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每天都是一首歌四年級作文（通用19篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的每天都是一首歌四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每天都是歌四年級作文 1
每晚入睡前，總有一段屬于我的時光。這段時間，我的心靈自由翱翔，這段時間，也是我一天中最愜意的時光。
由于房間隔音效果不太好，樓下有什么風吹草動都能聽得一清二楚。摩托聲、汽車聲、開門聲、隔壁阿姨絮絮不止訓斥寶寶的聲音，混合在一起，匯成了一首交響樂。這樣的交響樂，每天晚上都在上演著。起初，我總認為這是些擾人的噪聲，心中不免覺得煩躁。慢慢地，才覺得那聲音正是生活最真實的`反映。疲倦時，側耳傾聽，反倒覺得有幾份親切，也就覺得悅耳起來。
每天晚上十點鐘左右，房間里總能聽到美妙的歌聲，那是從手機音樂播放器里發(fā)出的，那一定是時下最流行的歌曲，那是溫習好一天功課的獎勵，那是我最愜意的時光。這些歌曲對于歌手而言，是彰顯自己獨特個性的一種方式，然對我而言，卻是一天中放松下緊張的心情，體味青春美好的一種途徑。
白天的我們，在學校中，耳邊不停轟炸著各門功課的知識，我們去聆聽來自老師們的聲音；晚上的我，能在自己的世界里聆聽來自生活的聲音。我很慶幸自己能擁有一個由各種聲音組成的世界，在這個世界里，我領略人生，尋找自我。
聽著耳邊時斷、時續(xù)的聲響，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想著自己的追求，心靜了，聲響就成了動聽的樂曲，幸福感充滿整個夜晚，快樂被蔓延進夢鄉(xiāng)。
前幾天，聽爸爸跟媽媽說：“晚上那么吵，影響孩子學習，咱們換個雙層玻璃吧。”我急忙走出房間對他說：“不，不用換，那是我一天最快樂的時候，我的每天都是一首歌。”
每天都是歌四年級作文 2
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩。早晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；中午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……
太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起，此時此刻，初一初二學生都在不同集合場地集中。教官來了，從一班開始，“塔塔塔”我們初二生齊刷刷的開始了一天的學習。當一班回到起跑點的時候就成為了我們最關心的'一件事，因為這關乎到我們要跑幾圈。每當我們跑完了，教官總要說一大段話，而我們總是眼睜睜的看著初一生遠走。
炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。此時此刻，我們都在床上，但不是睡覺，而是說話。只要有人來檢查，我們立即幫嘴巴拉上拉鏈，一話不說，待那人走了以后，立即又恢復之前的吵鬧。有人在扮狗叫、學人打呼嚕，這讓我們笑得很猥瑣。不久，我們便入睡了。
每天都是歌四年級作文 3
昨天就像一首歌——陽光總在風雨后。
生活是一場苦與樂的交織，我們經歷過，收獲過，拼搏過，也失敗過。籃球賽場上，充滿了競爭與挑戰(zhàn)，不服輸?shù)奈覀儗⑿哪郏覀儏群爸氨貏伲 蔽覀儾荒茌敚膊粫敗＝K于，決賽開打了。上半場我們落后了，隊友們也都受傷了，這無疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵、同學們的吶喊助威給予了我們力量，隊友們負傷上陣，咬牙堅持。內心的聲音不斷響起“堅持住！堅持住！”終于，成功屬于強者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著，唱著那首優(yōu)美的歌曲“陽光總在風雨后……烏云過后有彩虹”
今天就像一首歌——水手。
