精選四年級(jí)金魚作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)金魚作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)金魚作文 篇1
我家養(yǎng)了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。
一開始還是媽媽喂他們，后來因?yàn)楣ぷ髅Γ园堰@件事情交給我做了。一開始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不忙，所以每天都記的（暑假時(shí)），可后來開學(xué)了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚喂食，我趕忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聞聲趕來：“怎么了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙沒時(shí)間照顧它，你照顧另一條金魚時(shí)可不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。”我說：“另一條肚子也爛了。”媽媽說：“只要你細(xì)心照顧它，應(yīng)該會(huì)來起來的。”我一聽又恢復(fù)了信心，開始細(xì)心的喂剩下的.那條魚。
過了幾天我看見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然高興了許多，問媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應(yīng)該是，我們給它換個(gè)水吧。”“好”。我邊說邊去給金魚換水。又過了幾天，它在我的精心照顧下漸漸好了，活潑起來。這時(shí)，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了很多食。考完試后，我去看它時(shí)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，這下我才知道我忽略了一點(diǎn)，金魚是不知道飽的，只要有食它會(huì)一次吃完。我失望極了，比第一條金魚死了還要傷心，好幾天高興不起來。
又過了幾天，在我的再三要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我認(rèn)真的說：“這次一定好好照顧它。”之后，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該喂食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的游著…… 看著小金魚在水里高興的游來游去就是我最大的快樂！
通過這件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，也不能時(shí)斷時(shí)續(xù)；動(dòng)物是人類的朋友，我們都要愛護(hù)它。
四年級(jí)金魚作文 篇2
“小小金魚游呀游，游來游去樂悠悠……”每當(dāng)我想起這首朗朗上口的小詩時(shí)，我就想起了我家魚缸里的那些小金魚，那是姥爺送我的禮物。
它 們的眼睛像黑瑪瑙一樣，烏黑發(fā)亮。橄欖球一樣的身子火紅火紅的。魚鱗光滑極了，好像剛剛搽過油一樣。在身子的上面“豎著”一個(gè)風(fēng)帆一樣的'魚鰭，下面的魚鰭 則向下垂了下去，不時(shí)還給自己“扇扇風(fēng)”。大大的尾巴像個(gè)小月亮，可能要在晚上一下子亮起來，為其它小魚照明吧！對(duì)了，這個(gè)大尾巴還有保持平衡的作用呢！
別 看這些小魚平常靜靜地，不吭聲，可爭(zhēng)食時(shí)間可活躍了！有一次，我喂食喂的比平常多了一點(diǎn)點(diǎn)，它們立刻像離了弦的箭一樣爭(zhēng)起食來。其中，有一只最“厲害” 了，拼命地用大尾巴把其它魚趕走，自己卻津津有味地吃上了，得意極了。吃飽了的小魚自由極了，有的在閑逛，有的在捉迷藏，有的在嘻戲打鬧，十分可愛。
小金魚給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，我愛它們！
四年級(jí)金魚作文 篇3
中國(guó)是金魚的故鄉(xiāng)，同時(shí)金魚也是幸福。友誼。吉祥和平的象征。
金魚有一雙玻璃球似的眼睛，一張又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，和像薄紗一樣的魚鯽。一排排的鱗片，好像是金魚的花衣服，魚尾是金黃色的，像一個(gè)翩翩起舞的仙女一樣。
金魚不但漂亮而且還能演奏美妙的“音樂”。當(dāng)它吐泡泡時(shí)會(huì)發(fā)出‘嘭’的聲音好像在說：“我吐的'泡泡漂亮吧！”金魚游動(dòng)時(shí)尾巴會(huì)發(fā)出一些細(xì)小的‘嘩嘩’聲好像在說：“我游的姿態(tài)好看吧！”有時(shí)它們會(huì)跳出水面“撲通”一聲又潛入水中，好像在說“我玩的雜技好看嗎？”
金魚游泳時(shí)眼睛瞪的大大的，像雨顆黑寶石，雨邊的腮像兩個(gè)小貝殼似的搖動(dòng)著，雨鯽會(huì)用力往后撥。當(dāng)它看到食物時(shí)，嘴巴就會(huì)張大，并用力地把食物吸進(jìn)去，很可愛。
金魚不但可以觀賞，還可以陶治情操，有益身心，美化家居。
金魚不但可愛，而且作用多，我喜歡小金魚。
四年級(jí)金魚作文 篇4
一個(gè)月前，媽媽帶我去花卉市場(chǎng)買了兩條小金魚，一條是紅白相間的，我叫它“花朵”；另一條是全紅的，我叫它“紅仙子”。它們都有一雙小小的眼睛，鼓著大大的肚子，一對(duì)扇子似的魚鰭，一個(gè)蝴蝶似的尾巴，湊成了活潑可愛的小金魚，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)生機(jī)勃勃的小精靈。它們的`尾巴整天搖啊搖、擺啊擺，還不感覺累！
金魚吃飯，那講起來更有趣了。“花朵”和“紅仙子”吃飯總是疑神疑鬼的，它們吃東西時(shí)，總是趁你不注意的時(shí)候，悄悄地把食物吃進(jìn)肚子里。比如上一次我剛?cè)鐾牯~食，它們像沒看見一樣，毫不理睬，但我上廁所回來時(shí)，魚食就不見了，你們說奇怪不奇怪？“花朵”和“紅仙子不像其他小魚一樣見到食物就狼吞虎咽。
我們之間還發(fā)生過很多的趣事，給你們講講最有趣的那件事吧。一天早上，我起來看金魚，誰知“花朵”和“紅仙子”就睜著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，我以為它們死了呢！我急得像熱鍋上的螞蟻似的——急忙用手去抓它們，可是，我剛一碰到水，它們就很快地游起來啦！小金魚居然還裝死！我懷著滿肚子的疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，魚并沒有死，它們?cè)谒X呢！”我還是疑惑不解：“那它們?yōu)槭裁床婚]眼呢？”“因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼。”媽媽說著就去廚房做飯了。
這兩條金魚不但給我?guī)砹丝鞓罚�讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我愛我的“花朵”和“紅仙子”！
四年級(jí)金魚作文 篇5
在我的八歲生日時(shí)，媽媽買了一條小金魚作為我的生日禮物。我每次放學(xué)回家都要到浴缸旁和它嬉戲一番。
今天，我照例回家，看到小金魚身體一動(dòng)不動(dòng)，雪白的肚皮稍微有些翻起。我以為小金魚死了，驚得大叫一聲：“啊——”這一叫讓正在燒菜的媽媽也嚇了一跳：“怎么了？”我紅著眼睛應(yīng)道：“媽媽，小金魚身體一動(dòng)不動(dòng)，快救救它吧！”“別緊張，小金魚只是在睡覺呢。你看，它不是在游泳嗎！”聽了媽媽的話，我心里頓時(shí)放心了許多，回頭再看看小金魚真的在一搖一擺地等待我喂食呢！我不禁破涕為笑。
小金魚喜歡吃面包屑、魚食等。吃食時(shí)，小金魚搖搖尾巴，準(zhǔn)備美餐一頓。將食物撒下，它先聞一聞味道，然后狼吞虎咽，好像有人要和它搶似的。
我發(fā)現(xiàn)了金魚的小秘密，心中非常高興。法國(guó)的大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過的一句名言：美的`事物到處都有，這個(gè)世界上，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
是啊，生活中只要我們細(xì)心觀察，善于思考，會(huì)獲得許多的知識(shí)的。
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