過去的時(shí)光作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的過去的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過去的時(shí)光作文 1
懷念過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我成長，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時(shí)候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運(yùn)球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的'教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
懷念過去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長大，身上的責(zé)任也越來越重，我們應(yīng)該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來！
過去的時(shí)光作文 2
看到這個(gè)“觸目驚心”的命題，我不禁心中一顫，我失去了多少時(shí)光？天哪！扳手指一算，我?guī)缀趺糠置棵攵祭速M(fèi)著時(shí)間。噢，我還能堅(jiān)持多久？我還要浪費(fèi)多時(shí)？
還記得有一段日子，我也不知道是怎么熬過來的，反正是在浪費(fèi)時(shí)光就是了。那幾天，我整天頭昏腦脹，而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說，像你這種年齡最可怕了，不知有多少時(shí)間從你的腦后溜走呢！Oh，mygod！我這時(shí)才突然清醒過來，時(shí)間是不等人的！我回想起逝去的時(shí)光
小學(xué)時(shí)，我還真“荒廢”不少呢！瞧，好好的雙休日不睡個(gè)好覺，大清早就起來又是奧數(shù)又是作文，再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊(duì)，差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)！我當(dāng)時(shí)把雙休日排得滿滿的，過得倒也實(shí)在。到三年級，功課開始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊(duì)，終于過了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長，我覺得閑著沒事，便又心血來潮鬧著要學(xué)琴了。于是，我又開始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生，自然舞蹈是不學(xué)了，倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了，現(xiàn)在的雙休日，倒有一種無比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光，其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴”。
時(shí)光，有時(shí)就在你身邊無聲無息地流過，只是你不珍惜，是的.，小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈？窗外，卻是一片廣袤清新的世界。上天不再還你逝去的時(shí)光，那么就請你珍重現(xiàn)在的時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，做自己該做的事去吧！
過去的時(shí)光作文 3
這本來就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花。看到這些星星和雪花，我想起了我小時(shí)候的生活，也想起了我的奶奶。
那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來到了在農(nóng)村的奶奶家過寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋里卻是溫暖的。
那個(gè)時(shí)候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對我說：“我給你做煎魚吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子里面，并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝面糊，把刀魚放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒?jié)M油的鍋里。我于是好奇的問奶奶：“奶奶，為什么刀魚得蘸面糊呀？”奶奶笑著說：“傻丫頭，要是不蘸面糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。
魚終于煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來，鍋里的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嘗了一口，味道好極了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶親手煎的魚，是多么幸福的事情。
自從奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的'煎魚了。如今又是一個(gè)冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。
過去的時(shí)光作文 4
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開這個(gè)可愛的學(xué)校，我們的另一個(gè)“家”。
