實用的與書的作文大全9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與書的作文9篇，希望對大家有所幫助。
與書的作文 篇1
書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個個新的臺階，跨過一道道艱難的步伐。它與我走過了十三個歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠朋友。
無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識。當我的視線與文字相遇時，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……
‘書籍是人類進步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會書中所蘊含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對生活新的認識，對未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識的淵博，感受到了它所給我?guī)淼臒o窮動力，體驗生活的滋味，使在未來的道路上并不斷前進的動力。
與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多么令人向往。但我喜歡書給我?guī)淼母杏X，有時像一縷陽光滋潤我心田，有時恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風。
靜靜地展開書的第一頁，吟誦著，感嘆著，看著書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)淼臒o限傾訴。因為有它，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識的海洋，看見的.是激烈的斗爭。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因為有它的存在，才使我在這個世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨著我，與我一起成長。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因為有它，我懂得了如何克服，使我在未來的道路上，更加精彩。
一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發(fā)覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。
與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價值的朋友。
與書的作文 篇2
我和書有著很多有趣的故事。為了能看更多的課外書，我和媽媽整天玩“智商”游戲。
快期末考試了，同學們都在緊張的復習，而我還是那樣沉迷與書中世界。媽媽終于發(fā)威了，就給我下了“禁shu令”說：“從明天開始，只允許看一個小時的課外書，其它時間，一律禁止閱讀！”啊！如此開明的媽媽怎么會這樣？我看，這次媽媽可是真的生氣了。但是，沒辦法，我已經(jīng)掉進了知識的海洋，無法自拔。
午休的時間我被《東周列國志》這本書吸引住了，里面的情節(jié)，錯綜復雜、引人入勝、耐人尋味。我真想把最后一章看完，不想睡覺，但我總得想個辦法既不被媽媽發(fā)現(xiàn)又能找個借口在衛(wèi)生間看書。于是，我靈機一動，辦法有了。我先把書藏到的衣服里，裝出肚子好疼的樣子，連連喊：“哎喲，我的肚子好疼呀！我要去衛(wèi)生間！”媽媽不知是計，讓我趕快上衛(wèi)生間。我捂著肚子，弓著腰連忙鎖上門，急忙打開書，如饑似渴、如癡如醉的一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！一旦被媽媽抓個現(xiàn)行，我就不得不承認我的“罪行，”結(jié)果就可想而知了。
但是，我也不得不佩服自己，我咋有那么多想盡一切讀書的.辦法呢！
書讓我的生活變得豐富多彩，我真想永遠在這種讀書的境界里，一點一點地啃食書中的知識和精華。
與書的作文 篇3
窗外，小雨“滴答滴答”的敲擊在窗上，我又隨手抽出一本書來，靜靜地讀著。窗外的雨聲讓人心靜，從而使我更好的享受書的樂趣。
在我剛四歲時，我只知道成天圍在電視旁看《喜羊羊與灰太狼》。但有一天，我的爸爸從外面回來時，卻帶給了我?guī)讉�新鮮的玩具。它們方方正正的，上面有著花花綠綠的圖案，還有一些蚯蚓似的東西。我媽媽告訴我，那叫書，花花綠綠的圖案叫插畫，蚯蚓似的東西就叫字了，書里藏著好多好多比《喜羊羊與灰太狼》更有趣的故事。
媽媽打開書開始講故事給我聽，我一下子就被迷住了。當我聽到“小紅帽”被狼給吃了時，我便會擔心的落了淚；當我聽到王子打敗惡龍，救出公主時，我就會激動的跳起來；當我聽到丑小鴨終于變成白天鵝的時候，由衷的`為它感到高興。
到了現(xiàn)在，我已長大成為一名小學生了，我喜歡在名著的海洋中游弋，從文學巨匠們的文字中體會生活，放飛夢想。我想與“永無島”上的“彼得·潘”一樣，無憂無慮，永遠長不大；我想和“湯姆·索亞”并肩作戰(zhàn)，智敗邪惡的印第安人；我想和“格列佛”一起，去有趣的小人國探險。
書，你曾經(jīng)給予我歡樂，如今給予我知識，未來，你還將給予我方向。
與書的作文 篇4
人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這么認為。書給了我不少知識，想想有書陪伴的日子，我總覺得我是一個幸福的孩子。
小的時候，我還在牙牙學語的時候，就對書很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫找道理。還記得小時候看的第一本書就是《丑小鴨》。講述的是一只丑小鴨到處被嫌棄，走到河邊，看到一群白天鵝再嬉戲，就跑過去，也在河里游了起來，白天鵝們看到了這么丑的小鴨也都急忙的.散開了。丑小鴨心里很難受就跑到了一個死角落里了，丑小鴨不知怎莫變成了一身有著白天鵝一樣的羽毛，這是很多人都來看那只最美麗的白天鵝。因為她不只外貌美，心靈更美。
到大一點的時候，我對幼稚的圖畫書不感興趣了，又開始看迷宮之類或拼圖之類的書。整天在書上劃過來劃過去，也許我的思維就是在這時候擴大的吧。
拼圖拼多了也會干到枯燥，我于是迷上了《十萬個為什么》。這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理、人體每一顆牙齒的作用等，都是從這本書上吸取的知識。
