書(shū)的魔力作文集合12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的書(shū)的魔力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的魔力作文1
別再買(mǎi)書(shū)啦！我的老媽又嚷嚷起來(lái)了。因?yàn)槲姨珢?ài)買(mǎi)書(shū)了，家里的書(shū)堆積成山，每次我去書(shū)店都最后是被媽媽硬拉回來(lái)的。就像高爾基所說(shuō)的那樣，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)可真是太有魔力了！
記得有一年生日會(huì)上，我的好朋友送了這本書(shū)給我，是我最喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《好心眼巨人》。拿到書(shū)的一刻我欣喜若狂，迫不及待地打開(kāi)了看，翻了幾頁(yè)，立刻就入迷了。
故事講的是一個(gè)叫索菲的小女孩被一個(gè)好心眼巨人抓走了，經(jīng)歷了好一番艱險(xiǎn)，索菲、好心眼巨人還有女王齊心協(xié)力，最終一起成功捕獲了那些會(huì)吃人的壞巨人。看到這里，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
這本書(shū)里還講到好心眼巨人為了實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)作家的夢(mèng)想，一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)認(rèn)字和寫(xiě)字，他也終于不再把查爾斯狄更斯讀成炒肉絲雞肝絲了。這讓我有了努力學(xué)習(xí)的信心。
除此之外，這本書(shū)語(yǔ)言非常優(yōu)美。比如：月光在房間里像把銀刀那樣切下來(lái)，正好落在她的臉上；好看的灰白色云彩閃爍著淡淡的金星。多美的夜空啊！
我記得當(dāng)時(shí)在自己的生日會(huì)上，我這個(gè)小壽星獨(dú)自找了一個(gè)角落，津津有味地看這本書(shū)。不知過(guò)了多久，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)不少朋友們已經(jīng)回家了，而我還一直沉浸在這個(gè)有趣的故事里。大概是書(shū)的魔力又發(fā)揮作用了！
書(shū)的魔力作文2
我從小就是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，一見(jiàn)到書(shū)，就像老鼠見(jiàn)到貓。書(shū)仿佛就是可怕的魔鬼。可是，有一本書(shū)，確令我領(lǐng)略到書(shū)的魔力，這本書(shū)就是《秘密花園》。
那是在四年級(jí)的一天，班里向圖書(shū)館借了一批書(shū)，然后發(fā)給每一個(gè)人。恰巧，這本《秘密花園》就發(fā)到我的手中。我翻了幾頁(yè)，只見(jiàn)每一頁(yè)上都是密密麻麻的字，只有幾幅插圖。我一看便沒(méi)了興趣，過(guò)了幾天，我實(shí)在無(wú)聊，才拿出這本《秘密花園》看了起來(lái)。這不看不要緊，一看我就入了迷，一天到晚手不釋卷的看這本書(shū)。
通過(guò)幾天的閱讀，這本書(shū)的主要內(nèi)容我已經(jīng)知道了：這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘和一個(gè)名叫狄肯的小男孩開(kāi)辟秘密花園的故事。故事一開(kāi)講述了一場(chǎng)瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，他被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克拉克莊園。性情乖唳的她變得郁郁寡歡，莊園的小鳥(niǎo)做了她的好朋友并指引她找到了秘密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。更可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復(fù)了希望，還幫助他站了起來(lái)，使他們父子團(tuán)圓。
這是一個(gè)多么令人感人的故事啊！這本書(shū)讓我知道了要熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活。瑪麗所以能夠獲得快樂(lè)，是因?yàn)樗辛松畹挠職猓裏釔?ài)生活，有了這些，她才能使自己的表弟有了生活的希望，父子團(tuán)圓。
看到這兒，我不由得贊嘆：書(shū)的魔力可真神奇啊！
書(shū)的魔力作文3
兒童節(jié)了，媽媽給小明買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)。