五年來，八班經(jīng)歷過太多的快樂和傷心。遇到開心的時(shí)刻，我們的友情變得更加堅(jiān)固，遇到困難的時(shí)候，我們集體想辦法，來證明任何困難都打不到我們。
那些青蔥歲月，見證了我們的成長和蛻變。一點(diǎn)一滴的回憶積攢了我們的歡笑與淚水，成為了生命中一道不可缺少的彩虹。一張張舊照片上，有我們純真的笑容，我還依稀記得當(dāng)時(shí)快樂的'場景。與朋友相處的每一分每一秒，都洋溢著甜甜的味道，我在糖果般的感覺中忘了自我。
我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，他們在我生命中扮演著最重要的角色。
我留戀老師，她們像園丁，含辛茹苦地哺育著我們一顆顆幼苗；她們像蠟燭，燃燒自己來照亮我們的美好前途；她們像我們的父母無微不至的照顧著。她們辛苦的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前；她們的諄諄教誨總是縈繞在耳畔。
我留戀同學(xué)，是她們讓我明白了什么是珍貴的友誼？是她們在我取得好成績的時(shí)候，給我鼓舞，讓我再接再勵，更上一層樓；在我受傷的時(shí)候，送來真誠而又溫暖的問候。
請一定銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記我們之間的友情，滿載著希望踏出母校的大門。
今天的夕陽已經(jīng)落下，明天的朝陽即將升起。我一定會在成功之后，再來看一眼母校，說一聲：母校，我們沒有辜負(fù)您的希望！
過去的時(shí)光作文 5
夏，旋轉(zhuǎn)著，踮著腳尖，輕舞飛揚(yáng)地飄走了。秋天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來了好久了。一年中，最喜歡的季節(jié)是冬，第二喜歡的便是秋了。不知道為什么會愛上這個(gè)季節(jié)，只是覺得它像櫻花那樣唯美，似玫瑰那般浪漫，紅楓搖曳，金蝶枯葉，懷舊，帶著淡淡的憂傷，類似于那種發(fā)黃的舊舊的老照片，給人一種凄美的感覺。
中秋節(jié)，那個(gè)月圓人團(tuán)圓的日子——20xx年9月28日。或許在很多人心里，都在勾勒著一幅美滿的畫面：薄煙籠罩的明月，玉盤一般，柔和的光幸福地灑在全家每一個(gè)人的臉龐，他們品嘗著月餅，閑聊著家常，溫馨，和諧。可中秋節(jié)對于我來說，并不是那么開心的。記事以來，一家人在一起過節(jié)的次數(shù)屈指可數(shù)，我的`爸爸，他是個(gè)工作狂，一心撲在事業(yè)上，又不在寧波，除了電話，我一星期又能見他幾面？能和爸爸在一起過中秋節(jié)簡直就快成了我的奢望了。那天放學(xué)回家，看見桌上放著一大盒月餅，我的心又一下子降到了谷底：這一定是爸爸送來的，看來今年的中秋節(jié)，他又要缺席了。這是無可奈何的事情，我不想看到，卻也無力改變，人是命運(yùn)的主宰者，同時(shí)卻也是命運(yùn)的服從者。中秋節(jié)的月亮也許特別圓，可在我眼里，它是一彎殘?jiān)隆?/p>
無獨(dú)有偶。姐姐也有著和我一樣的痛苦，甚至比我更深，更疼。她，永遠(yuǎn)地失去了她的父親。距去年初秋已經(jīng)有一年了，眼看著姑丈去世一年了。姐姐很堅(jiān)強(qiáng)，在我面前她從沒流過一滴淚。她學(xué)會了用面具，戴著歡樂的假面具來偽裝她內(nèi)心的無助，偽裝她的傷痕。難以想象，中秋夜，對于姐姐和姑媽來說會是什么感受，任憑那夜的月亮再大再圓再亮，黑暗降臨后的夜，屬于她們的也只剩下憂傷和思念了……
過去的時(shí)光作文 6
人是一個(gè)很善于回憶的“動物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓罚梢园滋熳龅陌兹諌簦缓蠛团笥褌兇舐暤財(cái)?shù)落的誰誰的白日夢好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過去的時(shí)光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的'地方了．“后來長大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理．“
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時(shí)光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了……“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力．
突然間想看看時(shí)光老人的過去，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光，微笑著……
過去的時(shí)光作文 7
日動影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對那些悄然散場的舊時(shí)光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點(diǎn)話語；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡直受罪啊！”我們加快了步伐。
略過了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的`皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。
不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識的人。
我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。
時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。
過去的時(shí)光作文 8
“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的三月，我常常懷念過去美好的時(shí)光。
漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……
