以聲音為話題的作文（精選70篇）

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的以聲音為話題的作文（精選70篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱該總結(jié)正文）

以聲音為話題的作文 篇1

　　走過金沙灘，來到大海邊，聽海哭的聲音，記憶氤氳纏綿不散!

　　拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。

　　看著那株含羞草，茁壯成長。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開。

　　她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。

　　金色的沙灘面前是一片無邊無垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風肆無忌憚的`吹來，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個人，說好要伴我一起聽海，卻換來了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會哭泣的。

　　聽——海哭的聲音!我靜靜的站在海邊，望著一只只船離開碼頭，然后靜靜的遠去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時正等待著，等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來，好淹沒自己那一片哭泣聲。

　　聽——海哭的聲音!我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽到了大海細細的呢喃，我懂了，我懂了，大海!

　　以聲音為話題的作文 篇2

　　我喜歡聽小雨滴答的聲音，因為小雨滴答的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學。

　　我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因為，聽著這聲音好像心里很甜蜜。

　　我喜歡聽小動物的聲音，因為，我非常愛護小動物，也非常喜歡小動物，而且它們都很可愛呀!

　　我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因為在星期天的時候，我正在睡覺它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。

　　我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的'動物的聲音，因為聽了那些聲音，好像我在一個可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。

　　我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的聲音，因為，在我每天晚上睡覺的時候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢中吵醒了。

　　我覺得這個城市里面我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個城市能變成一個美妙、動聽的世界!

　　以聲音為話題的作文 篇3

　　盈盈月光，我掬一捧最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。殊不知，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。

　　“孩子，通校證拿了嗎?書都裝好了嗎?路上小心點?車多等等再過馬路，晚上早點回來，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說幾遍了。”我嘟著嘴，嫌媽媽墨跡其實，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數(shù)，我也很樂意，因為我知道那是母愛的`體現(xiàn)。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。

　　每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現(xiàn)在也可以算上是倒背如流了。上小學時，媽媽說我太小，送我上學，即使是這樣，他也不會忘記和我說一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級時，我可以自己上學，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會不放心的叮囑我，雖然有時感覺真是耳朵長繭子，但我還是樂意的去接受，即使有時我也會沖他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長大了)我的心里一樣是暖暖的。

　　初一初二時，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒有中斷。這種溫暖的感覺仍舊沒有停止。我半個月回一次家，雖說沒有天天見面，但是現(xiàn)代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機會，我很幸運的在每次回到寢室時都接到媽媽的電話，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。

　　我喜歡這種聲音，在我的世界里，這是最美的聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇4

　　春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。

　　一路上。

　　她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的.歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個角落：

　　“楸……楸……”

　　一切都活了，小溪歡快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂的樂曲“叮咚……叮咚……”;大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗;你們看黑熊它多好玩呀，一個懶腰，就把山洞弄倒塌了，一個哈欠就把整個森林都震了起來;小草探出了頭，在微風中搖曳著，發(fā)出“呼……呼……”的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來了許多生機。

　　這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。

　　忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂，森林中的一切變得非常安靜，動物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個世界都只剩下雨的聲音，“嘩啦啦……嘩啦啦……”

　　春天的聲音無處不在，只要你們用心去細聽。聽，那是……

　　以聲音為話題的作文 篇5

　　在這個世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽它——聲音。聲音，它真的很奇妙!叮叮咚咚，當悅耳的琴聲被你捕捉到的時候，你難道沒有發(fā)覺你的心情變得格外愉快了嗎?

　　前不久，我們學了《學會傾聽》這篇課文，課文里講了幾個聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來，把杯子裝上不同的`水，用筷子敲打：叮當當，叮叮當，好聽極了!晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽了!雨停了，夜靜悄悄的，大家仿佛都睡著了。忽然，“曲，曲曲!”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂會開始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報幕呢!果然，音樂家們一個接一個地亮起了嗓子。咕~咕咕!夜鶯來了個獨唱，唱得還蠻好聽的呢!呵呵……青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱!呱!呱呱呱!”動物們開心極了!那些音樂家們都爭先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我尤其喜歡，因為它使人舒適，讓人安寧。

　　如果你問我：這個世界上最奇妙的東西是什么?我一定會毫不猶豫地回答：“當然是聲音啦!”

　　以聲音為話題的作文 篇6

　　不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評，以及同學的朗朗書聲都是特殊的，只要是認真傾聽過的，都會很特殊。

　　你聽過春天的聲音?

　　冬去春來，寒冷隨即離開，溫暖又將來臨。每天早晨鳥語花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽，但在春天的音符更加生動，更加可愛，因為這是萬物復蘇的日子。

　　你聽過夏天的聲音嗎?

　　“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會說：“我怎么沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因為你和蚊子沒有“親密接觸”過。好，那你總聽過暴風雨說來就來的聲音吧，總聽過夏天游泳的聲音吧。

　　你聽過秋天的聲音嗎?

　　一片楓葉從樹上飄落，成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風吹來，樹上的果實掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時，人們開心的歡笑聲，以及機器的收割聲。

　　你聽過冬天的聲音嗎?

　　一個寧靜的`冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。

　　四季的聲音，自然的聲音，萬物的聲音，可能你認為，我怎么會聽到這些聲音呢?——因為它們很特殊，只有用心去感受!

　　以聲音為話題的作文 篇7

　　太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來換班，遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。

　　夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。

　　聽，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，啊！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的`人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。

　　她用手愛憐地撫摸著大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。

　　小河是快樂的，她愿意為人們帶來安靜和舒適，便用心的學著，隨后把這首歌帶到了森林。

　　聽，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。

　　小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學會了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱著……

　　后來，小雨學會了，微風學會了，叫母親的人學會了。當你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。

　　以聲音為話題的作文 篇8

　　大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。

　　今天，我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因為很久沒來大海了，我一走到大海，海風就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風打了招呼。我在遠處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，“嗒嗒嗒嗒……”多么有節(jié)奏的腳步聲啊！我一走過去，它們就大喊“有人來了，有人來了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進了它們挖的小洞里。

　　我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說“別把我吞到肚子里。”忽然一陣浪花向我沖來，它兇狠對我說“我們來打一架吧！接招！”在我沒反應(yīng)過來時，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的.肚子里喊“放我出去，放我出去。”又來了一陣浪花，這次我英勇地站了起來，迎接挑戰(zhàn)……

　　它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼……

　　大海里的一點一滴的聲音都在我的腦海里旋、流淌……

　　以聲音為話題的作文 篇9

　　我最喜歡學校里的聲音，它是操場上、教學樓里上課、講課、動物、同學們的聲音，交織在一起，變成一支悅耳的交響曲。

　　每天早上，公雞叫我早點起床，說：“起床了！起床了！”我馬上洗臉、刷牙，背起書包趕忙去學校。到了學校，鈴聲便會響起，我們就會拿出語文書，開始上課，老師用動聽的聲音來給我們講課，聽得我們?nèi)绨V如醉。到下課的時間了，下課鈴便又會想起，我們爭先恐后地跑出教室，有的歡聲笑語，有的跑去操場上練習打籃球，籃球“啪，啪，啪”地響著，還有的在教室里安安靜靜地看書。我們的小花園里，會引來許多動物，有時候會引來小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在說：“今天天氣真好，我要給小伙伴們多采一點蜜吃。”有時候會引來可愛的小鳥，在這兒“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳地歌曲。這些聲音連起來，組成了一首美妙、動聽的歌曲。

　　有了老師和同學們的陪伴，我的生活會變得更加美好。

　　閃亮話匣子：文章通過聲音這個側(cè)面的`描寫來襯托校園熱鬧的場景，字里行間流露出對校園生活的喜愛之情。選材新穎，情節(jié)連貫，語言流暢，寫出了自己對校園內(nèi)各種不同的聲音獨特的認識。

　　以聲音為話題的作文 篇10

　　世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。

　　清晨，太陽剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時，小雞們就會迅速地跑過來啄米，嘰嘰叫個不停，有的說：“真好吃。”有的說謝謝你小主人，有的說：“別搶，每只雞都有份。”此時此刻的雞欄里真是熱鬧。

　　中午，我剛從學校里回來，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點米呀？還有，你學習累不累啊？要不要我們陪你玩一會。”我又覺得小雞們貪吃，又覺得它們對我很好。

　　傍晚，我在陽臺上做作業(yè)，小雞就會一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫完作業(yè)看電視的'時候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的時候小雞們也會笑。

　　我愛小雞和它的叫聲，它們給了我無窮的樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個場景過渡自然，特別是文章中多運用擬人手法，寫出了小雞們的語言，生動有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應(yīng)抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。

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以聲音為話題的作文 篇11

　　穿越歷史的長河，塵埃淹沒了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。

　　站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對國家和百姓的擔憂。可昏庸的'楚王聽不到，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時，江面?zhèn)鱽怼皳渫ā币宦暎�接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國家的悲嘆。

　　站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場景。“問君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流。”的李煜，轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時。連天的秋葉在晚風的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。

　　李白歌詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”杜甫吟誦“會當臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。

　　如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵我們破”繭“成”蝶“。

　　以聲音為話題的作文 篇12

　　“第一季五（1）好聲音，正式開始！”隨后便是一陣如雷的掌聲和歡呼聲，是什么空前盛事會得到我們?nèi)绱说膿碜o？一起來隨我仔細看看吧！

　　星期一時，李老師說：“我們將辦一場演唱會！”這句話如一劑興奮劑，打在了我們每個人的心上，一個個都來了精神頭兒：“你想唱什么？”“我們準備道具吧，為同學們加油！”“你和誰一組？”……老師假裝咳嗽了兩聲，我們從迅速遐想中回過神來：“星期四舉行”。同學聽到這句話之后，心中有點小小的遺憾，畢竟，時間才是最吊人胃口的.。

　　終于，我好不容易熬過了這幾天，來到周四下午的最后一節(jié)課，走進教室，只見黑板上寫著幾個大字——“五（1）好聲音”，再看桌椅的“排兵布陣”，哇，全都變換了，儼然成了真正的明星演唱會。

