高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間1
“起床了，起床了！”聽(tīng)著媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節(jié)課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(zhǎng)的隊(duì)伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當(dāng)我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請(qǐng)求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認(rèn)真對(duì)待它，就會(huì)感到它很長(zhǎng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對(duì)待它，就會(huì)感到它太短，什么也做不了。
還是回到現(xiàn)實(shí)吧，下午第一節(jié)課快開(kāi)始了，我得做好準(zhǔn)備，上好每堂課，認(rèn)真對(duì)待每一件事！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。
比如：打電腦、練毛筆字、騎車(chē)……其中，我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。
我從小就開(kāi)始練毛筆字。最開(kāi)始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。
媽媽手把手地教我，從點(diǎn)、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開(kāi)始練。
這些基本筆畫(huà)的寫(xiě)法練了很長(zhǎng)時(shí)間，在我頭腦里有了很深的印象！
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位校長(zhǎng)，他寫(xiě)的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個(gè)字頭，我學(xué)著字頭，能寫(xiě)一行漂亮的字來(lái)。
學(xué)毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時(shí)候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會(huì)紛紛稱贊我的字寫(xiě)得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！
這就是我的課余生活，很美好吧？對(duì)不對(duì)？
我還要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)有名的書(shū)法家！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間3
今天，我讀了一篇短文，名字叫做《時(shí)光如鳥(niǎo)》。讀了這篇短文，使我深受感觸。
小時(shí)候，我常常在想：時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，里放假還有這么長(zhǎng)時(shí)間。我快上六年級(jí)了，回過(guò)頭來(lái)想一想，所有的事情就像是剛剛才發(fā)生，一晃眼就到了六年級(jí)。時(shí)間過(guò)得真快��！短文的作者曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇散文，叫做《一只鳥(niǎo)又飛走了》。講的是作者的兒子在聽(tīng)廣播報(bào)時(shí)的時(shí)候把“秒”聽(tīng)成了“鳥(niǎo)”。成了"十一點(diǎn)一分五鳥(niǎo)”時(shí)間就像是一只鳥(niǎo)，每飛走一只都不再回頭。生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥(niǎo)，阻不住，留不下，我要把握好每一秒，抓住每一只鳥(niǎo)，莫讓它在我低頭的時(shí)候漏過(guò)。雖然我們只能看到一次次消失，但我們可以端詳每只鳥(niǎo)不同的姿態(tài)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清說(shuō)過(guò)的.一句話，我一直將它銘記在心，常常想著這個(gè)問(wèn)題。
從此以后，我一定要好好珍惜時(shí)間。與其為那未起飛的鳥(niǎo)兒著急，不如欣賞頂上美麗的鳥(niǎo)；與其為那離去的鳥(niǎo)嘆息，不如好好珍惜現(xiàn)在的每一只鳥(niǎo)。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間4
魯迅曾說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
——題記
我曾聽(tīng)別人講過(guò)這樣的故事：
有一個(gè)人，小的時(shí)候不學(xué)習(xí)，玩彈珠；少年時(shí)期，打撲克；到了中年，開(kāi)始打牌。把自己的家產(chǎn)輸?shù)靡桓啥䞍簟Ｋ谝豢么髽?shù)下痛哭起來(lái)，抱怨生活的不公。正巧，時(shí)間老人從樹(shù)下路過(guò)，聽(tīng)到了他的話，對(duì)他說(shuō)：“假如我再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)改過(guò)自新嗎？”那個(gè)人欣喜若狂，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭�？傻筋^來(lái)，他又重復(fù)了一遍以前的生活。時(shí)間老人說(shuō)：“你這種人，不論再給你多少機(jī)會(huì)也于事無(wú)補(bǔ)。”
是�。r(shí)間老人說(shuō)得對(duì)，如果一個(gè)人的壽命無(wú)限延長(zhǎng)的話，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：一個(gè)人無(wú)論做什么事，一定要珍惜時(shí)間，一定不能一直拖下去，否則，就會(huì)像《明日歌》里說(shuō)的那樣“我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎”。
