有關(guān)四年級收獲作文（精選36篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級收獲作文，歡迎大家分享。

　　四年級收獲作文 1

　　在這個(gè)碩果累累的秋天里，我收獲了成功，更收獲了責(zé)任。

　　周三下午的陽光體育是競選大隊(duì)干部的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)來到了A4樓的政教處，我們抽簽決定上場的先后順序。“請8號選手上臺演講……”隨著主持人話音的響起，我快步走到講臺的中間位置，站好，面帶微笑，開始了我今天為時(shí)五分鐘的演講和才藝展示。參加競選的同學(xué)們都是各個(gè)班級的.優(yōu)秀學(xué)生代表，實(shí)力自然是非常強(qiáng)大的，我不禁為自己捏了一把汗。“重在參與”我暗暗地為自己加油鼓勁。

　　經(jīng)過了兩個(gè)星期的漫長等待，終于迎來了公布競選結(jié)果的日子。我非常榮幸地成為了學(xué)校廣播站的站長！那一刻，整個(gè)教室沸騰了，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光。有付出就會(huì)有回報(bào)的，我，成功了，喜悅的心情溢于言表。

　　在這次的大隊(duì)干部競選活動(dòng)中，我不但鍛煉了自己，也在全校同學(xué)面前展示了自己，感謝老師給我的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們的信任。同時(shí)，我也明白了一件事情。我認(rèn)為：大隊(duì)干部并不是戴在頭上的一個(gè)光環(huán)，而更多的是一種責(zé)任。戴上大隊(duì)委的標(biāo)志，就意味著肩負(fù)著重任。這就是：做好老師的幫手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我一定會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己的本職工作，協(xié)助老師把學(xué)校的各項(xiàng)工作完成得更加出色。加油！

　　四年級收獲作文 2

　　看，我多開心。你知道這是為什么嗎？原來媽媽答應(yīng)我，只要把所有布置的作業(yè)做好，就給我買夢寐以求的`“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋的，一蹦三尺高。

　　但是，這也是一件有難度的任務(wù)：媽媽讓我在六天之內(nèi)把日記十一篇，讀書筆記十一則，背誦作文十一篇，奧林匹克數(shù)學(xué)十四講。我看了之后，很想反悔，但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

　　“干！”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前埋頭苦干。當(dāng)我翻開本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了八則，范文也背了七篇了，數(shù)學(xué)也做了六講了。哈！這還怕什么？對我來講只是小試牛刀。先把日記和讀書筆記“清除”了，再把作文和數(shù)學(xué)做完了不就萬事大吉了嗎？

　　計(jì)劃已定，以最快的速度干了起來。“刷刷刷”日記和讀書筆記寫好了。剩下的是作文和數(shù)學(xué)了，它們可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。“魯迅先生一生清貧……”當(dāng)你聽見從書房傳出陣陣背誦聲，那就是我在“干活”。最讓媽媽吃驚的是：我晚上十一點(diǎn)還在背誦！

　　經(jīng)過一陣拼搏，終于得到“寶高”了，心里有說不出的喜悅。

　　四年級收獲作文 3

　　你是一個(gè)勇敢的人嗎？我是一個(gè)勇敢的人，不過是由一件事，讓我變成一個(gè)勇敢的女孩。

　　一年級的暑假，表哥來我們家做客。在院子里，我看見表哥騎著自行車自如地穿來穿去，我羨慕極了！于是，我就纏著媽媽教我學(xué)騎自行車。

　　開始，我覺得騎自行車非常簡單，因?yàn)槲矣序T四輪自行車的基礎(chǔ)呦！可是說來簡單做來難呀！我騎在自行車上，突然發(fā)現(xiàn)腳踩不到地，平衡的感覺怎么也找不到。在媽媽的幫助下，我勉強(qiáng)騎了幾圈，搖搖晃晃的，有好幾次還差點(diǎn)摔倒，嚇得我全身發(fā)抖，心跳比兔子跑步的速度還快。我連忙擺手對媽媽說：“不騎了，不騎了。簡直太難了！還是學(xué)別的吧！”這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，不要害怕，你要做個(gè)勇敢的人。如果碰到困難就逃跑的話，那什么事都不做好的`。”我聽完之后慚愧地低下了頭，說：“是啊，我要做個(gè)勇敢的人，不要做膽小鬼！”于是，我又重新坐到自行車上，騎著騎著，我好像找到了一些感覺，自行車在我手里越來越聽話了。這時(shí)，媽媽漸漸松開了手，我竟渾然不知。當(dāng)我停下來的時(shí)候，才明白自己已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，別提我有多高興了，勝利的笑容洋溢在我的臉龐。

　　通過這件事讓明白一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)勇敢，要敢于迎難而上，不要畏縮不前！

　　四年級收獲作文 4

　　這是一節(jié)感覺很快樂的課。

　　我們要進(jìn)行第十一課《晏子使楚》的第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要任務(wù)除了初讀感知課文的主要內(nèi)容，就是生字新詞的教學(xué)了。

　　“臣”是學(xué)生很容易寫錯(cuò)的一個(gè)字，很多粗心的學(xué)生會(huì)把它和“巨”字混淆。

　　備課時(shí)，我突然想起在網(wǎng)絡(luò)中看到的一個(gè)笑話：

　　“臣”對“巨”說：“同樣的面積，俺可是三室兩廳啊！”

　　心想：如果找出兩個(gè)字的不同后再這么調(diào)侃上一句，學(xué)生可能會(huì)記得更清楚。

　　我把“臣”字板書在黑板上，問學(xué)生：它和哪個(gè)字像一些？學(xué)生們很快回答出“巨”字。比較后，我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅，然后故作很隨意的說：“哎！同樣的面積，俺是三室兩廳啊！”學(xué)生們先是一愣，有聰明的就開始大笑起來。還有人在下面認(rèn)真的數(shù)了起來。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強(qiáng)調(diào)。

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　　“賊”字的右半邊“戎”字學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)，而“戎”字是我們第二課剛剛學(xué)過的生字。

