假如時光可以倒流作文500字（精選27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如時光可以倒流作文500字（精選27篇），希望對大家有所幫助。
假如時光可以倒流作文 1
假如時光能夠倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再研究它的前因后果，因為即使第一次做錯了，還能夠重新回到原時原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美為止。無疑，最終人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對完美就等于不完美。世界上，如果沒有了美丑善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數次失敗構成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。所以，人生應當是一種動態前進的過程。
假如時光能夠倒流，必將會出現這樣可怕的現象：浪費生命。不可逆轉性，原本是生命的本質屬性，它使每一個生命個體應對的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個體必須發揮最大潛能才適應變幻莫測而又不可預知的'未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命群體也所以得以前進。可是，如果生命一味地重復，人類將逐步演變成心理上和行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會中即使要向前發展的，這是一天恒古不變的客觀規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現實、不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜這有限的生命吧！
假如時光可以倒流作文 2
假如時光可以倒流，我多想……多想再回到小時候，再看一眼那個白發蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺一位游歷豐富、知識淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的.。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過去多好啊！我合上影集，悠悠地想……
一道白光將我吸進了照片，看看滿是斑點的墻，又聽見老式收音機里傳出的黃梅戲的聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？日歷上的數字，恰好證實了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著，做了一大桌子的飯菜我的生日從來不出去吃，一是不衛生，二是爺爺的手藝特別好。
沒一會兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來抱抱爺爺，卻發現自己根本碰不到他，但他確實站在那啊！我張著手向爺爺跑去，卻從他的身體穿過，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
這時，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著哄我，可我卻無動于衷，依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個耳光，我走過去，在她耳邊說：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見不到爺爺了。不要氣爺爺了，聽他的話……”
影集上落著兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……
假如時光可以倒流作文 3
假如時光倒流，我一定會說出那句一直想說而未說出的話。
周五那天下午，我得知一件事，我聽后非常難過，得了第一名的喜悅，都不知道飛到哪里去了。剎那間，我的心好像被刀尖刺了幾下，嗓子眼里好像有什么東西哽住了似的'。我的一個好朋友對我說：“韓老師去鄉下支教，這已經是一個不可改變的事實了，別哭了，沒準，到畢業的時候，韓老師還會回來跟咱們拍畢業照呢！”說完之后，她走了，我繼續趴在那里心里想，從學前班開始就一直是韓老師教我們，都已經五年了，為什么偏偏這個時候走呢？就這樣，我趴在那里整整哭了一個大課間。
最后一節課，同學們都知道韓老師要下鄉支教，都嚎啕大哭起來，韓老師竟然還裝作不知道，說：“你們都哭什么，”有位同學大膽地站起來問老師：“老師，您是要去下鄉支教吧！”老師想了一會兒，對同學們說：“人生總要有分別的，你們別這樣。”我看見老師眼睛都濕潤了，但老師還一直在那里強忍著淚水。突然一個同學站起來說：“媽媽，您辛苦了！”這句話深深的印在了我的心坎里，我也特別想說一句，可是，我還是被“害怕”打敗了，我害怕說到一半，自己再哭起來。我害怕說到一半老師也忍不住。我害怕說到一半，同學們也控制不住自己。可是，這畢竟是韓老師給我們上的最后一堂課呀！
如果時光能夠倒流，我一定會鼓起我的勇氣，對韓老師說一聲：“媽媽，您辛苦了！”
假如時光可以倒流作文 4
