小學(xué)五年級(jí)書的作文800字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)書的作文800字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛(ài)，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧梗慨?dāng)我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？當(dāng)我生病時(shí)，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失……相對(duì)而言，當(dāng)今的社會(huì)，孝順的事跡更是寥寥無(wú)幾……
有一次，我偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是女兒心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……
媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大。媽媽就像一個(gè)守護(hù)神，會(huì)在我生病的時(shí)候陪著我。有一次，我生病了，身體感覺(jué)很難受，，媽媽一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒的時(shí)候一定要多喝水。到睡覺(jué)的時(shí)候我睡不著，您就在我旁邊講講故事，說(shuō)說(shuō)往事逗我。晚上，我睡得好香的時(shí)候，您過(guò)一就會(huì)看看我的病情有沒(méi)有加重，直到放心了才去睡覺(jué)。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！
假如今天是我生命中的最后一天，我要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不只需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
祝：身體健康！
您的女兒：李燃
20xx年X月X日
山東濟(jì)南裴家營(yíng)小學(xué)五年級(jí):李燃
小學(xué)五年級(jí)書的作文800字 篇2
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。。。。。”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4。分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
小學(xué)五年級(jí)書的作文800字 篇3
在我們501著這個(gè)大家庭里，有這四個(gè)優(yōu)秀的男生。他們被同學(xué)們稱為“書癡”，告訴你他們不光常常看書，還常常借書，所以他們也光榮的被評(píng)為“星級(jí)讀書王”，他們就是孫天賜、鄭浩、魯昊晨和許帥。下面，我就給你講一講他們的讀書故事。
孫天賜，他是一個(gè)借讀學(xué)生，他從沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，但是憑著他對(duì)書的熱愛(ài)，他的寫作水平在班上數(shù)一數(shù)，誰(shuí)都要對(duì)他佩服得五體投地。在他的讀書過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)許多事。有一次，他的媽媽出去買菜，臨走時(shí)，讓他看著點(diǎn)米飯，他正在看書，因?yàn)榭吹煤苋朊裕愦舸舻卮饝?yīng)了。媽媽走后，他仍沉浸在書中。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他聞到了一股焦糊味，“哎呀，米飯糊了”，他急忙跑進(jìn)廚房，很是著急，突然，他想起了書上說(shuō)把大蔥切成段，兌上牛奶就可消除焦糊味的辦法，便試了一試。幾分鐘后，一股香甜的氣味飄滿了屋子。這就是讀書帶給他的智慧。
