我的收獲作文

時間：2021-07-02 14:14:38 收獲我要投稿

我的收獲作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收獲作文9篇

我的收獲作文1

　　雪掩蓋素心。自從一個世界變成了另一個世界，寸寸芳華，染遍煙涼。時光早已掠取了我青蔥的身材，友情也一樣在書頁間凋落了，淺淺的字色里，你還會翻動那個為我收藏的夏天嗎？往事留下我溫婉的笑容，覆蓋的灰塵早已死去。 ――題記

　　還記得那時嗎？那日當然陽光是那么明媚，萬物是那么蘇醒，而今時，隨著時間的推移，萬物變了，你也變了，變得那么冷漠，變得不在理我，變的跟我的死對頭玩的那么好，變了，變了，變了，全世界都變了。

　　在我的記憶里，我永遠清晰的記得小學(xué)二年級那時――“你們這些男的給我走開，不要擋著我們跳繩。”我氣憤的指著他們說著。有一個調(diào)皮的小男孩，跑過來說：“憑什么？我們就愛在這里玩，你有種你走開啊。”“不走，你要怎樣，這又不是你們的地盤。”我氣憤的說著。“好啊，是你說的，你別怪我。”于是他們幾個男生瘋狂的搗亂我們跳繩。于是我氣憤的上去給那個帶頭的男生一腳。那個男生忽然轉(zhuǎn)過頭來，瘋狂的一腳踢在我的肚子上，這時你和//剛從樓上下來，你立刻跑過來扶著我，我記得你那時張的很胖，男生們都很怕你。

　　于是你氣憤的上去狠狠的教訓(xùn)了那幾個男生。叫他們給我道歉。

　　你和//把握扶到了大榕樹下，我一直在那哭個不停，忽然你一下站在我的面前，手叉腰的對著我說：“做人不可以那么沒用，你這樣光知道哭，是沒用的，只會讓他們以為你好欺負，你要站起來，堅強一點，你要變強，終有一天他們都敗在你的手下。”你氣憤的教訓(xùn)止住了我的哭聲。從那刻起，我們成為了好朋友，不，是死黨。

　　我變強時，滿懷著興奮的心情來給你說，“我變強了，變的不愛哭了”可我從老家回來的時候，你的表現(xiàn)讓我的滿懷著興奮的心瞬間碎了。你變了，你變得那么冷漠，變得不在理我，變得跟我死對頭玩的那么好，還和她成為了好朋友，士別三日，你變了。

　　前塵，友情，冷風(fēng)。守著一堆雜亂的文字無從憶起，卻不曾忘記。

　　不知道我的死對頭跟你說了什么。讓你變成這樣，當我士別三日，從老家興高彩烈的回來找你時。

　　記得你和我好的那天，陽光是那么的明媚，天是那么的藍。而今天的陽光被滿天的烏云掩蓋，陣陣微風(fēng)吹過，風(fēng)把你的頭發(fā)吹的蓋住了你半片臉，你毫無表情的對我說：“我們絕交吧！”你的這一句話讓我的心瞬間跌落萬丈深涯。

　　當時我還以為你在說笑，在試我，可我錯了，當看到你和她那么好時，我想起了你的話，做人不能那么沒用，不能那么懦弱，你要站起來，變堅強。我的心一直不停的說著，不能哭，不能哭。現(xiàn)在的我已入你所愿，不再那么沒用。那么懦弱。

　　那日的陽光是那么明媚，而今日的時那么低塵。七月蔓延著友情的溫暖，流云般涌動的蔥蘢，被攥成掌心的汗?jié)n，粘濕的眼眸，聽風(fēng)，成了一種渴望。我聞見七月的陽光有種鮮嫩的味道，可我的心，卻劃過塵世的炎涼，在陰暗的角落里細數(shù)傷痕。

　　士別三日，你變了。世界也變了。你變了，我也變了，我變的堅強，變得不再愛哭，不再那么懦小。

我的收獲作文2

　　早自習(xí)剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過來。進屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節(jié)課間來取！”孩子匆匆地走了。

　　我抓緊時間判作業(yè)，認真地看著學(xué)生們的精耕細作，作業(yè)一本本地閱過。打開郭甜雨的作業(yè)本時，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢一定有問題：因為我們這兒的學(xué)生，沒有住宿生，一般都是早晨來，下午放學(xué)后回家，所以不會帶過多的錢，他們身上的錢，只不過是父母給的午飯或是一些買零食的小錢，咋會有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢裝到了我的口袋里，繼續(xù)判我的作業(yè)。