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看看恐龍到底是有多么巨大，多么可怕，是不是真的像書上，電視和網上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場面一定很動人哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看看原始人長得怎么樣，會不會說話，他們又是怎么樣生存的，和人類有什么相似之處，又有什么不同之處。看看什么是被人類成為猿的生物，他們又是怎樣生活的。我還要看那時候的魚，要看他們是用什么呼吸的，外形是怎么樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻那么細小。同學們，要是能把這些問題搞得一清二楚，那你一定能成為著名的考古學家。你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建造而成的.。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有汽車，沒有升降機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬，還是找外星人幫忙。總之能解開這個謎的人，一定能驚動世界。
假如時光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一一個女君主——武則天是個什么樣的人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時光可以倒流，我要到……
我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎題也都能夠解開了。
假如時光可以倒流作文 5
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看，看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話，場面一定很動人哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長的'什么樣，會不會說話。他們又是怎樣生存的，和現代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看書上講的猿，他們又是怎么生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個著名的考古學家。你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重，那時沒有火車，沒有起重機、我要到長城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個迷的人，一定能驚動全世界。
假如時光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國歷史上唯一一個女君王——武則天到底是一個什么人物，假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時光可以倒流，我要到······
我相信，時光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開了。
假如時光可以倒流作文 6
假如時光可以倒流，我會好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對我特別好。太爺爺每天從學校把我接回來，太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火，拿著火鉗夾了個山芋在火中烤著，常常是我還未進家，便早已聞到了濃濃的香味。一進門，在那桌上已放了一個碗，碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它，心中覺得暖暖的。可自己卻沉迷于玩游戲，只有在累時才會去找她。
有一年冬天，太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會感冒了，可她和我卻怎么也沒有想到，她自己卻因為生病而倒下了……
“媽媽，太奶奶不就是睡著了嗎，為什么要躺在柜子里呀？”我望著靜靜躺在里面的太奶奶，不解地問。可媽媽沒有理我，只是看著我嘆了一口氣，自言自語地說著：“奶奶再也不會醒來了。”我不相信，便在外面想著法地想將她逗醒，可她平日里愛笑的臉上卻始終沒有浮現出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡著了，直至后來，我才終于明白，再也沒有人會像她這樣疼愛我了，再也沒有那熟悉的烤山芋了。
我再也無法去愛她，欠一句：“我愛你！”
現在在城市中，很難再見到那熟悉的'火爐了。在街邊走著，偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時，也便會習慣停下來，買一個。可過了這么久，自己卻始終也沒有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無法釋懷，成了一個無法彌補的遺憾。而現在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時光可以倒流，我定不會讓自己再留下遺憾。
假如時光可以倒流作文 7
