聲音的作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！

　　我愛讀書，這得歸功于我媽媽。

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什么"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

　　小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的`感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

　　書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

　　我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

聲音的作文 篇2

　　風和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶里的精品……

　　春雨·生命的旋律·激蕩之音

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠處望去，草似有似無，春雨滴打著萬物，給我萬物生命的起點，它步履輕盈卻不失雅致，我聆聽著這聲音，好一種激蕩磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬物，使他們煥發生機。

　　夏雨·生命的奔騰·振奮之音

　　外面大雨傾盆，敲打著發蔫兒的樹葉，敲打著干涸的土地，敲打著萬物，你來得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢，帶來了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然后痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風采，我傾聽著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚的流蘇，是振奮的鼓點。

　　秋雨·生命的沉思·凄婉之音

　　“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激蕩，失去了振奮，你帶著凄婉來了。沒關系，我依然在傾聽你的溫聲細雨，你悄無聲息卻真實存在，你如銀針般的從天而降，我聽到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的.聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬物重新洗禮，褪去它們身上的污穢，我傾聽著，聽到了你對生命的沉思，對浮華的鄙夷。

　　冬雨·生命的等待·離傷之音

　　萬物帶來的生機，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農家漢子發出的聲聲的喘息聲，你來得沉悶，嘴里絮叨著，等待下一次生命的到來。萬物帶著不舍離開了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦，愿來年再見。

　　四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。

聲音的作文 篇3

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……我走著回頭一正當我不知從哪里發出的聲音的時候。我回頭一看，原來是一個中年的爺爺騎三輪腳踏車把給寶馬給亂了一下。老爺爺不停給車主說：“對不起！對不起！!我去賠給你錢。”老爺爺把自己所有的錢給車主，車主看見老人手上的幾十元。車主表現的很生氣，走到后備箱，拿出一根很長的棍子子后關上后備箱，車主看著老人，我還想著要打老爺爺。忽然，有二個小孩對老爺爺說：“爺爺，學校要交學費了。”老年年說；“孩孩子等我把這這件事解決了，再把破爛賣掉的，錢給你們交學費！

　　汽車的車主感，他收破爛為孩子交學費把自己的`養老金經孩子當學費，來到了老人的面前，把三輪車打了一下。對老爺爺說：“我劃了你的三輪車，我把這二萬賠給你老爺爺見了，立刻流了眼淚。老人對車主說：“謝謝你，小伙子。”車主對老爺爸說：趕緊去給孩子交學吧。”我見了這場景，去面包店買了一個面包，跑到叔叔面前說：“叔叔這面包給你。”叔叔說：“謝謝你小朋友。”

聲音的作文 篇4

　　城市的主聲調是那種莫名的嗡嗡聲，持續不斷，恒定不變，嗡——像一支不停歇的哨子。這會給初來乍到的偏遠鄉下人帶來困惑，覺得耳朵受了虐。但也無需為他們擔心，過不了幾天，他們也就全習慣了，因為喧囂的工廠、洶涌的街頭會帶給他們更大的震動，以至于連心肝都要失控般地顫抖著微微疼痛起來。不過還是無需擔心，為了生存，為了渺小如夜晚螢火般美麗的夢想，他們會選擇忍耐，會學會選擇性失聰。

　　所有的城中人，不都是這樣的么？

　　若是你還心存好奇，而且愿意細心聆聽，你也很容易就發現這種嗡嗡聲來自遠遠近近的馬路，或大或小或尖利或低沉的聲音，由汽車發動機的轟鳴，輪胎與路面的摩擦，以及車身劃破空氣幕墻帶來的沖擊，一起匯集融合成這如夏日蠅群般的嗡鳴，無孔不入，天地充盈。與此相較，塞北如狼嚎般最最凌厲的寒風也恰如交響樂一樣動人了。更不用說黃河水浪擊打堤岸的無聊聲音了，那該是多么和諧的節拍啊。