生活是一場汗水與血水的交融，在巨大的考驗面前，我們堅守信念，向著目標前進。流年似水，如今的我們已經步入初三，進入人生的轉折點了。老師這樣描述說：“初三是緊張而又充實的.，充滿了競爭與挑戰(zhàn)！唯有自己付出，并持之以恒的實施，才會考上理想高中。”沒錯，初三是忙碌的，我們沒有豐富的課外生活，沒有電視來放松，沒有無憂無慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的壓力、是做不完的家庭作業(yè)。時間教會了我很多，于是我只能挑燈夜戰(zhàn)，堅持，堅持！耳邊響起了永恒的經典：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
明天也是一首歌——明天會更好。
生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來的是我們明天的幸福，我們要堅信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅守信念、努力奮斗，我們才能譜寫出人生這首美妙的圓舞曲！
每天都是歌四年級作文 4
童年，童年，是首快樂的歌。我在幼兒園時，每天過著無憂無慮的生活，每天都開開心心的在幼兒園里過這美好的時光，是多么高興啊！
春天，我與同學們在學校的秋千那玩，有一位同學在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點玩到秋千，可他們用力地用心地搖著秋千。我被他們搖地高高的.，我揚起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂課上學的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細一看原來是一大片云朵。同學們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。我正在上著音樂課呢！老師正陶醉的彈著風琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。“小燕子，穿花衣，明年春天來這里，我問燕子你為啥來！
燕子說，明天春天真美麗！”童年，童年，是首快樂的歌。我在讀二年級的時候，是下午的選少先隊員課，我們都坐在座位上，新跳跳的極快，像有一只小兔子在心里挑來挑去。后來，老師在報每一個名字時，我的心都一怔，終于報到我的名字，我的心才慢慢的平靜，心里充滿著喜悅，因為我是全班第一批戴上紅領巾的。夏天，學校里組織了一次校外夏令營的活動，在小樹林里，看到了一只很大又漂亮的蝴蝶，我連忙叫我的好朋友一起來看：“喂！過來看呀！好大一只蝴蝶呀！快來捉它吧！”我們一起去捉蝴蝶，那蝴蝶一聽就察覺到我們來了，連忙飛走了。晚上，是開聯(lián)歡會的時間，在云間，回蕩著我們最熟悉的歌。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你的笑臉……”童年，童年，是首快樂的歌。
每天都是歌四年級作文 5
柳樹新抽的嫩芽,桃花剛綻的笑臉，暖風輕柔的吹拂，輕輕巧巧地癡迷了眾人，挽留下了急匆匆的腳步。但如瞬息間，嫩葉豐滿了，又憔悴了，一片片如遲暮老者，凋零了新活的綠意。人們哀惋、嘆息，搖首離去，遺忘了秋的旋律。
何必將陽光般的時光花費在懷念與嘆惋間呢？正如每首歌都有自己的旋律一般，每天也都有自己的美好。我們應用盡我們的一生去品味每一天的美好，編奏每天的歌。天地間本就充溢著萬物新活美麗的.旋律，小溪嘩嘩，雨點滴答，樹林沙沙，小鳥嘰喳。萬物都在一天天編奏自己的樂曲，更何況我們？歌，是音樂中不可或缺的元素，它并不只是簡簡單單的音調的變化，更是蘊含著作者對人生，對世界的感悟。人生的高峰低谷，得意失落，被歌曲中一個個音符的跳躍演繹得淋漓盡致。親朋的離聚，生命的循環(huán)，亦被句句簡簡單單的濃縮，是生活的最美的歌頌。
深夜中偶然回醒，凝望著一地月華，你可聽到月的奏鳴曲？那么恬靜、安祥。清晨，與初日一同上路，你可聽到太陽的感召樂？那般振奮、輝煌！課間，同學們歡聲笑語時，你可聽到歡快的交響曲？那樣地富有感染力，將快樂傳遞。傍晚立于校園中，看著飄零的銀杏葉，你可聽到風與黃葉的圓舞曲？那么華麗、優(yōu)美。你瞧，每個小小的細節(jié)都蘊含著無窮的魅力，這些，便是生活的音符了。
生活難免有喜怒哀樂，這首歌才因此有了起伏，有了旋律。何必埋怨呢？將淚水串成串串珠簾，把笑聲編成片片金帛，去珍惜每一個今天，品味每一段生活，親手去譜寫生活的美麗吧！因為——每天都是一首歌。
每天都是歌四年級作文 6
