嗎？你怎么……”媽媽好像沒聽見我說的話，拉著我就進了商場。=

　　在商場里，媽媽買了我最愛吃的彩笛卷，我津津有味地吃起來。不一會兒.手里只剩下一個空袋子。我捏著袋子，在商場轉了好幾圈，終于找到了一個垃圾箱。我跑過去，小心翼翼地把袋子扔了進去。轉過身來，我發現媽媽瞪大了眼睛，呆呆地望著我。當我回到媽媽面前時，她的眼睛由“二餅”變成“二條”，笑瞇瞇地向我豎起了大拇指。

　　出了商場，只見那個玉米棒芯還躺在地上。無數的大腳、小腳、穿皮鞋的腳、穿運動鞋的腳從它身上踏過，它越來越臟了。我剛想跑過去把它撿起來，媽媽搶先邁出一步。“媽媽，你真是個乖孩子！”我高興地沖媽媽嚷著，媽媽不好意思地笑了。

　　保護環境不僅要說在嘴上、記在心上，更重要的是落實在行動上。媽媽、爸爸、小朋友們別再說“找不到垃圾箱”了，為了我們家園的美麗，為了我們環境的整潔，多邁一步不嫌累，再行十步環境美。讓我們人人都養成這個好習慣。

四年級敘事作文2

　　1937年8月28日的下午，是個黑色的下午。那天，剛滿三歲的小男孩多多和他的父母準備坐火車離開上海，可誰都不知道，這是他們家別離的日子。

　　那一天，上海火車南站人山人海、擠擠挨挨的，大家都想趕快逃離上海。多多和父母也不例外，擠在熙熙攘攘的人群里，擠上了火車并在座位上坐了下來。終于火車開動了，可是這時可惡的日本鬼子投下了幾枚炸彈。更可惡的是——其中有兩枚炸彈還不偏不倚地炸在了火車的必經之路——鐵軌上，把鐵軌給炸毀了。接著他們又投出幾枚把候車室、天梯、天臺等等東西給炸成一片廢墟。多多和父母逃到天梯下時，還沒來得及喘口氣，一塊巨大的磚頭從天而降，多多的爸爸急忙把多多的媽媽和多多推了出去。而自己卻被砸死了。多多的媽媽和多多逃到鐵軌旁時，一枚炸彈炸在多多媽媽的'身上。多多的媽媽臨死時對多多說：好好活下去孩子！勿忘這血的教訓！勿忘國恥！一定要振興中華！多多的父母都死了。多多坐在鐵軌旁，周圍慘不忍睹，他不知所措地大哭著：“爸爸媽媽你們去哪了？快來接我回家啊！”他不明白為什么這么多人死去了？為什么周圍橫尸遍野？更不明白為什么火車站成了一片廢墟？為什么火車不見了？最不明白為什么爸爸不見了？為什么媽媽不見了？為什么······

　　匆匆趕來的記者拍下這一幕后，抱著多多沖出了火車站。幸運的多多又有了一個家，可他心中的痛還在，這給他的童年，甚至人生都蒙上了一層厚厚的陰影。

　　直到現在，還有許多國家正在發生戰爭，還有很多孩子不能擁有快樂的童年，很多妻子失去了丈夫，很多孩子失去了父親，很多母親失去了孩子。救救孩子們吧，要和平，不要戰爭！

　　和平之神啊，請你永駐人間吧！

四年級敘事作文3

　　時間如流沙般從指間劃過，三年了，許多人，許多事都在心里駐足，扎根……

　　“快背，快背。……”瞧這一班子的人，人人手里捧著一本英語書，不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語單詞競賽準備著。同組合作，如有錯誤，其他組員可以糾正。“比賽開始！”大家爭先恐后，一溜煙兒沖上去，拿起筆在紙上快速飛寫，恨不得一秒分成兩半用，多寫幾個，“糟了，糟了，我有個單詞寫錯了，我還有幾個單詞忘寫了呢！”一位小女生記得直跺腳。“沒事，待會兒我寫的時候幫你改，再幫你補上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那單詞是……”

