我與書的作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我與書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書的作文1
書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說就是一個忠實的朋友。
書的作用非常大，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。
我喜歡看書，只要一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書店去買書�？纱藭r的天色已漸漸地暗起來，而我卻沒有發現。
什么？《史記》沒有了！售貨員阿姨的一番話，就像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當我垂頭喪氣準備離開時，柜臺上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時欣喜若狂，一看標價沒事，不就兩個星期的零花錢，這哪有書重要？想罷，我便堅決將沾了點灰的錢放在柜臺上，又一把拿起書，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著小調，誰知這天就像孫悟空的臉――說變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點看書，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發現額頭和衣服上都懸著一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書，專心地看著。不知過了多久，媽媽走過來對我說：你已經看了一個多小時了，趕快去吃午飯。我正專心致志地看著書，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問我。沒沒什么。哎呀，還好媽媽沒聽見，不然又要大炮轟炸了！
白天上學，老師特嚴，并下有指令：上課不許看書。只好在放學時，以迅雷不及掩耳之勢跑回家�；氐郊遥鐜奖�，拿一本書進去，可謂一廁兩便，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽河東獅吼：忘記時辰了，半時三刻還不出來。無奈之下，只好在緊要關頭剎住。
睡前過癮，真是大開眼界。最恨老爸突擊查房，讀書關燈，強令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門時，再津津有味地品讀著。
書籍是人類進步的階梯，同時也是我視力下降之階梯�？植痪煤笪业谋橇壕鸵芸嗔�。所以我以后看書要控制時間，端正坐姿，這樣就可以兩全其美了！
我與書的作文2
第一次見到書的時，是我懵懂著在床上時，母親為我講的故事，那是煉石補天的女媧，是挽弓射日的后羿，更是開天辟地的盤古，這一個個傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時間一天天過去了，我開始走進了學校。稚氣中，卻仍沒有淡化那份對千萬年前傳說的熱愛，對其他的書籍不屑一顧。那時，在我的心中，有著一個個英雄的輪廓，卻只是缺少一個破土而出的契機。直到一次偶然的機會，我來到了一家書店。
滿目琳瑯，我卻視而不見，只是被緊挨著的幾本書深深地吸引。它們的封面上，有手持長刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經論道的詩人們。他們的身影，打開了那扇啟迪的大門。
那是歷史書，是我多年來致力閱讀的書——
曾見識盤古開天地，認知女媧造人類，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說。曾隨夏啟見王朝，看商湯統亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰國的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權，清的恥辱……
那一本本歷史書，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩重。年歲的長大是我從書中看到了官場的爾虞我詐，看到了戰場上源于人心的兵法，看到了權力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認為，歷史，可以代替其他的書籍，如今，我才明白自己錯的如此之遠。