“最佳創(chuàng)意獎獲獎者是——”主持人話音停了下來，頓時我的心在不停的加速跳動。“108班”，主持人掃視了一下我們班，話音又再次響起。那一剎那我驚呆了。
“不可能吧，是不是我剛才聽錯了？”我不斷再問我自己，“我們班和別的班相差無幾，不可能是我們班。”于是，我問了在我旁邊的幾位同學，這時才確認了我沒有聽錯，頓時我的心就快要跳出來了。
想起比賽，男同學的輕快的歌聲，充滿活力的動作，實在臺下準備的我們充滿了幾分信心。在全班合唱的那個情景，真讓我有點膽戰(zhàn)心驚，因為在揮手時，由于過度認真我都忘了節(jié)奏，慢慢地唱著唱著，我回想起了，那天中午，大家在烈日炎炎的'操場上排練的情景，真是一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。
比賽后到最后一個環(huán)節(jié)，頒發(fā)獎項，同學們懷著期待的眼神，靜靜的等待主持人開口，當我們知道的了一個獨一無二的獎項后全班歡呼一片。
一個普通班級居然的了這么高的名譽——“最佳創(chuàng)意獎”
每天都是歌四年級作文 7
是否有過哭泣，是否有過失敗，是否有過錯誤，但，是誰，幫你，料你，助你。他們，每天在重復重復地唱著辛酸的歌。
她出生了，她的父母很高興，因為他們的女兒出世了。可伴隨著悲傷：如今抗戰(zhàn)時期，人民都很窮苦，因此她不得不成為一個勞累的人，是注定吧。
她長大了，十二三歲了，每天雖然在上學，心卻在自己的家里。母親變得瘋瘋癲癲，父親也體弱多病。每天上午四節(jié)課，他第三節(jié)課就必須跑四五里路來回家，照理牛羊豬狗，照顧父母。因此，她小學畢業(yè)就不上了。她認為，只要父母康復，她哪怕沒有前途，也值！
她成年了，結婚了，有一個好老公。可她的夢想只完成了一半：母親不瘋瘋癲癲了，可父親依然沒有起色。當年她輟學輔佐的兩位弟弟考上大學了，一起來買各種補品來醫(yī)治父親，也漸漸有了起色。她的目標有了更改：他想讓自己兒子考上好的大學，不再重復的受這一遭。
她看到了目標漸漸很近了，兒子總是帶著寫滿勾勾的試卷給母親看，每次，她都欣慰的笑了——自己的夢想很快要實現(xiàn)了。
他的.兒子考上了重點中學，但兒子看看她的那幾絲白發(fā)，在心中許下心來：我要用那幾根白發(fā)來換取輝煌的明天。
少年，不知你心中不管是否辛酸，但他們的確為你寫下了許多遺憾，請你用自己最真實的心來問問自己，你許下心來嗎？為了你母親的白發(fā)，你努力了嗎？他們?yōu)槟忝刻於贾貜椭鴦诶鄣墓ぷ鳎阍敢庖恢笨粗鴨幔磕闶欠裨敢獬麄円恢背艘惠呑拥睦细鑶幔磕闶欠裨敢猓?/p>
每天都是歌四年級作文 8
又到下雨天了，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我思緒飄蕩在那個雨天，我總是不能忘懷。
那天，我走出體育館，突然一陣雷聲，雨像斷了線的珠子，一個勁的往下掉，雨越下越大，我心里一陣發(fā)狂：“遭了，沒有帶雨傘怎么辦吶？”我急著直跺腳。“小妹妹！”一個溫和的聲音從身后傳來，我轉過頭一看，原來是一位長得十分清秀的'大哥哥。只見他拿著一把傘，走到我身邊，溫和的說，“小妹妹，現(xiàn)在下很大的雨，一個人沖回去要淋濕的，這樣吧，我送你回家吧！”我愣住了，“萬一他是壞人怎么辦？我要不要跟他走呢？”正當我遲疑的時候，大哥哥，笑了笑，笑里包含著真誠。我抵抗不住他那真誠的笑容，于是決定和他一起走。
一路上雨越下越大，而大哥哥來卻經常把傘我這邊偏。雨珠子不停地往他那邊撒。他還是面不改色的往前走著。我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了，忍不住地說：“謝謝你，大哥哥，你看你的衣服都濕了！”大哥哥不以為然的說：“沒關系的，我們走快一點吧。”
終于，我到家了。大哥哥跟我說了一聲“再見”然后轉身就走了。望著大哥哥遠去的背影，我忽然覺得他的背影變得那么高大。
就在這時，我心中升騰起來一首歌，一首很溫暖的樂于助人的歌，這首歌讓我感覺到這個世界真的是很溫暖！
每天都是歌四年級作文 9
秋來了，那一片片，一枚枚樹葉，隨著瑟瑟秋風紛紛飄落下來，纏纏綿綿飛舞在蒼茫混沌的天地之間。
落葉不是弱者，也不是懦夫，它曾受過酷暑的考驗，也曾受過暴雨的洗禮……經歷了一生的磨難后，帶著對母親的眷戀，對新生的熱情，凋落了，化為黃泥的清香。落葉不是無情物啊！
落葉，誰說你走到了生命的盡頭，那來年樹上新芽，不就是你生命的延續(xù)嗎？