　　我將右半邊寫在黑板上，問：“這個(gè)字怎么讀？”結(jié)果答案紛呈，有讀“戒”的，有讀“戎”的。

　　哭笑不得中我又把“戒”字寫在黑板上，感嘆道：“唉，區(qū)區(qū)一筆，差距咋就這么大呢？一個(gè)是威武的軍隊(duì)，另一個(gè)咋就成了豬八戒了呢？”

　　學(xué)生們笑了起來。還聽到有的學(xué)生說：第二課才學(xué)的“戎”字，怎么就忘了？

　　“那到底有了什么才成賊呢？”

　　“戎——”學(xué)生們大聲回答。

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　　“敝國 ”，古語中的“我國”。

　　我叫了將手舉得高高的趙文博同學(xué)起來，聽到了一個(gè)很“雷人”的'回答：我國，古代的“咸”稱！

　　隨即明白：這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。

　　我趕緊把他叫起來，“認(rèn)真”地說：應(yīng)該是“甜稱”吧？

　　（哈哈哈……心里偷笑了無數(shù)次……）

　　誰知，他竟然一本正經(jīng)的回答：是。

　　他可能認(rèn)為老師說的就是對的。

　　“我要說它讀酸稱呢？”

　　他一臉茫然。

　　我趕緊把“謙”字寫在黑板上。同學(xué)們恍然大悟，大聲地告訴他：“是謙稱，謙虛的謙！”

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　　一節(jié)課在快樂的氛圍中結(jié)束了。

　　作業(yè)交來了，無論是家庭作業(yè)還是聽寫，正確率出乎意料的高。

　　四年級收獲作文 5

　　這幾天，我們四（1）中隊(duì)的劉佳杭同學(xué)可是忙個(gè)不停，原來她要參加“劍橋杯”英語比賽。要知道參加比賽可不容易啦！劉佳杭同學(xué)不停地背著一串串各不相同的新單詞，一遍又一遍，從不停歇，她的額頭上布滿了一顆顆珍珠般的晶瑩的汗珠。她便不停用白嫩嫩的小手擦試著。她終于背得滾瓜爛熟了，她小小的腦袋里擠滿了各種詞匯句子。

　　一分耕耘，一分收獲。3月24日，她得了銅獎(jiǎng)。當(dāng)劉佳杭鄭重地站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上笑瞇瞇地望著大家時(shí)，全校同學(xué)為她拍手、喝彩。臺下地掌聲仿佛是一首歡快的.、美妙的歌曲，呼高呼低，呼強(qiáng)呼弱，有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)卻又輕又細(xì)。鮮紅的獎(jiǎng)狀，在她白白的小手里，突然沉甸甸的，因?yàn)檫@是她的堅(jiān)持努力而換來的榮譽(yù)，特別的珍貴，意義非凡。

　　是啊！如果你不付出努，你將一無所獲。只要你播種下了一顆有信心、有努力的種子，一定會(huì)收獲一大籃飽滿的果實(shí)。

　　四年級收獲作文 6

　　想起我六歲的時(shí)候，因?yàn)橛X得琴聲很好聽，而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。

　　我來到姑媽開的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對姑媽說道：“姑媽，您能讓我在這里練一個(gè)月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說：“你真想學(xué)鋼琴？”我堅(jiān)定地說：“恩，我確實(shí)像學(xué)琴。”姑媽爽快地說：“好的，沒有問題。”于是，每當(dāng)我寫完作業(yè)后就會(huì)來到一架鋼琴前，姑媽對我反復(fù)叮嚀：“這個(gè)健發(fā)SO，這個(gè)……”我就開始了，我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè)，聲音課難聽了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個(gè)音調(diào)都彈不好，還想學(xué)琴？做夢！”

　　一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽多了，但我還不滿足。

　　第三天，我又開始彈，手居然附魔了一般，彈出來的聲音動(dòng)聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說：“你才六歲，彈琴居然那么好，以后一定會(huì)彈的更好！”這句話燃起了我對音樂的熱愛。我開始更努力了。

　　姑媽這句話深深的.埋在了我的心里，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的深深含義。

　　四年級收獲作文 7

　　我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過這件事，我懂得了誠實(shí)才是最重要的。

　　去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營。夏令營一共五天，老師白天講一些知識，晚上會(huì)留作業(yè)。

　　第一天上午，老師講的.什么我們沒怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤＿呑バ◆~、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。

　　第二天，老師問我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說：“做了。”下午，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。

　　之后的兩天，我們也沒有寫作業(yè)。

　　第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說：“不對！她們根本沒寫，我都看見了！”

　　老師耐心地對大家講：“沒有寫作業(yè)沒關(guān)系，但是做人一定要誠實(shí)”。我聽后，感到無比羞愧，后悔當(dāng)時(shí)沒完成作業(yè)還撒了謊。

　　“做人要誠實(shí)”，這句話一直鞭策著我。

　　四年級收獲作文 8

　　坐在回家的車上，吹著微風(fēng)，戴著耳機(jī)，摘桃的一幕幕像放電影一樣在腦海里閃過。

　　今天，我和同學(xué)們來到鄉(xiāng)下的桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見郁郁蔥蔥的桃林。我們像離弦的箭一樣飛奔了過去。哇！它們在綠樹的映襯下，看起來更紅更可口了！只見一個(gè)個(gè)鮮紅的桃子，似乎正望著我們笑呢！我撲向一個(gè)又大又紅的桃子，一把摘了下來。桃樹葉嘩嘩啦啦地響著，好像在歡迎我的到來。可桃樹周圍有許多小蚊子，不一會(huì)兒身上就被可惡的蚊子大軍咬了幾個(gè)包。聽取同學(xué)們的建議，我貼上防蚊貼，又繼續(xù)摘桃了。

　　這回可要摘一個(gè)最大的'。我小心地?fù)荛_樹叢，可什么也沒有。正當(dāng)失望的時(shí)候，一抬眼，發(fā)現(xiàn)那棵樹上掛著一個(gè)又大又紅的桃子，我迫不及待地摘了下來。正當(dāng)沉浸在美好的成就感中時(shí)，老師喊我們回去吃桃了。

