“我”的說明書作文（精選19篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的“我”的說明書作文，希望對大家有所幫助。

　　“我”的說明書作文 1

　　閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！

　　從一年級起，我們班就大量“批發”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嘗讀書的喜悅！我們班布置的作業很少，和其他學校的`同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級布置作業少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。

　　對于自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！

　　閱讀書籍的數量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！

　　時間的起跑已經開始，書的門也已經開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。

　　書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不涂抹，不折角。

　　讓我們做一個快樂的讀書人！

　　“我”的說明書作文 2

　　我是一個小姑娘，一個普普通通的小姑娘，因為我的身材除了瘦還是瘦，媽媽經常叫我“排骨”。如果你非要從我身上找出什么特別地方的話，那就是我那兩顆獨樹一幟的大門牙了，一顆是“葡萄牙”，一顆是“西班牙” ，中間還隔著一條細長的“山脈”。

　　一到晚上作業寫完，媽媽就讓我出去玩一會兒，要換成別人一定會喊“媽媽萬歲”，可在我心里卻暗暗叫苦，嗚嗚……我寧愿在家看書，也不愿意跑夜路，我和小伙伴們在玩捉迷藏的時候，在院子里面跑來跑去，天黑得可怕。我總覺得頭頂上的樹變成了一只只魔鬼的手，張牙舞爪地向我撲來，我每次都嚇得連滾帶爬地跑回家，躲進被窩里。

　　去游樂場的.時候，我最喜歡的就是過山車了。媽媽勸我不要玩過山車，因為她有坐過山車的經驗，經過過山車我還能聽到上面傳來各種各樣的恐怖女高音、男高音……但我還是抱著試一試的想法坐上了過山車，結果全程我都面帶微笑，媽媽直夸我，真是個膽大汐。這就是我，一個既膽小又膽大的矛盾體。

　　我還喜歡畫畫，我的理想是當一名畫家，把祖國的大好河山都描繪在紙上。我也喜歡看書，我就是一條小書蟲，大書小書通通不放過，全部吃光光，因為看書經常忘了時間，忘了寫作業，沒少挨爸媽的收拾。我還有很多興趣愛好，比如打羽毛球、游泳……

　　我的故事啊，就像一千零一夜，說也說不完，怎么樣，你對我有所了解了吧！什么？你想購買，那可不行，我可是爸媽的寶貝，非賣品！

　　“我”的說明書作文 3

　　在505班里，有一個可愛、調皮的小姑娘，這個小姑娘非常喜歡說話，她在自己的房間里自己對自己都能說上一個小時。我對她的了解那是相當透徹。

　　她現在沒有劉海，眉毛淡淡的，幾乎看不見。在眉毛下面是一雙小小的眼睛，只要笑一下，就好像沒有睜開眼睛一樣。眼睛雖小，但是卻顯得格外有靈氣。美中不足的是鼻子，在它上面，長了好多調皮的雀斑，不過，這些小東西壓根沒阻擋她的快樂，你瞧她每天都開心得像個神仙。

　　她有一張可愛的小嘴巴。開心時，咧咧嘴；生氣時，嘟嘟嘴。有時侯，這張嘴是烏鴉嘴，有時又是喜雀嘴。這張嘴說出來的話，有時能讓人喜笑顏開，有時卻又能讓人火冒三丈。

　　在家里，這個小姑娘的鬼點子還很多！有一次，她到外婆家去做客。她和她的表哥一起打水仗，她明知道自己打不過比她大4歲的表哥，卻偏要“引火上身”，直到全身上下都濕淋淋才肯罷休。回到家后，媽媽看見她那樣子，氣不打一處來。正要動手打她的`時候，她卻在她媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一松手，她先下手為強，腳踩西瓜皮――溜之大吉，她媽媽只好嘆了一口氣。

　　你們猜猜這調皮蛋是誰呀？如果你們能幫我保密的話，我就告訴你們，她就是本人！

　　“我”的說明書作文 4

　　我叫小冉，我的外貌很奇特。一雙有神的大眼；烏黑油亮的長發，被媽媽梳成了馬尾辮；高高的鼻子微微向上翹；一張小嘴可甜呢！我的臉黑得似外國人；我的.手很巧，什么家務都能做，所以小朋友都叫我“小巧手”。

　　我的`業余愛好很多。芭蕾舞，羽毛球，英語，作文，奧數，奧語，游龍板，小發明，陶笛，口琴，踺子，讀書…….