我是從初中才開始接觸了作文書，老師的強烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當我真正開始閱讀時，我發現自己的眼前不是宏觀的往事，而是人生的百態，一時間，我竟是百感糾集。
曾經的我背上了錯誤的包袱，淡忘了這些來自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛情的震撼，讀到了友情的真摯，當我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時，淚水不由自主地涌出。以往的對作文書的不屑與輕蔑變為了愧疚和悔恨。
如今，我的腦海中承載著各類的叢書，每時每刻，我的路上都與書相伴。
我與書的作文3
以前，爸爸總認為我長不大。因為我的生活中充滿了動畫片、小人書，而那些爸爸認為我該看的文學名著、科普節目，我卻從來不屑一顧，它們對于我而言，就是個擺設。但是人生總有很多轉折點，而這一次就發生在去年暑假，我與文學名著結了緣。
那天，我在看完最愛的《喜羊羊與灰太狼》之后，沒有緣由的覺得非常無聊，于是我轉向小人書尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時失效。沒有辦法，我只好轉戰爸爸的書櫥希望能夠找到些新奇的事物來打起我的精神。這時爸爸剛買的一本《三重門》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我說過“這是一本非常暢銷的書，最重要的是作者還是一位初中生”。暢銷書真的就是可讀的好書嗎？我倒要見識見識，帶著一種賭氣的心理，我開始閱讀這本書。沒有想到的是我越看越入迷，還真的被作者那種夸張的寫法、形象生動的比喻所吸引。自此以后，爸爸書櫥里的《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書的海洋里，覺得趣味無窮。
過了兩個星期，爸爸書櫥里的書全部被我征服了，沒辦法只好拉著爸爸去了一趟書店。到了書店，我直接跑到文學書所在處，選書了很長時間后，突然發現爸爸不見了。原來爸爸看完雜志去小兒書那里找我。這也難怪，如果以前的我，那里就是我的圣地了。不得不提的是，爸爸找到我的時候很吃驚，這也難怪，因為我手中捧的全是過去爸爸希望我看而我推托的書�！澳阍趺纯催@些書了？”爸爸問。“哎呀，老爸，你女兒也是會變的嘛”，我有點害羞的說。那是我第一次出來買書而不用跟爸爸據理力爭。
在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書不再枯燥無味，現在它們是我人生中伴我成長的精神食糧。透過這些書，我看到了一個又一個精彩的畫面，認識了一個又一個獨特的朋友，最重要的是領悟了無數深刻的道理。今后，我依然會喜歡更多更好的書。爸爸笑著對我說“你長大了”，那一刻我自己也覺得自己長大了。而這是文學著作帶給我的影響，也是我與書的故事，書與我的結緣。
我與書的作文4
俗話說的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書是我們人生中必不可少的一部分，他使用我們學到更多的知識，他使我們增長了智慧，沉浸在書中，就像鳥兒在天空中翱翔，就像魚兒在大海里遨游。在生活中我們是一對親密的朋友，之間難免會發生一些小趣事，但這卻使我們的關系變得更加密切，也使我們的友誼更加天長地久。
有一次，我從小姨家，坐地鐵回家，在地鐵站里，我見車還未到。這時我的背包里好像有一只小手在向我召喚，于是我便忍不住拿出了那本已經讀了幾天的書，津津有味的讀了起來——？《三國演義》，此時的我已經隨著英雄們來到了三國時期，看將軍們英勇作戰，看諸葛亮為劉備出謀劃策，還看到了壯觀無比的赤壁之戰，正當我沉浸在書中的時候。許多車已經從我身邊呼嘯而過，我一點也沒覺察到，直到一陣刺耳的電話鈴聲，才把我從故事里拉了出來，原來是媽媽，她正焦急的在地鐵站另一頭等著我呢�！鞍�，是我太入迷了，忘記時間了，不好意思”�！耙院罂刹荒茉龠@樣了�！眿寢屨媸悄梦覜]辦法，對我又愛又恨。
那天我讀哈利波特這本書的時候就穿越了一把，金碧輝煌的城堡，一排長長的餐桌，模擬的黑色天空，以及豐盛的奇怪晚餐，這不是霍格沃茲魔法學校嗎？太棒了，終于能來到，我夢寐以求的地方了，正當我看得入迷的時候，從大廳旁邊的走廊里走出四隊學生，他們都陸續就座，我的眼睛正急切的搜尋著，找到了他們，在那里對他們正是羅斯哈利和赫敏，這時我才發現自己的手里多了一個魔杖，我開心極了，用魔杖使了幾個簡單的魔法，竟然成功了，感覺自己就像一個巫師，在魔法界里暢游，正當我準備與他們一起去聽課的時候，一聲吃飯，驚醒了我。此時自己正坐在家里的沙發上，手里還捧著這本書，原來我是進入了幻境啊。
這就是我和書的故事，讀完《西游記》，我夢想去西域看一看，讀完《三國》，我夢想成為像諸葛亮那樣的智者，讀完《平凡的世界》，我哭的跟一個淚人，它有時使我開懷大笑，有時使我感動到淚流滿面。這就是他吸引我的地方，也記得比爾蓋茨曾經說過“在書中可以學到好多好多的新東西，只有多讀書才能使自己變得與眾不同。”