　　第二節(jié)課下課了，科代表來抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來找我！”

　　功夫不大，郭甜雨來了。看看文文靜靜的她，不象是不聽話的孩子。而且在班上還是個學(xué)習(xí)比較不錯的學(xué)生。進得門來她問：“老師，找我有什么事兒？”我說：“是科代表讓你來的吧！你的作業(yè)完成得如何啊？”她說：“做完啦。”問：“什么時候做的？”答：“昨天晚上。”問：“做作業(yè)時還有誰在啊？”答：“沒別人啊。”她不解地看著我，有些著急地問：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問題嗎？”我說：“不是作業(yè)有問題，而是作業(yè)本里有了問題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒有？”她仔細地想了想說：“沒啊。”我又說：“你認真想想，真的沒放什么嗎？”聽到問話，孩子似乎有些緊張，眼中出現(xiàn)了淚水。“老師快說吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見她真的想不出，就直接問她：“你往作業(yè)本里放錢了沒有？”她想了想說：“沒有啊。”眼里更加著急。我一看真不知道，就直接說了出來：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一百元錢啊。你想想，是否知道是誰放進去的？”她這才又想了想，如釋重負地對我說：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢，回家后給了我，讓我收起來，并告訴我說這是張假錢，咱不能讓它再去害人了！認真地看看，學(xué)點識別真假的本領(lǐng)，也算花錢買個教訓(xùn)吧！我把錢接了過來，也沒太精心，隨便放在了本里。你不說我早就忘了。”聽了她的話，我的心放松了許多。

　　正在這時，任校長走了進來，說是找我有事。我當下把錢拿了出來，請任校長看看，是否是假鈔。任校長接過錢，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢來和這張認真對比，我也湊了過去，仔細地看著。經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)了一點兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國害民的小人所不恥！

　　到此，我拿過錢來，重新給了郭甜雨，并特別對她說：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場啊，好在都過去啦。就象你爸爸說的，收起來，記住這個教訓(xùn)吧！”說完，找發(fā)她回班上課去了。

　　郭甜雨及她的家人們，花了百元買了個教訓(xùn)，而我也從中受益，并且我所得到的不單單是這假鈔的識別，還有許多許多…

我的收獲作文3

　　曾幾何時，望慣了天邊的云卷云舒，聽慣了海邊的潮起潮落，賞慣了園中的花開花零，一時間竟想不起這些年我真正收獲了什么。是那些在黑板上的半角字符，還是那起伏不定，忽高忽低的學(xué)習(xí)成績。也許，都不是。真正收獲的，是中學(xué)四年，永遠不會忘記的回憶。

　　Chapter One濃濃稚氣，淡淡笑容

　　閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的是四年前背著書包，第一次踏入學(xué)校大門的情景。09年，懷著無限的憧憬和一點的不安，拉著爸爸媽媽的手，第一次走進了中學(xué)。半圓形的教學(xué)樓透著這個學(xué)校渾厚的底蘊和因為學(xué)習(xí)的成功而應(yīng)有的傲氣。我被學(xué)校所折服。四周都是像我這樣稚氣未脫的臉頰，自己背著書包，有著驕傲，也有著自信。然后是進教室。穿著挺括的白襯衣的Z老師理著上世紀八十年代很流行的三七分頭，意氣風(fēng)發(fā)的站在講臺上，手上是一本黑色的點名冊，筆挺的西褲和程亮的皮鞋，是精英老師的典范。

　　Chapter Two致我親愛的Y老師

　　數(shù)學(xué)課了，進來一位穿著筆挺西裝，打著領(lǐng)帶，胡子沒有，頭發(fā)不長而且整齊的帥老師。滑稽的語言，夸張的'行為，還有風(fēng)趣幽默的上課風(fēng)格使我們在數(shù)學(xué)課上流連忘返。Y老師在我心中是完美的。可是時間一長，卻發(fā)現(xiàn)Y老師是位有著不羈生活情趣的老師。胡子拉碴，頭頂鳥窩，衣服反穿，還喜歡帶紅軍帽，在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。記得初二的那場足球比賽，Y老師穿著幾近散架的衣服上了場，經(jīng)過四十分鐘的死撐，那衣服不堪重負，終于破了一個洞。之后愈演愈烈，一個洞變成了幾個洞。