　　我遇到了一件很“甜”的事情。有一次，我在學校考上了奧數班，一回到家，我把書包丟在地上，大叫著：“媽媽！”媽媽連腳上的鞋子都沒穿，急急忙忙跑到我房間，上氣不接下氣地問“怎么了？”我高興地對媽媽說：“我考上了奧數班！”我激動地跳到了媽媽懷里。

　　我遇到了一件很“苦”的事情。記得去年暑假前，就因一件小事，我把張翰之的鉛筆盒“碰碰碰”砸壞了，他似告法官一樣，告到了丁老師那兒，我被丁老師叫進辦公室，挨了一頓臭罵后，委屈地走向教室。張翰之捂著他那口黑牙，“咯咯咯”地偷笑，我狠狠地盯著他，用眼神警告說：“你再笑，小心我刷你耳光”他頓時屏住呼吸，停止了笑。我一想到丁老師讓我賠他鉛筆盒，心里就像“啞吧吃黃連，有苦說不出”。

　　這就是一個活潑，可愛的，經歷了“甜，苦”的我。

　　“我”的說明書作文 5

　　一張俏皮的鵝蛋臉，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧高挺的鼻子，一頭烏黑光亮的、總是扎一條馬尾的長發，再加上高挑的個子和白白的皮膚，就組成了一個活潑可愛的我。

　　我最喜歡看書、畫畫和寫作文日記。正因為平時喜歡看書，所以我的腦海里裝著很多有趣的.課外知識，上課時，只要是我知道的，都會舉手，我喜歡問問題，因為不懂就要多問嘛。也是因為熱愛畫畫，所以不管哪里的畫畫比賽，我總要去試試身手。曾獲得過學校美畫版一等獎、藝術節繪畫二等獎、溫州市少年創意畫二等獎、溫州市第十屆青少年素描大賽三等獎···我也是作文好手，作文經常得到老師的好評。不過我認為寫得更好才對呢！

　　我有好幾個優點。其中之一就是生氣后總能很快開心起來，有一次，因為作業做得不好，被媽媽狠狠地批評了一頓，剛開始還不開心，可不一會兒，就煙消云散，又是原來的我了！我像是一顆開心果，總是蹦蹦跳跳、活力四射地出現在大家的視野中。

　　但是，我也有缺點。總會寫錯別字，錯題本上已經密密麻麻地記上了許多錯別字了。可我總也改不了這個毛病。

　　這就是我，一個三年級的女孩兒。

　　“我”的說明書作文 6

　　我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，異常愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

　　記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一齊走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”

　　上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管教師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。教師也發現了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課教師提出問題，我雖然會，可手怎樣也舉不起來。

　　這時教師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關系！”我望著教師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。

　　我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。可是有了這第一次，以后在教師、媽媽的耐心幫忙和鼓勵及我自己的努力下，我不僅僅敢于大膽發言了，并且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了教師的小助手。

　　此刻每當教師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的`其他團體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班團體爭了光。我真為自己的提高感到高興。

　　雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

　　“我”的說明書作文 7

　　我是一個熱心的女孩。這六個字就是我的“招牌”:樂于助人。

　　看，正在玩耍的女孩，她有一張可愛的櫻桃小嘴，一個小鼻子，一雙葡萄般的大眼睛，一個大大的蝴蝶結扎在她仰著的`馬尾辮上，黑色的“馬尾辮”不停地擺動。就是我。

　　去年暑假，我和朋友在小區花園里玩猜謎游戲。我們看到一個老人拄著拐杖走路，被去撿節能燈的人擠了。他嘴里不停地呻吟。我看到了，心想：我家老頭子有難就該幫幫他。想到這，我沖了過去，我的朋友在后面追。我對老人說：“爺爺，這里人多。你要去哪里？”我來幫你走吧！”“哎，背痛這個老問題又犯了。我想去36街。”爺爺笑著說。我幫爺爺繞過擁擠的地方，走過曲折的道路；往36號方向走，到了大門口，我關切地對爺爺說：“是這個嗎？“你上去吧！有樓梯，小心，別絆倒。”“哇，真可愛。現在像你這樣熱心的人不多了！”爺爺摸著我的額頭笑瞇瞇的說。我和朋友們面面相覷，笑得很開心。聽著爺爺的拐杖聲一點點消退，我們放下心，說說笑笑，高高興興的離開了.