我以前也是這樣的，周六、周日，老師布置的作業(yè)我一直往后一拖再拖，一直寫(xiě)到周日晚上的八九點(diǎn)。聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事后，我一定好好的珍惜時(shí)間，不再往后拖了。
因?yàn)槲疑钌钪劳笸系目喑驗(yàn)槲抑芰弦惶斓难a(bǔ)習(xí)班，周日下午還要上英語(yǔ)，而我的英語(yǔ)作業(yè)就都留到周日上午來(lái)補(bǔ)，苦不堪言啊！每次都是慌慌張張的。
通過(guò)這幾件事，我懂得了時(shí)間的珍貴。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間5
“嘀嗒”一聲，我知道這即是我上一秒生命的完結(jié)，和下一秒生命的開(kāi)始。
我從這一秒開(kāi)始，擁有的是別樣的生命。
別樣的生命？似乎時(shí)間，與生俱來(lái)都是與生命聯(lián)系在一起的。山澗的暮靄山泉、森林的野菌百草、天空的飛鳥(niǎo)野禽、世間的萬(wàn)物靈性，每時(shí)每刻都在漫溯的時(shí)光中度過(guò)點(diǎn)滴的生命。當(dāng)然，我也毫無(wú)例外。
我從來(lái)處來(lái)，將到去處去，一切都將在時(shí)間的流逝中度過(guò)：我的少年、中年、晚年，然后隨著生命的長(zhǎng)河不經(jīng)意地轉(zhuǎn)彎，以及靜靜流過(guò)荒蕪的平原。如此軌跡，已成定格，或是模式。所以許多時(shí)候，我的屈服要大于反抗，接受要止于推托。
我清楚地意識(shí)到，這即是生命雖所饋贈(zèng)給我的，亦是我行走世間的全部資本。
其實(shí)，時(shí)間于我而言，真是一樁琢磨不透的軼事。有時(shí)候，它會(huì)在我身后漫無(wú)目的地淌走，待我回過(guò)頭來(lái)，早已悔憾難休；但有時(shí)，它又緊緊地跟在我的身后，然后把那些過(guò)去日子我傾盡氣力所奮斗過(guò)的時(shí)間，以同等價(jià)值的東西交還給我。所以，傷心憾恨有時(shí)，但我仍然會(huì)有所收獲。
因?yàn)轸斞冈?jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間6
時(shí)間如水，來(lái)得快，去得也快；用完了，就沒(méi)有了。
早上起來(lái)，睜開(kāi)眼，一秒就在你睜眼時(shí)，在你眼皮子底下溜走了。
或許你會(huì)問(wèn)，一秒又有什么值得珍惜的？
你錯(cuò)了，聽(tīng)過(guò)這樣一句名言嗎？不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成
江河。
同樣的，一秒又一秒，時(shí)間就在這一秒又一秒里慢慢積累，就如一滴又一滴水一樣，積累了下來(lái)，無(wú)論是多麼微不足道的一樣?xùn)|西，只要積累了下來(lái)，終究會(huì)會(huì)有你意想不到的結(jié)果。
所以，每一分一秒都要好好珍惜，不要它有機(jī)會(huì)像水一樣從你手中溜走，這一分一秒都是在你們手掌控之中，至于會(huì)不會(huì)無(wú)情的溜走，那是你們的事。
總之，時(shí)間如水，好好利用，水就有價(jià)值；不好好利用，水便一文不值了……
從現(xiàn)在開(kāi)始，好好守住水吧，不要再把水扁得一文不值，要好好守護(hù)水，不要再讓水溜去了，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間7
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說(shuō)。
正如周?chē)?guó)平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人?
詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心?
我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的安排。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒(méi)有什么不朽，誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一佛一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間8
“時(shí)間匆匆如流水，我們要珍惜時(shí)間�。 边@是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后的深刻感受。
日子像復(fù)制粘貼一樣度過(guò)，時(shí)間像流水一樣流走。早上我像平常一樣起床、吃飯、上學(xué)……
白天的時(shí)間我覺(jué)得非常漫長(zhǎng)，時(shí)間就在學(xué)習(xí)和嬉笑打鬧中過(guò)去了。可是到了晚上，我就覺(jué)得時(shí)間流得飛快，七點(diǎn)十五才吃完晚飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，九點(diǎn)就洗漱睡覺(jué)，中間間隔的時(shí)間才不到兩個(gè)小時(shí)，而且過(guò)程中還要喝水、去廁所和一些特殊的情況，寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間就寥寥無(wú)幾了，老是感覺(jué)我的時(shí)間不夠用呢。
比如說(shuō)我寫(xiě)這篇日記吧，需要構(gòu)思十分鐘，寫(xiě)草稿和修改草稿就用了三十分鐘，再謄寫(xiě)到日記本上又要花費(fèi)三十分鐘，這樣一來(lái)就要占我學(xué)習(xí)的一半時(shí)間。有的時(shí)候作業(yè)特別多，偶爾破格寫(xiě)到九點(diǎn)半。我們平常讀的那首《明日歌》中寫(xiě)的“明日復(fù)明日，明日何其多”，我還認(rèn)為今天去了還有明天，明天去了還有后天呢，可是人的一生能有幾個(gè)明日？