　　剝開桃子皮，白白的果肉露了出來。我“啊嗚”一口咬了下去，一股甘甜的汁水在口中回味著。

　　吃著甜蜜蜜的桃子，心里別提多高興了。我和同學(xué)們手拉手，提著滿滿一袋桃子，心里充滿成就感。

　　四年級收獲作文 9

　　時(shí)間像白駒過隙，一晃眼，一學(xué)期就過去了。

　　這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時(shí)候，跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們在電腦上畫鹿，我卻總是畫成了“四不像”，不過現(xiàn)在經(jīng)過不斷地練習(xí)，我畫得越來越準(zhǔn)確了......我覺得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有許多插圖的`書。經(jīng)過長時(shí)間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁的書了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國家的風(fēng)土人情，還讓我增長了不少的見識了!在這學(xué)期，我還結(jié)識了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候，我們都玩得不亦樂乎，在嬉戲的過程中，我收獲了友誼，收獲了快樂，更收獲了成長。

　　再過幾個(gè)月我就要上三年級了，那時(shí)候我要更加努力，因?yàn)橐环指�耘，才有一份收獲。

　　四年級收獲作文 10

　　又是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天班級十月份的月評比結(jié)果公布了，高興的是辛勤的汗水換來了累累碩果，傷感的是這次評比成績比起上次竟然退步了。

　　首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，老師請前二十名的同學(xué)上臺合影留念，激動(dòng)的心情促使大家情不自禁地?cái)[出各種滑稽的.動(dòng)作，臺下頓時(shí)喝彩聲一片，或仰笑，或捧腹大笑。“銀行里有什么？”，“分?jǐn)?shù)……”我們在臺上異口同聲地答道，頓時(shí)，班內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語。接著，進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，老師取出一堆琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，有美國杏仁，有臺灣杏仁餅，有海南香蕉片……讓我們禁不住垂涎三尺，等回到自己的座位上時(shí)，周邊的同學(xué)紛紛圍了上來，“讓我品嘗品嘗吧！”，“分享分享唄！”，“你們再努力一些，再勤奮一些，一定會(huì)有今天的收獲，只有這樣才有意義”。此次此刻大家沉默了，他們仿佛已暗下決心，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，下次要力爭超越。

　　這次月評比，退步的主要原因：數(shù)學(xué)累積分?jǐn)?shù)較低，源于我平時(shí)在上面花費(fèi)時(shí)間不夠，練習(xí)的不多，這是我下步急需提高的。課堂上發(fā)言還不夠積極，聲音還不夠洪亮，相信再經(jīng)過努力名次一定還會(huì)提高。

　　這次月評比，又使我想起了一句名言：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　四年級收獲作文 11

　　今天閑著沒事干，我又做了一件大有收獲的事，就是學(xué)會(huì)了沏茶。

　　首先，我把冰涼涼的自然水燒成了沸騰的水，再把它提到茶幾旁，我坐在沙發(fā)上，將茶葉倒進(jìn)水壺里，接著，把一開始燒開的水往茶壺里沖，開水在茶壺里真像一個(gè)活蹦亂跳的小娃娃。

　　我忙把蓋子蓋上，茶壺好像一個(gè)人被什么東西塞住似的。我再把它的“帽子”打開，熱氣就不斷的往上升，又好像悶了好一陣子的人探出來拼命地呼氣。大約過了一分鐘左右，我準(zhǔn)備將茶水倒進(jìn)杯子里，當(dāng)兩個(gè)指尖觸到茶壺時(shí)沒覺得熱，可一拿起來，手卻熱得很。于是，我馬上把茶壺往茶幾是隨手一放，糟糕了，茶壺差點(diǎn)放歪了。差點(diǎn)，沒把我嚇?biāo)馈２贿^該來的總會(huì)來。我在吹手指的`時(shí)候，不小心撞到了茶壺把水灑在了地上，我也來不及吹我剛剛毀滅我的杰作的胳膊肘，而是覺得灑在地上的杰作太可惜了。

　　第一次前功盡棄了，我吸取原先的教訓(xùn)又重來了一次。這一次，我比原先更小心翼翼了。我把開水放少了些，此刻，抓住茶壺的兩個(gè)手指頭也不熱了，這是因?yàn)殚_水還沒淹到我的手指摸到的地方。

　　今天，我喝上自己泡的茶，心里美滋滋的。

　　四年級收獲作文 12

　　“唉，這次考試我沒考好。看來我是注定了的，”我對自己說。也許在別人眼里，這算不了什么，但對我來說，就不一樣了。我媽可能會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)菜，就是“帶條炒肉絲”。

　　回家的路上，我總是無精打采的。我撲到床上哭了。不知道是因?yàn)檫@次考的不好還是怕被媽媽批評。就在我難過的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打，哭著向媽媽求饒。但事實(shí)和我想象的大相徑庭。媽媽沒有激烈地批評我，而是平靜地對我說：“你考試不及格嗎？別哭。上次考了一百分的時(shí)候，你太高興了，還有點(diǎn)驕傲。以前你每天都做一頁“班級通”，但是你不想做，因?yàn)槟阕约嚎荚嚦煽兒谩Ｎ姨嵝涯愕臅r(shí)候，你還在恨我。好了，擦干眼淚，抓緊改錯(cuò)，爭取下次考試取得好成績。”我撲到媽媽懷里，對她說：“以后我要好好學(xué)習(xí)，一定再考100%。”

　　從這次失敗的'考試中，我收獲了一些東西：一個(gè)人成功了，他不能驕傲，即使他取得了很大的成就，他也不能驕傲。當(dāng)然，在我失意的時(shí)候，媽媽的愛讓我更加積極。

　　四年級收獲作文 13

　　老師說秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚、大蝦，我們在學(xué)習(xí)和生活中也有我們的收獲，學(xué)習(xí)老師教給我們的很多知識，還有我們的一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長教會(huì)我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事，這就是我們的收獲。