　　我就是這樣一個熱心開朗的女孩。聽了我的自我介紹，你想和我交朋友嗎？

　　“我”的說明書作文 8

　　這個周末老師給我們布置了一個感覺很簡單但是又感覺有點難度的作業，那就是讓我們介紹一下我們自己。我思前想后不知道到底該怎么來寫這一篇自我介紹，于是就先粗略的寫了一點，下面就是我所想要寫的有關于介紹我自己的一些東西。

　　我的名字叫做徐凱，今年剛過完我九歲的生日，不過我的虛歲已經算是十歲了，所以大家姑且就認為我已經是一個十歲的孩子了吧。我的性格總體來說還是比較的內斂，因為我并不是很喜歡說話，所以一開始在一個新的環境里的時候，我并沒有太多的朋友可以交流說話，我也沒有什么人可以和我在一起玩。

　　后來因為這種我感覺很不好，所以我就開始慢慢的改變一下我自己，我原本不愛說話，后來我就變得越來越愛交朋友，于是慢慢都我的朋友也就越來越多了。我非常的.喜歡打籃球，打籃球可以算的上是我的一個最喜歡的課外活動了。因為我覺得打籃球是一項非常的有趣的運動。每次打籃球我都可以投進非常多的球，這會讓和我一起打籃球的小朋友們都對我感到刮目相看，他們都覺得我的籃球打的非常好。

　　“我”的說明書作文 9

　　我中等個兒，瘦瘦的，一雙大大的眼睛，眉毛很漂亮，看起來很精神。我愛笑也愛哭，并且哭完就笑；我的嗓門異常大，讓我活力十足；我還是個典型的樂天派，也樂于助人。

　　我喜歡吃新奧爾良烤翅和喝可樂；喜歡跑步和跳長繩；最突出的愛好彈鋼琴和跳街舞。練鋼琴很累、很苦，啟蒙時我不明白哪是do，哪是re，哪是mi，手指僵硬，教師就手把手地教我，一遍又一遍，一天又一天，冬天冷，夏天熱，我堅持每一天練，有時還被教師打手板呢！世上無難事，我經過努力，順利經過了二、四、六、八級考試，此刻正準備向十級沖刺。我的街舞也很有提高，去年六一展示活動時，我和街舞班的同學一齊跳了開場舞《多彩童年》，博得大家的好評。

　　我十分喜歡玩電腦，爸爸說等我讀初中了就教我編程；我也喜歡外出旅游，我去過山東日照的海邊、北京天安門、南京中山陵、揚州瘦西湖、河南云臺山、南岳衡山、香港迪士尼

　　我也有缺點粗心、馬虎，這是我學習上的'大敵，我下定決心必須要克服，僅有這樣我才能提高得更快！

　　我就是我，歡樂的我，歡樂每一天都有，我就是歡樂男生！

　　“我”的說明書作文 10

　　一雙機靈有神的小眼睛，配上櫻桃般的小嘴、端正的鼻子，這就是我——一個自信又開朗的男孩兒。

　　虎頭虎腦的我可是一個電腦迷！“電腦之王”這個稱號可不是白來的！每當輪到電腦課時，我都會健步如飛地沖到電腦房，迫不及待地打開電腦，按教師的要求熟練地操作起來。大家夸我電腦水平高，問我原因，我會笑著回答他們：“自學成材。”

　　我可是個熱心的“電腦大王”！同學們學電腦遇到困難時，我都會幫忙他們。有一次，坐在我對面的韓淼杰字輸不進去，我走過去“嗒嗒”幾下就將字輸進去了。他連聲感激，而我輕描淡寫地說道：“不用謝！打字，對我來說，小菜一碟！”

　　又有一次，，媽媽在在家里上網，我對她說：“能否給我上會兒？”“不能……”這句話還沒說完，電腦就死機了。我“幸災樂禍”，哈哈大笑：“媽媽，要不要我這個‘專家’幫你修一修？”“行了，別笑了，快幫我修好，我還等著聽劉若英的歌呢！”我飛快地按了幾下鍵盤，一看是黑客，跟他玩起了網絡大戰。我的網速快，但他實在是太狡猾了，差點上了當。經過一番“戰斗”，我總算贏了。幸好我眼疾手快，要不然電腦的“小命”就玩完兒了。從此，媽媽對我刮目相看。

