抒情作文

時(shí)間：2024-04-17 17:19:00 抒情我要投稿

抒情作文(精品6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文(精品6篇)

抒情作文篇1

　　鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚颍梢暂d著藏匿的夢(mèng)飛翔；天使因?yàn)橛辛顺岚颍恢笔羌儩嵟c神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí)，他們的夢(mèng)，終于插上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風(fēng)，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。

　　我在翱翔，有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥(niǎo)，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風(fēng)的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺(jué)，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的.紙上。我開(kāi)始描繪，描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說(shuō)的感覺(jué)；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀，我已瀏覽過(guò)人生路上的許多風(fēng)景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng)，引我心神蕩漾。

　　我在翱翔，揮動(dòng)我的翅膀，有音樂(lè)聲在流淌。是的，我總愛(ài)在音樂(lè)聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無(wú)限的思緒。聽(tīng)著音樂(lè)，我飛入了一片夢(mèng)境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無(wú)名傷感？是憂愁？是無(wú)奈？或只是心中詩(shī)意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛(ài)嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。

　　擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無(wú)畏而又愛(ài)幻想的心，俯覽世界。

　　“我看見(jiàn)流沙河水，我看見(jiàn)大漠孤煙，我看見(jiàn)遙不可及的地平線。我看見(jiàn)絲路萬(wàn)里，我看見(jiàn)白發(fā)三千，我看見(jiàn)海市蜃樓塵封著萬(wàn)千——”

　　我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，相信，有一個(gè)地方，在太陽(yáng)東升地平線上，等著我。

抒情作文篇2

　　童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數(shù)不清。伴隨時(shí)間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。

　　記得上幼兒園中班時(shí)，那時(shí)是早去晚歸，中午都在學(xué)校吃、喝、睡。一天，午覺(jué)睡醒了，史老師、金老師、朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開(kāi)被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的。我立刻報(bào)告了老師。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)穿錯(cuò)，沒(méi)有人應(yīng)答。老師就叫我穿，我不依。沒(méi)辦法，老師叫來(lái)全班同學(xué)，排成隊(duì)，讓我看是不是誰(shuí)穿錯(cuò)了。一個(gè)個(gè)“不是”從我嘴里冒出來(lái)。老師說(shuō)，：“這褲子在你床上，應(yīng)該是你的嘛！”我還是堅(jiān)持“不是！”接著又仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地重認(rèn)了一遍，還是沒(méi)有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個(gè)淚人兒，鬧得全班都上不成課。無(wú)奈，老師打電話叫來(lái)了爺爺，爺爺看了看連聲說(shuō)：“是的、是的，就是這件！”一見(jiàn)爺爺這樣說(shuō)，我不得不承認(rèn)這是我的。原來(lái)是早上換的新的，我記不得了。

　　從那以后，每天起床，我都要看看我的.褲子。

　　這件事，聽(tīng)起來(lái)還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會(huì)打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛(ài)”浸潤(rùn)了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠(yuǎn)！

抒情作文篇3

　　很困很困了，躺在床上卻怎么也睡不著。最近不知道怎么了？困的感覺(jué)眼睛都快睜不開(kāi)了，可大腦卻越來(lái)越清晰了。睡覺(jué)吧，睡覺(jué)吧，睡著就好了，不斷的這樣告訴自己，其實(shí)，現(xiàn)在的生活真的挺好的，衣食無(wú)憂，豐衣足食，還有什么好擔(dān)憂的呢？

　　可，就是睡不著。

　　好吧，既然睡不著，那就想點(diǎn)睡不著的事吧。快過(guò)年了，今年臘月是又回不去家了。現(xiàn)在的自己，有太多太多的.身不由己，還好，讓妹妹給了家里老爸老媽300塊錢，一點(diǎn)都不多，但那也是自己的一點(diǎn)心意吧。

　　快過(guò)年了，網(wǎng)購(gòu)的新衣服快回來(lái)了。每天都期待著，一天看好幾次物流，嘴上說(shuō)的買不買都無(wú)所謂，可心里還是蠻期待的。老媽也問(wèn)，新衣服回來(lái)了記得給她拍個(gè)照片看看，貌似真的很久都沒(méi)買件新衣服了，整的跟什么大事一樣，想想也是無(wú)奈至極。

　　昨天，弟弟給我寄來(lái)了一張移動(dòng)卡，這樣就可以和老媽他們通話了。都開(kāi)始過(guò)日子了，和老媽打個(gè)電話，都開(kāi)始計(jì)劃著怎么打電話省錢。移動(dòng)現(xiàn)在傷不起，一分鐘2.5的話費(fèi)，真心扛不住。

　　過(guò)年，過(guò)年，真不知道過(guò)個(gè)年，除了年齡增長(zhǎng)一歲，還有什么是可以拿出手的。不過(guò)，還好，有年齡可以長(zhǎng)一歲也不錯(cuò)。

　　冬天里，老爸在家里放羊又受罪了，記得小時(shí)候，有一段時(shí)間，幫家里放羊，晚上做夢(mèng)都在放羊。可老爸，十幾年如一日的，還不是為了我們？

　　夜，應(yīng)該很深了吧。真的該入睡了，睡著吧，睡著吧。

　　可是，還是清醒著，大概，今晚，又會(huì)失眠到很晚了......

