我們的書作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們的書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的書作文1
昨天， 老師說：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天， 老師對(duì)我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙�從來沒有出過書（都是二年級(jí)的小孩子）。下午下課以后， 老師就拿著新出的書到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫的書！我們班的董可兒同學(xué)說：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫的，而認(rèn)為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無法用詞語來表達(dá)。一開始我生怕新出的書里沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。
從我有了書以后，我就暗暗地?cái)�著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好！寫出更多更好的作文！
我們的書作文2
書，是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路……這些都是有關(guān)書的名人警句（還有很多，就不一一寫下來了）。
書，可以給我們帶來許多：可以給我們帶來快樂；可以給我們帶來悲傷；可以給我們帶來一些習(xí)慣；而這些習(xí)慣有好有壞……總而言之，書就像一個(gè)朋友，隨是隨地地會(huì)跟著你，它無處不在。
書，每一本書都是十分好看，有許多知識(shí)的；記得這個(gè)星期，同學(xué)借給我一本《哈利波特與混血王子》的書，晚自修一回家，我就拿起那本書津津有味地看著，一下子，看了十幾頁，越看越起勁時(shí)間一分一秒地過去了，時(shí)間已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，爸爸走了過來，叫我馬上去睡覺，可是我還是坐著，繼續(xù)看著那本書，直到爸爸一下子把書收過去，我才沮喪的走到房間，睡覺去了。第二天就起晚了。
以后的幾天都是這樣，每次被爸爸把書收過去我才去睡覺，所有，同學(xué)們，看書是一種好習(xí)慣但是，也會(huì)給我們帶來傷害，總之，讓我們在書給我們帶來的好處中學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的書作文3
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古到今，有的人把書看做金錢，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說，世界上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候，我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長大一些時(shí)，我才知道了世界上書的龐大數(shù)目，這時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難，長期得不到答案時(shí)，我會(huì)向書籍求助，他們毫無保留的告訴我解題思路。這時(shí)，我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強(qiáng)壯，知識(shí)豐富，才是一個(gè)真正健康成長的人。
我們的書作文4
你們知道嗎？我們班有本“課外書“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書，他是一個(gè)人，是我的同學(xué)。
他的瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的的研究，長得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學(xué)。
記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來到街上，潘晨曦對(duì)我媽媽說：“大爸，我要去書店看書，可以嗎？”可是，我媽媽沒有答應(yīng)他，媽媽說：“不可以，要是走掉了，怎么辦？我們哪里去找你呢？”這時(shí)，潘晨曦心里一定想：去書店看看課外書，有什么不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅(jiān)決不讓他去看書。
潘晨曦很愛看書，一有空余的時(shí)間，他都喜歡看課外書。有一次，周末，他還叫我去圖書館看課外書呢。平時(shí)，下課，其他同學(xué)都出去玩了 ，他卻拿著課外書在認(rèn)真地讀。
潘晨曦，就是這樣一個(gè)愛讀書，愛看課外書的人，因?yàn)樗麗劭凑n外書，所以他知道的知識(shí)就很多，學(xué)習(xí)成績在我們班上也是很優(yōu)秀。
他這種愛都課外書的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，我也要多讀課外書。
