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抒情作文常用6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
家，心靈的港灣。在外遇到困那時(shí)，家長一聲親切的撫慰，讓我走出了挫折的沼澤地。原本我以為這種感覺不真實(shí)。但是在愛，那強(qiáng)烈的溫度下，也把我這巧克力般心融化了……
假如說母愛時(shí)涓涓的溪流，那么父愛就時(shí)那深湛的大海；假如說母愛是甜蜜的檸檬汁，那么父愛就是一杯濃濃的咖啡。回憶我伴這愛走過的14年，我也懵懵懂懂的理解了“愛”的含義……
在兒時(shí)的記憶里，我和哥哥總是跟這家長東奔西走。時(shí)常在夢(mèng)里看到那個(gè)十年前的我，雙肩背著繁重的包，雙手提著微沉的袋，跟在家長的身后，鼻涕不停的向下淌，還來不和擦。夜晚里，在火車上，兩邊的樹影飛奔而過，我的新也慢慢的疲憊了。母親把我摟在懷里，把厚重的大衣裹在我身上。輕輕的為我唱起搖籃曲，讓我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
兒時(shí)的記憶依然清晰的浮現(xiàn)在眼前，而現(xiàn)在的母親，生活的大輪悄然無聲的碾過，并且也奪去了母親那俊俏的面容，母親的皮膚松弛了，母親的兩鬢有“銀絲“了，母親的眼角有皺紋了，一切跡象標(biāo)明，母親老了……在付出了這沉重的代價(jià)后，母親對(duì)我的愛依舊未改變，上學(xué)前那一聲“騎車小心點(diǎn)！”寒冬來臨是那一句“穿厚些，小心感冒！”無疑不在我的心里烙上了深深的痕跡。我愛你，母親！、
父親，在其他小孩的眼里可能是威武、嚴(yán)厲的形象，可是我眼中的`父親，他付出的愛甚至比母愛更加細(xì)膩。那天，寫完作業(yè)后已是深夜了，我疲憊不堪的躺在床上，竟然睡著了。朦朦朧朧中，我感到有人在給我脫鞋，艱難的睜開睡眼，我看到了那個(gè)我再熟悉不過的身影——父親。只聽他石破天驚的說了一句，“來，爸爸給你洗洗腳！”我頓時(shí)睡意全無，這是父親自5歲之后第一次給我洗腳。正想著，我的雙腳已被浸泡在水中，那溫暖的水溫如同父親的心，我靜靜的享受著這來之不易的特殊待遇。但反過來想，在享受這些愛的同時(shí)，我又付出了什么？
無意之中，我注視到了父親頭上的青絲，那一根根青絲不正是父親為家庭勞累的見證嗎？那微屈的背，不正是父親被生活中道所致的痕跡嗎？那深陷的雙眼不正是父親為家人擔(dān)心的烙印嗎？淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我深切的感受到，我真的離不開父親！父親，我愛你！
哥哥，從小他就品學(xué)兼優(yōu)，可是那時(shí)的我還是懵懂無知，到了現(xiàn)在我才明白哥哥是多么優(yōu)秀。他的一言一行都為我樹立了典范。小時(shí)候，家長在外面忙碌，哥哥就照顧我。每當(dāng)在外受了委屈，回來后都是哥哥編織美麗的謊言來撫慰我，然后在我那粉嘟嘟的小臉蛋上親一口，此時(shí)我再依偎在哥哥的懷中，聽他講故事……如今，哥哥已到大城市上學(xué)了，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)回憶和哥哥在一起的美好時(shí)光，雖然短暫，但是幸福的。遇到困難時(shí)，他給我勇氣；在我勝利時(shí)，他鞭笞我不要驕傲；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他引導(dǎo)我走正確的路。哥哥，我愛你！
走在鄉(xiāng)間的小路上，回憶著我家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺的好幸福。撲掕一聲，一直喜鵲飛進(jìn)了樹梢上的巢。遠(yuǎn)處，響起了熟悉的叫喚聲，我知道，那時(shí)媽媽在叫我吃晚飯，有家真好！我該回家了，因?yàn)橛心菒畚业募胰说戎摇?/p>
抒情作文 篇2
山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水把山牽住；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上駐；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；路不孤獨(dú)人孤獨(dú)，所以人在那天涯哭......