　　同學們的團結與拼搏，無疑是最美的風景，你早已駐足我心。

　　“別跑，給我站住。……”一男生追趕著，另一個男生腳底抹油。原來是這男生被同伴“戲耍”了一番，把沒吃完的蛋糕抹在臉上，也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒，誓要追上他不可。看來，還真有點兒成效，兩人從教室這頭跑到教室那頭，從走廊東追到走廊西，眼看兩人的距離逐漸拉近，伸出一只抹了奶油的“賊手”，還有一點兒，漂亮！有一位“紅粉佳人”。這可真樂了一盤看大戲的我們，在中考百日誓師前，老師為我們全班同學過生日，教室里洋溢著歡樂和笑聲，很久很久……

　　你們的歡樂與笑聲，又是一道美麗的風景，你早已停留在我心。

　　“同學們，中考臨近了，此刻的你們應拼最后一把，老師就算流血，掉肉也要為你們，助你們登上青云……”一番發自肺腑的宣言還真撥動了我們的心弦。想想，三年了，老師這樣的話說了很多很多，老師為我們做的'更多更多，老師的諄諄教導，默默奉獻哪一次沒熔化我們的心，謝謝您，親愛的老師……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，更是一道感人的風景。你可知，你早已深藏我心。

　　一道道，一絲絲，早已構成我如畫的初中。哎，你知道嗎？你早已在我心里。

四年級敘事作文4

　　我幾乎天天都要去游泳，那記錄著我歡聲笑語的游泳館，就是我的樂園。

　　從上幼兒園開始，爸爸每天下班后，都會將我帶去游泳館玩耍。那是一個位于漢口江灘三期的大型游泳館，夏天的時候敞篷式開放，碧藍的天空倒映在清清的池水中，游泳鍛煉的人如同魚兒般穿梭來往，快樂的孩子們歡蹦亂跳，泛起大朵大朵的浪花。入秋之后，泳池的上方就會裝上保溫的防風罩，變成適合冬泳的恒溫泳池。

　　那時的我人小膽大，特別愛玩水。我最喜歡趴在爸爸的后背上。他馱著我，繞著泳池慢慢游，我們隨著水波一起一伏，就像一座座連綿的小山……有時，爸爸的身體特別平穩，我會放松地張開雙手歡呼。有時，他又會故意往下潛，我歡快地尖叫，奮力伸長脖子吐出不小心吸進的水，小腳丫“噼哩叭啦”踢打著他寬厚的身體。一天又一天，在爸爸的`耐心陪伴下，我一步步學會了游泳。

　　會游泳之后，游泳館更是我每天積極報到的地方。在泳館，我不僅鍛煉身體，也收獲了許多情誼。慈祥的孫爺爺，退休前是一名專業的教練，他總會先陪著我游幾圈，再指點我動作欠缺的地方：手要伸直，手臂壓水幅度不能太大……溫和的林奶奶，是空軍學院的英語老師，在她的影響下，我學會了利用碎片時間，一邊游泳鍛煉一邊用水下耳機聽英語……最難忘記的，還是那群活潑的小伙伴，在你追我趕的氛圍中，我們從蛙泳賽到自由泳，一起奮力向前，一起追逐嬉戲，銀鈴般的笑聲蕩漾在清澈的池水中。

　　樸實的泳館記錄著我的進步，是我最喜歡的樂園。

四年級敘事作文5

　　上個星期，我去了中山的逍遙谷看風景。讓我很開心！

　　一進逍遙谷就有一股涼涼的秋風吹了出來。那里的自然風景可漂亮了。有各種花，紅的，黃的，紫的，綠的。還有許多蜻蜓在飛舞。那里的蜻蜓可不像外面的蜻蜓，那里的是藍蜻蜓，還有稀有的紅蜻蜓。我們爬到了半山腰，就看到了一個小池，那個池叫“桂池”。這池的'水是青綠色的，很干凈。雖說，有牌子寫著“此處水深，禁止游泳，禁止嬉戲。”但是大家都抵擋不住它的誘惑，都在水池邊玩耍。在“桂池”的后面有一片樹林，那個樹林有3棵最高的樹，緊挨著“桂池”。3棵樹好像“守衛者”緊緊的守衛著“桂池”。在“桂池”的旁邊，有一個廟宇。廟宇前有一個盤子，盤子里有水。聽說：用盤子里的水洗手，再把手放在盤邊用力的搓。能搓出聲音，就有好運。雖說好迷信，但好多人都去嘗試一下。