　　Chapter Three伴著淚水，揮灑汗水

　　第一次運動會，我們班秉承著預(yù)初的一貫作風(fēng)，在自辦比賽是又叫又跳，不服功勞的，我們班的成績穩(wěn)居前三，比賽后，Z老師破費請客，每人一份的肯德基蛋撻讓我們又一次歡騰起來。

　　四年后的10月，最后一次運動會，聚集著全班的辛酸與汗水。也許是天的注定，我們的最后一次運動會要以屈服和心酸結(jié)尾。因為抽簽的倉促，我們站在了第三跑道。因為天公的不做美，前一天下了一場大雨。因為我們的不幸運，第三跑道沒有鋪防滑墊，因為我們的失誤，原本使我們奪冠的希望的兩位男生接連摔倒，但因為他們的堅強，因為更快更遠的體育精神，他們站起來再一次沖向終點。是的，我們輸了，但是卻沒有失敗。在意志上，我們戰(zhàn)勝了對手，收獲到了堅強意志的勝利果實

　　Chapter Forever驀然回首，盡在燈火闌珊處

　　四年匆匆而過，而我，也逐漸長大成人。用大人的心智，思考著一些大人的問題。再不會問媽媽“我從哪里來”，也再不會抱著被子把爸爸趕走自己睡在媽媽身邊。是的，長大了，就要離開生活了四年的“家”，向更高的人生奮進。習(xí)慣了的那條路，是每天從家到學(xué)校的路；習(xí)慣了的那扇門，是每天早上擰一下，進教室自習(xí)的門；習(xí)慣了的那個杯子，是常年放在學(xué)校，每天早上拉著好朋友去洗的杯子；還有習(xí)慣了的那件衣服，是每天早上匆忙起床，胡亂套上，忘記拉拉鏈的校服。那些不堪，那些心酸，那些感動，歡樂，悲傷，從不會伴著時間流逝，相反地，它收獲在了我心中，永不磨滅。

我的收獲作文4

　　在我小時候我總是覺得媽媽為我們做家務(wù)都是應(yīng)該的，她每天為我們掃地，拖地，洗衣服，做飯，洗碗，幾乎一天下來都在忙著，這次寒假我終于明白了媽媽的艱辛，并且為他默默為我們家無私的付出而感到對他很欽佩。

　　這一天我像往常一樣睡到10:00才起床，但是不一樣的是以前媽媽都會縱容著我睡覺，但是這次他卻跑到我房間里把我叫醒，對我說今天開始你來幫我做家務(wù)，你可以先體驗一天，并且我會給你一定的報酬，我一開始是非常抗拒的，但是聽到他說做家務(wù)是有報酬的，我就很開心的答應(yīng)了。然后我就快速的起床，媽媽開始為我介紹，我今天需要做一些什么，首先早上的時候需要為家里準備早飯，媽媽平時對我說不吃早飯是非常不好的，對身體很不健康，所以她要保證我們家每天都有早飯可以吃。早飯的準備沒有這么復(fù)雜，早飯不像午飯和晚飯需要做其實煮一些粥，炸一些油條之類的就行了。我覺得這真的是太簡單了，但是我發(fā)現(xiàn)我并不會用高壓鍋，更別說煮粥了，媽媽開始慢慢的教我該怎樣做早餐，對我來說是很好準備的，但是我發(fā)現(xiàn)我自己開始做之后并沒有這么簡單了。好不容易做好了早飯，我向媽媽討要報酬，她給了我10塊錢，說這是我做早飯的報酬。

　　吃完早飯后媽媽便告訴我，現(xiàn)在是洗衣服的時間了，因為現(xiàn)在每家每戶都有洗衣機，所以洗衣服對我們來說并不是這么困難了，媽媽開始教我怎樣使用洗衣機，其實雖然我們家是有洗衣機的，但是洗衣服也不是那么輕松，要把一大堆的東西放到洗衣機里，還要學(xué)會怎樣操作，還要為它換水，把這些臟水處理掉，其實也沒有那么簡單。媽媽說其實不是每一次都能用到洗衣機的，因為有時候只有一點衣物，用洗衣機的話太浪費水和電了，所以它有時候即使是寒冷的冬天，他也會用手洗洗，完之后手都變得通紅。這次洗衣服之后媽媽給了我10塊錢作為我洗衣服的報酬，一上午很快就過去了，我收獲了20塊錢。