人們都說“世上沒有后悔藥”，“時間一旦過去，就不復返了”，但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時，我在夢中穿越回了古代的楚國，讓我萬萬沒有想到的是，我竟然成為了楚國著名愛國主義詩人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知：屈原上朝回來后，臉色很不好，家人問候他怎么了，他也不回答，只是搖了搖頭，嘆了口氣。這是為什么呢？原來啊，楚王聽信了小人的`讒言，開始漸漸疏遠了屈原，使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔心，屈原是不是快要跳江了？
我不想讓這么一位忠良之人自盡，于是去勸說他：“屈原啊，楚王只是一時糊涂，聽信小人，你心里可別過不去啊。你要好好做官，事實可以證明一切，我相信，遭受排擠的事情很快就會過去，楚王很快又會賞識你的。”
但屈原卻好像一個字也沒聽進去。次日，就聽聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩人就此而亡，多么令人惋惜。再愛國的人，終究戰勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛國，為祖國做了不少貢獻，卻因讒言而受到了排擠。于是，他把滿腔的熾熱愛國心融入詩篇，選擇用忠心扶起將倒的王旗，選擇用千匹白練，寫滿為國為民的志愿。最后，他帶走愛國熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢醒，我回想著夢中的情景，不禁感慨萬千：屈原那愛國的熱情，直到今天，仍然叩擊著人們的心靈；屈原那揮灑的文字，流傳千古，至今仍擲地有聲。
假如時光可以倒流作文 8
假如時光可以倒流，我想回到兒時生活的那個小村莊，去見見那里的朋友，看看那美麗的風景，在那座小木橋上玩耍。
那風景如畫，遠處有幾座青山，一條小溪從村莊流過，小溪清澈見底，有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋，這座木橋用厚厚的木板搭成，沒有欄桿，卻給人一種莫名的安全感。小時候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。
離開朋友這么久，我是多么想念，假如時光可以倒流，我想與柳柳一起嬉戲玩耍，想像從前那樣坐在木橋上，將腳丫放到清涼的'溪水中感受魚兒從腳邊游過，平時我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響，我還想在木橋上用力的跳遠，每當這時，木橋會發出“吱吱”的響聲，大人便指責我們，越是這樣我們就跳的樂歡，又想趴在木橋上比賽，誰抓的魚多，通常我們只能抓幾只蝦，有時會有幾條魚自己跑到我的手中來，不過大部分時間我們會渾身濕漉漉地空手而歸，回家后免不了一頓臭罵。
但后來因為父母的工作原因，我不得不離開了這個風景優美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。
假如時光可以倒流，我真想回到那個小村莊，那的一切都那么美好，那么安寧，遠離喧囂，讓人心中泛起一片遐想與思念。
假如時光可以倒流作文 9
我曾是年級里叱咤風云，大名鼎鼎的學習尖子，廣受所有老師的歡喜，但在四年級下學期的時候，我曾經引以自豪的語文成績掉了下來，學期結束時，成績單上那個“合”字，格外扎眼，看著閱讀成績是合格，我心頭不禁低下數粒血紅。
這個合格讓我很長一段時間無法接受，我不再那么自信，對于閱讀也有了一些抗拒，雖然母親每天也給我做一些題目，但似乎也沒什么奏效，就在此時一個人橫空出世，替我拾起了那失落于塵封的脆弱的自信心。
這個人就是海娃老師。她是一位極為優秀的語文導師，初見她時，她微胖身材，臉上笑意盈盈，眼神樂觀自信，母親與她說著話，我在旁邊靜聽著，似乎有一點點微光在心里閃爍。
很快，海娃老師那輕快幽默的`上課風格就徹底的征服了我，在海娃老師的循循善誘下，我終于又坐上了學霸的寶座。
記得有一次，作文得了28分，海文老師鄭重地表揚了我。我想，我作文能變好，為什么閱讀就不能呢？從此，我的成績一路高歌猛進，再加上海娃老師對我要多讀書的忠告，我便更如虎添翼了。
假如時光可以倒流，我一定要多多閱讀，撿回消逝的時光。
假如時光可以倒流作文 10
假如時光可以倒流，我希望再次回到童年，重溫養兔子的快樂生活。
在五歲時的那年春節里，媽媽把我帶到公園里玩。因為過年，人非常多，熙熙攘攘的，我們跟著人流，走了十來分鐘，才進到公園里。
進了公園后，我拉著媽媽走到了玩套圈游戲的攤子上。媽媽花了十元錢給我買了十個圈。
因為我想要一只小兔子，于是就專門套兔子。我看中了一只絨毛雪白，眼睛鮮紅，四肢發達的.小白兔。我盯著那只兔子，把握好方向以后就開始往前投起圈來。第一次，我的力量重了一點，但是扔在了兔籠的一角，人家說那不算，第二次，力量輕了一點，沒扔住，第三次，力量剛剛好，套住了。套住兔子以后，我又套中了一只小烏龜。
回家以后，我喂了小兔子一點青菜和胡蘿卜，讓小烏龜吃了半截香腸。
過了幾個星期，媽媽提出要把小兔子送回老家，剛開始我不答應，媽媽后來又說了幾次，我只好無奈地答應了。
我和小兔子一起回了老家，把小兔子放在爺爺那里，走的時候還有點依依不舍。
現在才明白，那時的我其實是想把小兔子帶走的。
如果時間可以倒流，我一定要把兔子留下來，重溫我的養兔子夢。
假如時光可以倒流作文 11
