過去的時(shí)光作文

時(shí)間：2025-01-02 17:40:05 藹媚時(shí)光我要投稿

過去的時(shí)光作文（精選44篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的過去的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

過去的時(shí)光作文（精選44篇）

　　過去的時(shí)光作文 1

　　青絲染了愁煙，攜手共赴塵世萬千，心事褪了紅顏，眼前相思已凌亂；思念越過誓言，相約時(shí)光何曾改變。

　　中秋那個(gè)美好的班會(huì)，是一年五班的一次最終結(jié)合，我們同賞月，同美食，同歡樂；共同唱出那“明月幾時(shí)有”的旋律，共同拍著手，共同沉醉在那份美好。原來我們?cè)缫讶诤希缬熊娪?xùn)時(shí)的英姿勃發(fā)，不畏強(qiáng)敵；早有拔河時(shí)的齊心協(xié)力，淚汗交加；早有一室的歡聲笑語，滿屋喜悅。原來我們?cè)缫咽且患胰恕?/p>

　　曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)凋零過，這可是你至死不渝的腳步嗎？

　　曾經(jīng)的.我們一襲紅衣，坐在那小學(xué)的教室里，約下那“時(shí)光不老，我們不散”的誓言；現(xiàn)在的我獨(dú)影藍(lán)衣，與他們沉醉在這一世，去品那“我們五班怕過誰”的自豪與喜悅。

　　原來，滄海桑田……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們的目光，沒有堵住一句關(guān)心我們班男生的話，卻仍從心底感慨萬千。那日我奔跑在運(yùn)動(dòng)場上的身影，為了五班而拋灑汗水，我的同學(xué)們也都擊鼓助威，用他們的吶喊給我動(dòng)力。你們也許散布在運(yùn)動(dòng)場的幾個(gè)角落，也在用含著笑意的眼光注視我沖過終點(diǎn)的那一刻，與其他分到一個(gè)班的同學(xué)們談笑著說我比去年跑得快了，默默從心底祝福。卻不一定記得去年，我們還坐在一起，一同搏擊，一同驕傲。那時(shí)的談笑風(fēng)生間，卻還不知道我們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

　　為抒愁悵，執(zhí)筆行書，難收。又撫琴訴諸如水流；別緒悠悠，何限往事，難留。去，更難收。時(shí)光啊時(shí)光，你不曾為任何事任何人停下腳步，駐足回首。我們的青春啊！原來只能在記憶里生根發(fā)芽……

　　淚落，無言。少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！

　　過去的時(shí)光作文 2

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的三月，我常常懷念過去美好的時(shí)光。

　　漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……

　　那一年，我們手拉著手，她就像一個(gè)小天使圍繞著我，笑著，走著，一會(huì)兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會(huì)兒指著那繁星般的花蕊，她總是說，這桃花會(huì)在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開朗。

　　漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場紅雨一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。

　　走進(jìn)那河邊小亭，遠(yuǎn)望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風(fēng)從耳邊拂過，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。

　　登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說它們會(huì)承載著人們的美好祝愿與對(duì)未來的期待向前飛翔——我心飛翔。

　　走到山腳，那夕陽已不覺間爬上了無邊的天空，也許是因?yàn)橛心愕呐惆椋瑫r(shí)間總過的如此之快。回望那小亭，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花，放在我的`手掌，這是我們友誼的紀(jì)念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”桃花復(fù)復(fù)紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過的回憶，可心中總是缺失了點(diǎn)什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。

　　每次看到桃花，我都會(huì)想起過去那美好的時(shí)光。

　　過去的時(shí)光作文 3

　　還記得某年寒假，老家?guī)缀趺刻於家痨F。

　　我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時(shí)而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時(shí)光了。

　　推開門，拿了個(gè)手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)鐘，天還沒有怎么亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。

　　隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點(diǎn)。我欲回頭，卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。

　　忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順著香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)木瘢彝傆X得自己好像這點(diǎn)不如它。

　　七點(diǎn)鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點(diǎn)懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個(gè)大約五厘米的金色小球。

　　忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現(xiàn)在也能看清了，但有的`地方霧還是很厚。那些霧團(tuán)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，像一個(gè)剛到這個(gè)世上的孩子。

　　往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽，努力的綻放自己，在寒風(fēng)中，成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一點(diǎn)點(diǎn)紅，似乎成為了人生中一個(gè)個(gè)路燈。

　　回到家，霧已經(jīng)很淡。太陽也越發(fā)明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧靜。這段美好時(shí)光，雖然短了一點(diǎn)，但還是在腦中銘記著。

　　過去的時(shí)光作文 4

　　日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對(duì)那些悄然散場的舊時(shí)光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。

　　——題記

　　回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。

　　記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點(diǎn)話語；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡直受罪啊！”我們加快了步伐。

　　略過了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。

　　不知不覺，他的'周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識(shí)的人。

　　我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。

　　時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。

　　過去的時(shí)光作文 5

　　孩提時(shí)代的記憶總是青澀而美妙，猶如一顆剛剛生長的果實(shí)，酸澀無比，可細(xì)細(xì)回味，卻也有一絲絲甘甜彌漫開來。兒時(shí)的趣事總是很多，像天上的星星，雙手是數(shù)不過來的。只能把它們一件又一件鋪在心底，慢慢懷念過去美好的時(shí)光。

　　小時(shí)候我的玩伴是鄰居家哥哥，大我兩歲。他總是有許多天馬行空的.奇思妙想，每次都會(huì)做一些新游戲。有時(shí)我們會(huì)文靜一點(diǎn)，對(duì)著各式各樣的小人書臨摹畫畫，再拿著畫兒去家長那里討錢換糖吃。要不就拿白紙折成一輛艘又一艘輛小船，輕輕地放在門前碧波輕蕩的小溪上，看著它們漸行漸遠(yuǎn)……

　　當(dāng)然，安靜的時(shí)候畢竟是少數(shù)。我們最愛的游戲還是“滾鐵環(huán)”。哥哥的爺爺是個(gè)木匠，不過關(guān)于鐵器他也略知一二，他常常為我們手工制作鐵環(huán)。我們通常從哥哥家院子出發(fā)，到門前小路進(jìn)我家院子兜一圈，再回到他家。也許是那時(shí)年紀(jì)小，我并不擅長這類游戲，往往會(huì)弄到鐵環(huán)，但這并不影響我喜歡這個(gè)游戲。我有空的時(shí)候，就會(huì)拿上鐵環(huán)，在自家院子里跑來跑去，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒再又站起，我不知彎下了多少次腰去撿那滾落在地的鐵環(huán)，終于，我找到了滾鐵環(huán)的技巧。等到我和小伙伴再一起玩耍的時(shí)候，他們無不驚嘆我的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我早已搬離了那片承載著我美好童年的一方天地，童年的一切影子好像都已經(jīng)消失殆盡。但童年經(jīng)歷帶給我的美好啟示：“世上無難事，只怕有心人”卻牢牢地在我心底珍藏著，它在我遇到困難時(shí)一次又一次激勵(lì)我，讓我在遇到生活中種種困難時(shí)，重又拾起信心。我常常懷念過去美好的時(shí)光。