回家后，小明便津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽去廚房燒菜，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，一會(huì)兒，媽媽便把香噴噴的飯菜端上了餐桌：有紅燒魚(yú)，紅燒牛肉，水煮魚(yú)，東坡肉和小明最喜歡的大閘蟹。爸爸一聞到香味就馬上飛了過(guò)去，爸爸一坐下來(lái)剛想吃的時(shí)候，媽媽大叫一聲，說(shuō)：“停！你這個(gè)老饞貓，把你個(gè)小饞貓給叫過(guò)來(lái)！！！！！！”。爸爸雙腳并攏來(lái)了個(gè)敬禮的姿勢(shì)，說(shuō)：“遵命，老婆”。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，爸爸走到小明房間，看見(jiàn)小明用手撐著頭，翹著腿在全神貫注看書(shū)，爸爸說(shuō)：“臭小子，吃飯去！”小明不理，爸爸又說(shuō)：“你去不去啊？”小明還是不理，爸爸生氣了像拎小雞一樣把小明扔了出去。爸爸想：什么書(shū)這么好看？于是也拿起書(shū)趴在地上看起書(shū)來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)伸手一指就叫小明去叫他爸了。小明一進(jìn)房間生氣極了，就直接來(lái)了疊羅汗，父子倆一起專(zhuān)心致志在地上看起書(shū)來(lái)了，媽媽見(jiàn)父子倆不出來(lái)，急了自己也進(jìn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“什么書(shū)比我做的飯菜還有魅力？”也來(lái)個(gè)疊羅漢一家三口都在看書(shū)，連時(shí)間都忘了。
書(shū)的魔力可真強(qiáng)大
書(shū)的魔力作文4
童年是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而緩慢，不變的是美好的回憶。
記得上課時(shí)老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師先神秘地拿出兩本厚厚的書(shū)，把它們穿插重疊在一起，動(dòng)作就像洗撲克牌一樣，手在書(shū)上拍一拍，好像讓兩本書(shū)貼得更緊。老師又邀請(qǐng)了兩位小胖胖上來(lái)拉書(shū)，他倆各拿住書(shū)的一邊，費(fèi)了九牛二虎之力書(shū)紋絲不動(dòng)，兩本書(shū)還是緊緊地抱在一起。我們各個(gè)像丈二和尚摸不著頭腦，這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？
緊接著我們進(jìn)行了拔書(shū)接力賽，隊(duì)伍七倒八歪，人仰馬翻，書(shū)還是紋絲不動(dòng)。
老師又讓我們和同桌拔書(shū)。我們把書(shū)插在一起，雙手扣在書(shū)上，用盡全身力氣，齜牙咧嘴的，嘴里發(fā)出嘰里呱啦的聲音，指甲泛白，頭發(fā)幾乎豎起來(lái)了，扎起馬步，臉漲得通紅，書(shū)還是紋絲不動(dòng)，像是睡著了一樣。我們非常疑惑，這兩本書(shū)到底施了魔法還是老師給它上了鎖呢？只能向老師老師告訴我們，書(shū)和書(shū)之間有摩擦力。書(shū)越厚越粗糙，摩擦力就越大，壓得越緊，越拉不開(kāi)。
老師又教了我們?cè)趺窗褧?shū)分開(kāi)。抓起書(shū)兩端輕輕抖動(dòng)，往里面吹起就能打開(kāi)。
小小的兩本書(shū)，有那么大的奧秘，新鮮。
書(shū)的魔力作文5
新年到了，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)。
回家后，我便津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽去廚房燒菜，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，一會(huì)兒，媽媽便把香噴噴的飯菜端上了餐桌：有紅燒魚(yú)，紅燒牛肉，水煮魚(yú)，東坡肉和我最喜歡的大閘蟹。爸爸一聞到香味就馬上飛了過(guò)去，爸爸一坐下來(lái)剛想吃的時(shí)候，媽媽大叫一聲，說(shuō)：“停！你這個(gè)老饞貓，把你個(gè)小饞貓給叫過(guò)來(lái)！”爸爸雙腳并攏來(lái)了個(gè)敬禮的姿勢(shì)，說(shuō)：“遵命，老婆。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，爸爸走到我房間，看見(jiàn)我用手撐著頭，翹著腿在全神貫注看書(shū)，爸爸說(shuō)：臭小子，吃飯去！我不理，爸爸又說(shuō)：你去不去啊？我還是不理，爸爸生氣了像拎小雞一樣把我扔了出去。爸爸想：什么書(shū)這么好看？于是也拿起書(shū)趴在地上看起書(shū)來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)伸手一指就叫我去叫他爸了。我一進(jìn)房間生氣極了，就直接來(lái)了疊羅汗，父子倆一起專(zhuān)心致志在地上看起書(shū)來(lái)了，媽媽見(jiàn)父子倆不出來(lái)，急了自己也進(jìn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“什么書(shū)比我做的飯菜還有魅力？”也來(lái)個(gè)疊羅漢一家三口都在看書(shū)，連時(shí)間都忘了。