可能你想不到，一個(gè)能把搞笑和看書合為一體的人可能這個(gè)世界都難又一個(gè)，可是我們我這個(gè)“不凡”之班卻出了個(gè)這么“不凡”的人。他就是——鄭浩。下面你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的搞笑故事吧。有一天，他在書房看書，弟弟來(lái)到他家，非要讓他陪自己玩。鄭浩怕媽媽說(shuō)自己，只好乖乖遵命。可是為了看書可以想盡一切辦法的他，想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。才陪弟弟玩了五分鐘，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC。”可是為了遠(yuǎn)離臭味，他只好飛奔到樓下的一個(gè)角落，剛到就津津有味的看了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，還在家中的弟弟，以為哥哥還在家里，便不耐煩地叫道：“哥哥，你怎么還不出來(lái)啊？”一聽(tīng)沒(méi)有人回答，便帶著疑問(wèn)來(lái)到廁所。一“咦，哥哥怎么不見(jiàn)了？”弟弟告訴了鄭浩的媽媽，媽媽聽(tīng)了，很是著急，便號(hào)召全家人一起去找鄭浩，找了半天，發(fā)現(xiàn)他正在樓下的一個(gè)角落，正捧著書津津有味的.讀者，便讓他回家，他只好回家，可是，他剛一到家，還沒(méi)喝一口水，便開始做讀書記錄卡。
接下來(lái)，我們來(lái)聊聊排在星級(jí)讀書王第三位的魯昊晨。魯昊晨是我們班上書讀得最精、最細(xì)的。他每天還要練鋼琴，為了保證每天的看書時(shí)間，他利用課間寫作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都在學(xué)校完成，這樣晚上練完琴好看書。
最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)許帥。許帥，他是一名班長(zhǎng)，他曾告訴我，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該以身作則。我聽(tīng)了，很佩服他，因?yàn)樗龅搅恕＠蠋煶３＝虒?dǎo)我們要多看書，他就做到了。每次拿到一本新書，他如獲珍寶，飯也顧不上吃，就如饑似渴的看起來(lái)。有一次，看書看到很晚，他趴在桌上睡著了，口水浸濕了書的一大片，媽媽連忙叫醒他，他睜開疲倦的雙眼，低頭一看，看見(jiàn)自己寶貴的書濕了，便向媽媽投去責(zé)怪的目光，怪媽媽把自己的書弄濕，隨后，媽媽告訴了他真正原因。他聽(tīng)了，很后悔。
每天一小時(shí)，積少成多，聚沙成塔，讀書帶給我們的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，爬上一個(gè)又一個(gè)高峰。
小學(xué)五年級(jí)書的作文800字 篇4
每當(dāng)看見(jiàn)那本精美的書，我就沉入了深深的回憶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到我的好朋友“唐天義”家，沒(méi)想到她早已來(lái)到家門口等待著我的到來(lái)，來(lái)到他家我們先玩了一會(huì)兒，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)透明的盒子里裝著一本精美別致的書，那本書與別的書都不一樣，她好似一個(gè)嬌嫩的小公主。唐天義細(xì)心的照顧著這本書，好似她的媽媽照顧她一樣，我盯著盒子中那本書看，看的出神，忽然聽(tīng)見(jiàn)好似有人叫我，我猛的回頭一看，只見(jiàn)唐天義微笑著對(duì)我說(shuō)：“要看那本書嗎？”“是的，可以拿給我看看嗎？”我高興的說(shuō)。他走過(guò)去小心翼翼的取下那本書朝我走來(lái)，我接過(guò)那本書，像如獲似寶一樣特別激動(dòng)，趕緊打開書看了起來(lái)，我沉浸在書的世界里，完全忘記了我在哪里，時(shí)間一分一秒的從我身邊悄悄走過(guò)，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，當(dāng)脖子隱隱作疼的時(shí)候，我一抬頭，突然看見(jiàn)眼前那嶄新的鐘表已經(jīng)顯示出11：30分了，我“啊”的尖叫一聲，唐天義趕緊問(wèn)我怎么啦，我著急著說(shuō)：“都11點(diǎn)多了你怎么不叫我”，“我叫了你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”唐天義委屈著說(shuō)。“就是沒(méi)叫我。”我生氣地說(shuō)。“我不理你了！就知道冤枉我。”唐天義也生氣了，我生氣地把那本書“啪的一聲摔在地上，轉(zhuǎn)身就走了。