　　每當別人向我討教電腦，我的心里就像開了花一樣。我只要談到電腦問題，總會滔滔不絕。難怪，我爸爸的一個當電腦教師的`朋友，經常說我是天生學電腦的料。

　　我不僅僅是個“電腦迷“，還是個“書狂”！媽媽的書票全被我包了。每當看到一本好書時，我就會“書性大發”、廢寢忘食。

　　每次，我到新華書店，就像饑餓的人沖到面包房！我買了這本，想那本，顯得“貪婪”無比。唉，有什么辦法呢！我一但“書性大發”，將一發不可收拾。

　　這就是我——一個電腦迷，一個書狂哦！你們看，我是否能夠獲得“電腦章”和“圖書章”呢？

　　“我”的說明書作文 11

　　“媽媽，我回來了！”一串銀鈴般的聲音從門外飄了進來，緊接就是“咚咚”的敲門聲，媽媽跑去，拉開門，一個笑瞇瞇的，扎著馬尾辮，氣喘吁吁的小姑娘走進了門，這是誰呀？

　　那個漂亮的小姑娘就是我呀！粉白的小臉上長著一雙機靈的小眼睛，一笑就剩一條縫了。別看我的眼睛小，它可裝著五彩斑斕的世界。鼻子軟塌塌的趴在我的'臉中央，這是小時候喜歡和媽媽玩兒頂鼻子的游戲而落下的結果。我有一張甜甜的小嘴，那里，可藏著豐富的表情：生氣時，小嘴兒噘的高高的，爸爸說這都能夠掛個油瓶兒了；高興時，小嘴笑兒成了彎彎的“小月牙”……。你明白嗎？我可是個“超級小書迷”。我讀書最好的地方是衛生間，那里光線又好又沒有嘮叨，，就是太臭，可是我能忍的住。每次進衛生間，我都會抱好多書，一呆就是一個多小時，急的舅舅在外面一邊敲門一邊喊：“你還有多長時間呀？快點，快點吧！”我總是不緊不慢的說“立刻，立刻！”

　　你想和我這個“超級小書迷”做朋友嗎？那你可必須要記住我的名字喲！我叫杜雨欣，聽爸爸說“雨”是雨露的意思，“欣”有兩層意思，一個是高興，還有就是樹木長的很茂盛，工作順利！串起來的意思是我被雨露滋潤著，每一天開開心心，茁壯成長！

　　這就是我，一個能給你帶來很多歡笑的好朋友！

　　“我”的說明書作文 12

　　我是一個好動的小男孩，不過我十分喜愛數學這門課，一說數學，我就興奮地想幫助別人做幾道數學題，我的性格很活潑，經常“闖禍”。

　　在做題方面我很積極，我每天中午吃完飯就親自做幾道題才肯睡覺，在奧數班我還是班長呢！！每天我一到那里我就覺得很神氣，也有許多人陪著我，在奧數班老師也很放心我，還叫我“柯南”呢。每一次期末考試都拿第一名，我在那里有說不出的`快樂。

　　不過在學校，我經常慢慢地行動，爸爸經常叮囑我說寫字寫好點，可我總是毛手毛腳的，為此，也少不了經常地挨打。

　　我的優點有很多，但是缺點也不少。老愛做小動作，寫字寫得不認真~~~

　　可我老是記不住。

　　我一直都想把自己弄成十全十美的人，可是那些缺點總是改不掉，我會盡力改掉的。

　　你看我是不是很好動呢？？

　　“我”的說明書作文 13

　　瘦瘦的，高高的鼻梁塌塌的——沒錯，你們猜對了就是我鄭婕希。

　　我很喜歡做手工。有一次，我綜合實踐教捏橡皮泥小黃人。同學們，目不轉睛的盯著我，而我在講臺上邊捏邊講。捏完之后，我走下了講臺，我看著我做的小黃人，心里默默的.表揚自己做得很像。回家后，姥姥看到了我做的小黃人，也說：“哇，你做的吧，好像哦！”我開心極了。

　　除了做手工，有時候我還會變成一個小馬虎。有一次考試，我在做題的時候，我一題接著一題做，就在這時，我變成了小馬虎，我看見一排排字，以為是題目，其實那是連線題。考卷發下來后，我羞得不能再羞了。