落葉，誰說你一生一無所有，那朵朵鮮花，累累碩果，難道不是你奮斗一生的收獲？
秋，踩著落葉而來，也帶來了綿綿秋雨，一絲一絲滋潤著大地，一縷一縷的飄灑在樹梢。
秋風，細雨，落葉，叩醒了晚秋獨有的寒意，朦朦朧朧，伴著紛紛裊裊的落葉，唱著一曲哀切的歌。
走在雨中，雨珠在傘上滑動，滴下，如絲，如縷，如煙，如夢，如幻。雨何時止，葉何時停？秋葉并未捎來消息，伴隨這瑟瑟秋風，從臉邊輕輕劃過，走了……
秋風瑟瑟，細雨綿綿，落葉紛紛，譜寫了一曲切的歌，構成了一幅朦朧的畫，一段朦朧的情……
朗朗星空外，一彎孤寂的月，幾點閃耀的星，一陣清涼的`風，幾片孤零的落葉……
再見了，相約在明年的秋天……
落葉不是不依戀秋天的樹，也不是喜歡孤零的飄落。它們寧愿飄落，化為灰燼，埋入泥土。它們沒有一絲失敗的感覺，當它們被秋風吹落時，它們正歡快地唱著歌呢！因為當它們看到毀滅時，它們也看到了春天的新生！
葉落是歌啊！
每天都是歌四年級作文 10
我在紀念教師節(jié)會上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對幾百雙布滿血絲的眼睛，面對一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對一位老師的無限尊敬，無限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節(jié)節(jié)課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個個字，像一口口甜蜜的果汁滋潤著每一個學生的心田。一天早上，徐老師來了走上講臺他一連咳嗽了好長時間，才給我們講第一句話，他發(fā)出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢來表達話語。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時整個教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。”李老師，您對自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對我們的愛確實如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環(huán)視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價的.瘦削的臉，感情的波瀾使我無法控制，我要把我心中的歌奉獻給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀祖國建設的大業(yè)中，帶著光榮的獎章回來拜訪您的時候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
每天都是歌四年級作文 11
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”時間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清學校里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的學校，最難忘的是教師的目光；最親切的也是教師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的'光彩，把成長的路照亮。
走一回學校的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅學校風景圖，再把學生勤奮讀書、教師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個學校充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
每天都是歌四年級作文 12
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。經過四季的輪回，學會要勇敢面對，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。明天又開始新的出發(fā)，請不要擔心害怕，告別了青春的.美麗童話，我們都已經長大。”