　　過去的時(shí)光作文 6

　　風(fēng)輕輕的飄過，雨慢慢的打下，細(xì)雨隨風(fēng)飄起，時(shí)光隨風(fēng)飄走，不知有多少片樹葉凋落凜謝，不知有多少花瓣枯萎死亡…

　　回憶到兒童時(shí)代，是那么無憂無慮，《世上只有媽媽好》《寶貝不要哭》《泥娃娃》等一系列兒歌，使我們想起以前，但還是忘不了，那小時(shí)睡覺時(shí)，吵鬧著，要媽媽在旁邊講故事，直到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　時(shí)光的推移，我們已不再像小時(shí)的天真，現(xiàn)在的我們要有理想與追求，而不是去像小時(shí)幻想，這都是時(shí)光帶走的，以往擁有的都成了一幅幅放映錄像的`畫面，以往掉下的淚以被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹干。

　　時(shí)光又推移了一段時(shí)間，青年了，煩惱也多了，當(dāng)今社會(huì)有的成了車奴，房奴等，以往的時(shí)光誰還會(huì)去了？這是都只為穩(wěn)定自己，一天天的時(shí)光，都在是一場戲劇，無任何變化，像彩排一樣。

　　呵呵…中年了，不在到處奔波。努力在青年，穩(wěn)定在中年，曾經(jīng)的努力只為換來一份歸根落葉的沉淀…

　　到了晚年只為享受自己曾走過的腳印，在樹下喝著一杯淡淡的茶，這時(shí)靜靜的享受，也似乎快臨近死亡的邊崖，等待著…

　　時(shí)光隨風(fēng)飄走，留不住了，只能為一份珍惜，也許是真的留不住了，曾經(jīng)的事物，已被那時(shí)光消耗，兒童－少年－青年－中年－晚年，這一系列的轉(zhuǎn)變，該讓我怎么留住你，時(shí)光。

　　也許時(shí)光的無情，殘酷，是我們無法改變的。雖然在我們的生命中，才始終只有一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂存在，那么，我們生命中那一顆小小的夢(mèng)想，即使只是一粒小小的微塵，也會(huì)在某一天一樣可以熠熠生輝。雖然，時(shí)光已流逝。

　　這一切的一切，讓我怎么留住你，時(shí)光…

　　過去的時(shí)光作文 7

　　不知不覺間，六年已從眼前飛逝而去，猶如那過隙的白駒，六年的時(shí)光讓人難以忘懷，驀然回首我已經(jīng)模糊了視線。現(xiàn)在只是站在畢業(yè)典禮上，看著您向我們揮手道別。

　　回首那剛剛過去的時(shí)光，忘不了的是那學(xué)校的美景。

　　走進(jìn)學(xué)校，溫暖的夏風(fēng)吹拂著我的臉龐，像母親溫柔的手撫摸著我。前面是一片花園，雜樣的.，有名字的，沒名字的，沐浴在陽光里爭先恐后的開放，花下成百成千的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，花繁多而又明艷。走進(jìn)那空無一人的教室，朗朗的讀書聲還在腦海里回響，老師的板書還印在黑板上。

　　回首那剛剛過去的時(shí)光，忘不了的是那書中人物的精神。

　　我從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中學(xué)到了湯姆·索亞的勇敢，不畏懼困難勇于探險(xiǎn)的精神。還有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅以筆為刀，不畏強(qiáng)暴地批判那些不正直，不利于人民，欺壓百姓的人。還有張思德同志那重于泰山的，一切以人民利益為重，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神。還有“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的人民戰(zhàn)士。

　　回首那剛剛過去的時(shí)光，還有從前那天真爛漫的夢(mèng)想。

　　我想當(dāng)一只鳥，看群鳥飛過山巔，看群魚躍出水面，看那壯闊的云海，還有那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，欣賞那五彩斑斕的極光。世界的美景不盡，我要去觸摸這世界的心跳，感受這世界的美好。

　　如今我們即將踏上新的征程，用新的知識(shí)來武裝自己，豐富自己，像雄鷹一般在天空翱翔，努力讓自己成為新時(shí)代強(qiáng)有力的接班人。

　　過去的時(shí)光作文 8

　　春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺涞哪橆a，也為在操場上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，

　　望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯(cuò)。

　　我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個(gè)班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個(gè)真正證實(shí)了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績是格外重要的。

　　慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對(duì)于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。

　　那時(shí)一幅怎樣的畫面啊！在許多藍(lán)白校服間，幾個(gè)籃球在其中飛舞，七八個(gè)籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時(shí)我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的'初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，和玩耍。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......

　　眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時(shí)，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。

　　此時(shí)，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會(huì)改變，窗外的風(fēng)景卻會(huì)隨著流逝的時(shí)間而翻天覆地。

　　過去的時(shí)光作文 9

　　“深山踏紅葉，耳畔聞鹿鳴。”我很喜歡楓葉，可惜，楓葉紅時(shí)，總各離別，窗外，微風(fēng)吹來。這不經(jīng)意的幾縷清風(fēng)，拂過素箋，穿越過去，帶來回憶。

　　曾經(jīng)幾個(gè)懵懂無知的少年，在一起交談，嬉戲，對(duì)未來充滿幻想。如今，目的地不同，最終只是萍水相逢。還記得那天午后，我與友人坐在大樹下交談。他問我：“如果讓你去挑戰(zhàn)你所達(dá)不到的高度，你會(huì)勇敢去闖嗎？我微微一愣，回答：“既然我達(dá)不到，那即使勇氣加持，我也大可能闖不過。我不認(rèn)為成功率低的事會(huì)對(duì)我有好處。”可他卻說：“那個(gè)高度，未必?zé)o法企及。總會(huì)有地上的生靈，敢于直面雷霆的威光。即使現(xiàn)實(shí)殘酷，也要勇于宣戰(zhàn)。敗者面臨神罰，勝者贏取轉(zhuǎn)機(jī)，在沒有人敢于上前時(shí)，總會(huì)有人去直面那無法想象的'高度。

　　“我很喜歡下雪，雪后的世界很安靜，無人來找我清夢(mèng)。”這是他說的第二句讓我難忘的話語.“如果再這樣睡下去，某些特別的景色，可就看不見了。我說道，”景色只是暫時(shí)的，同伴也亦如此，不如陪我看這雪景，為我們之間多留些回憶吧。”我們同坐在窗前，卻又一言不發(fā)。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)冬天，我們都很清楚，卻都將悲傷藏在心底，將微笑留給對(duì)方。臨走時(shí)，我問他:“馬上就要畢業(yè)了，我舍不得你，怎么辦？”他卻說：“不必?fù)?dān)心，就算有一天我們?nèi)ネ煌牡胤剑惨欢〞?huì)在世界的某處再次相遇。人與人的“緣”不是那么容易就斷掉的東西。未來遙不可期，你我，不期而遇。”

　　欲買桂花同載酒，只可惜故人，何時(shí)再見呢？收藏起他給我的那片枯萎的楓葉，連同對(duì)友情的喟嘆、時(shí)光的回溯。我想我會(huì)時(shí)常拿出來看，只希望它不會(huì)被時(shí)光磨去。

　　過去的時(shí)光作文 10

　　是那個(gè)背負(fù)著所有人的希望，踏上了決定我未來的第一場考試，這場考試為我的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同樣，我相信在這一場考試中學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)拼盡自己全力交上一份滿意的答卷。

　　但如果回想起當(dāng)時(shí)，我還是會(huì)有很多的遺憾。在初三的那一年，我沒有拼盡自己的全力來努力，導(dǎo)致沒有考上自己目標(biāo)的高中。同樣我也沒有為自己目標(biāo)的高中所再次拼搏。沒有選擇復(fù)讀這一條路，但我不后悔我這樣的一個(gè)選擇。畢竟青春哪有不留遺憾的呢。