那一年，我們手拉著手，她就像一個(gè)小天使圍繞著我，笑著，走著，一會兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會兒指著那繁星般的花蕊，她總是說，這桃花會在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場紅雨一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。
走進(jìn)那河邊小亭，遠(yuǎn)望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風(fēng)從耳邊拂過，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說它們會承載著人們的美好祝愿與對未來的期待向前飛翔——我心飛翔。
走到山腳，那夕陽已不覺間爬上了無邊的'天空，也許是因?yàn)橛心愕呐惆椋瑫r(shí)間總過的如此之快。回望那小亭，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花，放在我的手掌，這是我們友誼的紀(jì)念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”桃花復(fù)復(fù)紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過的回憶，可心中總是缺失了點(diǎn)什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。
每次看到桃花，我都會想起過去那美好的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文 9
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動。
長大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒有多少的快樂時(shí)光，回憶過去也并沒有留下太多的美好時(shí)光。現(xiàn)在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。
早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬分，至于程度，就不言而知
了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結(jié)果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個(gè)夢。夢中，我回到了在童年無法實(shí)現(xiàn)的`夢想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢中小小的我，被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，一定是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒有響。
坐在座位上，回想著剛才夢中的種種美好。
一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢中，繼續(xù)做著我童年沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。
在樹林中跳躍式我童年最大的夢想。童年，我錯過了最快樂的時(shí)光，如今只能在夢中實(shí)現(xiàn)了。
過去的時(shí)光作文 10
風(fēng)輕輕的飄過，雨慢慢的打下，細(xì)雨隨風(fēng)飄起，時(shí)光隨風(fēng)飄走，不知有多少片樹葉凋落凜謝，不知有多少花瓣枯萎死亡…
回憶到兒童時(shí)代，是那么無憂無慮，《世上只有媽媽好》《寶貝不要哭》《泥娃娃》等一系列兒歌，使我們想起以前，但還是忘不了，那小時(shí)睡覺時(shí)，吵鬧著，要媽媽在旁邊講故事，直到我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
時(shí)光的推移，我們已不再像小時(shí)的天真，現(xiàn)在的我們要有理想與追求，而不是去像小時(shí)幻想，這都是時(shí)光帶走的，以往擁有的都成了一幅幅放映錄像的畫面，以往掉下的淚以被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹干。
時(shí)光又推移了一段時(shí)間，青年了，煩惱也多了，當(dāng)今社會有的成了車奴，房奴等，以往的時(shí)光誰還會去了？這是都只為穩(wěn)定自己，一天天的時(shí)光，都在是一場戲劇，無任何變化，像彩排一樣。
呵呵…中年了，不在到處奔波。努力在青年，穩(wěn)定在中年，曾經(jīng)的.努力只為換來一份歸根落葉的沉淀…
到了晚年只為享受自己曾走過的腳印，在樹下喝著一杯淡淡的茶，這時(shí)靜靜的享受，也似乎快臨近死亡的邊崖，等待著…
時(shí)光隨風(fēng)飄走，留不住了，只能為一份珍惜，也許是真的留不住了，曾經(jīng)的事物，已被那時(shí)光消耗，兒童－少年－青年－中年－晚年，這一系列的轉(zhuǎn)變，該讓我怎么留住你，時(shí)光。
也許時(shí)光的無情，殘酷，是我們無法改變的。雖然在我們的生命中，才始終只有一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂存在，那么，我們生命中那一顆小小的夢想，即使只是一粒小小的微塵，也會在某一天一樣可以熠熠生輝。雖然，時(shí)光已流逝。
這一切的一切，讓我怎么留住你，時(shí)光…
過去的時(shí)光作文 11
看著眼前那駭人的廢墟，風(fēng)猛地從縫隙中溜過，發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在唱一首懷舊的歌。也許我再也認(rèn)不出來這個(gè)熟悉而又陌生的地方是哪里了，但是想起過去，還是記憶猶新。
這里就是椰奶公園，那里有一段令我難忘的故事。