書(shū)的魔力可真強(qiáng)大。
書(shū)的魔力作文6
在人的生活中,有一個(gè)必不可少的東西——書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，放學(xué)后我放下沉甸甸的書(shū)包，飛奔到書(shū)店看書(shū)。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》，認(rèn)真端詳起來(lái)。看了孫悟空和白骨精展開(kāi)了殊死搏斗的，又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智，又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，取回了真經(jīng)的故事后，我又拿起了家喻戶(hù)曉的的書(shū)——《三國(guó)演義》，認(rèn)認(rèn)真真的瀏覽了徐庶當(dāng)了曹操的軍師后，不發(fā)表任何意見(jiàn)的故事。翻開(kāi)下一頁(yè)，又見(jiàn)關(guān)羽去參加宴會(huì)，用智慧保住了自己的生命……忽然，一位阿姨走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)要關(guān)門(mén)了，這我才知道現(xiàn)在都已經(jīng)六點(diǎn)多了，還覺(jué)得腿又點(diǎn)陣陣的酸痛。我戀戀不舍的.放下書(shū)，跌跌撞撞地慢慢走出書(shū)店，跟書(shū)店說(shuō)聲拜拜。在回家的路上，我還回憶著書(shū)上的內(nèi)容，故事的情節(jié),簡(jiǎn)直讓我流連忘返。
書(shū)竟然又這么大的魔力，能像磁鐵一樣吸引這我。
書(shū)，不僅能給予人智慧和豐富的知識(shí)，還能教會(huì)我怎么做一個(gè)正義，勇敢的人。俗話說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如又神”，以后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才會(huì)寫(xiě)出更好的文章！
書(shū)的魔力作文7
書(shū)有一種魔力，它可以改變一個(gè)人的心情。當(dāng)你心情比較舒暢時(shí)，可以看一些哲學(xué)書(shū)，歷史書(shū)；如果心情低沉，最好看幽默一點(diǎn)的書(shū)，讓自己愉快起來(lái)。
每天晚上，我都會(huì)抱著一本書(shū)在床上看看，有種說(shuō)不出來(lái)的舒服和愜意，媽媽看見(jiàn)我對(duì)著一本書(shū)，有時(shí)笑，有時(shí)皺眉，有時(shí)又有點(diǎn)兒疑問(wèn)的樣子。
又是一個(gè)星期六的早餐，我五點(diǎn)就醒了，天外還有隱隱約約的繁星。我看向桌上“靜靜躺著”那本《童年》走過(guò)去。看了許久，咦！沒(méi)想到那書(shū)里平時(shí)枯燥，難懂的文字，都變得有趣起來(lái)了，很多故事我都銘記于心，兩百多頁(yè)的內(nèi)容，原來(lái)一點(diǎn)兒都讀不下去，如今卻快看完一半了呢！
不知什么時(shí)候下起了小雨，我的脖子可酸了呢，于是合了書(shū)本，躺在床上，休息一會(huì)兒，可一閉上眼睛，剛才讀到的故事，卻像動(dòng)畫(huà)片一樣在腦海里播放一段段的故事。回味完那些精彩片段，一想到剛才那沒(méi)看完的故事，剛有點(diǎn)睡意的我，一下子清醒過(guò)來(lái)，因?yàn)槟菍?shí)在太讓人期待了！
于是我又坐在書(shū)桌前看那本書(shū)了。
這書(shū)像有魔法似的，吸引著我，讓我的心情，跌宕起伏，不再平靜。
書(shū)的魔力作文8
晚飯的時(shí)候，母親做了一桌子熱氣騰騰的美味佳肴。父親看了饞得直流口水，剛想吃。母親卻攔住了他，說(shuō)：“不行，兒子還沒(méi)過(guò)來(lái)呢，平時(shí)吃飯他都是最先到餐桌上的，今天怎么啦？你去找找他吧”
于是，父親大步流星地走到兒子的房間，推開(kāi)門(mén)一看。兒子正趴在地板上，用手托著腦袋，自由自在地晃蕩著小腳，如饑似渴地看著眼前的書(shū)呢。父親喊道：“兒子，快來(lái)吃飯了。”可兒子卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是看著手里的書(shū)。父親連著喊了九九八十一次。兒子才低著頭，心不甘情不愿地走出來(lái)。父親好奇這本書(shū)到底有什么魔力，這么吸引兒子，就彎下腰，瞥了一眼，沒(méi)想到他也被深深地吸引了。