　　到了中午媽媽又開始教我做午飯，午飯就比較困難了，需要炒菜做飯過程非常的艱辛，因為我甚至都不會用這些炊具，做完之后味道也沒有很好吃，但是媽媽為了獎勵我還是給了我20元，因為中午飯做的比較困難，所以報酬也相對多一些。到了下午媽媽說下午要開始打掃衛(wèi)生了，是最艱辛的一項任務(wù)，因為還要掃地拖地，把家里拆的干干凈凈，我忙碌了一下午之后覺得真的是太累了，在我忙碌了不久之后，我還要開始準備晚飯，雖然一天下來我收獲了50塊錢，但是我真的意識到了媽媽每天是多么的不容易，他沒有這些報酬，還要天天的為我們做家務(wù)，他始終無私的為我們家庭奉獻著為我們保持干凈的生活環(huán)境。

　　這就是我寒假的小收獲，我開始理解了，勞動都是很累的開始，慢慢學(xué)會珍惜媽媽的勞動成果，懂得怎樣保護衛(wèi)生，我也不會再向媽媽討要報酬，因為媽媽都這樣為我們做了幾十年了。

我的收獲作文5

　　誦讀經(jīng)典，傳承美德，在這次國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，我收獲了很多！

　　這天一大早，李老師告訴我們：學(xué)校又要舉行一年一度的“經(jīng)典誦讀”活動了，這是我們七年級第一次參加集體比賽節(jié)目，全班同學(xué)都議論紛紛，異常興奮。老師說：“這是我們班展現(xiàn)風(fēng)采的好機會，大家一定要努力。”老師話鋒一轉(zhuǎn)：“如果這次活動不積極準備，那就丟人丟大了，所以一定要努力。”

　　開始訓(xùn)練了，在李老師的組織下，我們的排練進行的非常順利。可是天有不測風(fēng)云，李老師在最關(guān)鍵的時刻卻累倒了，我們班的訓(xùn)練一下就亂套了。眼看又到了彩排的日子，只好由班長和班干部們組織訓(xùn)練。

　　彩排這天，班長帶領(lǐng)我們來到操場主席臺，太陽火辣辣的，大家不耐煩的情緒在漸漸醞釀，一上臺節(jié)奏就和不到點上，總是忽快忽慢，同學(xué)們互相埋怨，那幾個被責(zé)怪的同學(xué)吵著不想?yún)⒓恿耍嚅L急忙把那幾個同學(xué)拉到一旁講道理，其余同學(xué)無精打采，吊兒郎當?shù)模嚅L氣得快要哭了，有幾位同學(xué)跑過去安慰，又有好多同學(xué)莫名開始哭了。班干部們都雖然一直在維持，卻毫無作用，勉強彩排結(jié)束，大家就散了。每個人心中都在想，我們班這次應(yīng)該是墊底的了，我心里也想：“這下完蛋了，本來其他班都瞧不起我班，這次要是得倒數(shù)，那就更沒臉見人了。”

　　就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼就到了，我們大家覺得輸定了，沒抱什么希望！不過大家還是安靜有序的來到了賽場上

　　，意外的是，李老師竟然帶病來觀看我們的比賽了，班長小聲對大家說：“不要讓李老師失望，更不要讓別的班小瞧！我們七二班是最棒的，大家——加油——！”

　　這番話產(chǎn)生了神奇的功效。就在那一刻，大家放下了彼此的嫌隙，齊心協(xié)力，全力以赴。結(jié)果，我們的表現(xiàn)的比平時訓(xùn)練和彩排那次要好的太多，道具在變換的過程中非常整齊，朗誦聲抑揚頓挫節(jié)奏分明，臺下不時響起了陣陣掌聲，這些都超過了我們的預(yù)料，也鼓舞我們更好的表現(xiàn)。

　　后來，我在看回放視頻時，我看到班上每位同學(xué)臉上都洋溢著微笑，有的同學(xué)連小酒窩都露出來了。大家在朗誦時全情投入，感情充沛，時而舒緩，時而激昂，大家在做動作時都那么自信。

　　最終，我們在八個班中獲得第三名的佳績，雖然不是最好的名次，我們卻覺得：我們班是最棒的。大家終于能夠齊心協(xié)力，完成比賽，我們的心里美滋滋的。這次比賽離不開李老師賽前的鼓勵，離不開班長對大家的肯定，更離不開我們每個人的努力。