有一年夏天，天氣熱得讓人一出門就滿頭大汗，想像小狗一樣吐舌頭。我縮在家里，一邊吹著空調(diào)，一邊悠閑的看著電視，這時(shí)候電話響了。“如果總是吹空調(diào)會生病的，虛度時(shí)光還不如出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”耶耶在電話里說，“約好在我家樓下的公園里見面，一定要來！”。我想：“這么久沒出門，我都快發(fā)霉了，出去走走活動一下吧。”于是，我便懶洋洋的出門了。
以前不知道外面有多熱，但是聽著知了扯著喉嚨的“咆哮”聲，我一直都不想向外面挪出半步。可是直到我來到了耶耶樓底下的公園，我才發(fā)現(xiàn)了真正的夏天——夏日的晚風(fēng)徐徐的吹著，帶來一絲絲涼意；竹葉被風(fēng)吹得左右搖晃，地上樹影婆娑，朦朦朧朧；小池塘里的荷花盛開了，粉嘟嘟的小臉蛋和清新的香味吸引了很多前來參觀的居民；公園里的老大爺三五成群，聚在一起下棋，旁邊圍滿了“觀戰(zhàn)”的人；老奶奶們似乎也很會享受，她們坐在樹蔭下的亭子里乘涼聊天，談笑風(fēng)生，好不熱鬧；孩子們在樹叢間奔跑嬉戲，他們活潑的身影像一只只充滿朝氣，蓬勃向上的小鷹，在云彩間搏擊長空……
我和耶耶、萌萌看著眼前的景色，都驚呆了。過了一會兒后，廣場上就出現(xiàn)了幾個(gè)孩子聚在一起，玩“老鷹捉小雞”游戲的身影，爽朗的笑聲傳遍了整個(gè)公園。
夜幕降臨，一顆顆繁星眨著眼睛，靜悄悄地看著這和諧靜謐的景色。
“倏”的一聲，一盞白偏黃的燈亮了，整個(gè)公園瞬間籠罩在柔和的燈光之中，一首歡快的曲子打破了夜晚的寂靜，一團(tuán)紅色的“火花”緩緩地向公園廣場的正中央移動著——哦，原來是一群身穿鮮艷的大紅色的舞裙的大媽們，踏著笑聲，踩著音樂，跳起了廣場舞！
公園沸騰了，似乎一下子就和白天一樣熱鬧有生氣。時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子，他們扭動著稚嫩柔軟的身體，模仿著大媽的舞步，逗得圍觀的大人們捧腹大笑。
我、耶耶和萌萌坐在竹林里的單杠上，竹葉弟弟不時(shí)地給我們撓著癢癢，夏風(fēng)姐姐用溫潤的大手撫摸著我們的臉頰。孩子們玩耍時(shí)的笑聲、老人們聊天時(shí)輕松愉悅的笑聲、居民們欣賞荷花時(shí)驚喜的笑聲、大媽們跳舞時(shí)的'音樂聲和笑聲，圍觀的大人們的贊嘆聲和笑聲……這些美好的景色，這些由偉大的藝術(shù)家——大自然所創(chuàng)作的杰作，在空調(diào)房里窩著的你又是怎能體會到的呢？
而如今，椰奶公園已經(jīng)被拆了，昔日的熱鬧已經(jīng)不復(fù)存在。但是我們依然記著那個(gè)美麗和諧的公園，那個(gè)不管是白晝還是黑夜都充滿活力、熱熱鬧鬧的公園。
過去的時(shí)光作文 12
所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣，“跑”得飛快。考試粗心大意沒考好，覺得后悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時(shí)光過去了也不會回來了，以前的同學(xué)．老師也不會是現(xiàn)在的同學(xué)．老師了。
為什么時(shí)間要過去，還要過得那么快，和我作對。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因?yàn)闆]考好，而是因?yàn)槲覀儚膬蓚�(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班啊！雖然我們班已經(jīng)有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個(gè)人而不分班吧！
散學(xué)典禮時(shí)，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心里就舒服了，可這么多同學(xué)，我不能哭，散學(xué)典禮結(jié)束了，我獨(dú)自走在回家的.路上，并沒有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時(shí)光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛你！”我和好伙伴一起像操場跑去。“瞧，有好多班在照像。”“聽說我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會上課了！”…………第二天，“同學(xué)們，看見照相的班級了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了，校長拉拿著相機(jī)，兩位教語文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長說了一句：“開始照相了準(zhǔn)備好，一、二、三。”我們一起喊了一句：“茄子！”各種各樣的動作都照了下來。現(xiàn)在這張照片還在我們教室門口貼著呢！
不知道以后我們還會不會再在一起照相，但不管我們是不是一個(gè)班，我們的時(shí)光過沒過去，我們的友誼永遠(yuǎn)不會變！你們說對嗎？
過去的時(shí)光作文 13
一直都覺得畢業(yè)是個(gè)遙遠(yuǎn)的事情，所以當(dāng)我和它相遇時(shí)，才會那么措手不及。
六年的時(shí)光仿佛輕輕眨個(gè)眼便過去了。去年的7月4日，我永遠(yuǎn)也不會忘記那一天，那天是我和我的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)一起度過的，最后一天。
那天，我早早就來到了學(xué)校，獨(dú)自走在學(xué)校的操場上，默默的看著眼前的一切并回憶著。五星紅旗在旗桿最上方飄動著，陽光柔和地灑在上面，似乎在發(fā)光。記得以前周一升國旗時(shí)我們總關(guān)心音樂停止了國旗會不會剛好在最上方。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的天真而感動。向右望去，一排高大的翠綠的松樹默默的站立著。它們也舍不得我們離開么？還記得我們在樹蔭下的歡聲笑語，對松樹說的悄悄話。松樹爺爺，我們在你們這藏了好多秘密，你們可別輕易告訴別人啊！腳下的地，凹凸不平的，因?yàn)樯厦鏉M是我們奔跑時(shí)的腳印、大繩比賽的繩鞭，還有無數(shù)人為了無數(shù)場運(yùn)動會撒下的'滴滴汗水。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的努力和認(rèn)真而感動。