我與書的作文5
我是一個十分喜歡看書的小孩。我最喜歡看的書就是課外書了，但是我也因為看書而受過害，書也有它的好處，下面就聽我細細道來吧。
一、看書的好處
記得有一次，我們三年級要搞一個陽光杯競賽，老師叫我們回家好好準備。我回到家就讀關于知識的書，這樣一來，我就非常有信心在陽光杯獲得一個好的名次。在陽光杯的那一天，我還是十分緊張，就好像熱鍋上的螞蟻，急地團團轉。生怕自己努力了，卻沒有得到回報一樣。其他同學也和我一樣�？荚嚨臅r候，我感覺這些題一點也不難，十分簡單。好像全部都知道答案一樣�？荚囃炅艘院�，我從緊張的心情變成輕松的心情。到了第二天，結果出來了，我得了第三名！真是應驗了那幾句話呀：“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶凶杂悬S金屋�！�
對了，還有一些書還可以豐富我們的課外知識，比如說《十萬個為什么》、《小學生作文大全》……這些書它是用來加強我們課外的知識的，《小學生作文大全》還可以提高我們的作文水平。所以書的好處是有很多的。
二、看書的壞處
既然書是有好處的，那么，書也肯定有它的壞處。有一次，媽媽給我買了一本《虹貓藍兔七俠傳》的卡通小人書。我非常喜歡這本書，有空的時候就拿出來看，所以這本書跟我形影不離。就是因
為這一本書，害得我摔了一跤。那是在一個周末，我走在公路上，就在前面有一塊小石頭，我正在津津有味地看著書，突然。我踩到了一塊小石頭。我的身體頓時失去了平衡，馬上倒了下來，結果腿摔破了皮。因此，我以后走路時再也不敢看書了；況且走路時看書對眼睛有傷害。
看書還要注意以下事項：
1、不要在燈光昏暗的地方看書，對眼睛不好。
2、不要在過馬路時看書，容易出車禍。
3、不要在人群擁擠時看書。
4、不要在床上看書，容易影響視力。
5、不要趴著看書，這樣眼睛會受到傷害。
……
書有好處，也有壞處，這就是我與書發生的故事。
我與書的作文6
書，就像是春天花兒綻放時散發的清香；書，就像是夏天大樹撐起的陰涼；書，就像秋天落葉翩翩起舞時的美輪美奐；書，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書發生的故事很多很多
我是個男孩，無論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大，因為《西游記》里的孫悟空也是憑借本領樣成為眾猴之首，好不威風��！
所以自大的我經常吩咐別人干這干那：有時讓朋友為我灌水杯，有時煩朋友為我拿衣服，有時又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開始，我還想：無所謂，反正他們還會來的，但是這只是個幻想，他們一個都沒有來陪我玩。
一天，我實在覺得孤單，就主動找他們，可是一看見我，他們就跑，直到看不見我才出來。
我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的一本書《女巫》，書中講了，有一個小女巫，她沒有爸爸媽媽，沒有哥哥姐姐，也沒有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關注她，誰知她更沒有朋友了！
小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠相見，學會關心別人幫助別人。不會付出的人，永遠不會贏得友誼……
看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……
從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會幫助老師發家庭作業本，把本子輕輕放在同學的桌子上；同學的東西落在地上，我也會主動撿起來；哪個有困難時，我會幫助他；教室里的飲水喝完，我會主動跟同學合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再從五加成十……
我重新獲得友情，內心無比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！
朋友們，讓書成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書就擁有了全世界！
我與書的作文7
我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來，滋潤廣廈千萬間。
我第一次認真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時大概是五年級的時候。
