抒情的作文(精)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
立夏即至，春花凋。一草一木一光線都象是靜默在童話中情致淺談的插畫。翠枝綠葉陽光照暖了一地冰涼。晨曦的微光中游走校園。夏風吹，吹起回憶蕩漾
日穿薄云，光影側(cè)漏，彌留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上講臺。被當做范文在全班面前朗讀，臺上，望著下面雙雙眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎樣的緊張，作文中一個個被圈出的好詞，一句句紅色的波浪，又是怎樣讓人興奮。老師拿著那篇作文，站在我身邊，隱隱透出一圈香水的氣味兒，淡雅樸素。清澈的聲線在耳畔響起，流水潺潺般，絲絲縷縷的流露。干凈明朗，輕輕漾起，牽扯一陣夏天的風。生動活潑的字眼
夏風吹，吹起一綹發(fā)絲飛揚，日光鍍著柔柔的光暈，閃耀著。她一邊讀著，一邊用余光看向我，藏在目光中的鼓勵，清亮的光芒。指間透過陽光，樹影婆婆，襯托著藍天的幽淼。讀完最后一個字，作文紙在她纖長的手指間放上講臺，溫柔的嗓音尾聲輕微上揚。優(yōu)雅地向我這邊走幾步。微笑的嘴角，真切的弧度。微瞇的雙眼如兩彎新月，折射出粼粼水光劃過心間，耀眼，純粹。日光燈下，空氣中游離著的細小浮塵顯而易見，邊框眼鏡反著太陽白亮的光，墨黑的睫毛在白皙的臉上投下和協(xié)的`陰影。巧笑嫣然，微涼的夏風吹過，吹來一陣陣掌聲，一下，一下，抨擊著我的心房，似乎是絲絲縷縷的細流淌我過，帶給我前所未有的鼓勵。
那一篇作文，老師給予我了極高的評價，同學給予了不住的贊嘆，得到是自信，更是那顆想要把作文寫好的心。
小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，那眷戀，依舊被微風凋零，闔眼聽清風疏葉，似曾有歡聲笑言，縈繞這高軒。夏風吹，吹走時光，吹不走難忘
抒情的作文 篇2
1949年，當禮炮聲出現(xiàn)在北京天安門廣場，那鮮艷的紅色，洋溢著烈士的血和汗，也包含著人們的激動、高興。那些無法用語言描繪的心情，就連討厭紅色的我，也是異常興奮;20xx年，當中國申奧成功時的舉國歡慶，我也從內(nèi)心里由衷地高興，不經(jīng)意之間又瞥見了那一抹紅色，莊重、鮮紅的紅色，這是代表且屬于中國的紅色!
在夢里，時常看到考上名牌大學的我和那時的媽媽、姥姥、姥爺……那個時候的我們，也是非常高興的。可是每當夢醒了就想抓也抓不住了，潛意識里，總認為那是長大后的我給現(xiàn)在的我“托夢”，我知道，要努力，再努力，使勁，再使勁。百倍的努力與付出，才能換來夢里的“小小成就”。但是，我讀了那么多的書，懂的那么多的道理，卻從來沒有努力過，就算努力過，那也只是三分鐘熱度而已，或許，是我根本不想努力吧。
一次次地看到汗水從媽媽的雙頰流下，我卻是無動于衷;一次次地看到媽媽淚如雨下，我卻并沒有真心悔過;一次次地看到媽媽無助而又孤單的背影，我卻一再惹媽媽生氣。潛意識里的我并不想惹怒媽媽，可總是以失敗告終。在別人的眼里，都以為我是一個天使，只有我自己知道，其實我只是一個披著天使外套的惡魔，一次又一次的叛逆，使原本披著白色羽翼的我逐漸變成披著黑色羽翼的我，我要努力，因為，夢里的我是披著白色羽翼的天使……
在睡夢里的我不想醒來，因為夢里是豪華的。五彩的鮮花，繽紛的色彩，一切一切事物，都是那樣美好。夢醒之后，無論怎樣留戀它，也無濟于事，所以，我要盡量讓現(xiàn)實中出現(xiàn)這樣的場景，去完成“中國夢，我的夢”!
1949年，當禮炮聲出現(xiàn)在北京天安門廣場，那鮮艷的紅色，洋溢著烈士的血和汗，也包含著人們的激動、高興。那些無法用語言描繪的心情，就連討厭紅色的我，也是異常興奮;20xx年，當中國申奧成功時的舉國歡慶，我也從內(nèi)心里由衷地高興，不經(jīng)意之間又瞥見了那一抹紅色，莊重、鮮紅的紅色，這是代表且屬于中國的紅色!