　　“有請第一對組合，SKT！”主持人激情地主持著，讓同學們提高了興致，也增強了同學的信心。他們站在舞臺上臨危不懼，聲音自然，非常動聽，我們細細的品味著。歌曲結(jié)束，同學們有些愣了，隨即馬上反應(yīng)過來，給予了歌唱者熱烈的掌聲。下一個組合——EXO也不甘示弱，帶頭的汪沂涵更是隨著激情的音樂跳起街舞，讓大家都給出了“32個贊”。

　　風頭可不能讓別人搶了，我也上去露個面，我與其他同學一起動情地唱起了《南山南》這首歌，不過，由于其他技術(shù)操作問題而無法完成唱歌，有點遺憾，不過沒關(guān)系，事情不能一帆風順的。

　　同學們看了別人精彩紛呈的表演，也不單單是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一種想沖上臺放開嗓門高歌一曲的的沖動，于是，同學們踴躍地上臺表演，連事先沒有準備的同學都展現(xiàn)了自己的聲音。

　　演唱會在歌曲的結(jié)束中而結(jié)束了，但同學的歌聲一直在我心中久久回蕩著……

　　以聲音為話題的作文 篇13

　　那個溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛是偉大的，它無處不在。有時是一句叮囑，有時是一句提醒，有時是一句開導：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。

　　惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒聽見，認為10月份的清晨天應(yīng)該不會太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無其事的準備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風呼嘯著吹過我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的`聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點起了一團篝火。

　　“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會輕聲細語地對我說。日復一日，即使再溫柔的話，也早已被我當成耳旁風。屋外雨點打著窗子，通過窗縫擠進來的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學校的路。到了學校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細語地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。

　　這世界到處都充滿了聲音，但一直推動著我前進，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。

　　以聲音為話題的作文 篇14

　　時間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。

　　在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風中細細折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍色透明的瓶子里，在需要的`時候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時候才被發(fā)現(xiàn)。原來它就像一個母親，無私地向我們索取任何回報。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長發(fā)將垂掛在柳樹上。

　　飄動的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨平臺，是被琥珀色月光暈暈的孤獨眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風塵仆仆的時代會永存，卻比不上心如流水入海。比如風如水在清爽的歲月里飄蕩，風中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。

　　噓，仔細聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個時間嗎？愿你在歲月的長河中，保持容顏如水，心如止水。

　　以聲音為話題的作文 篇15

　　“嗚嗚嗚……”是誰在哭啊？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問“你為什么哭啊？”她說：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛護我。我也是生命。可他們不知道我有多疼，有多難受，對人們也沒有好處。”

　　小河姐姐接著說下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶’，那時我清澈見底，許多小魚小蝦都在我這里住下，過著快樂的生活，不知什么時候旁邊開了個工廠，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦，剩下的十幾條也都搬走了。”

　　頓時她淚流滿面，不想再提起。我很氣憤，說：“難道就沒有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當先。對了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點點頭，心想，一定要幫小河說服他們。

　　我來到工廠，看門的老爺爺就是不讓我進，不管我怎么說，他就是不讓我進去，還說：“工廠怎么會干那種事？我們不會隨便排廢水廢氣的。”我站在門口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來管理。就急忙跑到了環(huán)保的`有關(guān)部門，把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍，他們直夸我做的對。第二天，有關(guān)部門就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。

　　小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開心，她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續(xù)搬過來了。小河又恢復了昔日的笑聲。

　　請大家從我做起保護環(huán)境，保護樹木，保護生態(tài)大自然！

　　以聲音為話題的作文 篇16

　　你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。

　　你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。

　　你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

　　這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業(yè)……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個大眼睛委屈地看著我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

　　這些煩人的聲音是可惡的`噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。

　　是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設(shè)工程又更進一步了……

　　聲音像空氣無處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！

　　以聲音為話題的作文 篇17

　　“滴，滴，滴……”一個又一個調(diào)皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來，個個爭先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。

　　春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了。花兒嬸嬸伸開自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細傾聽，花兒嬸嬸的懷中傳來一陣勞動的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……

　　是誰在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過后的愉悅。“撲騰撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進小屋，如同一對形影不離的好朋友。

　　“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進森林的每一個小動物的耳朵路。樹葉抖動著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰制造出那么大的聲響？這聲音愈來愈近，愈來愈大。一個龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的'罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項鏈。麻雀姐姐高興地張開翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成希�唱起了一首悠揚的小曲……

　　春姑娘有悄悄地來了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場有大自然演奏的音樂會，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒

　　以聲音為話題的作文 篇18

　　大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個世界失去了聲音，就會變得一片死寂，人們的`生活也沒有了任何意義。

　　我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠流長，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因為我一直向往古代隱士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。

　　我還喜歡在夜晚靜聽自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強大，最終成為一個巨人，屹立在東方。

　　可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。

　　霎時間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。

　　哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。

　　以聲音為話題的作文 篇19

　　有一種聲音，非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還包含著深深的師生情誼……

　　依稀記得，開學的第一天到學校報到，班主任讓我到辦公室里填一份表格，我卻忘記帶筆了。辦公室里，她，撐著頭，好像正在看什么，我走到她跟前，說:“老師，可以借一支筆給我嗎?”她微微笑了笑，伸出手從筆筒里拿出一支筆給我，用溫柔的聲音說:“去吧!”頓時，這聲音讓我倍感親切。

　　或許是緣分吧，她竟然就是我們的語文老師! 上課時她也總是面帶微笑娓娓道來:“在以后的答題過程中要注意這些……”“《七律·長征》表現(xiàn)了……”“今天我們要請兩個小組上臺表演一下當時的'情境……”這一聲聲親切的聲音會使我們飽含興趣、充滿力量，快樂地遨游在一節(jié)節(jié)精彩的語文課之中。有時，她又像我們的母親一樣:天氣轉(zhuǎn)涼了，她那聲“同學們多加點衣服”的聲音會使我們倍感溫暖;遇到煩惱了，她總是坐在一旁耐心地開導:“沒事，下次會好的!”那甜美的聲音時不時在我們的耳邊回響。

　　還記得讀初一時第二學期的期中考試，我的語文考得很不理想。她知道我的成績后，臉上還是帶著那份青春而又親切的微笑，安慰我說:“這次沒考好，沒關(guān)系，以后還有機會嘛!”然后，又直起腰來，好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣對我說:“你失分的原因主要是在作文，作文最后要點題，你這次的選材也不怎么好……”那溫暖的聲音，使我將她的叮囑銘記在心。因為有了她的這些話語，我在以后的習作中，一次又一次得到了她說的“好”字。一聲聲“好”，正如她那親切的微笑，使我倍感溫暖。

　　我會永遠珍藏著這種聲音、這份美麗、這份溫馨，因為其中包含了太多的師生情誼。

　　以聲音為話題的作文 篇20

　　聲音無處不在。風聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽見過。每一種聲音都有它獨特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑下大地時，你能聽到它的聲音嗎？

　　我聽得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美啊！真令人陶醉！當天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來，汽車開出了車庫，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開始吆喝起來。

　　這才是真正的“城市交響曲”，多美妙啊！傍晚，太陽帶走了最后一縷陽光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽到嗎？有時，你雖然不能用耳朵去聽，但你能夠用心靈去傾聽，去傾聽大自然，你能“聽”到世間萬物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因為你正用一顆善良、美好的心去“聽”。

　　雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽得到。而且，聽到的'，都會是美好的。因為，他們是在用一顆美好的心靈去對待聲音，，對待生活，對待生命。“我贊美聲音！”“聲音能使我們快樂，能把我們的煩惱遠遠拋在腦后！”

　　“我喜愛聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽見，能聽見它美妙的聲音！”

　　我愛聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛聲音。

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以聲音為話題的作文 篇21

　　雖然是八月的秋天，但炎熱的氣溫并沒有下降，所以一家人開車去大梅沙游泳。

　　到達大梅沙的沙池，我迅速脫下鞋子，撿起來，跑上沙灘。我腳下的沙子非常柔軟。我和哥哥沖進水里，用手拍打著水面，激起一波又一波的浪花。波濤洶涌的海平面就像我的心臟，無法平靜。

　　看到媽媽帶著弟弟去游泳，我心血來潮游到了對岸。我在水里玩得很開心，就像一條在水里翻騰的泥鰍。玩了一會兒后，我累了，抬頭尋找我的母親。找了很久之后，我不禁慌了。我立刻起身去停車場找我媽媽。停車場很長，至少有六七百米長。我穿過街道尋找一輛汽車。走了一會兒后，我還是找不到車。我有點累了，想借個手機給我媽媽打電話。說起來容易，但我不能借，要么我沒有手機，要么我不想借。

　　我繼續(xù)走著，放棄了借手機的`想法。這時，一個大叔叔走過來，我不禁感到有點害怕。我加快了腳步。大叔叔顯然感覺到了我的恐懼，他喊道：“小妹妹，你在找人嗎？你需要我的幫助嗎？”我停下來，轉(zhuǎn)過身，看到了他善良的眼睛。我點點頭。然后他說，"你知道你家人的電話號碼嗎？"我再次點頭，走向他的直徑。他拿出電話遞給我。我用驚訝的眼神看著他，問道：“你不怕我接受嗎？”他微笑著搖搖頭。我打電話給我媽媽，她告訴我在同一個地方等她，所以我的大叔叔陪我等。我們倆都沒有說話，享受著和平。

　　過了一會兒，我媽媽來了。她擁抱了我，眼睛紅紅的。她拉著我的手向我叔叔鞠躬，說了聲謝謝。他笑著撓了撓頭，說道：“我們都是兄弟姐妹。然后我們應(yīng)該如此有禮貌，在和我們一起玩之后和他說再見。看著他龐大的身軀和他母親緊握的雙手，我心里感到一絲溫暖，仿佛聽到了花開的聲音。