走進(jìn)熟悉的教室，已經(jīng)有幾位同學(xué)坐在里面了。大家都在回憶，回憶那一去不復(fù)返的美好的小學(xué)時(shí)光，誰都沒有說話。我默默地坐在我的那個(gè)熟悉得不能再熟悉的座位上。看，桌子上還有我驗(yàn)算過的數(shù)學(xué)題，還有無聊時(shí)偷偷在桌子上畫的忘記擦去的鬼臉。“以前”是那么的熟悉，熟悉得仿佛在昨天剛發(fā)生過。又是那么的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑浪巡粫陲@現(xiàn)。
過了一會，我的同桌來了，那個(gè)總被我欺負(fù)卻總認(rèn)真聽我講題的同桌來了。“喏，給你，畢業(yè)……禮物。”他遞給我一個(gè)小小的風(fēng)車模型，那精致的樣子讓我不禁想象他是在拼了多少個(gè)時(shí)辰才拼好的。我給他一個(gè)小龍貓模型。他喜歡龍貓，他也和龍貓一樣可愛。可是那龍貓，雖然是我找了很久的店鋪才買到的，但畢竟是買來的，份量沒有那么重。他卻驚喜地接過去，那歡快的神情甚至有些讓我不忍心面對……
畢業(yè)大會進(jìn)行得很無趣，一直是大家在那聊天。可那聊天的機(jī)會讓今天的我感到是一種渴求，只可惜當(dāng)時(shí)我沒有那樣珍惜。過了一個(gè)小時(shí)，畢業(yè)大會散了。我和同路回家的同學(xué)一起走出校門，在熟悉的奶茶店買了一杯熟悉的奶茶。
“我們……真的就畢業(yè)了？”身邊的一位同學(xué)輕輕地說了一句。我一愣，手中的奶茶差點(diǎn)掉在地上。真的，我們真的畢業(yè)了！以后再也不會一起坐在教室聽課，一起在操場上灑汗水，一起在陽光的沐浴下悄悄地對老松樹說話了？原來，時(shí)間這么無情。我也體會到“回不去了”這句話里的悲傷和酸痛。
親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在過得好么？我想你們了……
過去的時(shí)光作文 14
是那個(gè)背負(fù)著所有人的希望，踏上了決定我未來的第一場考試，這場考試為我的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。同樣，我相信在這一場考試中學(xué)弟學(xué)妹們也會拼盡自己全力交上一份滿意的答卷。
但如果回想起當(dāng)時(shí)，我還是會有很多的遺憾。在初三的那一年，我沒有拼盡自己的全力來努力，導(dǎo)致沒有考上自己目標(biāo)的高中。同樣我也沒有為自己目標(biāo)的高中所再次拼搏。沒有選擇復(fù)讀這一條路，但我不后悔我這樣的一個(gè)選擇。畢竟青春哪有不留遺憾的呢。
在我踏入高中那一刻，我下定決心這次真的不要再留遺憾了。這次我并不是講空話。為了不讓那讓我著迷的“小視頻”，我恨下心來把它刪了。在之前我可是一個(gè)很酷愛籃球的人，但為了能讓我的心靜下來，我選擇先將我的愛好放一放，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
但現(xiàn)實(shí)很殘酷，我以為這樣排除一切雜念我的成績就可以有提高。但僅憑這些是不足夠的，由于自身有一些壞習(xí)慣，像每天下定決心寫在一整天的規(guī)劃完全按照這個(gè)規(guī)劃來執(zhí)行，當(dāng)我自己的自控力不行，每次這樣的規(guī)劃都會作廢。但當(dāng)我充分的'認(rèn)識到這個(gè)問題時(shí)，我減少了自己的計(jì)劃，大量的時(shí)間留給自己支配。功夫不負(fù)心人，很快這個(gè)方法見效了，我的成績有了大大的提升。
回想在邁入高一的這一年當(dāng)中，我對自己產(chǎn)生過懷疑，對自己不自信，認(rèn)為自己何德何能可以比那些腦子比我好的人成績好。但我的成績也告訴了我自己，你不比任何人差。我相信只要我足夠努力，一直超越他們。
青春是該有遺憾，但也不要處處都是遺憾，我們要學(xué)會在遺憾中成長。同樣，過去是用來回想的，但未來一定是被創(chuàng)造。
過去的時(shí)光作文 15
春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺涞哪橆a，也為在操場上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯。
我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個(gè)班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個(gè)真正證實(shí)了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績是格外重要的。
慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時(shí)一幅怎樣的畫面啊！在許多藍(lán)白校服間，幾個(gè)籃球在其中飛舞，七八個(gè)籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時(shí)我也是其中的'一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園……梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，和玩耍……而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)……
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時(shí)，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時(shí)，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會改變，窗外的風(fēng)景卻會隨著流逝的時(shí)間而翻天覆地。