讀了《匆匆》一文后，我明白了要珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)多做事，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間了，讓我的時(shí)間夠用起來(lái)！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間9
于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒海里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)什么晚了一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)
題記
人在成長(zhǎng)中走過(guò)的路，其實(shí)是一條時(shí)間線，時(shí)間在變化著，我們?cè)谧约赫谧龅氖滤�。時(shí)間線有時(shí)也象征著人們的相遇，有的時(shí)間線相交，而有的時(shí)間線平行，即使離得再近，也無(wú)法相見(jiàn)。
時(shí)間是一種神奇的事物，它是一種真實(shí)存在的概念，可你我卻不知道他實(shí)指什么。每當(dāng)我疲憊了一天，躺在床板上仰望星空的時(shí)候，我最懷念的還是今天的時(shí)間，它去往了遠(yuǎn)方，丟下我一個(gè)離盡頭越來(lái)越近的人�？傆腥苏f(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這種死道理，相信我們都是從小聽(tīng)到大的。
可對(duì)時(shí)間的利用，我們真正做到了珍惜了嗎？我不會(huì)否認(rèn)任何一個(gè)人在任何一個(gè)時(shí)間段所干的事情，只要它有利于一個(gè)人的未來(lái)，我認(rèn)為都是正確的。
在第二次世界大戰(zhàn)中有一位十分杰出的人，他叫做丘吉爾，他平均每天工作十七個(gè)小時(shí)。還有十位秘書(shū)也整日忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了提高政府機(jī)構(gòu)的工作效率，求吉爾還制定了一種體質(zhì)，他給那些行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上都貼了一張張即日行起來(lái)。
時(shí)間總是能牽動(dòng)我的情思，因?yàn)槲也粖^斗，它不會(huì)等我。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間10
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我們應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，和時(shí)間賽跑，今天就讓我來(lái)講一講我和時(shí)間賽跑的故事吧。
有一次，放暑假了，我們每個(gè)人都有3本暑假作業(yè)，還有日記、作文。我15天就把所有的作業(yè)做完了，我又把我姐姐的作業(yè)拿來(lái)做，有些題我不會(huì)，我就用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)算，雖然不簡(jiǎn)便，可我還是算出來(lái)了，我的姐姐還表?yè)P(yáng)我呢！我高興極了！
還有一次，我出去玩，本想7點(diǎn)回家，我又想了想，和時(shí)間賽跑吧！我就拔足狂奔，6點(diǎn)20放我就到家了，到了家里，我又幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)才7點(diǎn)整，媽媽表?yè)P(yáng)我和時(shí)間賽跑，我高興極了！我還把我和時(shí)間賽跑的事告訴了我的朋友，他們說(shuō)：“以后他們也要和時(shí)間賽跑！”
又有一次，是星期五，我本想8點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，又怕媽媽罵我，我想了想，就全當(dāng)是和時(shí)間賽跑吧！我回到了家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，到了8點(diǎn)，我就把所有作業(yè)做完了，心想明天和后天怎么玩，要是明天我的朋友問(wèn)我作業(yè)完了沒(méi)有，我就會(huì)胸有成竹的告訴他：“我星期五下午8點(diǎn)就完了�！彼麄円欢〞�(huì)夸我的。
時(shí)間，就仿佛海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你就把你節(jié)約時(shí)間的事業(yè)寫(xiě)出來(lái)吧！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間11
那天，媽媽突然問(wèn)我什么是“自由”。當(dāng)時(shí)，我剛做完了一堆作業(yè)，可我的心情并不輕松。因?yàn)榻酉聛?lái)，還有那架大鋼琴等著我，還有20頁(yè)在我讀來(lái)枯燥無(wú)味的《三國(guó)演義》等著我，還有那讓人好似受酷刑的兩千下跳繩等著我。這感覺(jué)就像暑假里游泳，游啊游啊，以為到岸了，但其實(shí)離岸邊還有一大截呢……
要說(shuō)“自由”，我太懂了！自由就是，我的時(shí)間我做主！可我每天都感覺(jué)到不自由，因?yàn)槲颐刻斓臅r(shí)間我都做不了主，連雙休日也至少要用半天時(shí)間來(lái)做作業(yè)。我愛(ài)的那本《我的小小幸福》，已經(jīng)好幾天沒(méi)翻開(kāi)了；各種各樣收集起來(lái)的小玩意也很久沒(méi)玩了，上幼兒園時(shí)，我可是經(jīng)常把它們一樣一樣擺在地板上，能玩上老半天呢！爸爸媽媽說(shuō)了好幾次周末去摘草莓，到今天還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，我想，那些有好幾個(gè)興趣班的同學(xué)肯定比我更懂得“自由”的珍貴。
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間12
