抒情的作文10篇【實用】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　小時候，盼星星、盼月亮地盼著中秋節(jié)快點到來。當把中秋節(jié)盼來時，別提有多高興了。

　　記得那一年中秋節(jié)在老家過，左鄰右舍的小孩爭先恐后地從自個兒家門跑出來，提著燈籠，手拉著手，自覺地排成一個隊伍，蹦蹦跳跳地哼著小曲兒，個個樂開了花。跳舞跳累了，哼曲哼累了，就各自回家歇會兒。不一會兒，孩子們又魚貫而出，有些手上拿了些鞭炮在地上點燃，形成一道壯觀的火花!

　　夜深了，月亮掛在天上，照亮每一座小城。我搬了把小椅子，就在老鄉(xiāng)家里的'陽臺上，吃著月餅，看著天上的美景。這時，夜空中冒出一個個彩色的泡泡，仔細一看：啊，原來是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托，將夜空描繪成充滿詩情畫意的藝術(shù)畫，呈現(xiàn)出用語言難以形容的美景。

　　此刻，我明白了一件事：中秋節(jié)的難忘，不單單只在月餅上，和異鄉(xiāng)的親戚朋友團聚，大家一起吃個團圓飯，這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節(jié)!

　　我雖然長大了一些，也懂事了好多，但盼望中秋節(jié)的心情依然像兒時那么迫切.....

抒情的作文 篇2

　　青春，它叛逆；青春，它瘋狂；青春，他很傷。

　　——題記

　　青春是一個美好的時光，它絢麗多彩，充滿了新奇與感傷，但往往也有不為人知的背后。

　　青春的路上，有太多的荊棘與坎坷，我們匍匐前行，我們步履蹣跚，可勝利卻那么遙不可及，時光沖刷我們的頭腦，讓我們迷失了來時的路，讓我們不知該往哪兒走！

　　90后，一個被大人們稱作的一個詞，是的這個形容詞是來形容我們的，無論怎么樣，我們90后被稱之為是自私的一代，可是誰又知道那只不過是少之又少的一部分，可我們必須背上這么虛有的‘罪名’走下去。可這不是我們的錯啊，是現(xiàn)實的社會讓我們這樣，你不爭取得到就會被別人得到，你看到的會是他嘲笑的嘴臉和勝利的笑容，好象在說“瞧，你不行吧！”我們有太多的無奈，可是誰又在乎我們的存在！！！

　　在未知的許多年里，我們在這樣反復的重蹈自己走過的.路，時間已過去而我們卻停止不前，在未來的許多年里，我們也不知道自己將會怎樣，誰也沒有預知未來的權(quán)利，所以，我們只能等，等到到了那個時間，那個事情才會發(fā)生，但我們應該珍惜所擁有的去奮斗想要得到的，這樣的人生才能滿足。

　　青春就是這樣，并不華麗唯美，卻也驚險刺激，往往它帶來的是讓你意想不到的結(jié)局。

　　90后的青春夾雜著需要多許多的無可奈何，還有許多我們所不能左右的！

抒情的作文 篇3

　　童年的回憶童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那剛剛學說話的時候，回想起剛學走路的時候，第一次叫出父母時，第一次……

　　那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個無法忘記的.回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終于能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。至今在現(xiàn)實面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容……

　　無數(shù)的星星如無數(shù)的夢，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無數(shù)的問題。藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色……

　　回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

　　童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。只有回憶一切都會讓你覺得美好。

　　五年級:可愛婷婷

抒情的作文 篇4

　　受傷的孩子畢業(yè)后，我被分到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當小學老師，委屈得不行，看什么都順眼，成天怨天尤人。揣著這種想法登上神圣的講臺，我和自私偏執(zhí)，我的輕率和不在乎，都比平常放大無數(shù)倍，對于那些天真無辜的學生來說，簡直等同一種迫害。

　　在那個無知而又驕傲的年代，我把自己的不稱職全部歸咎于社會的不公，氣急敗壞地進行著我的報復。在我的課堂上，那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫，都會引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學就能夠面對整齊干凈、家道富有的學生？憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝？這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子，在我年青高傲的'心中扎了根，導致自己最終收獲的是無比苦澀的果子……