　　當(dāng)爸爸媽媽一天天變老，當(dāng)我們茁壯成長。在整個(gè)過程中我們就學(xué)習(xí)了很多知識，所以我們就長大了。記得在今天秋天的一節(jié)語文課上，劉老師給我們講的《你一定會(huì)聽見的》這篇課文。課文中曾問到我們聽過柳樹梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的.聲音嗎？我細(xì)細(xì)想來好像很多聲音都沒有去聽過。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)完這篇課文后，不光是去聽熟悉的聲音還學(xué)會(huì)了去聽很多我平常都沒仔細(xì)聽過的聲音，讓我感覺到了大自然的豐富多彩。在這眾多的，美妙的聲音中我微笑著長大。秋天就是一個(gè)大收獲的季節(jié)，是我最開心的季節(jié)！當(dāng)我聽著這許許多多聲音時(shí)才感到我對祖國的很多事都不了解，等我長大了我會(huì)去聽更多各種各樣的聲音，收獲我自己的人生果實(shí)。

　　四年級收獲作文 14

　　生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì)結(jié)出怎樣的果實(shí)。

　　收獲是什么，它是一顆顆果實(shí)，是它來回報(bào)你之前的努力；收獲是什么，它是一本本書，是它來矯正你犯下的過錯(cuò)；收獲是什么，它是一滴滴汗水，是它來代表你付出的.努力。

　　開學(xué)了，我們馬上就快畢業(yè)了，我們在語文課上學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用；在英語課上，我們學(xué)會(huì)了方位介詞，但最使我忘不掉的是科學(xué)課上植物“喝水”的實(shí)驗(yàn)。

　　我們首先拿出計(jì)量杯，倒入20ml的水，插入植物，最后再倒入一層植物油，加好油后，水面下降了1ml，說明植物在第一天可以正常“喝水”。過了幾天后，我們總結(jié)出了一條筆記：“因?yàn)樵谒�面上還有一層油，而油可以屏蔽水中包括植物釋放出的氧氣，所以經(jīng)過兩天只能吸收1ml的水份，進(jìn)而推算出這杯中植物在一個(gè)月后會(huì)干枯導(dǎo)致死亡”。

　　實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)好似耕耘，汗水流得多，收獲更加豐滿。在學(xué)習(xí)的道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走到別人的前面，先爬到最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸。

　　這就是我的收獲！

　　四年級收獲作文 15

　　在這個(gè)炎熱的暑假里，我收獲了很多。我把時(shí)間安排的很滿，報(bào)了寫作，英語，奧數(shù)課，還有我最愛的吉他課。

　　周三下午，我和媽媽提前來到學(xué)校，先買了一把漂亮的吉他，真的放不下。我非常高興和興奮，所以我希望老師早點(diǎn)來。過了一會(huì)，老師終于來了。老師一對一教我，我開始了第一節(jié)吉他課。從那天開始，我每次都認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了幾天，我可以給媽媽彈《小星星》這首歌，但我知道我必須繼續(xù)努力，永不放棄。除了彈吉他，我還學(xué)了游泳。我父親教我游泳。第一次去游泳池游泳的時(shí)候，我真的很緊張。我甚至不敢下水。是我父親鼓勵(lì)我下水的。爸爸先教我練憋氣。我躺在父親的手上，頭慢慢沉下去，身體慢慢飄起來。然后不知不覺就發(fā)現(xiàn)父親的手被放下了。他讓我張開雙臂使勁劃水，我的腳咚咚直跳。現(xiàn)在能一個(gè)人游了，一個(gè)半小時(shí)才學(xué)會(huì)。哈哈！我學(xué)會(huì)了游泳！這真的'讓我和我爸媽大吃一驚！

　　這是我暑假意想不到的收獲。雖然我的日程很緊，但我一點(diǎn)也不覺得辛苦。我真的很開心。

　　四年級收獲作文 16

　　記得去年夏天，我種過幾株豇豆。

　　那天，我正在樓上的樓頂花園里散步，聽見媽媽在樓底下喊：“楊曦越，你下來一下，你們科學(xué)老師劉老師來短信了！”我飛一般地跑到樓底下，氣沖沖地就：“本來這周作業(yè)就多，又有科學(xué)作業(yè)！”媽媽說：“劉老師說讓你們種植物，植物接了果實(shí)的話，期末考試就免考。”“什么？期末考試竟然可以免考？”我一臉驚訝地說。“對呀！”媽媽從容地說，“所以你得好好地給他澆水、施肥。”于是，我們就穿過石牛公園，來到種子批發(fā)店，買了一包豇豆種子，帶回家去，種在花盆里。

　　我每個(gè)星期回來都要給他澆50毫升的'水，施1平方厘米的化肥，施肥的時(shí)候，我把肥料弄碎，掰成一小塊一小塊的，放在豇豆的周圍。

　　我每個(gè)星期都給它澆水、施肥，他也漸漸長大了。我在雨后，就要看看他，許多可愛的小蝸牛爬在上面，好像在對我說：“你種的豇豆，對我來說，簡直是一棵參天大樹！”

　　有一天在學(xué)校，劉老師說：“可以免考的同學(xué)有：孔德增、王子誠、楊曦越……”念完名字，“耶！”我大聲叫道，我可以不用考試了！

　　通過這件事，我明白了：一份耕耘，一份收獲！

　　四年級收獲作文 17

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也一定非常高興。因?yàn)樘锢锏那f稼都成熟了，辛勤一年的勞動(dòng)終于有了收獲。每年的這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民們都會(huì)早早地起來去田里收莊稼。

　　而今年的10月1日，我們一家人去了姑姑家?guī)兔κ沼衩住Ｎ覀儊淼焦霉眉遥�和姐姐、姑姑坐上姑父的三輪車就出發(fā)了。不一會(huì)我們就到了東面山坡的玉米地，我看到田里到處是高高的玉米秸稈，每個(gè)秸稈都長著至少三個(gè)玉米，個(gè)個(gè)剝了皮的玉米都金黃金黃的，粒粒飽滿。之后我們進(jìn)行了分工，接著我們就進(jìn)行了各自的`工作。大約過了兩個(gè)小時(shí)，玉米地的玉米終于收完了，也裝好了袋子，之后我們和那些玉米一起回了家。