假如時光可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的'環境，看看它們的生活習性……當然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個也不是。如果時光可以倒流，這個謎一定能夠破解。
假如時光可以倒流，我要回到遠古時代，去看看人類祖先到底是什么？如果是猿，它是怎么生活的？如果是魚，它長什么樣？它是用肺呼吸的，還是用鰓？我相信，這將是一個重大發現！
假如時光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及及雄偉的金字塔究竟是怎樣建成的？搬運那些巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我要探索金字塔內部的大回廊和堅坑，看它到底干什么用？
假如時光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝——唐太宗是個怎么樣的人物？當然也要去看看中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……
假如時光可以倒流，我堅信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！
假如時光可以倒流作文 12
幼時的我住在余姚，幼兒園畢業時我來到了杭州，待我再次回去，已大有不同。那層充滿童年回憶的地方，變化太大，現在與我記憶里的樂園相比，略帶一些莫名的隔離。
大部分地方都蓋起了高樓，幸好我以前住的那一小塊社區沒變，還是那個進小村子的轉彎口，進去后像到了另外一個世界，攀在墻上的爬山虎一片一片的.，現在痕跡不剩。我那往日鬧哄哄的幼兒園現在小了許多，估計只擠得下七八個班了。
我繼續往前走，看見腦海中那顆茂盛的大梧桐。過去，那是我的樂園，我在那兒學爬樹，從一根樹枝上跳到另一個分叉上去，若是夏天，那樹葉的綠是透綠，仿佛是在綠葉上又涂了一層亮光漆。是的，我經常爬到粗壯的枝頭上躲起來，那多的要壓斷枝頭的樹葉能蓋住我小小的身軀，現在看那禿禿的樹，許多枝葉被裁掉，沒了生氣。歡樂的感覺頓時消失，住的人少了許多，之前陪外婆下去散步，永遠看見鄰居老太太、老公公眉開眼笑，現在沿小村子繞一圈也不能不一定能碰著人。
若時光可以倒流，我愿重溫那一個個景物，不再讓故居消失，可也不可能了……
假如時光可以倒流作文 13
假如時光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復，能夠緩慢前進，我必須不會讓這件事情發生！
在我11歲的時候，夏天熱呼呼的，連太陽都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”
經過媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學——蘇琦中一齊到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險，蘇琦中就用著句名言來壓我：“僅有試過了，才明白什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原先是127厘米“對于我們1米多的小兒童來說，多了大半個頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的'話立刻和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自我家了。
假如時光可以倒流作文 14
今天老師和我們討論假如時光可以倒流你會做些什么？比如說：假如時光可以倒流，我想回到古代，因為可以買很多很多在當時看似不值錢但在現代很值錢的東西。假如時光可以倒流，我想回到我六歲生日的時候，因為那時的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再嘗一次。
假如時光可以倒流，我想回到我還沒有出生的時候，那時在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺。
假如時光可以倒流，我想回到恐龍時代，看一看真正的恐龍，去感受遠古時的自然。
假如時光可以倒流，我想回到三國時代，去拜訪諸葛亮，跟他學習計謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時光可以倒流，我想回到我一年級跳遠的時候，因為那時由于自己的膽小，遲遲沒有跳，遭到了小朋友們的笑話，這次我一定要勇敢的.往前跳。
假如時光可以倒流，我想回到我四歲的時候，因為那時我哥哥結婚了，我想再重溫一次那時的歡樂氣氛。
最后。令我難過的是，時光永遠不會倒流，所以，我要抓住現在美好的時光，不讓自己留下遺憾。
假如時光可以倒流作文 15
假如時光可以倒流，世界可能會發生翻天覆地的變化，人類的生活也許會呈現出另外一種樣子。時光倒流可以將人類帶向美好的未來，但也可能會帶著人類走向滅亡。
假如時光可以倒流，帶著人類回到過去，我們就有機會改變以前所犯下的各種錯誤，讓世界有一個更加美好的未來。時光倒流，可以給我們彌補遺憾機會，讓生命的旅程更加充實；時光倒流，可以給我們改變自己的機會，讓未來更加充滿希望…….
假如時光可以倒流，就會給世界和我們人類帶來許許多多的好處和便利，但也會讓我們不珍惜時間，不能從錯誤中吸取教訓。時光倒流，會使我們依賴它，讓我們做事失去緊迫感；時光倒流，會使我們對未來的期待失去動力，不能勇敢地面對困難和失敗；時光倒流，會使我們失去自我，讓我們對人生的意義失去方向…….