距離之下，人漸疏遠(yuǎn)，人漸孤獨(dú)。
古往今來，人與人之間都隔有一段距離，或遠(yuǎn)或近。有的人可以將其化整為零，而有的人卻將其化零為整，取決你處事的態(tài)度，做人的高度。倆個(gè)好朋友因?yàn)橐患∈露鵂幊常粋�(gè)話題而對(duì)罵，一次考試而嫉妒。從此，倆人間的距離變長，心與心開始疏遠(yuǎn)，逐漸變得孤獨(dú)，本該完美邂逅，成就一場驚鴻，最后芳華千種，夢(mèng)落于晨，擦肩而過，形同陌路，是心變遠(yuǎn)了？還是路變長了？
距離之前，艱難重重，距離之后，花香鳥語。
一路跌跌撞撞地走過來，在踉踉蹌蹌中成長，進(jìn)行人生的旅行，雖一路風(fēng)雨，即勇往直前，雖是非不斷，即歡歌笑語，距離好比是你離成功的遠(yuǎn)進(jìn)，人生的長短，心之寬，路之長。正如奧斯特洛夫斯基所說：“生命的洪流奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以掀起美麗的浪花。”雖困難重重，但永不低頭，前方的'路就離你不遠(yuǎn)了。你看，他正向你招手呢！雖萬人退而吾獨(dú)往之，既使是再微弱的光，也是刺向黑暗的利劍。距離之后，必是花香鳥語。
距離也能產(chǎn)生美，成就一場驚鴻。
有時(shí)，距離之下，人盡善美，車與車之間，愛人與親人之間，學(xué)生與老師之間，因?yàn)榫嚯x，而產(chǎn)生一種美。美與自然，美與心田。若人與人之間距離變遠(yuǎn)了，開始疏遠(yuǎn)了，變得不信任了，大抵上就是倆者之間由朋友變成敵人了，于是開始發(fā)憤圖強(qiáng)，壓倒對(duì)方，成就自我。文王拘而演<<周易>>，仲尼厄而作<<春秋>>；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有<<國語>>；大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
距離，處于人與人之間，事與事之間，物與物之間，可以成為一種美，也可以成為一場驚鴻，或孤單一人，漫步于小道，田野之間，縱橫交錯(cuò)，色彩繽紛，一切都取決你處事的態(tài)度和做人的高度，距離之美，沁人心田。
抒情作文 篇3
我們國家的歷史，有漢唐時(shí)的大國雄風(fēng)，也有晚清時(shí)的不堪回首，有治世之道，也有沒落之痛……. 走進(jìn)我們的歷史，我們會(huì)學(xué)到很多。
古時(shí)的商紂，殘暴專橫，殺人無數(shù)，卻看不到前朝正是因?yàn)槿绱硕鰢荒軓闹屑橙〗逃?xùn)，依然濫用酷刑，殺盡忠良，終至亡國。
唐朝的唐太宗，沒有被登上皇位的`喜悅沖昏頭腦，清醒的認(rèn)識(shí)到隋朝滅亡的原因，認(rèn)為：“以史為鑒，可以知興衰，以人為鑒，可以知得失”重用屢屢使他難堪卻懂得：“讀史”的魏征，最后把國家治理得風(fēng)調(diào)雨順，百姓安生。
走進(jìn)歷史，也就是以史為鑒。
唐太宗執(zhí)政時(shí)，當(dāng)朝宰相上書說兵源不足，請(qǐng)求唐太宗將原本不能參軍的十六歲男子檢點(diǎn)入伍，用以擴(kuò)充兵源，太宗應(yīng)允，但諫丞魏征確拒不批準(zhǔn)，還舉出多個(gè)諸如“竭澤而漁”的史例，終于使太宗悔過，避免了一件大錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
吸取古人的教訓(xùn)，就可以做到不吃一塹而長一智，以歷史的教訓(xùn)來規(guī)避自己的錯(cuò)誤，所以我們要以史為鑒。
以史為鑒可以讓我們少走彎路。