　　再向高處爬去，我們見到一條溪流。那溪流的水是純凈的山泉水。水上有多石頭。我突發奇想，就叫媽媽，小姨，叔叔和我一起順著小石頭爬上去。石頭是在水上的，所以要順著水流的方向爬去。那水是冰的，好像剛從冰山上取一塊來溶解，那樣冰。突然，我們竟看到水里有螃蟹。于是就去抓，別人一聽到有螃蟹就一擁而上。但是小螃蟹好機靈，左躲右閃，躲過了重重追擊。結果30幾人一人也沒抓到！我們休息了五分鐘，就又往上爬了。那路很蹊蹺，阿姨忍不住了，就半途而廢。我們三個繼續往上爬。“撲通”一聲，我往后一看。哈！叔叔掉到水里去了。看到他那狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑。為了不讓這一幕忘記，我隨手把它拍了下來。我們感到疲勞，就不爬了。我們坐在小石上休息。咦？一群螞蟻怎么過來了？我一想，哦，原來是這樣：叔叔肉多，又香。螞蟻們以為是食物就來想把來搬走。他感覺奇怪，也好笑。于是，等螞蟻一跑到他的腳上就把腳放進水里，螞蟻們被淹死了。而叔叔到幸災樂禍。

　　逍遙谷的風景真好，讓我流連忘返！

四年級敘事作文6

　　這一天，我和爸爸、媽媽一起去探望表姑。

　　一進門，就有一只小兔子向我撲來，我連忙把它抱起來。它還用腳來蹭我的臉蛋，可舒服了！我抱著它坐下，它就跳到地下，把自己的手抬起，似乎在對我說：“快快跟我玩吧！”在我跟它玩時，我發現它的眼睛是紅色的。在我陪它玩的時間，我都心不在焉，心里一直想著這個問題，反復地問著自己。

　　終于，小兔子玩累了，趁著這個時間，我立刻去問表姑：“表姑，為什么，小兔子的眼睛是紅色的而不是其他顏色的呢？”表姑迷惑不解地回答：“這個問題，我也不清楚。”我失望地望著小兔子，表姑大聲說：“啊，你可以上網去查一下呀！”我眨眼間變得興奮不已。

　　來到電腦前，我打開網頁，迅速打了“兔子眼睛的奧秘”幾個字。不一會兒，就出現了多個答案，我按了第一個答案。里面把兔子為什么紅眼睛的問題給解答了……

　　原來，兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色是有關系的，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。這是因為白兔眼睛里的毛細血管反射了外界光線，透明的`眼睛就顯出紅色。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看見的紅色是血液的顏色，并不是兔子眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。

　　時間就像流星飛過那樣的快，就到了回家的時間了，走時小白兔還纏著我，不肯讓我回去，可最后，我們還是依依不舍地分開了。雖然和小白兔相處的時間不長，可我還是發現了一個大自然的奧秘！

四年級敘事作文7

　　我抬起那臺倒下的自行車緩緩地推進家門，生氣地說：“我不學自行車了，真是太難騎了!”原來，我騎自行車的時候，不小心摔了一跤，便抱怨起來。

　　一旁的爸爸聽見了，語重心長地對我說：“你們這時候還有小的自行車，我們那時候可沒有。”我想：“他又要教育教育我了。”爸爸又繼續講道：“你以前見過那輛生銹的大自行車吧!騎起來還會發出噪音的那輛。”“當然見過，而且你不是已經賣掉了嗎?還提它干什么?”我疑惑不解地問。

　　“我和你姑姑還有你叔叔像你這么大的時候，騎的就是這輛大自行車。而且，那時候一輛自行車已經算是珍寶了!想騎都不能騎，必須要干很多農活才能騎著自行車去上學。哪你像你們現在說不騎就不騎的。”爸爸看著我說。

