書是甜的作文(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書是甜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是甜的作文1
書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴著我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……
在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時，我睜開了眼睛，起床把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺。這本書還 以推理小說的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以說是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當(dāng)那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識草原上吧！
書是甜的作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉……”在名人的眼中，書是這樣的，可愛看書的我卻在書中找到了另一個答案。
作為小書蟲的我，決定找一些有趣的書，陪我度過漫長的暑假。
《巧克力味的暑假》？這個題目一把抓住了我的眼球，我嘖嘖嘴巴，“又能飽餐一頓了！”我迫不及待的翻開書，那有趣的故事情節(jié)馬上把我迷住了，仿佛從哪兒竄出來一群小精靈，“嘩……”的一下把我拉進(jìn)故事中。胖胖的“冬瓜大總統(tǒng)”慢慢跑了過來，全身肥肉一抖一抖的，就像一個大肉球，“哈哈！哈哈哈……”我像個小瘋子，笑得直喘氣。“嘩啦”書一不小心從我手中滑落，我正想撿，一個問題從我腦子里蹦了出來，“巧克力味的暑假？為什么是巧克力味的，而不是草莓味的、芒果味的、牛奶味的？”一個鬼主意從我腦海閃出來。
“啊嗚，啊嗚，嗯？奇怪！”我一邊啃著巧克力，一邊仔細(xì)品味，又瞧了瞧書，唉！吃了那么多了，完全和暑假搭不上關(guān)系嘛！望著垃圾桶里五顏六色的巧克力包裝紙：白巧克力、黑巧克力、抹茶巧克力、杏仁榛子巧克力、酒心巧克力……嗚……我的零食庫都被吃空了！卻實在吃不出暑假的味道啊！
我無奈地?fù)u搖頭，又翻起書來。“暑假是多么快樂呀，我是多么不想開學(xué)，因為，一開學(xué)，六年級的老同學(xué)就要分離了……”咦？這段話引起了我的注意，“快樂，悲傷……”我又抓起一塊巧克力放進(jìn)嘴巴里，仔細(xì)品嘗著，“苦中帶甜，甜中有苦……”我突然大叫起來“我知道了，暑假有快樂，也有悲傷，不正像一塊巧克力嘛！”我歡呼著，哎呀！一不小心，又掉進(jìn)了書的海洋。
這次之后，我更愛書了。對了，書，不正是一塊苦中帶甜的巧克力嗎？能為我?guī)砜鞓罚材茏屛吟鋈簧駛匚稛o窮！
書，我愛你，一塊苦中帶甜的巧克力！
書是甜的作文3
一個人從牙牙學(xué)語走到耄耋之年，他不僅經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、看到了世間百態(tài)、更嘗盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣咸。那你知道，書是什么味道嗎？
我在經(jīng)歷過一件事情后，學(xué)會了在遭遇挫折時讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。
記得五年級時，我被評為裕安區(qū)“百優(yōu)”三好學(xué)生的消息在學(xué)校傳開后，我過了一個“冰涼”的夏天。因為這個“百優(yōu)”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的。我彷徨失措，傷心無助極了，只好將自己深深地埋進(jìn)寂靜的書堆里。在那里，我的苦惱與憂傷慢慢地不見了，我好像步入到一個極其美幻的世界:鳥語花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，溫暖的猶如和煦的輕風(fēng)，一下一下地，吹散開心頭的烏云。
可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏云又以磅礴的氣勢聚攏過來，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來。我悶悶地走到陽臺上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠(yuǎn)而微弱地亮著，時隱時現(xiàn)的月亮也散發(fā)不出光輝。這時，風(fēng)乍起。薄云散開，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過云層，完美地展現(xiàn)在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識地翻開手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識，是因為它出現(xiàn)在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時間，我心頭的烏云消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺融進(jìn)心里，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈仿佛也在月光下接受了這行文字的浩大神圣的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對，我何必埋怨自己的成績與出眾呢？走自己的路，讓別人說去吧！我應(yīng)該繼續(xù)努力，而不是為不值得煩惱的事情垂頭喪氣啊！想著想著，我終于釋懷地笑了，哦，原來書是甜的！
人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經(jīng)受了各種滋味的提煉后，留給讀者的是甜，是讓人愉悅，助人成長的好味道。我在讀書中成長、成熟，更收獲了數(shù)不盡的甜蜜與快樂！
書是甜的作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
的確，書可以讓人進(jìn)步，使人變得知識淵博。如果你去細(xì)細(xì)品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理.也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。
記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細(xì)細(xì)品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我說：“孩子，多讀書，品味書，你就會發(fā)現(xiàn)書是甜的。”
書是甜的？幼小的我望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。
從那一天起，我就像一個饑渴的孩子，盡情的吮吸著知識的甘泉。細(xì)細(xì)地體會書的滋味。
有一次我參加了學(xué)校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發(fā)揮出來了。當(dāng)我就惴惴不安地期待比賽的結(jié)果時，最終等來的卻是讓我失望的結(jié)果----我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學(xué)都在紛紛向獲獎同學(xué)祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。