假如時光可以倒流，會給人類帶來數不盡的好處，但同時也會引領人類走向滅亡的.道路。我們只有把握好現在的時光，從過去的失敗中吸取教訓，才能給自己創造出更加美好的未來。
假如時光可以倒流作文 16
今天我們和老師討論了假如時光可以倒流，我心想：假如時光可以倒流，我想回到恐龍時代，我要給恐龍拍照，我要把翼龍帶回家當我的寵物，要它送我上學，這樣就不用勞累爸爸媽媽每天送我上學了。
假如時光可以倒流，我想回到戰爭時代，發明導彈、坦克，把日本人的老窩炸個底朝天。
假如時光可以倒流，我想回到上幼兒園的時候，幼兒園的'時候作業很少，還有很多好玩的玩具，很自由，而且想要什么父母幾乎都會滿足需求。
假如時光可以倒流，我想回到我過生日的時候，那時，有蛋糕吃，還有許多的親戚朋友陪我，還會送給我精美的禮物。
假如時光可以倒流，我想回到我媽媽小的時候，因為媽媽讓我學騎自行車，我不敢，媽媽就告訴我：“你一點苦頭都不吃，我小的時候什么苦頭都不怕。”所以我想回到媽媽的童年，看看她有沒有騙我。
媽媽每天都起早喊我起床，假如時光可以倒流，我想回到我一歲的時候，那么就不用早起了，媽媽也不用每天定鬧鈴了。
時光根本不會倒流，我長大要發明一個可以回到過去，還可以到未來的時光門。
假如時光可以倒流作文 17
時光如同泉水一般，悄無聲息的流逝著。轉眼間，我已經從一年級的小不點兒長成了六年級的男子漢。回首六年的歲月，我有許多美好的回憶，但也有許多做得不好的地方。
假如時光可以倒流，在一年級的時候，我就會和同學們友好的相處，而不是整天和同學們鬧別扭，還經常動手動腳、追逐打鬧，偶爾還會動手打人，但總是被別人打的痛哭流涕。那時的我還喜歡向老師和家長打小報告……如果再給我一次彌補的機會，我一定不會再干這些傻事了。
假如時光可以倒流，在三年級的.時候，我就不會閑來無事的往教室天花板上貼紙團，而受到老師的批評。如果再給我一次機會，我會踏踏實實的學習，愛護我們的班級，珍惜老師的批評教育。
假如時光可以倒流，在五年級的時候，我就不會一下課就鉆進打卡片的人堆里，而耽誤了自己的學習。那時因為別人拿了自己的卡片而生氣，連上課都得扭回頭和同學吵罵，讓自己的成績一落千丈。如果再給我一次機會，我絕不會因為貪玩而耽誤學習。
假如時光可以倒流……
可惜，沒有假如，時光永遠不會倒流，只有珍惜現在和未來的一分一秒，做好自己該做的，努力開創一個新的未來。
假如時光可以倒流作文 18
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！”狠狠地打了我一下。正在這時，老師快步走過來，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……
假如時光可以倒流，我會規規矩矩地站好隊。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會叫他的外號，更不會跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優點，他做事從不拖拖拉拉，一點也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞，博得同學的掌聲。他還是我形影不離的.好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認我錯了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？
假如時光可以倒流作文 19
常言道：“時光如流水，一旦去了就再也不會回來。”每一個人都有自我的遺憾，我也不例外。假如時光能夠倒流，我必須會盡力彌補自我以往的過失。
假如時光能夠倒流，我肯定會和劉澤軒在一齊玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個風和日麗的'午時，我高高興興地回家，快到家的時候，我遇到了劉澤軒，由于說話不投機，我們兩個先惡語相罵，繼而，就要大動干戈。幸虧趙子康前來勸說，才免了這場大戰役的爆發。此刻，他離我們而去，我想起來后悔極了。
假如時光能夠倒流，我必須好好對待我的同學們，不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架，要給我換一個同桌，于是便說：“愿意和金玉霖一張桌的站起來。”教師說了幾遍，一個站起來的都沒有。最終，我只好自我一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時，我幾乎整天都沒有笑容。幾天后，他發現我并不是別人說的那個樣貌而問我時，我最終明白了，要給別人留下一個好印象。
假如時光能夠倒流，我必須要改正錯的，堅持對的，做一個完美的人。雖然時光不會因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會在等著我們，只要我們吸取教訓，必須會越來越好。
假如時光可以倒流作文 20