　　原來花兒的聲音就是這樣的。

　　以聲音為話題的作文 篇22

　　人生路漫漫，成長卻一直伴隨著我。那路上的風景，正傳達著美妙激昂的聲音……

　　惟有成長，我們才能真正地長大；惟有成長，心緒才能得到釋放；惟有成長，才能懂得了人間的真善美；惟有成長，成長好似一部話劇，演繹著我們的夢想；成長好似一趟旅行，踏遍萬山風景；成長又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長之中，唱出最美的聲音！

　　成長并不是一帆風順的，它演唱著我們的每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗……但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實的聲音表達著我們的成長。

　　出生時的那一句“哇”，嬰兒時的咿呀學語，兒童時的流利朗誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無時無刻，我們都在用自己的畢生所學，唱出那專屬于自己的成長贊歌，送給自己。人生只有一回，成長就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這一恍，十二年的光陰早已不見蹤跡，留下了記憶，留下了知識，這一切仿佛就是一場夢，人的.一生就好像一場戲，從沒有到有再到?jīng)]有，最終又或許等于零。當我們離開人世，一切都回歸于零，而那一首成長的贊歌也將煙消云散，但那過去了的，終將會成為最珍貴的記憶。

　　成長苦短，我們并不可以做到什么驚天動地，也不能響切云霄。我就是一個曾來過地球的獨立的什么個體。帶不來什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過，不曾后悔。

　　用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。

　　以聲音為話題的作文 篇23

　　夜深了，屋里靜的可怕。

　　墻上的掛鐘滴答滴答地響著，指針在時間的流逝中輪回者。一個小時過去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時隱時現(xiàn)。

　　在這寧靜的夜晚，我又想起了那個鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村夜晚牲畜的叫聲。

　　夏的夜晚，帶著幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無論如何也睡不著，便小聲抱怨著：“唉，大連的床這么硬，真不知道這里的人都是怎么睡覺的。”“東北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的.床比了，將就著睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復了不少，很快，便進入了夢鄉(xiāng)。

　　“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時響起，一會兒“哞哞”一會兒“汪汪”，像一曲難聽的“交響樂”。

　　“吵死了！”剛剛進入夢鄉(xiāng)的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子蒙住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來，拉開窗戶，沖著院子里的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應(yīng)了東北大炕的硬度，現(xiàn)在又被你們這群整天就知道吃喝玩樂的東西吵醒了！”

　　“吼啥呢吼，大晚上的發(fā)啥神經(jīng)呢。”媽媽也被我的“獅子吼”吵醒了，不耐煩地訓起我來。

　　那晚，我在牲畜的叫聲中度過，連夢里都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。

　　那是我度過最難過的一夜，雖然睡的不安穩(wěn)，但是卻充滿了樂趣，那聲音已成為我心中最熟悉的叫聲，每當夜靜時，就會想起那個不平凡的夜晚。

　　以聲音為話題的作文 篇24

　　一股股清泉流過，叮咚咚，叮咚咚，滋潤著我們的心田。

　　——題記

　　風從水中走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中走過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳印；歲月從樹林走過，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺走過，又留下了什么？

　　流水優(yōu)揚

　　看！那一群群的小水珠就如斷線的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動著。那大水珠正帶著小水珠們歡快的奔跑著，尋找著她們的目標，她們的目標終于出現(xiàn)了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉著手與流水來了個激情的擁抱。聽！多么悅耳動聽的旋律啊！比那小提琴還優(yōu)揚。

　　流水沉重

　　看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊著，用他們那靈利的目光正在尋找著目標，石頭。他們猶如饑餓的孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來了個熱愛的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調(diào)皮的跳動。聽！每一個沉重的音符都在跳動著，猶如那氣勢磅礴的鋼琴。

　　流水憂傷

　　看！那一顆顆的水珠都簇擁在一起，她們多么的.不想離開主流，多么的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土里，落到了花草上，隨后便消失得無影無蹤。聽！她們把憂傷和無奈都寄托在了聲響上，聲響把她們的憂傷發(fā)泄了出來，就如同在奏樂的二胡在哭泣著，憂傷著，憤怒著。

　　流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱著。優(yōu)揚、沉重、憂傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動聽。如此美妙，動聽的旋律，可謂是天下最美流水聲啊！

　　以聲音為話題的作文 篇25

　　太陽無語，就像我們的父母一樣無私奉獻；世間無語，就像老師一樣對我們的默默鼓勵；寧靜無語，就像周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨。聲音萬千，而我所認為最美的聲音莫過于這幾種。

　　母親的嘮叨聲。“多穿件衣服別感冒了！”“在學校別喝涼水，會肚子痛。”“一定要服從老師的管理，千萬別惹事！”……

　　這是每周返校前必聽的聲音，盡管那么的絮叨，盡管那么讓我厭煩，但時間長了，次數(shù)多了，我明白了：在每一句嘮叨中，都包含了濃濃的愛。

　　老師的批評聲。月考結(jié)束了，試卷也都紛紛的發(fā)了下來，老師把成績單打出來，所有的成績一目了然。我退步了，失落、難過、自責的心情一擁而上，默默地回到座位上，分析者自己的錯題。“小米，到辦公室來一趟！”。班主任的聲音。“完蛋了，一定會受到批評的”我小聲嘀咕道。“這次的成績又下降了，與你的學習態(tài)度緊密相關(guān)，我發(fā)現(xiàn)你在課下經(jīng)常出去，作業(yè)也全是在應(yīng)付！”一句句嚴厲的話語落在了我的耳邊，頓時，我的.內(nèi)心十分的愧疚，還伴著不服氣。回到教室，靜靜的回到座位上想；老師的話中十分的有道理。反思了好久，我把老師的話深深地刻在了心中。老師的聲音中卻隱藏著的嚴厲的愛。

　　朋友的鼓勵聲。朋友眾多，可真正的對你好的人，了解你的人有幾位呢，真心朋友，在你遇到困難時，會幫助你，在你失去勇氣時，會對你說：“加油，不要放棄，堅持到底！”這簡單的話，讓你重新振作起來，找到勇氣。朋友勸導聲，表達了他們對深深的關(guān)心。

　　母親的聲音，飽含了細心呵護；老師的聲音，隱藏著嚴厲教導；朋友的聲音，表達了深刻友誼。他們的聲音是世界上最美的聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇26

　　今天-我走在回家的路上，忽然聽到調(diào)陣物種的聲智。

　　“沙一二沙一一沙一一”沒有聲音，“誰只是誰了”我大聲地喊道，“人嚇人，會嚇死人的!

　　然，仿佛有許多妖質(zhì)鬼怪正 朝我走來。我剛抬腳，“沙一一沙——沙——三片寂靜。”，又是一陣聲音傳來。我毛骨悚于可是那個聲音-直跟隨著我，中間還夾雜著幾聲鳥鳴。我的臉上也感我十溜煙地向家奔去。

　　覺到除昨的涼意，好似手指輕輕撫摸我的臉頰。路邊的陰影時而晃動著。我的。月亮時而躲進烏云里睡覺，卻有小汗珠冒出來，心的身體不受控制地慧品發(fā)抖，說冷吧司銷實，怎么也用不開臘博，腿也像灌了鉛似的，里的小兔子也樣樣亂既。我的兩只羊好像被點在神蘊步伐越來越重。科開門走進家里。還好，沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小器張基。

　　由際出責在年上二我還是不由自王地回想起回家路上的聲音，路漕里不豐由躥出明天一早去一探究竟的念頭。中第二天我一早起床，“全副武裝”完畢，重新來到昨天回家的路上。機字的身上的橫紅色的大陽已經(jīng)從關(guān)邊既出來，費來刮非來，還是有些冷，我離了裹身上的'外喜，繼續(xù)往前走。踏上車輛漸漸地多起來，汽車的引掌聲、喇叭聲連續(xù)不斷，城市的喧囂忙碌起來。

　　路兩邊的大樹也不知道什么時候已經(jīng)掛滿了繳綠的樹葉，隨風搖動動著身姿一小麻雀在樹間飛來飛去，發(fā)出嘰嘰圍行人的影響。作了留行人的品的有時站在核頭，有時落在地面，四這，非端來，經(jīng)毫不安用又一村。”

　　我照間明日了，哈帕大笑起來，真的是“山重水復疑無路，棉暗花明又一村。

　　以聲音為話題的作文 篇27

　　我喜愛大自然的聲音，猶愛夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽著樹叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽一首夏日交響曲。

　　以前，我只是把蟬鳴當成一種音樂來享受。每天路過盛夏的梧桐林，總能聽到數(shù)十只蟬在舉行歡樂的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹傳到另一棵樹。每當這個時候，我的因炎熱而煩躁的心情就會漸漸平靜、清涼。這場盛大的音樂會約從每年六月中旬開演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時，我總會感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的聲音。

　　然而，把蟬鳴當成音樂的這種心境到我八歲那年被改變了。我對蟬鳴也有了別樣的理解。

　　那時，我懷著對科學濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書館翻閱這方面的書籍。一天，在閱讀《昆蟲記》時，我被一張關(guān)于蟬的'內(nèi)容吸引了注意力。書上說，蟬在幼蟲期要在地下蟄伏幾個月甚至幾年的時間，等到成蟲后出土時，已經(jīng)只剩幾個星期的壽命了。當時，我震驚了。原來，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長時間的努力，就是為了最后這幾個星期能夠展示自己，在“蟲生”的末尾活得精彩。

　　自那以后，我就不再把蟬鳴當做音樂了。而是把它當做一曲贊歌來欣賞。一只蟬尚且為了最后能活得精彩而努力那么久，何況人呢?我們是不是應(yīng)該向蟬學習，為了未來的那一刻輝煌而努力呢?不錯，人獲得并享受成功的時間很短，但是努力沒有白費，又談何時間的長短呢?