我們的書作文5
書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。
我們學(xué)校有一間圖書館，每天下午一放學(xué)，圖書館便開門了，我總是第一個(gè)沖進(jìn)圖書館。我們要是在學(xué)習(xí)上有什么問題，就可以把不懂的問題去問問“小老師”，“小老師”就會(huì)不辭勞苦地回答你的問題。圖書館里，不但有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學(xué)習(xí)之余想放松一下，可以看看民間神話、校園系列小說等等。每天暢游在書海中，真是一種享受。
不僅我們學(xué)校有一個(gè)大的圖書館，班里還辦一個(gè)小圖書角呢。同學(xué)們把家里的書帶到學(xué)校。中午一進(jìn)教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個(gè)“圖書館”。每個(gè)星期六下午，爸爸媽媽就會(huì)帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認(rèn)識(shí)的字，可以查完字典知道了它的音節(jié)，就在這個(gè)字的上面注上音。每個(gè)月我們?nèi)叶紩?huì)舉行一次“閱讀大比拼”的活動(dòng)，把自己讀過的書推薦給大家，說說為什么推薦它，看看最后誰說的好，誰就是這期的“閱讀使者”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望我和我的同學(xué)踏著這“階梯”，不斷進(jìn)步！
我們的書作文6
書是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它。我設(shè)立這個(gè)節(jié)日是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有許多人，把書的角卷了起來，甚至有人把書撕壞。真不懂得珍惜。
書能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能夠給我們的生活增添樂趣。書是人類生活不可缺失的一部分。有一些貧窮人家的孩子沒有錢買書，書在他們眼里是多么寶貴，而我們比他們幸福多了，就更應(yīng)該珍惜它了。
我希望在這一天，人們把一些看過的舊書拿出來，好好的整理一下，如果發(fā)現(xiàn)有破損的地方，一定要粘貼好，然后拿到圖書館去，大家相互交換著閱讀。同學(xué)們可以去圖書館做一天的義務(wù)圖書管理員。這一天還要舉辦一個(gè)看書比賽，看誰看書即快，有能理解書的意思，而且看過一遍書還是新新的，沒有折角，那么它就獲勝了。在分享了成功的喜悅后，在開展一個(gè)好書交流會(huì)，大家都來說說有什么好書值得一看的，可以去購買，不過別忘了要愛護(hù)好新說。
讓我們一起來愛護(hù)這些書吧。
我們的書作文7
爸爸媽媽扶養(yǎng)我們長大，為我們的生活和學(xué)習(xí)操碎了心，你看他們像不像個(gè)編輯？我們就是他們用心編輯的一本書？等我們長大了融入社會(huì)大家庭，就像他們編寫的書正式發(fā)表了。雖然爸爸媽媽不奢望我們能像四大名箸一樣流傳千古，但他們希望我們將來能成為一本有用的“暢銷”的書，而不是滯銷書。
我們孩子本來就是各式各樣不同的版本的，愛幻想的孩子是童話書，愛畫畫的是美術(shù)書，逗人開心的是笑話書，喜歡擺弄汽車模型的是機(jī)械書……..可是爸爸媽媽不注重我們的個(gè)性，讓我們奔走于各種特長班，我們的個(gè)性漸漸淹沒。就像是將一本機(jī)械書編寫成了音樂書，將一本童話書編寫成數(shù)學(xué)書或語文書。最后我們出來的都是千篇一律的教科書了。
爸爸媽媽對(duì)我們寄予了很大的希望，可是偏偏有許多爸爸媽媽化很多心思出版的書，卻沒有人愿意看。像廢品一樣放在角落。親愛的爸爸媽媽，你是我們的出版社，若干年后我們就要出版了，請(qǐng)你們與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)好編輯，精心打造出一本值得珍藏的書吧。
我們的書作文8
在學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇見一些知識(shí)難點(diǎn)、或者不會(huì)做的題目。去問老師的話，太麻煩，又不能隨時(shí)隨地的把老師帶在身邊。這個(gè)時(shí)候，我們可以去借助一些工具書。
新華字典，相信大家一定見過，也使用過。在全國各個(gè)書店當(dāng)中，都有新華字典銷售，我們用它也是用的最多的。 新華字典也算是書中老字號(hào)了，曾在上個(gè)世紀(jì)就有新華字典的蹤影。從那時(shí)到現(xiàn)在新華字典經(jīng)歷過了十幾次 在我的書桌上就有著一本新華字典，每次有什么我不認(rèn)識(shí)的字就去問它，但是你首先得知道使用它的方法。字典里有著兩種查字法，一是拼音查字法，二是部首查字法。拼音查字法的方法很簡單，你有什么字會(huì)它的拼音卻忘記了怎么寫的時(shí)候，那么用這種查字法最簡便，你只要在二十六個(gè)拼音字母中找到難字開頭的字母，在查找并拼音，上面有著第幾頁，翻到那頁后再去挨個(gè)找就行。部首查字法適用于那些會(huì)寫卻念不出來的字，你得在幾十個(gè)部首上找到要找到的部首，然后在看看要找的字部首筆畫是多少，找到那頁后再去慢慢找。