到了小學我開始看一些搞笑、幽默的漫畫書。也常常把漫畫書上的搞笑片段講給同學們聽，因此我成為了同學們的開心果。接著又看了冒險性的《魯濱遜漂流記》，我特別佩服魯濱遜那顆有著堅強意志的心。
再大一些，名著又成了我的最愛了，之所以我喜歡們是因為我把自己投入到故事中去了。我曾為主人公笑過，哭過。每看完一部后，我都會領(lǐng)悟到一定的道理，如《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她就是憑著一顆堅強的心一直走下去的。記得才開始騎自行車時，一次次摔倒，讓我失去了信心，但一想到海倫·凱勒，我就恢復了信心，最后學會了騎車。
是啊，書籍是人類進步的階梯，只要認真努力就一定會成功。有書陪伴的日子真好。
與書的作文 篇5
讀一本好書，就像交了一個益友。
——題記
我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國》、《水滸》等名著，但書在我心中，就是一個能讓我喜、讓我憂，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風云，不懼風霜。
一
“陌上人如玉，公子世無雙。”
少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩句中的玉人與公子一樣一見而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著我的心靈。他立在風中，墨發(fā)飛揚，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。
“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，其世無二。"這大概就是為他寫的吧！
時空的交錯，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進道路上的導師，他陪我在一個個經(jīng)典中訴說真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當時的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時會那般激動，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。
二
夏日，走過村莊。空氣中傳來若有若無的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿的谷子曬著太陽，不時有雞或鳥雀來偷食。那主人家也不惱，由著這些精靈們?nèi)テ穱L。這一幕幕中洋溢著田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹而坐。于是手捧一卷心愛的書本，繼續(xù)著屬于我們倆的約會。
就這樣我與他繼續(xù)走著，走過古今，走過蒼茫大地……
我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉(xiāng)間的小路向我走來。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境，他追尋著平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺間走到了一戶人家園門口，只見一株石榴樹上依稀能在綠葉間看見幾朵紅花。而他只是望著樹下的落花，嘴里念道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
我掩卷遠望，稻花的清香不經(jīng)意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧靜悠遠的田園山水圖。
三
“看萬山紅遍，層林盡染。”這既是毛澤東筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的殘香，在風中彌漫。聞著花香，我看見了菊花，在藍得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風中搖曳，看似柔弱，卻堅韌。他說，陶淵明愛菊。我說，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的`菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。
他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領(lǐng)略到了真正的秋的美！
四
心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節(jié)等候花開。我經(jīng)常倚窗，與他一起等待。
我不時地望向窗外，期盼早點下雪。他仿佛看透我的心思一般，對我說，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹萬樹梨花開”，讓人有種“忽如一夜春風來”的錯覺。還有那“為有暗香來”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨釣寒江雪的蓑笠翁。此時，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。
春夏秋冬，時序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過了無數(shù)美妙的白天和黑夜……
與書的作文 篇6
書，可以豐富知識，可以讓我們明白道理，還可以教我們怎么做人。
從小我就悶在家里。洋娃娃玩膩了，便把注意力投到了那些大大小小，薄薄厚厚的書中去了。這樣看書便成我最大的愛好。
為了能看更多的書，我努力地擠出時間，甚至吃飯的時間我也不放過，父母多次告訴我，吃飯時不能看書，可是我也管不住自己。
有一天，準備吃飯，我趕緊跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)我要做什么了，便叫我趕快把書放下過去吃飯。我悶悶不樂的坐在桌前。我心想得不到看書了怎么辦？怎么辦？突然小腦袋一動想到了辦法我說：媽媽，我去邊看電視邊吃飯可以嗎？媽媽答應了我。我趕緊從書柜前拿起了書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。我連吃飯都忘記了。書看完了，我才發(fā)現(xiàn)飯還沒吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書放回了書柜，幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然發(fā)現(xiàn)了會被罰跪一小時的。
