給李老師的一封信500字左右

時間：2022-08-18 12:02:12 書信我要投稿

給李老師的一封信500字左右（通用13篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給李老師的一封信500字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給李老師的一封信500字左右（通用13篇）

　　給李老師的一封信500字左右篇1

敬愛的李老師：

　　您好！整整四個月沒有見到您了，今天您終于又回到了學校，回到了同學們中間，我們大家都非常高興。您不知道這幾個月我們是多么地想念您，多么地盼望著您能繼續教我們語文課。

　　在您沒來學校的這幾個月里，是教導處的宋主任來給我們上語文課，雖然他的課講得也很生動，但是我們還是忘不了您，忘不了您三年來給我們的教育和關心。李老師您一定也希望，不管是誰來給我們上課都要專心聽講、認真思考，我在這幾個月里就是這樣做的。您看，語文第一單元測試，我的分數是91.5分，是全班最高分，本來我是可以得滿分的，可是因為粗心和作文寫的少，所以成績不太理想。第二單元測試，我非常地有信心，也希望用最好的成績來向您匯報。數學第一單元和第二單元的測試我都是滿分。這學期我擔任副班長、數學學習委員、英語課代表、體育副課代表，還有英語、體育、背書小組長和課間操值日生，我都盡我最大的努力把每一項工作干好。課余時間，我還參加了英語、電腦興趣小組，青少年科技創新大賽……

　　李老師，我們全班都非常歡迎您的到來，我決定以后要更加努力學習、頑強拼搏，把語文成績搞上去。也希望老師多多輔導我的作文。

　　最后，祝愿李老師早日康復！

　　您的學生黃澎

20xx年10月25日

　　給李老師的一封信500字左右篇2

親愛的李老師：

　　您好。

　　光陰總是無情的流逝，三年的時光轉眼間便從我們身邊溜走了。雖然在您身邊只有短短的三年，但您的音容笑貌卻印在我的心中，成了揮之不去的記憶。

　　還記得剛一開學，外婆把我帶進學校的時候，看著陌生的校園，還真有點害怕，怕有沒有人欺負我，怕新的班主任會不會很兇……帶著一大串疑問，我忐忑不安的走進教室，第一眼便看見了您，看著您和藹可親的面孔我心想；他一定不會很兇吧。要是他是我的班主任就好了。

　　過了一會兒，外婆指著您對我說；瞧，那就是你的班主任。真的嗎。我可真高興呀。

　　在和您相處的日子里，我發現，您真的是那么容易親近，對我們不打不罵，就算做了很不對的事，您也只對我們講講道理罷了。

　　還記得那次嗎，學校準備組織去郊外放風箏。第二天，同學們都紛紛把自己漂亮的風箏拿來，你叫我們把風箏放在講臺旁的一個小桌子上。之后，風箏越來越多，小桌子快放不下了，您就把一些風箏放在電視機上，結果一不小心，額頭撞到電視機框上，劃破了一條口子，鮮紅的血從傷口里流出來了，我的心一下子提了起來，同學們紛紛向您遞餐巾紙，而您為了不耽誤我們的學習卻說沒事兒。然后繼續為我們上課。

　　李老師，人們都說；滴水之恩，當涌泉相報’而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。

　　祝：

　　身體健康，長命百歲。

　　您的學生；xxx

　　20xx年5月5日

　　給李老師的一封信500字左右篇3

親愛的李老師：

　　您好!

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！如果沒有您，我對數學早已心灰意冷。

　　記得四年級的時候，我數學成績一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學數學時，您把我叫進了辦公室里談話。您嚴肅地對我說：為什么你的數學成績一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學？想。那只有一個辦法。您想了想，說：以后中午、四點鐘都過來輔導，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導我。過了不久，我的成績果然有所進步了。

　　記得還有一次，那時候操場才剛裝修成塑膠操場。那時，我跟幾個同學在操場上玩耍，不小心摔在了地上，膝蓋被擦破了。看到鮮血的我，號啕大哭。正好在巡邏的您，看見我坐這地上哭，便立刻跑了過來。看到傷口的您，心急如焚、緊張地問我：怎么了？疼嗎？別害怕，老師在你身邊，讓老師來幫你處理傷口。您的話讓我害怕的心靈，得到了安慰。您細心地幫我處理傷口，在整個處理傷口的過程中，我的心情也漸漸地平靜了下來。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。老師，您的教導如春雨般無私地滋潤著我的心田，這份恩情令我難以忘懷！