　　有一個夏日，我坐在窗邊，聆聽著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇28

　　在大海的深處，有一條鯨魚，它很孤獨。因為它比別的鯨魚體積都要小，而且它還發(fā)不出聲音。

　　它是鯨魚中的異類，它不被鯨魚群所接納。它只能孤獨地在大海中游來游去。做一條孤獨的鯨魚。

　　它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過去，等醒來的時候，發(fā)現(xiàn)在沙灘上。

　　它的反應(yīng)是淡然的，因為長時間不能說話，導致了他的沉默。它低下頭，看見了腳、腿，它清楚地意識到，自己變成了人。

　　它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點也不大，一點也不小。它看到海面上的自己，是個男人，三十歲的樣子。它，不，這時候應(yīng)該稱呼為他了。他試著走了兩步，發(fā)現(xiàn)走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點沮喪，還是不能說話。他想……

　　他突然想到了什么，跳進了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來，他不是變成了人，而是化形成了人類。

　　他現(xiàn)在在醫(yī)院，他要去治療自己的'嗓子。

　　過了幾個月，他張了張嘴，發(fā)出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發(fā)出聲音了！終于！終于……

　　他給自己取名為“赫茲”。因為他第一次發(fā)出的聲音就是“赫茲”。他在發(fā)出聲音之前就一直沒有給自己取名。

　　赫茲不打算回大海了，不要回去那個令他沉默、傷心的地方。

　　他現(xiàn)在致身于慈善事業(yè)，去幫助那些不能說話的人。

　　他過得很好，取了一個愛他的女人，生了一個孩子，幫助不能說話的人。生活過得平靜，但是快樂……

　　以聲音為話題的作文 篇29

　　教室里的暖氣開的格外熱乎，我脫下一件外套，放在抽屜里，我趴在桌子上，暖和得快要睡過去了，突然英語老師問了一句：…“楊檸蔚，你很想睡覺嗎？”我猛得抬起頭來，尷尬的看向窗外，風把窗戶吹得咯吱咯吱響，加上老師的'講課聲，我沒了睡意，但也沒有太多心思聽課。

　　我剛上完英語課，從興趣班門口走了出來，學校外圍滿了人，看我身旁的同學一個接著一個被接走，最后只剩下我一個人，帶隊的老師問我“要不要打個電話給你媽媽？”我擺了擺手，背著包，走在樓梯上，看了看表，5點32分，還有10分鐘就要上數(shù)學課了，我左右觀望著，門口的家長早已經(jīng)走光了，學校旁邊的花壇破舊不堪，小花枯萎了，也沒人給它澆水，“嘩啦”一聲，一只麻雀飛到了樓梯上，也學著我的樣子四處觀望，羽毛濕漉漉的，它抖了抖羽毛，又“嘩啦”一聲飛到了大樹上。

　　寒風一刮，樹搖得厲害，像要斷了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看時，無數(shù)小小雪籽朝我撲面蹦來，“啪啪啪”一聲又一聲，我興奮地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天雖說只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心里暗自高興，寒風吹得我睜不開眼睛，這是多么壯觀的情景啊！紹興已經(jīng)三年沒有下雪，第一次嚇得那么大，要是我有個照相機就好了，那我一定要把這場雪記錄下來，忽然一粒雪花像小蟲子一樣鉆進我的眼里，涼涼的，順著臉頰滑落了下來，不見了。

　　外婆騎著小電驢過來了，我看表五十分了，我用了十八分鐘，看到了一場沒有人注意到的雪。

　　以聲音為話題的作文 篇30

　　最美的聲音就一直陪伴在我們身邊，用心靈去感受，你總會發(fā)現(xiàn)出美麗的真正所在之處。

　　——題記

　　老師的諄諄教誨

　　“你這次應(yīng)該好好反省，改正這段時間你的不足。”老師嚴肅地對我說，我慚愧的低下了頭，聽著老師的訓斥，我不禁十分難堪，坐回座位一直在自責，仿佛世界只有我一個人那般寂靜。我的'頭不敢望向四周，世界也仿佛凝固了。回到家中心神不寧，我的心麻木了，我心中如同枯木般死寂。老師的話在我心中揮之不去，我反復推敲漸漸明白自己的確不好，就對老師肅然起敬，正如杜甫說，搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。我的心又開始有活力的跳動起來，變得更加向上，更加奮斗！

　　母親的喋喋不休

　　“你怎么說個沒完沒了啊，我知道了，我都這么大了不用你說”，漸漸步入青少年的我常對母親說，可母親卻不以為然，該提醒勸解的還是一句不少。突如其來的一天，母親因工作出差，家中便只只剩我與早期晚歸的父親，本以為我終于得到了“自由”，可是早晨剛起來就給我來個下馬威呀，今天八點還有課呢，我猛然想起你看床邊的表，呀七點四十五！我在朦朧中匆匆穿上衣服去補課，卻忘記拿錢買飯，肚子餓空了一上午，每當這時回家總有香噴噴的午飯等著我，可這次只有滿屋的寂靜，只得自己泡碗無味的方便面。

　　可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛難忍，我想到了母親嘮叨中的藥，最后如探金般的終于想出了復方雞內(nèi)金，我匆匆的去買藥，回到家后吃完藥。疲憊之下便晚飯也不吃，就倒在了床上，十分狼狽，早上我猛然聽到了媽媽的叫聲，起床了，我開心極了，心花怒放。抱住母親，緊緊不放。

　　最美的聲音不一定一開始就“美”只有細細感受，才可以探索出它真正的韻味。

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以聲音為話題的作文 篇31

　　有時候，我們真的應(yīng)該感謝時間，因為它的不斷流逝，我們才可以看到四季的美麗。隨著春姑娘的離去，瞧，夏姑娘也帶著它的聲音悄悄地來到了我們的身邊。

　　夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經(jīng)“呼呼”的開始發(fā)威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，云腳長毛，仿佛要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。

　　突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊！”大街上的行人越來越少了，汽車的'“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。

　　不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊！院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦！

　　這就是夏天的聲音，一場場雨的聲音。這場雨不僅滋潤了小草、小花和大地，還給我們帶來了歡樂。我愛這場雨，更愛這場夏天的聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇32

　　“叮叮-咚咚”一陣清脆的琴聲響了起來，新的一天開始了。

　　早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，讓人有一種想睡覺的感覺。起床后照常彈琴，拿起軟軟的而又無力的手指在潔白的琴鍵上跳了起來，手左右移動著，我心里卻很麻煩，哎呀！什么時候才能結(jié)束呢？窗外安安靜靜的像死寂一般，但仔細聽，卻有細小的.汽車喇叭聲，我無力地坐著。哎！真無聊。忽然外面有一聲鳥鳴，雖然聲音不大，卻清脆而優(yōu)美，我頓時來了精神，貼在窗上聽著，嘰嘰―我打開窗戶，抬頭一看，屋頂上掛著一個鳥窩，“呀，真好”我自言自語道，在這大城市里是很難見到一個鳥窩的，我不禁想起了爺爺家，一個幽靜的小村莊…… 。回過神，我找出一個描寫一個歡樂的村莊的普曲――《家鄉(xiāng)》，我歡快地按下了琴鍵，彈著彈著，我想起了楊柳、田野、杏樹，還有那個鳥窩，說不定那個小鳥就是從爺爺家飛來的呢，我彈得更起勁了，腦子里浮想聯(lián)翩。一曲未了，我又來到窗前看著那個鳥窩，那只鳥叫著、跳著，或許它真的想起自己的家鄉(xiāng)了。我迅速回到琴前又開始彈奏，但不同的是這次窗外有只小鳥在給我伴奏了，我想起了美麗的天空、綿亙蜿蜒的山脈，我彈了一曲又一曲，心里充滿了快樂，這大概就是最美的聲音吧，它可以讓每一個人每一個物充滿快樂。我完全沉浸在樂曲中，當我彈完回過神時，窗前的鳴叫的小鳥已不見蹤影，我伸出頭，鳥兒是不是在自己的窩里思念自己的家鄉(xiāng)呢？也許它做了一個家鄉(xiāng)的夢，我輕輕關(guān)上了窗戶，退出了房間！

　　新的一天開始了，早晨那曲《家鄉(xiāng)》的譜子在我認為是最美的聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇33

　　夕陽下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時間長了，便覺得內(nèi)心空蕩蕩的。

　　有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個夏天，我有些懷念小時候聽蟬聲的日子了。那時候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開起了“演唱會”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡。現(xiàn)在想想，免費的“演唱會”是多么熱鬧有趣啊。

　　夏天給我們帶來的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細搜尋著地面和樹上，其認真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂事。

　　不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時候，他們會捉那些剛從土里出來的蟬蟲，為的是把它們做成美味佳肴。時間久了，蟬漸漸地變少了。現(xiàn)在想想，它們實在可憐……

　　烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽光燒焦，這時耳畔飄來幾聲有氣無力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的`精靈越來越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。

　　在我們周圍，美好的東西越來越少。我不禁想：當人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會有多遠?

