收獲了微笑作文

時間：2021-07-02 17:47:23 收獲我要投稿

收獲了微笑作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的收獲了微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲了微笑作文

收獲了微笑作文1

　　人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之九。”事情的好壞，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎?學習如打仗，比賽。戰場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時，地利，人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?

　　記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習。

　　那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚。考前我并沒做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會?不可能啊。但事實就是事實，是無法改變的。

　　那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起自己平時的努力嗎?”

　　真的，那天我想了很多很多。現在想起來我真傻，何必呢?學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢?想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。

收獲了微笑作文2

　　窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開了我六年來收獲的第一個含淚微笑的瞬間。

　　這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開班會解決問題。同學們都一臉茫然，不知所措的望著老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風雨前最后的平靜。上課時，老師也終于揭開了謎底：上周五，老師拿來了恐龍園的門票讓李欣雨分發給大家。待到老師走后，同學們一擁而上，瘋搶門票，失控的場面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門票，大家都說這是韓雨琪搶來的門票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個粉碎。而韓雨琪見狀也抓起手中的門票，幾秒后支離破碎的門票躺進了垃圾桶。大家領不到門票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動，她狠狠地瞪著大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說著：“李欣雨，你等著，我要讓你進監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著韓雨琪與葛夢巖，大聲批評著他們。而同學們一個個畏畏縮縮地低著頭，連大氣也不敢出。

　　這次班會，使我成長了許多，我知道了做事不能賭氣，要學會諒解，有一個寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學、恐嚇同學；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優異的成績回報老師。

　　秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬別忘了我收獲的每一個含淚微笑的瞬間？

收獲了微笑作文3

　　再富有的人，也不愿拒絕一個微笑;再貧困的人，也有能力微笑。微笑，它能帶來天倫之樂，它能神奇的解除疲倦，它能創造平和的'氣氛。——題記

　　當你遇到困難時，你是否希望別人露出一個笑臉來給予你鼓勵?當你被別人誤會時，你又是否希望別人露出一個笑臉來激起你的堅強?當你在跑道上奮力奔跑后，而沒有獲獎時，你又是否希望別人露出一個笑臉來給予你安慰是呀，一個笑臉，一個陽光般的笑臉，它能給一個人帶來很多東西。

　　在運動會中，同學們滿懷激動的心情參賽，觀賽。這種氣氛能體現出一個個班級體的團結向上，奮發進取，與此同時也能增進同學之間的相處力。就用接力賽來說，這無疑是在考驗一個班級的團結，只有團結，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。

　　當我們班也其他班級比賽時，我們想到的是：團結進取，勝利才會降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會給賽跑的同學露出一個微笑，讓她感覺到我們對她的信心!

　　雖然說微笑只是一個小小的動作，但是它能使一個參賽這改變他的心態，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當她跑到另一端時，把棒遞給下一個同學時，她同樣露出一個笑臉，因為她也想讓下一位同學擁有這種心態，也想讓他感受溫暖。

　　微笑小小的一個動作，它也許能使一個將要失去意志的人，重新燃燒;也許它能使得一個失去信心的人，重獲希望;也許它能使一個失敗的職業者，重生斗志所以我們應該學會對別人微笑，你不經意的一個動作會改變一個人的心態，甚至是一生。

收獲了微笑作文4

　　時光老人是頑皮的，他不斷向前，就連一個回望也未從有過，身高在增加，年齡在增加，功課在增加，一切在悄悄地改變著。

　　天空中萬里無云，太陽高高地在掛在天上，花兒、草兒都沉默了，就連一向淘氣的樹媽媽的孩子也睡了，只留下我在那兒學著自行車。爸爸站在一旁看著我，我反復地上、下。

　　爸爸給我買了一輛自行車讓我學，剛開始我懷著一種期待的心情坐上車板，腳剛離地，車便歪了，我跳了下來，車倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望著我，目光中只有嚴肅。我心中多了一份緊張。我扶起車，再次坐上去，懷著一絲不安我多次嘗試后，有了經驗，掌握了一些基本技巧，心中便多了一絲安慰與喜悅，爸爸應該會鼓勵我一下吧!出乎意料。

　　我望了望爸爸，他臉上竟沒有一絲欣慰，目光中依然是嚴肅。一小時過去了，我終于能騎上一會了，天工不作美，好不容易能騎了一會了，我前方竟有一個剛走穩的小孩摔了一跤，我頓時便慌了，想下車，可車卻偏偏停不下來，我身子一歪，便摔了下來，車倒在了我身上。那不爭氣的眼淚流了下來，盼望著爸爸來安慰我。

　　可從爸爸的背影中我看到的只有堅定，忍著痛，我爬了起來，爸爸已經轉了身，可仍舊用那嚴厲地目光盯著我。這時，不安與恐懼已占據了我的心，眼淚似乎也凝固了。

　　期末預考了，晚上，爸爸再三叮囑我：考試的時候一定要細心，特別是計算，一定不能出錯!望著爸爸那嚴厲的目光，想著爸爸那命令似的語氣，我害怕了。考試了，我的心中更加忐忑不安。分數出來后我考砸了。拿著試卷走在回家的路上，爸爸那嚴厲的目光浮現在我眼前。

　　爸爸，您為什么一直要那么嚴肅呢，給我一個微笑好嗎?給我一點鼓勵好嗎?