兒子和媽媽坐在餐桌上。兒子一心想著快點(diǎn)吃完飯，等會(huì)兒再去看書(shū)，可是等啊等，父親還是沒(méi)出來(lái)。父親去哪兒了？許久不見(jiàn)父親的身影，母親也有些不耐煩了，說(shuō)：“你父親去哪里了？飯菜都涼了。今天吃飯，簡(jiǎn)直就像在捉迷藏啊。”她又讓兒子去找父親。兒子走進(jìn)房間一看，父親正趴在地板上跟自己剛才一樣，正如癡如醉地看著那本書(shū)。兒子也叫了九九八十一次才把父親叫到餐桌前，一家人就這樣其樂(lè)融融地吃著晚餐。
這真是一本有魔力的書(shū)啊！
書(shū)的魔力作文9
讀書(shū)像是活在童話中一樣夢(mèng)幻！閱讀書(shū)本可以讓我的知識(shí)變多，可以讓我學(xué)習(xí)良好的品徳，更可以讓我的生活更充實(shí)。打開(kāi)書(shū)本，它帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)奇幻、充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的世界中。
我很喜歡閱讀，我也在書(shū)里學(xué)到了 一些偉人的機(jī)智，“閱讀”，它帶給我快樂(lè)的感覺(jué)，因?yàn)楹芏嗖豢赡艿氖拢跁?shū)中都成真了！讓我覺(jué)得那是一種美好的感受。我喜歡在安靜且無(wú)人的地方閱讀刺激的小說(shuō)，亞森羅蘋(píng)、福爾摩斯之類(lèi)的偵探小說(shuō)；因?yàn)橹挥性谶@樣安靜的地方，才能讓我深刻地體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
當(dāng)我沉浸在閱讀的趣味中，總能讓我的心靈很放松，因?yàn)槲矣X(jué)得那是一種享受。我常會(huì)因?yàn)檎娴氖翘肜^續(xù)看下去，而忘了寫(xiě)作業(yè)呢！
在書(shū)的世界中，有生離死別、冒險(xiǎn)犯難，這些劇情，我覺(jué)得書(shū)有時(shí)會(huì)讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，有時(shí)卻讓我覺(jué)得無(wú)聊透頂。“書(shū)”真的有很強(qiáng)大的魔力，那就是可以使人看了還想再看的魔力。
閱讀雖然辛苦，但只要用心體會(huì)書(shū)中的啟示，就會(huì)有收獲。就算再聰明的人，如果沒(méi)有看書(shū)，他就算再厲害，也得不到真正的智慧。
一本好書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的世界里，使我和書(shū)的感情越來(lái)越好；一本好書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了冒險(xiǎn)的世界，使我可以體驗(yàn)不一樣的生活樂(lè)趣。
書(shū)的魔力作文10
書(shū)就像一塊磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。
事情發(fā)生在周六的晚上，我和好朋友一起看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我們便快樂(lè)地沉浸在書(shū)本里。我專(zhuān)心地閱讀我的《城南舊事》，她安靜地閱讀她的《狼國(guó)女王》，一點(diǎn)兒聲也沒(méi)有，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
不知不覺(jué)，燈什么時(shí)候滅了。我們這才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是媽媽在催促我們?cè)撍X(jué)了。媽媽在外面輕聲說(shuō)：“兩個(gè)小家伙不早了，該睡了。”我們連忙應(yīng)聲說(shuō)：“好的，好的！”可心里還惦記著書(shū)本。過(guò)了一會(huì)兒，一點(diǎn)兒聲也沒(méi)有，我以為她已經(jīng)睡著了，便小聲對(duì)自己說(shuō)：“也不知道秀貞和妞兒怎么樣了，小英子去了新簾子胡同之后會(huì)發(fā)生什么……”“對(duì)啊，也不知道狼王紫葡萄怎么樣了？”她也翻了一個(gè)身說(shuō)道：“要不我們繼續(xù)？”她一骨碌站起來(lái)，我們掀開(kāi)被子，把兩只小熊放進(jìn)被窩，給它們蓋好被子，來(lái)了個(gè)偷梁換柱。便輕輕地拉開(kāi)玻璃門(mén)，開(kāi)了燈，拉上窗簾，拿起書(shū)桌上的兩本書(shū)，又津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了。我們一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，這下媽媽真的生氣了，對(duì)我倆說(shuō)：“你們知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？還不去睡？”我立刻拿起手機(jī)一看：“啊，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，都已經(jīng)第二天了！”
