[合集]四年級作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　今天下午的作文課上，老師拿了一個一個雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進教室。

　　同學們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個小小的實驗。”“實驗？”同學們異口同聲的'問。

　　實驗開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進水里，沉在水里的雞蛋沒有動靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負有心人，雞蛋浮了起來。因為雞蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會兒往下沉，一會兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開始越來越大了，此時仿佛輕了許多，“壞蛋”一點一點地又開始往上浮，像個小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。

　　最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。

四年級作文 篇2

　　冬天既沒有春天的草長鶯飛，也沒有夏天的驕陽似火，更沒有秋天的金色滿園，她卻是潔白無瑕的，晶瑩剔透的。

　　冬之精靈————雪，以她獨特的魅力帶給我們一場視覺的盛宴。20xx的第一場雪在我們的期待中如約而至。

　　漫天飛舞的雪花從空中飄飄揚揚地灑落下來，像一片片鵝毛撩撥著我們的心弦。又猶如婀娜多姿的.蝴蝶在翩翩起舞。我欣喜地用雙手去迎接雪精靈，那調皮的雪精靈瞬間從我的手心溜走。我仔細一看，原來融化了。雪地里，一腳踩上去，咯吱作響，像美妙的音樂給我們伴奏。

　　漸漸地，雪越積越多，仿佛給大地鋪上一層銀白色的地毯。雪精靈落在房頂上，好像給房屋戴上了雪白雪白的厚帽子。雪精靈落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了柔柔的白棉被，又舒適又溫馨。樹木們都進入了甜美的夢鄉。只有青松傲然挺立著，不管雪怎么壓青松，青松依然挺直腰桿。就像現代革命家陳毅寫的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

　　遠處不時傳來一陣陣歡笑聲，小朋友可高興了。就像一匹匹脫韁的野馬，四散開來，你追我趕，打起了雪仗。有的還堆起了雪人。你瞧，這雪人憨態可掬，有一只長長的紅鼻子，兩只圓溜溜的眼睛，身體也是滾圓的，可愛極了！

　　雪是冬天送給我們最好的禮物，感謝雪精靈，讓這個寒冷的季節，充滿了童話般的意境，帶給我們別樣的快樂。我愛這純凈迷人的雪景，我也愛這瑞雪兆豐年的冬天。

四年級作文 篇3

　　今天真是快樂的一天，接到小作家協會的通知，我們要去濱州紅蘋果樂園摘蘋果。一路上同學們都興高采烈，旅行車剛剛停下，我們就迫不及待地跑下車，深深地吸了一口氣，蘋果的香味撲鼻而來。

　　在工作人員的帶領下，我們一邊觀賞著又大又紅的蘋果，一邊聽他講解：“蘋果樹從一棵又細又弱的小樹苗長成蘋果樹需要四年的時間，而且在這期間，每年都不會結果。”我心想：一棵蘋果樹長大原來要那么長時間啊！工作人員看著我們個個垂涎欲滴的樣子，便說：“一人摘一個吃吧！”我迫不及待地握住一個大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，向上輕輕一提，蘋果就下來了！”我立刻試著做了一下，果然很容易。哇，又掌握了一項新本領。

　　品嘗著親手摘的蘋果， 聽著工作人員的講解，在果園里轉了一圈之后，我們回到了入口處。開始分工準備野炊了，有的同學擇菜，有的`同學洗碗，有的同學砍柴，還有的同學在炒菜，都干得認認真真、仔仔細細，在大家的共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，嘗到了自己做的飯菜，都覺得特別特別的香。

　　吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情——摘蘋果。在工作人員的帶領下，我們10個人一組，走進果園，按規定每人只能摘三斤蘋果。這時，我看見一個蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲的好像在友好地沖著我微笑呢！我情不自禁地把手伸向了它，用工作人員教的方法輕松地摘了下來，然后我跟著工作人員繼續往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快地跑過去，一個接一個地摘了起來，這棵樹上的蘋果每一個都那么飽滿鮮亮，太誘人了。嗯，我就認定這棵樹了，其他人一看，也蜂擁而上地搶了起來。摘下最后一個，我用手掂了掂，心想：差不多了，于是提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。

　　我們個個滿載而歸，收獲的不僅是果實，還有知識和快樂！

　　希望下一次我們還能參加這樣有意義的好活動。

四年級作文 篇4

　　當早晨的第一縷陽光在我身上時，我就想起了我那親愛的老師。我的老師姓韓，是一位美麗的'老師。

　　一個冰天雪地的冬天，剛巧，這天輪到我們組值日，我的任務是擦欄桿。可是，這滿天飛舞的雪花把欄桿凍成了以個“冰塊兒”，盡管我用了吃奶的勁來擦，還是沒有能解凍。

　　過了一會，我去看一看，發現剛才那“冰塊兒”似的欄桿以換上了銀色的新裝！而大豆般的汗珠正從韓老師的額頭上吧嗒吧嗒地往下落。

　　啊！老師，您不就像陽光一樣照耀著我們嗎？您的愛將會像陽光一樣永遠溫暖著我們！

四年級作文 篇5

　　俗話說“走過三江六碼頭，吃過奉化芋艿頭”。說得不錯，寧波奉化的確有很多著名的景點，吸引了很多慕名而來的游客。這個雙休日，媽媽帶著我也去奉化玩了一趟。

　　一路駕車向奉化開去，在我座位不遠的導游介紹說：“春天大家免不了要賞花，今天我們要去看那一朵朵黃金似的油菜花。不過，單單一朵油菜花也沒什么好看的，今天我們要去看的是新建的‘油菜花海’！”