　　夕陽下，蟬鳴漸行漸遠……

　　以聲音為話題的作文 篇34

　　“汪——汪——”院子里又傳出幾聲狗叫。

　　“哎喲，煩死了，別叫了。ET（我寵物狗的名字），我作業(yè)都沒法寫了！”你們知道嗎？我的寵物狗呀，天天在院子里叫著，讓我陪它玩。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，作業(yè)比三四年級的時候多了好幾倍！可ET卻毫不知情，在那兒狂叫！“別叫了，管自己玩去！”我沖到院子里，對ET大喊。“嗚——”它好像受了委屈似的，嗚咽著找了一個地方趴下。世界終于清靜了。又開始寫作業(yè)了。終于，在六點半的.時候，我把作業(yè)寫完了。

　　“兒子，吃飯了。”“嗯，來了！”我連忙跑下樓去，洗手吃飯。吃完飯，我才想起還沒給ET喂飯。我拿起它吃飯的碗，倒上一些狗糧，向院子里走去。來到它的窩前，我把碗放下。要是平時，它早就出來，大吃一頓。可今天，什么反應(yīng)也沒有。我朝窩里一瞧，發(fā)現(xiàn)它根本不在窩里！我便開始瘋狂地大搜索。床底下、沙發(fā)后、陽臺上……能找的地方都找了個遍，卻連它的影子都沒看到。

　　天空上掛著的月亮撒下的銀光，顯得無比凄涼，一陣微風，讓我感到?jīng)鲲`颼的，窗外的樹葉沙沙作響，讓我的心里，增加了幾分的悲傷，還增加了幾分惆悵。找到了九點多，這件事始終沒有什么進展。晚上，我翻來覆去睡不著，心里想著，為什么我要對ET這么壞呢？我后悔極了。第二天一早，我便起了床。我走到院子里望望ET的窩。“汪——汪——”院子里響起此刻我最希望聽到的聲音。我回頭一看是ET。我高興地一把抱住它，把我平時都舍不得吃的火腿腸給了它。

　　那一刻，我覺得ET的叫聲是那么的響亮，那么的美！

　　以聲音為話題的作文 篇35

　　“孩子——，我親愛的孩子”。

　　是誰，是誰呢？

　　那個聲音，一直在我耳畔響起，溫暖而柔和，那么清晰卻把握不住實體。是誰呢？誰在叫我孩子啊？原來是你——我的母親。

　　我也不明白是從什么時候開始在這兒的，這里很黑，非常黑，周圍飄浮的液體堵塞了我的呼吸。我不安地踢打著這個空間：狹隘，封閉——直到那一聲“孩子”，象吹散烏云的陽光，一直傳入我焦躁的心里。

　　那溫暖的聲音，令我未曾見面已經(jīng)對你有了愛。

　　上帝曾說，我們生來就有原罪，那七罪借無形的枷鎖，連未出世的孩子也被牽連其中，不可自拔。但這都不重要，我現(xiàn)在有了你，你的聲音陪伴著我，即使前方是地獄，我也愿意為你仗劍而出。

　　你是我的光，我唯一的希望。

　　“啊——”凄冽的哭叫聲伴隨著刺眼的陽光，我的身體冰涼地被護士裹入早已經(jīng)準備的棉被，周圍的聲音很亂，直到一雙粗糙的手混合著煙草味道貼近面頰，我才明白我已經(jīng)脫離了那個溫暖狹窄的地方，見到光明與世界。

　　初次見面的，父親。

　　“孩子。”蒼白的手，疲憊無力的神情，這一切在我的`眼里是那么美麗。終于，見到您了，母親。擁有溫暖聲音的母親，感謝你讓我降臨于世，感謝你讓我親眼見到擁有溫暖聲音的您，感謝你----讓我成為您的女兒。

　　時間過得真的很快，當我能夠?qū)懴逻@稚嫩的文字，時間已經(jīng)過去了整整15個年頭。母親在慢慢變老，連人都在發(fā)福，脾氣也因為我的不如意而變得暴躁。我卻從不后悔，當初是這個女子拼了性命生下了我，如今這小小的指責又算得了什么呢？

　　只有你的聲音，仍舊不變。

　　那溫暖的聲音，將和你一起，陪伴我，直到永遠。

　　我愛你，媽媽。

　　以聲音為話題的作文 篇36

　　春天，小花被雨點敲打著，發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在打架子鼓。雨點落在松樹上，“啪啪”，發(fā)出像是在給松樹洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面，像在和小花打招呼，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　小汽車在公路上跑著，發(fā)出“滴滴”的聲音。

　　田野里，風一吹，小草搖動著，“刷刷”地搖來搖去，就像在翩翩起舞。小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來了，它們一邊排成一行落在電線上，一邊“啾啾”地叫著，就像五線譜上大大小小的音符。

　　春天的聲音，充滿了一片生機。

　　春天的聲音，早已覆蓋濟源。

　　小鳥的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機。大樹的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風，是春天的`聲音，為春天修理草地。

　　新出的小草，是春天的聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　春天的聲音無處不在，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)！

　　我喜歡春天的聲音，因為春天是一位神奇的音樂家，它能讓大自然彈奏出動聽的音符。

　　春天有小鳥的聲音“嘰喳嘰喳”小鳥在樹枝上歡快的鳴叫，把我從睡夢中叫醒去上學。

　　春天有風的聲音，春天的風把小草吹綠了，我和爸爸、媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。

　　春天有春雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓小草、小花和樹木長得更快一些。

　　春天有小溪流動的聲音，有小蜜蜂采花蜜的聲音，還有小草伸懶腰的聲音，大自然告訴我，春天是一位神奇的音樂家。

　　以聲音為話題的作文 篇37

　　許仙和白娘子雨天結(jié)緣，便造就出一段令人神往的愛情；富蘭克林雨天做實驗，便完成了偉大的發(fā)現(xiàn)......雨似乎很神奇，又似乎通人性，當人們需要它的時候，它總會及時地出現(xiàn)。我向窗外看著，似乎看到了自己的小時侯。小時候真好，小時候整天只顧著玩，不會擔心什么事忘了去做，不會擔心什么隱私被爸媽發(fā)現(xiàn)，不會因為考試考差而整天煩惱；我還看到自己小時候怎么因為調(diào)皮而掉到河里，怎么摘別人家的棗子……

　　可是，一切都變了。雨點打在窗戶上，像在對我說著什么，是，它在鼓勵我，它們讓我不要對事情有著厭煩的態(tài)度，它們讓我要變的更充實。它們的生命是如此的'短暫，從天空到地面而已，但它們無怨無悔，他們很樂觀，只是在人類需要的時候悄悄落下便好。我要向他們學習，要讓自己變得樂觀，不在乎一時的成敗，成敗永遠都是相生相成的。理了理思緒，窗外的雨依舊在下著，歡快、優(yōu)雅。自己也想走出窗外同它們一起舞蹈。聽雨，這樣淅淅瀝瀝的雨，在聽覺上是一種享受。雨打在柳葉上，打在梧桐上，總讓人感覺到幾份凄涼，但雨點帶走了塵埃，使空氣更加清新。雨打在瓦片上，鏗鏘有力，這樣的聲音，應(yīng)該就是我國最古老的音樂吧！在這樣的環(huán)境下，擺上一張桌子，在屋檐下下下棋，詠詠詩，是再愜意不過的了；雨打在雨傘上，便成就了一種最美好的意境。此時，家人一定正盼望那遠游的人能早點回家吧，這是一種幸福，一種恬美。“砰砰砰”，有人敲門了。

　　回歸到現(xiàn)實，放下自己所想的。是的，要努力了。

　　以聲音為話題的作文 篇38

　　一直以為，母親是不愛我的。

　　曾聽姑姑嬸嬸們說過，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對下，才沒送掉。原來，我是母親要拋棄的孩子啊！從此我心里留下了一個又冷又硬的疙瘩，留下了一個越來越緊的結(jié)，留下了一塊越來越大的陰影。因此，我有點自卑，有點孤僻，有點倔強，有點偏激。

　　母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個沒完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢，媽媽卻從不給我。十幾年來，無論做什么事我都和她作對，跟她頂撞。有一次，我和同學去玩，沒跟她打招呼，母親心里著急就到處找我，手都凍得紅紅的。“你上哪去了？為什么不跟我說？”我無心理她，懶洋洋的說：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著臉委屈的淚水像斷了線的'珠子嘩嘩流淌。我哭著跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著淚向姨媽訴說我內(nèi)心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來。

　　姨媽聽完我哭訴，驚訝萬分：“孩子，你誤會你媽了呀！你剛生下時像小貓似的，你媽媽一點奶水也沒有，怕養(yǎng)不活你，才想將你送人求個活命的”。

　　哦，原來如此，原來——我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽到了花開的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛的花朵。其實，它年年都在開放，只是愚鈍的我，至今用心聽到。

　　我張可張嘴，試圖說點什么，但卻什么也說不出來。

　　母愛無聲，母愛如花。

　　以聲音為話題的作文 篇39

　　前天夜里，突然一陣春雷，驚醒了睡夢中的我，繼而又聽到了淅淅瀝瀝的聲音，哦，我知道了，原來是春雨姑娘邁著輕盈的腳步走來了，它迫不及待，或許就是為了叫醒睡夢中的人們。

　　第二天早晨起床，只看見樹上到處都掛滿了晶瑩剔透的小露珠，空氣也變得比較潮濕、清新，好久沒有下雨了，這可真是場及時雨。調(diào)皮的春雨姑娘一大早也不知躲在哪個角落里和人們捉迷藏了，只有樹上的點點水珠留下了她曾經(jīng)來過的腳印，或許她是為了給人們留下一點神秘感吧。

　　抬頭望望天空，云層越來越低，看來春雨姑娘又將要現(xiàn)身了，果然不出所料，將近中午的時候，豆大的`雨滴從上空霹霹叭叭的往下滴，落在屋頂上，發(fā)出悅耳的聲音，好像是春雨姑娘在用好那雙纖細的小手彈著一曲不知名的小調(diào)，馬路上行人有的躲閃不及也被春雨姑娘淋了個正著，瞧，春雨姑娘正在天上偷偷的笑呢，她淋得更歡了，像個調(diào)皮的小孩，不斷的把水往人身上吸，大街上，花花綠綠的雨傘也漸漸的多了起來，雨滴擊在雨傘上面，濺起點點水花，真是漂亮！路邊的花呀，草呀，樹呀，都在貪婪的吮吸著春雨姑娘的甘露，它們置身在春雨姑娘的懷抱里，盡情在享受著春雨姑娘的愛撫，那種感覺一定美極了，不然它們也不會時不時地搖動著它們的身子，似乎是在向路上行人炫耀著什么。

　　漫步走在大街上，任雨滴在身邊不停的發(fā)出聲響，好像是春雨姑娘在不停地向行人問好，有時真想把頭從傘下探出，張開嘴親吻一下可愛的春雨姑娘。大地里，莊稼都笑瞇了眼，因為它們終于有機會親睹一下春雨姑娘的芳顏了。