　　當然，你也不能指望在每個清晨由雄雞的嘵鳴來喚醒你那沉沉的睡夢，有這個期待本身就像一個夢。今天早上我倒是被幾聲雞鳴喚醒了，朦朧中還是很快就肯定了下來，要不，我是做夢，要不，是誰設了這個手機鈴聲，要不，要不，也許這只雞是某個城里人鄉下親戚的.偶爾進貢，因為鄉下的雞鳴絕不是這樣的，晨有清露，暮有晚炊，那接連不斷相呼應的雞鳴也自浸有鄉土的味道，忙碌，但心地安閑。

　　連鳥兒肯棲身在城市中的也不多，常見的依然是自古以來就習慣與人類雜居的或被馴養的。秋末春初，時時有遷徙的鳥群從城市的高空中飛過，低啞有力的鳴叫聲也能傳遞到我們的耳朵中。可要想細睹它們的姿容，你恐怕只有到動物園里看囚徒們癡呆模樣了。公園雖也似乎很美麗，它們卻從不肯駐足片刻；荒僻的水泊才是最佳的歇息地，它們也只肯將自己舒展的歌聲奉獻在這里；這里，還有大自然母親的溫存和憐惜。

　　樓谷中最易見的是鴿群翱翔，像一群小型的轟炸機，拖著尖利的鴿哨，一圈圈的表演著特技。悠忽的墜下去，然后不見了，那便是回了基地。小小的麻雀偶爾會落在我的窗臺上，隔著玻璃與我互相打量，“喳”它說；我微微一笑；它不好意思了，振動翅膀撲棱棱飛遠了。

　　過年節時，有鄰居家聚會，歡笑，唱歌，從中午一直唱到晚上，山曲兒，流行歌謠，一曲曲的來，有獨唱，有合唱：“上河里的鴨子下河鵝，一對對毛眼眼眊哥哥……”一個女聲脆亮。

　　每天晚上八點，無論冬夏，賣自釀酸奶的準時在樓下喊：“酸——奶！——鮮牛奶！”音色宏亮，一聲三轉，十八層樓上都聽得如在耳邊。從窗邊往下看，他的車燈正在前樓門口閃爍，走下樓去，剛好又到我家樓門口。“好聲音哪！”接過酸奶，我夸贊道：“夠亮的。會唱山曲兒不？能參加電視比賽了。”他嘿嘿一笑：“也就那樣。聲音小了人家也聽不見哪。”

　　即使是深夜，這小城也不是足夠的安靜。嗡嗡聲一直都在伴隨著。夜風倒是更會抒情一些，在窗外時斷時續的溫柔低吟著，纏綿的長歌著。這很好，我喜歡；如果再有滴答的雨聲，雖然未免蕭寒落寞了些，可更有助于心情安定以至于清涼了。

　　很難想象那些打小在城里長大的人是如何看待這城市的音調的。我，卻曾是一個實打實的鄉下孩子。所以，煩躁時，我會懷念遠方的那個小村落，那片寂靜的田野，不，它又何嘗寂靜？總有無數或說得出或說不出名字的蟲兒鳥雀在樹梢天空在草叢地洞在明媚水岸邊在最綠濃隱秘處鳴叫，與風相隨，伴水成歌。

　　可我竟不能留駐，竟不得不像大雁為了覓食遠遠的遷徙，只是落腳處在最“繁華”的地方。這地方，生來就被大自然所憎惡，也被我們曾經的大多數鄰居們視作禁區。這地方，只有“我們”才會愛如樂園，是的，囚徒的樂園，背著詛咒的幸福之地。我們背棄了上天許諾的奶源與流蜜的蠻荒，然后堆起沙山稱之為偉大。

　　可憐的人們。可憐的我，也正躋身在狂歡的人流中難以自拔。麻醉，其實有時真是一味好藥。

　　實在難以忍受這城市浪潮的淹埋時，我偶爾會選擇放逐自己片刻，很可憐地，只將自己置身在尚能望見樓群影子的野地里，聽聽風掠動樹梢草尖的聲響，蟲鳴，鳥雀清亮的歌聲。我不希冀借此獲得絕對的歡喜，也不憂傷。

　　轟隆隆的車輪早已碾遍這個星球，過去的必將塵封，未來的還在霧鎖的方向。歷史的車輪，誰又能阻擋得了呢？

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