　　回想過去，心仍會痛，腦海中總是會浮現(xiàn)出那個寒冷的冬天午后，那雙無辜的眼睛。

　　那是放寒假前的一天。我走到教室門口的時候，班里面鬧哄哄的，旺盛地保持著即將被解放的快樂氣氛。

　　我此行的目的是尋找?guī)赘眰髡f中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右，一路上我都在想著怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學生，怎么掀倒那臨時拼湊起來的牌桌……

　　推開門，教室里立刻鴉雀無聲。沒有牌桌，我居然有些失望。不甘心地觀察，突然，我發(fā)現(xiàn)一個孩子有些異樣，縮在角落拼命地低下頭，瘦小的身體緊抵著桌子，好像在極力地掩飾什么。這個學生本來挺活潑，常常聽見他在教室里大笑大鬧，像個小猴子樣地鬼靈精怪。不過最近他好像換了個人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲閃閃，心事重重。現(xiàn)在他那副欲蓋彌彰的樣子，更是讓人來氣。我冷笑著走到他的面前。

　　沒有發(fā)現(xiàn)作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈畫，這種玩意在當時很流行，上面有諸如“友誼萬歲”、“海闊天空萬里征”、“美夢成真”等字樣，很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了，因為當時并沒有細細審視，只是清晰記得那個孩子的眼睛，居然會透露出那種無比絕望恐懼的眼神！我從來都沒有見過這種眼神，我當時對此的解釋是：做賊心虛。

　　我把手伸進他的桌子時他用手輕輕地擋了一下，又遲疑著慢慢縮回，小臉漲得通紅。

　　這種不恭敬使我更加反感。

　　怎么，上課時間擺弄這種東西還有理了？

　　沒，沒有，是在課下……

　　不要強調(diào)理由，什么時候也不行，學校是個學習的地方，不是來玩的！

　　是別人送我的……

　　看著我隨便地揉搓著那幅畫，他小聲地哀求道：“老師，請您小心點好不好？”從來沒有學生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經(jīng)有些皺褶的畫摔到他的懷里，霸道的憤怒在一霎間爆發(fā)出來：“你給我滾出教室！”當時沖口而出的這句話，至今使我的心無法寧靜，常常在夜深人靜的時候隱隱作痛，可是當時，這個孩子也許比我還要傷心，他捧起那張畫，用噙滿淚水的眼睛看著我，咬住了自己蒼白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。

　　老師，您不知道，今天是他12歲的生日，他的同桌小聲地告訴我。

　　那幅畫是他爸爸今天一大早來學校送給他的，他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。

　　又有孩子說，他可想他爸了，可是他媽不許他們見面……

　　孩子們的七嘴八舌，晴天霹靂一樣讓我震驚。心開始像被揪起來一樣地疼。我急忙趕出教室，孩子瘦弱的身影已經(jīng)看不到了。很久沒有去疼惜什么關(guān)心什么了，只是在自怨自艾的陰影里過日子，此刻，悔恨像把尖刀，攪著我麻木已久的靈魂。

　　那個孩子后來不肯再來學校，我?guī)状握业剿�家，他都躲著決不見我。他憔悴的自顧不暇的母親，冷漠地說，隨孩子，反正家里也交不上學費。

　　他就這樣輟學了，據(jù)他的同學說，看見他幫他的母親一起賣冰棍。他瘦得臉尖尖的，只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同學喊他時，也愛理不理的。

　　一個12歲的少年，他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴，那時他還有一顆多么渴望愛的柔軟的心啊。是我的無知和莽撞一手毀了他，我打破的是他對愛的憧憬。他是那樣的無助，他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害，只有選擇冷漠和逃避。

　　我也在不久后被調(diào)去縣城，可是，很長一段時間，他都在我的心里站著，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱無助的身影，仍在無聲中鞭笞著我，沉悶有力地譴責著我曾經(jīng)的偏執(zhí)和魯莽。