當(dāng)年共產(chǎn)黨成立之時(shí)，主動(dòng)吸取俄國十月革命成功的經(jīng)驗(yàn)，把他們革命的方法只稍稍改動(dòng)，就一舉成功，最后成為大陸執(zhí)政黨。
以史為鑒，把前人成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)道生活中來，多數(shù)情況下可以讓我們直接獲得成功，進(jìn)而少走彎路。
但是，以史為鑒并不是拘泥于歷史
晚清時(shí)候，一個(gè)叫榮祿的大官曾叫變法的康有為去訓(xùn)話，他說：祖宗之法是最不能變的，對(duì)戊戌變法全盤否定，后來又加以百般阻撓，終至變法失敗；晚清的科舉，成了敗壞人才的機(jī)器；清朝政府的驕傲自滿，閉關(guān)鎖國，最終是國家被瓜分……..
面對(duì)歷史，千萬不能全盤接受，應(yīng)該認(rèn)真分析——哪些可以用在當(dāng)前，而哪些不可以，否則以老舊的事務(wù)應(yīng)對(duì)新問題，就如生病用錯(cuò)藥一樣，后果不可想象。
所以，對(duì)我們的歷史，我們既要從中吸取教訓(xùn)，也要從中得到經(jīng)驗(yàn)，而又不能過分拘泥其中，不懂變通，歷史，讓我走進(jìn)你吧！
抒情作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，又做了那個(gè)夢(mèng)———獨(dú)自一人站在廣闊的荷塘邊，月光靜靜地瀉在葉子和花上，如流水一般，讓我浮想聯(lián)翩……
自從去了杭州，我就戀上了荷花，無緣由的喜愛，特別是那大片大片的荷葉上，零星地開著一些荷花。
在這片荷塘中，我好像身處在另一個(gè)世界，一個(gè)只有我和大片荷塘的世界。在這個(gè)世界中，開滿了婀娜多姿的荷花；荷葉大得可以坐在上面，可以做成小船，在塘中劃來劃去，可以做成綠傘，遮擋突如其來的夏雨。
不過，在夏天的細(xì)雨綿綿中，我更喜歡淋著雨看荷花。那，應(yīng)該就是所謂雨荷吧。
今年夏天，去了陽朔，終于看到了與夢(mèng)中相似的荷塘，不禁感嘆：好美。但又覺少了些什么。哦，是一座小亭，一座坐落在塘中的小亭，只有一條幽徑通往這座小亭。路旁，還有數(shù)不清的楊柳將荷塘圍住……
夏雨剛過，就有微風(fēng)拂來，其中還夾雜著一些時(shí)有時(shí)無的.清香，那是荷花的香，是荷葉的香，是荷花、荷葉混合的香，不禁感慨：好香！好想把這清香帶回家與親朋好友分享……
咦，那是什么？怎么荷花也有七彩的？難道我也有幸看見海市蜃樓嗎？我定睛一看，哦，原來是蝴蝶，一只彩蝶。它也被荷香吸引了嗎？與我一起欣賞這美麗的塘。它，走了，要飛到哪里去呢？不一會(huì)兒，一大群蝶兒飛入了我的視線，原來，它去呼朋喚友了。
到站，下車，上樓，終于到家了，趕緊做功課吧，早點(diǎn)睡覺，早一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早一點(diǎn)夢(mèng)見那片美麗的塘……
我現(xiàn)在就要去入睡，我現(xiàn)在就要去入眠，我要在夢(mèng)中去體驗(yàn)、去感受，那美妙、靜謐的荷塘月色，融入到那兒的境界中。就算是夢(mèng)，又怎樣，夢(mèng)是虛無的，又怎樣，只要可以進(jìn)入，就是幸福的。
夢(mèng)，在月荷。
抒情作文 篇5
看到早上的陽光普照，全家決定來趟香溪一日游。大家整理好行裝之后，就興致高昂的出發(fā)了。
“唉！怎么又塞車了！”我們正納悶的時(shí)候，屋漏偏逢連夜雨，突然下起滂沱大雨，雨滴就像斷了線的珍珠一樣掉個(gè)不停。眼看塞車動(dòng)彈不得，雨勢(shì)又那么大，我們只好打道回府了。