　　在我踏入高中那一刻，我下定決心這次真的不要再留遺憾了。這次我并不是講空話。為了不讓那讓我著迷的“小視頻”，我恨下心來把它刪了。在之前我可是一個(gè)很酷愛籃球的人，但為了能讓我的.心靜下來，我選擇先將我的愛好放一放，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　但現(xiàn)實(shí)很殘酷，我以為這樣排除一切雜念我的成績就可以有提高。但僅憑這些是不足夠的，由于自身有一些壞習(xí)慣，像每天下定決心寫在一整天的規(guī)劃完全按照這個(gè)規(guī)劃來執(zhí)行，當(dāng)我自己的自控力不行，每次這樣的規(guī)劃都會(huì)作廢。但當(dāng)我充分的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題時(shí)，我減少了自己的計(jì)劃，大量的時(shí)間留給自己支配。功夫不負(fù)心人，很快這個(gè)方法見效了，我的成績有了大大的提升。

　　回想在邁入高一的這一年當(dāng)中，我對(duì)自己產(chǎn)生過懷疑，對(duì)自己不自信，認(rèn)為自己何德何能可以比那些腦子比我好的人成績好。但我的成績也告訴了我自己，你不比任何人差。我相信只要我足夠努力，一直超越他們。

　　青春是該有遺憾，但也不要處處都是遺憾，我們要學(xué)會(huì)在遺憾中成長。同樣，過去是用來回想的，但未來一定是被創(chuàng)造。

　　過去的時(shí)光作文 11

　　人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

　　現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓罚梢园滋熳龅陌兹諌?mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰誰的白日夢(mèng)好落后哦……

　　這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的.小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過去的時(shí)光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

　　坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理．“

　　回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時(shí)光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了……“

　　回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫€有欣賞時(shí)光的能力．

　　突然間想看看時(shí)光老人的過去，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光，微笑著……

　　過去的時(shí)光作文 12

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間。我們都長大了，下面是分享的過去的時(shí)光作文，希望你喜歡。篇一:過去的時(shí)光

　　畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的.教學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影;升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。

　　親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

　　還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

　　可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎?校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎?我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……

　　美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然;夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

　　如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我!

　　過去的時(shí)光作文 13

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間如潮水一樣，在飛快地流逝，一去不復(fù)返。回憶總是美好的，翻開回憶的相冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地想起我那如同鉆石般閃耀的美好記憶......

　　記得剛剛從幼兒園步入小學(xué)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那日思夜想，夢(mèng)寐以求的小學(xué)校園。剛?cè)胄W(xué)就要參加入隊(duì)禮，那時(shí)正是初秋的時(shí)候，人人都討厭的“秋老虎”來了，再加上我本來就怕熱得很，參加入隊(duì)禮儀式時(shí)我更是大汗淋漓，汗流浹背，我感覺到那豆大的'汗珠從我的頭發(fā)里跑出來，順著我的臉頰，滾落到脖頸，最后滑進(jìn)背里，被我的白襯衫吸干，我感覺我整個(gè)人都暈乎乎的，就像快要熱暈了，我那時(shí)實(shí)在是想申請(qǐng)去休息。但是我在心里默默地為自己加油，我告訴自己一定要堅(jiān)持。

　　終于，要帶紅領(lǐng)巾了。我終于戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，雖然我是滿頭大汗，但是我的心里倍感自豪與榮興幸，我終于成為了一名少先隊(duì)員。這是我兒時(shí)夢(mèng)寐以求的事兒啊，每當(dāng)看到哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著國歌的響起，敬起隊(duì)禮，我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什么時(shí)候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢。如今，六年都已經(jīng)過去了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。我兒時(shí)的心愿已經(jīng)完成，我將定下更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗。雖然當(dāng)時(shí)參加入隊(duì)禮是如此艱難，但是現(xiàn)在，它成了我的一段美好回憶。

　　雖然兒時(shí)的回憶都是美好而又天真，但我們也要放眼未來，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。合上回憶的相冊(cè)，放眼廣闊無垠的未來，你會(huì)擁有更美好的回憶。

　　過去的時(shí)光作文 14

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開這個(gè)可愛的學(xué)校，我們的另一個(gè)“家”。

　　五年來，八班經(jīng)歷過太多的快樂和傷心。遇到開心的時(shí)刻，我們的友情變得更加堅(jiān)固，遇到困難的時(shí)候，我們集體想辦法，來證明任何困難都打不到我們。

　　那些青蔥歲月，見證了我們的成長和蛻變。一點(diǎn)一滴的回憶積攢了我們的歡笑與淚水，成為了生命中一道不可缺少的彩虹。一張張舊照片上，有我們純真的笑容，我還依稀記得當(dāng)時(shí)快樂的場景。與朋友相處的每一分每一秒，都洋溢著甜甜的.味道，我在糖果般的感覺中忘了自我。

　　我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，他們?cè)谖疑邪缪葜钪匾慕巧?/p>

　　我留戀老師，她們像園丁，含辛茹苦地哺育著我們一顆顆幼苗；她們像蠟燭，燃燒自己來照亮我們的美好前途；她們像我們的父母無微不至的照顧著。她們辛苦的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前；她們的諄諄教誨總是縈繞在耳畔。

　　我留戀同學(xué)，是她們讓我明白了什么是珍貴的友誼？是她們?cè)谖胰〉煤贸煽兊臅r(shí)候，給我鼓舞，讓我再接再勵(lì)，更上一層樓；在我受傷的時(shí)候，送來真誠而又溫暖的問候。

　　請(qǐng)一定銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記我們之間的友情，滿載著希望踏出母校的大門。

　　今天的夕陽已經(jīng)落下，明天的朝陽即將升起。我一定會(huì)在成功之后，再來看一眼母校，說一聲：母校，我們沒有辜負(fù)您的希望！

　　過去的時(shí)光作文 15

　　“愛的那么深，愛的那么認(rèn)真，可還是聽見了你說不可能……”耳機(jī)里又重復(fù)起了薛之謙的那首，《認(rèn)真的雪》，回憶也隨著一個(gè)人的寂寞悄然而來。

　　眺望窗外，風(fēng)景少了些過年的忙碌，看著窗外的斜陽，回憶被拉近了……曾經(jīng)，我也有過聽見他說不可能的痛苦。對(duì)，那段時(shí)間很痛、很恨、很累也很麻木。那個(gè)時(shí)候我舍不得忘記，舍不得放下。我又想逃避現(xiàn)實(shí)又想接受這殘忍。我選擇離開那個(gè)充滿他味道氣息的地方，我去了一個(gè)沒太多認(rèn)識(shí)的人的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了還算陌生的人，在那段痛苦里拔不出來，我只能換個(gè)環(huán)境來改變自己。我用了兩年的時(shí)間學(xué)會(huì)了放下懂得了忘記。

　　兩年前的`仲夏，畢業(yè)迎來了我們的眼淚和分別。有的人還可以偶爾聯(lián)系有的人卻可能讓你一輩子都無法了解，在一起同窗同住了三年，一下子的分別讓我們顯得有些措手不及。

　　夏風(fēng)帶來了涼爽然而驕陽卻依舊散發(fā)炎熱，就像我們這三年的時(shí)光;時(shí)間很短，回憶很長。他，也是在最后的時(shí)間說出了告別，以前看他在籃球場上的揮汗如雨，在教室里看他為題而惱，現(xiàn)在卻……