　　真的，對不起，孩子……

抒情的作文 篇5

　　伴著成長得不來到，我成長的煩惱也緊隨而來，讓人整天在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的成績簡直讓人難以想象，數(shù)學不是忘了加小數(shù)點就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來，語文也是，不該錯的地方總是錯。……成績總是離譜的差。”從上學開始，這類話就常常伴我行，有時候是爸媽的批評，有時候是自我訓話，有時候甚至是表姐的嘲笑聲！

　　我也想把成績提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好，誰又不想得到老師和爸媽的表揚與贊賞。可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了

　　“唯有競爭才會有精彩！”這是我常常自我安慰的`話。可是盡管如此，煩惱還是揮之不去。

　　作為一名學生，我告訴自己成績不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎？這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現(xiàn)實，好像有點像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會自己送上門的，是要通過自己的努力。

　　煩惱就像影子，無時無刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數(shù)同學們的煩惱！

　　成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”！學著在煩惱中健康成長！

抒情的作文 篇6

　　舅舅家住在松嫩平原的鶴立農(nóng)場，那里就是人們常常說起的帶有傳奇色彩的北大荒腹地。去年的暑期，媽媽帶我去舅舅家串門，使我有機會領(lǐng)略了北大荒那沃野千里、富饒美麗風光，那情景使我至今難以忘懷，但最使我留戀的是北大荒那望無際的大草甸子。

　　剛到那里，我這個城里來的孩子，對什么都感到新鮮，比我小兩歲的表弟小星簡直像個小老師，給我講這講那。最后，他自豪地說：“這里最好玩的要算大草甸子了。”第二天風和日麗，大人們忙著鏟地，我跟小星連說帶笑，蹦蹦跳跳來到場外的大草甸子。啊，這草甸子真是太大了，一望無際，像一張綠色的大地毯一直鋪向天邊。碧綠閃光的野草在微風中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。小星告訴我，潔白的是康乃馨，殷紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍的是鈴鐺，金黃的是蒲公英……遠遠看去，就像綠地毯上繡的花圖案。草甸子上有許多小水泡子，像一塊塊形狀不一的鏡子嵌在大地上，藍天和白云在水面上映出美麗的倒影。那水真真是清澈見底呵，水中漂浮著碧綠的水草，水草間嬉戲的.小魚看得十分清楚，泡子邊長滿了寬葉的蘆葦，像一圈障子圍護著這小小的天地。我和小星高興的在草甸子上奔跑，一會兒采野花，一會兒又撈小魚。我們喊著叫著在柔軟的草地上打著滾。終于我感到累了，便頭枕著雙臂，躺在那里一聲不響地歇息。周圍的一切是那么靜，只有微風輕拂草葉發(fā)出低低的細語。仰望天空，天是那么高、那么藍，幾朵白云悠閑地飄著。漸漸地我被這松嫩平原的溫馨、靜穆哄得困倦了……

　　忽然，一陣水鳥“嘎嘎”的叫聲使我驚跳起來，那邊小星在喊我，我連忙跑過去一看，在水泡子旁邊的蘆葦叢中，掩藏著一個圓形的鳥巢，巢里鋪著蘆葦、雜草和羽毛，里面躺著十多個光溜溜淡綠色的鳥蛋，小星告訴我是他無意中將一只野鴨子驚飛了。噢，原來是野鴨蛋，我高興得又是喊又是蹦，喊夠了，蹦累了，才撩起衣襟小心翼翼把熱呼呼的野鴨蛋兜在懷里，興奮地吹著口哨，向田野那邊走去。那一天，過得真是太有趣了。

　　時至今日，我還常常沉浸在那美好的回憶中。留戀那段愉快的時光，留戀北大荒那黝黑肥沃的土地，憨厚、樸實的風土人情；留戀那湛藍的天空、悠悠的白云，清澈的泡子水，歡快活潑的魚兒；留戀那密密的蘆葦叢、熱呼呼的野鴨蛋，還有表弟講敘的那些動人的傳說和故事。