抒情作文篇4

　　畫(huà)國(guó)畫(huà)的女子常有一種與眾不同的風(fēng)采。他們擁有國(guó)畫(huà)的古色古香與風(fēng)雅之韻，更有奇女子般玉潔冰心之氣質(zhì)。猶如從《詩(shī)經(jīng)》之中，一步一步邁向現(xiàn)實(shí)的優(yōu)雅女性。

　　我的國(guó)畫(huà)老師，便是如此。

　　其實(shí)她的面容并不出眾，或說(shuō)長(zhǎng)著一張會(huì)失散于人群中的臉孔。但一襲素白啞光旗袍及膝，靛色青絲滾邊淡淡裝飾著，胸口橫系的一字扣，樸素而不浮華，這便是她的日常穿搭。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，十分和諧。如此一身衣裳卻能給人無(wú)限的震撼，并非是濃墨重彩的精彩出場(chǎng)給人帶來(lái)的華麗感受，而是深深觸碰到已見(jiàn)慣各種浮華的人的內(nèi)心中的那一抹純凈與優(yōu)雅。

　　她安靜，平和。在上課時(shí)，她的嘴角常掛著微笑，靜靜地看著我手上的墨筆在紙上留痕。直到畫(huà)畢，才將我的優(yōu)缺點(diǎn)緩緩道來(lái)。或是褒揚(yáng)，或是批評(píng)，都是如此緩緩地，淡淡地從她口中流出。沒(méi)有波濤洶涌，沒(méi)有驚濤拍岸，卻能夠悄悄地流向我的心間。

　　她愛(ài)寫生，也愛(ài)游山玩水。

　　每個(gè)假期都可以收到她發(fā)來(lái)的停課通知，這必定又是去寫生了。一個(gè)多月的外出，遠(yuǎn)離城市，回到最為自然的.山林中，體會(huì)原始的美。

　　假期結(jié)束后，她總會(huì)帶來(lái)數(shù)十張新畫(huà)，或是完整的作品，或僅是簡(jiǎn)單的速寫稿。畫(huà)面中懸泉飛瀑，奇山異石，盡是我從未見(jiàn)過(guò)的壯闊之景。面對(duì)著一幅幅畫(huà)作，在我的腦海中總能浮現(xiàn)老師帶著畫(huà)板，探尋于山林之中的身影。身著古雅的亞麻便衣，提著一臺(tái)小小的工具箱，伴著翠竹林間偶爾的幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，踏在被一層落葉掩蓋著的石徑上。偶遇清泉，隨意倚坐在青石旁，支起畫(huà)板，取水泉中，隨著空靈的流水潺潺，她描摹著自己最美麗的心境。

　　她是優(yōu)雅的，穿得優(yōu)雅，做得優(yōu)雅，活得優(yōu)雅。

　　有多少人能夠擁有她的優(yōu)雅之風(fēng)采？她忠于自己的心，為自己的愛(ài)好與事業(yè)——畫(huà)而不斷付出著，用心著，也開(kāi)心著。她，從《詩(shī)經(jīng)》中走來(lái)的女子，在如今的快時(shí)代中悠閑漫步，并未因?yàn)橥饨缰欤Я俗约簝?nèi)心那絲對(duì)生活的優(yōu)雅。

　　這是她的風(fēng)采，優(yōu)雅的風(fēng)采，在斑斕世界中唯獨(dú)的一抹低調(diào)的優(yōu)雅，又何嘗不是最引人注目，令人生羨的呢？

抒情作文篇5

　　成長(zhǎng)的路

　　有我們的歡聲笑語(yǔ)

　　有我們的汗水與眼淚

　　成長(zhǎng)的'路

　　是一條披滿荊棘的路

　　是包含所有感情

　　永無(wú)止境的路

　　成長(zhǎng)的路

　　是一棵小樹(shù)苗

　　隨著你慢慢生長(zhǎng)

　　直至開(kāi)花結(jié)果

　　成長(zhǎng)的路

　　我們從懵懂無(wú)知變得聰明伶俐

　　從調(diào)皮搗蛋變得安分懂事

　　成長(zhǎng)的路

　　平坦而無(wú)際，崎嶇而不平

　　成長(zhǎng)的路

　　我們的必經(jīng)之路

抒情作文篇6

　　美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學(xué)的一個(gè)微笑；美，可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng)；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了。”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，隨后老師開(kāi)口說(shuō)：“放學(xué)了，請(qǐng)大家在回家的路上注意安全。”唱著歌，踏著步；同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園，走在回家的路上，當(dāng)然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過(guò)橋下，走過(guò)馬路，我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽(yáng)，它像一個(gè)大紅蘋果，它像一個(gè)火球，它像一個(gè)大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮，太陽(yáng)或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會(huì)兒藏進(jìn)云里，一會(huì)兒藏進(jìn)水里，一會(huì)兒又躲在山的背后，它調(diào)皮又可愛(ài)，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽(yáng)回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”

　　落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，落日，它的美無(wú)與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的'國(guó)家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見(jiàn)它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無(wú)比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛(ài)的景物之一，落日，它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見(jiàn)它的美。

　　落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個(gè)美夢(mèng)，一幅圖畫(huà)所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。

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