　　下了車，我抬頭望去，呀，前面的菜花在風的吹動下像海浪一樣此起彼伏，一眼望不到邊。后面的山，云霧繚繞，像是戴上了一頂白帽子；山中的松樹一會兒被云霧擋住，一會兒又出現在人們的視線里，伴隨著山谷中不時傳來的幾聲清脆的鳥鳴聲，讓人恍惚覺得山那頭是否還住著神仙。腳下的溪流丁丁冬冬，好像在唱著一首只有溪流才能聽得懂的歌。忽然，我拉著媽媽的手說：“看，看，那兒還有一只船！”眺眼望去，花海中“浮”著一只小船，船的兩頭高高翹起，船身兩旁還搭著兩只船槳，真是“船蕩花海上，人在花中游”。因為剛剛下過一陣小雨，花瓣上還帶著些晶瑩的`水珠，它們在上面跳動著，一閃一閃，亮晶晶的。我心想：雖是下雨天，但賞這雨中的花海也是別有一番滋味。

　　接下來我們沿著巖溪來到了巖頭古村。村子里古老的民房都依溪傍山，錯落有致地排列著。連接著巖溪兩頭村子的有好幾座古橋。古老的石拱橋上都雕刻著精致的石頭獅子，在兩旁古樹的映襯下，顯得愈發古樸、典雅。走進村子，踏著青石板鋪成的小道向前走，不知不覺我們走到了一個叫“古井靈泉”的小井旁。井水不深，但清澈見底，井底不時有幾條魚兒在追逐嬉戲。跟著導游我們又進到了一個古色古香的老房子里參觀，這幢房子是“毛邦初故居”，媽媽對我說，你外婆那時候就是住這樣的老房子的。我往地上一看，一小塊一小塊的鵝卵石拼成的“地板”五顏六色，形狀各異。樓上轉角的墻上還有一個世界上最大的“貓眼”，從這里往外，可以看清屋外所有的情況，你說好玩嗎？

　　奉化巖頭古村的景色真美，下次等桃花開放時我還要再來看看！

四年級作文 篇6

　　龜兔賽跑之后，貓遇見烏龜。貓對說烏龜：“聽說你跑贏了兔子？我們比賽一次吧？”“可以，比什么？。”烏龜問。“比爬樓梯，誰先到十層誰贏。”說。兔子問：“什么時候？”“三天之后。”兔子滿懷自信的說：“這次我一定贏。”“比賽的`時候見。”烏龜說。

　　比賽一開始，貓就使出吃奶的力氣爬。烏龜還在樓下玩呢。

　　貓爬上了終點，沒看見烏龜的影子，就隨地一坐，竟然坐到了烏龜的身上。

　　原來烏龜是坐電梯上來的，怪不得比貓快呢。

　　貓輸了比賽。

四年級作文 篇7

　　昨天，我從爸爸口中得知，他們的基金會要舉行一次給貧困山區的小朋友捐書的活動。我立刻翻箱倒柜尋找以前看過的書籍。

　　不找不知道，一找才發現我的'書可真多呀。有些是嶄新的，估計書里的內容是我不喜歡的，而有的書已經很破了，于是我用單面膠粘好，再把書角壓平。摸著這些書，我心里真有點依依不舍，可是當我想到那些貧困山區的小朋友，一下子就不怎么難過了。今天，我和爸爸又用壓歲錢去書店買了一套嶄新的《十萬個為什么》。

　　我在第一頁寫上了這樣一句話：“祝你們快樂、幸福！”

四年級作文 篇8

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了……

　　狐貍哀求道：“烏鴉大姐，對不起，上次我偷你的'肉也是迫不得已的；因為上次我實在太餓了，所以我才做這么的呀，我被冤枉了、我被冤枉了。烏鴉大姐，求您原諒我吧，求您原諒我吧。”

　　烏鴉聽見了也不張嘴說話，它想：我才不會相信你這個臭狐貍的臭話呢！狐貍轉了轉眼睛想出了一個辦法：烏鴉不是一直喜歡表演嗎？自己告訴烏鴉是森林馬戲團的總導演，邀請烏鴉去拍戲，然后趁機吃了它。狐貍狡猾地說：“烏鴉大姐呀！有個秘密你一直不知道，我是其實馬戲團的總導演。我們馬戲團有一個節目想邀請您，可以嗎？”烏鴉不知是計，就跟著狐貍去森林馬戲團了。

　　到了目的地，狐貍叫烏鴉跳天女散花，烏鴉也跟著跳了。正當烏鴉要落地時，狐貍趁機抓住烏鴉的腿，一口把吞了下去。吃完后，它還說：“好美味的午餐呀！我現在要尋找第二個獵物了，哈哈哈哈。”

四年級作文 篇9

　　課余時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時候自己看著看著還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來了。

　　畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標著母子上車處，護攔里卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應當屬于自己的位置被別人霸占著。

　　這四個青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們為了圖方便，一點兒也不關心比他們更弱小的`人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！

　　現在我們已經進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們為了自己的利益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看！在寫有節約用水的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有請勿吸煙的場所，有的煙鬼在吞云吐霧；在請勿踐踏草坪的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條羊腸小道；在請保持肅靜的地方，竟然有人在高談闊論，說說笑笑這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！

【四年級作文】相關文章：

四年級作文01-03

四年級作文（經典）09-12

四年級的作文（精選）04-26

【經典】四年級的作文07-24

【經典】四年級作文10-29

四年級作文【精選】02-08

四年級作文07-31

四年級的作文11-03

四年級作文【經典】05-03

四年級的作文（經典）05-05