收獲了微笑作文5

　　一抹微笑無聲融化心靈的冰雪，那是微笑的力量。

　　微笑，不單單只是一個細微表情，它可以在我們困難的時候，給予我們力量，溫暖我們的心。

　　清晨依舊沉醉于夢境中的我不情愿地被母親從溫暖的床上拖了起來。今天，我與母親約定要去登山。打著哈欠的我結束了洗漱準備，披著外套就跟著母親出門了。登上公交車，坐在窗邊的我杵著手，望著外面的樹們一棵棵向后跑，不一會兒，便到站了。

　　早晨的溫度十分低，我裹了裹外套，心里有些煩躁感，我低頭看了看腳尖，有些躊躇，尋思著大冷天要不要登山。母親沖我微微一笑，嘴角輕抬，說：“怎么，不敢了?”“才，才不是，誰說我不敢的!”我頓時面紅耳赤，明知母親用的是激將法，卻不知怎的，望著那抹笑容，不知不覺便上了當。

　　登山對于我來說十分艱難，從小我的體質就弱，經常生病，越往上空氣越稀薄，我的體力也漸漸消耗殆盡。我裹緊了外套，眼神些許無措的望著地面。喘著粗氣，心有一絲動搖。

　　母親第一時間感應到了我的情況，拍了拍我的肩膀：“怎么，想半途而廢?”我仿佛看到母親嘴角那一抹微笑。我咽了咽口水，不禁為自己打氣，母親在與我并肩作戰呢!登山的過程非常之緩慢，我只能跟著母親的腳步，看著一層又一層向上的臺階，吃力地邁著我的雙腿，一步又一步，“好了，快上來吧!”母親的一句話瞬間叫醒了快被凍僵了的我，我不知所措地望了望母親，母親噗嗤一笑：“快到頂了，來，我拉你上來。”我拉住了母親溫暖的手，像是抓住了最后一根救命的繩索，望著母親那一抹在陽光照耀下熠熠生輝的微笑，我順利登頂了。

　　微笑，一種神奇的力量，給予我們鼓勵，希望，成功的力量，溫暖了我們的心。

收獲了微笑作文6

　　微笑，一個普通的動作，只要嘴角微微上揚就可以了。但這幾個微笑卻成為了在我成長中必不可少的要素。

　　第一次，是在上學期的期末考試前夕，我因生病而在家學習，何老師特別擔心我不能考好，但是我在家每天背古文，聽寫字詞做閱讀理解題，在一個重度霧霾的日子我迎來了期末考試，不知為什么我超長發揮了，得了九十六分的好成績，這時何老師給我了一個贊美的微笑，說：“我相信你的自學能力一定很強!”

　　那次，是一個下著小雨的日子，天灰蒙蒙的。我的心情也沒露出太陽。因為我要到龍校去考試，所以我特別擔心我會被刷下去，上一個學期我的一個好朋友就被刷了下去。這使我緊張至極，好似丟了魂靈，就像魯迅寫的“活物祥林嫂”(彷徨——祝福)一樣。在教室里回蕩，到處找尋靈魂(快樂)。突然，我被拉回現實，何老師把我叫回來，對我說：“你一定能行!”給我了一個期待的微笑。讓我一下子有了自信心，不在浪費時間。

　　記得，在一個秋高氣爽的日子里，我們學校舉行了一場運動會。當時我才一年級，我參加了兩個項目;一個是50米跑，一個是跳遠。班主任何老師在每次體育課時都和我一起練習，告訴我50米有多遠。但是在比賽當天不是一個項目比完再比一個項目。

　　所以四面八方都會傳來“嘟嘟”哨聲。在50米開始(吹哨)時，我根本沒聽見。等同學們都跑出去時我才開始跑，沒有拿到第一。當時我特別沮喪，都不想參加跳遠比賽了坐在操場的草坪上。這時何老師送給我了一個鼓勵的微笑說：“加油，跳遠你一定可以拿第一!”就這樣，我就在跳遠上拿了第一。

　　這只是何老師給我的幾個平平凡凡的微笑，但它們卻次次為我雪中送炭，變成我成長上不可缺少的要素。

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