　　午飯過后，我們又說又笑的開始了工作。媽媽和姑姑剝玉米、裝籃子，我和姐姐抬玉米、遞玉米，爸爸和姑父站在高高的凳子上掛玉米。經(jīng)過我們辛苦的勞動(dòng)，一串串金黃的“玉米辮子”就高高的掛在架子上。

　　經(jīng)過了一天的勞累，我在回家的路上，邊打著瞌睡，邊欣賞著秋天的景色。再想想今天的收獲，我的心情還是特別高興呢。

　　四年級收獲作文 18

　　今天，我做完作業(yè)，下樓去玩，發(fā)現(xiàn)好朋友都不在，真掃興！我只好看看東看看西，在院子里閑逛。

　　走了一會(huì)兒，忽然聽到一陣轟隆隆的響聲，像打雷一樣，抬頭一看，只見一架飛機(jī)正從頭頂飛過。飛機(jī)很快地消失了，卻在藍(lán)藍(lán)的天幕上留下一道白色的煙跡，久久不肯散去。

　　我又來到玩健身器材的場地，看到幾個(gè)小男孩坐在健步機(jī)上蕩秋千，雖然是瞎玩，但是我還是看到他們一個(gè)個(gè)笑的很開心。

　　我坐在水泥砌成的花壇旁邊，看著從不遠(yuǎn)處的'小樹上飛來的小鳥，它們嗖的一下飛到草叢里在那里歡快的蹦跳著，時(shí)不時(shí)用尖尖的小嘴在地上啄幾下，悠然自得。一陣微風(fēng)吹過，小草樹木發(fā)出沙沙的聲響，旁邊一排月季花，葉子有些枯黃了但樹冠上面居然還開著一些美麗的月季花，迎風(fēng)搖擺，給這冬天增添了一片盎然生機(jī)。

　　風(fēng)吹過來，我有點(diǎn)冷，我要回家了，這里雖然看不到春天的蝴蝶，聞不到夏天的花香，吃不到秋天的果實(shí)，但我還是感到了一片和諧和寧靜。

　　這只是一個(gè)普普通通的一個(gè)冬天，只要你熱愛生活，你就會(huì)在平凡中收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂！

　　四年級收獲作文 19

　　說到《格林童話》，大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)都給我?guī)�來了很深的體會(huì)。

　　其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的`是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時(shí)，我理解了什么是善良，什么是惡毒。

　　從那時(shí)起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會(huì)義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表揚(yáng)了我，說要向我學(xué)習(xí)。從此，我學(xué)會(huì)了我收獲了善良和樂于助人。

　　曾經(jīng)記得高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得也是，書就是我們成長的搖籃。在讀書中，我收獲了成長……

　　四年級收獲作文 20

　　在成長的道路上經(jīng)歷了許多的事情，有成功，有失敗，有高興的，有傷心的，然而有一件事令我至今還念念不忘。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽說：好呀！等你放假了就給你買。我一聽又是這句話，便不耐煩地問：怎么又是這句話，你都用了幾年了，到現(xiàn)在我還沒有一雙溜冰鞋呢，那些比我小的'就都會(huì)溜冰了，我卻只能看著。媽媽實(shí)在沒辦法了，只好說：好吧，過兩天就給你買。我一聽高興的跳了起來，過了兩天我終于如愿以償?shù)啬玫搅肆锉�鞋，我高興的趕緊穿上，可是我連站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了一跤。我心想：或許走起來就好了。沒想到剛一抬腳就又摔了一跤，我有點(diǎn)沒信心了。這時(shí)哥哥走了過來說：我扶你走兩趟吧。哥哥扶著我邊走邊說，向右、向左、再向前，跟著哥哥的要求我一直在努力，不一會(huì)功夫，我就練出了一身汗，但我沒放棄，仍舊努力的練習(xí)，總算能滑起來了，我這時(shí)才感覺到平時(shí)看到別人滑冰總覺得是件很簡單的事情，沒想到做起來原來也這么難。又經(jīng)過幾天的努力，我可以轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡，我終于又高興起來了。

　　風(fēng)雨過后總會(huì)晴，努力換來的是成功，也正是我的堅(jiān)持，我才收獲了成功，收獲到了成功的喜悅。

　　四年級收獲作文 21

　　今天班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，馮老師捧著一些厚厚的東西，一副神秘兮兮的摸樣。

　　我們都非常好奇，“馮老師葫蘆里賣的是什么藥呢？我們在私底下都七嘴八舌地議論開來。有的.說是課外書，那該是什么課外書呀？”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》。”“不對，應(yīng)該是《紅樓夢》……”我們都有自己的猜測。馮老師見我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑瞇瞇地說：“俗話說的好‘一份耕耘，一份收獲’。付出的人就肯定會(huì)有收獲，這些課外書就是贈(zèng)送給作文有進(jìn)步的同學(xué)。一共有八本。“大家現(xiàn)在的心情都非常緊張。我也一樣，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣布的是男同學(xué)的名單。該輪到我們女同學(xué)里。女同學(xué)的書是《假如給我三天光明/青鳥》，第三個(gè)名字居然是我，我笑瞇瞇地接過書，心里甭提有多甜呢。我翻開書，大致地瀏覽了一遍，真是奇跡，海倫居然會(huì)在……

　　放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想；這是一本課外書，是一本用心血和汗水換來的課外書，它比什么都珍貴。我一定要好好愛護(hù)它，珍惜它。長大以后，我也一定要像海倫那樣當(dāng)一位著名的作家。從現(xiàn)在起，我就要好好寫作文，爭取再獲得一本好書。哇！今天的收獲真不平凡！