回到家以后我就把自己的委屈告訴了媽媽，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)，這樣吧，你把這件事情的角色互換一下，好好體會(huì)一下各自的感受，也許你就不在委屈了，我走進(jìn)自己的房間關(guān)上門深深的想了想這件事的來(lái)龍去脈，像媽媽說(shuō)的那樣換位思考了一下，我恍然大悟，我真的錯(cuò)怪他了，真擔(dān)心他真的不理我了，那我從此就會(huì)失去了這個(gè)好朋友，想到這里，我就很傷心，我就想馬上沖出去當(dāng)面跟他道歉，讓他原諒我，繼續(xù)做我的好朋友，但我猶豫了，見(jiàn)面一定很尷尬，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招，用我那本珍藏已久的書換回我倆那份真摯的友誼。
于是我拿出紙和筆，認(rèn)真的寫了幾句道歉的話，順便把紙條夾在了書中，我就拿著書往唐天義家跑，沒(méi)想到半路上我倆碰到了，我剛要開口，唐天義微笑著對(duì)我說(shuō)：你這么喜歡這本書我就送給你吧，我驚訝著一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，半天才回過(guò)神來(lái)，硬著頭皮說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我，這本書特別好看，現(xiàn)在我把它送給你”“沒(méi)事，我也有錯(cuò)，我們還繼續(xù)做好朋友好嗎？”“好呀，太好了！我們還是好朋友！”我倆都高興的笑了起來(lái)。
一本書換回了一份真摯的友誼，每當(dāng)看見(jiàn)那本書我就想起了那一幕。
小學(xué)五年級(jí)書的作文800字 篇5
燈，能給人光明，也可以為人引路。人生的道路，也許是黑暗，充滿寒冷，但只要給自己心靈點(diǎn)亮一盞明燈，未來(lái)的道路就會(huì)變得溫暖。
冬天，點(diǎn)一盞燈放在窗前，既可以給自己溫暖，同時(shí)又給予了別人溫暖，一舉兩得，何樂(lè)不為呢？有些人在奮斗的過(guò)程中總是受挫，但他們?nèi)圆环艞墸贿�有些人在奮斗的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就退縮了。結(jié)果，那些經(jīng)受住挫折的人都取得了成功，而那些經(jīng)受到挫折的就退縮的人總是難以取得成功。因?yàn)榍罢叩男氖冀K又一盞明燈，而后者，心中充滿黑暗。所以前者受挫，心中的燈不會(huì)滅，他們對(duì)未來(lái)還抱有希望；而后者，內(nèi)心沒(méi)有明燈，一受挫，就對(duì)未來(lái)不抱有任何希望。其實(shí)，心中的明燈，燃燒的不是燈油，而是你的意志，你的信念，你的品質(zhì)。不過(guò)，這意志和品質(zhì)，不會(huì)越燒也小，而是越燒越堅(jiān)定。越燒越對(duì)自己有信心。
所以，在未來(lái)的人生道路上，我們就算遇到挫折，也不能退縮，要對(duì)自己充滿信心，要堅(jiān)信美好的未來(lái)就在不遠(yuǎn)的前方，要有勇氣堅(jiān)持下去。只要心中的那盞明燈還在，就不要輕易的放棄未來(lái)，這燈是你堅(jiān)持走下去的信念。如果輕易的放棄了，想再次點(diǎn)燃它就很難了。所以，一旦點(diǎn)亮就不要讓它熄滅。放棄了，一切都煙消云散了，自己未來(lái)的路也就不會(huì)那么好走了，因?yàn)槟闶チ嗣鳠簦簿褪チ朔较颉簦俏磥?lái)路上必不可少的寶貝，如果不珍惜它，后悔是你自己！
這盞燈能給我們足夠的自信，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上即使遇到了困難，也會(huì)有勇氣，有信心去戰(zhàn)勝它。20xx年5月12日下午2點(diǎn)48分，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。美麗的校園，高聳入云的大樓都在頃刻間化為一片廢墟，有許多得人被建筑碎片埋葬了，但他們的家人仍是不放棄的努力尋找他們，因?yàn)樗麄冃闹械拿鳠暨�在，燈還亮著。他們?cè)谏狸P(guān)頭仍抱有希望，都要堅(jiān)持到最后。就是這一盞盞心中的希望之燈，上演了一幕幕感人的故事，挽救了一個(gè)個(gè)生命。燈還會(huì)讓我們知道感恩，父母夜以繼日地在燈下為我們操勞，一條條細(xì)細(xì)的皺紋漸漸爬上他們的額頭；老師夜以繼日地在燈下給予我們知識(shí)，把滿頭的青絲染成了白發(fā)；一切的人們夜以繼日地位我們做貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)出自己的力量，我們要感謝他們。給自己點(diǎn)亮一盞燈吧，這樣才會(huì)使你未來(lái)的道路上充滿溫暖與希望，也會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
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