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，漫漫長路已經走到了第十二年，回想起過去的往事，頓時感慨萬千。
假如可以回到童年，我會記錄下我童年的一點一滴，回憶起童年的趣事，臉上就會露出淡淡的微笑。
童年時，聽了幼兒園老師的講述，知道了雞蛋可以浮出小雞的`事，放學后我一蹦一跳地回到家，家里桌上擺著兩顆熱騰騰的熟雞蛋，我欣喜若狂，爬到椅子上取下那兩個雞蛋，飛奔到我的房間，把雞蛋塞進枕頭里，晚上睡覺時夢見那兩個雞蛋都變成了活潑可愛的小雞，我十分高興焦急的等待著小雞的到來。過了一天、兩天、三天，到了第四天我迫不及待地翻開枕頭，兩個雞蛋都碎了，露出了蛋白，我放聲大哭，進了小學才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。
假如時光可以回到小時候，回到小學一年級，我會與同學好好相處。到了二年級，我們班有七八個同學被調到了新的班級，想到一年級時與他們的一些矛盾，真的很不應該。
假如時光可以倒流，我會在之前多學一些才藝，和幼兒園同學好好告別，但是時光就像一臺不會停的機器，永遠一直往前走，永遠不會停留。
假如時光可以倒流作文 21
歲月不待人啊！
轉眼間，鏡子里邊的我已經從一個呱呱墜地的嬰兒，被時光老人的大手一揮，變成了一個即將度過第一個本命年的五年級學生了。
今天，我突發奇想：如果時光可以倒流，會怎么樣？如果時光可以倒流，我一定讓它重返人生的起點——我出生的`那一刻，好讓我能再一次享受到躺在童車里舒舒服服地睡上一整天；如果時光可以倒流，我一定要拉著媽媽，大搖大擺，裝模作樣地走進全市最好的童裝店，買上幾件皮夾克、福爾摩斯帽，體驗“酷”的感覺；如果時光可以倒流，我一定要在幼兒園不哭不鬧，好讓老師天天給我發小紅花；如果時光可以倒流，我還要學習我那終生的遺憾——舞蹈，好讓我的身體輕盈而美麗……
人生的遺憾那么多，或許有的已經成為過去。我多么想當一名科學家，發明一個時光倒流器，讓這一切，都變成現實。當然，這也許是可能性為零的一件事。記得一位哲學家說：“珍惜現在的時光，你的一生將會充滿色彩。”對呀！如果你不珍惜現在的時光，你的人生將會在一個又一個的最珍貴的時間段中白白地耗費掉。這該是多么的可悲的一件事啊！所以，我要告訴自己，還要勸告大家，珍惜現在的時間吧！
勾畫你的人生，讓它更加美麗、精彩！
假如時光可以倒流作文 22
清晨，第一縷陽光照射在陽臺上的幾顆雜亂無章的小草上，站著，久久注視著，陷入深深的沉思中。
從前，我即愛花草，看見陽臺上綻放的小花，便要摘下來捏在手中玩耍，這樣一來，花草自然也活不了多久了，如今我長大了，明白了如何才真正的是愛花、護花，可惜那些被我摧毀的花兒了。
所以，假如時光可以倒流，我要回到兒時好好愛護花草，悉心照料。
這天，翠綠的葉片間多了一個小小的'花骨朵兒，我給它澆了點水，我放棄了以往采摘的念頭，在潮濕的泥土氣息之中，在和煦的春風之中靜待花開。在我的悉心之下，花兒開了，來到陽臺，便看見一張張綻放的笑臉，隨之而來的是一股莫名的幽香，浸潤著這一刻，花兒隨風搖曳，我禁不住呆了，沒想到枝上的花兒如此美麗。
我頓時后悔萬分，從前那些嬌艷欲滴的花兒都被我從枝頭摘落，只管自己開心，卻全然不顧花朵的生命，我想對花兒們說一聲：“對不起！”
假如時光可以倒流，我真想回到兒時，好好愛護那些花兒，看著第一縷陽光照射進燦爛的花兒之上！
假如時光可以倒流作文 23
假如時光可以倒流，也許，很多人都會想起自己無憂無慮的童年，那時，水，很清，天，很藍，也會想起和小伙伴們在一起的日子吧！但我卻和他們不一樣，我最懷念的，卻是那小學一年級時的快樂！
如今，我們已經是六年級的孩子了，最重要的就是學習，玩樂，也離我們越來越遠，學習的負擔也加重了。而這，卻不是我最想回到一年級時的理由，最重要的，就是友誼，跟我們同窗六年的同學們，也逐漸面臨著離別的痛苦，大家都是同學一場，自然無比舍不得！
如果時光可以倒流，我們一起回到一年級時吧！
燦爛的陽光下，伴著你們的笑臉，再次回憶著7、8歲時的點點滴滴！那時，我們還小，不懂什么是學習，什么是成績，那時，我們只知道在一起，才是最好！
一年級，犯了錯誤，不知道什么是責任，只知道哭，也許，這就是最單純的表現吧！一年級，不慎踩了學校的草坪，被老師痛罵一頓，別的同學都是低著頭，似乎在為別罵的同學擔心！一年級，我們都是單純的.，純真的！
如果時光可以倒流，我愿再和你們做同學，這一個六年，是多么快樂的時光啊！人生能有幾個六年？但是我相信，只要有你們的陪伴，這個六年，我們一定會快樂的！
假如時光可以倒流作文 24
光陰似箭，日月如梭，時間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過去了，從我們瑯瑯的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了，它不知不覺地走著，帶走了我5年的光陰，我從一個握筆都握不好的小男孩，變成了一個小學高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會把握好這5年時間。