在夢里，時常看到考上名牌大學的我和那時的媽媽、姥姥、姥爺……那個時候的我們，也是非常高興的。可是每當夢醒了就想抓也抓不住了，潛意識里，總認為那是長大后的我給現(xiàn)在的我“托夢”，我知道，要努力，再努力，使勁，再使勁。百倍的努力與付出，才能換來夢里的“小小成就”。但是，我讀了那么多的書，懂的那么多的道理，卻從來沒有努力過，就算努力過，那也只是三分鐘熱度而已，或許，是我根本不想努力吧。
一次次地看到汗水從媽媽的雙頰流下，我卻是無動于衷;一次次地看到媽媽淚如雨下，我卻并沒有真心悔過;一次次地看到媽媽無助而又孤單的'背影，我卻一再惹媽媽生氣。潛意識里的我并不想惹怒媽媽，可總是以失敗告終。在別人的眼里，都以為我是一個天使，只有我自己知道，其實我只是一個披著天使外套的惡魔，一次又一次的叛逆，使原本披著白色羽翼的我逐漸變成披著黑色羽翼的我，我要努力，因為，夢里的我是披著白色羽翼的天使……
在睡夢里的我不想醒來，因為夢里是豪華的。五彩的鮮花，繽紛的色彩，一切一切事物，都是那樣美好。夢醒之后，無論怎樣留戀它，也無濟于事，所以，我要盡量讓現(xiàn)實中出現(xiàn)這樣的場景，去完成“中國夢，我的夢”!
抒情的作文 篇3
夜晚靜悄悄的，沒有一點喧鬧的聲音，我最喜歡在這時獨自數(shù)星星。看著漫天的星光，我會非常的開心和快樂。
聽很多人說，每當流星劃過天邊，許下的愿望都會實現(xiàn)，我開始有些不相信這個神秘的傳說了。因為我看到過的流星，少說也有十幾顆，但是我總共才許下了三個愿望，但是很多年過去了，我依舊跟現(xiàn)在一樣，更別提那許下的愿望了。
漸漸的我開始明白，流星是每個人內(nèi)心的力量，它就像燈塔，指引我們?yōu)榱嗣篮玫臅r光而奮斗。他告訴我們，只有不斷的奮斗才可以追上它的步伐，只有內(nèi)心一直勇往直前才可以不被世俗所迷惑。我們要為了自己的理想而感到自信，就像天空中的星星，為自己的光亮而閃耀。
有的時候我看著天空中的星星，也會幻想自己是他們中的一員，星星是多么惹人喜愛啊，不是有首歌叫做小星星嗎，它是我門兒童時代的美好回憶，童年的時光總是過的那么快，但它永遠在我心里，就像一面鏡子，對照著現(xiàn)在的我，時刻提醒著我自己，無論在什么時候，都不要悲傷，都要像夜空中的星星那樣開心，快樂。
在我們一次次的經(jīng)歷了失敗和成功后，我們也懂得了很多道理，無論結果怎么樣，過程我們一定要精彩，要有價值，才能對得起自己的'努力。
大家或許都一樣，每個人從小時候起，就回對未來充滿了幻想，但是長大了才發(fā)現(xiàn)，原來自己的理想是那么的遙不可及，然后便會改變自己的理想，讓它的高度適合自己攀登。但是我們都忘了，在高的山峰也怕有心人去攀登，我們害怕的不是理想的艱難，而是怕自己沒有攀登的勇氣。不過我們都一樣，都曾會面臨自己害怕的東西低頭，那么當你不會面臨它而低頭時，說明你離自己的理想更進一步了。
敢于面對自己，敢于挑戰(zhàn)困難，像夜空中的星星一樣，盡管身邊是無盡的黑夜，但是只要自己的光芒還在，哪怕在微不足道，也要綻放出來。
很多成功的人士，不正是這樣嗎，哪怕身邊都是反對他們，壓迫他們的勢力，但是他們依然堅信自己的理想和觀點，最終獲得了成功。就比如偉大的科學家哥白尼提出的日心說，當初誰也不相信，都認為其他星體是圍繞地球轉(zhuǎn)動的，最后呢，事實見證奇跡，哥白尼的觀點是正確的，所以真理掌握在了他的手中。
抒情的作文 篇4
人們往往認為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻,而另一只腳卻還賴在童我覺得,十六歲已經(jīng)太成熟了,應該是"果季"了,十年的睡夢中不肯醒來。十三歲的我們，雖然稚氣未脫，但卻又略顯老練了。
十三歲——說不清的性格，道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如，一場籃球賽，男同學會在女同學的加油.鼓勵聲中竭盡全力，異常賣力的去比賽，取得最終的勝利；一次考試，全班同學成績不錯，差不多個個都像優(yōu)等生似的高昂起頭來，對于較差的`，我們也決不取笑，把他們當成朋友，一如既往的和諧相處，一起玩耍打球嬉鬧，共同用十三歲的激情去揮灑喜悅的汗水。然而，十三歲的旅途中也并非一帆風順，在乘風破浪的航程中也會碰到礁石。一次段考過后，我的成績?nèi)缙俨及愦髦毕拢趧e人我裝作不語，毫不在乎，內(nèi)心卻充滿了憂愁和不服。當我拖著疲倦的身子回家時，便一頭鉆進自己的小房間，躺在床上，抱著親愛的布娃娃大聲放哭，以發(fā)泄出自己被壓抑已久的情感，哭完后，發(fā)誓一定努力爭取進步，期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后，又滿載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫，是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫；十三歲是詩，是一首用青春來吟唱的清新詩篇；十三歲是歌，是一曲用激情敲出的快樂音符；十三歲是酒，是一杯飄著醇香的瓊漿玉液。
十三歲，是人生中最絢麗的時光，是人生最美的光景，是人生中最繁華的花季 ......