　　四年級收獲作文 22

　　每個(gè)人曾都有數(shù)不勝數(shù)的收獲，有些收獲你會(huì)喜悅，有些收獲也可能讓你十分苦澀，但它們都是你人生中不可或缺的一小步。

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，班級里發(fā)試卷了，我像一支箭一樣急急忙忙地跑進(jìn)教室，等待著試卷。收到試卷的那一剎那，心中萬千滋味，難以言喻，因?yàn)槲揖尤恢豢剂?4分。我開始惴惴不安，心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)是猶如惡魔一般的邪惡天使，而另一個(gè)是誠實(shí)的.正義天使。正義天使說：“依蔓，知錯(cuò)就改就是好孩子，就誠實(shí)地將分?jǐn)?shù)告訴媽媽吧！”“不不不。”邪惡天使說，“依蔓，你就說自己考了滿分，就不會(huì)被媽媽批評了。”“不行，不行。”正義天使說。就這樣它們兩個(gè)開始吵得不可開交。

　　我立刻左右為難，不知道怎么辦才好。就在此時(shí)此刻，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。

　　回到家后，我吞吞吐吐地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，我原以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲批評我。沒想到恰恰相反，媽媽不僅沒有批評我，反倒表揚(yáng)我誠實(shí)，并教育我：每個(gè)人都會(huì)有失誤，有考差的時(shí)候，但只要你能查漏補(bǔ)缺，找出自己的不足并且去改正，知錯(cuò)就改就是好孩子！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是好孩子。

　　四年級收獲作文 23

　　打開我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中有件事我還歷歷在目。

　　記得有一次，我要去參加跳舞比賽，在比賽的前幾天，我爭分奪秒地練習(xí)。常常獨(dú)自一人練舞練到深夜，第二天早上又早早地去舞蹈室練習(xí)。像往常一樣，今天我又開始了一天的練舞。到了舞蹈室以后，我開始搬起了后腿。啊！我的腿傳來一陣痛楚，好痛！我便坐在椅子上，動(dòng)了動(dòng)右腳，休息了一會(huì)兒。到了中午，我感覺我的腿有些好轉(zhuǎn)了，我再次跑向了教室，繼續(xù)練舞。時(shí)而往上跳，時(shí)而向上蹬，時(shí)而下腰，時(shí)而向前越，時(shí)而踮起腳尖舞蹈……到了最后一個(gè)動(dòng)作了！上午的'疼痛就是在最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)傷到的。我把后腿往上拉腳，我用力往上拉腿，卻站不穩(wěn)，拉不直……我懊惱極了。這時(shí)，我的林老師來了，對我說：“雨彤，心急吃不了熱豆腐。你要讓心先靜下來，然后讓腿站直。”我站直了腿，我一踢，拉了上去！我成功了！在舞蹈比賽當(dāng)天，我獲得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，我開心極了！

　　我現(xiàn)在懂得了任何成功的背后都是要付出堅(jiān)持不懈的汗水和努力的。

　　四年級收獲作文 24

　　今天，我回到家，媽媽看到我一臉不高興的樣子，便問道：“寶貝，怎么不高興呀？”我便把來龍去脈告訴了媽媽。

　　我們以前的班級獲得了“書香班級”的榮譽(yù)，學(xué)校贈(zèng)送了幾本好看的書給我們大家看，書放在劉同學(xué)那，老師說想看的同學(xué)可以向她借。下課后，我急忙到劉同學(xué)那借書，我是下課第一個(gè)去借的，劉同學(xué)座位周圍的`人也越來越多，都是來借書的。這時(shí)，涂同學(xué)才剛剛到，劉同學(xué)卻把手中借的剩下最后一本書借給了她。這，我就看不慣了，我便拍了拍她的肩膀，問到：“劉同學(xué)，我明明是第一個(gè)排隊(duì)的，你不把書借給我，反而借給你的好朋友。這也太賴皮了吧？”劉同學(xué)理都不理我。更氣人的是，涂同學(xué)自己手上本來就有一本書沒看完，剛借的書卻不看，放在桌子上。我的幾個(gè)好朋友知道后，便和我一起去告老師。

　　媽媽聽完后，知道了原因，對我說：“寶貝，做人心胸要寬廣，她不借你沒關(guān)系，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去計(jì)較，做人一定要寬容！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要做一個(gè)寬容的人！

　　四年級收獲作文 25

　　秋天到了，孩子們快樂地喊叫著，因?yàn)榍锾斓奶鞖獠凰憷洌�也不算熱，所以他們在做自己喜歡的游戲或事情。有的孩子在開心地放風(fēng)箏，還有的正欣賞秋天的美景，還有的在草地上踢足球，很是熱鬧。

　　從遠(yuǎn)處望去，田野上全部都是金黃色的，就像一片金黃色的海洋；從近處看，田野上種著許許多多金黃的.稻谷，一排排，整整齊齊，密密麻麻，就像軍人的隊(duì)伍一樣。只要秋風(fēng)一吹來，它們搖晃著，好像在翩翩起舞。

　　山坡上，也是金黃的，但是，大樹只有幾棵。有一棵大樹是在最前面的，這棵大樹和別的大樹不一樣，上面掛著一個(gè)牌子，寫著：請愛護(hù)樹木，不要亂砍樹。而且這棵樹看上去比較強(qiáng)壯，好像是它們的爸爸，所以它要求人們在上面掛個(gè)牌子，這樣人們就不會(huì)亂砍樹了，它就能保護(hù)它的孩子們。

　　果園里，有許許多多的果樹，如果你們仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)果樹都在對你微笑呢！那橘子樹上的果子看上去就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小燈籠。還有很多果樹，走過去香味散發(fā)，讓人忍不住咬上一口。

　　能有這樣收獲，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，所以我們要愛護(hù)它，這樣才能對得起農(nóng)民伯伯的一片苦心啊！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　四年級收獲作文 26

　　在這秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食，園丁般的老師在給祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜，他們都在收獲著他們用汗水換來的東西。而我，在這碩果累累的季節(jié)，收獲著什么？