　　兩年的時(shí)間說長不長說短不短，但放下他，足夠了!放下不代表忘掉，他，永遠(yuǎn)是我心里封存絕口不提的傷口。我把他收藏在那個(gè)仲夏的微風(fēng)里，風(fēng)干后成為我最美的回憶。

　　過去的時(shí)光作文 16

　　回首昨天，一切都是過去，一切都成了美好的回憶。

　　曾記得，初一的時(shí)光是快樂的，是美好的，是令人向往的。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼而逝，那美好快樂的時(shí)光現(xiàn)在已經(jīng)變成了一種回憶。

　　七6這個(gè)令人向往的班級(jí)已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是八.6了。

　　八6雖然也是一個(gè)溫暖的大家庭，可是我總覺得它好像缺少了一種東西，而這種東西正是七.6所具有的，至于這種東西具體是什么，我也說不清楚。

　　七6那個(gè)大家庭，是由我們每個(gè)有著不同性格的成員所組成的。經(jīng)過一年的相處，它已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，讓我們覺得是如此的.溫暖而親切。

　　七6的成員們也都互相關(guān)心，互相幫助，見了面，都手牽著手，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，非常地友好。可是好景不長，七.6這個(gè)曾經(jīng)的班級(jí)只存在了一年，便在剛開學(xué)的時(shí)候分班了，同學(xué)們也都各奔各班，當(dāng)初的那個(gè)溫暖的大家庭被拆得七零八落。分班后，即使同學(xué)再見面，也少了當(dāng)初的那份熱情，最多只是打聲招呼，完全沒有了以前的親密，沒有了以前的感覺，就好象我們的動(dòng)情忽然間被一條無情的長河給隔開了。

　　唉，往日的美好時(shí)光呢？往日的親密感情呢？是被時(shí)間給沖淡了，還是被遺忘在了某個(gè)角落里去了？

　　我真想高喊一聲：“那些美好而快樂的日子啊，你在哪里？你趕快回來吧，我們所有的人都在急切地等待著你！”

　　我多想找回過去的那些時(shí)光，同我曾經(jīng)的同學(xué)們一起分享！

　　過去的時(shí)光作文 17

　　這本來就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花。看到這些星星和雪花，我想起了我小時(shí)候的生活，也想起了我的奶奶。

　　那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來到了在農(nóng)村的奶奶家過寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋里卻是溫暖的`。

　　那個(gè)時(shí)候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對(duì)我說：“我給你做煎魚吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子里面，并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝面糊，把刀魚放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒?jié)M油的鍋里。我于是好奇的問奶奶：“奶奶，為什么刀魚得蘸面糊呀？”奶奶笑著說：“傻丫頭，要是不蘸面糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。

　　魚終于煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來，鍋里的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嘗了一口，味道好極了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶親手煎的魚，是多么幸福的事情。

　　自從奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的煎魚了。如今又是一個(gè)冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。

　　過去的時(shí)光作文 18

　　在這寂靜的夜，回憶起過去的時(shí)光，一絲溫馨、一絲喜悅、一點(diǎn)感動(dòng)、一縷惆悵涌上心頭。沒有隔閡，只有融融；沒有猜疑，只有信任；沒有傷害，只有撫慰；沒有冷漠，只有歡笑。你的一笑一顰，一舉手一投足，宛若流動(dòng)的歌，趟過我的眼睛，趟過我的臉頰，趟過我的心。

　　過去的時(shí)光，就像一彎明月，悄悄爬進(jìn)——爬進(jìn)我的心窗，攪醒了我的一簾幽夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，酸楚的淚眼還掛著你的一絲笑。過去的`時(shí)光，就像一汪清泉，緩緩流過——流過我的心田，浸潤了我的一片相思，相思盡頭，還在依依不舍的牽著你的一只手。過去的時(shí)光，就像一縷清風(fēng)，輕輕拂過——拂過我的臉頰，

　　帶走了我的一許離愁，離愁彼岸，早已沒有了你清蓮一般的雙眸。

　　過去的時(shí)光，來也匆匆去也匆匆，一個(gè)轉(zhuǎn)身不再回首。初見時(shí)坦然而純真的微笑，親切而隨意的語言，似乎一切都隨風(fēng)而去。康橋一邊的云彩依然還在，而橋的那一邊卻沒了油紙傘。素手纖纖，箏聲悠悠，直叫那連理枝斷心弦。易安的簾卷西風(fēng)，納蘭的沉思往事，即使孟婆的三碗湯，就能遺忘的嗎？

　　過去的時(shí)光，還有輪回嗎？為什么失去的都那么美好，而進(jìn)行著的，卻不知道珍惜？若干年之后，我們眼前的歲月，業(yè)已成了過去，到那時(shí)，我們還會(huì)留下幾許遺憾？時(shí)光在指尖流逝，我們無法將它挽留，不要再去回憶那灼燙的熱情，也不要再去沉溺那冰霜的冷漠，讓我們緊緊握住——握住今天——今天的快樂和幸福！

　　過去的時(shí)光作文 19

　　回想起小學(xué)的我們，是那么單純，幼稚，我們會(huì)在早上早讀之前，在一起趕作業(yè)，會(huì)有在門口的同學(xué)告訴里面的人老師來了；我們會(huì)在課間短暫的十分鐘，跑出教室，在外面玩沙包，幾乎是全班同學(xué)，歡笑聲在耳邊回蕩，我們一起玩溜猴，加減乘除，一切對(duì)于現(xiàn)在覺得很幼稚的游戲；雖然我們班很鬧，但是在打預(yù)備鈴的`時(shí)候，靠窗戶的同學(xué)會(huì)告訴我們老師來了，聲音也就逐漸小了；運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們那們積極，投稿，一個(gè)接著一個(gè)的六一班；同學(xué)開始比賽的時(shí)候，我們會(huì)在旁邊賣力的為他加油；長繩比賽，我們因得了第二名，失落了好久；踢毽子比賽、做操比賽、朗讀比賽、古詩比賽、寫字比賽……

　　我們是那么的團(tuán)結(jié)。

　　當(dāng)，拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]的手拉在了一起，擺出最好的姿態(tài)、笑容，拍下我們的第一張全家福，或許也是最后一張。

　　當(dāng)，我們領(lǐng)到照片，還有畢業(yè)證書的時(shí)候，我們沉默了，眼睛紅了，盡管大家都表現(xiàn)得很無所謂，但是我們每個(gè)人心里都很清楚，我們是那么不舍。

　　當(dāng)，1月1日，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們大家見面了，短短的幾個(gè)月，大家的變化好大，成熟了，沒有了小學(xué)在一起的那份自然，面對(duì)面有些尷尬，不知道說些什么好，只有笑……

　　現(xiàn)在我們都以上了初二，還有兩年，還有兩年，我們就要面對(duì)中考了，然后是初中畢業(yè)，初中的時(shí)光，初中，真的不想分開……

　　好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好珍惜和同學(xué)在一起的每一分鐘，以后回憶起來……

　　過去的時(shí)光作文 20

　　看到這個(gè)“觸目驚心”的命題，我不禁心中一顫，我失去了多少時(shí)光？天哪！扳手指一算，我?guī)缀趺糠置棵攵祭速M(fèi)著時(shí)間。噢，我還能堅(jiān)持多久？我還要浪費(fèi)多時(shí)？