抒情的作文 篇5
經(jīng)常陷入一種莫名的擔憂，害怕鋒利的時間會生生地抹凈那些塵封的往事，空留給我一段慘白的遺憾。不過，每當我走在溫暖交錯的光影中，那些珍貴的記憶便會穿越時間的長河，紛飛著縈繞在我的身邊。
終于知曉，任憑時光荏苒，不會變的是記憶。
夏日的午后
記憶中夏日的午后永遠是屬于蔭蔽下的對弈。兩個年齡相仿的少年忘卻周遭的一切，在小小的楚河漢界之上，讓智慧的火花盡情碰撞。身旁的梧桐樹記錄下他們的約定和別離，浸潤了汗水的棋子凝結成他們的友誼和真情。那是他們的最后一個夏天。現(xiàn)在的我依舊來往于那棵高大的'梧桐樹之下，只是再也沒有時間駐足。友情不會遺失，那段炎熱的記憶不會遺忘。
傍晚的邂逅
煙雨濛濛的傍晚永遠是那樣迷人。我放下手中的筆，靜靜地聆聽雨聲。此情此景甚美！我不禁感嘆。只可惜文疏才淺，難以使之躍然紙上。正憾然間，無意瞥見了它《納蘭性德詞選》。輕輕翻開書頁，其間的詞賦字字珠璣，婉約唯美，再配以這雨中的黃昏，真讓我有幾分傾醉！與它的邂逅是我生命中永恒的美，怎能叫人忘懷！
冬夜的溫暖
瑟縮的冬夜對我而言似乎難以言及寒冷，因為那厚實的床被，溫熱的牛奶以及永不變溫的暖爐占據(jù)了我的整個冬天。媽媽知道，我最不喜歡寒冷，每至冬夜，她一定是最忙碌的那個人。在我散學到家之前，她早已將我的房間烘得暖意融融。夜深時分，一杯溫熱的牛奶又遞至我的案前。臨睡時，她還會疊緊被角，因為她知道，我在睡覺時總是很不安分。只要有媽媽在，我的冬天再也不會冰涼；只要有這段記憶在，我的心將永遠溢滿暖意。
我曾經(jīng)害怕走得太遠而忘記了為何出發(fā)，我曾經(jīng)擔心自己成長得連內(nèi)心也悄然改變，但不停行走的我終于又在記憶中知曉，不會變的是記憶。
抒情的作文 篇6
今天是難得有假放的星期六，當我們班的同學得知了這個消息時，早已按壓不住心中的興奮之情，個個開心地拍掌，幻想明天該怎樣過好，該去哪里玩好。畢竟只是難得的一天假！
而今天的我，并沒有像我們幻想中的去哪里玩，而是安靜地呆在家里了 。
今日我比較以往晚了很多才起床，簡直是將我平時睡不足的，都放在今早里睡了個夠。起床后吃過早餐就百般無聊地拿起了一本小說來看。一看到下午兩點幾我先回房里寫作文，做作業(yè)。
今日給我的感覺是很安靜，似乎沒有了平時人們講話的聲音，沒了馬路車輛橫過的聲音，也沒了平時狗吠的聲音。真是安靜得出奇？我也甚至敢大聲地講話喧嘩,生怕會敲破了這寧靜的畫面似的。今天的天氣陰暗暗的.,一點陽光照射的感覺都沒有,若你一個人走在外面,不看手表啊,還會以為現(xiàn)在是下午的4,5點呢?
而我在今天這個少有的日子里,也沒有出去走走,是因為我也想在家里享受一下種寧靜的生活。的原因是在家里寫完平日欠下老師的練習冊。
平日里的我總被這么多的科目搞得頭暈眼花,心想認真的去完成一科作業(yè)及練習冊時,常常會花上大半個小時,晚修的時間便眨眼間過去了,令我一天欠下一點作業(yè),,一個星期下來可就不做不得了。其實每次都是這樣,我想班上許多同學有我的這種倚賴的想法吧!