　　祝您

　　工作開開心心！生活美美滿滿！

　　您的學生：王靖媚

　　20xx年5月12日

　　給李老師的一封信500字左右篇4

尊敬的李老師：

　　您好！

　　隨著時針一圈又一圈的旋轉，兩年的時間飛逝而過。我被無數的老師教過，您不是教我最久的，不是最能和學生打成一片的，也不是最和藹或最嚴厲的，但您卻是令我最難以忘卻的李老師。

　　不知您是否還記得，在我剛入五年級時，在我剛成為您的學生時，在您的眼中，我也只是一個很普通的學生。但我知道英語是我的強項，我便努力的在您面前展現，你也很快注意到了，知道英語是我最擅長的，便加以贊賞我，對我無比信任。

　　記得從那時開始，我變成了您的得力干將，抱本子、發練習冊、批改試卷、帶領大家朗讀……樣樣都少不了我。有一天，我抱著本子來到了您的辦公室，我放下本子，準備回到教室，您卻突然叫住我：“于越，我覺得你真的很棒！你的學習成績不用說，習慣也很好，干事情又快又利落。我相信你，你是一個沖最好學校的苗子。”

　　我不由得一愣，緩緩轉過身子，看到您堅定的眼神和親切的笑容，仿佛有一絲清泉，悄無聲息地澆灌著我的心田。我抿抿嘴，聲音不大但堅定地回答了您：“我一定會努力的。”您微笑點點頭，我也慢慢地走出了辦公室。

　　距離那一天，已經過去了一年。我在您的教導下，對英語的熱情絲毫未減，我也一直將那番話作為我努力的動力。由衷謝謝您的細心教導。

　　祝您工作順利。

您的學生：于越

　　20xx年4月3日

　　給李老師的一封信500字左右篇5

李老師：

　　你好！轉眼間這六年不知不覺就過去了！謝謝您在這六年對我的培養，我們非常留念這里的一草、一木、每一位老師、每一同學，當然還有我最親愛的同學！

　　時間真快，我還沒來得及好好看看這所校園的所有東西。謝謝您老師，每天放學都會幫我補課，我知道您是希望我們將來會更好，我記得您說過這樣一句話：”沒有最好，只有更好。“

　　老師，雖然我不知道該為您做點什么，但是我知道我是愛您的，一年級時我記得，每次去您的辦公室時雙腿打顫，像似快要到倒下似的；二年級時我不害怕了，開始改成了怕您，因為那時是我從小到大見過最嚴厲的老師了；三年級時我慢慢變得懂事了，不再去您的”鬼門關“了，哪時候心里特高興，美滋滋的；四年級時我慢慢開始不怕您了，因為我看到您給我們聊天的時候，笑得非常開心!

　　不知不覺自己的嘴角上也勾勒出了彎彎曲線；五年級時學校組織我們去軍營，回來時大家疲憊不堪；六年級時您陪著我們復習，給我們講不會的難題，離畢業考試還有20多天，我們會爭取考上好的初中，不會辜負您的培養。

　　再見了老師，我們會永遠記住你，即便我們忘了這所小學長什么樣，也不會忘記您的樣子，更不會忘記六年級五班的。

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給李老師的一封信500字左右篇6

敬愛的李老師：

　　您好！

　　光陰荏苒，轉眼間，同學們就要踏進中學的校門，時間可以抹去一切，但它永遠抹不去我對您的思念和感激，六年來您慈母般的愛一直融化和感染著我、激勵著我。

　　在您的教誨下，我們從幼稚一步步走向了成熟，但在學習生活中發生的一次次失誤，也時時令我感到內疚和自責。

　　還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開課嗎？在學校的錄播室，同學們第一次經歷那樣的場面，后面不但坐滿了老師，連校領導也來聽課了，同學都很緊張，大家都無法預知下一秒會發生什么，再看看您，步履輕盈、充滿自信的走向講臺，好像面對的還是同學們那一張張熟悉的面孔。

　　輪到我回答問題了，“普羅米修斯是利用什么偷取到火種的？”由于高度緊張，預習過的問題早就被我拋到九霄云外去了：“利用火柴！”，“再想一下，那時有火柴嗎？”您發現我所問非所答后，便隨機應用委婉地語氣把我的思路引導到問題中來。“普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中，偷取了火種。”還好關鍵時刻總算沒掉鏈子。

