【必備】好時(shí)光作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好時(shí)光作文 篇1
香樟樹下，幾近漫長。好時(shí)光里，有了它的陪伴，我絕不孤單。
那年，回鄉(xiāng)，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽光傾泄，投下燦爛的吻。沒見到熟悉的面孔時(shí)，一團(tuán)滾來的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。
那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛，如黑亮的綢緞，反閃著陽光，粗短的尾巴，友善地招呼著。于是，整個(gè)新年，我懷抱著它，迎接了新春。
每一天，在新生的艷陽下，在和煦的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。
那年，回鄉(xiāng)，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著忐忑：小秋的眼睛，該更有神了?它的腿，該更健壯了?我，也該抱不動它了吧?又或許，它會如鄉(xiāng)下的野狗，陌生而兇惡……
陽光依舊晴好，它高聲吠著，迎接遠(yuǎn)客。那刻，時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著闊步，乖巧地湊過來，輕柔地觸碰我的衣角。目光里，只存著柔和，陽光傾泄，染了它一身金黃。
我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。
傍晚，夕陽下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而徘徊在我腳邊，與我一起凝望夕陽，感受時(shí)光的綿長。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。
小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好時(shí)光，我們共度。
樹下，幾近漫長;夕陽，美好依舊。
好時(shí)光作文 篇2
今天，終于盼來了我們期待已久的秋游活動。一大早，我們就從床上蹦了起來，像小天使從魔匣中飛出來一樣，快速起床，背上鼓鼓的書包，邁著輕快的步伐，臉上蕩漾著激動的笑容，直奔學(xué)校。在王老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍上了校車。車外，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風(fēng)中搖擺，小鳥在歡快歌唱，不知不覺我們就來到了綠博園。
一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一個(gè)“地球音樂噴泉”。它正向我們展示著那優(yōu)美的舞姿，一會兒像噴射的水柱，一會兒像翩翩起舞的少女，一會兒又像直沖云霄的煙火，真是千姿百態(tài)。
綠博園里的植物成群，噴泉涌動，應(yīng)有盡有，處處是一道美麗的風(fēng)景線。但是最吸引我的還是仙人掌園。仙人掌園里有各種各樣的仙人掌，有的像一只小絨球，有的像一只可愛的小腦袋，還有的像一條可怕的小蛇。“哇！太神奇了。”原來有這么多種高大威武的仙人掌呀！我原來一直覺得仙人掌只是一只小小的小刺球，原來有這么多種呀！我小心翼翼的靠近，細(xì)細(xì)地觀察，它穿的一身淡綠色的衣裳，全身扎滿了小刺兒，活像只可愛的小刺猬。我伸手想摸一摸它，可又被它渾身的刺兒扎到了，有點(diǎn)兒疼，真是愛之深，恨之切呀！過了一會兒，我們進(jìn)入了山洞，洞口還有幾棵仙人掌，這些仙人掌的形狀可奇特了，它們像小蛇一樣盤旋在洞口，可把我們給嚇壞了，尖叫聲此起彼伏。走過黑漆漆的洞口，我們來到了另一片仙人掌園，這些仙人掌頭頂開滿了許許多多的小花，有白色的、有藍(lán)色的、還有紅色的……像給仙人掌戴上了一個(gè)個(gè)小花帽，美極了！我邊走邊看，還認(rèn)識了好多仙人掌的名字：有白雪光、有白玉兔、還有白珠……。我聽媽媽說過“仙人掌是黃沙中的碧玉，荒漠中的英雄”。他不但可以幾天幾夜不喝水，而且還能快活生長著。
秋游時(shí)光總是短暫的，它不但讓我們愉快地玩耍，還讓我們走進(jìn)了大自然，了解大自然。
好時(shí)光作文 篇3
“現(xiàn)實(shí)很骨感，夢想很豐滿�！蔽蚁矚g這句話，感覺就是為我而寫。現(xiàn)實(shí)常把我摔得鼻青臉腫，夢卻會幫我找回真我。每每沉睡，我都會脫離大地，如愛麗絲一般，在夢境里暢游，開啟一段屬于我的美好時(shí)光。
那次，我發(fā)揮失常，面對著同學(xué)和老師失望、驚異的目光，我很失落。老師鼓勵(lì)我說：“這次對你也是一次警示，你要靜下來，好好學(xué)……”我心煩意亂，于心不甘，混混沌沌做完作業(yè)，便見周公了。
夢里我成為了班級第二，同學(xué)們都贊許地看著我，老師露出滿意的神色，我在同學(xué)們艷羨的目光中接受老師的頻獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，接受老師的贊譽(yù)之詞，我笑了，笑的那樣燦爛，仿佛一條金光大道就鋪在我眼前。
夢中的好時(shí)光，是我心靈的避風(fēng)港。即使被殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊得支離破碎，我還是我，不忘初心，勝不驕，敗不餒。