　　春雨淅淅瀝瀝的，整個大地都歡騰了，春雨的聲音是一種祥和而寧靜的聲音，它是春的使者，是春天最歡快的曲譜，讓我們真誠的歡迎每一場春雨的到來吧！

　　以聲音為話題的作文 篇40

　　風走過四季，留下她的聲音……

　　風嗚嗚的吹，吹過山川河流，吹過金黃的麥地，吹過書聲朗朗的學校，吹過世界各地，吹過四季。

　　春天到了，風輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過來了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。

　　夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽光的炎熱，使風十分不高興。他邁著大步離開了，因此夏天變得一絲風都沒有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。

　　秋天到了，風意識到了自己的錯誤，像一個犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的走了過來，用充滿歉意的、涼爽的風，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實，感受到風的撫觸，健康成長起來。不幾天果園就滿園飄香……

　　冬天到了，白雪皚皚。風變得暴躁起來，因為他無法面對沒有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風為何會發(fā)如此大的脾氣，都一個個蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個冬天風都在發(fā)怒翻滾，攪得整個世界不得安寧。

　　太陽公公聽說了，他嘆了一口氣。因為他知道，風還只是一個孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會有冬天。為了安慰傷心的.風，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。

　　當風終于看見自己期望已久的土地時，他明白了萬物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個世界。

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以聲音為話題的作文 篇41

　　聲音是動聽的，悅耳的，也是有味的。

　　每當吃過中飯回到教室后，我就會有些擔心，因為要午睡了，而我恰恰沒有這個習慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的.頭發(fā)中流了出來，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺桌上有一個班干部，我急忙趴下，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。沒過多久，汗水又流了下來，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來，我感到越來越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時間似乎過得非常慢。偶然有一絲涼風吹來，但對我來說只是舒服了那短短一秒，我似乎聽到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫啊！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說有笑的，這時我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。

　　上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實甜美的。

　　以聲音為話題的作文 篇42

　　“走路沒長眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開了。

　　等到聽不到提著嗓子爭吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實很簡單，因為路上人很多，一個學生模樣的小伙子不小心撞上了一個五十歲左右的婦人，還沒等那小伙子開口，那個婦人就嚷嚷起來，不僅讓小伙子尷尬，也讓周圍的路人有些不滿。

　　不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對面走過來的一個人，我有些趔趄地后退了幾步，那個人趕忙伸手扶住了我，“對不起，對不起，我不是故意的，我沒注意。”我低著頭，一個勁地道歉，心里害怕她會像剛剛那個婦人一樣。“沒事，沒事的，我知道你不是故意的.。不過，以后走路要看路喲！”一個輕柔的聲音傳進我耳朵，我抬起頭，一個個子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對我微笑，我連忙微笑著點頭道謝，繼續(xù)走路。

　　想想今天碰見的兩起撞人事件，感慨萬千。簡單的“你好！”“謝謝！”“對不起”“不好意思……”這些普通的文明用語，不需要你有多么動聽的聲音，只有你語言文明、親和、有禮貌，就一定好過言語粗魯?shù)娜耍�即使他們有動聽的聲音�?/p>

　　真正觸動心靈的好聲音，往往都只是簡單的一句話。

　　以聲音為話題的作文 篇43

　　開學的時候，王老師因為聲帶剛剛動過手術(shù)，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個擴音器來堅持上課。可是，我們總是那么不聽話，就像那次語文課！

　　“你們昨天都預習過了，現(xiàn)在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情。可是我們讀起來像唱山歌一樣，老是拖長音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來一遍，預備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的'笑容消失了。“這篇課文是林海音寫發(fā)生在她小時候的故事，我給大家準備兩分鐘，待會說說這篇課文的主要內(nèi)容。”兩分鐘過后，沒有一個人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對，一點一點來。”王老師咽了一下口水，看得出，發(fā)出這么一點聲音應(yīng)該是很困難的。過了好長時間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當他回答完后，王老師竟然對他說：很棒，說得不錯，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個問題重復好幾遍，等下課的時候，王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。

　　王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅持給我們上課，她說的每一句話都是最動聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�星期。那是最美的聲音，因為有愛！

　　以聲音為話題的作文 篇44

　　三月末的夕陽，美麗，寂寥。

　　曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個獨自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。

　　三月末的夕陽，把我的影子拉得很長。影子纖細得像根面條，像是要逃離我的.束縛。我望著夕陽，感慨萬千。閑來無聲，坐在桌前，翻開一本書，獨自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽到了墻上秒針走動的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉(zhuǎn)而一想，十幾載春秋就像過眼云煙，而一生又有多少時光讓我們?nèi)ハ�耗呢�?/p>

　　秒針繼續(xù)跳動，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個絕妙的比喻：時光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，黯然凋謝，雖無人欣賞，但也確實曾經(jīng)盛開過。古人秉燭夜讀，莫不因為要欣賞這朵花？

　　漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開了高高的發(fā)髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長發(fā)，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。

　　秒針不斷跳動，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風雨等著我，但也會有明媚的春光等著我。

　　那聲音在耳畔回響，就像雁過留聲，車過留痕，人過留名般，回響在我逐夢的途中……

　　以聲音為話題的作文 篇45

　　在一個夜晚里，風雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。

　　不久，愛搞惡作劇的寒風來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風不停的吹著樹，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。

　　汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的`聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風：“風爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發(fā)出了滴滴的聲音。”“哦，原來是這樣，謝謝你，風爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……

　　天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”

　　以聲音為話題的作文 篇46

　　今天，我來到了一個美麗的地方：這里鳥語花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒有都市的喧囂與吵鬧，這里沒有廠礦與汽車的污染。這里簡直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹下，看到一只鳥媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個不停，像在你一言我一語地慶祝安家的'喜悅，又似在合唱一首快樂的歌曲，動聽極了。

　　我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來，發(fā)出嘩啦啦的問候聲，那濺起的浪花就像一個個跳高冠軍，蹦起來足有三尺高。

　　忽然，耳旁傳來一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來是一棵老樹的葉子在風中歡快地舞動，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動人心弦?guī)Ыo人無比的愜意與暢想，我仿佛看到風婆婆拉著老樹爺爺?shù)氖衷诰G草地上翩翩起舞！

　　我不知不覺地又來到人們居住的鄉(xiāng)村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時的招呼問好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機或電視里傳來的歡快的歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時不時發(fā)出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂中，忘記了所有的煩惱與憂愁！

　　突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來是一場夢境啊！

　　奇妙地世界不只存在于夢境中。讓我們腳踏實地，攜手奮進，共同創(chuàng)造這種美麗又沒有污染的世界吧！

　　以聲音為話題的作文 篇47

　　回眸間，總能想起她的樣子，聽到她的聲音……

　　——題記

　　“抓緊了，要蕩起來了，我開始推了啊！”秋千上的我點了點頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開心，遙遠的天際回蕩著我清脆的笑聲。

　　不知何時，秋千上再也沒有那天真可愛的女孩，身后再也沒有響起過那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過去，成為了回憶。每當走過那個秋千，腦海都會浮現(xiàn)那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會響起那慈祥而甜美的聲音。可，這只是回想，再也不可能成為現(xiàn)實。

　　那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒有響起過她的`聲音，但我永遠不會忘記她用慈祥而甜美的聲音說的最后一句話：你在家乖乖寫作業(yè)，我走了。

　　“走了”？真的走了，再也沒有回來，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時，發(fā)現(xiàn)我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發(fā)出的所有聲音。

　　記得她對我說過最多的話是：好好學習，認真寫作業(yè)。當時的我聽慣了這句話，總是露出不耐煩的表情，現(xiàn)在的我是多么想聽到這句話，多么希望能聽到她慈祥而甜美的、獨有的聲音對我說這句話。可惜一切只能是幻想。

　　是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……

　　以聲音為話題的作文 篇48

　　“拍拍你的背呀，永遠別后退啊！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。

　　也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。

　　那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發(fā)給了我們。正當我們拿起筆，準備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發(fā)出了一陣陣滑稽的`杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。

　　再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續(xù)認真批改了，臉上似乎都沒出現(xiàn)過笑容。

　　這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！

　　而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發(fā)出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續(xù)寫了。

　　面對相同聲音，不同人會有不同的表現(xiàn)，也會受到不同的影響。

　　所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。

　　以聲音為話題的作文 篇49

　　"沙……沙……"聽！風一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風里跳舞。好像別的樹有想報名參加晚會，都雙雙對對的跳著幽美的民族舞蹈。這時候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。

　　"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。

　　聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱。快聽哪！多么的美妙的`聲音啊！別的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。

　　聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。

　　聽！自然界美好極其的響聲！

　　以聲音為話題的作文 篇50

　　午后，我倒在床上，默默地看著手機。我喜歡躺在床上，然后看一會兒手機，我覺得這很享受。突然，電話響了，我放下耳機，接起電話是媽媽。在電話那頭傳來了嬰兒的哭聲，哭得撕心裂肺，怪叫人心疼的。我急忙跑到媽媽和弟弟的房間。

　　推開門，那哭聲更加響、更加清晰了。我抱起弟弟，那哭聲戛然而止，只剩下陣陣余音，弟弟抬起頭，發(fā)出一聲聲“嗯啊嗯啊”的叫聲，仿佛在對我說著什么，我也聽不懂，隨即，我感覺一股暖流沿著大腿流了下來，一看，弟弟撒尿了。

　　尿灑在地上，濺出一陣水花，聲音十分像下雨，“咚咚咚！”又好似一個人，在用力地拍打著臉盆。

　　我笑了，弟弟的可愛觸動著我，讓我一時間忘了手機，忘了電視，享受著與他相處的時光。他有一雙有靈氣的'眼睛，仿佛每一眨都會有不同的世界，不同的聲音，也許，這會兒的咚咚聲，下一秒，將是動聽的笑聲。誰又能知道呢？