每天一完成作業，我就拿著書津津有味的看了起來。書中的福爾摩斯，身體欣長，相貌機警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴謹的推理能力，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的時間占用了晚上休息的時間。晚上的時候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時候才能盡情的享受讀書的樂趣。晚上的時候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后問題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過度，導致我的眼睛視力開始下降，以至于在五年級下冊的時候我就戴上了眼鏡。
現在沒有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之后。我對讀書的興趣，就像一團火被一陣冷風吹過，漸漸地只剩下一點火苗了。
六年級的語文課堂上，當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血�！钡臅r候，他提問：“你們知道許廣平是誰嗎？”，頓時，教室安靜得連陽光掉在地下的聲音都聽得到的�！皼]人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說出我的答案。語文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來。
我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說，卻不止于這本福爾摩斯探案小說，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠方，生生不息。
我與書的作文8
書中自有黃金屋！書是知識的海洋，對我而言，生活如果沒有書，就會像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書，從童話寓言、小古文、小說到一部部經典名著，科普書？
在那么多書當中，我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書，對我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍，也是我最喜歡的.作者之一。閃亮的五二班講述了一個女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的故事，若思在競選大隊委的時候靠著大家的努力，當上了大隊委。讀了這個故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會珍惜友誼，在陽光下快快樂樂的成長。
我最喜歡的人物是若思，她是一個陽光向上的女孩，很樂觀，她有勇氣去挑戰別人，敢于發表自己的意見。我和她不同，雖然我也是個陽光，樂觀的女孩。但我卻膽小，很少發表自己的意見，害怕因為說錯被別人笑，就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個缺點，就是不像若思一樣寬容，有點會嫉妒別人。
以前我很努力學習，卻不能參加大隊委競選，看到另一個同學當上了大隊委，心里就有點生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說她是因為老師對她好，跟別的老師說她的好，她才不會當上大隊委哩！但后來，我看到了她真的很優秀，對人好，樂于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書，我對朋友也寬容起來，但我覺得，我可以更好，所以，我還會繼續讀書，讓自己變得更好！
書，是我們揚帆起航的起點，是為我們引導未來的標。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，書多讀。
我與書的作文9
一個美麗的下午，我一蹦一跳地走在回家的石板路上，臉因為劇烈的運動而變得紅撲撲的，像熟透了的蘋果。從遠處傳來鳥兒的歡聲笑語，像是發生了什么天大的喜事。
推開家門，我看到桌子上擺著幾本書，都是我愛看的，心下頓時一喜，便連忙跑去問老媽。
我說：“老媽，這是你給我買的嗎？”老媽轉過頭撇了一眼，道“是我給你買的沒錯，可是，我在這老半天了，沒見你問我，反倒問起書來了，我這是養了一個什么閨女啊……可惜我只聽到了前半段，因為我已經抱著書跑遠了。
“看書不要太過火！”老媽沖我喊了一聲。
“哦！知道了！”回答的聲音很有些虛無縹緲。
我是一個不折不扣的書蟲，天天都會看書，因為看書能了解一些有趣的東西。至于我和書的牽絆是什么時候開始的，那就要從五歲那年說起了。