雖然作業(yè)之多,可我還是選擇了先寫作文,因為對我而言寫作文是不難的,只要我有內(nèi)容想寫的,半個鐘就可寫出一篇文章了。所以比較文理科而言,我較之愛文科,我喜歡文學。久而久之便對理科產(chǎn)生了種陌生難明的感覺。我更想成為一位作家,對我而言這簡直是我從初中起的一個夢想。在我看來,作家是輕松的、是自由的。揮舞著自己手中的筆,寫著自己愛寫的字,抒發(fā)著一種享受的情感。
現(xiàn)在的我家庭生活總算過得去,比上不足,比下有余的那一種吧!我的任務沒有什么,只有要我努力學習,考間好大學回來。他們便已開心得合不攏口了。我也想完成他們心中的這個愿望。現(xiàn)在的青少年是幸福的,我們個個不用擾家,不用擾吃,穿,住……
在這么好的環(huán)境下,若我們還不努力學習,對得起父母嗎?我也曾多次問自己這個問題。
今天的寧靜環(huán)境,寧靜的天氣,令我獨自一個想到了許多事,有過去,有現(xiàn)在,也有將來。就借此,讓我抒發(fā)一下情感罷。
抒情的作文 篇7
媽媽，祝你工作順利、萬事如意、健健康康！
是您放棄您休息的時間陪我玩，讓我感到生活中的樂趣；是您給我買書，讓我開闊了眼界；是您放棄休息時間陪我到公園，讓我感到生活中的快樂。是您在我孤單的時候陪我玩，讓我感到很幸福。如果媽媽生病了，我會安靜的在旁邊安靜的`等待您的吩咐；如果您傷心了，我會用我的溫柔的雙手來安慰您；如果您手冷了，我會用我的壓歲錢給您買雙手套；媽媽，您知道嗎，我有多愛您？我恨不得時時刻刻都和您在一起！其實在課間，我和同學在一起玩的時候，我心里都在想著您！
媽媽，您現(xiàn)在開心嗎？
媽媽，我愛你，永遠！
抒情的作文 篇8
世界上的一切，每時每刻都在成長，萬事的變更，就見證著成長。
回望過去，我在不知不覺中長大。從懵懂到清醒；從稚嫩到成熟；一切都悄然無聲地發(fā)生著。
回想起上幼兒園的第一天，我扒著大門，哇哇大哭，可惜一切的人好似都熟視無睹，我這一扒就是一上午，漸漸的，我不哭了，雙手卻似定在了大鐵門上，想拽也拽不掉。中午時分，那位好心的保安叔叔，用力的把我往后扯，我不知拿來的那么大的力氣，竟一把把他推倒在地。無奈之下，那位叔叔只好為我送了杯水，我那火辣的喉嚨終于抵擋不住誘惑，一手抓著杯子，一飲而盡，但另一只手仍然緊緊拽著門！又是一下午，等到夕陽西下，我這才望見奶奶的身影，跟著她回家了。
時間飛轉(zhuǎn)，五年的時光就這樣流逝而去。上小學了，又是開學第一天，興許是好奇，我盡然不哭不叫的走進了教室。回憶起那時，全班的哭聲鋪天蓋地的似乎可以將房頂都掀翻了，也就唯獨我一人，靜靜地端坐在其中，眼睛眨呀眨的'打量著這與眾不同的世界。正當老師不知所措的時候，她慢慢的走到我身旁，用驚訝的眼光打量的我這個“鶴立雞群”的學生。也似乎就是這個緣故，是我當上了班長，那高高在上的感覺，真是無法形容！
如今，又在人生的轉(zhuǎn)折點，我跨進了大門，這所神秘而充滿知識的大門，雖然只有短短半年卻讓我對它情有獨鐘。走進那濃濃的書香氛圍，我頓時喜歡上了學習。那樂趣橫生的老師，打造出富有傳奇色彩的奇妙課堂；也正是在此之中，我漸漸長大，我遠離無知與懵懂，以全新的的態(tài)度，去看待生活，用不同的眼光，來素寫社會！在這充滿競爭與友愛的世界中，我們共同前進，用團結來打造美好的未來！
一切仍在不斷改變，新陳交替，在不斷見證著成長，而成長在不停的書寫輝煌。正好比歌中所說――“時間都去哪了”，這切都在無聲地奮斗，若不細看，你將一無所知！
我愛成長，因為成長說明了長大，是成長讓我從呱呱落地到一名中學生，從牙牙學語到流暢溝通；
我怨成長，因為成長驗證了過去，是成長讓我喪失了無數(shù)的青春年華，讓我為過去而一直懊惱。
但從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)ププ〔盐粘砷L，用心靈去體會這人生的路程!
抒情的作文 篇9
一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當之無愧的應該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的`恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。
親愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。
同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想象，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
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