　　我光顧著這動聽的聲音，不知道什么時候，弟弟已經(jīng)在我懷抱中睡熟了。這時，傳入我耳中的是那讓人如癡如醉的呼嚕聲了，我陶醉在其中了。

　　我走進廚房，準備倒杯水喝，卻聽到水壺在“咕嘟咕嘟”響個不停，我只好候著，在等待時刻，又是各種各樣的聲音，讓我進入了忘我的境界。

　　其實，許多聲音是我們平時注意不到的，但只要放下耳機，便可細細聆聽。

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以聲音為話題的作文 篇51

　　生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲。總有一個聲音會觸及到一個人的內(nèi)心深處，可能鼓勵著他、振奮著他，也可能推動著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動著我一直一直向前跑。

　　起跑時的槍聲總是響亮的，當我做好起跑姿勢，只等待那一聲“槍聲”時，總是激動的。一天的不順心和煩惱都會隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過一個又一個對手。我喜歡這個聲音。

　　對我而言學習這件事可不是容易的，我對它可沒有對體育那份熱愛，以至于我總是想要放棄它。但是每當我想到在跑道上我超越一個又一個對手的瞬間，我就會打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學習上，我也絕不會被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵著我，激勵著我去不斷超越。

　　不管是體育上還是學習上，雖然前面有無盡的對手，但那響亮的槍聲總會推動著我，鼓勵著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開后面的人。這就是我喜歡的那個聲音，那個可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。

　　我想每個人的'內(nèi)心深處都有那么一個聲音，他總會在你快要失敗快要放棄的時候推你一把。起跑時的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個聲音。

　　以聲音為話題的作文 篇52

　　在四季中，我最喜歡春天了，因為春天的聲音溫暖、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。

　　春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發(fā)現(xiàn)到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽，“呼……呼……”春風輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼……呼……”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對春天的希望；花園里，“呼……呼……”睡了一個冬天的花朵們，“啪啪”個個舒展開自己的身體，綻開了一個個甜美的笑容。“呼呼……”春風走遍了大地，給大地換上了新裝，讓大地變得生機勃勃。

　　“叮……咚……叮……咚……”清涼的山泉開始彈奏樂曲，“叮……咚……叮……咚……”一首首歡快的曲子從山泉靈巧的'手指間流出。山泉像個淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“叮……咚……叮……咚……”地滑向了了山腳下的湖中，你聽，它們嬉戲著，多開心呀！風中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！樹林里，動物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹洞里走出來，“嗷……”它打了個哈欠，伸了伸懶腰，開始準備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。

　　你看，只要你細心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。

　　以聲音為話題的作文 篇53

　　平凡的聲音有很多，當你靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)，大自然中，美妙的聲音也很多……“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽，春雨來了，濕潤了大地，融化了溪流，似乎萬物中的一切都蘇醒過來，一片生機勃勃。春雨在嫩綠的季節(jié)顯得格外溫柔。似母親般，輕輕撫摸著睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷著陳年的痕跡……“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影，踏著沉重的腳步聲走來，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界仿佛都變得幽靜起來，樹上，一只不知名的鳥兒開始啼囀，好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……“沙沙—沙沙”涼爽的秋風吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說著豐收的喜悅和秋風帶來的舒暢……

　　冬雪伴隨著小雨無聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹上、車頂上都留下了它們的`印記；“哈哈——哈哈”小朋友們在小區(qū)里玩耍的歡聲笑語，給雪景增加了一絲生機……“滴嗒——滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……

　　聽……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂趣！

　　以聲音為話題的作文 篇54

　　每天都坐在課桌前埋頭于書卷，不知何時，春天已悄然到來。

　　看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開。那樣美麗，好像一個綠色的夢般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開，靜靜地在溫暖的春風中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風中聽到了輕輕的囈語。

　　我的朋友，你有多久，沒有聽到春天的聲音？在喧囂的都市中，希望你能永遠擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心，靜靜的聆聽，春天的聲音。

　　春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動聽的'音符，不信，你聽——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，一年之計在于春呀！”

　　“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥在枝頭喧鬧。可不是嗎？我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲！”

　　“嘩嘩嘩”。“啪啪啪”。“咚咚咚”。“咝咝咝”……如果來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音。青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風箏的小孩子們正在廣場上嬉戲呢！

　　你們大家來說說，春天是不是一位神奇。帶來活力的一位美好的音樂家呢？

　　以聲音為話題的作文 篇55

　　沙沙沙！沙沙沙！蒙蒙的細雨下了起來，它在呼喚遼闊的大地快披上翠綠的上衣。沙沙沙是春天的聲音。

　　嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小溪歡快了起來，好像在說：“春天終于來啦！”說完，厚厚的冰裂開了，小溪歡快地向遠方流去。嘩嘩嘩是春天的聲音。

　　沙沙沙！沙沙沙！柳樹姐姐正在河邊洗頭呢！洗完了，就用那把大梳子梳理著她那翠綠的頭發(fā)。柳樹的沙沙沙聲也是春天美妙的聲音。

　　喳喳喳！喳喳喳！樹上的鳥兒歡快的唱起了歌。它們好像在說：“小朋友們，都起床了，春天來了！”喳喳喳是春天歡快的聲音。

　　呵呵呵！呵呵呵！這是孩子們的歡聲笑語。這是春天最快樂的.聲音！

　　春天的聲音像一首歌曲，非常優(yōu)美，非常動聽。不信，你聽……“沙，沙”這是什么聲音？哦——原來是大樹正在悄悄地、慢慢地抽出它那嫩綠的枝條。

　　“丁冬，丁冬”泉水，好像天真活潑的孩子，時而“嘩嘩”地歡笑，時而“丁丁冬冬”地歌唱，歡快地奔向前方。

　　雛鳥，興奮地在樹枝上跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地議論著它們的夢想。

　　“滴答、滴答”下雨啦！森林里一下子熱鬧起來了，小動物們一起高興地喊道“春天來啦，春天來啦！”小草和小蘑菇探出腦袋，小松鼠推開窗戶，熱情地和春雨姐姐打招呼。

　　紅的、藍的、黃的、花的……一把把小傘在春雨中顯得格外鮮艷。

　　春天，給大地帶來了無限生機，給人們帶來了美麗的憧憬！

　　以聲音為話題的作文 篇56

　　風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發(fā)芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!

　　在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的'，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。

　　冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!

　　風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

　　以聲音為話題的作文 篇57

　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這是憂國憂民的聲音“聞水聲，如鳴佩環(huán)“這是高興的聲音”羌管悠悠霜滿地“這是戰(zhàn)場的聲音。

　　聲音無處不在，關(guān)鍵是我們是否留心去聽，去觀察我們周圍的一切。我家住在主街的旁邊，車流不斷，聲音自然業(yè)不斷。夏天，站在我家的窗戶旁，可以聽到各種各樣的聲音，例如小販的吆喝聲，店鋪的促銷聲等。卻唯獨少了那一種聲音。

　　不知從什么時候開始，那聲音，那幾位老爺爺不見了蹤影。在我上小學時，和閨蜜一起回家。路上有一個十字路口。那時候，總會有幾位老爺爺在那里下象棋。幾把矮凳子，一個破木桌就成為了他們的小天地。每次路過時，總有下象棋的聲音或老爺爺?shù)男β晜鱽恚�使得漫長的路上不再寂寞。

　　記得那一次，運動會前夕，我和閨蜜都是鼓樂隊，拿著小鼓回家。那天放學，我們把鼓系在腰間，拿著鼓棒。看著路人羨慕的目光，我們的臉紅撲撲的，心里充滿了自豪之感，又一次經(jīng)過那個路口，兩位爺爺拿起了鼓棒敲了兩下鼓，開懷大笑說："丫頭，有出息了“我倆的臉更紅了，跑開了，后面?zhèn)鱽砹藥孜粻敔敻�加響亮的笑聲。不知何時，在那個路口，幾位老爺爺消失了，一同消失的還有下棋的聲音和老爺爺?shù)男β暋Ｔ谀莻�熟悉的`道口，熟悉的人不見了，熟悉的笑聲也不見了。

　　不就，升了初中，就更少走那條路了，那聲音業(yè)隨著時間的推移慢慢的遠去了。突然間發(fā)現(xiàn)那遠去的聲音，陪伴了我幼時的聲音在我的記憶里滿滿的生根，發(fā)芽……

　　以聲音為話題的作文 篇58

　　最美的聲音，你猜是什么？琴聲？錯！歌唱聲？錯！小提琴聲？大錯特錯！你們猜不到吧，那就是媽媽的說話聲。

　　媽媽的說話聲就像一陣風，拂過我的耳朵旁；媽媽的說話聲就像一片云朵，飄進我的心房；媽媽的說話聲就像一朵花兒，在我的腦海中開放著……反正，媽媽的說話聲就是我一生中聽過的最美的聲音。

　　我今天心煩意亂地回了家，“砰”地一下把門重重地關(guān)上了。把書包摔在地上，緊接著去陽臺找工作剛回來在那兒洗衣服的媽媽，她見我十分生氣，拉著我的小手進了房間問我：“寶貝，怎么啦？”那溫柔的、甜美的聲音把我那硬硬的受打擊的心靈打動了，一下子便微笑了，回答媽媽：“沒什么事，就是今天被男同學……被男同學……。”“沒關(guān)系吧？”“當然沒事！”我被媽媽的說話聲打動了，就因為媽媽的聲音，把我的.心給融化了。

　　記得還有一次，我拖著沉重的腳步回到家里，把書包放下，慢吞吞地對媽媽說：“那個，媽媽，今天考試，考了，才考了84分……”原以為媽媽會痛罵我一頓，可是媽媽卻用十分有感染力的聲音說：“這次只是你第一次語文期末考試，沒事的，下一次再努力就可以了，不要再傷心了，沒事喲！”我的腦子里一片空白，空白間有幾個問號：媽媽為什么不罵我？媽媽為什么這么說？過了半響，我才反應(yīng)過去，這就是世上最偉大的愛——母愛！

　　以聲音為話題的作文 篇59

　　雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣聲。

　　那種聲音總是在天要黑了的時候，傳到人們的耳畔：“賣饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒有讓喇叭來將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。

　　我每當從那里經(jīng)過時，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車默默地離開。

　　在下雨天里，他依然沒有走出自己的舞臺，那棵大樹成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來擋住風雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強的飄過我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的`叫賣聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。

　　在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會因為一個低微的聲音從而來到這里成為自己的老顧客。

　　就這樣，一天天過去了，每次當夜晚來臨的時候，總會有他失落的背影。

　　這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹葉再次飄落，寒風吹過他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹下依然存留。

　　熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來臨前的叫賣聲，見證了他生活的不易，以及面對艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?