　　這次活動讓我學(xué)會了很多，感悟了很多——班集體的活動中，我們每個人的個體不重要，只有以集體利益為重，以集體為榮，我們才能從中獲得自信，才能成功；拋開嫌隙，丟棄成見，只有大家都團結(jié)一心才能形成合力，才能達到目的，獲得榮譽。

　　通過這次經(jīng)典誦讀比賽，我相信：我們班今后會更加團結(jié)，我們會做的更好！

　　這是我此次最大的收獲！

我的收獲作文6

　　◆真題再現(xiàn)

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　張潔在《我的四季》一文中寫道：“秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”

　　你在這方面有什么樣的經(jīng)歷和體會？請以“收獲”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　◆材料解析

　　“收獲”是什么？是成功、掌聲、笑臉、鮮花、喜悅、敬佩、滿足，還是經(jīng)歷、感悟、快樂或者憂傷？可寫的內(nèi)容很多，但這是一則材料式命題作文，所提供的材料對我們的寫作內(nèi)容往往有提示、導(dǎo)向甚至限制的作用，所以我們不能忽視，應(yīng)該對材料進行分析，提取觀點。

　　材料可分為兩層：第一層寫我收獲微少，可是我卻歡樂、大笑；第二層寫我歡笑的原因——“和谷物同時收獲的還有人生。我已愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”

　　由此提煉出觀點：雖然我收獲微少，但是我已經(jīng)經(jīng)歷過、奮斗過、付出過，所以無怨無悔，這就是人生。所以收獲可以是一種心態(tài)，可以是一種付出，也可以是一種人生態(tài)度。

　　1.收獲是一種感悟。

　　有時，從短時間看，也許是失敗了，因為沒有成功就是失敗。但是，要想從失敗的陰影中走出，要想從失去中獲得，就要總結(jié)教訓(xùn)，就要思索人生，這些思索與感悟，對一個人的成長來說，又何嘗不是一種收獲呢？收獲遠遠大于果實本身，當我們辛勤付出而得到果實時，我們會驚喜的發(fā)現(xiàn)，收獲原來遠遠超過了我們當時想得到的希望！那些不是果實的部分——經(jīng)歷、經(jīng)驗、教訓(xùn)、感悟，乃至汗水與淚水，那才是最寶貴的收獲！

　　2.收獲是一種付出。

　　不懂得付出的人，永遠不會明白什么是生活的真諦。其實生活就是，我們在每天的付出中，獲得收獲與喜悅，如果不懂得付出，你就永遠也無法明白這一道理。付出是快樂的，就像收獲時充滿著的喜悅之情一樣，因為只

　　有付出，才會收獲到自己勞動的成果，才能感受到收獲的喜悅。甚至可以這么說，喜悅的心情也是一種收獲，關(guān)鍵是首先要付出！

　　3.收獲是一種人生態(tài)度。

　　生活是甘甜還是苦澀，是精細還是粗糙，是豐厚還是干癟，是美好還是艱辛，是艱難付出后的收獲，還是精心播種后的無奈，全在于一個人對過程的感悟。一時一事的得失，別太在意；一點一滴的收獲，千萬珍惜！當然，沒有經(jīng)過艱辛勞作的人，是不會真正懂得收獲的“滋味”的。從這一角度行文可以使文章具有思考的深度。

　　本次作文，我們可以選取的角度、可以運用的材料很多，但要想真正理解其中的內(nèi)涵，只有自己親身實踐，才會有大的收獲，所以行文最好寫自己親身經(jīng)歷的事。另外，這次作文要出彩，在技巧方面還需要多加揣摩與運用，要寫出個性與特色。

　　◆啟示

　　于細微處做文章列夫托爾斯泰曾說過“藝術(shù)起于至微”，這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價值的細節(jié)。如果說情節(jié)結(jié)構(gòu)是記敘性文章的骨骼，那么細節(jié)就是文章的血肉。有了血肉，文章才能豐滿，才能愉悅?cè)说男撵`。本文最大的特色就在于細節(jié)描寫生動傳神，開篇的語言描寫，使文章具有先聲奪人的效果，吸引讀者閱讀的興趣，讓人一見鐘情。文中的心理描寫和動作描寫，細致、真實、生動地傳達出“我”在考試結(jié)束前緊張激烈的思想活動，具有很強的感染力。