一路上，看見孩子們穿著雨衣，用力的踩著因下雨而形成的小水池，看著兒童天真稚氣的笑容，也感染了周圍的大人，不過這卻是一個(gè)恐怖災(zāi)難的開始……
原來，這場大雨，一連下了三、四個(gè)多月，河水暴漲，聯(lián)絡(luò)感情、維持交通的橋梁也被沖毀了。加上山坡因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑥V大的需求，不停的砍伐樹木，再種下植被性不佳的檳榔樹，使得山坡地在也不像之前一樣，有植被性佳的樹木抓住土壤，所以在暴雨侵襲后沒多久，就引發(fā)了土石流，大塊的石頭、一粒粒的細(xì)沙和人們遺棄的垃圾，以迅雷不及掩耳的速度，以排山倒海之勢(shì)撲了過來，它就如兇猛發(fā)威的老虎，一下子，原來美麗堅(jiān)固屋子瞬間被土石給淹沒了，百姓們叫苦連天，妻離子散，父母尋找著孩子，孩子哭喊著爹娘，彷彿又回到大地震，四處都是斷垣殘壁，一副荒涼的景象，無數(shù)的人民被無情的土石給活埋，無數(shù)的人民的家庭破碎。現(xiàn)在，這個(gè)曾經(jīng)繁榮一時(shí)的地方，已經(jīng)從一個(gè)逍遙自在、人人贊賞有加的天堂，變成了避之唯恐不及的人間煉獄；變成了無底的深淵。
但是，若沒有了雨，世界又會(huì)變成什么樣子呢？地球會(huì)變的干燥，許多地區(qū)發(fā)生大規(guī)模的干旱，無數(shù)人餓死、渴死，因?yàn)闆]有水，農(nóng)作物收成不好，自然也就無法正常供應(yīng)人類的食物用量，所以造成糧食短缺，食物不夠吃的情況，總而言之，雨對(duì)我們有多么重要。雨當(dāng)然也有好的一面，“轟隆!”一聲巨響，一條金龍以磅礡的氣勢(shì)飛過空際，這是大雨的`前奏曲。雨水啪拉啪拉的打在街道上，有如千軍萬馬，叫人激昂!雨滴頑皮的溜過每家的屋頂，追著被淋濕的小鳥，跳著優(yōu)雅的華爾滋、踢跶舞，最后再來個(gè)空中大回旋，哇!還真是美不勝收，讓人驚嘆連連啊!
雨停了，小巧的水珠在荷葉上滑啊滑，像個(gè)小精靈一般，他們的伙伴，洗凈了大地，使大地?zé)ㄈ灰恍拢沧虧櫫送寥溃屝〔莞忧嗑G，花朵更加?jì)善G；他們也點(diǎn)亮了農(nóng)夫的心，希望在心中慢慢的發(fā)芽。
晚上，徐徐微風(fēng)吹拂著梳洗玩的大地，青蛙引吭高歌，初試金嗓，孩子們追逐嬉戲，大人們閑話家常，這樣雨后夜晚的悠閑，是多么美好啊！
抒情作文 篇6
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋，滾滾大江上有氣勢(shì)宏偉的跨江大橋；崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進(jìn)來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的今天，應(yīng)該在人的'心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去？
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標(biāo)，讓困難變得簡單面而容易面對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你面對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
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