夢，彌補(bǔ)了我留下的遺憾。
喜歡一位老師，他的幽默，他的博學(xué)，他的一身正氣，在我心中根植了一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要成為一名出色政治老師，為祖國的未來播撒正義的種子……
于是，就有了一個(gè)春風(fēng)拂面，芳草花香撲鼻的清晨，我走進(jìn)鳥語花香的校園，走進(jìn)書聲朗朗的教室，在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上三尺講臺，談古今人物，話天下故事，論興亡之道……
夢，給了我實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
在夢里，我思接千載，神游萬里。我曾為伍子胥被夫差錯(cuò)殺而嘆惋，也曾為岳飛莫須有的罪名而扼腕，還曾為那個(gè)特別的時(shí)代的狂熱而反省……夢醒時(shí)分，我幡然醒悟：人生之不如者多矣，我雖平凡，理應(yīng)奮發(fā)有為，無愧這個(gè)繁榮昌盛的好時(shí)代！
夢，醒了。我的美好時(shí)光，也告一段落。但，這美好，不僅僅是虛幻的美好，更是未開將其發(fā)揚(yáng)光大的種子。這樣一來，這美好的夢境結(jié)束，也是一個(gè)新的開始。
好時(shí)光作文 篇4
Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬分，就像熱鬧的街市沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歡樂無比，請大家聽我慢慢講述“課間好時(shí)光”——題記
課間“大放生”
“哎喲喂，啥時(shí)候能下課呀！”，同學(xué)們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學(xué)們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學(xué)們一下子神采奕奕，好似逃脫“險(xiǎn)境”。 老師剛一離開，被關(guān)在籠子里已久的小鳥，重新獲得自由一樣，爭先恐后地飛向操場上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡起來了。
課間“樂翻天”
“噢耶耶耶，Yes ！”，“贏家”佳源又在為自己隊(duì)的勝利歡呼！原來他們在玩跳步呢！志強(qiáng)人小志氣大，一蹦，多么遠(yuǎn)啊！一步都可“登天”。李超也隨著志強(qiáng)的步數(shù)跳了三步，瀟灑的一轉(zhuǎn)，真酷……其他同學(xué)也歡呼雀躍：他們有的正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調(diào)皮好動的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對撞，像一只只斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗雞，正在比誰更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛” ……同學(xué)們都忙得不亦樂乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語。
瘋狂大歌唱
“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開辦了屬于他自己的.“盛大”的演唱會：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱。“唱得太OK 了”，喜歡湊熱鬧的“忠實(shí)粉絲”紛紛前來鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來是“美女”夢娟正在唱著《最炫民族風(fēng)》。可這動力十足的歌聲卻引來個(gè)別同學(xué)不滿地喊道：“能不能換點(diǎn)兒新曲？這首歌已經(jīng)‘發(fā)霉’了啦！你們還唱�！� ……
“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇5
沙沙。教室中傳來同學(xué)們書寫試卷的聲音，溫暖的陽光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫面呀！我靜靜的看著，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時(shí)光。
依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個(gè)扎著小辮子的女孩便是我。你聽，那樣歡樂的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿生機(jī)的草地上，你看，好漂亮的話呀！嗯！我們?nèi)フ盎ň幓ɑ@吧！好呀！我們?yōu)槟甙�！于是，我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對于我們來說，沒有勞累，有的只是快樂。當(dāng)一朵朵小花到達(dá)我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，這樣不對，應(yīng)該是我這樣的。嗯，好吧。不一會，一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現(xiàn)在我們手中，伴隨著幾張無比歡樂的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎？嗯！歡樂的笑聲一陣陣傳來，沒有一絲偽裝，沒有一點(diǎn)虛偽，那是最純潔，最真實(shí)，也是最快樂的時(shí)光。