　　我以后一定會改正我的小毛病，保持我的優點的！

　　“我”的說明書作文 14

　　我是一個善良且喜歡看書的女孩。

　　我那瓜子形的臉上，有一頭烏黑發亮的長發，長發下有著一道彎月似的眉毛，眉毛下有著一對黑珍珠似的眼睛，眼睛的中間有一個挺拔的鼻子，鼻子下方坐落著一張櫻桃小嘴。

　　我喜歡樂于助人。有一次，我發現我的同桌沒帶筆，一臉無助的樣子。我看見了，就趕緊從文具盒中拿出一支新筆借給了他，我也因為這個而結交了許多朋友。而我也有缺點，那就是粗心。有一次上午，我來學校的時候在下雨，帶了把雨傘進教室。放學后，我高高興興回到家，被媽媽問道：“你的'雨傘呢？”我當時愣住了。“是哦，我帶了雨傘去學校，那我的傘呢？天哪，又忘在學校了。”看到媽媽臉色微變，我趕緊躲進了房間。

　　我還有許多愛好，比如：看書、畫畫、爬山……但我最喜歡的就是看書了，我家的書架上有著許許多多的書。而我喜歡的書有：《穿越奧比島》、《百問百答》、《幻想大王奇遇記》……我也就是喜歡冒險類、知識類的書。我愛看書是因為從書中我能得到快樂，我得到快樂的同時我還能從書中得到知識。

　　這就是我，一個熱心而又愛看書的女孩。

　　“我”的說明書作文 15

　　這世界上沒有一樣的雪花，也沒有葉脈相同的兩片葉子，我們每個人也是獨一無二的。

　　我是一個好動的男孩，長長的睫毛，中等的身高，還有一個能說會道的嘴巴，我唯一的愛好是唱歌，每一次開什么元旦晚會都會有我節目，我比較開朗但不喜歡劇烈的運動，因為我怕累。

　　記得小時候有一次，跟別的'小朋友一起去玩，他們走得很遠了，我還在后面慢慢地跑，晚上我找不到家了，我很害怕，就一直跑最后是一個老奶奶把我帶回了家，到了家我一直哭，爸爸媽媽也很傷心。

　　慢慢的我長大了，不再給爸爸媽媽添亂了，我學習成績一直不錯，在班里很開朗，有很多朋友，過得很開心。

　　這就是我一個開朗而又膽小的我，一個聽話而又淘氣的我，我就是我沒人能代替我。

　　“我”的說明書作文 16

　　我來說說我自己，一個留著長長頭發的女孩，水靈靈的大眼睛下挺立著高高的鼻梁，小小的嘴巴下長著一顆黑黑的痣，據說這可是“富貴痣”，嘿嘿……一看那清秀的臉就知道我是個聰明的小姑娘。只可惜，我的身材卻配不上漂亮的臉蛋，因為，我就是傳說中的——瘦不啦嘰“排骨精”。

　　我有一個很大很大的`優點，這和我名字中的“書”字正好相關。沒錯，我愛看書。一有閑暇，我便像一只快樂的書蟲，一頭扎進書的海洋里。當看到阿凡提滑稽的樣子，我忍不住捧腹大笑；在看《西游記》時，每當孫悟空把妖怪打跑時，我都為他連聲叫好，當唐僧誤會孫悟空時，我又氣得直跺腳。同桌看到我一會兒哭，一會笑的樣子，奇怪地問：“你這到底是怎么了？”就連老師都對我說，你這樣遲早會成為一個書呆子。

　　俗話說“金無足赤，人無完人。”我也有那么一個小小的缺點，那就是——挑食。哎呀，香菇不吃，海蠣不吃，瘦肉不吃，青菜也不吃……我這到底是要吃什么呢？每當看到我挑食的情景，和藹的媽媽總是無奈地搖搖頭，而爸爸總把眉頭皺成了“川”字，目露“兇”光，然后就“噼里啪啦”訓我一頓！我卻總是認真吸取教訓，但堅決不改！所以才會有“排骨精”的外號。