　　還記得有一段日子，我也不知道是怎么熬過來的，反正是在浪費(fèi)時(shí)光就是了。那幾天，我整天頭昏腦脹，而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說，像你這種年齡最可怕了，不知有多少時(shí)間從你的腦后溜走呢！Oh，mygod！我這時(shí)才突然清醒過來，時(shí)間是不等人的！我回想起逝去的時(shí)光

　　小學(xué)時(shí)，我還真“荒廢”不少呢！瞧，好好的雙休日不睡個(gè)好覺，大清早就起來又是奧數(shù)又是作文，再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊(duì)，差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)！我當(dāng)時(shí)把雙休日排得滿滿的，過得倒也實(shí)在。到三年級(jí)，功課開始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊(duì)，終于過了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長，我覺得閑著沒事，便又心血來潮鬧著要學(xué)琴了。于是，我又開始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生，自然舞蹈是不學(xué)了，倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了，現(xiàn)在的雙休日，倒有一種無比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光，其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴”。

　　時(shí)光，有時(shí)就在你身邊無聲無息地流過，只是你不珍惜，是的`，小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈？窗外，卻是一片廣袤清新的世界。上天不再還你逝去的時(shí)光，那么就請(qǐng)你珍重現(xiàn)在的時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，做自己該做的事去吧！

　　過去的時(shí)光作文 21

　　童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。

　　長大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒有多少的快樂時(shí)光，回憶過去也并沒有留下太多的美好時(shí)光。現(xiàn)在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。

　　早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬分，至于程度，就不言而知

　　了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結(jié)果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我回到了在童年無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢(mèng)中小小的我，被快樂的.幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，一定是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢(mèng)也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒有響。

　　坐在座位上，回想著剛才夢(mèng)中的種種美好。

　　一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中，繼續(xù)做著我童年沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　在樹林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年，我錯(cuò)過了最快樂的時(shí)光，如今只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

　　過去的時(shí)光作文 22

　　暖陽融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開學(xué)就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。

　　你還記得嗎？那是一段飄著書香、夾雜著桃花的時(shí)光。只可惜，我記不清了。你的`模樣，已經(jīng)變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。

　　你的個(gè)子不高，成績也不出眾，同學(xué)們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒有太在意，因?yàn)樯砀叩木壒剩铱偘涯惝?dāng)成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽我講題，而我卻對(duì)你愛答不理……

　　在一起的時(shí)光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，已到了畢業(yè)典禮。你的成績，淹沒在人海里，而我，卻走向了你永遠(yuǎn)追不上的距離。畢業(yè)照上的你，竟然是微笑的，你說，有我這樣的朋友，這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見笨笨的你，又有誰，會(huì)向你一樣做我的弟弟……

　　淚，就這么不由自主地滑過臉龐。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們已是各奔東西。

　　不知道，教室外的廣玉蘭，還會(huì)不會(huì)開；不知道，那段單純的時(shí)光，還能不能重來。如果，時(shí)光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。

　　倘若時(shí)光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。

　　你看，門外的桃花已經(jīng)開了，它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光，請(qǐng)給我一個(gè)微笑，對(duì)，我看見你了……

　　過去的時(shí)光作文 23

　　燕子去了。有回來的時(shí)候，楊柳枯了。有再綠的時(shí)候，花凋謝了。有再開的時(shí)候，時(shí)光流逝了。也就再也回不來了。

　　我那天去找實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了一件重要的東西，它讓我憶起了自己的童年，一個(gè)讓人后悔的童年。

　　“怎么辦，又要考試了。我上課又沒聽講，現(xiàn)在想臨陣磨槍也晚了呀，我苦著一張臉想””把書收起來，考試了，考試”；我一年紀(jì)的班主任說；”這回誰沒有考及格的話，哼”。我聽到這么一說，我的心一下子就從胸口蹦到了嗓子眼。

　　我一臉的“愁”。我看還是照書吧，可是爸爸說要用實(shí)力去“打江山”我只硬著頭皮上了。過了幾天后，老師來公布答案了，“我們班的‘最高分’是……”，老師瞟了我?guī)籽郏业男木拖裱b了一只兔子，快速的跳著，“徐志威”，我突然一下子像是掉進(jìn)了冰窟一樣。

　　爸爸走過來說“你在看什么、？”‘沒什么只是一年級(jí)的卷子’我略略的笑著回答，爸爸看了看是試卷說：‘分?jǐn)?shù)并不可怕，怕的就是你沒有從新考好的信心，事情已經(jīng)發(fā)生了，也過去了。只要你現(xiàn)在加倍努力，為時(shí)不晚’。我想童年已讓少年的我后悔，我不可讓成年的我為少年時(shí)而后悔。

　　雖說“花有重開日，人無再少年”。可是，只要我們像朱自清一樣的.惜時(shí)，那怕是赤裸裸的來，又赤裸裸的去，我們也不會(huì)因此而為自己感到后悔和沉重的罪孽感，時(shí)光匆匆如流水，只有超過時(shí)光老人，用努力和汗水沖洗過去的后悔和那沉重的罪孽感。

　　過去的時(shí)光作文 24

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)了，仿佛幼時(shí)玩樂的情景還浮現(xiàn)在眼前。

　　我正想象著童年的時(shí)光，突然，仿佛一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時(shí)光機(jī)，從2013年往后退，一直到了2008年。

　　我下了飛船，就見一群小孩拿著水槍向我狂奔而來。等我回過神來，已經(jīng)噴得我一身濕透了，像一只落湯雞。我心中窩著一團(tuán)火，心想著誰這么大膽！我定睛一看，驚了！原來是小時(shí)的我，我是這么淘氣，把人弄濕了，還對(duì)我伸舌頭。我剛要追，時(shí)光機(jī)又來了，帶我來到了2009年。我看見了因?yàn)樽约喊淹瑢W(xué)弄哭，所以被老師批評(píng)的我。我看見了我先向老師保證，再向同學(xué)道歉，看的出我已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了。看來曾經(jīng)淘氣的的.我已經(jīng)上進(jìn)了。時(shí)光機(jī)從天而降，我又來到了另一個(gè)時(shí)間——2010年。我來到了當(dāng)時(shí)的家，我幸福極了了，我正在為媽媽洗腳，和媽媽說說笑笑呢，我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到2010年的我已經(jīng)開始懂事了，心里非常高興。我隨著時(shí)光機(jī)來到了2011年，我在為外公外婆燒早飯，我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺得當(dāng)時(shí)的我，真的懂事了。

　　突然一聲大喊，把我驚醒了，原來這一切的一切只是我的一場夢(mèng)。不過，通過了這個(gè)夢(mèng)，我知道了人生的旅途總會(huì)有些點(diǎn)滴，那些從頑皮到懂事的點(diǎn)滴，永遠(yuǎn)刻在我的心中。

　　過去的時(shí)光作文 25

　　金秋十月，不知不覺間，我已經(jīng)告別了無憂無慮的小學(xué)生活，成為了一名初中生。初中代表著新的開始，然而，我卻常常懷念過去的美好時(shí)光。

　　我常常懷念過去的美好時(shí)光，那是一個(gè)永遠(yuǎn)來得及的世界。早上，七點(diǎn)鐘起床，緩緩地穿衣、刷牙，甚至有時(shí)可以賴一會(huì)兒床，這樣，還能在上學(xué)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保證到校；晚上，即使回家看一會(huì)電視，甚至可以小睡一會(huì)兒，作業(yè)都來得及做；放暑假，一整本暑假作業(yè)即使因前頭的玩樂未能完成，在開學(xué)前一周瘋狂做也來得及；周末，可以先放空心思玩一天，第二天寫作業(yè)也來得及……