畢業(yè)聯(lián)歡會上，大家愉悅的唱著畢業(yè)歌。是啊，畢業(yè)了，誰能不開心呢？只是這開心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的歌詞一般。今天的我們更相信，笑容過后的眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著，可是當真真要離別時，卻是滿滿的不舍。
強忍著不讓眼眶里的淚水流下來，即使我不想讓它流下來，可是，蓄滿眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來。又要與相處了六年的同學們分開了，大家又斷斷續(xù)續(xù)的唱起了畢業(yè)歌，只是這次的畢業(yè)歌聽起來失去了原有的歡快，滿是每個人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。
這一次，我沒有唱，因為我不想記住不快樂的記憶，我記住的只有剛開始的那首畢業(yè)歌，很快教室里安靜了下來只有許些抽泣聲。
我們的表現(xiàn)或許就是，哭著哭著就笑了，可笑著笑著卻哭了。
畢業(yè)了，一個全新的未來在等待著我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。
每天都是歌四年級作文 13
“遙遠的東方有一條江，她的名字叫長江，遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……”你也知道了，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。
最初在學校聽到同學們在說這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優(yōu)美，而且朗朗上口，我學了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏我。
這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長江黃河，還有祖國的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧靜的一個夜晚，巨變前的深夜里”講的是中國的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國人民于水深火熱的故事。那時的中國非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發(fā)奮圖強建設一個強大的國家。繁榮富強的中華民族才能稱得上龍，否則就是“蟲”了。“龍的.傳人”指的是我們青少年，“少年強則國強，少年弱則國弱。”青少年必須好好學習，做好接班人。“巨龍巨龍擦亮眼，永永遠遠擦亮眼”告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰(zhàn)爭，和世界人民和平相處，但必須時刻警惕那些可能的敵人，戰(zhàn)爭隨時都會來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國的未來時刻準備著。
只要你聽著這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會油然而生，就會為是一名中國人而感到驕傲。不信你聽“古老的東方有一群人……”
每天都是歌四年級作文 14
我遠遠地看見了你，那個住在琳心里很久的女孩子璋，我很想擁抱你，聲帶比動作更誠實地呼叫了你的名字。你就在我的面前，我很想像以前一樣，把收手伸進你的口袋，感受你的存在，但你條件反射的拒絕比我的矛盾與掙扎更刺痛我。
璋，今天是冬日流歌的開始，我不知道什么時候會被我遺忘，什么時候我又無法記起了，但此刻我就是這樣瘋狂地瘋狂地祭奠。圣誕節(jié)，沒有那個飄香的蛋糕，和坐在我面前的`你；元旦節(jié)，沒有那些溫情的話語。過著也就是只是過著而已。