　　以聲音為話題的作文 篇60

　　今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門，便和姐姐撞了個滿懷，于是，我們便在姥姥家門前玩兒起來，姐姐蹲下來拔下來一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個叉，放在嘴里一吹，就會發(fā)出“吱”得響聲，我覺得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。

　　做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個草葉，形成了一個叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個哨就做好了。

　　起初，我并沒有仔細觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了。可是我還不死心，這時，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒有穗兒，而不可以做的那株草卻長有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的'號角一樣，悅耳動聽，使我感到其樂無窮。

　　做哨，是我最喜歡的活動，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂趣。

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以聲音為話題的作文 篇61

　　一天，我正在看書。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風的折磨，“咔嚓”一聲，原來是誰家的花盆被風刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽臺，把衣服收了起來。

　　“轟隆隆”的雷聲過后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的.發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲。“嘩”汽車在一條條小水洼中飛馳而過，形成了一道銀花……

　　雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們在池塘里快樂的嬉戲著，“哈哈”地笑了。

　　聲音可真奇妙呀！

　　一天，我正在看書。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風的折磨，“咔嚓”一聲，原來是誰家的花盆被風刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽臺，把衣服收了起來。

　　“轟隆隆”的雷聲過后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲。“嘩”汽車在一條條小水洼中飛馳而過，形成了一道銀花……

　　雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們在池塘里快樂的嬉戲著，“哈哈”地笑了。

　　聲音可真奇妙呀！

　　以聲音為話題的作文 篇62

　　冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動人心弦，我深深的迷戀賈斯汀比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。

　　賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲全球視頻點擊超過六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個默默無聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學習也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的'一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。

　　以前我不太喜歡學習英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學習英語，我也堅信只要像賈斯汀比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的。現(xiàn)在我就開始慢慢用心地學習英語并且已經(jīng)通過學習，聽懂了賈斯汀比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語方面要努力學習，今后在各個方面都要發(fā)揚這種不屈不撓的精神。

　　以聲音為話題的作文 篇63

　　進入冬天了，天氣寒冷，風也是那樣的有些刺骨。這個星期天卻是陽光明媚的。

　　沒有注意到這一年過得那么快，轉(zhuǎn)眼間這一年將要結(jié)束了。一個人騎車在大街上走著，無意之間發(fā)現(xiàn)這個冬天多了一點變化。道路兩旁高大的樹木上，正要擺著一片片樹葉，像舞動的少女的裙擺，悄然的停留在地面。看的時候，樹下已經(jīng)是滿地的落葉，那墨綠色的樹葉鋪在樹根下，我忽然間想起來一首歌——《綠葉對根的情意》。

　　路旁的行人走過，腳踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，清脆而有節(jié)奏。吹過一陣微風，落葉在柏油路上飛奔，嘩啦嘩啦的演奏出一首自然的和諧之音。

　　偉大的預言家在這樣說：冬天來了，春天還會遠么？這是詩人雪萊《西風頌》中的詩句。是啊，冬天來了，葉子掉落在地上，那是一種自然的輪回，沒有高空中失落的情懷，沒有任何的驚心動魄，更沒有人會看不起他。而得到的卻是化作泥土，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片綠蔭，送來陣陣清涼，吸收燦爛的陽光，轉(zhuǎn)化成無窮的給養(yǎng)。那時一種無私，那是一種奉獻。冬天他就這樣的離開曾經(jīng)屬于自己的'枝頭，卻沒有任何留戀，它的身姿依然那樣瀟灑，依然那樣動人，這是他留給世界的最后的美麗。

　　我忽然間感到了一種溫暖，那是一個朋友的話語，他告訴我，人生沒有冬天，即使冬天到來，也要盡情展示自己的魅力。師傅告訴我說：不以物喜，不以己悲。或許那也是落葉的聲音吧。

　　一陣風吹過，片片葉子從高空落下，我聽見了一首動人的歌……

　　以聲音為話題的作文 篇64

　　一個古老的小鎮(zhèn)上住著一戶人家，他們家一共有三個人，分別是爸爸、媽媽和一個叫美琳的女兒。

　　一個非常寧靜的夜晚，大家都準備睡覺了。忽然，他們聽到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見了。

　　只剩下了爸爸一個人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個神秘的聲音有關(guān)。

　　第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮(zhèn)上散步，發(fā)現(xiàn)好幾戶人家的老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開始分析昨天晚上的腳步聲。

　　是的，爸爸們都覺得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開始詳細說自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說：“一陣腳步聲過后，老婆和孩子就都不見了。”

　　然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個神秘的'聲音。到了晚上，那個腳步聲又出現(xiàn)了，不見的媽媽和孩子回來了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。

　　爸爸們見了，激動地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們啊！”媽媽和孩子們笑瞇瞇地說：“昨天晚上，外星人給我們美容了。”

　　這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來龍去脈，原來是外星人請她們?nèi)プ隹停�并幫她們美容了，真是前所未聞，好神奇啊�?/p>

　　以聲音為話題的作文 篇65

　　生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。

　　一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調(diào)房里小憩，室外除了太陽發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔恕：鋈惶ь^間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的.哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！

　　入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。

　　我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。

　　以聲音為話題的作文 篇66

　　那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的。

　　——題記

　　“又是一個糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯，一場突如其來的'雨，打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時光。

　　午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時收拾失落的心情，一個人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……

　　不知何時，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。

　　你聽，時而“啪”“啪”，是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時而溫柔，時而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。

　　我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……

　　這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調(diào)，但簡單淳樸;雖不復雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。

　　世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。

　　以聲音為話題的作文 篇67

　　我的家里總是充滿了愛的聲音。

　　媽媽的聲音

　　媽媽的聲音是輕柔的，有時又是嚴厲的。每天早上可以聽見媽媽叫我起床的聲音：“高萱，起床了，已經(jīng)7點25分了，再不起來就遲到了。”通常這樣輕柔的呼喚都要反復幾遍，我才會迷迷糊糊地從睡夢中醒來。但媽媽的聲音也不全是輕柔的，還記得有一天晚上，我把媽媽的手機偷偷拿來躲在被子里玩，媽媽聽到聲音后嚴厲地對我說：“高萱，你給我起來，你半夜玩手機不僅對不起我，更影響了你自己的身體啊！以后再這樣做的話，我就把這個手機給摔了，再買個老年機來用，看你以后還怎么玩！”那次以后，我還真沒有再那樣做，不是真怕媽媽換成老年機，而是我從媽媽的聲音中聽到的不僅僅是生氣，還有失望……

　　爸爸的聲音

　　爸爸的聲音是那種雄渾而又慈祥的聲音。爸爸每次出差回來時，總是不忘給我和姐姐帶很多好吃的，每次爸爸提著幾袋子東西沒法自己開門時，總會用雄渾的聲音呼喚我們：“高茜、高萱，過來幫我開一下門，我給你們買吃的了。”每次打開門先看見的是爸爸笑到瞇成縫的眼睛，然后便是那幾袋東西了。”爸爸也很心疼媽媽，總是對我們說：“你們要聽話點，不要去吵你們的媽媽，惹媽媽生氣，有什么脾氣到爸爸這里來，沖我發(fā)。”

　　姐姐的聲音

　　姐姐的聲音是很清脆的。每次當我生病時，耳朵里聽到的大部分是姐姐的噓寒問暖。記得有一次，我得了水痘，不能吹風，那時因為媽媽和爸爸工作忙，照顧我的`任務(wù)就交給了姐姐。姐姐清脆的聲音便不停地在我身旁響起：“高萱，你千萬不要出去吹風，不然你的病情會加重，你要想恢復得快，就一定要呆在家里，多喝熱水，把體內(nèi)的毒素排出來。”在姐姐的督促和陪伴下，我很快痊愈了。

　　我喜歡這些聲音，在我的世界里，這是最美的聲音，它構(gòu)成了一首愛的旋律，陪伴我成長。

　　以聲音為話題的作文 篇68

　　父母的愛是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護我們不受傷害。

　　藍天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量匯成無盡的藍，只為點亮我們的笑。

　　雪，是沉默的。當它悠哉悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。

　　我想，眼淚也是沉默的吧!無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。

　　當童年走向青春期，從小學走進中學。身上的`舊衣也開始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔心的想法和煩躁的小情緒。

　　“3，2，1，下課。”心里默默倒數(shù)著下課。今天是“探校”的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂的發(fā)絲，手里還拎著一只裝滿零食的袋子。當她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。

　　我心里頓時像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風。我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧。”便把腿腳不靈便的她遠遠甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應(yīng)。她們想去開門，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾!”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話就是——“那個瘸子就是你媽呀?”星期五的放學鈴聲似乎很憂傷。奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。

　　看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起!我終于聽到了你沉默的心聲。”

　　以聲音為話題的作文 篇69

　　余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關(guān)懷。

　　曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。

　　三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的.困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關(guān)愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。

　　余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

　　以聲音為話題的作文 篇70

　　一年四季都有風，他們雖然都是風，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。

　　春天的風是和風，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因為她經(jīng)過的地方，都會變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風來到了人世間。和風穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風把長袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復她往日的風采。

　　夏天的`風，是個調(diào)皮鬼，但他也會給人們一些好處。他是紅色的，因為紅色總讓人覺得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時，他便會耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。

　　秋天的風有很漂亮的顏色，是金色，她會給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們在秋風中展示著自己漂亮的衣裳。

　　冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚揚的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個銀色的世界。

　　我愛四季的風，欣賞春風的溫柔，夏風的調(diào)皮，贊嘆秋風的神奇和冬天的風的詩意，同時，他們是我們每一個人都不可缺少的！

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