　　我常常懷念過去美好的時(shí)光，那是一個(gè)沒有壓力的世界，沒有傳說中大堆的輔導(dǎo)資料和十萬火急的'復(fù)習(xí)時(shí)間，只有課本和正常的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)手冊(cè)。考試時(shí)完全不用擔(dān)心時(shí)間不夠，那都不是事兒！考試不排名，沒有競爭，試卷只不過當(dāng)一次正常的練習(xí)來做；課堂內(nèi)容不大，不用擔(dān)心沒有消化；課程不多，不用擔(dān)心偏科；作業(yè)就那么幾本，不用擔(dān)心做不完……

　　可現(xiàn)在變了，每天六點(diǎn)起床，做什么事都要十萬火急地趕，科目門數(shù)變多，課堂內(nèi)容增多，每一門都要好好學(xué)，時(shí)間在變。我知道，我不能只懷念過去的美好時(shí)光，我還要適應(yīng)現(xiàn)在的新環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，奮斗到底。

　　我常常懷念過去美好的時(shí)光，它帶給我太多的歡聲笑語。可現(xiàn)在的生活又何嘗不好呢？事情變多，時(shí)間變緊，只能證明生活的充實(shí)，同時(shí)刺激我堅(jiān)持不懈的拼搏，拋棄過去那懶散的習(xí)慣，珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。

　　過去的時(shí)光作文 26

　　那段回憶，足以證明我們之間純潔的友誼。我沒對(duì)任何人訴說過，因?yàn)槲抑溃鞘俏覀冎g的秘密，它就一直被我像珍珠一樣，珍藏在心底。

　　學(xué)校里的幾棵桂花樹，看起來也枝繁葉茂。還記得，秋時(shí)，我們一起在樹下?lián)炱鹆艘欢涠渖l(fā)著淡淡清香的桂花，裝在口袋里，還天真爛漫的抓起一把桂花從空中拋下來。

　　那偌大的操場，我們也留下了一串足印。那時(shí)，只有你和我，在操場上追逐打鬧。一場“血戰(zhàn)”過后，看著豆大的汗珠一滴又一滴的.從額上滑落下來，我們臉上掛著的笑，是那么天真無邪，毫不掩飾。

　　看著掛滿蜘蛛網(wǎng)，布滿蟲子的墻壁，心里多少會(huì)有點(diǎn)怕。可你卻大膽的走上一塊在墻附近的石塊，你一把把我拉上來，你在幾塊石頭間跳來跳去，靈活的像只猴子。就這樣你跳你的，我跳我的，忘記了墻上的蛛網(wǎng)和讓人毛骨悚然的一片黑壓壓的蟲子，忘記了害怕，空氣中只回蕩著歡聲笑語。

　　如今，一樣的地點(diǎn)，卻只剩我一個(gè)人。你，走了，我們?cè)俨辉娒媪耍墒悄愫臀抑g的所有回憶，卻永不會(huì)消失。

　　桂花樹旁的地上，還會(huì)散發(fā)著淡淡的清香；偌大的操場上，永遠(yuǎn)留下了我們的足跡；排球場上，還會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語。

　　過去的時(shí)光作文 27

　　人生如夢(mèng)，一個(gè)人的一生總共才三萬多天，現(xiàn)在已經(jīng)過了四千多天了，小學(xué)的六年時(shí)光從初入學(xué)到畢業(yè)，我的記憶中，那一幕幕珍貴的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在我的腦海中。

　　從我們剛?cè)雽W(xué)，那稚氣的臉龐上充滿了好奇的神情，那單純的神情那么令人懷念，一顆顆腦袋好奇的東張西望，觀察著將來自己要讀的學(xué)校，觀察著自己將來要一同學(xué)習(xí)六念的同學(xué)們。那時(shí)，我們?cè)谄卟赎柟鈽蛳乱黄鹋恼樟裟睿粡垙堉赡鄣哪橗嬓Φ酶裢鉅N爛。我們一年級(jí)的時(shí)候，整棟教學(xué)樓只有我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)，我們下課時(shí)歡笑的聲音，蹦跳的身影在教學(xué)樓里回蕩。

　　到了六年級(jí)，我們即將步入初中，而且是期末時(shí)期，又要去考民辦初中，顯得格外忙碌，可他們依然是那么的樂觀，每天都笑著面對(duì)生活。

　　我記得，那年冬天下了雪，道路上都積了很多雪，一到下課，我們班同學(xué)就對(duì)活動(dòng)平臺(tái)上的積雪垂涎欲滴了，恨不得現(xiàn)在就能跑過去玩雪，但事實(shí)上他們也這么干了，在活動(dòng)平臺(tái)上歡樂的`帶著雪仗，那一串串銀鈴兒般的笑聲在學(xué)校里回蕩，就連吳老師也如孩童般跟我們一起玩了起來。

　　我希望，將來的我們也是像這樣一般，做好朋友，好同學(xué)。愿今天的我是最好的我，為明天喝彩！

　　過去的時(shí)光作文 28

　　明明在不停懷念著，卻依舊裝著不在乎的樣子拋棄，于是經(jīng)常會(huì)想念過去的時(shí)光作文400字。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對(duì)當(dāng)下越來越?jīng)]有感情。可這段平滑的日子也終將成為過去，那時(shí)候心中的它她他早已變了樣子了吧。

　　喜歡用“于是”開頭。沒頭沒尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無法從頭寫出的大段大段的片刻在無聲無息的涌動(dòng)。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見，可就是真實(shí)存在著。

　　會(huì)不會(huì)有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的`縫隙中悄悄離開。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。

　　有時(shí)候，回憶也是像病毒一般呢。

　　只是需要依靠，依賴著存活。

　　所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個(gè)人，我曾無法釋懷的灼灼歲月，若干年后，它們?cè)缫驯恍掠窟M(jìn)的事物取代了。

　　于是，我期待著下一段用“于是”開頭和結(jié)尾的記憶。

　　我知道，它們暗潮涌動(dòng)正席卷而來。

　　過去的時(shí)光作文 29

　　今天晚上，我在床上躺著，望著那天空中的星辰，忽然想起了英語潘老師。

　　英語潘老師因?qū)W農(nóng)期間發(fā)燒感冒，但舍不得離開我們，沒有得到及時(shí)的治療而得了肺炎。現(xiàn)在在醫(yī)院治療，已經(jīng)一個(gè)周沒來給我們上課了。雖然現(xiàn)在副校長Mr。zhang來給我們代課，但總覺得缺了點(diǎn)兒什么說不清的東西。也許是兩位老師的'教書風(fēng)格不同吧。

　　潘老師盡心盡責(zé)，為學(xué)生勞累、付出，同時(shí)卻忘了自己的身體情況。老師發(fā)了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細(xì)致，讓全班同學(xué)都能聽懂。抓到不認(rèn)真聽講的同學(xué)，便讓他站起來聽講，過一會(huì)兒，看他改過自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿滿的心疼。只要是認(rèn)真聽講的同學(xué)，就能學(xué)到許多，卷子上也有許多筆記。

　　潘老師教的課生動(dòng)有趣，有自己的風(fēng)格，上起來別有一番風(fēng)味。枯燥無聊的知識(shí)也會(huì)變成可愛的精靈，跳進(jìn)你的腦海里，讓你牢牢地記在心里，考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。