璋，你知道嗎？星期六我看到了那個公主寫下的一大段一大段想你的話，我好像罵人。我看到了那些你留給她的一大段一大段的話，我，是如此的不堪，我甚至覺得，自己在圣誕節(jié)那天哭著打你的電話，把蛋糕撒個滿地，是那么的幼稚。琳不介意你不會再為我付出那么多，但是琳還是需要那一份淺淺的愛，那一句在深夜能夠在手機冰冷的熒屏下依舊溫暖的話，親愛的，我想你。
璋，你讓琳的記憶又回到了那個生不如死的假期，什么事情都不能說，什么事情都不能做。那個時候的孤獨，那個時候想死的沖動，那個時候自己內心的掙扎都如此鮮明地回憶。你讓琳對那個公主的話，如此刻骨銘心地回憶。
璋，琳很冷。幻想，手上握著的是你的雙手，也許能溫暖一點。能么？
每天都是歌四年級作文 15
我覺得自己是一個高傲的人，朋友也不少，俗話說：“患難見真情。”這一次，我終于明白了它的含義。
唉，住校生活可真不好，沒有家的溫暖，也沒有家的快樂。明天就是我的生日了，和誰一起過呢?我找到了我的好朋友，可是她推脫這有事不肯來，這讓我第一次感覺到了離家在外的孤獨和寂寞。我不甘心這樣，把寂寞化為了零食。我拼命吃零食，想要以此來填補心中的那份孤獨。半夜里，胃開始報復我，只感到肚子里似乎有一條蟲子在往外鉆，慢慢地，越來越多，突然，我只感覺到胃里翻江倒海,哇的.一聲吐了出來。慢慢地，我什么也感覺不到了，兩眼一黑，就什么也不知道了。
第二天，我醒來了。白色的窗簾，白色的床單。慢慢地映入了我的眼簾，我身邊還站著一大堆初中剛結識的的朋友。原來，是她們把我送到了醫(yī)院。這讓我感受到了友情的溫暖。他們照顧我，逗我開心，幫我補課，每天很辛苦。
友情，永遠是我心中的一首歌。一首《朋友》唱出了許多人的真實情感。友情就像是一把傘，為你遮風擋雨;友情就像是冬日里的一束陽光，為你在寒冷的冬日送上一絲溫暖;友情就像是沙漠里的一泓清泉，為瀕臨絕境的人送上心田的滋潤。真正的朋友之間不需要太多的虛情假意，真正的朋友之間會有吵架和爭吵，但只需一個一個微笑就可以化解，真正的朋友之間就像是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的甘露!友情，是激勵我奮進，鞭策我的永遠的一首歌。
每天都是歌四年級作文 16
記得那時我才上幼兒園，一個星期天的上午，爸爸、媽媽上街去了，留下我和小表弟在家看門。
我和表弟玩了一會兒捉迷藏的游戲，樂得滿頭大汗。最后，我們有氣無力地躺在床上。表弟跑去把收音機打開，收音機里正播放著優(yōu)美的音樂。我也跟著音樂哼了起來，忽然，我聽到播音員阿姨說：“歡迎聽眾朋友們收聽歌曲《天空》。”《天空》？這不是媽媽平時最愛聽的歌曲嗎？我一愣，心想：媽媽如果在家，那就好了。怎么辦呢？噢，有了，我把它關起來，等媽媽回來再給她聽。
“姐姐，你關掉干嗎！我要聽！”表弟急切地說。
“現(xiàn)在不聽了，媽媽最愛聽《天空》，等她回來，給她一個驚喜，好嗎？”我鄭重地說。
“好吧，我答應你，給舅媽一個驚喜。”
中午，爸爸、媽媽回來了。
“媽媽，你猜我給你留了什么東西？”剛一進門，我就迫不及待地告訴媽媽。
“傻丫頭，你能給我留什么東西？”
表弟搶著說：“姐姐給你留下了你最愛聽的歌曲。”
“歌曲？”媽媽更加迷惑不解。
“你聽！”我見媽媽還不懂，連忙打開了收音機。可是，收音機里正播著國際新聞。“怪事，《天空》怎么沒有了？不是說好留給媽媽聽的`嗎？”我委屈地說。媽媽恍然大悟，一把將我摟進懷里，親切地說：“傻孩子，廣播里的節(jié)目是留不住的……”
“哈……”家里一片笑聲，我也似懂非懂地笑了。
每天都是歌四年級作文 17
我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。
春天，最美麗的是萌芽，看著埋藏了一冬的樹枝突然鼓出那些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的土地與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的小嫩芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的`生機與活力之歌，在綠的萌動后，天也藍了，水也藍了，鳥兒也醒了——這又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然譜寫的奔放的旋律，可是在我心里繚繞的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚細細品味著淡淡詩意“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬”，仰望天空，月亮閃閃，繁星點點，朦朧的月下，心中總是掠過一絲愜意，一絲甜蜜。