　　“不可能!那么大的'自行車怎么能騎?就算能騎，那車子那么高，你們怎么騎上去?就算讓我試試，都會騎幾下就摔下來!”我一臉不相信地問。

　　“所以說，就要想辦法!你騎不好肯定和你沒有保持好平衡有關。只要你保持好平衡，剩下的就這是小菜一碟了。”這時，我的不相信已經變成了震驚，我頓時愣住了。爸爸大聲的說：“還不快去騎車!”“

　　我推著車往外走去，雖說過程艱辛，但我還是堅持了下來。學會了自行車。

　　放眼過去，自行車是多么貴重的物品，而現在真可以說是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”現在的公路上是大大小小的車輛來回穿行，已經不像舊時大街上都是自行車。現在的生活來之不易，我們應該回味過去，展望未來。爸爸的話讓我明白了過去艱辛的歲月。

四年級敘事作文8

　　還記得有一次，我考得很差，才73分，這簡直就是我有史以來考得最差的。回家的路上，我想著媽媽會怎么兇我，果不其然，回家我就被媽媽兇了。

　　那是一個月黑風高的夜晚，我戰戰兢兢地拿出一張黃色的卷子，把它攤在桌上，媽媽瞄了一眼，問：“這是你今天考的？”“是的。”我低著腦袋說。媽媽的臉色由晴轉陰，拿起卷子翻了翻，又說：“你看你，不該錯的都錯了！第一面就扣了十幾分，你說應不應該？”媽媽平常溫柔的眼神變得兇狠，像一只老虎瞪著我，好像隨時要向我撲過來似的。“平常不都考得挺好嗎？今天是怎么了，考這么差，簡直差到極點！”媽媽一邊指著試卷一邊說，“你看，這是什么原因導致的.？”媽媽的聲音越發高了，而我卻不敢吭聲，想了想，回答：“不知道。”“是態度問題！你的成績取決于你對學習的態度！”我把頭埋得更低了。媽媽雙手環胸，嘆了口氣，皺著眉，又是對我一陣狂轟濫炸：“你瞧瞧，看拼音寫詞語，這都能錯，我看你都封神了！還有閱讀題，我真的是服了，差不多全錯！現在就考這樣，四五年級咋辦呢？”我媽眼睛睜得溜圓，眉頭緊鎖，氣憤地說：“前面的81分、79分，我都忍了，現在越考越差，今天更是考了個73分！”說著，我媽站起身子來，指了指墻，示意我站到墻根，說：“自己好好反省反省！”說完便走開了。

　　過了一會兒，我媽回來了，開門見山地說道：“我們現在開始分析錯題。”我馬上回到椅子上，心想：“下次可不會考那么差了。”

　　目前我的態度好了，成績也好了，再拿起那張卷子時，也覺得考得太差了，理所應當被媽媽罵，這張卷子成了我前行的動力。這使我明白一個道理：只要態度端正，一切困難都不是問題。

四年級敘事作文9

　　說起朋友，每個人都有，但說起好朋友，我就要向大家介紹一下我的一位特殊的朋友——書。書，伴隨我成長，給了我戰勝困難的勇氣，讓我擁有了知識。

　　書跟我分享了很多。它跟我分享了故事，有童話故事，有寓言故事，有歷史故事，還有神話故事……這些故事令我受益匪淺，懂得了做人的道理。書還跟我分享了人物之間的喜、怒、哀、樂。當主人公快樂的時候，我的心情也會無比開心；當主人公傷心的時候，我也會和他一樣，有時還會潸然淚下；當主人公成功的時候，我也會高興地一蹦三尺高；當主人公失敗的時候，我的心情就像是晴天霹靂，一下子掉進了無盡的深淵……我有時會在書上留下一些只言片語，以此來表達我的感悟。怪不得歌德說“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”呢！