　　現(xiàn)在想起，懷念無比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。

　　過去的時(shí)光作文 30

　　我的母校十分美麗，今天我跟你講講它美在何處。

　　風(fēng)景美。一天，我漫步校園，露珠與我交換眼神，小鳥呼喚我的名字，每一棵樹都在望著我，心里頓時(shí)感到無邊清新。走著走著，我感覺后面有“人”在看我。轉(zhuǎn)身一看，在花壇里的花都在對(duì)我笑，我也勉強(qiáng)一笑，然后轉(zhuǎn)身走了。

　　心靈美。有一天，我正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們用尺子畫黑板上按2：1的比例尺放大后的三角形。我往書包里一伸手——完了，尺子放在家里了。只好聽天由命了。老師走來見我還無動(dòng)于衷，下意識(shí)的認(rèn)為我沒有尺子，于是拿起了教鞭……同桌見狀，連忙將尺子塞到我手里對(duì)老師說：“是我忘記帶了，所有他借給了我。”我剛想解釋，同桌喝住我說：“本來就是這樣對(duì)嗎？”說完，拉了我一下。我連忙一點(diǎn)頭，可是，我的一點(diǎn)頭害得他“大刑侍候”。

　　建筑美。一進(jìn)門就可以看到一棟棟美麗的建筑，其中有一個(gè)普通學(xué)生進(jìn)不了，而最美的建筑當(dāng)屬逸夫樓了。它有幾十個(gè)窗子，大門的平臺(tái)上插著五把色彩繽紛的`旗子，每個(gè)旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)的樣子都很威風(fēng)，特別是我們的五星紅旗。

　　看呀！這就是我的校園，處處美麗的校園。

　　過去的時(shí)光作文 31

　　人家說，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無邪。剛開始，還沒有做好準(zhǔn)備，這一切都太驚喜了。初中的'老師也那么親切和藹，她跟我們說，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應(yīng)該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭取奪得好成績，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。

　　初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開，變的越來越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒有好生差生之分，我們都是太陽底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰讓時(shí)間飛逝，我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆，寫寫畫畫，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可見讀書學(xué)習(xí)多么有趣。

　　你是否還在哪里徘徊？不，即將來臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì)這樣迷人。

　　過去的時(shí)光作文 32

　　大家回憶一下以前的日子，是不是覺得比現(xiàn)在要幸福，要開心?以前經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨跟現(xiàn)在比都是九牛一毛?小時(shí)候的日子總讓人忍俊不禁，總讓人眼中泛起淚花，那些我們只能回憶不能回去的日子。看看以前的同學(xué)錄，看看畢業(yè)照，想想以前和大家在一起的瘋狂，和同學(xué)打鬧的沒心沒肺，總會(huì)有一點(diǎn)感傷。以前的`日子總是可望而不可即的了。看看現(xiàn)在已經(jīng)摞成山的課本，練習(xí)冊(cè)和報(bào)紙，心里除了空洞也再無別的感覺了。家長的責(zé)罵隨著我們慢慢長大已經(jīng)越來越多，以至于我們已經(jīng)當(dāng)成家常便飯，以前父母的巴掌總是很痛，卻只打在身上，而現(xiàn)在的巴掌雖然不痛，但卻總是那么的刻骨銘心。一下下刺痛我們的心。我們已經(jīng)不能再像以前那樣隨便傷心，有足夠的緩沖期，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不哭。這些都是時(shí)光和歲月帶給我們的，我們的內(nèi)心早已遮蓋起來了，我們漸漸有了自己的心事，漸漸有了自己的主意，漸漸有了自己的想法。只是在大人眼中，只是我們的年少輕狂罷了。

　　多想回到從前，哪怕只是夢(mèng)見，讓我笑著流一次淚，讓我們真正的笑一回。

　　那些只能回憶而不能回去的日子，對(duì)不起，我只能把你埋在心里的角落里，因?yàn)橐慌鼍蜁?huì)痛。

　　過去的時(shí)光作文 33

　　這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢(mèng)不曾遠(yuǎn)航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結(jié)束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過！

　　回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會(huì)有暫時(shí)的墮落嗎？心真的就不會(huì)再次迷失了嗎？

　　當(dāng)所有的努力都要注定了要失去，當(dāng)過份的執(zhí)著演變成了固執(zhí)，當(dāng)希望在夢(mèng)的世界崩潰。我的`人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對(duì)，失去的不甘；無法面對(duì)，世態(tài)的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結(jié)局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經(jīng)歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現(xiàn)所謂的悲傷，只不過是成長的一個(gè)試練。而我，一直無法面對(duì)的卻是自己的理想。隨著風(fēng)，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。

　　過去的時(shí)光作文 34

　　美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了遍再也回不來了。你看得到的時(shí)光，在你眼前，卻不知道這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了。

　　而昨日的時(shí)光，究竟從我們的指縫流去哪里了呢？

　　她是時(shí)光的孩子，憧憬著可以不用長大，可以生活在好看的漫畫，甜蜜的巧克力和永遠(yuǎn)喝不完的可樂里，真誠的朋友可以永遠(yuǎn)在一起不分開，而在心中至愛的王子會(huì)一直注視自己……

　　為什么即使是這般簡單的愿望，卻仍舊不可以實(shí)現(xiàn)？朋友們逐漸長大了，為了理想各奔東西，脆弱的愛仿佛是融入泥土中逃匿的雨滴，消散不見。從此，漫畫變的不再好看，巧克力變的索然無味，而床頭放置的超大瓶可樂，漸漸成了一首懷舊的歌。不愿長大的孩子，不知道在什么時(shí)候變成了被遺忘在孤獨(dú)城堡的睡美人。

　　第一次在塵世的蘇醒，她堅(jiān)信只是一次短暫的.旅行，而每一個(gè)快樂的夢(mèng)境，她堅(jiān)信那就是她的人生。于是在每一個(gè)綿綿細(xì)雨的冬日，或者是驕陽如火的盛夏，醒過來的她卸下梳妝，一盞清茶，一縷幽香，用她的文字描述她的夢(mèng)境。小荷，是夢(mèng)開始和延長的地方……

　　過去的時(shí)光作文 35

　　們一起走過如詩的年華，編織清幽的年少夢(mèng)境，一起看許多時(shí)光的漸漸遠(yuǎn)去。

　　題記

　　我一直堅(jiān)信著，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂一半，寂寞一半。當(dāng)我站在幸福快樂的角度時(shí)，我遺忘了悲傷和寂寞；可當(dāng)我站在悲傷寂寞的角度時(shí)，我亦忘了那些曾經(jīng)屬于我的幸福快樂。

　　我走過，路過，看過，想過，遺忘過，那些生命中出現(xiàn)的最美好的`年華也在我的手中毫不留戀地滑過。自始自終，我以為自己想要的我得不到，我已得到的卻不是我想要的。

　　雨說，我們都是孤單的孩子，我們習(xí)慣在黑夜里尋找對(duì)方索取溫暖，也許是吧

　　想起那些簡單的歲月，那些瑣碎得足以讓人遺忘的快樂時(shí)光。比如我和你手拉手逛熱鬧非凡的商場；比如我和你打打鬧鬧笑談那些男生長得好看時(shí)；比如我和你在上課的時(shí)候拿著一杯水你一口我一口的喝著；比如我和你在閃著無數(shù)星星的夜晚發(fā)誓說我們要一輩子在一起不離不棄。這么多的比如組成了一份大大的愛填在我心里，我以為我已忘，可是寂寞的時(shí)候它卻提醒我，你還在。