今天的天依舊如此晴朗，陽光依舊如此明媚，依舊如此溫暖。可是那時(shí)的純真卻再也找不到了，那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失，是這個(gè)社會變的太快，還是我們距離的太遠(yuǎn)，或者是多方面的原因，只是那時(shí)的快樂再也找不到了，只留下了回憶。
那段快樂的時(shí)光，會永遠(yuǎn)留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會永遠(yuǎn)懷念。
好時(shí)光作文 篇6
某天晚讀的時(shí)候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹上樹葉濃密，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿希望。突然意識到，夏天快來了，我也要與這三年的好時(shí)光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢想，滿載希望踏進(jìn)一中，也曾想過要如何度過高中三年，怎樣才能過得精彩，過得有趣。不曾想高中生活過得這么快，我的高中就像一部情節(jié)曲折、溫情滿滿的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要?jiǎng)〗K了。如今快要離開，且聽我講講這一場好時(shí)光。
備戰(zhàn)高考，與我同在
“考試成績出來了啊，貼在墻上，大家下課后認(rèn)真看一看，想一想，對照一下自己。做得好的，繼續(xù)努力；做得不好的，迎頭趕上�！卑嘀魅卧捯魟偮�，前腳一出，就已經(jīng)有同學(xué)沖上講臺去看成績。課間十分鐘談?wù)摰脑掝}似乎只有成績，似乎只有談?wù)摳呷h的稱謂，晚自習(xí)只有鼻尖與書本摩擦的聲音和時(shí)不時(shí)從某個(gè)位置傳出的深深嘆息。課間討論習(xí)題成了常態(tài)，后排、同桌，成了最好的學(xué)習(xí)伙伴。每天早上在晨光熹微前到達(dá)教室，開始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力，明天晚上都要做題到指針過了十二點(diǎn)才能睡覺。也想過放棄，但最終夢想的微光還是支撐我堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實(shí)。備戰(zhàn)高考的隊(duì)伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語，點(diǎn)綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數(shù)目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹上的鈴子。每次考試，總能聽到因撞擊力度和頻率不同而發(fā)出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過你一片銀裝素裹的浪漫。我見證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因?yàn)橛辛藲g聲笑語而更顯活潑可愛，乏味的日子因?yàn)闅g聲笑語而更加溫暖動人。
時(shí)間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個(gè)龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無話可說，到后來慢慢熟絡(luò)，直到現(xiàn)在，成為了家人一樣的存在。從一開始的“寄雅軒”到后來的“217”，變的是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點(diǎn)，也曾與室友補(bǔ)作業(yè)到四點(diǎn)半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個(gè)被窩里說未來，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會記得六個(gè)人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個(gè)人在熄燈后開的一場小型演唱會的狂放，我會記得六個(gè)人上鋪下鋪傳送一道數(shù)學(xué)題只為解出正確的答案，也會記得三個(gè)人在談到某個(gè)都很感興趣的話題時(shí)激動到手舞足蹈。在我生命中來過的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見會很不容易，但這三年時(shí)光有你們的陪伴，也十分幸運(yùn)。
我在夏天帶著憧憬與希望來到這里，又將在夏天懷揣新的夢想離開這里，踏上新的征程。見過秋風(fēng)中飛舞的銀杏葉，見過白雪鋪滿的中院，很幸運(yùn)了。
日落南山，倦鳥已歸，這真是一場好時(shí)光。
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