【精華】小學四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　我有一個小雞蛋，是在河邊撿到的。于是，我決定，我要收養這個小雞蛋。

　　我給她取名叫“小玲”，意思是小巧玲瓏。我先給她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，還用紙巾幫她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我發現我的小玲不見了，姐姐說：“老媽拿去做荷包蛋了！就一個雞蛋，急什么？真奇怪。”我馬上意識到我的小蛋蛋有生命危險了，立馬奔向廚房。這時，老媽正在打雞蛋，我的.小玲還靜靜的躺在碗底，真險啊！忽然，我看見老媽的手正在向我的小玲伸去，“老媽，那個蛋壞了！我給你換一個！”我一邊將蛋奪去，一邊說。“啊？那你拿去換好了。”老媽說。真是有驚無險啊！我馬上遞上一個大雞蛋，松了一口氣。從此，我天天和她一起，生怕她跟丟了。可是，爸爸說：“如果你不把她送到母雞那里的話，那他也就只是一個沒有生命的死物！”姐姐也說：“母雞才是他母親！”

　　一周之后，我把她送到一只母雞懷下，期待著明天的小雞。

小學四年級作文 篇2

　　人們都說父愛如山，母愛如河。在現實中，我的媽媽就做到了這一點。媽媽把我當成了寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！

　　記得冬天的一個夜晚，天上下著鵝毛大雪，我入睡以后一直迷迷糊糊地嘟囔著說“我好冷！”媽媽摸了摸我的額頭，驚慌地喊道：“天啊！怎么這么燙呢？”于是媽媽急忙披上大衣，一把抱起我，直奔醫院。一路上，媽媽不知道摔了多少跤，磕磕絆絆，終于到了醫院。醫生幫我打了一針，之后告訴媽媽我的身體沒什么大礙，吃幾服藥就好了。媽媽這才把心放到肚子里！看著媽媽當時焦急萬分的樣子，病痛中的.我心底升起一股暖流！

　　還有一次放學后，突然下起了傾盆大雨，我心里想:這下可完了！一準兒要被淋成落湯雞了！就在我幾乎要絕望時，朦朧的大雨中一個熟悉的身影快步向我跑來，近些，再近些，啊！原來是媽媽！此刻，無情的大雨帶給我的冰冷瞬間被沖散了，取而代之的是一股暖流迅速在我心底蔓延！媽媽啊，你是這天底下最愛我的人！

　　媽媽，謝謝您對我無微不至的關懷，您對我的愛我將永遠銘刻在心！媽媽，我永遠愛你！

小學四年級作文 篇3

　　每當我放學，按響“502”，都期盼那頭是父親，因為他總是在我還沒上到二樓時，就已經沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！

　　就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風撩亂的頭發，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風，沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。

　　就這樣，一年又一年地飛逝，轉眼間，我已升入初中又面臨畢業了。就在那天，當我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的'神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……

　　從那以后，每當按響門鈴，就快步向樓梯[來源]的那頭跑去，這樣，父親接我的地點從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛運在手掌，輕撫著他的白發。看著父親的面龐，昔日的美好都展現在眼前，可他現在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒有掉落下來。

　　現在，每當父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過他手中的重物，托起父親的大手，說：“太重了。爸，以后讓我來做這些！”我知道，父親眼中的感動！

　　“女兒，你長大了！”……一直到五樓。

　　如果說家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛的深沉！

　　幸福，在那樓梯的兩頭。

小學四年級作文 篇4

　　今天是母親節，我決定給媽媽一個驚喜。于是，我打電話把姐姐找來，讓她幫忙包水餃。時間不等人，姐姐一進門我們就趕緊行動。我先端出面盆，放上面粉，讓姐姐給我倒著水，在姐姐的指點下我一會兒就把面和好了。接著就開始搟面皮了，姐姐說：“搟面皮有點難，不知道你能不能學會，”我滿懷信心的說：“只要你給我做個示范，我一定能學會，”姐姐右手拿搟面杖，左手拿面團不停地轉動著，一會兒就把面團搟的又薄又圓。