受到嚴(yán)重打擊的我再一次翻開《簡.愛》這本書，看到書中的主人翁簡.愛也正面臨著挫折的威脅。可是她屈服了嗎？沒有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地斗爭.讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強(qiáng)不屈的品格和堅持不懈的頑強(qiáng)意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學(xué)習(xí)！于是我擦干懦弱的眼淚，分析參賽時失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮斗。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。
后來，當(dāng)我漸漸長大時，終于明白了媽媽的良苦用心，也終于嘗到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果.蜂蜜都甜的滋味，將永遠(yuǎn)滋潤著我的心田。
書是甜的作文5
有些人覺得書不過是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識的巔峰；書，帶我們遨游在知識的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識的寶庫。在我心里書像蜂蜜一樣甜。
記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒有過多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會兒我就感覺背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語重心長地對我說：“我剛才說的話你聽見了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見后，撒腿就跑。
出來后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時，售貨員阿姨問我要買什么？我隨口一說“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因為我出門得太急，所以錢忘帶了。現(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時我覺得書是甜的。我?guī)еθ菹蚣易呷ァ?/p>
回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說話的時候，你有沒有認(rèn)真聽啊？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧。”我一邊吃著糖，一邊看著書。覺得這種生活真是太美好了，就連知識都是甜的。
晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒有動搖，像一棵大樹一樣堅定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來是媽媽把我的書搶走了。還對我說：“書的問題可真大。”我低頭笑了笑。
雖然，我因讀書挨了不少批評，但是我堅信書是甜的，知識也是甜的。
書是甜的作文6
書籍是我們?nèi)祟惖闹暮糜眩o我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來說，最熟悉的是甜的書……
有一次，老師布置了一個作業(yè)：觀察一種花或草，并寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說：“它并沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什么，就自己去查書。”
聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個為什么來看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終于，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯著書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因為由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運動的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造，正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。
沒想到，小小的含羞草會有如此大的學(xué)問，我看完之后，不禁感嘆。然后，我又繼續(xù)觀察含羞草了。
因為這些資料和觀察的結(jié)果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！
還有一次，那天考試，考語文，考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因為，我平時經(jīng)常看一些書籍，積累了一些課外知識，這次的考試，對我來說，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發(fā)了下來，我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心里想開了花兒，高興極了，心里滿是甜甜的棉花。書是甜的！
書是甜的，它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！
書是甜的作文7
書，在生活中無時無刻都伴隨著我，有些人認(rèn)為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒什么用；有些人認(rèn)為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能說這些人都不了解書。其實書是甜的，知識也是甜的，清香的。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。
每當(dāng)我感到枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)徐徐向我吹來，像一條輕柔的綢帶包裹著我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，仿佛進(jìn)入到了昆蟲的世界，無論媽媽怎么叫我，我都似乎沒有聽見。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸又進(jìn)來讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不舍的把書合上放在書柜上。剛閉上眼，腦子里全是書的內(nèi)容，于是我趁爸爸媽媽睡著后，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書柜，生怕驚動了他們，最后我成功地把書拿到被窩里。在手電筒的'幫忙下我看得津津有味，不知不覺我就沉睡在書的海洋里。
書不僅能給我遐意之感，而且在我處于逆境之時，給我?guī)椭o我鼓勵。每天不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒有放棄在書中汲取知識和營養(yǎng)。因為書是甜的，知識是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣闊的知識草原上吧！