　　啊，什么時候還能見到你喲，綠地毯似的遼闊無垠的大草甸子！

抒情的作文 篇7

　　云屬于天的，我借來欣賞，卻看到你的輪廓。初見，云煙氤氳。

　　濃郁的霧將這個清麗古樸的村莊籠罩，我踏著松軟的泥土，嗅著草嫩綠的清新，默默地在這流水旁的古道彳亍著，所行之地，如夢似幻。

　　也許正是這樣的環(huán)境，從濃郁深處飄然走來的你在我眼里恍若從遙遠的天際而來的神祗。眉眼在一步步靠近中漸漸明晰，背影在一步步遠離中慢慢融化在霧里，飄渺如仙。莫不真是潑墨畫中的仙吧，我這樣想，失笑出聲，或許被我的高聲笑驚擾，已模糊的你驀然回首，璨然一笑，在霧的明明滅滅里，恍若一縷微光，攜著影影綽綽的溫柔。

　　在混沌的霧里，有草木含蓄地露出小尖，在青澀中點點萌芽，綠意盎然。

　　云端，放任心思，恰似風和塵飛揚，你和我，共同升與沉。熟識，月色如銀。

　　在一片朦朧的清輝之下，我低眉安靜地坐在老屋前藤蘿環(huán)繞的秋千上，輕輕地晃動著腳丫子，琢磨眼前斑駁的紋路。

　　恍惚間，一抹清雋的聲音如淙淙流水般在我的耳邊響起，“葉醫(yī)生在家嗎？”我抬頭，一個清瘦挺拔的身影沐浴在月光下，匆匆而來。后來我被趕去看病的爺爺托付給你。你和爺爺揮手作別，然后向我走來。

　　月亮的光華灑落在你凜冽的臉上，浮起一層溫柔的'光暈。那夜，你和我談理想，談生活，談詩，談瑣碎的人與事……清澈的聲音穿行過斑駁的樹影，搖曳的秋千，簌簌的風聲，深沉的夜空，如水的月光，成為那個空曠的院里唯一的主角。

　　在你或激昂或沉婉的陳述里，有草木迎風招搖，在蓬勃中默然生長，生機勃勃。

　　云里暗藏的光影，我獨自守望，等第一片云朵的滋味，第一絲光線的安慰。

　　凌晨，我裹在被子里不愿動彈，蒼白色的光渲染著我的臉，寂寥的屏幕上是一條已點開的短信，“走了，后會有期。”發(fā)件人是你。

　　窗外的天空已成我心心念念的湛藍，像一塊精致的藍色絲絨，精心裝點著華麗的夢。如墨色傾泄的室內(nèi)陰影里唯一閃爍的光芒卻帶以最深切的痛苦。你離開，為了去見你深愛的人。我留下，為了赴一場我人生的盛宴。

　　我沒有去送你。我終于知道我們之間的友誼多么珍貴。我終于知道自己應當做什么，愿我們在各自的世界里安然行走。

　　在遼遠的天空里，有草木趨于安穩(wěn)，直畫風雨，在坦然中徹底成熟。

　　蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔，草木有本心，何求美人折？真正的成熟，是擁有一顆草木心，擁有能面對自己內(nèi)心的力量。任世事變遷，我自巋然不動。

　　縱然與你相遇像是在云端，我仍得到了通透的草木心。此后，或許我還會遇見很多“你”，但我已有安然成熟的力量。

抒情的作文 篇8

　　今天我又一次來到了妃子嶺。

　　與上次來已經(jīng)相隔6個月了，與上次不同的是：這次我是一個人來的。

　　我邁著不快不慢的步子走在臺階上，這臺階不同于我們家里的臺階，家里的臺階都是木頭做的，旁邊都有扶手，而這里的臺階是石頭做的，把它們嵌在土壤中，看起來是那么簡陋。我抬起頭，看看四周，不知不覺我已經(jīng)進入了林子。周圍都是竹子，有的挺立著，像一個嚴肅的年輕人，有的已經(jīng)彎下了身子，像一個已經(jīng)駝了背的老公公。有的.是綠色，看起來生機勃勃，有的已經(jīng)枯黃了，看起來是那么蒼老無力。路邊還有好多我不知道的花草，有的橡樹一樣，那么直立著，有的卻像藤蔓一樣地纏繞在旁邊的樹枝上。