我的收獲作文7

　　書，呵，我們每天都能見到的東西，讀一本書，我們仿佛是在與一位高尚的人交談，當讀完一本書，我們就好似成功結(jié)交到了一位知己，從它的口中，我們收獲到的是快樂，是自由，是充實。那么你有沒有想過與你的同學(xué)、朋友、家人換一本書，在分享中收獲額外的快樂呢？今天，我便是如此，在學(xué)校舉辦的書市活動中認識了兩位“新朋友”，成功地在分享中收獲了快樂。　

　　這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來了同學(xué)們邁力的叫喊聲，感到書中那淡淡的書香氣息蕩漾于空氣中，順著這股書香的指引，我來到了書市.放眼望去，整個書市人山人海，把活動場地圍的水泄不通，買書的人伸長了脖子，在書堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛的書籍；賣書的人正眉飛色舞地說著書中精彩的內(nèi)容，與顧客討價還價；看書的人則端坐在地上，聚精會神地欣賞著書中的內(nèi)容，好似已將自己想象成書中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書，似乎自己也回到了童年。整個場面好不熱鬧，每個人都忙活著，此場面，定能與春運一較高下。　

　　快聽，這不是咱們的“大嗓門”老師嗎，循著聲音，我朝著不遠處的一個書攤走去。咦？“大嗓門”老師怎么會和小波較起勁來，哎，這還不是一本書惹的禍嗎，“大嗓門”老師看中了一本標價5元錢的書，本打算要買，可一摸口袋，兜兜里只剩兩個銅板了，這可急壞她了，危急時刻，她靈機一動，買不起我還砍不起啊。于是，一場口水戰(zhàn)拉開了序幕，大嗓門老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價理由一口氣說了個遍，卻依舊不嫌累，繼續(xù)用她的大嗓門來為自己加油助威，小波同學(xué)“單打獨斗”哪是她的對手，不一會兒便敗下陣來，不過，咱們?nèi)硕嗔α看螅渌瑢W(xué)見小波力不從心，紛紛趕來助陣，任“大嗓門”老師再怎么滔滔不絕，也敵不過同學(xué)們的七嘴八舌，她見情況不妙，趕忙撤退，臨走時還氣呼呼的說：留得青山在，不怕沒柴燒。正當同學(xué)們?yōu)閼?zhàn)勝了“大嗓門”老師而沾沾自喜時，“大嗓門”老師也拉來了救兵——一個二年級的小女孩。“大嗓門”老師假借著小妹妹要買作文書的名義，要買那本書，而同學(xué)們作為大哥哥大姐姐不賣多不好意思啊，在“大嗓門”老師的再三“攻擊”下，同學(xué)們不得不忍痛割愛，將那本書給了他，這可真是“姜還是老的辣”，不過，我們也將會“長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍”……　

　　我想，學(xué)校舉辦書市并不是希望同學(xué)們都做個“小商人”，而是希望同學(xué)們能學(xué)會與他人分享，在分享中收獲快樂。假設(shè)老天爺規(guī)定每人只能擁有一本書，你的一生是一直盯著那本書，還是聰明地與別人交換著讀，我想，大家一定也會異口同聲道與別人交換讀。事實也正是如此，同學(xué)們在書市中跑前跑后，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書，收獲快樂。沒錯，能夠?qū)W會分享就好比找到了打開快樂之門的金鑰匙，其實，這里的“快樂”指的是一本書，常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學(xué)們不斷讀書，不斷吸取新的知識，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感謝分享，因為是它讓我們所有人收獲了快樂！　

　　哦，我的最后一次書市啊，你依舊是那么令人神往，你依舊是那么令人陶醉，你依舊是那么意味深長，最后的一個書市，你讓我明白了分享，更是快樂，你又給了我一次心靈進化的機會，在我的小學(xué)生涯中畫上了一個圓滿的句號！　

我的收獲作文8

　　母親默默奉獻卻不思回報，為兒女付出卻不問收獲。母親，如同一條飄揚的絲帶，在我折斷翅膀無助飛翔時，帶著堅強與勇氣與她一同走向正確的方向。——題記

　　高爾基曾說：“世界上的一切光榮與驕傲，都來自于母親。”是母親給予了我們?nèi)崴愕墓膭钆c稱贊。給予了我們慰藉與信念，讓我們堅強不屈，為夢想前進。

　　那一次，我的寫作成績很不理想，我一臉落寞地回到家，看了看仍在廚房忙碌的媽媽，她纖細的身影透過明亮的燈光倒影在地板上，她似乎更瘦了！我鼻子一酸，走回臥室，全神貫注地寫起了作業(yè)。