　　我也學著姐姐的樣子做起來，真是有點難，開始兩只手不協調，面老粘在面棍上，搟的有薄有厚，急得我直跺腳，汗珠順著臉頰往下淌，面粉也摸在了臉上，姐姐看著我狼狽的樣子，哈哈大笑著說：“做什么事都不要急，要靜下心來慢慢學，”聽了姐姐的話，我慢慢的做起來，不一會兒，我搟的就有點像了。開始包餃子了，我心里特別激動，心想這道工序肯定簡單。于是我左手拿了面皮放在手掌中心，右手拿筷子把肉餡放在面皮上學著姐姐的樣子包起來。什么事看著容易做起來難，我包的水餃有扁的、有尖的、有露餡的、還有圓乎乎的，不過我越包越好，越干越起勁。晚上，門鈴一響，我搶著去開門，果然是媽媽，我趕緊把媽媽拉到廚房，媽媽看著那奇形怪狀的水餃可高興了：“我的`小寶貝，你真棒！”

　　這頓晚餐我們全家都吃得津津有味，對著水餃贊口不絕。我心里美滋滋的，心想，做什么事都會有第一次，只要我們敢于去嘗試，就一定能做好，現在我已慢慢的長大了，我一定會幫媽媽干更多的家務。編輯點評：文章寫的很精彩，將包餃子的全過程寫的很細膩，并在最后寫出了自己的體會，值得推薦！

小學四年級作文 篇5

　　20xx年 08月10日 星期二 天氣：晴

　　過年了，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車。我看著漂亮的自行車，迫不及待地想學會騎。于是，教我學自行車的重任就交給了我健康的`奶奶。

　　第二天清早，我早早起床了，嚷著奶奶快點教我。學車開始了，奶奶扶著自行車的后座，要我坐上去。說：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車的龍頭，兩眼平視前方，兩只腳用力的踩腳踏板。”這時的我很害怕，哪敢踩啊，手還在發拌呢！奶奶好像看出我的心思，在后面鼓勵我說：“別害怕，有奶奶在后面扶著你，一定不會摔跤的。”于是，我用力地踩腳踏板，自行車果然習快地前進。

　　這時新的問題又出現了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“奶奶，奶奶。”“別怕，勇敢點，把身子坐正，龍頭打正。”奶奶說。我繼續照著奶奶說的去做，自行車真的平穩多了。當然自己也沒有那么害怕了。我繼續踩腳踏板，慢慢地，我騎車的速度越來越快了，不知道什么時候，奶奶把手松開了，我竟然能自己單獨騎了。

　　經過反復地練習，我終于學會了騎自行車了。望著滿頭大汗的奶奶，我感激地對奶奶說；“這都是你的功勞。”奶奶看著我開心地笑了。

　　通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：只要努力，什么都可以學會的！

小學四年級作文 篇6

　　我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天。

　　清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢的境界中。

　　但不知從何時開始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學、放學都會看到汽車拖著長長的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過；每次走親訪友，都會看到長輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿房間。

　　這樣下去，我們的世界將會變成什么樣子？我不禁想。在現實生活中，自覺去保護環境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的爸爸不愧是自覺保護環境的一員。

　　記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的.三餐成了問題。那天很晚了，爸爸回來看到饑餓琳琳的我，說，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車，我習慣地朝爸爸的車走去，可離車不遠了，爸爸還是不動聲色，不像以前那樣迅速把車鎖打開叫我上車，而是拉著我的手一個勁地往前走，很快地我們超過了車。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車……”爸爸笑著打斷了我的話：“我們走路過去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問。爸爸語重心長地說：“你不是常對爸爸說，現在環境受到嚴重污染，我們要愛護環境嗎？如果這么一小段路也要開車去的話，那么不就是給環境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發熱了，連忙點了點頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。

　　是呀，如果我們每個人都能說到做到，為保護環境出一份力的話，環境就不會受到污染了。

　　同學們，真正檢驗我們對環境做出的貢獻不是言辭，而是行動。我們必須記住：攜手保護環境，是我們每個人必須承擔的責任——保護環境，人人有責。