　　今年的秋天，我步入了高中的大門。在這充滿競爭的學(xué)校，我感到了前所未有的壓力。剛開始，我的`心情十分煩躁。總是在上課時(shí)走神，看著數(shù)學(xué)書上那復(fù)雜的公式，我十分頭痛，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑�道未來沒有知識是不行的，我要向前奔跑，向著太陽前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　于是，我為自己設(shè)立了一個(gè)小目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，早晨伴著未消逝的月光走進(jìn)教室，繼續(xù)攻克那道令我挨老師訓(xùn)的難題，晚上躺在床上，想著老師講的內(nèi)容走進(jìn)夢中。但我遇到那些難題，我不會(huì)輕言放棄，找同學(xué)幫忙解決，在這種互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，我收獲到了友誼。

　　慢慢的，我找到了學(xué)習(xí)的竅門，在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的過程，我收獲到了謙虛使人進(jìn)步的精神，收獲了珍貴的友誼，收獲了許許多多的新知識及為人處事的方法。

　　秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié)，謝謝你讓我收獲這么多！

　　四年級收獲作文 27

　　暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。

　　這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的'指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

　　四年級收獲作文 28

　　秋天，是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村里到處彌散著果實(shí)的氣味，這味道，既柔和又快速地分散在田野上，一下子就充滿了我的整個(gè)鼻腔。

　　只聽一聲歡呼：“田地豐收啦！大家快來呀！……”還沒等他話說完，整齊的一個(gè)聲音突然響起：“呯！”，全村幾乎同時(shí)開門，接著又“轟”的一聲，地上升起一陣煙霧，眨眼間，人們就已經(jīng)沖到田地邊。

　　金黃的麥穗低垂著頭，風(fēng)一吹，“沙沙”直響，像給那塊地鋪上了一層金黃色的地毯，白菜又大又肥，像一排排綠色的矮樹叢……。大家拿著各自的工具，有鐮刀，有籃子，還有小推車……

　　人們馬不停蹄地“唰唰唰”地收割起來，不一會(huì)兒，田地就空空如也，面每家門前果實(shí)卻堆成了山。

　　“我掛好了，拉吧！”

　　哦，他們正在曬玉米呢！媽媽扶著搖搖晃晃的.籃子，爸爸則緊握麻繩，賣力地拉呀，拉呀，終于把籃子拉到了手里，撥開紅布，霎時(shí)間，金黃的玉米棒子出現(xiàn)在我的眼前，然后爸爸細(xì)心地把玉米掛曬好。

　　我愛鄉(xiāng)村，我更愛鄉(xiāng)村收獲的季節(jié)！

　　四年級收獲作文 29

　　記得小時(shí)候,我剛從幼兒園回來，爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅，看得我都想笑，于是就問“爸爸，媽媽，你們怎么了?”，爸爸說：“你都五歲了，也該獨(dú)自睡覺了”!什么!我心里大呼不妙，但還是拍著胸脯答應(yīng)了。

　　樹影婆娑，夜鶯低吟。今天晚上的景色很美，可我哪有什么心思去欣賞夜景呀，獨(dú)自睡覺對我來說比動(dòng)畫片里那恐怖的情節(jié)還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想，這個(gè)世界沒有鬼魅之說，可心里還是惶恐不安。突然，一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵，我不由自主地一抬頭，差點(diǎn)兒叫出聲來，原來窗外的那棵挺拔的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，乍一看，好像一個(gè)面目猙獰的`“妖怪大王”在準(zhǔn)備隨時(shí)闖進(jìn)我家。此時(shí)，我嚇得睡意全無，瞪大眼睛望著窗外的一切，這時(shí)，我想到爸爸的話“只要不怕眼前的困難，勇敢面對，就等于戰(zhàn)勝了膽怯的困難”。想到這兒，我不害怕了，就怯怯地閉上雙眼，不敢看那個(gè)嚇人的畫面，沒想到我居然睡著了，不敢相信，我竟然一覺睡到了天亮。

　　第二天早上，我火迷迷糊糊的醒來，然而，那棵被我認(rèn)為怪物大王的柳樹仍然站在那里，而那個(gè)聲音，只是我的頭飾掉到了地上，原來一切只是幻想啊。

　　收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼，而我卻得到了膽量。

　　四年級收獲作文 30

　　媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì)有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

　　記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼啊！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的`深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

　　這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！

　　四年級收獲作文 31

　　在我們校園的一個(gè)角落，有一個(gè)菜園子，我們叫它小石年生態(tài)園。這天，我們班的小石年生態(tài)園豐收了。大伙兒一塊兒來到那里，收割這幾個(gè)月的勞動(dòng)成果。

　　剛來到小石年生態(tài)園，它的面貌今非昔比，簡直就是煥然一新：在春天雨的滋潤下，大白菜長得又高又壯，葉子都舒展開了：艾草的葉子不再那么光禿禿的，而是這邊一簇，那邊一簇；芹菜的變化最大，它不像以前那樣?jì)尚。�根都緊貼在土上，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺立起來，葉子上也有幾顆晶瑩的水珠……大家臉上都露出了欣慰的微笑，立馬行動(dòng)了起來。同學(xué)們有的'拔成熟的大白菜，有的抖去大白菜下面的土，有的去倒垃圾，有的整理拔出來的大白菜。我也不閑著，一會(huì)兒給同學(xué)拍照，一會(huì)兒幫忙拎水桶，忙得不亦樂乎。俗話說：一分耕耘，一分收獲。在大家的辛勤努力下，小石年生態(tài)園中只剩下了沒成熟的菜，其他都收獲好了。分菜時(shí)，我也被分到了四株大白菜。

　　晚上，我吃著大白菜，覺得比市場里的更嫩、更脆、更鮮，而且心里甜滋滋、暖洋洋的。真是收獲在校園，滋潤在心田 啊！

　　四年級收獲作文 32

　　我是外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)我第一次走進(jìn)新的校園和教室時(shí)，我看到了陌生的面孔。這時(shí)候的我是那么的孤獨(dú)無助失落，我知道這一切都要重新開始！