　　那天的菜很豐盛，大多也都是我愛吃的。每當看到媽媽溫柔甜溺的微笑，看著媽媽白皙纖細的手為我夾著我喜歡吃的菜時，成績的煩惱一瞬間煙消云散。

　　可是煩惱不會一時間全部消失，我躲在房間里低低的壓抑地抽泣。門外傳來清脆的敲門聲，我害怕媽媽擔(dān)心，抹去了眼淚，打開了門。媽媽坐下來問我發(fā)生了什么事，柔軟的聲音仿佛一汪泉水，沖破了我最后的心防，我一五一十地跟媽媽說清楚，聲音中帶著一絲哽咽。媽媽靜靜地傾聽：傾聽我抱怨老師的不公平，傾聽我成績不好的種種借口，傾聽我以后的目標與壯志凌云......我仿佛在演繹著一場獨角戲，而媽媽則是欣賞的歡眾，不評價，也不煩燥，只是在默默無聞地欣賞、傾聽一個毫無邏輯、毫不精彩的獨白。直到我傾訴結(jié)束后，媽媽也是微微地笑著，沉默不語，我也沒有說話。房間里很靜，很靜，只能聽到分針和秒針在時間的轉(zhuǎn)盤上不停地轉(zhuǎn)動的聲音。

　　過了一會兒，媽媽伸出手覆蓋住了我的手，一瞬間在冰涼的手心上感受到了無以倫比的溫暖，從手到四肢百骸。媽媽的手心上有幾個老繭，硬硬的，卻更讓我親近，也不會影響她的手的纖細與白皙。

　　媽媽柔聲細語地說：“孩子，這次的成績或許只是一個考驗，但是如果你把它看作一個挑戰(zhàn)，那么它就不只是成績，而是你成功高樓的基石，它會激勵你，幫助你，讓你變得更堅強。這是生活中的挫折，人生不會一帆風(fēng)順地成功，反倒是這些挫折讓你有了勇氣與毅力。”

　　我看著媽媽熟悉的臉龐，溫和的臉頰上總是帶著淡淡的笑。我突然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的鬢角竟有了一絲白發(fā)。果然，時間是一把無情的刀，它在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡；時間是一盒無色的墨，它把媽媽的青絲染白。時間打磨了媽媽年輕的光華，但是唯一沒有改變的是那雙眼睛，如同黑夜中一顆璀璨的明星，柔柔的目光注視著我，像是一汪清澈的泉水，滋潤著我的心。

　　我明白了！學(xué)習(xí)如同攀巖，如若你爬得越高，你就會升入一個新的高度和挑戰(zhàn)，也就是會收獲更多的知識，要有決心，要有毅力，也要有敢于面對挫折的勇氣！是母親，讓我明白了堅強；是母愛，讓我收獲了堅強的心。

　　母親，她那原本瘦弱的身軀根本扶不起大山，但是她卻為我們撐起了一片藍天，一片蔚藍的天空，雛鷹的翅膀本就柔弱，本就不懂飛翔，但是母親為我們創(chuàng)造了一片天空，任由我們在廣闊的藍天中自由翱翔，讓我們以勇氣與堅強應(yīng)對困難。

　　成長的路上磕磕絆絆，跌宕起伏，我們回眸一瞥，看到的是母親的笑容，母愛的升華。是母愛，讓我收獲了堅強的心。

我的收獲作文9

　　這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

　　有一次，老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個女同學(xué)家里沒有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼鳌５诙欤蠋熢谀钍盏缴蟼髯魑牡耐瑢W(xué)的名字時，沒念到我?guī)椭^的王君君的名字，我擔(dān)心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學(xué)啦！

　　現(xiàn)在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？

　　今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學(xué)騎自行車的過程中，我收獲了一個道理。

　　那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應(yīng)了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了！這時，媽媽過來鼓勵我說：“學(xué)騎車子哪有不摔跤的？媽媽學(xué)騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的。”

　　我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會了騎自行車。啊，我成功了！當我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學(xué)會騎自行車的感覺，真爽！

　　學(xué)自行車，讓我明白了一個道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”

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