過去的時(shí)光作文 16
“愛的那么深，愛的那么認(rèn)真，可還是聽見了你說不可能……”耳機(jī)里又重復(fù)起了薛之謙的那首，《認(rèn)真的雪》，回憶也隨著一個(gè)人的寂寞悄然而來。
眺望窗外，風(fēng)景少了些過年的'忙碌，看著窗外的斜陽，回憶被拉近了……曾經(jīng)，我也有過聽見他說不可能的痛苦。對，那段時(shí)間很痛、很恨、很累也很麻木。那個(gè)時(shí)候我舍不得忘記，舍不得放下。我又想逃避現(xiàn)實(shí)又想接受這殘忍。我選擇離開那個(gè)充滿他味道氣息的地方，我去了一個(gè)沒太多認(rèn)識的人的學(xué)校，認(rèn)識了還算陌生的人，在那段痛苦里拔不出來，我只能換個(gè)環(huán)境來改變自己。我用了兩年的時(shí)間學(xué)會了放下懂得了忘記。
兩年前的仲夏，畢業(yè)迎來了我們的眼淚和分別。有的人還可以偶爾聯(lián)系有的人卻可能讓你一輩子都無法了解，在一起同窗同住了三年，一下子的分別讓我們顯得有些措手不及。
夏風(fēng)帶來了涼爽然而驕陽卻依舊散發(fā)炎熱，就像我們這三年的時(shí)光;時(shí)間很短，回憶很長。他，也是在最后的時(shí)間說出了告別，以前看他在籃球場上的揮汗如雨，在教室里看他為題而惱，現(xiàn)在卻……
兩年的時(shí)間說長不長說短不短，但放下他，足夠了!放下不代表忘掉，他，永遠(yuǎn)是我心里封存絕口不提的傷口。我把他收藏在那個(gè)仲夏的微風(fēng)里，風(fēng)干后成為我最美的回憶。
過去的時(shí)光作文 17
輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方看望了幾個(gè)朋友，個(gè)個(gè)都要帶著一兩個(gè)人陪著，我不認(rèn)識，反倒不自在了。朋友說，這都是發(fā)小，關(guān)系鐵的很，相當(dāng)隨便的。
我有些羨慕，能從小玩到大的伙伴是很不一般的。回想一下，其實(shí)我也有一個(gè)發(fā)小，算么，算吧。
跟朋友口中描述的兒時(shí)情節(jié)不一樣的是，從我記事起，這個(gè)發(fā)小就有點(diǎn)欺負(fù)著我。幼年，我們是鄰居，父輩還是同學(xué)。一次，他摔一跤把褲子弄臟了，就讓我跟他換，回家后我挨揍了，第二天我們雙雙一瘸一拐的，他是摔的，我是打的。老師說，你們感情真好，這都一起。那時(shí)受到電視啟發(fā)，好朋友是要相互幫助的，所以縱使被打，我也還滿腔豪情。
大渡河淌過我們的鎮(zhèn)，我們自然不會錯過去去河里洗澡這樣的`事情，我們相約不能告訴父母。然而，以我們當(dāng)時(shí)的智慧，是欺瞞不過父母的，被一頓痛打后，我早已泣不成聲，而他卻安然，我好奇地問他為什么，他說他跟大人說是我逼他一起去的……
時(shí)光晃個(gè)幾年，我越發(fā)豪情，把旺盛的荷爾蒙宣泄到了足球場上，而他越發(fā)內(nèi)斂，安靜地鉆到了書堆里，這無可厚非，可氣的是，這成了他驕傲的資本，時(shí)常跟我顯擺他的年級排名，并且指出我交友不慎，結(jié)識的都是一群烏合之眾，而他身邊圍繞的都是優(yōu)秀的人。我們都是文科，優(yōu)秀的女生占絕大多數(shù)，所以我更覺得他是找到了王的感覺。他之所以這樣跟我說，是因?yàn)閲@在他身邊的人只有我最不優(yōu)秀了，向來有精神潔癖的他是無法容忍的。當(dāng)時(shí)的我的認(rèn)知是，物以類聚，人以群分，何必強(qiáng)求。所以我依然我行我素，不曾理會。他就跟我父母說我不專心讀書，我又遭一通責(zé)難，在我很生氣的時(shí)候卻偶然聽聞父母說起，他居然是他父母撿來的，憐憫瞬間蓋過氣憤。
縱使他再不好，他也是個(gè)可憐的人，而且他能欺負(fù)我多久，我就不信他還能跟我讀同一所大學(xué)。那是不可能的，他學(xué)習(xí)那么棒，自然為個(gè)好學(xué)校而發(fā)愁了，我則在三流大學(xué)堆里挑著，就這個(gè)時(shí)候，他也不忘說，高考果然是個(gè)分水嶺。我無意與他爭執(zhí)，自顧自地填寫著。
我想著，漸漸疏遠(yuǎn)了也沒什么，跟他實(shí)在越來越?jīng)]共同感了。頂多在上寒暄兩句。大二那年，他跟我說他有個(gè)女友，漂亮的很，還是老鄉(xiāng)。我客套地讓他把照片發(fā)上來，幾天后他真給我發(fā)了過來，看得我瞠目結(jié)舌，同學(xué)說怎么了，我指了指照片，同學(xué)齊聲說，我靠。后來，后來也就是幾天以后，他一臉厭惡的來到了我學(xué)校，咆哮著說，你不知道她是我女朋友么。我說，不知道，而且要怪也別怪我，是她自己朝三暮四，我不會跟她聯(lián)系了。他說，她本不優(yōu)秀落到這個(gè)學(xué)校，我是喜歡加同情才跟她在一起，現(xiàn)在看來不必了，不優(yōu)秀的終歸不優(yōu)秀，骨子里就不優(yōu)秀。
說完，他氣呼呼地走了。我說再見，他說，不見。幾年后，我們偶遇街頭，可能是父母都在的緣故，他說，好久不見。我，視而不見。
現(xiàn)在，我的好友都是大學(xué)以后認(rèn)識的，雖然不乏一見如故的，卻也總覺得少點(diǎn)什么。然后我發(fā)現(xiàn)，發(fā)小是很童年很有意義的組成部分，每個(gè)帶著發(fā)小跟我聚聚的朋友都能很愉快地聊起過往的事情，而我只有聆聽，當(dāng)個(gè)觀眾。反過來，當(dāng)我朋友來找我時(shí)，我會動情地講起兒時(shí)的事情，只是這像是獨(dú)角戲，沒人跟我對唱，演得有點(diǎn)凄涼。
過去的時(shí)光作文 18
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運(yùn)動會上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運(yùn)會比賽獲獎時(shí)那些激動的淚水嗎？我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對……
美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，精神。