我看起書來就上癮，被家里人成為書呆子。每次去商店不買到書就不走，每次爸爸出差他是必須給我買書的`。在我心中書比任何東西都具有吸引力，因為書能帶來知識，書讓我知道什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。書是知識的窗戶，正在向我展示一個個新的美好天地。
與書的作文 篇7
下午一進教室，便看見“免費圖書館”——圖書角擠滿了人，一本本書在空中揮舞，同學們在聲嚷道：“我先捐！”“不行，你明明在我后面”……我十分疑惑不已。這時，和藹的王老師走上了講臺：“同學們，停止捐書。沒捐書的'小朋友明天捐完。”“呀，捐書！”我一聽，拍了拍腦門說。下午回到家，我鞋子也沒換就沖向書柜，精挑細選起來。
“這本？不行，太舊！”“這本？不行，是漫畫！”“這本也不行，是繪本，太薄了。”我一邊嘀咕一邊挑選。“不行，不行，都不行。”我這個嚴格的“軍官”把有點缺陷的“士兵”都排除了，最后選了三個合格的“士兵”：故事精彩的《笑貓日記》和內(nèi)容感人的《兔子坡》上了前線。
下午，有同學正捧著我的書津津有味地看著，我見了，心想：和別人一起分享知識的感覺真好，真快樂！
與書的作文 篇8
“煩死了，煩死了。”我一邊頂著亂糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼，隨后又無奈的看著桌上那堆的山高的復習資料，猶豫片刻之后，終究是認命的伸手拿過一本復習資料，復習起來。
“當當當……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來，我忍不住疲倦的打了個哈欠，再也忍受不住困意的襲來，慢手慢腳的爬上床，關(guān)上了臺燈。
黑暗突然降臨，我還有些不適應，在黑暗中睜著大大的眼睛，望著天花板。就這么呆呆的望了一會天花板，我轉(zhuǎn)過身來，閉上了眼睛。
我躺著躺著，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也睡不著了。無奈，我只好坐起身來，抱著被子倚靠在床頭，望著黑暗里的.一切。月亮是那么明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿了銀輝，一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁，內(nèi)心深處有種很累很委屈的感覺，我的心里空空的，我卻不知道該怎么辦，只是將視線在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
只不過，我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時，心里卻有些微微的顫抖。
我的書啊……那些書啊……
我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時候，沒有碰過這些我愛的書了。自從初二任務加重，每天不是忙忙碌碌的走過，每一個老師都在重復著初二時期的重要性，我還哪有時間陪伴我愛的這些書啊……
我的思緒驀地回到我很小的時候，那時候我還不會走路，卻整天抱著一本彩色的圖畫書，咿咿呀呀的學著說話……再長的了些時候，我已經(jīng)上幼兒園了，我并不像其他的小朋友一樣貪玩，比起其他小孩子喜歡的玩具，我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書……當時光荏苒，我漸漸長大了，書也陪著我一起長大……
想著想著，我忍不住望向那蒙滿灰塵的書架，心里已滿是懷念和愧疚。我默默的打開燈，走到書架前，細細撫摸著每一本書，用力想記住每一本書的輪廓，盡管它們都已千盡管它們都已千倉百孔……盡管他們都已離我遠去……
我的書啊……我最心愛的書啊……
我抽出一本書，細細的品讀。腦海里卻閃現(xiàn)我的到這一本書是多么多么的高興……我有多么珍愛的陪它一起吃飯睡覺……翻開書頁，我又沉浸在書的世界里，同每一個人物交換他們的喜怒哀樂，和每一個故事竊竊私語……我甚至能聽得見它們的心跳和呼吸……
我漸漸回過神來，眼神復雜的看著書架，心里是愧疚，是懷念……
可是初二的課程那么緊呢……
我把書重新抱回架子上，安放好它。想轉(zhuǎn)身走去，可是腿向鉛一樣沉重，怎么也邁不動。我像中了魔似的，又回到書架前。
突然想起那個以前的自己。以前的自己，沉默而堅韌，像一朵并蒂蓮一樣扎根在書海里，任憑怎樣搖晃也不會更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我對著淚眼模糊的自己說。
怎么可以忘了你是有多堅定的愛著這些書本？怎么就這么輕易的動搖了許久的信念？
在支離破碎的燈光里，我暗罵自己一聲，心里卻很滿足。仿佛有一層迷霧被驅(qū)散了，陽光破斧而來。我笑了，抱著那本書，慢慢走回床上，關(guān)上臺燈，淺然入眠……
與書的作文 篇9
人生在世，坎坎坷坷，每個人的人生都不可能是一帆風順的。面對困難、挫折，我們又該何去何從呢？曾有一段時間，我因身邊環(huán)境的改變，事物的'變遷，面對生活、學習失去了自信和熱情，每渾渾噩噩地過日子。突然有一天，媽媽拿了幾本書悄悄地放在我房間里，我隨意地看了一下，這幾本書分別是《海倫·凱勒》、《名人傳》、《魯濱遜飄流記》等。我無精打采地翻閱著，突然，書中的簡介吸引了我：海倫·凱勒一個又聾又啞的人，但她憑著對生命的執(zhí)著與追求，學會了多國的語言，并創(chuàng)作了大量文學作品；貝多芬是一位音樂家，但不幸失去了聽覺能力，這是何等的可悲？但他沒有放棄，憑著不懈的努力彈奏出了世上最美的樂曲；魯濱遜一個人身處荒島，憑著頑強不屈的精神在荒島上獨立生活了18年。我不禁覺得，我現(xiàn)在所遇到的困難、挫折與他們的相比起來是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，揚起生命的風帆向前駛?cè)ィ?/p>
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀。”漫漫人生，我很慶幸，成長的路上有書伴隨著我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！
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