新華字典是我們會(huì)經(jīng)常用到的工具書，它的功用對(duì)人們很有幫助，已成為我們必不可少的。
相信以后我們要是有什么學(xué)習(xí)難題，都不必去問老師，工具書就能幫助我們解決，我們要去好好的使用。
我們的書作文9
書像我們的小伙伴，幫助我們認(rèn)識(shí)了很多的字。
我以前覺得讀書很難，現(xiàn)在卻覺得讀起來很簡單。有一次，媽媽說：“我給你買一本《陜西尋寶記》。”一開始，我不喜歡看，勉強(qiáng)翻開書的第一頁，第一個(gè)字我就不會(huì)，我就把它給跳了過去，讀下一個(gè)字。但漸漸地，我越讀越開心，現(xiàn)在我覺得，這本書實(shí)在太有趣了！我想讓媽媽多給我買些這樣的書。
最近作文班舉行了“跟著課本讀名著”活動(dòng)，我報(bào)上了名，每天都在家里讀書。
這天，我們一家三口去了別人家吃飯，很晚才回來，都12點(diǎn)了，我還是想讀書。媽媽說：“都12點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺！”我說：“不行，我必須讀。”媽媽說：“你真是個(gè)‘小書蟲’！”
我覺得，書是我們的朋友，幫助我們獲取更多的知識(shí)，幫助我們快樂地成長，我愿意讀書。
我們的書作文10
我從小就喜歡書，因?yàn)闀o了我們快樂，給了我們知識(shí)，給了我們啟迪……莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“營養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。
我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。《安徒生童話》這本書的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收獲了很多知識(shí)。《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄。《海的女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也幸福。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著腳走在街上賣火柴的凄慘滋味。《丑小鴨》讓我懂得了：不要以外表去看人家。也許你認(rèn)為一個(gè)從小就很丑的孩子，長大后一定沒出息，但結(jié)果往往不是這樣。
《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內(nèi)容中的知識(shí)。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我們的書作文11
今年暑假，我破天荒地愛上了看書，只因?yàn)橐痪洌簳凶杂悬S金屋，幼稚的我竟以為書中真有黃金。于是，從又高又大的書柜里抽出了一本書，認(rèn)真地看了起來，不料，才翻了幾頁，就被書里的內(nèi)容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄云外。一本書看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個(gè)暑假下來，厚厚的四大名著我看完了，科幻小說《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書中自有黃金屋”的意思原來是書帶給我們的力量比黃金還要重要。
是呀，書，可以在我們失敗的時(shí)候告訴我們不要?dú)怵H；在我們驕傲的時(shí)候，告誡我們不能自大；在我們傷心的時(shí)候，給我們一絲安慰；在我們努力的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”曾經(jīng)，我是那樣的厭倦寫作文，每次寫作文時(shí)，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，硬是把內(nèi)容給擠出來。可現(xiàn)在，我我學(xué)會(huì)了把書上摘抄下來的句子放進(jìn)自己的文章里，使文章變得生動(dòng)了。每次，我都能用輕盈的筆調(diào)寫出生動(dòng)的文字，寫作文的效率和文采大大的提升了不少。
書，可以讓我們陶冶情操；書，可以解釋我們碰到的難題；書，是一位無聲的老師；書，是一切力量的.源泉！
我們的書作文12
書是我們的朋友，我的朋友它一直陪伴我們身邊，給我們快樂和知識(shí)，讓我們懂得豐富的知識(shí)和有趣的快樂。
在班里的同學(xué)讀書的時(shí)候，我們會(huì)分自然段或每人分一個(gè)角色來讀，一本書，我們讀的非常用心，我們讀完以后就非常快樂，也就學(xué)到了知識(shí)。有許多人說書是人類的階梯，我們讀書的過程中也學(xué)到了許多奇妙的漢字，有的漢字可以隨便交換位置，就像吞字上下交換位置就變成了吳字了。
我們只要認(rèn)真讀書一本書，讀書也會(huì)忘記了吃飯，我們讀書不要囫圇吞棗，要認(rèn)真的讀，有一句名言；讀書破萬卷，下筆無有神。所以我們要多讀書。有的人覺得書非常奇妙，它會(huì)讓我們?nèi)祟愊矚g上讀書，會(huì)讓我們忘了吃飯，讓我們非常認(rèn)真地去讀它。