我特別喜歡跟我表妹一起玩，她做的事都非常有趣，有時(shí)甚至連我都不知道她在干啥，到我家來，她肯定會做去一些有趣的事，午飯過后，我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會兒就不想做了。想出去玩，硬是要把我拉著不放，我對表妹說了多少遍就是不行。非要征求她的.看法，沒法子只有跟著她一起玩，一會兒說玩球，一會兒玩電子游戲，我真是受不了了，我說，咱們?nèi)t薯吧，還沒想到她真的同意了，我們只有去燒紅薯，表妹連忙跑到我家倉庫拿紅薯，不到十分鐘，她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前，要我趕快去點(diǎn)火。材料都準(zhǔn)備好了。于是我拿起枯樹點(diǎn)燃了。大火燎燃，表妹趁機(jī)把紅薯丟進(jìn)火堆里。表妹的口水都流去來了，要我吧紅薯撈出來。我說還沒好，整么那么快好了呢，表妹要我把火加大一點(diǎn)，于是我想了一個(gè)愚蠢而又好笑的辦法，把柴油倒入火堆里，頓時(shí)火就加大了。過了一會，表妹就撈出紅薯，聞了聞。
怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了，她哭笑不得，原來香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了，讓我大失所笑，那真是一件有趣的事。
過去的時(shí)光作文 19
在這寂靜的夜，回憶起過去的時(shí)光，一絲溫馨、一絲喜悅、一點(diǎn)感動、一縷惆悵涌上心頭。沒有隔閡，只有融融；沒有猜疑，只有信任；沒有傷害，只有撫慰；沒有冷漠，只有歡笑。你的一笑一顰，一舉手一投足，宛若流動的歌，趟過我的眼睛，趟過我的臉頰，趟過我的心。
過去的時(shí)光，就像一彎明月，悄悄爬進(jìn)——爬進(jìn)我的心窗，攪醒了我的一簾幽夢，夢醒時(shí)分，酸楚的淚眼還掛著你的一絲笑。過去的時(shí)光，就像一汪清泉，緩緩流過——流過我的心田，浸潤了我的一片相思，相思盡頭，還在依依不舍的牽著你的一只手。過去的時(shí)光，就像一縷清風(fēng)，輕輕拂過——拂過我的`臉頰，帶走了我的一許離愁，離愁彼岸，早已沒有了你清蓮一般的雙眸。
過去的時(shí)光，來也匆匆去也匆匆，一個(gè)轉(zhuǎn)身不再回首。初見時(shí)坦然而純真的微笑，親切而隨意的語言，似乎一切都隨風(fēng)而去。康橋一邊的云彩依然還在，而橋的那一邊卻沒了油紙傘。素手纖纖，箏聲悠悠，直叫那連理枝斷心弦。易安的簾卷西風(fēng)，納蘭的沉思往事，即使孟婆的三碗湯，就能遺忘的嗎？
過去的時(shí)光，還有輪回嗎？為什么失去的都那么美好，而進(jìn)行著的，卻不知道珍惜？若干年之后，我們眼前的歲月，業(yè)已成了過去，到那時(shí)，我們還會留下幾許遺憾？時(shí)光在指尖流逝，我們無法將它挽留，不要再去回憶那灼燙的熱情，也不要再去沉溺那冰霜的冷漠，讓我們緊緊握住——握住今天——今天的快樂和幸福！
過去的時(shí)光作文 20
時(shí)光飛快的流逝著……
我們已經(jīng)升入了初二，看著初一那些小孩，突然發(fā)現(xiàn)，我們老了……
回想起小學(xué)的我們，是那么單純，幼稚，我們會在早上早讀之前，在一起趕作業(yè)，會有在門口的同學(xué)告訴里面的人老師來了；我們會在課間短暫的十分鐘，跑出教室，在外面玩沙包，幾乎是全班同學(xué)，歡笑聲在耳邊回蕩，我們一起玩溜猴，加減乘除，一切對于現(xiàn)在覺得很幼稚的游戲；雖然我們班很鬧，但是在打預(yù)備鈴的時(shí)候，靠窗戶的同學(xué)會告訴我們老師來了，聲音也就逐漸小了；運(yùn)動會，我們那們積極，投稿，一個(gè)接著一個(gè)的六一班；同學(xué)開始比賽的時(shí)候，我們會在旁邊賣力的為他加油；長繩比賽，我們因得了第二名，失落了好久；踢毽子比賽、做操比賽、朗讀比賽、古詩比賽、寫字比賽……
我們是那么的團(tuán)結(jié)。
當(dāng)，拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們不由自主的手拉在了一起，擺出最好的姿態(tài)、笑容，拍下我們的'第一張全家福，或許也是最后一張。
當(dāng)，我們領(lǐng)到照片，還有畢業(yè)證書的時(shí)候，我們沉默了，眼睛紅了，盡管大家都表現(xiàn)得很無所謂，但是我們每個(gè)人心里都很清楚，我們是那么不舍。
當(dāng)，1月1日，同學(xué)聚會的時(shí)候，我們大家見面了，短短的幾個(gè)月，大家的變化好大，成熟了，沒有了小學(xué)在一起的那份自然，面對面有些尷尬，不知道說些什么好，只有笑……
現(xiàn)在我們都以上了初二，還有兩年，還有兩年，我們就要面對中考了，然后是初中畢業(yè)，初中的時(shí)光，初中，真的不想分開……
好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好珍惜和同學(xué)在一起的每一分鐘，以后回憶起來……
過去的時(shí)光作文 21
彈指一揮間，過去的時(shí)光便似流水般匆匆劃過。
回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感到有些快樂，有些遐想，有些懷念…。以前在上海讀書的時(shí)候，讓我仍記憶猶新的是一場游戲——“畫鼻子”。那時(shí)老師想辦次活動，便在黑板上，畫了一個(gè)娃娃臉，只不過臉上沒鼻子，我們就給娃娃添上去。在我的印象中，有幾位同學(xué)畫的特別精彩！瞧，這位同學(xué)走上臺后，簡單的用毛巾遮住了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，游戲開始了。不知為什么，他本是向前走的，然而一轉(zhuǎn)彎，就轉(zhuǎn)方向走出門口了。下面的人還起哄：“對，對，就走這里！”他還真的走出了教室，并且走到其他班級門口，還有幾個(gè)出去看熱鬧。這使全班的`人都笑了起來，老師也笑著說：“快把他拉回來！”于是，有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來。我看著這種場景，也不停的笑。我們一個(gè)又一個(gè)輪流玩，可時(shí)間有限，最后一位“游戲者”上場了。先開始，他總會撞到東西，后來，慢慢的摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個(gè)豬鼻子，有點(diǎn)搞笑，但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實(shí)覺得這游戲有趣！現(xiàn)在想來，有點(diǎn)幼稚，卻很懷念。與他們相處了4個(gè)春秋后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