那天，我躺在奶奶的大床上，無聊地滾來滾去，最后累了，趴在床上一動不動。正當我無聊地盯著天花板時，老媽回來了，手里還拿著本繪畫版的《安徒生童話》。我本來是不想看的，因為覺著看書很枯燥，沒有意思。這時，老媽對我說：“你必須得看，不然我就把你愛吃的所有糖果都給扔了！”于是我就極不情愿地翻開了書，一看到圖頁，我立馬被吸引住了：那上面是一個美麗的公主，一對淡雅秀氣的麗眉好看至極，一雙杏核般的大眼睛一眨一眨的，活靈活現，一張櫻桃般的小嘴不點而朱，肌膚白皙的像個瓷娃娃，最美的當屬她那藍紗裙，一層藍色的緞布上披了一籠藍色的絹紗，用藍色絲線固定好，從遠處看，像無數的藍蝶隨風飛舞。我仿佛著了魔，一頁一頁地翻著，看著，連老媽叫我吃飯都沒聽見。
就這樣，我慢慢愛上了讀書。
時至今日，我與書的牽絆持續了十多年，可我還是喜歡讀書，書可以讓我領略辛棄疾的豪放愛國，體會李白的浪漫情懷，感受李清照的柔情似水……書讓我明白了很多，懂得了很多，我已經徹底離不開書了。
書和我一直牽絆著，直到現在，我還不能忘記書帶來的那份悸動，它像一張網，牢牢網住了我，帶給我意想不到的驚喜和快樂。
我與書的作文10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”以前，我對這句名言百思不得其解，書和階梯有什么關系？它有什么特別之處？可是現在，我對這句名言深有體會，它已深深印在我的心里。
我或許沒有一些同學那么早就開始自己獨自閱讀，甚至上了三年級還是很慢很慢地讀，一句話至少要讀五六遍才能初步理解�？墒俏覅s酷愛聽媽媽講故事，雖然有時也聽不太明白，但是我的心靈仿佛與書籍相通似的，總可以細細感受到每個人物的情感，每次都聽得津津有味，那時的我還以為自己有魔法呢！
兩歲時，我家旁邊有一所小學，我時常搖頭晃腦地站在圍欄邊聽他們朗朗的讀書聲，這種聲音抑揚頓挫而又不失少年志氣，它們灌輸到了我的全身，使我懵懂又興奮。
“這個字念‘人’，那個字念‘天’……”每次看到文字，媽媽總是不失時機的教我念。還告訴我，這個東西叫什么名字，那個東西叫什么名字。這下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？媽媽告訴我，名字就是人或事物的稱謂。從此，我又多了一本屬于我的書——《新華字典》。所以，從我二歲起我便會認自己的名字了：李妍槿。
三歲時，媽媽帶我來到了一個無比“繁華”的地方——圖書館。這里，聚集著一群愛學習的人，他們或是在寫作業，或是在查閱資料，每個人都安安靜靜，顯現著自己的教養與素質。但我第一眼看到的不是人，而是一本本五顏六色的書籍，它們整整齊齊地擺放在書架上。我開心地手舞足蹈，踉踉蹌蹌地跑過去，這一刻加深了我與書之間的友誼。
我在父母的呵護下漸漸長大，在書籍的陪伴下漸漸懂事，原先空空如也的書架如今都“超載”了。在《愛的教育》中，我見到了人間溫暖的真情；在《小兵張嘎》中，我看到了中國少年的英勇與智慧；在《紅樓夢》中，我讀到了封建末年的人間百態和當時社會的黑暗腐敗……這些好書時刻提醒著我，輕柔地安撫著我小小的心靈，澆灌著我的大腦，讓我的生活樂趣無比。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能讓人不斷進步；書是朋友，能陪伴我們的一生。
我與書的作文11
我很小的時候就喜歡看書。年幼時在鄉下，沒事干就喜歡讀哥哥姐姐用過的課本。相對于文字而言，我更喜歡看書里的插圖，通過想象讓插圖里的人物“活”起來。通常一張圖一看就是半天，基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點，搬到了城里。我也擺脫了沒書讀的日子，五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書店與圖書館。因為圖書館離家較遠，所以我的閱讀基本上是在書店里。一有時間我就讓母親帶我去書店看書，她是最支持我不過了，于是書店里經常都有我們母子相攜讀書的場景。跟母親一起讀書的場景回想起來至今仍感覺充滿溫暖的氣息，是我人生中最美好的事情之一。不過稍有不足的是，跟母親在一起她只允許我讀經典名著，而當時正值十一二歲的我是好奇心水漲船高之際，哪有心思看那些枯燥無味的名著，但迫于一旁“盯梢”的母親，我還是硬著頭皮看了不少書。以至于在學校用積累的這些知識常常博得同學的驚嘆和老師的表揚。
另一段與書有關的經歷就在我上初中之后了，我已經完全可以自己去書店、圖書館。雖然圖書館有更好的閱讀環境，但我還是喜歡去書店讀書。這當然不是因為距離遠近的問題，而是圖書館的書大多陳舊不能滿足我對新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時間或者固定在每周末都會到書店轉轉。