　　可是我們注定分開。

　　過去的時(shí)光作文 36

　　這個(gè)冬天，天氣異常寒冷。西北風(fēng)刀子似的刮過行人的臉。枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。我趴在窗前，望著遠(yuǎn)處的月亮，閃爍著潔白的光芒，孤獨(dú)地掛在漆黑的幕布上。

　　望著那半圓的月亮，我想起他，我最好的.伙伴。

　　那天和往常一樣，我坐在輔導(dǎo)班里。他來了，坐在我的對(duì)面。學(xué)習(xí)比我好的他，一直是我的榜樣，像我的指航燈一樣，指引著我的方向，我們共同努力，共同成長，我一點(diǎn)一滴的追趕著他，和他成為了互相競爭的對(duì)手，也成為了最好的伙伴。畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)我說：“有緣再見。”我心里說好。有緣再見。

　　只是望著天上的月亮，不盡的思念，好像是一只未解纜的小船，在我的心中憂傷地劃著。

　　過去的時(shí)光作文 37

　　是我離開的時(shí)候了，媽媽，我要離開了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開雙臂，想拉住我的手時(shí)，我要說：“不在這里呀。”——媽媽，離開或許更好。

　　當(dāng)夕陽的余光落在窗口桌臺(tái)，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時(shí)，你在書架上找到一本書，上面有被我翻閱的痕跡。書本被燈照得反射出幽暗的.光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書縫里。

　　如果你醒著站在窗臺(tái)凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時(shí)，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧，媽媽休息吧。”

　　我要把你的咖啡藏起來，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時(shí)輕輕坐在你的旁邊。

　　當(dāng)放假時(shí)，你的好友到家里游玩時(shí)，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房里。

　　有人會(huì)問，你的孩子呢？

　　你輕輕回答說：“她在我生命的一角，時(shí)間的片刻，靈魂破碎的瞬間。”

　　過去的時(shí)光作文 38

　　我應(yīng)該走了，媽媽；我走了。

　　當(dāng)清晨的陽光灑落進(jìn)房間，你伸出雙手，擁抱你的孩子，我要喊道：“媽媽，那不是你的孩子。”媽媽，我走了。

　　我要變成芳香肆意的桂花，讓你不再疲倦；我要變成那只高歌的百靈鳥，在你難過時(shí)為你歌唱。

　　夜晚，當(dāng)星星在織滿黑暗的天空上眨眼時(shí)，你在床上會(huì)聽見我的`絮語；當(dāng)微微的月光照著你的臉頰，我的絮語也一同照進(jìn)了。

　　如果你還在床上看書，我便要變成書中的文字，向你說道：“媽媽，快睡吧。”

　　我要坐在月亮上四處飄蕩，悄悄飄到你的房間，趁你睡著時(shí)靠在你的身邊。

　　當(dāng)中秋節(jié)同學(xué)們來家里玩耍，我便要把我的祝福融化在甜甜的月餅里，讓你在心里想起那幸福的味道。

　　“我們的孩子在哪里？”

　　“她現(xiàn)在在我的心里，在我的腦海里。”

　　過去的時(shí)光作文 39

　　一眨眼，6年過去了。我們從幼稚的小孩變成了大小伙子了，想想過去的時(shí)候，我們因?yàn)樵诨锇榈暮竺尜N紙條，而一起罰站時(shí)，感覺很有趣！可那紙條上，頂多是些什么豬啊、狗啊、呆子、傻子啊！因?yàn)樾r(shí)候不會(huì)寫字，所以大多數(shù)都是拼音，老師看到了，還以為是英語句子呢！我們都成神童了，呵呵！

　　還記得小時(shí)候在學(xué)校吃飯，然后代管時(shí)，在6班代管時(shí)，劉鑫磊以為楊老師不在就猴子稱代王了！在6班里大吼大叫，沒想到干晨雪回班告楊老師了，楊老師知道后要?jiǎng)Ⅵ卫趤恚瑒Ⅵ卫谌チ耍€帶著書、本子、筆、書包。然后我們都回班看熱鬧，當(dāng)我看時(shí)，劉鑫磊一手拿著書包，另一只手拿著一大把筆，8個(gè)字，活生生像個(gè)賣菜的'！

　　呵呵，小時(shí)候的趣事太多了！我們這些都是美好的回憶！我會(huì)都記下來的！畢竟是6年的同學(xué)，雖然有些同學(xué)我不喜歡，贊同，但畢竟都是同學(xué)，以后幫助幫助！

　　唉，拜拜了，在過一個(gè)月就再見了！

　　過去的時(shí)光作文 40

　　正如朱自清先生所說：”洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”當(dāng)時(shí)學(xué)這篇課文，只覺得文字樸實(shí)又陌生，最近再品讀，發(fā)現(xiàn)自己已是文中人。

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，在國慶長假的最后一天，我提筆寫下過半的初中時(shí)光。

　　回首，有拼搏。它是握筆太久手上長出的繭。如果我們不是最優(yōu)秀的`，那我們就做最努力的；它是體育鍛煉時(shí)流下的汗珠，努力可能不會(huì)帶來成功，但不努力就一定沒有收獲……

　　回首，有團(tuán)結(jié)。它是最寶貴的是最有價(jià)值的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)結(jié)跳繩比賽中的鼓勵(lì)聲，是接力比賽的加油聲，是考試前的互相鼓勵(lì)與考試后的肯定。它藏在生活各處，最后藏在我們心中，永不忘記。

　　回首，有成功。它是我們奮斗的成果，也是成功的代名詞。它是一張張獎(jiǎng)狀，是失意時(shí)與老師的一次談話，是結(jié)果也是過程。回首，還有好多好多，似乎一晚上也說不完。

　　我停下筆，準(zhǔn)備迎接繼讀奮斗的明天。

　　過去的時(shí)光作文 41

　　龍應(yīng)臺(tái)有一部書叫《目送》，書面的封皮有一副畫，讓我深有感觸，像是看到了小時(shí)候的自己和年輕的母親。那時(shí)候的母親生機(jī)勃勃，渾身散發(fā)著著生命的動(dòng)力。她每天都會(huì)騎自行車，后座上有時(shí)有我，有時(shí)沒有我。六一和國慶時(shí)她會(huì)將我打扮起來帶我去公園拍照。等工作不忙的時(shí)把我從姥姥那里接回家。她喜歡素凈棉質(zhì)的手絹，會(huì)送給我和姐姐們。她也燙頭發(fā)，買好看的裙子，有首飾，和現(xiàn)在的女士們一樣，端莊而大方，得體而堅(jiān)定。

　　我，不知道還能回憶起多少過去的`時(shí)光，我懵懂成長中與她對(duì)抗，漸行漸遠(yuǎn)。我比她更不愿意她老去，更不愿意。

　　母親年輕時(shí)也很有才華，很優(yōu)秀，很孝順。現(xiàn)在她似乎焦慮，對(duì)于即將逝去的所有一切，她在焦慮。我卻不能幫助她一點(diǎn)點(diǎn)，真想讓她回到過去的歲月，陪她重新好好的過過。

　　不能了。

　　現(xiàn)在，我要抱著我的母親，不再叛逆，把溫柔的她，樂觀的她從歲月的手中搶回來。

　　媽媽，從過去到未來，我愛您。