　　這件事情對您來講可能早已經淡忘了，但我卻默默地記了下來，它將提醒我一輩子：“做任何事都要冷靜、認真、細心，否則一事無成。”

　　祝您工作順利！

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月15日

　　給李老師的一封信500字左右篇7

敬愛的李老師：

　　您好！

　　三年級您教我的美好時光結束了，但和您相處的一幕幕，至今歷歷在目，讓我難以忘懷。

　　還記得有一次講新課，為了幫助我們記憶，您把課上的“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個字拆開來就是‘一個王大娘，一個白大娘，坐在一塊石頭上。’這個字讀碧，碧綠的碧，記住了嗎？”我們異口同聲的回答：“記住了！”那聲音一直從教室傳出很遠很遠，聽您講課總是那么有意思。

　　李老師，不知道您是否記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨，我沒有拿傘，看到別的同學三五成群地回家了，我心里非常著急。天色漸漸暗了下來，我可不能再等下去了，我便一頭插進雨中。突然聽見身后有人喊我，我扭頭一看，是您，李老師！只見您緊走兩步，連忙把我拉到傘下，“怎么能冒雨回家呢？這樣會淋感冒的。”雖然您的話慈祥中帶著責怪，可是當時我的心里暖融融的。您一直把我送回家，當時我還來不及請您進屋喝杯水的時候，您已經消失在風雨中了。

　　我喜歡聽您講課，喜歡您那幽默風趣的語言，喜歡您獨特的教學方法，喜歡和您相處的點點滴滴。

　　李老師，謝謝您！謝謝您為我們指明了前進的道路，謝謝您用知識的甘霖滋潤著我們的心田，謝謝您在潛移默化中教會了我們怎樣做人。李老師，我永遠不會忘記您！

　　祝您身體健康、工作順利！

您的學生：張x姣

　　20xx年9月14日

　　給李老師的`一封信500字左右篇8

尊敬的李老師：

　　您好！

　　一個暑假過去了，我特別的想您。最近您的身體還好嗎？您的腳好點了嗎？

　　老師您辛苦了！上學時，您怕我們的間操做不好，常常跟著我們上下樓，來回走，使您的腳，不能休息，到現在都沒有好起來，老師，在這里我對您說一聲：“對不起！”希望您在暑假時好好休息。

　　老師，我今生有幸成為您的學生，您是那么的親切、和藹。有一次，我犯下了錯誤，可您并沒有生氣，您還耐心的給我這個小孩子講道理。從那時起我就下定絕心，一定要拿一次好成績，來報答您。可是我就是做不到，真是慚愧呀！下學期我一定要努力啦！

　　您很少布置 “手工勞動”和“重復勞動”的作業，你所關注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。你做事情也是按照這個準則來執行的。這也許跟您的性格有很大的關系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。我都想對您說：“哇，速度真快，而且還很準確呢！”

　　在這里，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。

　　祝您身體健康！工作順利！

您的學生：xxx

　　20xx年8月10日

　　給李老師的一封信500字左右篇9

親愛的李老師：

　　您好！

　　在這一個學期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個學期，我的成績可謂是一落千丈，原本數學的成績還很一般，然而這個學期，我的數學成績越來越差。

　　我曾經比較認真，時不時還會被您表揚，然而在這一個學期，因為我時常不認真聽講，在課堂上還搞小動作，所以，遭到您批評的次數也越來越多，成績下降與不認真聽課，我肯定讓您十分失望、傷心。

　　然而老師，您在批評我時可否想過您也會冤枉人?

　　那一次，我在課堂上就自言自語一下，我的同桌就打了一個哈欠，您就以為我們在說話，實際上，您不過是誤會了我們。當您叫我們回答一位同學之前的問題時，我之所以回答不上來，是因為我當時沒聽清，而您則以為我和同桌在說話。那時我感到十分委屈，而我又不敢說出真相，因為我知道您絕對不會相信，反而還會再次批評我。

　　老師，我知道，我是因為搞小動作、上課不聽講等問題才會使您在多數情況下誤會我、批評我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時明明決定了要好好聽講，但聽到一半，我又會開始發呆、搞小動作，這也許是我長期累積下來的壞習慣吧。