我是舍不得的，但在融入了新生活后，認(rèn)識了新同學(xué)，新老師。在這個(gè)班集體里，我曾被女生們拉去打籃球，只不過那時(shí)是一時(shí)來了興趣。我又不怎么擅長打籃球，所以有些生疏。
打籃球還真是耗體力，沒過一會兒，就已是滿頭大汗，但我們手中時(shí)不時(shí)有著”吧嗒”的聲音在跳動著。休息的時(shí)候，我們大口的喝著水。我笑著說：“今天我們很興奮啊！”她們也笑著說：“那是，那是。”但累的時(shí)候，我還是會抱怨一下。不過我想，其實(shí)偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯哦！
時(shí)間“滴答”“滴答”的響，時(shí)光也在流逝，期間，我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶，也有著許多好朋友。時(shí)光像一場陣雨，來的洶涌澎湃，去的也很快！雖然如此，我也要好好珍惜……
過去的時(shí)光作文 22
我的年齡不算大，但是學(xué)會了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時(shí)候懷念幼兒園，在中考的時(shí)候懷念以前的時(shí)光。曾經(jīng)被人打趣地說，你會不會一直這樣懷念下去啊？現(xiàn)在想，應(yīng)該會。會一邊寫著無聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡，一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊想著過去一邊走現(xiàn)在的路。
電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃，仿佛在提醒著什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢中被尖銳的哨聲吹醒，醒來后套上大大的校服，嘟囔著那該死的哨聲，然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買兩塊錢的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒看完的小說。每進(jìn)來一個(gè)同學(xué)就向他說早上好，然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情。看著手表數(shù)著一秒一秒過去的`時(shí)光，就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。
會在上課的時(shí)候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽，認(rèn)為那個(gè)地理老師長得好難看。下課時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時(shí)候沖回來，激動慶幸于老師還沒有來。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒心沒肺，好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時(shí)會叼支牛奶去籃球場邊看帥哥，過了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。
下午放學(xué)之后，會瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開宿舍門對宿友說“我回來了！”，開始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺，會望著從陽臺射進(jìn)來的陽光發(fā)一小會兒愣。六點(diǎn)時(shí)迷迷糊糊地回到教室，聽著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音，擔(dān)心它會不會掉下來，寫完作業(yè)后對著玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說的悲慘情節(jié)。對自己說，這就是我的初中生活了。
曾經(jīng)的時(shí)光畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯過的。
浪費(fèi)掉的時(shí)光就像浪費(fèi)掉的錢，皺巴巴地不知道躺在誰的口袋里，但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來，與其說懷念以前不如說追悼過去，那些過去的、已死亡的時(shí)光，就只會深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過去形成鮮明對比的快節(jié)奏的lifestyle（生活方式），反應(yīng)不過來的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復(fù)著每天固定的動作，無非是那些。
一直不知道“錯過”這個(gè)英文怎么寫，只不過知道“時(shí)光”是簡單的“Time”罷了，現(xiàn)在想想，我的曾經(jīng)，我的錯過的時(shí)光，那些浪費(fèi)掉的日子，就像在木地板上旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面劃出一條又一條白色的痕……
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