　　第一節(jié)課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過。下課后我所有的同學(xué)都出去玩了。當(dāng)然，我也去了，但是他們誰也不肯陪我玩！

　　于是，我把這些事情告訴了父親，父親對我說：“你要?jiǎng)e人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽了父親的話，第二天，我信心滿滿的來到學(xué)校，主動(dòng)和同學(xué)打招呼。當(dāng)他們跳大繩的時(shí)候，我?guī)退麄兌独K，他們跳橡皮筋，我?guī)退麄儽３謴?qiáng)壯。

　　有一次美術(shù)課，同桌忘了帶我的`水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著我的水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。

　　記得還有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來，系好鞋帶。

　　就這樣，經(jīng)過我無數(shù)次的努力，同學(xué)們接納了我。我和我的同學(xué)都很友好，我有很多朋友。

　　我覺得付出就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我付出了真心，收獲了友誼。

　　四年級收獲作文 33

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽見我很空閑，就問我：“你想去籃球場上騎自行車嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會(huì)騎自行車。”“沒關(guān)系，不會(huì)可以學(xué)嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應(yīng)了。隨后，便牽著自行車跟媽媽來到場地上。

　　我想著別人騎自行車的`模樣，一遍遍地出現(xiàn)在我的腦海里。哈，其實(shí)也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來。我又上去，又摔下來。就這樣，我連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著，我更惱火了：“不學(xué)了，不學(xué)了！”

　　“兒子，別急，我來幫你！”媽媽走過來來幫我扶著。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。我又騎了上去，這次我沒有摔倒。可是我想往左，它偏往右，就像一頭倔強(qiáng)的牛，不聽我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅(jiān)持下，我越騎越輕松，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負(fù)有心人”，我我終于學(xué)會(huì)了。

　　就這樣我迷上了自行車，它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。

　　四年級收獲作文 34

　　最近幾年，我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程，也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。

　　有一次，我在上課時(shí)看見了一個(gè)很大的黃色大卡車，它的全身都是黃色的，樣子很特別。老師好像知道了我的.心思，下課時(shí)把它拿了下來，還給我一個(gè)遙控器，說：“這個(gè)是我改裝過的。”老師還沒說完，我就趕緊玩了起來。后來，媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的卡車。

　　拿到新玩具，我興致勃勃的開始拼起來，因?yàn)榱慵�很多，我就每天拼一點(diǎn)，而我拼的時(shí)候就想：反正很簡單，不用太認(rèn)真。一個(gè)月過去了，卡車終于拼好了！我想測試一下，這個(gè)卡車應(yīng)該有六個(gè)功能，測試的時(shí)候第一個(gè)和第二個(gè)功能都很好，可剩下的四個(gè)功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動(dòng)力源，發(fā)現(xiàn)是在電機(jī)的旁邊少安裝了一個(gè)齒輪。但如果要把這個(gè)齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉，想到這，我忍不住的哭了，心想：這一個(gè)月的功夫都白費(fèi)了嗎？

　　過了好一會(huì)兒，我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車，想：我可以好好學(xué)，以后把它改裝成遙控卡車，到時(shí)候再來拆開它。

　　在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。

　　四年級收獲作文 35

　　當(dāng)我每次看完那些大哥哥、大姐姐的街舞精彩表演時(shí)，我就會(huì)很羨慕他們，我多么希望我也能夠像他們一樣表演出令人喝彩的街舞。

　　終于，我夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我穿上我心愛的舞鞋，來到了街舞室開始學(xué)習(xí)舞蹈。我以為會(huì)很簡單，可是在小敏老師的教導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)街舞不是那么好學(xué)的.，每一個(gè)動(dòng)作都要到位，在老師的嚴(yán)格要求下我的第一節(jié)街舞課結(jié)束了。

　　可是第二天早上，我卻四肢無力，腰酸背痛，看來學(xué)習(xí)街舞真不是一件輕松的事。到了下午，我又去上舞蹈課，可是我還是腿疼的厲害，我有點(diǎn)想放棄，但我又不想做一個(gè)半途而廢的人。媽媽在一邊鼓勵(lì)我說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，手腳要有力，相信你一定可以的。”

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我又振作起來，跳的一遍比一遍好，最后成為班里的壓軸表演著，老師也越來越喜歡我了。在這次學(xué)習(xí)街舞的過程中，我明白了做任何事都要有付出，只有付出了我們的汗水，我們才能收獲鮮美的“果實(shí)。”

　　人生就像跳街舞一樣，不可能永遠(yuǎn)是平坦大道，它也會(huì)有坎坷，但只要有信心，一步一步走穩(wěn)，就一定會(huì)成功。

　　四年級收獲作文 36

　　周六我和外公、外婆，舅舅一起回老家掰玉米，我們大約八點(diǎn)出發(fā)，坐在行進(jìn)客車上我的心早就飛進(jìn)了家里的玉米地。

　　九點(diǎn)到了我表舅家，一進(jìn)門，哇！好大的一堆玉米呀！經(jīng)過短暫的休整，我們很快就到達(dá)了玉米地。哇！地里的玉米還真多呀，看來得快點(diǎn)幫他收獲才行，要不被蟲吃可就浪費(fèi)糧食了。每一棵上都長了二、三個(gè)玉米，我迫不及待的下手開始掰玉米了，玉米外面有好幾層皮，首先撥開外皮，然后就見到了金黃的玉米粒和長長的“胡子”，最后我一使勁玉米就和“他”的'“母親”分離了。開始我掰的很慢，后來我熟能生巧，越掰越快，最后都趕上我舅舅的速度了。經(jīng)過我們不斷的努力，到11點(diǎn)半左右，這片玉米就“全軍覆沒”了，雖然我們累的滿頭大汗，但是我們非常的高興。

　　中午我們回去吃飯，大家都吃著、說著、笑著，看著大家一張張笑臉，雖然我很累，但是通過這次勞動(dòng)，我收獲的不僅僅是玉米，還有健康、快樂和親情！

　　掰玉米的好處可真多呀！如果明年表舅家還種玉米的話，我還要來幫他的忙！

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