　　書告訴了我許多知識。它讓我知道了浩瀚夜空中形似勺子的星星叫北斗七星；讓我知道了陳勝吳廣曾經揭竿起義，提出了“王侯將相，寧有種乎”的口號；讓我知道了蜜蜂并不是靠翅膀發聲的；還讓我知道了一個人的品德是他一生最寶貴的財富……我也經常運用書中的知識解決生活中的`問題呢！有一次，我們家里停電了，我想到了《十萬個為什么》這本書中的知識，拿了兩面小鏡子放在了蠟燭的左右兩邊，家里頓時“燈火通明”，我可以做作業了，爸爸也可以工作了。媽媽驚喜極了，問我：“你是怎么知道的？”我自豪地說：“都是在書中學到的。”我還十分愛護書，我看過的每一本書都沒有任何折痕和破裂的地方，每一本書都完好無損，像嶄新的一樣。書告訴了我要尊重師長，要樂于助人，要孝敬長輩，要善待同學等等。“讀萬卷書，行萬里路”這句話一直以來就是我的人生格言。

　　我發現，我越來越離不開書了，我要和它做一輩子的好朋友——相識，相知，相情，相伴……

四年級敘事作文10

　　在每個人的一生中，都會有許多難忘的第一次，也許在這里有著心酸，但更多的是甘甜。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠構成了人生的長河；是一縷縷微光，照亮了人生的路途。

　　7歲那年，我穿著媽媽為我新買的牛仔褲在外面與小伙伴們做游戲。一不小心，褲子被鐵絲劃破了，我膽戰心驚，不敢讓媽媽知道，就偷偷地跑回家。媽媽在廚房，還關著門，我就躡手躡腳地走上樓。

　　我知道首先要拿出針和線，然后將線穿進針眼里，第一次穿，又因為針眼太小，怎樣都穿不進去，我心急如焚。以前壞褲子都是媽媽為我縫的，我心急如風。以前壞褲子都是媽媽為我縫的，可是這次，新的`褲子剛剛穿就被我弄壞了，如果去找媽媽，她肯定不能放棄，要堅持。我又繼續穿，經過多次努力，終于地笑著。

　　穿好了線，開始縫，我想著媽媽縫的樣子，抓住破的地方，一針一線地縫起來，因為是牛子褲，不太好縫，我又想放棄。可是，又不敢找媽媽幫忙。我突然覺得，如果這次縫好了，說不定還可以給媽媽一個驚喜呢！我又有了力量。進入了狀態，正津津有味的縫著，居然沒有聽到媽媽的腳步聲，媽媽走過來，把我嚇了一跳，我急忙把褲子藏起來，可是，已經來不及了，被媽媽發現了，我心里像揣了個兔子，砰砰直跳，忐忑不安，而且很尷尬，我只好如實交代，媽媽看見我縫的褲子，哈哈大笑，前仰后合。黑色褲子，我居然用了白線，而且破的地方，不但沒有對上，反而揪在了一起，我特別不好意思，令我驚訝的是，媽媽不但沒說我，反而幫我，叫我一起把褲子縫上了，這是我第一次縫褲子。

　　現在想起當初的自己，好忍不住想笑，如果當時穿針時我選擇放棄；如果當時縫線時我選擇放棄；如果當時我根本沒有嘗試。就不會體驗出令我受益終生的道義：做事不可半途而廢，要堅持不懈，堅持就是力量。

四年級敘事作文11

　　把活著的每一天都看作時間，這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪，每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當中，根本不把時間當作生命，不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充實、有意義，那就得把時間分分秒秒地把握住，就像海倫·凱勒一樣，在雙目失明兩耳失聰的情況下，但憑她對時間的珍惜，對美好生活的熱愛，創造出了健全人都難以取得的成就。

　　人的.生命只有一次，時間是閃眼而過，有的人靠自己拼搏，去闖出一番事業，而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義，死得重于泰山；后者活得茍且，死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義，有價值呢？那就是把生活的每一天當作是生命的最后一天。有些人，當他們年幼、年輕，以至正當盛年的時候，他們總是以為時間相當漫長，生命還正開始，他們把今天做的事推到明天，把現在指到未來。他們在想：時間總是有的，將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去，自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的最后一天，那他就會覺得分分秒秒在不停轉動的時間是多么的寶貴呀！他就會醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪費掉，使一天天過的有朝氣，充滿活力，這樣才真正顯示出這一天的價值，才顯示出生命的真實意義！