《安徒生童話》讓我們覺得天天過非常舒適，像白雪公主和七個(gè)小矮人過著非常舒適的生活。還有一些笑話和腦子急轉(zhuǎn)彎這些書看完都會(huì)嘻嘻大笑，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)讓我們動(dòng)動(dòng)腦子想答案。
我們喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，我們盡管讀一百遍了，也不會(huì)讀煩，我們總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管讀過多少遍。我們身邊的每一本是都是我們的朋友。
我們的書作文13
我已經(jīng)讀了很多的書，讀書能找到許多的樂趣，如：《詹姆斯與大仙桃》、《大林和小林》、《小豬唏哩呼嚕》、《蘋果樹上的外婆》等等。
《詹姆斯與大仙桃》上一年級(jí)就看過了，里面講了小詹姆斯的爸爸媽媽被大犀牛給吃掉了，于是，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽收養(yǎng)了他，光讓她干活，也不給他吃的，小詹姆斯看見了一個(gè)桃子，不慌不忙的走了過去，桃子越來越大，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽都來看大桃子！小詹姆斯爬到桃子里，遇到了很多的好朋友，經(jīng)過了一個(gè)奇妙的旅行。
《大林和小林》我也是上一年級(jí)就看過了，講了大林和小林是一對(duì)雙胞胎，有一次，他們上學(xué)的時(shí)候，迷路了，他們分頭找回家的路線，在路上，他們還遇到了許多倒霉的是，這真是讓人感到o(∩_∩)o...哈哈大笑。
《蘋果樹上的外婆》講了安迪沒有外婆和奶奶，當(dāng)他在樹上蕩秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人對(duì)安迪很親切，也很有耐心……
我以后還要讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。
我們的書作文14
《勇氣》是五（4）班全體同學(xué)勞動(dòng)成果的結(jié)晶。它作為第二本“《勇氣》”與原版比起來則多了幾分童趣。當(dāng)然，這也離不開美術(shù)老師的細(xì)心指導(dǎo)。課堂上，老師先給同學(xué)們讀了一遍原版《勇氣》，讓同學(xué)們有些啟發(fā)，然后，讓同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，再想想自己的“勇氣”該怎么寫……于是，一幅幅趣意盎然的“新《勇氣》”便躍然于紙上。有的同學(xué)寫到“勇氣，是在遇到病魔時(shí)微笑面對(duì)。”、“勇氣，是在被值勤員查到?jīng)]戴紅領(lǐng)巾能說出真實(shí)的班級(jí)。”、“勇氣，是跌倒了爬起來。”……這些“勇氣”緊貼我們的校園生活，而且通俗易懂。同時(shí)，活躍的課堂氣氛也讓同學(xué)們哈哈大笑。
其實(shí)，真正的勇氣不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要什么感人的豪言壯語，哪怕是再小的一句話也能體現(xiàn)出它的價(jià)值和真諦。勇氣一直都藏在我們的心中，它會(huì)永遠(yuǎn)等著你來找它。
聽了我的介紹，你是不是很好奇，那么歡迎你來借閱我班的第一本自編圖書——《勇氣》。
我們的書作文15
書是我們的朋友。讀書，不光要認(rèn)真地讀，還要體會(huì)這篇文章的意思，體會(huì)作者的思想感情。
很多同學(xué)都這樣，一拿起書就暈。他們說“讀書有什么用？讀書是呆子做的事情，簡直在浪費(fèi)時(shí)間！”我可不是這樣認(rèn)為。培根曾說過：“讀一本好書，更是如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉”讀書使人明智，使人的頭腦更周密。所以，讀書是一件快樂的事情，而不是一件苦惱的事。
一個(gè)星期天的下午，我從午覺中醒來，沒什么事情做，就隨手拿起一本書。那本書是林海音寫的《城南舊事》。我看著看著，不知不覺時(shí)鐘已經(jīng)從3點(diǎn)走到了5點(diǎn)。時(shí)間過得真快。
我本來也不是一個(gè)讀書愛好者，是在家人和老師的幫助下才愛讀書的。老師教過我這樣一個(gè)方法：先看一些小人書，再看帶圖片的……要一步一步地來，不能一步登天。就這樣，我每天晚上都看20分鐘的書。
讀書破萬卷，下筆如有神。這話雖然說得有點(diǎn)夸張，卻一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)樽x書對(duì)一個(gè)人將來的事業(yè)，生活有很大的幫助。
讀書一點(diǎn)也不難。難就難在你的是否有恒心。讀書多好處。因?yàn)闀俏覀兊呐笥选Ｗx書可以觀古于須臾，撫四海于一瞬。可以增長知識(shí)，擴(kuò)開視野，讓你人生變得更加豐富多彩。
【我們的書作文(15篇)】相關(guān)文章：
我們的書作文11-26
書是我們的財(cái)富作文11-08
我們的勵(lì)志作文10-23
我們畢業(yè)的作文12-12
我們學(xué)校的……作文11-26
我們的外婆作文12-26
我們的教師作文01-08
我們的合作作文12-18
我們的等待作文10-20
我們的田野作文12-15