　　現在，你認識我了吧？

　　“我”的說明書作文 17

　　我是一個小男孩，我的性格是比較急，每次一給媽媽倒水就不細心倒到自我的手上了。

　　因為游泳既能夠健身又能夠學救身本領，乒乓球也能夠健身并且又能夠鍛煉我的意志力，所以我的愛好是游泳和打乒乓球。

　　我的優點是寫作業認真聰明，愛了解宇宙、科學和動物，這些都是我的優點;我的缺點是字寫不好，太粗心、性子太急了。

　　有一次，我認真的`把作業寫完了交了第三天發下來了，結果我得了優，這是為什么呢教師說：“這是你的優點認真。”得到教師的夸獎后，我就更加發揮我的優點，我也決心改掉我粗心、太急的缺點。

　　“我”的說明書作文 18

　　不知為何，周圍的環境變了。變得荒誕了，變得不像現實了，變得失去生機了。就好像一顆樹，如果說原來是在生長，充滿生機與活力，那么現在就是在衰落，直到化作塵埃。許多在我記憶中留下痕跡的東西，都早已失去最初的樣子，只有那些虛偽的外表，不斷地偽裝者，不斷地遐想著，直到連我都不敢再看下去才肯罷休。

　　這世間變化的東西太多，我沒有反應時間，雖然我也是多變的。看著別人的好，就不禁有了羨慕。別人活在光鮮亮麗的鏡頭前，而我好像只能站在背后偷偷窺視著一切。雖然我沒有受到任何人的監視，但是我卻被無數雙隱形的眼睛死死地盯著。羨慕之后呢？就是嫉妒。嫉妒會讓我失去理智，為什么別人這么好？為什么別人這么厲害？我幻想著那些人其實是很假的，這種低級的謊言騙不了自己。我無法伸手觸及的天空，別人卻輕而易舉地可以達到。緊接著，恨便很自然地流露出來。羨慕嫉妒恨，形容我這個虛榮的人再真實不過。

　　靜下來想想，每個人奮斗的目標是什么？我認為每個人都不過是想讓自己或者別人又或者更宏偉的東西變得更好。就好像我羨慕著別人，嫉妒著別人，恨著別人，其實是我自己想要變成像他們那樣的人，我也想要變得更好呀。誠然，我是一個不善良的人，但我也應該有自己的一片初心啊。我究竟為什么而奮斗著？我一步一步走到今天，又跨過多少山河，渡過多少江海？眼前的一方天地，雖是遙遠，卻使我魂繞夢縈。我不可能止步于這片狹隘之地，再小的沙粒，也能匯聚成沙漠，再小的雨滴，也能匯聚成江河。

　　路還很長，我要走的還很多。要是我也重新來過的`機會，我覺得自己不會重新來過。這一生，我遇見了很多不該遇見的人，也錯過了很多不該錯過的人。我明白自己不會遇見所有美麗，但也不會遇見所有丑陋。笑著奔跑，哭著思考，在每一秒里我都能明了，這就是我的愿望。也許別人會向往宇宙，而我只能向往著一些極其平凡的事物，那是我的追求，我不會更改。我不會是那個最璀璨的燈火，也不會是那個最閃亮的明星，我只是我，我不代表任何事物，因為我覺得世上只有我自己才懂得自己，珍重自己。

　　“我”的說明書作文 19

　　我是一名三年級的小學生，今年九歲了。我有一頭烏黑的頭發，下頭有一雙又黑又濃的`眉毛，還有一張愛說話的嘴巴。

　　我的愛好十分多，比如，看書、畫畫、圍棋、玩……可是，我最的要數玩電腦了。玩的時候我一下子跚到五尺高，大聲說道：“太棒了，我贏了！”一下子唉聲嘆氣地說：“算我倒霉，又輸了。”假若媽媽允許我玩很長，我能夠不吃不喝，玩三天三夜的電腦！如果你還不大相信，那我就舉個例子吧！有一次，媽媽只允許我玩半個小時，可是，我一不留神，玩了一個小時，結果吃了媽媽的“竹片炒肉”。

　　我貪玩好動，不。上次，語文居然只考了86分，是全班倒數第六名！可是我熱愛，是班上的委員。每一天我為班級拿牛奶，再發到們的手中，雖然很辛苦，還是我還是很開心，因為能為同學們服務。

　　這就是我，一個熱愛勞動、愛玩電腦的我。我相信在不久的將來，我會改掉學習不認真的壞習慣，成為一個刻苦學習的好孩子！

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