　　有的人珍惜時間、珍惜生命，但卻不知道珍惜這組成的每一天，每一小時，有的人希望生活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現的。為了不至于老大徒傷悲，為了不至于將來懊悔，請你抓緊時間的分分秒秒，去做時間的主人，去創造一切。

四年級敘事作文12

　　“看一看，瞧一瞧嘍！賣物美價廉的商品嘍……” “走過路過，千萬不要錯過……”咦！林森火小學校園內吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來是四年級在舉辦“紅領巾跳蚤市場”。

　　跳蚤市場？好新奇的名字哦！走，現在，就讓我帶著你一起去看看吧！

　　對于我們每位同學來說都是第一次參加像這樣的活動，因此，同學們個個都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務是要在這個“市場”中幫助那些我們平時不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時，我們還可以為自己換回一些有價值的'人民幣，你說像這樣的活動，怎么能不叫人高興呢？

　　跳蚤市場一開市，原本安靜的教室頓時沸騰了起來。瞧！每個“攤位”都擺滿了商品，每個“攤位”前都擠滿了“顧客”。“售貨員”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣便宜貨嘍！賣便宜貨嘍！”教室里那響亮的吆喝聲一陣高過一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的顧客。令人難以相信的是這個跳蚤市場居然呈現出一派熱鬧繁榮的景象。

　　面對琳瑯滿目的商品，我時刻提醒自己一定要冷靜，千萬不能聽從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家，我要用最少的錢去買最好商品。真是“功夫不負有心人”，經過反復地挑選，最后我以2元的價格買下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！

　　快樂的時光總是那么短暫，幾個小時以后，“紅領巾跳蚤市場”就落下帷幕，但是這份無憂的快樂會永遠地留在我們每個孩子的心里。

四年級敘事作文13

　　小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長批評了，心里不痛快，于是兩個人湊在一起，開始策劃一個“陰謀”。

　　小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評我們，我們應該采取報復行動。”小明聽了，使勁地點點頭說：“對，組長還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評的滋味。”小西低聲問：“什么時候行動啊？”小明說：“今天放學。不過要等組長走了以后。”

　　放學以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長回家。終于看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進教室，開始搞破壞。

　　他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家去了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧。”

　　第二天早晨，大家進了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對老師說：“是組長做的，因為我們昨天看見是他做的。”小明也幫腔說：“是的，你看黑板上的字。”老師扭頭一看黑板的`字，就提高嗓門問：“組長人呢？”

　　正在這時，組長背著書包走進教室。老師生氣地瞪著組長問：“你有沒有干什么好事？”組長覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎么教室會這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評了小明和小西，一定是他們冤枉我的。”老師一聽，知道事情的真相。

　　于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個人要誠實一點，把真相說出來。”小明和小西低著頭說：“對不起老師，我們知錯了，請您處罰我們吧。”老師說；“你能主動認錯，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當的報復行動。要和同學團結友愛。

四年級敘事作文14

　　我是一只極其溫順、以老鼠為食的動物。是的，我是一只貓。

　　我從小就被父母拋棄，奶奶告訴我，要去尋找自己的幸福。我產生了一個疑問：幸福是什么？奶奶只是笑了笑。

　　于是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個圓，沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個圓。我就想：也許世界上就沒有幸福，奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個念頭，繼續尋找幸福。

　　一天，我在一家飯店的門口遇到了一個扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對我說：“你愿意做我的貓咪嗎？”我點了點頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣。可是媽媽，當初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個家，一個完整的溫暖的家！

　　不知不覺來到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡直比美國白宮還豪華！小姑娘把我帶到后院，我看見了一個搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鉆進去。小姑娘對我說：“這就是你的家。”

　　在小姑娘家的那段日子，我生活的非常幸福。想吃什么就有什么，想怎么玩就怎么玩，，以至于把小姑娘的床弄的.亂七八糟她也不會說我……

　　直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷里，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因為我是只流浪貓。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時候，就用爪子踩我或咬下我幾根毛。有一次被小姑娘發現了，小姑娘不但沒有制止它，還鼓勵它，我默默地流下了眼淚。

　　終于，我被趕了出來。那是個雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經得到過……”