書店的規矩很多，比如不能坐下看書，也不能蹲下看，不能把這本書拿到別處看，凡此種種，不計其數。因此我每次看書都仿佛受大刑一般，一本書讀下來眼冒金星頭輕腦重。我當然也想過“點子”，比如趁售貨員不注意悄悄把書拿到沒人的地方坐下看，但不管我走到哪里總能被她找到，然后就斥責我站起來讀，再翻看我的書發現不是旁邊書架上的，便又把我發落會原地了。我要看她的書便只好乖乖服從她的命令，就這樣反反復復許多次，以至于我在睡夢中都常臆想著擁有一家自己的書店能夠隨心所欲在里面看書。
日后，讀到臺灣作家林海音的《竊讀記》，我的嘴角不禁笑裂開了，文中小英子的“竊讀”經歷與我很相似啊，我們都是一樣的寧可現實中無處可棲，也要心靈在書籍中來一次愉悅的旅行。
我與書的作文12
每一本書都會散發出一種芳香，將人吸引到奇妙的世界里去。這種芳香，時而馥郁，時而淡雅，時而純凈，時而甜蜜。這種縹緲而奇異的芳香，把我深深地吸引到這個永遠純潔、美好的地方——書的世界。書，它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，讓我在天真爛漫的童年時光里，與它結下了不解之緣。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！倍熳x書，雖然身外寒氣逼人，但心中會燃起讀書的火光。我愛讀歷史，讀歷史的滋味如烈酒，混合著冬日窗前的梅花浮動，深深烙在我的心里，讓我與書中的人物同悲同喜，同做一聲嘆息，同發一份疏狂。
一次，我讀書的“癮”又發作了。在一排排花花綠綠的書中，我飛速地尋找著《史記》、《古文觀止》……我喜滋滋地捧著這些“寶貝”，找了個位子，津津有味地看了起來。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。在油墨的芳香中，我踏著歷史的足跡，來到大漢王朝。在這兒，我認識了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命運多舛，由于直言進諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他沒向命運屈服，而是奮發苦讀，猶如一朵殘梅在嚴寒中綻放，終于完成了巨作《史記》。我為呂不韋被遷都，孫臏被剔去膝蓋骨，左丘明雙目失明，屈原憤恨跳江，荊軻刺秦王不成反被殺感到無比憎恨、憤怒……
我被書深深地吸引住了，在籟籟雪聲里讀金戈鐵馬的歷史，細聽那鏗然有聲的余音，慢品那壯士斷腕的豪情。一杯酒澆化胸中塊壘，好不痛快！烈酒入杯，壯志凌云，讀書如此令人興奮！
云走云飛，花開花落，光陰流水的兩岸，我始終在“執著”地前行。也許會遇見許多人，許多事，也許會聽見許多言語，但我知道，無論身處何方，能有書為伴，能體會到讀書的滋味就是我莫大的幸福。
我與書的作文13
書籍是人類進步的階梯。-題記
書，就是讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更多、更清晰。
記得小時候的書都是些成語故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭，我也不知道為什么，只是覺得那些故事很有意思�？赡苄r候對書的認識只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧！
小學時，我便成了一位小書迷，天天手捧一本書，反復去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會，看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的，而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中，去體會作者的情感，但我還是只能停留在書的表面，也只能淺淺的體會作者的流露及表達。也許小學時對書已經開始懂，但卻沒辦法去深深了解吧。
現在，我也十分喜愛讀書，也百看不厭，但已經有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。
我覺得，書，是一座有著最多知識的寶庫，我叢書中學到了很多東西，受益匪淺。讓我看到了《三國演義》最后統治三國的司馬懿，寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……《水滸傳》生存難以維系的一百零八條好漢最終被逼上梁山。《西游記》讓我感悟到了師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難�！都t樓夢》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗，一場華麗而荒唐的夢！