　　老師，我知道您是為了我們才會對我們十分嚴格，我也知道您是愛我們才會關心我們，批評我們。

您的學生：xxx

　　20xx年11月21日

　　給李老師的一封信500字左右篇10

尊敬的李老師：

　　您好！

　　您是我三年的班主任兼數學老師。在這三年中，您一直像一個園丁一樣，孜孜不倦地教導我們，使我學會了不少知識，懂得了不少道理，幫助我走好了人生的第一步。現在您去勝利校區教新的學生了。在這里，我要感謝您這三年中對我的教導。

　　記得有一次開運動會，我是班級上的400米選手。馬上要跑了，可我的身體還是緊張得瑟瑟發抖。這時，您過來和我說：“放寬心態面對比賽，把它當做是你平時的訓練，跑出自己最好的成績。”在您的鼓勵下，發令槍一響，我立馬就像一支離弦之箭似的沖了出去，瘦弱的您也在圈內不停地跟跑，還扯著嗓子喊：“加油，努力堅持就是勝利！”這時，有些疲倦的我聽了以后，小馬達立刻就灌滿了油，又朝著終點線飛奔了過去。我聽見您的呼吸聲已經十分急促，可您還是在不停地奔跑。最后在您的助力下，我拿到了年段第四的好成績。跑完后，我回到了座位上，發現水杯從空空如也到滿是清水。那一刻，溫暖包圍了我……

　　還有一次，我有一道題不會做，來請教過您。那時剛開學，您有好多事情要做，但您還是抽出了有限的“零布頭”時間來幫我解答。不一會兒，您就解出了這道題，然后耐心地把我教會了，我終于攻克了這道難題。

　　李老師，我真的十分尊敬您。在我心中，您就是最好，最認真，最有智慧的老師。在此表示由衷的感謝。

　　祝您

　　身體健康，工作順利。

您的學生

　　20xx年12月12日

　　給李老師的一封信500字左右篇11

尊敬的李老師：

　　您好。

　　您是一個非常負責的老師。在我的眼里，您有時候像一只兇猛的大老虎;有時像一只溫柔的貓咪。心情時而好時而壞，真是讓人著摸不透呀!

　　我知道其實您并不想當一只兇猛的大老虎，而您這么做都是為了我們好。當某些同學上課不認真聽講的時候，您就會用嚴厲的目光看著他，提醒他認真聽講。當某些同學作業不認真做的時候，你的心中就會燃起熊熊火焰，開始厲聲批評起來，嚇得我們直冒冷汗，仿佛您要把我們一口吃掉。唉，如果我們所有的同學都認真聽講、認真做作業，那該有多好啊！那樣李老師您就不會生氣了。

　　您有時候又像一只溫柔的貓咪。當我們認真聽講、認真做作業的時候，你的心里樂開了花，臉上情不自禁地露出了笑容，像一朵綻放的花朵。當一個同學流鼻血的時候，您很擔心，心都跳到了嗓子眼兒了。您連忙問周圍的同學：“請問誰有紙巾？”一個同學馬上給了您。您把紙巾扯成兩半，把其中的一半揉成一團，塞進那位同學的鼻孔里。做完這些，您心中的大石頭才落了地。此時的您像貓咪一樣溫柔，像媽媽一樣和藹可親。

　　李老師，生氣對身體不好，以后我們一定認真聽講，認真完成作業，不讓您再為我們操心。李老師，請您以后對我們溫柔一點，請您以后多笑一笑，其實您笑起來很美麗。

　　李老師，謝謝您一直以來這么關心我們，愛護我們。您愛我們，我們也非常愛您！

　　敬祝

　　工作順利身體健康

您的學生——xx

　　20xx年1月10日

　　給李老師的一封信500字左右篇12

敬愛的李老師：

　　您好！

　　提起筆來，滿腹的話想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業，這當然是我們的榮幸。您給我們許多知識，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會。在您的字典里，有嚴格也有寬容。比如，在昨天。

　　昨天，又是一個新的開始，您迎著滿面春風走進了教室。

　　早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽被憂憤與黯淡沖淡了。您終于發火了，讓我們拿出家庭本給家長寫一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫幾句話就行了。可是當您已經報滿一面紙時，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說明您還是能寬容我們的。我能體會出您愛我們。因為，您的愛是嫩芽上滾動的晨露，您的愛是花朵間普照的陽光，您的愛是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛是一胚泥土，芽兒在您懷抱中萌芽希望；夏天，您的愛是潤物的甘霖，生命的拔節聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛的色澤點染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛的潔白凈化心靈，因為您深知未來掌握在您的手上。

　　最后祝您：百事可樂！

　　愛您的茅寧

20xx年xx月xx日