　　不知不覺的，我已經(jīng)走了一半了。突然，我看到了“矮地茶”上次來的時候只有郁郁蔥蔥的綠葉，沒有一點雜色，而今天看到的矮地茶已經(jīng)長出了紅紅的小果子，給清爽的綠色添上了一抹驚艷，有一種說不出的美感。

　　繼續(xù)往前走，我感覺這里的空氣很清新，很幽靜，給人一種心曠神怡的感覺。

　　走了大概十分鐘，終于到達了寺廟，里面的菩薩泛著金光，散發(fā)著一股不可侵犯的威嚴。我拿出了事先準備好的三根香拜了起來，拜了幾拜之后，我緩緩地把香插在香爐上，點了一個蠟燭放在地上。我走到欄桿旁邊，山下的風景全都收在眼底，是那么美，那么靜。

　　下山了，我沿著原路往下走，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，遠處有一條小溪，是那么清澈，陽光照在溪水上，反射出一道道七彩的光。溪水緩緩地向下流著，是那么和諧，讓人實在不忍心去打破。

　　我看了看手表，已經(jīng)11點多了，這時天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，我回頭望了一眼背后的風景，絲絲小雨為山蒙上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧的，像仙境一般美麗。我加緊了腳步，快速地走下山去。

　　書讀百遍，其義自見。這是老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，風景也是一樣，即使去過很多次，但每一次都會發(fā)現(xiàn)新的東西，明白新的道理。

抒情的作文 篇9

　　有時候，親人間一個小小的舉動，就能讓你感受到濃濃的愛。

　　小時候，媽媽忙著裝修新家，所以我暫時寄住在伯伯家。伯伯一家對我很好，尤其是伯伯。那時他的工作特別忙，需要在寧波和杭州兩地來回奔波，但因為擔心我在家里沒人照顧，所以每天不管多忙，都不辭辛勞地從寧波趕回來，給我做飯。

　　有一次，由于貪吃，一連幾天吃了好多堅果，結(jié)果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來時，非但沒有責備我，還從包里拿出一盒潤喉糖，對我說：“瞧你，早上一直喊喉嚨不舒服，又不喝水，喉嚨能好嗎？記住，喉嚨不舒服，就吃顆潤喉糖。”我點點頭，心里十分愧疚：伯伯那么忙，還惦記著我，而我卻總給他添麻煩。這時伯伯的手機又響了，伯伯接起電話，向我揮揮手，穿上鞋匆匆地又走了。看著伯伯離去的背影，我不禁心頭一暖……

　　我嚼著潤喉糖，無意間經(jīng)過伯伯的.房間，發(fā)現(xiàn)伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上，就想為伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件疊好，再放回床上。

　　現(xiàn)在，我雖然很少見到他，但他總是百忙之中抽空打電話給我，對我噓寒問暖。每逢節(jié)假日，我也不忘打個電話給伯伯，向他匯報自己的近況。家人之間的關(guān)愛就是如此平凡，但卻是生活中不可缺少的一部分。

抒情的作文 篇10

　　時光如白駒過隙，似乎一轉(zhuǎn)眼的時間，我的身份已經(jīng)從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時，就想到自己求學的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。

　　印象最深的是我小學的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標準，讓他的課堂永遠都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。

　　那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣。”

　　趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴謹認真，對我們很嚴厲。他告訴我們，在學習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。

　　而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關(guān)心，有時候過節(jié)會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思，同學們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……

　　靠我邁進中學校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的.西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風趣幽默，文學功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。

　　在學習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑模�告訴我們要學會細致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實生活。每周的作文課，大都會教學優(yōu)秀的文章，讓同學們來讀。我的作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學習成績也進步的非常快，最后我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習，將來成為一個優(yōu)秀的人。

　　在學習之外，王老師也非常急需學生，他經(jīng)常關(guān)心學生們的生活狀況，還會給同學們送書，記得有一次開學，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結(jié)束，以買雪糕作為獎勵……

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的學生生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學習經(jīng)歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學生們。

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