要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
我熱愛讀書，讀書伴我成長。在讀書的長河中，我才剛剛開始。我相信，我與書的故事還很長很長，而我與書，也會一世攜手。
我與書的作文14
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書一起，牽著我的魂，繞著我的夢。
我酷愛書，只要手中一有書，我就會立馬打開書，像一匹餓狼遇見肉一樣，津津有味地看起來，甚至有時會忘了吃，忘了睡；只要一路過小書店，我就會停下來，纏著媽媽：“給我買書吧！”為了書，我可以不顧一切。我在這知識的王國里遨游，無憂無慮，可是前幾天……
爸爸媽媽擔心我會把眼睛看壞，于是限制了我的看課外書時間還加了規矩�？墒菒劭磿奈以趺茨鼙贿@條“圣旨”所限制呢？
有一次，我做完作業，剛想抽出《窗外的小豆豆》來看，忽然，我想起爸爸媽媽限制我的規矩，又把手縮了回來。我腦子里靈光一閃，對了，我可以用作文書遮擋��？這樣既不會被媽媽發現，又能看到《窗外邊的小豆豆》了。想到這兒，我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文書，打開作文書，把《窗外的小豆豆》放在里面，坐在沙發上看了起來，我看得如醉如癡，完全融入到故事情節里去了；不知怎么的，我的眼睛向右瞄了一下，競然看到了一個背景！我起初還以為那是幻覺，可是當我認認真真地看了那個背景，發現這不是幻覺，那是媽媽的影子！剛才我競然沒有注意到，媽媽已經站到了距離我不足兩米的地方！我繼續若無其事地看著書，其實心里已經七上八下了；媽媽距離我這么近，該不會在監視我吧？萬一媽媽發現了我未經允許而看閑書的話，雖然不至于吃“竹筍炒肉片”，但一定會嘗到“嘮叨大餐”的“美味”！突然，媽媽“哇”的一聲，嚇得我魂飛魄散，嚇倒在沙發上，嘴里還不斷重復著：“媽呀，媽呀……”接著，媽媽笑嘻嘻地說“我嚇你的！”然后小孩般地跑開了。幸好，這本閑書沒被發現。我雖驚魂未定，但半分鐘后，我又拿起書“啃”了起來……
這就是我和書的故事，現在，你承認我是名副其實的“小書蟲”了吧？
我與書的作文15
一聽到書，大部分的人寫的都是自己有多喜愛書；多么愛看書；甚至愛書愛到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時發生的與書之間的趣味故事——我吃書 。
小時候，由于貪玩做功課老不專心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據我回憶，那時，媽媽把藍西（鄰居家的孩子）叫過來跟我做數學題。藍西全對；而我卻因粗心錯了3道題。媽媽對我大聲說：“你就不能爭點氣嗎？你看看人家藍西， 同樣的時間，同樣的學校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書上的內容消化了，你怎么就不能把書給消化了？也不學學人家藍西…… ”
消化，不是只有吃了東西才能消化嗎？于是我趁爸爸去上班，媽媽去買菜時，從爸爸的書柜里拿了很多書，好像有《意林》，什么小說全集，還有個什么散文集的，我都已經記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個什么書呀？連個味都沒有，后來我把書在鹽里蘸了蘸，雖然有點咸，但比起之前那個苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書撕成一頁一頁的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的不是長方形，而是不規則的幾何圖形，我見切的不好，就用手撕了起來，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書往鍋里倒。拿起“鏟子“翻來覆去的炒來炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤子里。嘗了一口，“嗯，味道還不錯，咸咸的�！边@時，門外傳來了熟悉的腳步聲和說話聲：“累死我了，累死我了�！蔽抑缷寢尰貋砹耍惆盐业摹皠趧映晒狈旁诓妥郎希胱寢寢屢财穱L品嘗。媽媽還沒看清楚那是什么就對我說：“你爸也真是的，明明不會炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒炒熟，白白的，別人還以為是白蘿卜呢�！蔽以谂赃吥湫Γ斑@是我炒的，怎么樣，不錯吧？這也不是白蘿卜，是書，你不是說讓我消化嗎？我剛剛吃了點，估計已經消化了，你也吃一點吧!”突然媽媽哈哈的大笑起來……
這就是我與書的故事，怎么樣？也是留給童年與書最初的故事，它將激勵我不斷上進，做一個愛讀書的人！
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