假如時光可以倒流，我會利用這5年時間，學好一門樂器，五年后，我會莊重地登上舞臺，讓所有人陶醉在我演奏出的音樂中，這是多么美好呀！
假如時光可以倒流，我會做一個品學兼優的`學生，上課時絕對不做一個小動作，不偷看課外書，做好筆記，下課后，復習一下老師說的內容，把每一項作業都認真完成，字跡絕對不潦草、馬虎，爭取“秒殺”掉“馬虎王”這個“大名鼎鼎”的無敵“雅號”。
假如時光可以倒流，我會做一個環保衛士。記得在三年級時，老師要求我們用鋼筆寫字，同學們因為怕墨搞到手上，所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道，水筆十分不環保，如果時光可以倒流，我會勸說身邊的人都用鋼筆書寫，那樣，可以少污染多少土地呀！
可惜，時光不可以倒流！不過，我會珍惜以后的時光，做一些有意義的事！
假如時光可以倒流作文 25
假如時光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說出來。
假如時光可以倒流，我想回到我讀四年級的時候，因為那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2點鐘叫醒他，我點頭答應。過了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點，便走進爸爸的`房間對爸爸說：“爸爸，2點鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說：我已經調了鬧鐘啦！我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業了。時間一分一秒的過去了，爸爸終于醒了，他伸了個懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯事啦？爸爸突然大聲的問我：“為什么不叫我起床？”“原來為了這個事情啊！嚇死我了！你說你調了鬧鐘啦！所以我就沒有叫你啊！”“你竟然說謊！”還沒等我解釋，爸爸的五個手指印已經在我臉上了，我傷心的走進我的房間哭了起來……
借助在這里，我想跟爸爸說：“爸爸，請你吧事情搞清楚再來做結論，好嗎？別不清皂白就打人。”
假如時光可以倒流，我想回到那時去叫醒爸爸，因為既然答應了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會有誤會和挨爸爸打了。
假如時光可以倒流，那該多好啊！
假如時光可以倒流作文 26
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我由一個不懂事的小男孩，變成了一位六年級的學生。
在這六年的`時間里，我感到各種遺憾。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間。我也有許多后悔的事，假如時光可以倒流，我將會把這些事重新做一遍，讓這些事變得更美好一些。
記得有一次，我到朋友家去玩，我不小心把一個人偶弄壞了，我的朋友憤怒的說：“張哲，我說了叫你別碰哪個人偶，這下好了，弄壞了吧。”
我說：“不就是一個人偶，至于這樣嗎，大不了我賠一個。”
他傷心的說：“我才不要你賠我們再也不是朋友了。”我后來走了，在路上我我自言自語的說：不就是一個人偶，有必要這樣嗎？唉，算了。”
過了幾天，我才知道哪個人偶是他死去的爺爺留下來的。后來我去道歉，但他不理我，從此，我們再也沒有見過面了。假如時光可以倒流，我一定會在弄壞人偶的那一刻，我就會對他說聲對不起，然后叫他別傷心了。如果我當時這樣做，我們可能現在還是朋友。
假如時光可以倒流，我還要......
假如時光可以倒流作文 27
假如我們的人生可以有太多的如果，我最希望的是時光可以倒流。
假如時光可以倒流，一切都可以回到最初的起點，那么我一定會佷珍惜我的所有。不會讓美好的時光白白流逝了。可是，世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”。一切都不能夠重來。
我得到過，也失去過;我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機會(chance)，讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因為，每一個人都經過“成敗”“得失”。
假如時光可以倒流，我們是否會放棄最初的堅持和選擇呢?如果時間可以倒流，這僅僅只是一個假設罷了。我們的人生沒有太多的如果，現在的我們唯一可以選擇的`，是珍惜已有的，珍惜現有的一切，努力地做好自己!認真地過好每一天，努力拼搏。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，也珍惜眼前風景。假如時光可以倒流的話，我們就不會在這里做無所謂的假如。理想很美好，現實很骨感，在想象的世界里，我們也要積極的面對現實的世界。
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