秋天，我最鐘情于藍天，無論是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的寂寥，還是“碧云天，黃草地”的遼闊于自由，都是大自然吟唱的舒緩旋律。令人心曠神怡，和著藍天下一個金黃季節(jié)的產生，我的心中蔓延一個金黃色的夢想……
記憶中的冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉悠揚的旋律，六點多鐘出門，曉風殘月，冰涼的微風拂著臉頰，空氣中帶著清朗，若是腳下踏著殘雪，還會發(fā)出“吱吱，沙沙”的聲音，使冬日的清晨，越發(fā)顯得寧靜而悠然。
我總是心太急，等不到自然中一季曲調的終結，便盼望著下一季旋律的到來，我深愛著每一個季節(jié)，深愛著每一個大自然于心靈共同譜寫的杰作，我總是在心里默默祈禱；朋友！傾聽這動聽的歌聲，一起珍愛著美麗的自然吧！
每天都是歌四年級作文 18
母愛如長河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風，圓圓送我往前走。
我知道，我母親的愛之所以如此平靜和甜蜜，是因為千千成千上萬的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們去劃船。你知道，漣漪是風暴的投影。
從三四歲開始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的狼，聰明的猴子……從這個童話里，我學會了美丑，善惡，開始明白做人的道理。有一件事我永遠忘不了：我趁著人多，沒買票就上車了。回到家，我驕傲地對媽媽說，沒想到她沉下臉來，突然丟下一句話：“為了錢，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當想起來，媽媽的`話就在耳邊響起，于是我覺得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢。可以，可以；母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。
母愛常常讓我想起母親的頭發(fā).嚼著“白發(fā)與兒女之債，李立審問之年”。母親只想給孩子母愛。不求回報，這種無私是多么可敬！
在母愛的長河中，我度過了十五個春秋，想起了過去，又不禁想起“可是多少愛有那寸長的草，第三縷春光”。
母愛很偉大，我想寫首歌歌頌母愛！媽媽，你的愛是我心中永遠的歌！
每天都是歌四年級作文 19
秋姑娘帶著醉人的微笑來了，她吹出神奇的秋風，讓累累的果實都綻開了笑臉。
爽人的秋風徐徐吹過，像用梳子給田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻子順著風向，嬌柔地俯伏下去，風吹過后，又撒嬌似的直立起來。
調皮的秋姑娘給樹換了一件新衣服，樹林中的楓樹，紅的像一團火。梧桐像一朵朵黃云。在紅的楓樹，黃的桐樹之間長著滿是綠葉的松樹，它們給蕭瑟凄涼的秋天帶來了活力。
夕陽阿姨也表演起了魔術，飄蕩的云朵被鑲上了一道兒金邊，像絲綢，又像錦緞。花草、樹木、小徑、房屋以及人影，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。那星星點點的果實，就像一顆顆金黃的寶石。
秋天，象征著成熟，意味著豐收。那水靈靈的果實，高掛在樹枝上，秋風一吹，搖搖欲墜。那一片片莊稼，好似千層波浪，秋風過處，五谷飄香。
秋天是一個收獲的季節(jié)，農民豐收稻谷，老師收獲希望，我們收獲知識。田野里，農民伯伯忙著收獲莊稼，他們辛勤勞作的汗水灑在土地上，一陣蕭瑟的秋風吹過，氣溫降低，帶走了農民伯伯的汗水。
樹葉兒慢慢黃了，花草漸漸凋零，唯有傲霜的菊花迎風怒放。紅的.似火，黃的似金，白的似絲。一朵朵菊花在太陽的照耀下增添了一道金邊，美麗極了！使秋天顯得更加妖嬈。
漫步山頭，極目遠眺，那被陽光照的金黃的樹葉、金黃的果實和金黃的莊稼是那樣美麗、那樣壯觀！
秋天啊，簡直就像一首金黃色的歌！
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