所謂：“書香伴我行。”有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，人想進(jìn)步就必須多讀書，我不相信書中有什么黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個五彩繽紛，充滿精彩的世界等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書是甜的作文8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”說得一點也不錯。我愛看書，我從書中汲取知識花蕊的花蜜，書本那濃濃的墨香、那充滿芬芳的紙張無不深深地吸引著我。打開書本，得到的是書的靈秀，書的雅致，書的睿智。
書，它陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時，書與我相伴；沖動時，書教我冷靜；痛苦時，書給我安慰；歡樂時，書與我共享……
一個星期六的下午，我早早地做完了作業(yè)，情不自禁地走向書櫥，抽出一本
《今天我是升旗手》坐在窗邊津津有味地讀了起來。窗外的風(fēng)很涼，颼颼地向我襲來，我卻沒有一絲寒意，反而從心底涌起一股暖流。窗外的風(fēng)繼續(xù)吹著，我的心也融進(jìn)了書中，飛揚……當(dāng)看到肖曉就要成為光榮的升旗手時，我也跟著興奮起來。這時，寒風(fēng)不再吹，太陽當(dāng)空，發(fā)出萬丈光芒。云朵組成了一張笑臉，正對我笑呢!從來沒觀看過晚霞的我細(xì)細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)原來晚霞也會這么燦爛。這晚霞藍(lán)里透紅，紅里透橙，橙里透黃，黃里透紫……美麗的晚霞好似織女織的天衣，五彩斑斕，為藍(lán)色的天際涂上一抹絢麗的色彩。我的心也是喜滋滋的，為肖曉實現(xiàn)愿望而喜。這時，整本書散發(fā)出一股香甜的味道，這香味直鉆入我的鼻孔，進(jìn)入了我的心扉，我第一次感受到書真的好甜好甜……懷揣著興奮的心情，繼續(xù)往下看。當(dāng)看到升旗手臨時換成了尖子生林茜茜時，我為肖曉抱不平：憑什么，尖子生就了不起?看人不能只看成績，更要看品行、動手能力。林茜茜憑什么搶去肖曉升旗手的資格?我為肖曉感到委屈，淚水?dāng)嗔司�似的往下掉，怎么也止不住。原本璀璨的太陽黯然失色，云朵也組成了一張哭臉，陰沉沉的，仿佛老天爺在哭泣。窗戶被風(fēng)吹得噼噼啪啪響，狂風(fēng)肆虐地吹著，我感到刺骨的寒冷。我這才體驗到了書的精彩。
啊，書真的好香好香。這香味飄逸四散，如同蘭花一樣清香，如同玫瑰一樣芬芳，充盈于天地之間。讓我們將那顆生命之星——書籍裝飾得更加璀璨，去品書甜，將深藏在書香中的那份香甜點綴得更加溫馨與感人。尋書甜，在書香深處，在書香深處……
書是甜的作文9
有人感覺書是一個可以傾心交談的知己；有人認(rèn)為書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺書是有味道的。就算你覺得這件事不可思議，我也會很認(rèn)真地告訴你：書是甜的。
有一天，英語班里來了一個插班生。這是一個三年級的小女孩，因為她跟我們大家都不熟，年齡又小，不愿意跟我們交流，下課時她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個位子上。看著她，我想到了我第一次來班里時也像她一樣不敢與人往來。我便想和她交個朋友。下課了，我從書包里拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前說：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過了我的書和我一起看起來。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開心極了！看完書后，小女孩笑著把書還給我，說：“謝謝姐姐，我從來沒看過這么好看的書！”這時，我感覺書的味道是甜甜的，正和我的心里的味道是一樣的。
還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會聽著故事安安心心的睡覺，可是現(xiàn)在……忽然，我想到了一個辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對姥姥說：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來給您講個故事吧。”姥姥聽了，先是非常驚訝，然后又變得很歡喜，說：“好呀，好呀！”于是，我便坐在沙發(fā)上開始讀故事。故事很長，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以后，我問：“姥姥，您現(xiàn)在感覺怎么樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現(xiàn)在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺書是甜甜的，自己的心情也一樣。
媽媽以前給我講過，猶太人在嬰兒時期，他的爸爸、媽媽會在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長大后養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我感覺，他們根本不需要這么做。因為當(dāng)他們長大后，通過讀書體會到親密的友情、永恒的親情、無瑕的愛情時，他們就會明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學(xué)習(xí)的，可是有多少人知道書是甜的？其實，發(fā)現(xiàn)書是甜的這件事不是很難的，只要你打開心扉，用愛來換取，就會明白，書其實是甜的。
書是甜的作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開書。書可以說是人的精神糧食，愛讀書的人總是如饑似渴地抓著書本，似乎想把所有的知識一股腦兒的學(xué)進(jìn)腦子里。知識是萬能的，想獲得更多的知識就必須多讀書。知識又像一把鑰匙，去開啟你的思維，你的大腦：書就是一把鑰匙，它能打開知識的大門，能讓你腦子里的那些花花綠綠的幻想變成現(xiàn)實。書是一艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠(yuǎn)方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設(shè)祖國。書也許是一位不會說話的老師，一位知識淵博的好老師。七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。
那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數(shù)星星比賽吧，誰能數(shù)清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什么好辦法，我有一點著急了。不知誰說了一聲，書，讓我想起了《十萬個為什么》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽天上的星星那么多，經(jīng)過天文學(xué)家統(tǒng)計，銀河系中有記載的恒星有兩千億顆，象銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個，人的肉眼怎么可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了后，連忙點頭稱贊。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書是甜的。
小時候，我的讀物是一套“撕不破”的詩集。當(dāng)時，我記得媽媽手把手教我一個個字，教我怎樣讀，最后把這首詩背下來。到上幼兒園的時候，我就感受到了讀書的好處——別人不會的我會。原來，書是甜的剛上小學(xué)時，我的讀物是一本本注音美文。有詩詞，有散文，有童話。是它們陪伴我度過春夏秋冬。我記得那一個個漢字在我眼中跳躍的感覺，有渴望，也有歡樂。噢，書是甜的現(xiàn)在，我看的是世界名著。承載著人的靈魂；承載著知識的靈魂。有昆蟲記，海底兩萬里，哈姆雷特等。這些書有時使我開懷大笑，有時使我淚水不絕，有時使我驚心膽戰(zhàn)，有時使我內(nèi)心平靜。它是我知識的源泉。真的，書是甜的書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！
