抒情的作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　天空中的暖陽還未收斂起它的光芒，濃厚的烏云早已粉末登場，惡狠狠的霸占了整個天空。淅淅瀝瀝的雨滴錯綜的點在地上，濺起一陣白蒙蒙的雨霧，隨風飄忽。我坐在教室里，看著窗外，豆丁大的雨滴，“叮叮當當”敲打著玻璃，把我的心敲得肆無忌憚，內心好像熱鍋上的螞蟻急得“團團轉”。

　　“叮鈴——”，終于放學了，看著同學們紛紛地走出教室，像鳥兒歸巢般撲向父母的懷抱。而我卻有點不知所措，因為我知道爸爸出差不在家，媽媽今天又加班，沒人會來給我送傘的。看著空蕩蕩的`教室，我做出了決定：頭頂書包，像一只飛出囚籠的小鳥，沖出了教室。剛跑到校門口，就聽到熟悉的聲音，抬頭一看，果真是媽媽。我驚喜地撲進媽媽的懷中，鉆進傘下。那把普通的傘在我看來就像花兒一樣在雨中綻放，它在雨的沖刷下散發(fā)出如茶般的醇香。我挽著母親的胳膊，和她一道踏在雨地里。

　　蕭瑟的風不斷像我們吹來，冰冷的空氣早已吞噬了我的熱量，雙手只好不停的揉搓著。媽媽的秀發(fā)被風吹到了我的臉上，柔柔地、軟軟地。忽然間，我注視到那只緊握把柄的手，青筋已全部暴露，根根如蚯蚓。我將手輕輕搭在她的手上，說道：“媽，我來撐一會吧！”“不用不用！你快把手放進口袋里，別凍著。”母親堅定的說。我聽后鼻子酸了一下，硬是不讓眼淚淌下來。

　　雨，漸漸地，越下越大，越下越急。仿佛是從天而降的瀑布。母親脫下她的黑色大衣，緊緊包裹在我的身上，又將雨傘稍稍向右傾斜，母親的左邊被雨無情的打濕。終于，我忍不住了，緊緊抱住她，分明感受到一股衣服外的寒冷。那經(jīng)風的手，飄過我的眼，停在我的心，很想快點長大。

抒情的作文 篇2

　　誰能告訴我，我應該高興，還是應該不高興？最近發(fā)生了好多事，真的沒辦法，我只能說聲無奈。

　　可無奈又如何？事情畢竟已經(jīng)發(fā)生，怎么都已經(jīng)不可挽回。有些事或許在上了初二后就懂得更多了吧！有時我真的想哭，哭出來對我來說會好點！

　　我已經(jīng)不是小孩了，我長大了。可為什么總有人要把我當作一個什么都不在乎的小孩呢？我也有自己的思想，有些人做的事太過分了。我真得忍無可忍。我要哭出來！

　　或許有些事我真的.錯了，但你真的要呼我的頭嗎？難道你呼完后就真得開心嗎？

　　初一時，我沒覺得什么？可上了初二，我似乎發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不是以前的你了，你變得很兇，越來越喜歡愛撫人，可是，我忍了，可是你知不知道有多疼，我不知道你是怎么想的，我只知道我心里不好受，或許我沒有說，那是因為你是老師，我是學生，我知道我一說就會很大聲，這樣很不尊重你，所以我要忍，我只能從自身找原因。我知道有時是我錯了，可我卻不愿意承認，不過最近我真的生氣了。你曾對我很兇的要過東西，但要得卻是一張很無聊的紙，從那天，我真得生氣了，那天我哭了，真的很難過。

　　曾經(jīng)不止一個同學對我說過，你對我好，但也不止一個同學說要問你在班里揍誰最多，肯定是我，其實我確定一定以及肯定的說你確實對我很好，或許我有時不懂得什么是珍稀，我沒有珍惜，但我也不否認你對我的傷害也很多，身體上的倒無所謂，但心里面的呢！或許有這么個故事你還沒聽過吧！從前有一個小男孩，特別無理，喜歡大喊大叫，罵人，揍人，他父親讓他每一次無理后在木柵欄上釘一個釘子，每做一件好事后摘下一個釘子，男孩在上面釘了好多釘子，最后他自己也覺得不怎么好，便不無理了。最后每一天他都摘下一個釘子。過了好長時間，釘子全都被摘光，他高興得找了他爸爸，他爸爸也很高興，他爸爸說了這么一句話：“很好，兒子，不過你看，釘子雖然沒了，但有疤痕在上面，就像你每一次無理后，就算給人家道歉，可留在他人心中的傷痕卻抹不掉！”一聲對不起或許對我不管用，但對你應該管用。

　　我真的已經(jīng)不知道，你這樣對我，我是應該高興，還是不高興？不過我知道，我現(xiàn)在很不高興！或許永遠都不會在你面前很高興！這次，我真得很難過！

抒情的作文 篇3

　　書，是全人類的營養(yǎng)品。就連我們的偉大毛主席都說飯可一日不吃，書卻不可一日不讀。可見，書對我們是多么重要啊！我就是一個十分喜愛讀書的小書蟲，讀書在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書趣事可多著呢！

　　一個寧靜的晚上，我正認真地做著作業(yè)。可是當做到一道附加題時，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著我的`步伐。我咬著筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著題目，可是那平時很靈光的小腦袋里就像有一團很亂的毛線，毫無頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著我那井井有條的書架，無意中看到了一本書——《愛的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開，細細地品味著它里面的每一個字。我仿佛被它里面知識散發(fā)出的淡淡的書香給吸引住了。我翻開書，如饑似渴地讀著每一個小故事，體會著它那無窮無盡的魅力。當我津津有味地讀著，在無邊無際的書海中遨游時，突然，一聲重重的拍桌子的聲響把我從書中硬生生地拽回到現(xiàn)實中，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無辜地說道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問我，”爸爸邊指著我的作業(yè)本邊說，“你看看，都快10點了，作業(yè)沒做好還在看書，成何體統(tǒng)!”我知道是我錯了，低下頭，用手搓著衣角，不言語。沉默了一會兒，爸爸的怒氣似乎消了不少，問我怎么了，我如實跟他說，我不會做。于是他便耐心地教我，我聽了爸爸的講解，豁然開朗，很快地寫下了答案。然后迫不及待地再次捧起書，繼續(xù)聚精會神地讀起來。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開門出去，生怕發(fā)出一點聲響，打擾了我。

　　書，像一葉小舟，載我駛過波濤洶涌的大海；書，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書像一劑萬試萬靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!

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