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國(guó)的一幢普通的樓房前，這里住著愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對(duì)不起，我不會(huì)客�！�
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀(jì)，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請(qǐng)您不要在總統(tǒng)信上簽名！”我請(qǐng)求道。
“我來(lái)自21世紀(jì)，那里有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)——”愛(ài)因斯坦一聲長(zhǎng)嘆。
“先生，請(qǐng)求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出。”偉大的科學(xué)家無(wú)力的說(shuō)�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請(qǐng)熱愛(ài)和平，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間13
“兄弟三個(gè)漢，有長(zhǎng)又有短，整日不出屋，光會(huì)轉(zhuǎn)圈圈”，大家知道這是什么東西嗎？告訴你們吧，是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘呢！
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，外殼是鮮艷的紅色，就像小朋友紅紅的笑臉。鬧鐘里面的數(shù)字寶寶們是一群調(diào)皮的小娃娃，圍成一圈在快樂(lè)地做著游戲。時(shí)針、分針、秒針三個(gè)好兄弟正在舉行跑步比賽，秒針就像一陣風(fēng)似的，一下子就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了；這時(shí)候，分針也開(kāi)始不緊不慢地跑了起來(lái)；而時(shí)針大哥卻慢吞吞地跟在兩個(gè)兄弟后面散起了步。對(duì)了，我的小鬧鐘里還住著一個(gè)胖娃娃，每天都笑瞇瞇地看著我寫(xiě)作業(yè)呢！
清晨，小鬧鐘唱起了歡快的歌曲，它在叫我起床呢！放學(xué)回家，小鬧鐘叮鈴鈴地響了，它提醒我該做作業(yè)了；夜晚，小鬧鐘溫柔地哼了會(huì)兒催眠曲，它告訴我該休息，睡個(gè)甜美的好覺(jué)。
我的小鬧鐘不僅是我的好伙伴，更是我的時(shí)間小管家，它告訴我時(shí)間是很寶貴的！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間14
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來(lái)是被我磨蹭光了。
一、睡覺(jué)前的磨蹭
我睡覺(jué)前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì)，多看一會(huì)兒書(shū)呀之類(lèi)的來(lái)磨蹭一會(huì)兒�！按鲊�(yán)，快睡啦！九點(diǎn)半了！”“哦，再等一會(huì)兒！馬上就睡！”我總是這樣，磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。
二、吃飯前的磨蹭
“來(lái)，快一點(diǎn)！吃飯了！”媽媽叫道。這會(huì)兒，我正在津津有味地玩手機(jī)呢！“等一會(huì)兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯?zhí)珷C了，涼一會(huì)兒！”一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過(guò)去了，媽媽又來(lái)叫了：“不要玩了！趕快吃飯！”我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的磨蹭
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì)兒吧！我又迷迷糊糊地睡過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì)兒，才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。
原來(lái)時(shí)間沒(méi)有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
高考人生類(lèi)材料作文例文：我的時(shí)間15
時(shí)間，真的是可以溜走的。
在我們洗手的時(shí)候，時(shí)間從指縫里溜走；在我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕邊溜走；在我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊流走……但是在我這里，時(shí)間從來(lái)不會(huì)溜走。
在作文班，只要我完成背誦和抄寫(xiě)任務(wù)之后，看別的同學(xué)還在忙著背誦和抄寫(xiě)，這時(shí)候我沒(méi)有事情干，就會(huì)把我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)都抄在一個(gè)本子上，抄得工工整整的，讓人一看就感覺(jué)心情很愉悅。任何聲音都不會(huì)影響我眼前要做的事情，我會(huì)抓住每一分每一秒的時(shí)間，來(lái)做最有意義的事情。為此，老師常常夸獎(jiǎng)我會(huì)充分利用時(shí)間。
我不止在作文班懂得充分利用時(shí)間，在家里也是如此。每天放學(xué)之后，我就把作業(yè)快速完成，然后跑去看書(shū)，看的很著迷，我也從書(shū)里學(xué)到很多知識(shí)，所以寫(xiě)作文也得心應(yīng)手。
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要把握好每一分每一秒的時(shí)間，讓時(shí)間永遠(yuǎn)不溜走。即使歲月流逝，可留下的是我在一段一段的時(shí)間里的收獲。
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