書是甜的作文11
有人說：“書是甜的。”這句話可說到我的心坎里去了。每每捧起書，我總會沉浸其中，不可自拔。媽媽總說我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。
幼兒園時，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想著與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開始敬佩趙云的智勇雙全，孔明的神機(jī)妙算，劉備的禮賢下士……
這個周末，我又和媽媽一起興沖沖地走進(jìn)新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來走去找書，有的已經(jīng)津津有味地看書，還有的正捧著書心滿意足地離開……
我東找找西看看，穿過一排有一排的書架，終于找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最后一本，讓我至今回味無窮。這次，我又看到了前兩本，怎么會不讓我激動呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁又一頁地翻起來。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽不見了，就連媽媽什么時候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個爸爸，一個是富有的教授，另一個卻是低賤的侏儒。絲絲并不因為；另一個爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子里學(xué)會了堅強(qiáng)。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一只會說話會走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世后受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現(xiàn)實。我從書架抽了一本書向收銀臺走去……
書，不但使我學(xué)會了知識，更讓我收獲了快樂和美德。在課余，捧一本書盡情閱讀，是一件多么美妙愜意的事呀！
書是甜的作文12
猶太人很會教育孩子，當(dāng)孩子周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
我喜歡沉浸在書發(fā)出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶里鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊邊框。就說今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那么的熟悉，那么的親切，那么的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因為她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ里聊得投機(jī)、投緣的知音啊！
記得，有一次期中考試，語文成績我只考了78。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學(xué)回家的路上，一直糾結(jié)著，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認(rèn)為是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子里冒了出來：要不，撒一次謊吧？！
這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣啊？”我趕緊說道：“哦，老師還沒改完呢。”說完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進(jìn)了房間。
這時，無意中發(fā)現(xiàn)了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴?fù)乙粯拥慕?jīng)歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，并沒有像我剛才那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子才是好孩子哦！于是，打開房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕松。
我記住了這次教訓(xùn)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。就要以發(fā)憤圖強(qiáng)、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、郁悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！
書是甜的作文13
輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來說書是甜的。我喜歡讀書。
書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學(xué)會包容，我在三年級的時候，經(jīng)常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師說：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑著說：“你數(shù)數(shù)，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個。”“你有找過你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有說話。
放學(xué)時，我坐在學(xué)校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎么會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當(dāng)看到小麗的心理醫(yī)生說了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當(dāng)看見醫(yī)生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什么意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗說的“愛是相互產(chǎn)生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學(xué)生導(dǎo)讀》站了起來，習(xí)習(xí)的春風(fēng)拂過我的臉頰，拂過我的頭發(fā)，更拂過了我的心。我感到心中的結(jié)終于解開了。
第二天，我對老師說：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現(xiàn)在的同桌好好相處！”老師笑著點了點頭。現(xiàn)在我和每個同學(xué)處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。
書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。
所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”
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