我想媽媽生氣是因?yàn)槲覀兛磿?shū)太沒(méi)有時(shí)間觀念了，心疼我們看書(shū)太疲勞。我伸了伸懶腰，吐了吐舌頭，和好朋友相視而笑。心想：書(shū)竟然讓我忘了睡眠，忘了疲憊。這就是書(shū)的魔力。
書(shū)的魔力作文11
人活著，難免會(huì)遇上一些不順心的事。然而，在不開(kāi)心時(shí)看會(huì)兒書(shū)，或許能淡化你心中的憂(yōu)愁。
那天，窗外的風(fēng)夾雜著雨，似無(wú)情的鞭子一下又一下打在窗戶(hù)上。我縮在被窩里，很是難過(guò)。爸爸不在家，媽媽老是在我耳邊嘰嘰喳喳地嘮叨，為什么就沒(méi)有人愿意想想我的感受呢？
我思索著，考慮著，不知該如何提高一下自己的興致。輕輕一瞥，我瞄到了書(shū)架上所放著的一本童話書(shū)。或許，我也是該好好看看書(shū)了。
我拿起童話書(shū)，輕輕地翻著，然而心里卻并沒(méi)有輕松，反而更加地浮躁起來(lái)了。
猛然間，我看到了一幅插圖：幾只螞蟻正在工作。其中的一只螞蟻身上竟有三種顏色：紅、橙、黃！在一群黑乎乎的螞蟻中顯得是那么的獨(dú)特。看著這幅圖，我一下子來(lái)了興趣。是什么童話能解釋得出為什么這只螞蟻有三種顏色呢？
看完之后，哦！原來(lái)是因?yàn)檫@只螞蟻為了救自己的同伴們而失去了一條腿，眾蟻正在為它涂上象征榮譽(yù)的三種顏色呢！
看完這篇童話，我意猶未盡地舔了舔嘴唇，繼續(xù)看起了下一個(gè)故事……
“苗苗！吃飯了！”樓下傳來(lái)了媽媽的聲音。剎那間，我突然覺(jué)得媽媽的聲音是那么的悅耳。
我看了看表，已經(jīng)過(guò)去5個(gè)小時(shí)了。在這5個(gè)小時(shí)內(nèi)，我的心情莫名地好了起來(lái)，不再為生活中的一些小事而難過(guò)了。
真想不到，書(shū)竟有如此魔力！
書(shū)的魔力作文12
當(dāng)一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會(huì)干什么？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書(shū)等等。讓我選擇，我會(huì)選擇一本我愛(ài)看的書(shū)。
捧起一本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，讓我們跟著主人公，在這趟驚險(xiǎn)的路途中，我和書(shū)中的她，一起念出咒語(yǔ)，走進(jìn)穿越時(shí)空的大門(mén)，一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前，我仿佛真的穿越時(shí)空，來(lái)到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片，腦子幻想著：“一只食肉類(lèi)恐龍撲向一只可愛(ài)的小恐龍。我過(guò)慣了人類(lèi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來(lái)。因?yàn)槲也贿m應(yīng)森林的環(huán)境，被大恐龍咬了我一口。“哎呦“我從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，驚出一身冷汗。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，干什么呢？看電視？打撲克？看書(shū)？等等。干什么好呢？算了，還是看書(shū)吧！看完一頁(yè)又一頁(yè)，書(shū)中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我便淚流滿(mǎn)面；當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時(shí)，我總是眉開(kāi)眼笑。我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，和他們一起探險(xiǎn)，一起生活。
有的時(shí)候，我看書(shū)常常忘記時(shí)間。一節(jié)閱讀課還不夠，等到下一節(jié)上課了，我才依依不舍的把書(shū)放回去，拿出主課書(shū)。
書(shū)，是打開(kāi)文學(xué)殿堂的鑰匙，它帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋;是我們成長(zhǎng)必不可少的階梯；帶我們走進(jìn)文學(xué)的寶殿，學(xué)到天空上星星一樣多的知識(shí)，充實(shí)自己。
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